母亲的爱诗歌阅读答案
母亲泰戈尔阅读答案
篇一：母亲泰戈尔阅读答案泰戈尔《母亲》的阅读题答案8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光? 9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断? 10、怎样理解“歌调在玩_百度作业帮泰戈尔《母亲》的阅读题答案8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光? 9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断? 10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”? 11、“庙里晨祷的馨香”怎么能吹来母亲的气息? 12、我为什么“觉得母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空”? 语文梦幻皇族媵i2014-11-21 8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光? 9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断? ⑴⑵⑶ 10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”? 11、“庙里晨祷的馨香”怎么能吹来母亲的气息? 12、我为什么“觉得母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空”? 13、从诗的字里行间中,充满了母亲对儿子的深深的爱,你能谈谈你印象中母亲对你的关切、对你的爱吗? 14、《纸船》和《母亲》这两首诗,你最喜爱哪一首?谈谈你的看法? 答案 8、正话反说,强调母亲的难忘.9、①在晃动我摇篮时所哼的那些歌调.②母亲在庙里为我晨祷.③我远望时母亲对我的凝注.10、略 11、略 12、母爱是广博的,它充满着我的生活的各个角落.（意近即可） 13、关键是母亲对儿子的无微不至的关怀.14、略篇二：母亲泰戈尔阅读答案我不记得我的母亲只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮所哼的那些歌调我不记得我的母亲但是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息我不记得我的母亲只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天我仿佛觉得母亲凝住我的目光布满了整个天空写作背景：泰戈尔一生中的主要女性有三位：他的母亲、他的嫂子和他的妻子，这三个人都先后离他而去。
母亲的眼睛阅读答案 (3)
母亲的眼睛阅读答案导言母亲的眼睛阅读答案是一首描述母亲的情感和力量的诗歌。
诗人通过描绘母亲的眼睛，生动地展现了母亲的关爱和对子女的无微不至的呵护。
本文旨在深入剖析诗歌的主题、结构和意象，并解读其中蕴含的情感。
诗歌主题母亲的眼睛阅读答案中的主题是母爱和家庭关系的重要性。
通过描述母亲的眼睛，诗人表达了母亲对子女的深情厚意。
眼睛是人们交流、表达情感的窗户，诗人通过母亲的眼睛展示了母爱的温暖和力量。
诗中还强调了家庭关系和亲情对个人成长的影响，以及母亲在子女成长过程中的重要作用。
诗歌结构母亲的眼睛阅读答案由4个四行节组成的四行诗构成，每个四行节都有特定的押韵模式。
整首诗的节奏流畅而平稳，这为读者打造了一种舒适的阅读体验。
以下是诗歌的结构示例：母亲的眼睛温暖如阳光寻求到纤毫的细节在每一个带给我安慰的时刻我感受到母亲的爱意和关心母亲的眼睛犹如大海深邃而宽广在每一个困难的时刻我感受到母亲的坚定和支持母亲的眼睛懂得寒暖循循善诱，不厌其烦在每一个学习的时刻我感受到母亲的智慧和指导母亲的眼睛总是希望我幸福由内而外洋溢着爱在每一个快乐的时刻我感受到母亲的幸福和骄傲诗歌意象母亲的眼睛阅读答案中的意象丰富多样，通过具体而生动的描写，诗人展示了母爱的伟大和深远影响。
以下是诗中的一些意象：1.母亲的眼睛温暖如阳光：表达母亲的爱意和关心，给予子女无尽的温暖与安慰。
2.母亲的眼睛犹如大海：比喻母亲的眼睛深邃而宽广，展现了母亲的坚定和支持。
3.母亲的眼睛懂得寒暖：强调母亲的智慧和指导，她循循善诱，不厌其烦地为子女提供帮助和指导。
4.母亲的眼睛总是希望我幸福：展示母亲对子女的期望和关怀，母亲的眼睛洋溢着爱，鼓励子女追求幸福。
这些意象通过丰富的描写，增强了诗歌的感染力和艺术性。
诗歌情感母亲的眼睛阅读答案中融入了丰富的情感元素。
诗人以子女的视角表达了对母亲的感激和敬爱之情。
诗歌的抒情语言和温暖的意象，传递了无法言表的情感。
诗中所描绘的母亲关心子女的细节、在困难时给予子女支持、在学习方面提供智慧指导、在快乐时分享子女的幸福和自豪等细致情感，让读者深切感受到母爱的伟大和无私。
部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题1.阅读下文，回答问题。
良心①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。
“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。
同意的话，请你们在手术单上签字。
"②“你们”是指大哥和我。
医生的话让大哥的脸“唰"地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。
他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。
他问，二子，你看呢？③“签就签呗！"我漠然地说。
甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点儿回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。
大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。
父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替"。
大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。
可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替"。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。
大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。
而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。
正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。
关于亲情母爱的诗歌
关于亲情母爱的诗歌 1、《妈妈的爱》有一个很热很热的今晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。
”妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈。
”啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
2、《母亲呀母亲》你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影你已老了。
你与乡邻村野为伍你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭你仍撕守着我儿时家园梦的故乡你一生养育我们四个儿女四个儿女是你一生的骄傲你放飞的鸽子是你一生的牵挂生存的希望每与人提起慈祥的脸上总挂满了笑容母亲我历尽风霜久经苦难的母亲钝拙的笔怎能写尽万千话语我缕缕情愫3、《母亲的爱》我呱呱坠地时的第一声歌唱是对您最诚挚的感恩感谢您给我：黄皮肤的馈赠黑头发的点缀还有一个幸福甜蜜的家庭我嚅动的红唇无数次吸吮着您的乳汁也吸吮着善和美的光芒您垂下身来的姿态是忘我的呵护传递给我温暖和坚毅我沐浴在您的目光里倾听着爱的声音感受着嘹亮的召唤春花秋月夏风冬雪多少个温馨的日子母爱给予我丰盈的滋养满怀母爱和感恩我打开心灵的门窗让缤纷的世界进来所有阳光照耀的地方都生长着我的梦想都跳动着我的诗行回眸的瞬间岁月已染白您的头发皱纹已爬满您的脸颊年华剥落，只留下一片沧桑走进沧桑的深处您依然歌唱，依然欢笑圣经的吟唱是你心灵深处的吐纳爽朗的笑声里有你如诗如画的表达我们在时光里长大而母亲在光阴里变老如今,让我们来照顾您就像您曾经照顾我们一样这是角色互换这是亲情使然更是一种爱的轮回将您深爱，并非枉然4、《母亲节》在五月的所有花香齐齐感恩暮春的阳光也柔与起来播种亲情，收获真爱今天，我为母亲祝福母亲节，母亲结生命无法承受之重在梦里，在醒来的刹那从我的记忆与心事里涌起是的，我的昨天今天与明天我的一切都是母亲赐予的为了眼里永远长不大的孩子母亲耗费了一生的努力那宽厚的臂弯里泻下的无尽浓情我将用一生去解读母亲啊，您的额头为什么总挂着笑? 停下忙碌，给母亲一点时间这当然不是母亲要的但是我必须给只索取不回报，不是母亲更不是母亲的儿女那偿还不清的恩情我只能用空白的长短句沿着我来时的路，寻您我爱您，母亲您坚毅的生命早已注入我的身体当岁月带走您的黑发让您的目光变得浑浊我，将用您给我的生命四季长成参天大树任您采摘，为您遮风避雨5、《妈妈的爱》每天守护在我的身边。
(人教版部编版)初中语文七上 第二单元测试02(含答案解析)
第二单元测试（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（20分）1.阅读下面的诗歌，按要求完成题目。
（7分）想念泰戈尔我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调．（）在我玩具上① （A.回旋 B.旋转），/是她在晃．（）动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中②（A.游动 B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn（）香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu（）远的蓝天，/我觉得我母亲凝．注在我脸上的眼光，/布满了整个天空。
（1）给诗歌中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
（2分）歌调（）晃动（）xīn（）香yōu（）远（2）加点的“凝”字，查字典应查部首_____，它在诗中的含义是___________________。
（2分）（3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。
（只填字母）（1分）（4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星》，请从内容．．上谈谈这首诗的特点。
（2分）．．和形式言论的花儿/开得越大，行为的果子/结得愈小。
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.在讲解员细心的提示下，参观者才恍然大悟．．．．，并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣．．．．地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒．．．．的，中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生，成长壮大。
D.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.小林的篮球职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改：删除“正在”。
B.在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM 2.5的首台空调。
部编版九年级上册语文分层单元测专题01-第一单元(A卷基础篇)(解析版)
专题01 第一单元（A卷基础篇）（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识与运用（24分）1. 下列加点字注音有误的一项是( )A. 鲜妍．(yán) 娉．婷(pīng) 妖娆．(ráo) 凝．望(nínɡ)B. 喑．哑(àn) 枉．然(wǎnɡ) 襁．褓(qiánɡ) 摇曳．(yè)C. 呢喃．(nán) 飘逸．(yì) 鲜妍．(yán) 留滞．(zhì)D. 天骄．(jiāo) 遐．想(xiá) 栖．息(qī) 莽莽．(mǎng)【答案】B【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
B项的注音有误，应为喑哑（yīn），襁褓（qiǎng））2. 选出下列加点字音、形、义正确的一项( )A. 妖娆．．:即滞留,停留不流通。
襁．．．:鞠躬,倾倒。
留滞．．(ráo):娇艳美好。
折腰褓．(qiǎnɡ bǎo)B. 田圃．．(lǚ):丝线。
凝望．．(nínɡ．．:束缚,强力限制。
丝缕．．(fǔ):田地。
禁锢wànɡ)C. 成吉思汗．．(xuán):大声喊。
冻僵．(jián) 风流．．．．．．(hán):元太祖铁木真。
喧嚷人物．．:这里指能建功立业的英雄人物。
D. 颤抖．．(yànɡ):微波荡漾。
唯余莽莽．．．．:只．．：枯黄焦黄。
微漾．．(zhàn dǒu) 干枯剩下白茫茫的一片。
【答案】A【解析】【详解】此题考查学生对字音、字形、字义的掌握情况。
这就要求学生平时的学习中注意区分形近字、多音字，解释词语要结合具体的语境。
B项有误，应为田圃）pǔ））C项有误，应为喧嚷（xuān），冻僵（jiāng））D项有误，应为颤抖（chàn））“惟余莽莽”。
母亲的爱汪国真阅读题原文及答案解析
母亲的爱汪国真阅读题原文及答案解析母亲是我们最亲近的人之一，那么母亲的爱是怎么样的呢？也许通过阅读汪国真的《母亲的爱》，你就会得到你想要的答案。
以下是由小编收集整理的《母亲的爱》阅读题目及答案，欢迎阅读!《母亲的爱》阅读原文我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场《母亲的爱》阅读题目(1)“我们爱母亲”和“母亲爱我们”有什么不同?______________________________________________________________(2)本文主要运用了什么表现手法?举例分析表达效果?______________________________________________________________15.在诗歌前两节中，诗人通过________、________、春风这些意象，来表现母爱____________________的特点。
21教育网16.调动积累说说诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么?表达了作者怎样的情感?17.请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
18.本诗和冰心的《纸船》相比较，两首诗在内容和情感方面有何异同?《母亲的爱》阅读答案(1)①我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”说明，母亲的爱很浓厚，宏伟，远比我们对她们的爱多得多。
②母亲的心一直牵挂着我们，我们的喜怒哀乐影响着母亲的生活，在母亲眼里，我们就说她们的全部，她们的世界。
(意对即可)(2)本文主要运用的是对比和比喻。
比如：把“我们的爱”比作“溪流”，“母亲的爱”比作“海洋”，在对比中生动形象地体现了母亲对我们浓厚、深远的爱，又体现了我们对母亲的感激和崇敬之情。
第7课 散文诗二首(分层作业)七年级语文上册同步高效课堂(统编版2024)(解析版)
第6课《散文诗二首》分层作业一、基础巩固母爱是世间最纯真美好的感情。
学习了《散步》一文，班级拟开展以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动，请你参加。
1.小科从课文中摘录了一段文字，但其中有些字词她拿不准，请你帮她解决问题。
半夜里听见甲（A.繁多 B.繁杂）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些乙（A.烦闷 B.烦扰）。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散piāo在水面。
梗．上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏．．的，今晨却开满了，tínɡ tínɡ地在绿叶中间立着。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
①散piāo( )②梗．( )③菡萏．．( )④tínɡ tínɡ( )(2)根据语境，给语段中甲、乙两处选择最恰当的词语。
甲：___ 乙：___【答案】(1)①漂②ɡěnɡ③hàn dàn ④亭亭(2)甲：B 乙：A【解析】(2)繁多：（种类）多；丰富。
繁杂：（事情）多而杂乱。
句中用来形容“雨声”，应使用“繁杂”，故甲处选B。
烦闷：（心情）不畅快。
烦扰：搅扰；因受搅扰而心烦。
句中用来形容雨后浓阴的天给人的感受，应使用“烦闷”，故乙处选A。
2.小文学了本课后面的补白，却判断不准下列句子中的加点词语和“母亲是．无遮蔽天空下坚强挺立的荫蔽”一句中的“是”词性不一致．．．．．，请你帮他判断（）A.那只小猫竟然上．到了我的书桌上。
B.他在．阅览室里。
C.买到这么便宜的菜，本来是我自己得了便宜．．，结果却便宜了你。
D.当我最后能．正确地拼写这个词时，我自豪极了。
【答案】C【解析】本题考查辨析词性的能力。
“母亲是无遮蔽天空下坚强挺立的荫蔽”一句中的“是”是动词。
C项，加点的“便宜”一词是名词。
故选C。
3.下面一段文字出自小语的课堂笔记,其中一处有知识性错误,请你指出来并改正。
①《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔,其主要作品有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
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篇一：母亲的爱诗歌阅读答案
妈妈的爱诗歌答案有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳.妈妈的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水_百度作业帮妈妈的爱诗歌答案有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳.妈妈的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上.妈妈的爱是遮雨的伞.有一回我病了,妈妈抱我去医院.摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了.妈妈的爱是滴落的泪.有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛.妈妈的爱是责备的目光.一次老师叫用“最”字造句,我说：“我最爱妈妈.”“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈.”1.本诗中,作者把母爱比喻成___、____、____.2.全诗共描绘三幅真挚的母爱图分别是____、___、___、.3.母爱是伟大的,她渗透在平凡的小事中.你能返照一至三小节的写法用自己的话描绘一幅母爱图吗? 语文小宝48751696362014-09-23 1、本诗中,作者把母爱比喻成清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光.2、全诗共描绘三幅真挚的母爱图分别是夏夜扇凉图、雨天撑伞图、医院就医图、严厉教子图.3、仿写：有一个雪花飘飞的傍晚,我因事回家晚了.夜的雪光中,村口伫立着妈妈冻僵的身影.啊,妈妈的爱是期盼的目光. 愿对你有所帮助!篇二：母亲的爱诗歌阅读答案
巨人中考网：小编整理了关于《母亲的诗》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!
①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗
②十多年前，我上小学。
冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。
风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。
吃罢早饭，我背上书包上学去。
打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。
我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：哎呀，好吓人的风雪哟! 母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。
说着她快步上前，哗地一声，房门大开，走，我们上学去!
③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。
走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了
④说实话，我当时并不知道这是诗。
但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。
从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。
年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋
⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。
我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。
毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。
抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。
既然城市容不下我，我便想到了回家去。
于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。
我独立门前，仰望长空，星星闪烁。
可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。
我低头哀叹道：唉，人倒霉连星星都生厌啊! 然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。
说着她快步上前，哗地一声，房门大开，走，我们看星星去。
⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。
天快亮的
时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了
⑩说实话，我当时并不知道这是诗。
但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
阅读题：
23.文章两处写了母亲给我以力量，请分别写出是在什么时候给的。
(2分)
第一次：第二次：
24.第⑦段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
属于描写，作用是：
25.联系上下文理解第⑩段中画波浪线句子的深刻含义。
(3分)
26.文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。
(写出四点)(4分)
参考答案：
23:第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时; 第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。
24:属于环境描写;作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。
25:母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。
26:母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱(或善于教育、激励孩子)，富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。
这篇由巨人中考网整理的母亲的诗阅读答案，供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。