二年级上册语文课件-第5单元第17课-难忘的泼水节-课后作业(B组)-人教部编版

① 句，在写周总理泼水 （2）写周总理泼水的句子是第_____ 的动词下画上“△”。 端着△ 拿着△ 蘸△
泼洒△
② 句。 （3）写傣族人民泼水的句子是第_____ （4）给这两句话选择一个总起句。（ B ） A.开始过泼水节了。 （5）想一想，填一填。 幸福快乐 ，傣族人民祝 周总理祝福傣族人民__________ 健康长寿 。 福周总理____________ B.开始泼水了。
一、难忘的人。 1.填空。 敬爱 ______ 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为 周恩来 总理和他们一起过泼水节。 的________
二、难忘的时间。 2.连字词成句，并加标点。 （1）多么 1961年 幸福 的 泼水节 啊 多么幸福啊，1961年的泼水节！ ___________________________________________ （2）难忘啊 泼水节 1961年 令人 的 多么
一、延伸小阅读。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了 一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。 有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很 晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，
突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说
着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今 天不写，明天写两百个不就补上了吗？” “不行！”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说，“今天
B.因为周恩来想今日事今日做，明日还有明日事。 坚持原则，严格要求自己 3.小时候的周恩来是一个_______________________ 的人。
二、百字练笔。 这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得 非常热闹。想想生活中的一些场面，如劳动、运动会等， 选择一个写一写。 示例：开始打扫教室了。有的同学卖力拖着地，一会儿 ________________________________________________ 就汗流浃背了；有的同学一边擦窗户，一边哼着歌儿， ________________________________________________ 一会儿就把玻璃擦净了；有的同学三下五除二地擦净了 ________________________________________________
黑板又抢着去倒垃圾了。 ________________________________________________
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ ___________________________________________
三、难忘的泼水场面。 3.读句子，完成练习。
一手 端着盛满清水的银碗，______ 一手 ①周总理_______ 拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②
一边 欢呼，______ 一边 向周总理泼水，祝福 傣族人民_______ 他健康长寿。 （1）选择合适的词填在横线上。 一边……一边…… 一手……一手……
的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便
坐在书桌前认真地写了起来。 五 岁的时候，要求自己每天______________ 完成功课后 1.周恩来____ 一百 个大字。 写________
2.从亲戚家回来 ）
A.因为这是周恩来给自己立的一条规矩。