现代物流基础教案

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2024版《物流基础》教案

2024版《物流基础》教案
01
02
准确性指标
衡量服务商在物流服务过程中的错误 率,如货物错配率、信息准确率等。
03
经济性指标
衡量服务商提供物流服务的成本效益, 如单位运输成本、仓储费用等。
创新性指标
衡量服务商在物流服务过程中的创新 能力和发展潜力,如新技术应用、绿 色物流实践等。
05
04
可靠性指标
衡量服务商在物流服务过程中的稳定 性和可信赖程度,如服务故障率、投 诉处理及时率等。
功能
物流系统的功能包括运输功能、仓储功能、装卸搬运功能、包 装功能、流通加工功能、配送功能和信息处理功能。这些功能 相互协调,共同实现物流系统的整体目标。
物流系统优化方法
数学规划法
运用数学方法,通过建立数学模型,对物流系统进行优化。常见的数 学规划法包括线性规划、整数规划、动态规划等。
系统仿真法
利用计算机仿真技术,对物流系统进行模拟和分析,找出系统瓶颈和 优化方向。
物流的重要性
物流是现代社会经济发展的重要支撑,对于提高生 产效率、降低成本、增强企业竞争力具有重要作用。 同时,物流也是连接产业链、价值链的关键环节, 对于促进经济转型升级具有重要意义。
教学目标与要求
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知识目标
掌握物流的基本概念、原 理和方法,了解物流系统 的构成和运行机制。
能力目标
能够运用所学知识分析和 解决物流实际问题,具备 初步的物流规划和设计能 力。
速度快,安全性高,成本高;适 用于高附加值、小批量、急需货 物的运输。
公路运输 铁路运输 水路运输 航空运输
灵活性强,可实现“门到门”服 务;适用于中短途运输,对货物 包装要求不高。
运量大,成本低,速度慢;适用 于长距离、大批量、对时间要求 不高的货物运输。

《现代物流管理基础》教案第2课了解物流系统的基础知识

《现代物流管理基础》教案第2课了解物流系统的基础知识

可以有效组织"物"的流动,从而提高客户服务水平,降低物流运营成本。

二、物流系统的特点企业只有充分考虑物流系统的特点,才能建立起高效低耗的物流系统,实现物流系统的各种功能.具体来讲,物流系统具有以下特点。

(一)物流系统是一个“人机系统"物流系统是由人和作为劳动资料的物流设备共同组成的,表现为物流劳动者运用各种设备作用于货物的一系列活动。

因此,在研究物流系统时,应把人和物有机地结合起来,并始终把发挥人的主观能动性放在首位。

(二)物流系统是一个大跨度系统•【课堂互动】教师提出问题:为什么说物流系统是一个大跨度系统?它的大跨度主要体现在哪些方面?•【学生】聆听、思考、举手回答•【教师】总结学生发言,讲解相关知识点物流系统的大跨度体现在两个方面:①地域跨度大,如国际物流涉及不同的国家(地区);②时间跨度大,如有些货物需要在仓库长期储存。

物流系统的跨度越大,其管理难度就越大,管理人员对信息的依赖性也就越强。

(三)物隧统是T可分系统物流系统无论规模多么庞大,都可以分解成若干相互联系的子系统。

•【课堂互动】教师提出问题:你知道物流系统可以分为哪些子系统吗?•【学生】聆听、思考、举手回答•【教师】总结学生发言,讲解相关知识点一般可将物流系统分为运输系统、仓储系统、包装系统、装卸搬运系统、流通加工系统、配送系统等子系统。

•四)物流系统是一个动态系统物流系统受到社会生产和社会需求的制约.为适应社会生产和社会需求的变化,必须对物流系统进行不断优化、完善。

■【学生】聆听、思考、理解、记忆探索训练(10min)■【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题为什么企业只有充分考虑物流系统的特点,才能建立起高效低耗的物流系统,实现物流系统的各种功能?■【学生】聆听、思考、小组讨论,并将讨论结果整理成书面文字,由小组代表上台发表讨论结果■【教师】总结各组的发言通过讨论活动,让学生巩固知识点,学会自我总结第二节课。

《现代物流教案》

《现代物流教案》

《现代物流教案》第一章:物流概述1.1 教学目标让学生了解物流的定义、功能和分类。

让学生了解物流的发展历程和趋势。

1.2 教学内容物流的定义与功能物流的分类物流的发展历程与趋势1.3 教学方法讲授法:讲解物流的定义、功能和分类。

讨论法:探讨物流的发展历程和趋势。

1.4 教学资源教材:《现代物流教程》课件:物流概述PPT1.5 教学过程1.5.1 导入引导学生思考:什么是物流?引入物流的定义和功能1.5.2 讲解讲解物流的定义、功能和分类。

讲解物流的发展历程和趋势。

1.5.3 案例分析分析物流案例,加深学生对物流的理解。

1.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流的发展历程和趋势。

1.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。

第二章:物流系统2.1 教学目标让学生了解物流系统的组成和运作原理。

让学生了解物流系统的优化方法。

2.2 教学内容物流系统的组成物流系统的运作原理物流系统的优化方法2.3 教学方法讲授法:讲解物流系统的组成和运作原理。

案例分析法:分析物流系统优化的案例。

2.4 教学资源教材:《现代物流教程》课件:物流系统PPT案例资料2.5 教学过程2.5.1 导入回顾上一节课的内容,引入物流系统的概念。

2.5.2 讲解讲解物流系统的组成和运作原理。

2.5.3 案例分析分析物流系统优化的案例,加深学生对物流系统的理解。

2.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流系统的优化方法。

2.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。

布置作业:让学生设计一个简单的物流系统优化方案。

第三章:物流运输3.1 教学目标让学生了解物流运输的定义、类型和要素。

让学生了解物流运输的优化方法。

3.2 教学内容物流运输的定义、类型和要素物流运输的优化方法3.3 教学方法讲授法:讲解物流运输的定义、类型和要素。

案例分析法:分析物流运输优化的案例。

3.4 教学资源教材:《现代物流教程》课件:物流运输PPT案例资料3.5 教学过程3.5.1 导入引导学生思考:物流运输在物流中的作用是什么?3.5.2 讲解讲解物流运输的定义、类型和要素。

电子工业出版社《现代物流基础》项目9教案

电子工业出版社《现代物流基础》项目9教案
第一周
(20年 月 日)
课时安排
课时
教学目标
知识目标
掌握快速反应与有效客户反应的概念,理解快速反应的好处、有效客 户反应的特征客户反应的基本技术
思政/德育 目标
培养学生积极主动探索式学习的能力,培养学生团队合作精神
教学重点
快速反应与有效客户反应的 概念
教学难点
1、什么是供应链与供应链管理
2、供应链管理的基本思想有哪些
3、供应链管理有哪些特征
4、供应链管理由哪些作用
将大任务 分解为一 个个小问 题,让学生 找到完成 任务的突 破口。
多媒体电脑 室
任务执行
引导学生查阅资料,了解供应链的结构,选取某产品, 画出其供应链的结构图。
培养学生 团队协作 精神。
多媒体平台
布置作业
作业类型:口书面作业 口实训作业 □考试作业 口口头作业 作业内容:什么是快速反应,什么是有效客户反应?
教学反思
思政/德育 目标
培养学生积极主动探索式学习的能力,培养学生团队合作精神
教学重点
供应链与供应链管理
教学难点
供应链管理的基本思想
教学方法
讲授法、PTCA教学法、任务驱动法
信息化 教学手段
各校结合已有的软硬件实训条件组织理实一体信息化教学
教学过程
教学环节
教学设计
设计意图
媒体资源
任务展示
1.扫描教材的二维码,预习本任务的学习资料。
提出任务,将 学生引入积 极的思考状 态中,为任务 的探索做好 准备。
手机、电 脑、互联网
任务准备
引导学生分析任务,整理出任务中所包含的问题:
1、什么是快速反应
2、快速反应对生产商和零售商有何好处

电子工业出版社《现代物流基础》项目2教案

电子工业出版社《现代物流基础》项目2教案
1.使用思维导图工具归纳本节课学习的知识点 2.请简述按照物流活动我国物流分几类,并结合日常生活进行举例说明
教学反思
2
培养学生团 队协作精神
步骤 4:各组推荐一名同学上台进行分享
多媒体平 台
任务评价
教师组织进 行三方评价, 在完成上述任务后,教师组织进行三方评价,并对学生 并 对 学 生 任 任务执行情况进行点评。学生完成表任务评价表的填写。 务 执 行 情 况 进行点评
多媒体平 台
布置作业
作业类型:书面作业 实训作业 □考试作业 □口头作业 作业内容:
多媒体电 脑室
步骤 1:结合所学,汇总国内外物流发展的阶段及特点
步骤 2:查找资料,归纳我国现代物流的发展趋势及相应 培养学生团
任务执行 的典型代表企业
队协作精神
多媒体平 台
步骤 3:各组推荐一位同学进行上台分享
任务评价
教师组织进 行三方评价, 并对学生任 务执行情况 在完成上述任务后,教师组织进行三方评价,并对学生 进行点评 任务执行情况进行点评。学生完成表任务评价表的填写。
任务准备 3:现代物流的发展特点是什么?
1.系统化 2.信息化
3.网络化
4.自动化 5.智能化
6.柔性化
7.标准化 8.社会化
9.绿色化
2
《现代物流基础》教材配套教案
任务执行
步骤 1:全班分组,确定项目组名称 全班分成四组,每组选出 1 名项目经理,通过小组
讨论确定项目组名称。
步骤 2:查找资料,了解国内外物流业发展的相关信息
《现代物流基础》教材配套教案
《现代物流基础》教案
课 程 名 称:现代物流基础 任 教 班 级: 选 用 教 材:《现代物流基础》(主编:陈雄寅) 课 时 总 数: 任 课 教 师:

电子工业出版社《现代物流基础》项目1教案

电子工业出版社《现代物流基础》项目1教案
(1)通过上网查找资料,了解运输型、仓储型及综 合服务型物流企业的组织架构并画出其组织结构 图;
布置课堂工 作任务,以任 务驱动学生 的学习兴趣
(2)了解运输型、仓储型及综合服务型物流企业的 工作岗位;
每组派代表上台进行成果分享
各校结合 已有的软 硬件实训 条件组织 理实一体 信息化教

8
《现代物流基础》教材配套教案
课时安排
课时
知识目标
1.理解物流企业的定义 2.理解 A 级物流企业评估
技能/能力 目标
通过上网查阅资料,了解国内外知名物流企业的最新情况
思政/德育 目标
培养学生积极主动探索式学习,培养学生团队合作精神工匠精神
教学重点
A 级物流企业评估
教学难点
国内外知名物流企业的最新情况
教学方法 讲授法、PTCA 教学法、任务驱动法
培养学生自 主探究学习 的目标,学会 利用互联网+ 结合自己的 专业知识进 行分析总结
各校结合 已有的软 硬件实训 条件组织 理实一体 信息化教

8
《现代物流基础》教材配套教案
任务准备
任务准备 1:什么是物流企业?
物流企业(Logistics enterprise)指从事物流活动的 经济组织, 至少从事运(输含运输代理、 货物快递)或仓储 一种经营业务,并能够按照客户物流需求对运输、储存、 装卸、包装、 流通加工、配送等基本功能进行组织和管 理,具有与自身业务相适应的信息管理系统,实 行独立 核算、独立承担民事责任的经济组织。
教学重点 物流企业组织结构的含义、 教学难点
划分及类型
物流企业的组织结构图
教学方法 讲授法、PTCA 教学法、任务驱动法
信息化 教学手段 各校结合已有的软硬件实训条件组织理实一体信息化教学

现代物流学课程教案

现代物流学课程教案

《现代物流学》课程教案首页
附件1:游戏《物流大亨》截图
附件2:阅读材料
物流一词起源于美国,经历了从PD(Physical Distribution)到 Logistics的发展过程,后来传到了日本,才有了“物流”这个日文词汇,最后传到了中国,我们就直接使用了这个日文词汇。

介绍物流在中国的发展:在“十一五”时期,如果“十一五”时期GDP年均增长8.5%,物流总额年均增长16.7%左右,到2010年社会物流总额将达到90万亿元,比2005年翻一番。

反映物流业效率和发展水平的统计指标有两个。

一是社会物流费用占GDP比重,即全社会经济活动消耗的物流成本比重。

发达国家这一比例通常在10%或10%以下,中等发达国家在13%至16%。

而统计显示,2005年我国全社会物流总费用为3.386万亿元,约占GDP的18.6%。

二是物流产业的增加值占GDP比重。

据测算,2005年,国内物流业实现增加值1.214万亿元,占当年GDP的6.7%,占服务业全部增加值的16.5%,物流业对经济发展的作用进一步增强。

二是物流业从业人员紧缺:据统计,目前中国具有助理物流师、物流师、高级物流师资格的约1.7万人,而具有高级物流师职业资格的292人。

因此,物流人才已被列入中国12种短缺人才之一。

中华物流人才网市场部经理展杰介绍,目前航运物流业的营销人才,不少年薪都超过10万元。

那些懂得进出口贸易业务
的专业操作,掌握现代物流理论和技能的营销人才,在航运物流业中最为吃香。

这一切说明从事物流是大有可为的。

现代物流基础全套教案

现代物流基础全套教案

教案本教师姓名:授课班级:课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:审阅签名:提交日期:2017.09.05 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.06 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.08 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.12 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.13 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.15 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1712(17中技物流)课程名称:物流基础教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.09.26 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2017.10.09 审阅日期:教学过程。

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第 1 章 物流概述1.1 物流的概念1.2 我国物流的现状及发展前景案例分析 香港成为世界市场物流枢纽的八大优势 第 2 章 物流系统2.1 物流系统概述2.2 如何推进物流系统化案例分析 香港机场货运中心 第 3 章 物流功能要素3.1 运输 3.2 仓储 3.3 装卸搬运 3.4 包装 3.5 流通加工 案例分析 联华便利物流中心装卸搬运系统 第 4 章 企业物流4.1 企 业 物 流 概 述 4.2 供 应 物 流 4.3 生 产 物 流4.4 销售物流 4.5 回收物流与废弃物物流 案例分析 蔡氏物流:让制造业赚物流的钱 第 5 章 第三方物流5.1 第 三 方 物 流 概 述 5.2 第 三 方 物 流 企 业 的 分 类5.3 我国第三方物流的现状与发展趋势 5.4 第三方物流服务的选择和实施 案例分析 冠生园的物流外包第 6 章 配送与配送中心 6.1 配送 6.2 配送中心 案例分析 沃尔玛利用物流配送节约成本 第 7 章 国际物流 7.1 国 际 物 流 概 述 7.2 7.4 国际物流结点 7.5 案例分析 中远:物流“旗舰” 第 8 章 供应链与供应链管理 8.1 供 应 链 与 供 应 链 管 理 概 述 8.3 供 应 链 管 理 的 实 施 案例分析 戴尔的供应链之迷 第9 章 绿色物流 9.1 绿 色 物 流 的 概 念 和 内 9.3 我国绿色物流的发展 案例分析 夏普的绿色物流 第 10 章 电子商务与物流 10.1 电 子 商 务 与 物 流 的 关 系 10.3 电子商务下物流系统的特性与要求 下现代物流体系的建设 案例分析 “戴尔”的物流电子商务化参考文献1.1 物流的概念 1.1.1 物流概念的起源 物流的定义 在物流的不同发展阶段,不同的组织和学者都给予其不同的定义。

“物流是一个控制原材料、制成品、产成品和信息的系统。

” 国 际 物 流 系 统 7.3 国 际 物 流 的 运 输 方 式 国际货运代理业务之七种“舞步” 8.28.4 供应链管理的内容与模式 供应链管理的发展趋势 9.2 10.2 绿色物流的理论基础 电子商务对物流的影响 10.4 电子商务 1.1.2“物流是指物质实体从供应商向需求者的物理移动,它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成,包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物流信息处理等多项基本活动,是这些活动的统一。

”本书采用的是中国国标物流术语对物流的定义:物品从供应地向接收地的实体流动中,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来,实现客户要求的过程。

1.1.3物流的分类(1)按照作用分类1)供应物流2) 销售物流3) 生产物流4) 回收物流5) 废弃物物流(2)按照物流活动的空间范围分类1)地区物流2) 国内物流3) 国际物流(3)按照物流系统性质分类1)社会物流2) 行业物流3) 企业物流1.2我国物流的现状及发展前景1.2.1我国物流的现状(1)现代物流的发展开始受到重视(2)一些工商企业开始重视物流管理(3)一批运输、仓储及货代企业逐步向物流企业发展(4)国外物流企业开始进入中国(5)一些企业开始重视物流服务质量管理(6)为电子商务提供服务的物流企业有了发展(7)物流研究和技术开发工作取得了一定进展(8)信息技术和通信技术已在物流业务中应用1.2.2我国物流的发展阶段(1)初级发展阶段(2) 停滞阶段(1966 —1977) (3) 较快发展阶段(1978 —1990) (4) 高速发展阶段1.2.3我国物流发展前景1.2.4企业物流合理化的意义(1)降低物流费用,减少产品成本【本章目的和任务】【本章要点】2.1物流系统概述物流系统是由运输、储存、包装、装卸、搬运、配送、流通加工、信息处理等各环节所组成,它们也称为物流的子系统。

2.1.1物流系统的定义和构成(1)物流系统的定义2 物流系统是指在一定的时间和空间里,由所需移动的物资、包装设备、装卸搬运机械、运输工具、仓储设施、人员和通信联系等若干相互制约的动态要素所构成的具有特定功能的有机整体。

图2.1 物流系统的基本模式(6) 物流系统是一个多目标函数系统2.1.3物流系统的功能(1)输入(2) 输出(3) 处理( 或转化) (4) 限制、干扰(5) 反馈2.1.4物流系统的目标(1)服务性(2) 快捷性(3) 有效利用面积和空间(4) 规模适当化(5) 库存控制2.2 如何推进物流系统化 2.2.1 物流系统化的原则(1) 外部条件与内部条件相结合的原则 (2) 当前利益与长远利益相结合的原则 (3) 局部利益与整体利益相结合的原则 (4) 定量分析与定性分析相结合的原则 2.2.2 物流系统化的方法(1) 大 量 化 (2) 共 同 化 (3) 短 路 化 (4) 计 划 化 (5) 专 业 化 (6) 省 力 化 (7) 信息化 2.2.3 物流系统中的效益背反关系(1) 物流服务水平和物流成本之间的效益背反关系 (2) 构成物流系统的各个子系统之间存在效益背反关系 (3) 各子系统的费用之间存在效益背反关系(4) 各子系统的功能和所耗费用之间的效益背反关系图2.4 商品库存量与缺货率的关系 【本章目的和任务】 【本章要点】3.1 运 输3.1.1 运输的概念 运输是指物品在物流据点之间的移动。

3.1.2 运 输 过 程 中 要 考 虑 的 因 素 ②运输时间——到货时间长短。

3 ④运输能力——运量大小。

及污染。

⑦适用性——是否适合大型货物运输。

种运输需要。

3.1.3 运输方式及特点(1) 铁路运输 铁路运输分为车皮运输和集装箱运输。

1) 车皮运输 2) 集装箱运输铁路运输的优点有:①不受天气影响,稳定、安全。

②具有定时性。

③中长距离运货,运费低廉。

④可以大批量运输。

⑤可以高速运输。

⑥可以按计划运行。

⑦网络遍布全国,可以运往各地。

⑧节能。

铁 路运 输 的 不 足之 处 也 很明 显 , 包 括 ① 短 距 离 货运 , 运 费 昂贵 。

②货车编组,转轨需要时间。

③运费没有伸缩性。

④不能采取门对门服务。

⑤车站固定,不能随处停车。

⑥货物滞留时间长。

⑦不适宜紧急运输。

(2) 公路运输 它是最普及的一种运输方式。

公路运输所使用的设施包括公路、公路车站和行使在公路上 的车辆。

1) 公路运输的优点①可以直接把货物从发货处送到收货处,实行门对门服务。

②适于近距离运输,而且近距离运输费用较低。

③容易装车。

④适应性强。

2) 公路运输的不足之处①不适宜大批量运输。

②长距离运输,运费相对昂贵。

③易污染环境,发生事故。

① 运 费 —— 高 低 ③频度——可以运配送的次数。

⑤货物的安全性——运输途中的破损 ⑥ 时 间的准确 性—— 到货 时间的 准确 性 ⑧伸缩性——是否适合多 ⑨网 络性 ——和其他 运输 机具的衔接④消耗能量多。

(3) 水上运输水上运输堪称世界上最古老的运输方式,其设施主要包括天然水道 ( 或经过改良的水道 ) 、 港口和船舶。

③适用于重货物和大批量运输。

④节能2) 水上运输的不足之处①运输速度比较慢 ④运输时间难以保证准确(4) 航空运输 航空运输的设施主要包括航空港、飞行器和航空设施。

1) 航空运输的优点①运送速度快。

②服务质量高、安全可靠。

④包装简单。

2) 航空运输的不足之处①运费偏高。

②受重量限制。

③地区不能离机场太远 大。

(5) 管道运输管道运输是一种随着石油的生产和运输而发展起来的特殊货运方式,其设施包括管道线 路和管道两端的气泵站,货物凭借高压气泵的压力在管道内移动,到达目的地。

1) 管道运输的主要优点2) 管道运输的不足之处 ③管道建设的初期固定投资成本大。

④管道运输特征鲜明,适用范围极为有限,但是也发展到粉粒体的近距离输送。

3.1.4 运输合理化(1) 按用途分类1) 自有仓库 自有仓库是指各企业为了保管本公司的物品 (原料、半成品、产成品 )而建 设的仓库。

2) 营业仓库 按照仓库管理条例取得营业许可,保管他人物品的仓库称营业仓库。

3) 公共仓库 国家或公共团体为了公共利益而建设的仓库称公共仓库,即为公共事业配套服务的仓库。

4) 保税仓库及保税堆货场根据有关法律和进出口贸易的规定取得许可,专门保管国外进口而暂未纳税的进出口货物的仓库,称保税仓库。

(2) 按结构和构造分类1) 平房仓库 平房仓库是指仓库建筑物是平房,结构很简单,有效高度一般不超过 5~6 m 的仓库。

2) 多层仓库 多层仓库为两层以上的建筑物, 是钢筋混凝土建造的仓库 3) 高层货架仓库 (或立体仓库 ) 建筑物本身虽是平房结构,但高层的棚顶很高,内部设施层数很多,具有可以保管 10 层以上的托盘的仓库棚。

4) 散装仓库 散装仓库是指专门保管散粒或粉状物资的容器式仓库,如谷物、饲料、 水泥等颗粒状、粉状货1)水上运输的优点①长距离运输,运费低廉②原材料可以散装上船②港口设施需要高额费用⑤易受天气影响。

③搬运费用偏高③受地形条件限制小。

④受天气影响较(1) 运输网络的合理配置 (4) 推进共同运输 3.2 仓储3.2.1 仓储的概念和功能 (1) 储存和保管的功能 功能 (4) 3.2.2 仓库的分类 (2) 选择最佳的运输方式 (2) 调节供需的功能 (3) 配送和流通加工的功能(3) 提高运送效率调节货物运输能力的物。

5)罐式仓库以各种罐体为储存库的大型容器型仓库,如球罐库、柱罐库等。

(3)按技术处理方式及保管方式分类1) 普通仓库普通仓库一般是指具有常温保管、自然通风、无特殊功能的仓库。

2) 冷藏仓库冷藏仓库是指有制冷设备,并有良好的保温隔热性能以保持较低温度的仓库,是专门用来储存冷冻物资的仓库。

3)恒温仓库恒温仓库是指具有保持一定温度和保湿功能的仓库。

4)危险品仓库保管危险品并能对危险品起一定防护作用的仓库,称危险品仓库。

(4)按仓库功能分类1) 生产仓库生产仓库是指为企业生产或经营储存原材料、燃料及产品的仓库,也有的称为原料仓库或成品仓库。

2) 储备仓库储备仓库是专门长期存放各种储备,以保证完成各项任务的仓库,如战略物资储备、季节物资储备、备荒物资储备、流通调节储备等。

3)集配型仓库集配型仓库是以组织物资集货配送为主要目的的仓库。

4)中转分货型仓库中转分货型仓库以中转储备为主要目的,其中转作用类似配送型仓库中的单品种、大批量型仓库,其储备作用又类似于储备型仓库。

5)加工型仓库以流通加工为主要目的的仓库称为加工型仓库。

一般的加工型仓库是集加工厂和仓库的两种职能,将商品的加工业务和仓储业务结合在一起。

6)流通仓库( 类似配送中心) 专门从事中转、代存等流通业务的仓库,称为流通仓库。

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