重庆邮电大学近代史感悟
大学近代史读书笔记
大学近代史读书笔记在大学近代史的学习中，我仿佛穿越时空，亲身经历了那个波澜壮阔、风云变幻的时代。
近代史是一部充满血泪与抗争、探索与变革的历史画卷，它让我深刻地认识到国家的兴衰荣辱，以及无数仁人志士为了民族独立和国家富强所做出的巨大牺牲和不懈努力。
翻开近代史的篇章，鸦片战争的硝烟首先弥漫开来。
英国等列强用坚船利炮强行打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
那是一段屈辱的历史，清政府的腐败无能，使得国家主权不断丧失，百姓生活在水深火热之中。
然而，也正是从那时起，中国人民开始觉醒，一些有识之士开始思考国家的前途和命运。
林则徐，被誉为“近代中国睁眼看世界的第一人”，他坚决主张严禁鸦片，领导了虎门销烟这一伟大壮举。
尽管最终他遭到了不公正的待遇，但他的爱国精神和勇气激励着无数后人。
魏源在其著作《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习西方先进的技术来抵御列强的侵略。
这些早期的觉醒者虽然未能从根本上改变中国的命运，但他们为后来的变革奠定了思想基础。
随着列强侵略的加剧，中国社会的矛盾日益尖锐。
太平天国运动爆发了，这是一场规模空前的农民运动。
洪秀全领导的太平军试图推翻清政府的统治，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
尽管太平天国运动最终失败了，但它沉重地打击了清王朝的统治，显示了农民阶级的巨大力量。
在洋务运动中，曾国藩、李鸿章、左宗棠等洋务派主张“师夷长技以自强”，通过引进西方先进的技术和设备，创办近代工业、军事和教育。
洋务运动在一定程度上推动了中国近代化的进程，为中国的近代工业和军事发展奠定了基础。
然而，由于其根本目的是维护封建统治，加上自身的局限性，洋务运动并未能使中国走上富强的道路。
甲午中日战争的失败，给中国带来了沉重的打击。
《马关条约》的签订，进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。
但这次失败也促使了民族意识的进一步觉醒，以康有为、梁启超为代表的维新派发起了戊戌变法。
大学近代史课程心得
大学近代史课程心得引言大学近代史课程作为人文社科类专业的必修课之一，为学生提供了了解近代历史的机会。
在这门课上，我对近代历史产生了浓厚的兴趣，并且从中受益匪浅。
本文将分享我在学习该课程期间的一些心得体会。
历史的重要性在接触到近代史这门课程之前，我对历史一直抱有一定的误解和偏见。
我认为历史只是过去的事情，与我的现实生活没有直接的联系。
然而，通过学习近代史，我逐渐认识到了历史的重要性。
首先，历史是我们的根基。
了解过去的经验和事件，可以帮助我们更好地理解和应对现实生活中的挑战。
历史不仅是记载，更是借鉴。
通过研究和分析历史，我们可以从中汲取智慧，为人类社会的发展作出贡献。
其次，历史是人类文明的瑰宝。
每个国家和民族都有自己独特的历史文化，通过学习历史，我们可以更好地了解和尊重其他文化。
历史中的故事和人物，不仅具有独特的魅力，还能够启迪我们的思考，拓宽我们的视野。
近代史的学习收获通过近代史课程的学习，我不仅了解了近代历史的基本内容，还获得了一些宝贵的学习收获。
历史思维近代史课程让我形成了具有历史思维的能力。
在学习历史过程中，我们需要区分历史事件的因果关系，分析历史事件的背景和影响，并且要有足够的证据支持自己的观点。
这种历史思维模式有助于提高我思考问题的深度和逻辑性，在其他学科中也能得到应用。
历史智慧通过学习近代史，我深刻理解到历史智慧的重要性。
历史智慧是指通过对历史事件的研究和总结，形成的一种智慧和经验，可以为我们指导当前的决策和行动。
历史上的错误和成功案例，都有助于我们在现实生活中避免犯同样的错误，并且为我们提供成功的经验。
历史责任近代史课程也教会了我历史的责任。
作为当今社会的一员，我们肩负着传承历史文化的责任。
通过了解历史，我们可以更好地把握现实，为我们的国家和民族做出贡献。
历史责任是激励我努力学习、实现个人价值的动力之一。
结语总而言之，大学近代史课程是我大学学习中重要的一门课程。
通过学习近代史，我不仅对历史产生了浓厚的兴趣，还提高了我的历史思维和历史智慧。
近代史学习心得体会范文
近代史学习心得体会范文近代史学习心得体会在学习近代史的过程中，我深深感受到了近代史的重要性和深远影响。
近代史是我们了解现代社会发展的基础，对于我们理解现实世界的各种问题起着重要的指导作用。
首先，近代史教给了我历史的观察力。
通过学习近代史，我了解到了人类社会发展的长远历程以及不同历史时期的特点。
我明白了历史是一个渐进的过程，每一时期都有其特定的背景和内在逻辑。
通过对历史事件的细致分析，我能够从更大的视角看待现实世界中的问题，不再只是停留在表面现象的观察，而是能够更深入地理解背后的根源和原因。
其次，近代史帮助我认识到了历史的主观性和多样性。
历史是由不同的人、不同的集体参与和创造的。
在学习近代史的过程中，我了解到了不同国家、不同文化背景下的历史事件和历史人物。
这让我意识到了历史的多元性，不同历史事件和历史人物在不同的文化和时代背景下可能会有不同的解释和评价。
因此，在面对历史事件和历史人物的时候，我会更多地考虑到各种不同的观点和解读，增加了我对历史事件的客观性和全面性的认识。
再次，近代史教给了我坚定自己的立场和价值观的重要性。
在学习近代史的过程中，我看到了无数英勇奋斗的人们为了自由、平等、民主等基本价值观而献出了自己的生命。
他们用自己的实际行动证明了一个个伟大的理念和信仰，让我深深感受到了自己要有自己的坚定立场和价值观的重要性。
在复杂多变的现实社会中，只有明确自己的立场和价值观，才能在困难面前坚持自己的信念，不为世俗的诱惑所动摇。
综上所述，学习近代史给了我很多收获和启示。
通过学习近代史，我不仅获得了历史的观察力，了解到了历史的主观性和多样性，还使我体会到了坚定自己立场和价值观的重要性。
这些都将对我未来的学习和人生道路产生积极的影响。
希望我能够在今后的学习中不断深化对近代史的理解，为实现自己的人生价值贡献力量。
近代史实践感想
实践感想本学期的近代史课程，我选择了实践环节。
从名字上看，近代史，似乎离我挺近的，但让我说个所以然来，我还是支支吾吾。
从鸦片战争的软弱，到辛亥革命的反抗，再到国共两党的合作，时间一步步前进，历史一点点发展，跨度之大，纷繁复杂。
在组长黄梓楠同学的协调下，我们选取“国民革命军的正面抗战”作为我们的课题，并选取灵谷寺的国民革命军阵亡烈士公墓和航空烈士陵园作为我们的实践地点。
我们先到达了灵谷寺。
一进灵谷寺的大门，整体感觉还是很肃穆的。
牌坊给我留下了很深的印象。
殿前有一座五楹带顶的阵亡将士牌坊，中间坊额刻“大仁大义”，背面刻“救国救民”。
坊前置一对貔貅。
接下来是无梁无椽的无梁殿。
无梁殿外部恰似巍峨的宫殿,内部却如前后回旋的涵洞,深邃幽静.而且无一根梁柱,全部用大型长方砖砌成拱圆殿顶。
殿内墙上书刻孙中山的《总理遗嘱》，还书刻国民革命阵亡将士名单。
那一个个名字让我觉得心痛，他们为了革命为了百姓牺牲了自己最宝贵的生命。
殿内还有按照情景设置的蜡像。
出了无梁殿，是阵亡将士第一公墓，雨天泥泞，我们未能到墓跟前，远远地望着墓碑，耳边似乎还能听见战士们奋力杀敌的呐喊声。
天气阴冷，小雨淅沥，似乎天都在为那些逝去的烈士惋惜。
大家心情沉重，来到灵谷寺的标志性景点灵谷塔。
塔底刻有“精忠报国”四个大字，让人感受到烈士对正义的渴望和对国家忠诚。
塔共九层，里面是螺旋式台阶。
到达顶层时，印入我眼帘的是满山的黄色。
那满山遍野的树木，随风飘落的黄叶，都仿佛在告诉我们曾经发生的故事。
如果说上午的灵谷寺带给我的是历史的沧桑感，那么下午的航空烈士陵园则是悲壮。
烈士陵园的地理位置很偏僻，我们走了很久才找到，参观者也是寥寥无几。
飞机的模型，烈士的遗物……一个个鲜活的生命就这样陨落在蓝空里，可悲！可敬！当我看到一篇刻有烈士姓名的墓碑时，我的眼眶湿润了。
那一连串的名字，他们的年纪，家乡……当一切都涌到眼前时，我问自己：这是真的吗？他们都牺牲了？他们都与我一般大啊！当我意识到他们都已经安静地睡在旁边的墓地里的时候，一股敬佩之心油然而生。
参观重邮校史馆观后感
参观重邮校史馆观后感你知道吗？前几天我去参观了重邮的校史馆，那可真是一场超有趣的体验，就像穿越了重邮的时光隧道一样。
一走进校史馆，就感觉像是被拉进了一个装满故事的魔法盒子。
墙上挂满了各种老照片，那些黑白照片虽然看起来有点模糊，但每一张都散发着一种神秘而古老的气息。
照片里的老建筑看起来有点朴素，不过却透着一股浓浓的学术氛围。
我站在那儿，看着那些早期的校园风貌，想象着当年的学长学姐们在这样的环境里读书学习，那画面感一下子就出来了。
在展柜里，还摆放着好多老物件。
有那种老式的邮筒，绿漆都有点斑驳了，看起来特别有年代感。
我就想啊，当年这个邮筒里装过多少思念和消息呢？还有那些陈旧的教材和笔记，上面密密麻麻的字就像在诉说着当年同学们认真刻苦的样子。
我当时就觉得，这哪里是简单的本子和书啊，这简直就是重邮人一代又一代传承的知识宝藏。
随着参观的深入，我了解到重邮的发展历程那真是一部波澜壮阔的奋斗史。
从最初的一点点小起步，到如今成为一所这么厉害的大学，这中间的酸甜苦辣估计能写一部超级长的小说。
看到那些介绍学校科研成果的板块，我简直惊掉了下巴。
原来重邮在通信领域做出了这么多了不起的贡献啊！什么新技术、新发明，看得我眼花缭乱。
我就琢磨着，这里面的每一个成果背后肯定都有一群超级聪明又特别能吃苦的老师和同学在默默努力。
而且啊，校史馆里还介绍了好多优秀的校友。
他们的故事就像星星一样闪闪发光。
有的在国际上都享有盛誉，有的在国内的通信行业里成为了中流砥柱。
我当时就在想，我要是能像他们一样厉害就好了。
他们就像一面面旗帜，给我们这些在校的学生树立了特别好的榜样。
我心里暗暗下定决心，一定要在重邮好好努力，说不定以后我的照片也能挂在校史馆里呢，哈哈。
这次参观重邮校史馆，就像给我打了一针强心剂。
我对学校的感情变得更深了，以前只觉得学校就是个学习和生活的地方，现在才明白这背后承载着那么多的历史、文化和梦想。
我现在走在校园里，看着那些现代化的教学楼和忙碌的同学们，就会想起在校史馆看到的那些过去的画面。
《近代史》读后感（5篇）
《近代史》读后感（5篇）第一篇：《近代史》读后感《近代史》读后感导语：“东西方落后的生产方式决定了交往方式的落后”，东方与西方如“隔雾看花，神秘奇异”的形象描述。
文中有很多作者历史经验的总结，总时时给人以深思和启迪，读了此书之后，让我不仅在知识体系上有所提高，在理论方面也有了更深刻的认识。
近代史读后感假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好!我要用我那神奇的魔杖，为人类造福!现在，我们的地球上战乱很多。
比如“中东战争”“911事件”等等。
那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。
这时，我的魔杖就要大显身手了!我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。
世界上再也没有战乱了，多好!如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。
那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。
这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，多好!假如我有一根魔杖，我会用来造福于人类。
其实，我读完这四本书后，最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。
它不光是一本单纯的儿童小说，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。
只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。
近代史读后感只有纵观从1840年的鸦片战争到1949年中华人民共和国成立，这109年的中国近代史，才会真正体会到“没有共产党，就没有新中国”的真正含意。
是历史选择了中国共产党，是中国选择了中国共产党!“闭关锁国、夜郎自大”的大清帝国，带给中华民族东方雄狮的是：“东亚病夫”的耻辱、八国联军火烧圆明园的惨剧、割地赔款的无奈;“三民主义”赶走了一个大清帝国的皇帝，带给中华民族的是：军阀混战，民不聊生，将中国最终引向了蒋家王朝的独裁统治。
是中国共产党引领着中国人民，从广东到武汉，从南昌到井冈山，从瑞金到陕北，从瓦窑堡到北京，南征北战，纵横决荡，扫荡了土豪劣绅，驱逐了日美敌寇，覆灭了蒋家王朝，成立了中华人民共和国，让中华民族矗立于世界民族之林。
大学生中国近代史纲要思政课学习心得体会精选
大学生中国近代史纲要思政课学习心得体会精选近代史纲要作为大学生思政课的一门重要课程，对于培养学生的思想品质、提升历史素养具有重要意义。
作为一名大学生，我深刻认识到近代史对于我们的重要性，并从中获得了许多宝贵的思考和体会。
首先，在学习近代史纲要的过程中，我意识到了中国近代史的重要性。
近代史是中国走向现代化的必经之路，是我们的历史根基和血脉。
通过学习近代史，我了解到了晚清时期中国社会的腐败和闭塞，以及帝国主义的侵略和中华民族的屈辱。
这些历史事件和社会现象让我更加珍惜今天的和平与幸福，也让我更加坚定了自己热爱国家、为民族复兴而努力的信念。
其次，在学习近代史纲要的过程中，我深刻认识到了近代史对于个人成长的重要性。
历史是一面镜子，我们可以从中看到各种社会制度的优缺点，了解到不同历史时期的人们是如何生活、如何奋斗的。
通过学习近代史，我既学到了近代中国的兴衰史，也学到了人类社会的普遍规律。
这些对于一个正在成长的年轻人来说，无疑是极为宝贵的财富。
历史告诉我，只有通过对过去的深入了解，我们才能在未来的道路上走得更加明确和坚实。
第三，学习近代史纲要的过程中，我也体会到了思政课的独特魅力。
思政课是一门理论与实践相结合的课程，通过学习近代史纲要，我们既了解到历史的真相，也学习到了如何运用历史的智慧指导现实。
近代史不仅仅是一堆历史事件的堆砌，更是一部关于人民生活、民族抗争和国家发展的真实写照。
通过分析近代史的背后逻辑和规律，我们可以更好地理解和把握当代中国特色社会主义的内涵和实践。
思政课不仅仅是知识的传授，更是道德的教化和精神的引领。
最后，在学习近代史纲要的过程中，我感受到了历史的丰富性和多样性。
近代史是一个庞大而复杂的体系，充满了各种各样的历史事件和历史人物。
我们既要了解到近代史中的重大事件和伟大人物，也要深入了解到其中的细节和背后的历史脉络。
这种知识的博大精深给了我无穷的学习欲望，也让我深信只有不断丰富自己的历史知识，才能更好地对待当今社会的问题和挑战。
近代史个人学习实践总结
近代史个人学习实践总结近代史作为一个重要的学科，承载着人们对于近代历史发展的认识和理解。
在我个人的学习实践中，我通过系统的学习和实践，不断拓宽自己的知识面，提升对近代史的理解和思考能力。
下面我将结合自身经历，总结近代史学习实践的经验与收获。
一、阅读经典著作首先，在学习近代史的过程中，我始终保持着阅读经典著作的习惯。
通过读经典著作，我可以深入了解不同历史时期的背景、事件与人物，扩展对历史事件的认识。
例如，我阅读了《资本论》、《共产党宣言》和《中国社会各阶级的分析》等著作，这些经典著作为我认识和理解近代史提供了重要的思想支撑。
二、参与学术讨论除了阅读经典著作，我还积极参与到学术讨论中。
通过与同学、老师和同行的交流和研讨，我能够对近代史的各个方面进行深入思考并提出自己的观点。
学术讨论不仅能够拓宽我的视野，还能够锻炼我的逻辑思维和表达能力。
此外，参加学术讨论还可以促进与他人的互动，不断提高自己的综合素质和团队合作能力。
三、实地考察与调研为了更好地了解近代史的实际情况，我还积极参与实地考察与调研。
通过实地考察，我能够亲身感受历史遗迹和相关场所，深入了解历史事件的发生和影响。
例如，我曾参观过革命纪念馆、博物馆等地，亲眼目睹了革命英雄的事迹和历史文物。
实地考察和调研不仅加深了我对历史事件的体验，还提高了我的观察和分析能力。
四、多媒体学习与创作在学习实践中，我也善于利用多媒体技术进行学习和创作。
通过观看历史纪录片、人物访谈和相关影视剧，我能够更加形象地了解历史事件和背后的故事。
同时，我也借助多媒体技术进行学习笔记和报告的创作，以图表、图片和视频等形式呈现历史知识，提升表达能力和形象思维。
五、思辨能力与问题意识近代史学习实践的关键之一是培养自己的思辨能力和问题意识。
在学习过程中，我不仅要了解历史事件的表面现象，更要深入思考其背后的原因和影响。
同时，也要不断提出新的问题，探索历史事件的多重解释和评价。
六、跨学科整合近代史作为一门学科，与其他学科有着紧密的联系。
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走向复兴，我的1919
1840年，鸦片战争，历时两年，签订《中英南京条约》。
1844年《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订。
1856-1860 第二次鸦片战争，签订《天津条约》、《北京条约》。
1883年中法战争1894年甲午中日战争，隔年，中日《马关条约》签定。
从那时起，中国，一个历经几千年封闭的王朝，为了一个不变的追求，我们在岁月深处刻下屈辱，刻下反抗，刻下光荣，用鲜血铺成一条复兴之路。
每每想起那隽刻在灵魂深处的爱国情感，那往日被列强肆意瓜分践踏的屈辱，都让我们的热血澎湃汹涌，我们的国家走得辛苦，走得坎坷，才走到了今天别人无法忽视的辉煌。
一部大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》，围绕千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来等六大主题，将那些铭记于每个国人心中的历史娓娓道来，绚丽的舞台，闪耀的灯光，汇聚着3200名演职人员的心血，秉承着“不重复过去，也不重复别人”的创作原则，用他们的满腔热血带给我们感动，带给我们震撼。
看着它，眼里噙着泪花，仿佛身临其境，看着帝国主义的入侵，看着签订不平等条约的屈辱，看着国人们在苦难中苦苦挣扎，也看着革命志士不屈的反抗，洒下鲜血铺就的道路，一直到改革开放，国家昌盛，那其中滋味，只有我们才能体会。
正如艾青所写“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”。
1900年，甲午战争失败5年后，列强再次侵入北京， 8个国家的铁蹄，仿佛撕裂了整个中国。
1901年，清政府与11国政府签订了《辛丑条约》。
从1840年鸦片战争至此，清政府的战争赔款总额高达7亿2450万两白银，帝国主义列强强迫中国政府签订的各种不平等条约总数达几百个之多。
清王朝已经完全沦为一个对内不能保护国民尊严，对外不能捍卫国家主权的腐朽没落的政府。
20世纪的中国，一个声音变得越来越响亮，那就是革命。
1911年4月，黄兴率领120余人在广州起义。
广州起义半年后，1911年10月，武昌起义爆发，大清王朝土崩瓦解了。
辛亥革命，是中国人民为救亡图存，振兴中华而奋起革命的一个里程碑。
尽管如此，却因为一些渣滓，使中国仍旧处在帝国主义、封建主义的压迫之下。
我们接下来的岁月，还有谁能完成反帝反封建的历史使命？还有谁能让中国人过上有尊严的生活？我们在复兴之路还将沾染上多少鲜血，跨过多少曲折，才能走向光明呢？我们的国人，或辛酸痛苦，或彷徨坚定地在这条充满坎坷的路上已走了一百六十多年。
每一步都流着苦涩的泪水；每一脚都能踩出浓艳的鲜血。
这段时期，不仅是中国的近代史、血泪史和屈辱史，更是我们付出了太多代价之后换来的沉痛的教育史。
而后再看了《我的1919》，我的心灵在不断地被敲击着，被震撼
着。
这样的震撼不仅仅来源于我作为一个中国人的自尊，也来源于对那些懦弱虚伪的国民的愤恨，更来源于对顾维钧的人格魅力的钦佩。
从他与法国总统第一次的会面开始，就让法国人看到了一个不一样的中国人，看到了一个不一样的民族。
在巴黎和会上的第一次亮相，眉宇之间的逼人英气，看着他耍弄那条狗一般的日本外交官，当众发言的顾维钧左手一扬，掌心摊开，指缝一松，一块怀表吊着链子垂下来，“请允许我，在正式发言之前给大家看一样东西。
进入会场之前，牧野先生为了讨好我，争夺山东的特权，把这块金表送给了我。
”会场开始交头接耳，顾维钧稍稍停顿了一下，接着发言，“牧野男爵愤怒了，他真的愤怒了。
姑且，算是我偷了他的金表。
那么，我倒想问问牧野男爵，你们日本，在全世界面前，偷了整个山东省，山东省的三千六百万人民，该不该愤怒呢？四万万中国人该不该愤怒？！我想请问，日本的这个行为，算不算是盗……窃？是不是无耻啊？是不是…极端的无耻？！！！”凌厉的话语，右手叉开五指朝上前方虚空处猛地一插，旋即猛一侧头，满脸的正义凛然和潜藏已久的怒火一起化为一道凌厉的剑光，闪电般射向那无能可怜的日本人！他用自己的勇气和爱国的决心不卑不亢的叱喝着“中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！”这句话让每个人都为之一震。
在他短短的话语中，我们灵魂深处的愤怒被激发，这段话中凝聚着所有中国人的无奈，所有中国人的期盼，更凝聚了所有中国人的愤怒。
为什么，为什么我们要受到如此不公平的待遇，要受到如此的屈辱。
答案只有一个，那就是落后，腐败。
“落后就要挨打”，“弱国无外交”……这样的结果深深的刺痛了我，相信也刺痛了每一个存有良知的中国人。
是啊，几千年积淀下来的文化，却在这时毫无用武之地，为什么？因为我们的懦弱，因为我们的贫穷，因为我们不思进取，我们在列强的谈判桌上没有谈判的筹码，纵使我们有无比杰出，无比优秀的外交官又有何用。
而那时的国家，出现着千年未有的变局。
各种思潮交相激荡，主义之争此起彼伏。
尊孔崇儒者引导中国“走孔子之路”；自由主义者、全盘专制复古，又排斥马克思主义，寄希望于走欧美资本主义的道路。
地主阶级和买办资产阶级封杀马克思主义，企图用封建的法西斯主义主
宰“中国之命运”。
而毛泽东在《新民主主义论》中开宗明义，首先指出了“中国向何处去”这个关键问题。
于是，我们开始走向一段鲜血铺就的复兴之路。
1919年5月4日五四爱国运动爆发，我们的1919，我们的五四运动，一段慷慨激昂的历史，一段苦涩却又充满希望的历史。
我们为什么要民主，因为有了民主，我们至少不会在谈判异常艰难的时候还要受到来自本国政府的阻力。
我们为什么要科学，因为只有科学才能使我们的
国家变得强大，而只有强大了，才有我们在世界上的发言权，才能得到中国作为一个大国所应得的权利。
我们争取的，不过就是自由，不过就是摆脱他人的安排，摆脱任人宰割的状况。
在音乐舞蹈史诗《复兴之路》的带领下，我回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。
翔实的史料、恢弘的气势、深沉的语言、珍贵的历史图片，为世人展示了一幅民族复兴之画卷。
100多年来，民族复兴成为中国人民的执著追求。
陕北延安，是中国共产党领导全国人民抗战的圣地，民族复兴的领导者在这里运筹帷幄。
那时的我们，才是真正的中国人，永远不屈服，用自己的智慧和力量跟敌人斗争着。
我们不惧饥寒，不惧痛苦，也不惧死亡，因为我们心存着希望，我们不屈的意志，是永远都无法剥夺，也无法湮灭的。
从1919一路走来，我们时刻不忘，那些艰苦的过去，那些血流成河的战场，那雪山上一串串蜿蜒的脚印。
二万五千里，在中国的土地上走了一圈，也在每一个中国人的心头走了一圈。
经历了种种磨难，最后千疮百孔的中国终于可以笑了，这里是我们的土地，是我们生长的摇篮，现在她终于回来了，我们终于将她从那些肮脏的手中夺了回来。
在经历了岁月的磨砺和洗涤后，我们不断探索着、奋斗着、发展着、前进着。
在这个历程中，我们一起哀悼，一起欢呼，一起奋斗，一起感动。
历史不应该忘记，历史也不应该被忘却。
为什么会这样，我们历史悠久的家国为何落到如此地步？我们怀着兴国的责任感,穷诘这样一个问题,曾经雄踞世界东方的中华民族,悠久灿烂的文化,对人类文明进程施予了极大影响,为什么在近代会落伍,使近百年的历史充满屈辱.当一个民族以文物礼仪隆盛的“天朝上国”自居,深闭固拒,夜郎自大,就会使往昔的荣耀变成一个沉重的包袱,滞缓本民族继续迈进的步伐。
流动的历史,不等待任何一个民族,我们沉迷于享受，人家却经历了文艺复兴产业革命和政治变革,当这一个阶段赢得历史的恩宠时,一切蹒跚其后的民族,便面临被征服的命运.历史强加给我们的命题是不容我们选择的，要摆脱这一切，只有靠强大的国力，但是,国人认识这一点时,却是已经走过了曲折的路,付出了沉重的代价。
正如马克思预言的那样:中华民族总在惨遭劫难之后,才省悟奋起。
好在有成千上万的爱国者,为寻求救国真理前仆后继,执着地求索,他们或许过于轻率但却不乏清醒,他们或许还带着未开化的愚昧但却不缺少睿智,他们或许过于轻信但绝不怕牺牲,他们在困惑中奋斗,在徘徊中探索,在曲折中前进，而后终于得到了应有的回报。
历史不会亏待任何一个民族，也不会宠幸任何一个民族。
当我们站在现在,回顾近百年来国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较，困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了一段波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的近代历史画卷。
铭记历史，是为了提醒我们，鞭笞我们，知史可以明得失。
我们现在面对的问题大多可以从历史上找到经验或教训，学史使人明智。
历史总是惊人的相似的，要想我们自己甚至是一整个国家不再重蹈覆辙，便要时时刻刻警惕，停滞不前，永远都会被时间所抛弃，以史为镜，可知兴替矣。
记住那段屈辱与苦难的过去，记住那段鲜血与奋斗的过去，而今的我们，便是承担起这项使命的希望。
回眸那段历史，我们的复兴之路，我们的1919，从来就没平凡过，他有着他的伟大，在这条道路上，我们失去了很多，但同时我们也得到了很多。
昭示着，我们站起来了，屹立于世界之林，中国——东方巨龙，将会永远昂首向前。