2016年全国学前教育宣传月方案
幼儿园16年学前教育宣传月活动实施方案
阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》和《省教育厅转发教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》及《市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神，为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》，我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿、依法执教理念深入人心，促进我园学前教育健康发展。
一、活动目的以《指南》的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象，围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》，用好《指南》，让科学育儿的知识深入人心。
二、活动主题幼小协同科学衔接三、活动时间2016年5月20日至6月20日。
四.活动安排(一)准备阶段(5.20--5.25)1.召开动员大会,成立宣传小组组长:韩立新副组长:赵婉莹网上平台负责:高晓峰家长社区宣传负责:万玉红教师宣传及活动负责:张庆杰组员:各学年组长及班长2.制定实施方案,准备宣传材料（二）组织实施阶段(5.26---6.19)1.召开全园教职工大会,传达关于印发《2016年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。
2.开展“六一庆祝周活动”，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。
3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。
4.开展“幼小协同科学衔接”活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。
5.开展到社区发放宣传单，科学育儿知识宣讲活动，帮助家长理解《指南》的教育理念，了解各年龄段的发展特点及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。
全国学前教育宣传月活动方案范本
全国学前教育宣传月活动方案范本一、活动背景及目的：为了提高全社会对学前教育的认知度和重视程度，加强学前教育的宣传和推广工作，营造良好的学前教育氛围，我国每年都会举办全国学前教育宣传月活动。
本次活动旨在通过多种形式的宣传活动，使更多的人了解学前教育的重要性，引导家长正确对待学前教育，促进学前教育的健康发展。
二、活动时间及地点：时间：每年的4月地点：全国各地三、活动内容：1. 学前教育主题论坛通过邀请学前教育领域的专家学者、幼儿园管理者和教师等，举办一场规模较大的学前教育主题论坛。
论坛上，专家们将发表学前教育的相关研究成果和经验，探讨学前教育的发展趋势和问题，并对家长提出相关的指导意见。
2. 学前教育科普宣传在全国各地的幼儿园门口、社区活动场所等地方，设置学前教育的科普宣传展板。
展板上可以展示学前教育的相关数据、政策及最新成果，用通俗易懂的语言介绍学前教育的重要性和好处，引导家长正确对待学前教育。
3. 学前教育开放日活动各地的幼儿园可以组织学前教育开放日活动，邀请家长和社会公众到幼儿园参观，了解幼儿园的教学环境、师资力量和教育理念等。
同时，在开放日活动中，可以举办一些亲子游戏和亲子活动，增进家长与孩子之间的情感，促进家庭教育与学前教育的互动。
4. 学前教育讲座和培训组织一些学前教育讲座和培训，邀请专家和有经验的教育工作者进行授课。
讲座和培训内容可以包括学前教育的理念和方法、教师的专业素养提升、家庭教育的相关知识等。
通过讲座和培训的方式，全面提高教师和家长对学前教育的认识和能力。
5. 学前教育主题展览在各地的公共场所或商业场所举办学前教育主题展览，展示学前教育的新成果、新理念和新方法。
通过展览，向公众传递学前教育的信息，引导家长正确对待学前教育，提高学前教育的知名度和影响力。
6. 幼儿园办公室开放日各幼儿园可以将办公室开放给家长参观，展示幼儿园的日常管理工作和教育活动。
家长可以与园长、教师进行面对面的交流，了解幼儿园的办园理念和教育方针，进一步明确学前教育的目标和意义。
全国学前教育宣传月活动方案
全国学前教育宣传月活动方案全国学前教育宣传月活动方案12篇为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的全国学前教育宣传月活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
全国学前教育宣传月活动方案15月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)的统一部署和要求，我厅定于20xx年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。
现制定活动方案如下：一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。
各市县可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、活动安排及形式(一)准备阶段(4月19日—5月19日)省教育厅制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台(微信公众号：jybxwb)循环推送，请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。
省教育厅将组织海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导，时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。
2016年全国学前教育宣传月方案
2016年全国学前教育宣传月方案D继续深入贯彻落实《指南》精神。
针对当前家庭教育中普遍存在的过高期望、拔苗助长等忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，和幼儿园、学校一起做好幼小衔接工作，引导孩子开启小学生之旅。
四、宣传方式1. 多渠道、多层面，加大宣传力度。
我园通过集中与分散学习、教育教学实践交流、专题研讨、撰写心得等形式，深入理解《指南》、科学运用《指南》；通过举办家长会、家长开放日、亲子游戏、家长学校、家长论坛、发放《告家长一封信》等活动，宣传科学育儿知识、先进的保教理念，为家长答疑解惑、剖析“小学化”教学的危害，让家长更深入地领悟《指南》精神，帮助孩子尽快适应小学生活。
2.多形式、多手段，提高保教质量我园要把《指南》理论学习和实践活动相联系，以《指南》为引领，以《指南》为依据，把《指南》精神实实在在地落实到今后的工作中去，推动我园学前教育的健康持续发展。
五、相关要求1.提高认识，明确任务。
制定具体实施方案，组织丰富多彩的宣传月活动。
2.广泛发动，深入宣传。
充分利用我园家长学校、家长会、《家长园地》、家长开放日活动，向幼儿监护人广泛普及幼小衔接相关知识；充分利用“六一”国际儿童节社会参与面广的时机，积极协调相关单位，加大宣传力度，提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3.严格把关，科学规范。
把学前教育宣传活动与规范办园行为、提高保教质量紧密结合。
4.精心组织，及时总结。
活动实施后要收集整理相关图片、文字等信及时进行总结，清河中心幼儿园 2016年5月20日清河中心幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案清河中心幼儿园2016年5月20日。
2016中心园宣传月活动方案
草沟镇中心幼儿园学前教育宣传月活动实施方案二 0 一六年六月三日学前教育宣传月活动实施方案一、指导思想：幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是幼儿教师和家长们的共识。
“做好’，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。
我们坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。
针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施”活动方案，将工作真正落实到实处。
1、让幼儿了解即将面临的入学变化减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备（一）通过系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差异，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。
为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我们将组织他们去体验生活，观看小学的升旗仪式和广播体操；参观小学的环境，包括操场、教室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同；并深入一年级的课堂与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的，并组织幼儿运用绘画的形式表现自己心目中的小学，使孩子们对小学产生向往，激发他们上小学的愿望。
课间衔接由于小学与幼儿园活动室环境布置、玩具投放以及教师跟从的密切度等完全不同，孩子们在小学的课间活动与幼儿园活动存在很大的差异通过加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活，为他们尽快适应小学生活奠定了心理基础。
了解小学生的课间十分钟都做些什么。
回来组织幼儿讨论、交流，课间十分钟是用来干什么的？（二）培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任意识。
（开展《一棒接一棒》等动作敏捷的体育游戏。
）2、独立生活能力的准备：（1）培养幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
全国学前教育宣传月活动主题
全国学前教育宣传月活动主题(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--全国学前教育宣传月活动主题这是一篇由网络搜集整理的关于2016年全国学前教育宣传月活动主题的文档，希望对你能有帮助。
2016年全国学前教育宣传月活动主题：幼小协同科学衔接【2016全国学前教育宣传月活动方案1】一、活动主题科学育儿，健康快乐二、活动时间2016年5月20日至6月20日三、宣传活动具体安排(1)理论学习组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，通过教师们学习集体交流，增强对幼儿身心健康发展的正确引导。
(2)六一活动“六一”儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。
为庆祝一年一度的“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，并给家长们创造关心孩子的机会，我园特别准备了许多精彩的节目。
以班为单位，有诗歌朗诵、歌伴舞等。
通过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目，培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。
(3)科学保教活动为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法，我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动：1、全方位向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念，寓教于乐，使孩子健康快乐的成长;2、发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料，使家长深入了解手足口病的危害，并预防其发生;3、继续做好晨午检工作，对幼儿活动环境进行彻底消毒，把每位幼儿安全放在第一位，家园互动，保证幼儿身体健康。
我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围，让家长放心，使孩子的身心得到健康的成长。
【2016全国学前教育宣传月活动方案2】为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：一、活动目的：以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。
2016宣传月方案
幼儿园学前教育宣传月活动实施方案从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。
我园幼小衔接工作在指导思想上要坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展，针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作地开展等途径，促进幼儿的身心发展。
一、活动主题《幼小协同、科学衔接》二、宣传时间2016年6月2日至6月20日。
三、组织领导为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：组长：副组长：成员：四、具体的幼小衔接工作计划如下：一）、在大班末期实施“模拟小学状态”一日生活管理模式（6月15日--6月25日）具体内容包括：1、早晨入园要求在8：00前到园，不迟到，以培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律生活的的良好习惯。
2、早晨取消区域活动，改为较为统一的建构、阅读活动、并要求幼儿能坐在自己的位置上进行晨间活动，不随便走动，以形成良好常规。
3、适当延长上课时间35分钟左右，适当减少游戏时间。
4、适当改变学习环境，为了跟小学的课堂环境接轨，将幼儿的作为改成接近小学的较规范的上课座位形式5、建立良好的课堂常规，要求幼儿做到举手发言，当他人发言时需安静倾听。
6、建立小值日生制度，适当增加一些简单的劳动，如：扫地、擦桌子等。
7、要求幼儿自背小书包入园，养成自己整理学习用品的好习惯。
8、培养幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，大小便自理，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
9、学会正确的坐姿和握笔姿势。
10、建立新型师生关系，适当改变太多儿童化的教师态度，在师生关系中，肯定性和混合型接触应成为主体。
11、布置幼小衔接宣传栏，6月13日前完成。
二）、做好家长工作、形成教育合力1、针对幼小衔接工作及本班的实际，写好《致家长的一封信》，告知幼儿园的幼小衔接计划，取得家长配合。
2、邀请小学教师，举办“为孩子入学做好准备”的专题家长讲座。
2016年学前教育宣传月活动方案
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2016年全国学前教育宣传月方案
清河中心幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案学前教育宣传月活动开展以来，我园认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，精心组织宣传活动，创新宣传方式，多种途径传播科学育儿理念和方法，取得明显成效。
为继续组织开展好本年度学前教育宣传月活动，现制定学前教育宣传月活动方案如下：
一、宣传主题
幼小协同科学衔接
二、宣传时间
2016年5月20日至6月20日。
准备阶段：（5月17至5月19日），制定《清河中心幼儿园2016年宣传月活动实施方案》，布置活动开展相关准备工作。
第一阶段：活动宣传阶段（5月20日至5月21日），我园召开学前教育宣传月启动大会，制定活动实施方案，并将宣传月活动方案报中心校。
第二阶段：活动实施阶段（5月22日至6月16日），根据宣传月活动实施方案、计划安排和实际情况，开展丰富多彩的宣传活动。
“六一”活动期间我园举办优质学前教育办学成果展活动，围绕宣传主题，多渠道、多形式、多方面宣传《指南》精神。
第三阶段：活动总结阶段（6月16日至6月20日），对本次宣传月活动进行及时总结，梳理、收集相关材料。
于6月18日前将活动总结和活动图片、影像等资料电子稿报中心校。
三、宣传重点
继续深入贯彻落实《指南》精神。
针对当前家庭教育中普遍存在的过高期望、拔苗助长等忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，和幼儿园、学校一起做好幼小衔接工作，引导孩子开启小学生之旅。
四、宣传方式
1. 多渠道、多层面，加大宣传力度。
我园通过集中与分散学习、教育教学实践交流、专题研讨、撰写心得等形式，深入理解《指南》、科学运用《指南》；通过举办家长会、家长开放日、亲子游戏、家长学校、家长论坛、发放《告家长一封信》等活动，宣传科学育儿知识、先进的保教理念，为家长答疑解惑、剖析“小学化”教学的危害，让家长更深入地领悟《指南》精神，帮助孩子尽快适应小学生活。
2.多形式、多手段，提高保教质量
我园要把《指南》理论学习和实践活动相联系，以《指南》为引领，以《指南》为依据，把《指南》精神实实在在地落实到今后的工作中去，推动我园学前教育的健康持续发展。
五、相关要求
1.提高认识，明确任务。
制定具体实施方案，组织丰富多彩的宣传月活动。
2.广泛发动，深入宣传。
充分利用我园家长学校、家长会、《家
长园地》、家长开放日活动，向幼儿监护人广泛普及幼小衔接相关知识；充分利用“六一”国际儿童节社会参与面广的时机，积极协调相关单位，加大宣传力度，提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3.严格把关，科学规范。
把学前教育宣传活动与规范办园行为、提高保教质量紧密结合。
4.精心组织，及时总结。
活动实施后要收集整理相关图片、文字等信及时进行总结，
清河中心幼儿园 2016年5月20日
清河中心幼儿园2016年学前教育宣传月
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清河中心幼儿园
2016年5月20日。