第九章统一战线的发展和各族人民的团结

合集下载

【历史课件】第九章统一战线的发展和民族团结

【历史课件】第九章统一战线的发展和民族团结

二、各族人民跨入社会主义 1、在旧中国,少数民族的社会经济发展一 般比较落后的原因有哪些? 2、新中国成立后,党和政府实行什么民族 原则? 3、少数民族何时先后进入社会主义社会? 4、党和政府在少数民族聚居地区实行什么 基本政策?有什么意义?
三、各民族共同繁荣
新中国成立后,党和政府实行哪些政策, 以实现各民族共同繁荣? 1、从财力、物力、人力上给予支持支持。
第九章
统一战线的发展和民族的团结
一、长期共存 互相监督--统一战线 二、各族人民跨入社会主义
三、各民族共同繁荣

长期共存 互相监督
阶段 内 容
过渡时期
社会主义改 造完成以后 文革时期 党的十一届 三中全会
初步建立了共产党领导的多党合作民 主协商的政治制度;1954年单一作用 提出长期共存、互相监督的方针;人民民 主统一战线发展为社会主义劳动者联盟
C.三大改造的完成 D.文革的结束
2.爱国统一战线和人民民主统一战线的主要区别是 A. 前者比后者范围更广泛 B 肩负的任务不同 C.领导者不同 D.基本任务不同
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

统一战线的发展和民族的团结PPT课件

统一战线的发展和民族的团结PPT课件

C
6.中共提出与民主党派长期共存、互相监 督方针的背景是
A.国民经济的恢复和发展
B.人民政权的巩固
C
C.三大改造的完成
D.文革的结束
7.爱国统一战线和人民民主统一战线的主要区 别是
A. 前者比后者范围更广泛 B. 肩负的任务不同
A
C.领导者不同
D.基本任务不同
B. (1) (2) (3) C. (1) (2) (4) D. (1) (2) (3) (4)
5、对我国对外开放的新格局,正确的表述是
A、沿海开放城市—沿海经济开放区—经 济特区—内地 B、沿海经济开放区—经济特区—沿海经 济开放区—内地 C、沿海开放城市—经济特区—沿海经济 开放区—内地 D、经济特区—沿海开放城市—沿海经济 开放区—内地
第九章
统一战线的发展和民 族的团结
改革开放的新时期
(1)徘徊中前进的两年(1976.10——1978.12)
揭批四人帮、坚持两个凡是、关于真理标准问题的讨论
(2)拨乱反正,实现伟大转折(1978.12——1982.9)
十一届三中全会、拨乱反正、改革开放,1982年基本实现了转折。
(3)改革开放的新时期全面展开、不断深化(1982——今)
第九章
统一战线的发展和民 族的团结
党的历史上建立过那些统一战线?
革命统一 战线
抗日民族统 一战线
人民民主 统一战线
爱国统 一战线
第九章
统一战线的发展和民 族的团结
第九章
统一战线的发展和民展和民 族的团结
1949年_1956年
统 一 战 线 的 发 展 和 各 族 人 民 的 团 结
第九章
统一战线的发展和民 族的团结

中国的统一战线政策与民族团结

中国的统一战线政策与民族团结
民族团结能够促进各民族之间的交流与合作,为统一战线政策的实施提供良 好的社会环境。 民族团结能够提高各民族的政治觉悟和文化素质,为统一战线政策提供人才 支持和智力保障。 民族团结能够维护国家的稳定和发展,为统一战线政策提供安全保障和战略 支持。
统一战线政策与民族团结的互动关系
统一战线政策是促进民族团结的 重要手段,通过联合各民族力量, 实现国家统一和民族团结。
建立健全民族团 结进步教育长效 机制
发挥统一战线优 势,团结一切可 以团结的力量
感谢观看
汇报人:
统一战线政策与民族团结相互促 进,统一战线政策的实施有助于 加强民族团结,而民族团结又是 统一战线政策得以实施的重要保 障。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
民族团结是统一战线政策的最终 目标,旨在维护国家稳定和发展, 保障各民族合法权益。
在中国,统一战线政策与民族团 结的关系具有深厚的历史渊源和 文化基础,是实现国家长治久安 和社会和谐稳定的重要保障。
加大基础设施建 设,提高民族地 区交通、通讯等 基础设施水平
鼓励民族地区发 展特色产业,提 高民族地区经济 实力
加强民族地区人 才培养,提高民 族地区劳动力素 质和创新能力
推进民族地区扶 贫工作,减少贫 困人口,实现全 面小康
加强交流合作,增进民族友谊
促进各民族之间 的文化交流,增 强文化认同感
加强民族地区与 内地的经济合作, 推动共同发展
新中国成立后:统一战线政策 在社会主义建设时期的具体实 践,促进各民族共同繁荣发展。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
解放战争时期:统一战线政策 的发展与完善,为推翻国民党 统治、实现民族解放发挥了重 要作用。

祖国民族统一战线的历史演变

祖国民族统一战线的历史演变

祖国民族统一战线的历史演变祖国民族统一战线是指不同阶层、不同政治派别、不同民族、不同宗教信仰和不同社会地位的人们共同为了实现民族独立、人民解放和国家统一的共同利益而建立起来的联盟。

在中国革命史上,民族统一战线是一个十分重要的话题,历经数十年的发展和演变,统一战线成为推动民族独立和国家建设的重要手段之一,成为引领当代中国繁荣发展的重要力量。

第一阶段:早期统一战线的组建20世纪初叶,中国社会处于半殖民地半封建的状态下,中国革命遭遇了很多阻碍。

为推动革命事业向前发展,逐渐形成了各种政治团体和阶层的互动和合作,这就是当时的民族统一战线。

建立最早的统一战线组织为《黄埔军校同学会》(简称“黄埔同学会”),该团体成立于1924年,旨在通过学术讨论和社会实践,培养革命干部,为国家的独立和民族解放做出贡献。

黄埔同学会的成立标志着广泛的民族统一战线开始形成。

第二阶段:抗日战争期间的民族统一中国在国共两党的共同努力下,建立了广泛的民族统一战线,打败了日寇的侵略。

在这一期间,民族统一战线又迎来了新的发展阶段,中国共产党更为广泛地联系到了各个社会阶层。

在这一时期,实行了合作抗日和民主共和国政策,也注重发展工会、妇女组织、学生组织和文化、教育组织等,为各个社会阶层,形成了一条广阔而富有力量的统一战线。

第三阶段:新中国成立后的民族统一1949年,中华人民共和国成立后,开创了新时代的民族统一战线。

在中共领导下,各族人民共同为国家的建设和发展而努力。

中国共产党的历史证明,伟大领袖毛泽东正确统帅全党,采用了一系列的正确经济、政治、文化方针和措施,成功地把广大人民团结起来,形成了更为强大的民族统一战线,统一战线成为中国不同民族之间建立密切联系、促进团结进步的基础。

第四阶段:改革开放后的民族统一改革开放以来,中国的民族统一战线再次迎来了新的发展机遇。

随着经济的发展和现代化进程的推进,各种社会矛盾不断凸显,对民族统一战线提出了新的要求。

民族统一战线的形成与发展

民族统一战线的形成与发展

民族统一战线的形成与发展近代中国的历史是一个极具复杂性和变化性的话题,而民族统一战线也是近代中国的重要历史现象之一。

通过对民族统一战线的形成和发展的研究以及对其在中国特殊历史时期的重要作用的深入了解,可以更好地认识和理解当下的中国。

一、民族统一战线的形成一战结束后,中国社会出现了一系列的政治和经济问题。

同时,西方列强对中国进行了一系列的侵略和割据,这极大地影响了中国的国家主权和领土完整。

在这种情况下,中国出现了一个共同的敌人,也即列强所引发的危机和矛盾。

为了应对这一情况,中国的民族统一战线开始形成。

1935年,毛泽东在遵义会议上提出了“统一战线”这一概念。

他认为,中国应当树立民族团结的大旗,将内部各种矛盾暂时搁置,赶走外来势力才是中共的最终目标。

同时,也可以看到毛泽东所发起的统一战线是以农村包围城市的革命战争为基础的,他说:“城市中间只有少数人真正拥护革命,我们要先在农村中间建立自己的势力,然后再向城市推进。

”总之,毛泽东提出的统一战线形成的背景是中国社会处于危机中,而统一战线是民族纪律、民族道德和尊严的需要。

二、民族统一战线的发展中国的民族统一战线经过了一个相对漫长的时间来发展,其中包括了不同的历史事件和人物的作用。

在20世纪50年代,中国共产党成为了中国的领导者,同时也展开了类似于俄罗斯布尔什维克党的大而全的运动,这说明中国过去偏向于创建全国性的统一战线。

然而,由于中国的文化和历史背景不同于俄罗斯,共产党很快意识到中国社会实际上有一种非常不同的政治结构,因此必须转变策略以创新并立足于中国的特殊情况。

由于中国的社会组成、社会状态和经济构成在各个方面都比较复杂,共产党在创建统一战线时遇到了一系列难题。

他们必须想方设法建立有效的组织和合作关系,以支持国家及其所有经济部门。

在中国共产党和其他政治力量开展的长期谈判过程中,他们讨论了中国国家的基本经济和政治结构,以及中国当前的文化和历史背景。

最终,他们达成了共同意见,选择建立民族统一战线,以共同打击敌人和维护国家的利益。

《中国共产党统一战线工作条例》学习

《中国共产党统一战线工作条例》学习

《中国共产党统一战线工作条例》学习中国共产党统一战线工作条例是中国共产党与各民主党派、人民团体、无党派人士和宗教界的联合工作规章。

本条例共分为12章,分别规定了统一战线工作的基本原则、组织形式、对象范围、任务职责等内容。

下面学习并总结从以下几方面展开。

一、基本原则(一)中国共产党坚持团结、合作、共赢的基本原则,实现多党合作和政治协商机制的健康发展。

中国共产党与各民主党派、人民团体、无党派人士和宗教界应当自觉尊重彼此的政治地位,坚决反对胁迫、利诱和分裂。

(二)中国共产党坚持代表最广大人民利益的方向,把维护人民根本利益放在工作重心,不带任何偏见和成见地倾听和处理各种意见和要求。

(三)中国共产党坚持与时俱进的开放战略,积极争取、大力发展各方面的统一战线,扩大宽缓,提高合作水平,推进各民主党派和人民团体与政府工作的协调一致。

(四)中国共产党坚持团结、协作、互利共赢的合作关系,与各民主党派、人民团体、无党派人士和宗教界在民主协商和过程中互相倾听、互相支持,不断强化政治合作和经济文化交流。

二、组织形式(一)民主党派、人民团体、无党派人士和宗教界可以通过集中处理领导人员、代表、专门工作团体、关键会议等方式参与政府工作,参与国家决策、管理和监督等各个方面的事务。

(二)中国共产党应当积极鼓励各友方组织参与政治协商,鼓励各方通过交流合作,共同推动各领域的发展。

(三)中国共产党应当尊重各友方组织的独立性和自治权,保持定期地沟通和协调,解决发生的问题和困难,达成共识。

三、对象范围(一)民主党派、人民团体、无党派人士和宗教界是中国共产党统一战线工作的重要对象,也是政治协商的主要渠道。

(二)外交使团、海外中国人的爱国民主力量、台湾同胞和港澳台地区的政治组织等也是中国共产党统一战线工作的一部分。

(三)中国共产党相关组织应当根据实际工作需要,及时发展新的对象力量。

四、任务职责(一)组织各民主党派、人民团体、无党派人士和宗教界依法发挥其参与政治协商、民主监督、参政议政等方面的职能作用,推动统一战线和民主、团结、和谐、稳定的发展。

祖国统一战线的历史回顾

祖国统一战线的历史回顾

祖国统一战线的历史回顾中国是一个人口众多、民族复杂的多民族国家,自古以来就存在着各种不同的文化、宗教、语言等差异。

然而,在建国初期,为了实现国家的统一和民族的团结,中国共产党提出了以工人、农民和小资产阶级为基础的人民民主统一战线的思想,最终实现了民族和国家的统一。

一、早期统一战线的形成早在19世纪下半叶,我国就开始出现了各种民主革命运动和社会改良运动。

这些运动的中心人物不限于共产党员,而是广泛地包括了民主党派、知识分子和宗教人士等不同政治势力。

因此,在20世纪初期的辛亥革命时期,北洋政府就实行了一个比较成功的统一战线政策,吸收了各民主党派、地方势力和军阀的力量,以推翻清王朝,建立中华民国。

在中国共产党建立后,1927年至1949年间,蒋介石国民政府实行了长达20余年的反共统一战线政策。

这个时期对中国共产党和人民民主事业的发展来说是非常艰难的。

抗日战争时期,因中国共产党的抗日民族统一战线的胜利,才促进了国共两党的合作与团结。

二、新民主主义时期的统一战线在新中国建立前,中国共产党提出了以工人、农民和小资产阶级为基础的人民民主专政路线,积极开展了新民主主义革命,为实现新中国的成立奠定了坚实的基础。

这个时期,中国大陆的政治势力基本上分为三个主要方面,即中国共产党、国民党和民族资产阶级。

中国共产党领导的人民革命战争在1949年胜利结束,新中国成立后,广泛团结全国各族人民,实现了包括沙漠、荒漠、高山、无人区、海岛等广大不同地域在内的统一,受到世界各国的尊重和肯定。

三、改革开放时期的统一战线改革开放以后,我国各种社会矛盾和阶级分化日益加剧。

在这个时期,中国共产党以领导全国人民团结打破藩篱、实现改革开放为主要任务,并维护了各种民族团结和国家整体利益。

在这个时期,中国共产党特别重视统一战线建设,积极团结人民群众和广大知识分子,以实现中国逐渐成为强大的和平崛起的国家。

四、未来统一战线的发展在未来的发展中,中国共产党需要进一步推动人民民主专政和捍卫国家主权、领土完整和发展利益,并积极加强党内监督的力度,坚决打击任何破坏党和国家利益的行为。

中国的统一战线政策与民族团结

中国的统一战线政策与民族团结

通过团结各方力 量,可以有效地 化解矛盾、消除 分歧,增强民族 团结和国家统一。
在实践中,这一 原则要求各方在 平等、互利、尊 重的基础上进行 合作,共同推动 国家的发展和进 步。
求同存异,互相尊重
统一战线的基本原则 之一是求同存异,即 寻求共同点,尊重差 异,促进团结合作。
在统一战线中,各 方应该互相尊重, 平等相待,不得歧 视或排斥任何一方。
第四章
民族团结的重要性
民族团结是社会稳定的基础
维护国家统一:民族团结是实现国家长治久安的前提和基础 促进经济发展:各民族共同繁荣发展是实现民族团结的物质保障 保障人民福祉:民族团结有助于保障各族人民的合法权益和福祉 增强国家凝聚力:民族团结有助于增强中华民族的凝聚力和向心力
民族团结是经济发展的前提
发展趋势:民族团结 将成为未来发展的重 要基石,各民族将更 加紧密地团结在一起。
政策支持:政府将继续 加大对统一战线和民族 团结的支持力度,推动 各民族共同繁荣发展。
社会共识:随着时间 的推移,统一战线和 民族团结的重要性将 越来越被社会各界所 认识和重视。
对未来工作的展望和建议
继续加强民族团 结,深化统一战 线政策
建立健全法律法规,保障民族权益

制定相关法律法规, 保障各民族平等权 利
强化法律监督,确 保法律法规得到有 效执行
完善民族区域自治 制度,提高民族地 区治理水平
加强民族团结教育 ,提高各族群众的 法律意识和民族认 同感
第七章
未来展望
统一战线和民族团结的发展趋势
未来展望:统一战线 政策将继续发挥重要 作用,促进各民族团 结和共同发展。
促进民族团结,维护国家统一 推动经济发展,增强综合国力 扩大国际影响,提升国际地位 增强社会凝聚力,促进社会和谐
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

[科目]历史[年级]高二[章节] 第九章[关键词] 中国近现代史/教案/高二[文件] 第九章统一战线的发展和各族人民的团结.doc[标题] 第九章统一战线的发展和各族人民的团结[内容]第九章统一战线的发展和各族人民的团结教学目标1.知识方面:通过本章内容的教学,使学生了解或掌握中国人民政治协商会议在过渡时期的历史作用;中国共产党提出与民主党派实行“长期共存、互相监督”的方针;新时期的爱国统一战线;中国共产党进一步提出与民主党派实行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针;党和政府的民族政策;少数民族先后跨入社会主义;少数民族聚居地区的民族区域自治。

2.能力方面:(1)通过对新民主主义革命时期统一战线史实的回顾和新中国成立后统一战线发展的教学,培养学生将历史问题放在特定的历史背景下进行具体分析和评价的能力。

(2)通过对中国共产党领导各族人民跨入社会主义内容的教学,培养学生运用一切从实际出发,实事求是的历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

3.态度、价值观方面:(1)通过统一战线的发展方面的教学,使学生提高在进行社会主义现代化建设和统一祖国的大业中,必须调动一切积极因素,团结一切可以团结的力量的重要性的认识。

(2)通过党和政府的民族政策和各族人民所取得的成就的教学,使学生认识到,党和政府的民族政策是适合我国基本国情的政策,要使各族共同发展繁荣,必须坚持中国共产党的领导,坚持走社会主义道路。

4.学法指导方面:(1)引导学生联想新中国成立以后,在不同的历史阶段统一战线的不同内容和作用,指导学生理清历史发展线索的方法。

(2)引导学生阅读、分析《中华人民共和国宪法·序言》和毛泽东《论十大关系》的历史资料,指导学生运用史料和史论结合的方法。

重点、难点分析1.重点分析:(1)新时期的爱国统一战线是重点。

要尽快实现社会主义现代化,要完成统一祖国的大业,必须继续巩固发展统一战线,团结一切可以团结的力量,共同奋斗。

因此,爱国统一战线高举社会主义旗帜和统一祖国、振兴中华的爱国主义旗帜。

提出为建设有中国特色的社会主义和统一祖国而奋斗。

可使学生以爱国统一战线为突破点,联想革命统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线……从而形成完整的概念,提高对统一战线作用的认识。

(2)党和政府的民族政策是重点。

党和政府制定并实施的民族平等、民族团结和共同繁荣的政策是适合我国统一的多民族国家基本国情的政策。

只有实现各族人民的大团结,才能实现祖国的繁荣富强。

2.难点分析:(1)新中国成立后,统一战线在不同阶段的内容和作用是难点,教材限于篇幅只是一般提及,要使学生理解掌握,必须适当选用典型事例加以说明。

(2)各民族跨入社会主义是难点。

学生对原处在农奴制、奴隶制的少数民族,或还保留着原始公社制度残余的少数民族,直接进入社会主义难于理解,教学中必须将民主改革和社会主义改造两步骤分清讲透。

课堂教学设计师:同学们,十一届三中全会以来,我国的改革开放取得了世人瞩目的成就。

请同学们谈一谈取得了哪些成就?生:(回忆并作答)师:这些成就的取得,离不开党和政府的各项政策,也离不开广大社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的统一战线的作用和各族人民的团结奋斗。

(板书第九章课题,边指边讲)大家都知道统一战线是中国革命取得胜利的法宝之一,请同学们回忆一下,在民主革命时期的不同阶段,曾建立过怎样的统一战线组织?生:(与教师共同回忆,回答)师:在民主革命的不同阶段,由于革命任务不同,统一战线的组织形式和范围也各不相同,但对中国革命的胜利,都发挥过巨大的作用。

全国革命胜利以后,还需要不需要这个法宝了呢?生:(在教师指导下阅读课前提示并作答)师:对!由于这些原因,中国共产党人不仅没有放弃这个法宝,而且进一步发展和扩大了统一战线。

加强了与各民主党派的团结与合作。

一、长期共存互相监督1.过渡时期的统一战线(1949~1956年)师:大家还能回忆起1949年,中国人民政治协商会议在北京举行的盛况吗?生:(有的思考,有的翻阅教材。

稍候,请一位学生作答)师:1949年9月举行的中国人民政治协商会议,初步建立了中国共产党领导下的同各民族党派实行多党合作的民主协商的政治制度。

这个制度是建国初期统一战线的最好形式。

请同学们阅读教材223页《中华人民共和国宪法·序言》结合已学过的知识回答,为什么说是最好形式呢?生:(结合1949年9月政协会议内容,请一位学生作答)师:(从代表的广泛性、政权的民主权、各党派的平等合作等方面进行概括后指出)人民政协在过渡时期,都发挥了哪些作用呢?第一,起到了团结各阶级、各阶层力量的作用。

第二,它协助人民政府在恢复和发展国民经济,巩固人民政权方面起了重要作用,特别是在打击不法资本家的猖狂进攻、控制通货膨胀、调整公私关系和劳资关系中,起到了不可忽视的作用。

第三,在实现生产资料私有制的社会主义改造中起了配合使用。

如在对资本主义工商业的社会主义改造中,协助党和政府做了大量的工作,使国家能够通过赎买政策来实现改造的目的。

2.社会主义改造完成后的统一战线(1956~1966年)师:1956年社会主义改造完成以后,民族资产阶级和上层小资产阶级的成员,逐步变为社会主义劳动者的一部分。

民主党派也成为这部分劳动者的政党。

那么,党对这些民主党派的政策又是什么呢?这是当时在统一战线中人们最关心的问题。

针对这种情况,中国共产党明确提出了“长期共存、互相监督”的方针。

为什么要实行这一方针呢?生:(在教师的引导下,分析毛泽东《论十大关系》资料,结合小字部分作答)究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。

不但过去如此,并且将来也可以如此,就是长期共存,互相监督。

——毛泽东《论十大关系》师:中国共产党与民主党派实行“长期共存、互相监督”这一方针的目的是什么呢?生:(思考并请学生作答)师:这一方针的提出标志着什么呢?生:(认真看教材,并请学生作答)师:对!这一方针是中国共产党对历史上多党合作经验的总结,同时也是对民主党派在建国以来所起作用的肯定。

因而受到了各民主党派的拥护,极大地鼓舞了各民主党派成员的政治热情,使之团结在中国共产党周围,更加积极地为社会主义建设服务,从而使统一战线发展到了一个新的阶段。

3.“文革”时期的统一战线(1966~1976年)师:随着“文化大革命”的发生,党的统一战线政策也遭到了严重的破坏。

哪位同学还记得“文革”全面发动的时间?生:(思考并作答)师:就在1966年夏天,北京红卫兵发出“致民主党派最后通牒”,紧接着占领和查封了各民主党派的各级机关,导致民主党派的日常工作和组织活动完全停顿,党对民主党派的“长期共存,互相监督”的方针名存实亡了。

4.十一届三中全会以后的统一战线(1978~90年代)师:十一届三中全会以后,中共中央于1976年8月召开了全国统战工作会议。

1979年10月,8个民主党派及工商联全国代表大会先后召开,各自产生了新的领导机关。

这样,民主党派恢复了活动,并发展了新成员。

这是“文革”后落实党的统一战线政策的伟大成果。

1981年,我党又明确地把新时期的统一战线称之为“爱国统一战线”,它是对人民民主统一战线的新发展。

请同学们看书并讨论爱国统一战线都包括哪几部分力量?新发展表现在哪里?生:(同学互相讨论,请几位同学分别作答)师:爱国统一战线是最广泛的统一战线,它的任务仍然是调动国内外一切积极因素,团结一切可以团结的力量,但在新的历史时期,它的任务要强调高举“两个旗帜”和“一个奋斗”。

生:(认真看书与教师一起明确“两个旗帜”“一个奋斗”的内容)师:(概括总结后,进一步提出)新时期统一战线为什么要突出“爱国”呢?生:(在教师引导下展开讨论,进一步理解爱国统一战线的内函)师:根据新时期统一战线的历史任务,在1982年9月召开的中共第十二次代表大会上,中国共产党又提出与民主党派实行“长期共存,互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针。

这“16个字方针”的提出有什么历史意义呢?生:(认真看书并作答)师:这“16个字方针”的提出,是中国共产党在新的历史条件下,对统一战线的发展和深化;它更加密切了中国共产党与民主党派的关系;说明了中国共产党与民主党派根本利益的一致性;也表明中国共产党对民主党派、民主人士在政治上充分信任,工作上放手使用,思想上彼此沟通,使民主党派、民主人士勇于肩负重任与共产党人披肝沥胆,共同奋斗。

大家请看教材225页插图,这幅图说明了什么问题呢?生:(讨论并作答)师:今天我们学习的从建国初期到90年代统一战线发展的历史,概括起来可以分为以下4个阶段。

(打出统一战线简表投影)生:(与老师一起按阶段、时间、内容进行归纳小结)师:新中国成立以后,党和政府不仅在统战工作方面取得了可喜成果,在民族工作方面也取得了辉煌成就。

二、各族人民跨入社会主义1.党和政府的民族政策师:我国是一个统一的多民族的社会主义国家。

仅占全国人口8%的少数民族,却占全国土地面积的64%。

由于他们的分布具有“大杂居,小聚居和交错居住”的特点,所以,在全国2000多个县中,绝大多数具有两个以上民族成分。

我国的这种基本国情,决定了我们必须从各族人民的根本利益出发,制定正确的民族政策。

就一般而言,我国少数民族地区经济、文化发展又比较落后,这也是实际情况,落后的原因何在呢?生:(认真看书思考并分点作答)师:即使都是少数民族地区,其发展情况也各不相同。

生:(在教师指导下,阅读了解教材226页小字部分第一自然段)师:新中国成立后,党和政府从我国民族情况的实际出发,制定并实行民族平等,民族团结和共同繁荣的政策,又在我国宪法中作了明确的规定。

生:(请一名学生读,教师讲解)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。

平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定,并将继续加强。

国家尽一切努力,促进全国各民族的共同繁荣。

——《中华人民共和国宪法·序言》师:除此,党和政府还颁布了一系列关于民族平等、团结的具体政策,下达了一系列重要指示。

(投影展示以下资料三则)(1)1951年,政务院“旧中国遗留下来的带有歧视和侮辱少数民族性质的称谓、地名、匾额等一律禁止或加以更改”的指示。

(2)1956年,毛泽东在《论十大关系》中指出“我们必须搞好汉族和少数民族的关系,巩固各民族的团结,来共同努力于建设伟大的社会主义祖国”。

(3)1989年,江泽民在《庆祝中华人民共和国成立40周年大会上讲话》指出:“我们要坚定不移地继续贯彻执行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。

”由于中国共产党和人民政府对少数民族实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策,从而使少数民族在解放后进入了一个新的历史时代。

2.党领导各族人民进入社会主义师:56个民族同在一个大家庭,亲如兄弟姐妹,但是各民族之间在政治、经济、文化以及风俗习惯、心理素质等方面又存在着较为明显的差别,少数民族人民为改变落后状况,强烈要求党和政府进行社会改革。

相关文档
最新文档