化学系毕业论文质量标准
北方民族大学化学与化学工程学院
北方民族大学化学与化学工程学院院发[2016] 02号化学与化学工程学院毕业设计（论文）管理暂行规定为了促进学院教学管理工作的科学化、规范化管理，更好地为学院的教学服务，学院制订了《化工学院毕业设计（论文）管理暂行规定》，经学院第一届教职工大会讨论，教学委员会审议，学院党政联席会议研究通过，现下发给全院各系及各教研室，请大家遵照执行。
化学与化学工程学院二〇一六年四月四日化工学院毕业设计（论文）管理暂行规定毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是对学生基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。
通过完成毕业设计（论文）可以进一步巩固和加强学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。
为了适应教育教学改革新形势的需要，进一步确保与提高本科生毕业设计（论文）工作的质量，现制订本科生的毕业设计（论文）管理办法，请各指导教师和学生遵照执行。
第一章毕业设计（论文）资格认证办法为了规范本科生毕业设计（论文）管理，确保我院本科生培养质量，教师参加本科生毕业设计（论文）的指导工作、学生参加毕业设计（论文）和答辩必须经过资格认证。
一、指导教师资格认证毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。
充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。
每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
1、指导教师的基本条件指导教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的教师或工程技术人员担任。
具有初级职称或从事高校工作不满2年的教师最多可带5名学生，在读博士学位的教师（在岗教师除外）可指导2-3人。
2、指导教师的基本要求①对本学科的基本理论、基本知识和基本技能有比较扎实的基础；②了解学科研究的历史、现状和发展趋势；③熟悉所指导课题的研究内容；④了解毕业设计（论文）教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识；⑤具有指导毕业设计、论文写作的实践经验（初次带毕业设计者应与有指导经验的教师联合指导）；⑥有较强的责任心和事业心；⑦有担任此项工作的时间保证；⑧指导毕业设计的教师必须具有所指导专业相同或相近专业的工科教育经历。
分析化学毕业论文
分析化学毕业论文分析化学毕业论文是化学专业学生在毕业阶段必须完成的重要任务，它对于学生的综合能力、科研素养以及专业知识的掌握程度都有着严格的要求。
本文将从选题、研究方法、实验设计、数据处理和结论等方面对分析化学毕业论文进行分析和探讨。
首先，选题是分析化学毕业论文的重要环节。
学生可以选择与自己所学专业相关的研究方向，比如环境分析、食品安全、生物医药等。
在选题过程中，需要考虑到实际应用的需求和研究的可行性，同时也要关注当前的研究热点和前沿领域，以确保论文的科学性和创新性。
其次，研究方法是分析化学毕业论文的核心内容。
分析化学作为一门实验科学，研究方法的选择和应用至关重要。
常见的分析方法包括色谱法、质谱法、光谱法等，学生需要根据研究目的和样品特性选择合适的方法，并进行实验设计和操作。
在实验过程中，学生需要严格控制实验条件，准确记录实验数据，并及时处理实验中出现的问题。
实验设计是分析化学毕业论文的关键环节。
一个好的实验设计能够确保实验结果的可靠性和可重复性。
在实验设计中，学生需要明确研究目的和假设，并合理选择实验方案和样品处理方法。
同时，学生还需要考虑实验的可行性和经济性，合理安排实验时间和实验资源。
在实验过程中，学生需要注意实验条件的控制和实验数据的准确记录，以保证实验结果的可信度。
数据处理是分析化学毕业论文的重要环节。
实验数据的处理和分析能够揭示实验结果的内在规律和科学意义。
学生需要运用统计学方法对实验数据进行处理，并绘制合适的图表和曲线。
同时，学生还需要对实验结果进行合理解释和讨论，提出可能存在的误差和改进方案。
数据处理的准确性和科学性对于论文的质量和学术价值至关重要。
最后，结论是分析化学毕业论文的总结和归纳。
在结论部分，学生需要对研究结果进行全面的总结和分析，并回答研究问题。
同时，学生还需要对研究的局限性和不足之处进行客观评价，并提出未来研究的方向和建议。
一个好的结论能够突出论文的创新性和学术价值，同时也为读者提供了进一步研究的思路和方向。
化学专业本科毕业论文模版及要求
化学本科毕业论文（设计）建议与要求【纸张类型】毕业论文（设计）应按规定格式用激光打印机单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
【页面设置】版心为297×210mm；页边距要求：每一面的上方（T）2 cm，下方（B）2cm，左（L）2.0 cm，右（R）2cm，装订线（T）0.5 cm，装订线位置（T）左，页脚1cm，页眉1cm，【页码设置】插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。
【论文结构】由标题(部分论文含有副标题)、撰写者个人信息、摘要、关键字、引言、正文、结语、参考文献、英文标题、撰写者英文个人信息、英文摘要、英文关键词几部分构成。
以下针对各部分进行说明论文相关格式要求：1.组成论文的各部分：•论文题目•署名•摘要•关键词•引言（前言）•本论•结论•参考文献2.对论文各部分的要求论文题目应高度概括、醒目、得体，一般不超过20个字。
署名姓名，学号摘要即提要，又称内容提要, 位置在作者姓名与前言之间。
其用途主要为了让读者用少许的时间就能了解论文的主要内容,决定是否阅读论文.精彩的摘要是吸引读者跨入的大门。
摘要是对论文内容不加注释和评论的简要叙述。
短小精悍、简洁、明确、能独立成文,能全面反映论文的要点。
摘要一般是在论文完稿之后而写的。
摘要应客观充分地反映文章的新意和主要内容,并与正文相符，一般采用报道性摘要, 应按论文研究的背景、本文主要论点方法、结论的顺序来撰写，详略得当，字数以至少150字为宜。
关键词用来表示中心内容或主题的词、词组或术语，从论文中选取出来的。
一篇论文中一般选3－5个关键词，但可不必表达一个完整的意思。
引言既论文的开头部分。
主要是交待论点的由来，目的、意义及相关领域的研究概况。
以及你的研究过程、方法及理论或实验依据，所获得的研究结果和意义及结论。
简明扼要，以500－800个字为宜。
本论既正文部分是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程和结论。
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。
化学专业本科学生毕业论文撰写指导
化学专业本科学生毕业论文撰写指导化学专业本科学生毕业论文撰写指导写作一篇毕业论文对于化学专业的本科学生来说是一个非常重要的任务，因为它不仅是对自己本科学习的总结和归纳，同时也是对所学知识的应用和实践。
下面是一些撰写化学专业本科毕业论文的指导。
1.选择合适的研究题目：选择一个适合的研究题目是写一篇毕业论文的第一步。
题目应该在你感兴趣的领域内，同时也应该有相应的研究价值和实际应用。
你可以向导师或老师请教，了解不同的研究方向和题目选取的的一些基本原则。
2.论文结构：一篇毕业论文应该具备基本的结构，包括引言、文献综述、实验材料与方法、结果与讨论、结论以及参考文献等部分。
首先，引言要介绍研究的背景和意义，明确研究目的和假设；其次，文献综述部分要列举和分析相关文献，说明研究的创新点和与已有研究的区别；然后，实验材料与方法部分要详细描述所用的实验设备、实验药品和实验步骤；接下来是结果与讨论，要对实验数据进行统计和描述，并对结论进行解释和讨论；最后是结论，总结研究的成果和贡献；参考文献要按照规定的格式列出。
3.注重实验设计和数据分析：实验是化学研究的关键环节，一个好的实验设计和数据分析是保证研究结论准确和可靠的前提。
实验设计时应该考虑到实验目的，控制组和实验组的设置，实验条件的优化等因素。
数据的分析也应该选择合适的统计方法，并进行合理的解释和讨论。
4.注重文献综述：文献综述是化学论文中不可或缺的一部分，它能够帮助你了解和分析当前领域的研究进展，并展示你的论文研究和其他研究的联系和差异。
在综述文献时，可以选择按照时间顺序或主题分类的方式，列举相关文献并进行分析和总结。
5.认真查重和校对：在论文写作完成后，务必进行严格的查重和校对工作。
可以使用专业的查重软件来避免剽窃现象的发生，并仔细检查论文中的语法错误和拼写错误。
6.及时向导师请教：在写作过程中，一定会遇到一些难题或不确定的地方。
及时向导师请教是十分重要的，他们会给予你一些专业的指导和建议。
化学与化工学院毕业论文答辩及成绩评定细则
化学与化工学院本科毕业论文答辩及成绩评定细则⑴毕业论文的答辩①答辩小组答辩小组按学科或专业方向，由4名具有讲师（或硕士学位）以上职称的教师组成。
答辩小组成员在答辩前，应认真审阅学生毕业论文论文。
答辩时，以公正、严谨的态度，以协商或投票方式给学生评出成绩。
本科毕业论文答辩小组申报表必须在答辩前二周报系本科毕业论文工作领导小组批准。
②答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业论文结题验收时为合格者方可获得参加答辩资格。
学生必须在答辩前2－3天交指导教师，指导教师将毕业论文交答辩小组，答辩小组把毕业论文转给指定的评阅教师评阅，评阅教师认真审阅学生论文，写出评语。
③毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩，并以公开方式进行。
答辩中，学生须制作PPT报告自己毕业论文的主要内容，出示有关图纸、数据或实物，讲解5分钟左右，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。
每个学生回答问题时间约5分钟。
答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。
答辩记录由学科集中保存。
⑵毕业论文的评分毕业论文的评分为：90~100（优秀）、80~89（良好）、70~79（中等）、60~69（及格）、60以下（不及格）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的15％，中等、及格、不及格人数不低于20％。
毕业论文的成绩应由导师评分、评阅人评分和答辩小组评分三部分组成。
三部分评分的权重为：指导教师（25％），评阅人（25％），答辩小组（50％）。
①指导教师评分（25％）根据学生对待毕业论文工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。
对在毕业论文中具有创新精神，作了开拓性工作的学生，在评分中应特殊考虑。
②评阅人（应有讲师以上教师担任）评分：（25％）根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性（图、表的规范性）、打印质量及语句通顺等情况来评分。
化学专业本科学生毕业论文撰写指导
化学专业本科学生毕业论文撰写指导东北师范大学网络教育东北师范大学网络教育化学专业本科学生毕业论文撰写指导化学专业本科学生毕业论文撰写指导撰写毕业论文是本科教育必须完成的综合性实践教学课程，也是授予学士学位的重要依据。
《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定：“高等学校本科生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。
”因此本科毕业论文作为学士学位论文的通过，是授予本科毕业生学士学位的必要条件。
化学本科毕业论文是在导师指导下，学生运用大学期间所学的化学基础理论、专业知识和基本技能，来探讨、分析、研究和解决化学某一具体科学问题的实践性总结报告。
参加科学实践、进行科学研究、撰写毕业论文是大学生提高科学素质，学习提出问题、分析问题、解决问题的科学研究方法，培养初步的科学研究能力、从事专门技术工作能力和写作能力，为毕业后运用所学知识从事科学研究和专门技术工作的一次综合训练。
对本科学生毕业论文的评审是对本科学生学术水平和科学研究能力的一次综合考核。
一、毕业论文的选题毕业论文的撰写是从选题开始的。
所谓选题，就是科学研究中要探讨或解决的主要问题，实际上就是确定“写什么的问题” ，即确定研究的方向与范围。
1、选题的范围1998 年教育部颁布的本科专业目录将化学学科本科专业划分为化学专业、应用化学专业和材料化学专业。
作为化学学科的本科论文选题均可在以上领域内选择，而研究课题可以是基础研究课题或应用基础课题，也可以是由生产单位直接提出的纯粹应用性课题。
同时鼓励在化学与其他学科的交叉领域内，以及在新材料、新反应、新理论、新技术等高新科技领域内选题。
化学与其他人文科学的交叉领域研究课题也可以作为本科论文的选题。
如化学与社会，生活中的化学、化学史、化学与信息、化学教育、化学课程与教材等等。
毕业论文合格标准
毕业论文合格标准
毕业论文是大学生在学业生涯中的重要组成部分，它不仅是对所学专业知识的总结和应用，更是对学生综合能力的考验。
因此，毕业论文的合格标准显得尤为重要。
下面将从选题、论文结构、论据支撑、语言表达等方面进行详细介绍。
首先，选题要具有一定的研究意义和创新性。
选题应当贴近社会现实，有一定的研究价值，能够解决实际问题或者对学科发展有所促进。
同时，选题要有一定的创新性，能够体现作者对所学专业知识的理解和应用，具有一定的学术价值。
其次，论文结构要合理清晰。
论文应当包括引言、文献综述、研究方法、研究结果与分析、结论等部分。
引言部分要明确论文的研究目的和意义，文献综述要对相关研究进行全面梳理，研究方法要详细描述研究设计和数据收集方法，研究结果与分析要客观呈现研究结果并进行合理分析，结论部分要对研究结果进行总结并提出展望。
再者，论据支撑要充分可靠。
论文的观点和结论应当有充分的论据支撑，可以是实证研究的数据，也可以是前人的理论框架和观点。
这些论据要来源可靠，数据真实可信，能够有效地支持论文的观点和结论。
最后，语言表达要准确规范。
论文的语言表达要准确清晰，符合学术规范，避免使用口语化的词语和表达方式。
同时，要注意排版格式、标点符号的使用，确保论文整体的规范性和美观性。
总之，毕业论文的合格标准是一个综合性的要求，需要在选题、结构、论据支撑和语言表达等方面都能够达到一定的要求。
只有严格按照这些标准进行论文写作和修改，才能够保证论文的质量和水平，从而顺利完成学业。
希望广大学生能够重视毕业论文的写作，严格按照合格标准要求，努力完成一篇优秀的毕业论文。
化学工程专业毕业设计(论文)大纲
化学与化工学院化学工程专业毕业设计（论文）大纲学院：化学与化工学院专业：化学工程与工艺学时数或周数：12周学分数：4大纲主撰人：魏云鹤编写日期：2004/10/20一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务1、毕业设计（论文）的性质毕业设计（论文）是高等院校培养人材必不可少的教学环节。
毕业设计（论文）是在学生学完全部课程，并进行各种实习和课程设计之后，在校期间进行的最后一个综合性最强也是最为重要的实践性教学环节。
毕业设计（论文）对于培养学生综合运用所学基础理论和专业知识去分析和解决科研和生产中的实际问题的能力具有重要的作用。
该教学环节是学生在校进行最后一次综合性训练，为毕业后尽快适应化学工程与工艺专业的科研与实际工作打下坚实的基础。
毕业设计（论文）是学生能否获得学士学位的必要依据。
2、毕业设计（论文）的目的（1）巩固、加深、扩大所学的基础理论和专业知识；（2）培养学生综合运用基础理论和专业知识，独立分析和解决本专业的科研和工程实际问题的能力；（3）加强学生科研和工程设计基本方法、基本技能和基本作风的训练，培养学生正确的科研思路和设计思想以及严谨的科学态度和良好的工作作风；（4）培养学生调查研究、文献检索和阅读、方案设计和论证、实验设备仪器的安装与调试、实验数据的分析、测试和处理以及外文翻译和熟练应用计算机等方面的能力；（5）培养学生撰写设计报告和论文的能力。
3、毕业设计（论文）的任务毕业设计（论文）的主要任务是：全面培养学生的科研及工程实践能力、创新能力，全面提高教学和人才培养质量。
二、毕业设计（论文）的基本要求1、学生应综合运用已学的理论知识、实验技能和各种专业知识，分析和解决与毕业设计（论文）课题有关的实际问题，按时完成全部设计任务。
2、查阅与毕业设计（论文）课题有关的资料和文献，按教育部规定，学生需上交5000汉字（或10万英文字符）的译文，并附交原文，译文内容应与课题紧密相关。
3、尽量将计算机应用于毕业设计（论文）工作当中，如编程、计算、辅助设计、辅助绘图等，上机时间一般不少于40机时。
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工作
环节
要 素
质 量 标 准
计划
与
准备
计划
根据《太原师范学院关于学生毕业论文的有关规定》制定年度本年度毕业论文（设计）工作计划，计划应安排不少于1学期的时间长度供学生进行论文（设计）工作。
导师
根据毕业班级情况确定具有讲师以上职称的指导教师队伍，指导教师与学生的比例不超过1:10。
论文
审阅
论文在答辩前经答辩委员会（小组）成员审阅。
现场
答辩
（1）有规范的答辩程序；
（2）答辩记录准确、完整；
（3）学生答辩清晰、流畅，符合问题要求。
成绩
评定
评定内容包括论文水平和答辩水平。有答辩成绩并写出评语，评定成绩与学生论文和答辩的实际水平相符合。
总结与
归档
总结
答辩委员会（组）在答辩结束后写出总结报告，报告符合论文工作实际情况。
归档
论文按规范装订，由院（系）资料室收藏。
选题
与
开题
选题
（1）毕业论文课题选择，在教师指导下由学生独立进行；
（2）选题符合专业培养目标；
（3）选题难易适当。
开题
（1）撰写开题报告，内容包括：选题的理由、文献研究综述、论文提纲和研究方法与步骤等，一般不少于3000字；
（2）举行开题报告会，并得到通过。
研究
过程
方法
在指导教师的全程指导下，正确运用研究方法或手段，开展资料收集工作，过程符合研究要求。
资料
（1）获得了充实的研究资料；
（2）所获得的研究资料符合研究目的。
成果
时间
在规定的时间内完成论文（设计）
效果
论文回答了研究提出的问题，达到了研究目的
写作
水平
论点鲜明，观点正确，论据充分，论证合乎逻辑，文句通顺；论文（设计）格式符合规范，有中英文摘要。论文字数不少于5000字。
答辩
答辩委员会（组）
答辩委员会（组）成员均具有讲师以上职称，人数3-5人。