小学四年级语文渔夫的故事课文
小学语文四年级下册32渔夫的故事(完美版)PPT课件
魔鬼头像堡垒,手 像铁叉,腿像桅杆,口像 山洞,牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭,眼睛像灯 笼，样子非常凶恶。
这句话是魔鬼的 （外貌）描写，运用了 （比喻）和（排比）的 修辞手法，表现了魔鬼 的（ 凶恶 ）。
读读5—15段，想想魔鬼有哪些可恶之处？
• 凶恶 • 说谎 • 狡猾 • 本性邪恶 • 恩将仇报
东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着 “忘恩负义”。 正在这时，有一位农民扛着锄头
路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何 救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评 理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老 农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口 袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一 下，让我亲眼看一看。” 狼同意了，它又躺在地
哪些段落讲的是渔夫把魔鬼 放了出来？（3-4自然段 ）
哪些段落讲的是魔鬼反要 杀掉渔夫呢？(5-15自然段)
最后的16自然段到课文结束， 讲得是 渔夫用自己的智慧战胜
了魔鬼。
魔鬼长得什么样子？
魔鬼的头像堡垒， 手像铁叉， 腿像桅杆， 口像山洞，
牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 眼睛像灯笼，
样子非常凶恶。
•
2.姓。
• 塞 sāi1.堵，填满空隙：堵～漏洞。
•
2.堵住器物口的东西：活～。～子。
sài 边界上险要地方：要～。关～。～外。 边～。～翁失马。
sè 用于若干书面语词：闭～。阻～。 搪～。～责。顿开茅～。
学以致用
读课文，补充下列词语，并把它们填到合适 的句子里去。
自言（自 ）（语） 无（恶）不（作 ） 荣华（富 ）（贵 ） （恩 ）将（仇）报 1、好心救了你，你却要杀了我，是 恩将仇报。 2、只要你愿意帮我，我让你享尽 荣华富贵。 3、渔夫自言自语地说：“他是个无恶不作 的魔鬼，
小学语文最经典的课文
渔夫的故事从前有一个渔夫，家里很穷。
他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。
第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。
他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。
打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。
渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。
”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。
他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。
”他从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。
他觉得非常奇怪。
隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。
魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。
一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。
你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”“我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？”魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。
”“说吧，”渔夫说，“简单些。
”“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。
我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。
’100年过去了，没有人来解救我。
第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。
渔夫的故事原文
渔夫的故事原文从前有一个渔夫，他每天都在海边捕鱼。
他有一个小木船和一张大网，每当太阳升起时，他就会驾着小船出海，开始他一天的工作。
渔夫非常勤奋，每天都能捕到很多鱼。
他会把鱼拿到岸上，然后卖给村里的人。
他的生活虽然清贫，但是过得很充实。
他觉得自己很幸福，因为他有自己喜欢的工作，而且每天都能吃到新鲜的鱼。
有一天，渔夫遇到了一个富翁。
富翁看到渔夫每天都在海边辛苦地工作，就对他说，“你为什么不努力一点，多捕些鱼呢？这样你就能赚更多的钱，过上更好的生活了。
”。
渔夫听了，笑着对富翁说，“我每天捕到的鱼已经足够我自己和家人吃了，我并不需要多捕一些。
我宁愿用多出来的时间和家人在一起，享受生活。
”。
富翁听了，觉得很奇怪，“可是，如果你多捕些鱼，卖给别人，就能赚更多的钱，你就可以买更好的船和更大的网，将来就能过上更好的生活了。
”。
渔夫想了想，然后问富翁，“然后呢？”。
富翁说，“然后你就可以雇人来帮你捕鱼，你不用再亲自下海工作了。
”。
渔夫又问，“然后呢？”。
富翁说，“然后你就可以扩大生意，建立自己的渔业帝国，成为一个富豪。
”。
渔夫听了，笑了笑，然后说，“可是，我现在每天都能和家人在一起，享受生活。
如果我变得富有了，我还能有这样的幸福吗？”。
富翁被渔夫的话深深地打动了，他意识到自己曾经迷失了方向。
他向渔夫学习，放下了对财富的执着追求，开始享受生活。
这个故事告诉我们，生活并不是只有富有才能称得上幸福。
渔夫虽然生活清贫，但是他拥有的是简单而幸福的生活。
他懂得享受生活，懂得珍惜眼前拥有的幸福。
而富翁追求的财富和权力并没有给他带来真正的幸福，反而迷失了自己。
我们应该学会享受生活，珍惜眼前拥有的幸福，而不是追逐虚无缥缈的物质财富。
人教版小学语文《渔夫的故事》课文原文及赏析
人教版小学语文课《渔夫的故事》课文原文及赏析《渔夫的故事》原文：从前，有个渔夫，每天清晨都会去海边捕鱼。
一天，他撒下网，捞上来一个黄铜瓶。
他擦去瓶子上的泥沙，看见上面刻着一些奇怪的符号。
他试图打开瓶子，但怎么也打不开。
最后，他用尽全力，终于把瓶子打开了。
突然，一股烟雾从瓶子里冒出来，逐渐形成一个巨大的魔鬼。
魔鬼对渔夫说：“我是一个被诅咒的魔鬼，被困在这个瓶子里已经有一千多年了。
你是我的救命恩人，我可以满足你的三个愿望。
”渔夫吓得脸色苍白，但他很快镇定下来，想出一个计策。
他对魔鬼说：“我希望你回到瓶子里去。
”魔鬼以为这是一个简单的愿望，便答应了。
然而，当他进入瓶子后，渔夫迅速盖上瓶盖，重新封住了魔鬼。
魔鬼愤怒地咆哮，但渔夫坚定地说：“你是个邪恶的魔鬼，我不能让你再去危害世界。
我要把这个瓶子扔回海里，让你永远被困在里面。
”于是，渔夫把瓶子扔回了海里，然后回家去了。
从那以后，他再也没有见过那个魔鬼，但他用自己的智慧和勇气，保护了世界的和平。
赏析：《渔夫的故事》是一篇富有教育意义的童话故事。
故事通过描绘渔夫与魔鬼的斗争，展现了人性的善良与智慧。
首先，故事中的渔夫形象鲜明，他是一个勤劳、勇敢且机智的人。
面对强大的魔鬼，他并没有被恐惧所压倒，而是冷静思考，利用魔鬼的自负和贪婪，成功地将其再次封印在瓶子中。
其次，故事通过魔鬼的形象，揭示了贪婪和邪恶的危害。
魔鬼因为自己的罪行被诅咒，被困在瓶子中千年，但他仍然没有悔改之意，只想利用别人的善良来满足自己的欲望。
这警示人们要警惕贪婪和邪恶的力量，坚持正义和善良。
最后，故事的主题是勇气和智慧能够战胜困难和邪恶。
渔夫以他的勇气和智慧，成功地对抗了强大的魔鬼，保护了世界的和平。
这个主题鼓励孩子们在面对困难和挑战时，要有勇气和智慧，坚持正义，敢于斗争。
总的来说，《渔夫的故事》以其生动的情节和深刻的主题，给孩子们提供了宝贵的人生启示和道德教育，是一部优秀的儿童文学作品。
渔夫的故事课文
渔夫的故事课文渔夫的故事。
从前，有一个渔夫住在一个小渔村里。
他每天一大早就出海捕鱼，然后把鱼卖给那些在岸上摆摊的商贩。
他的生活虽然清苦，但是非常充实。
他喜欢大海，喜欢捕鱼，也喜欢和那些商贩们讨价还价。
他觉得这就是他的生活，简单而快乐。
有一天，渔夫像往常一样出海捕鱼，但是他在海上遇到了一位富商。
富商看到渔夫只有一艘小船，就问他为什么不扩大生意，买更多的船只，多捕一些鱼，这样就能赚更多的钱。
渔夫笑着回答说，“我每天捕到的鱼已经够我养家糊口了，我不需要更多的钱。
”富商听了以后很惊讶，他觉得渔夫太懒惰了，错失了发财的机会。
几天后，富商再次来到渔村，他找到了渔夫，把一大笔钱给了他，要求他把这些钱用来扩大渔业。
渔夫接过钱，但是他并没有按照富商的要求去做。
他只是把钱存起来，然后继续每天出海捕鱼。
富商非常生气，他觉得渔夫太愚蠢了，错失了一个发财的机会。
他对渔夫说，“你为什么不好好利用这笔钱呢？你可以买更多的船只，雇更多的渔夫，捕更多的鱼，然后扩大你的生意，赚更多的钱！”渔夫听了以后笑着说，“我已经有我想要的生活了，我并不需要更多的钱。
”。
故事告诉我们，生活并不是只有金钱，渔夫虽然生活清苦，但是他过得很快乐，因为他有自己喜欢的事情做，有自己喜欢的生活方式。
他并不愿意为了更多的金钱而放弃自己喜欢的生活。
相比之下，富商虽然富有，但是他并不快乐，因为他总是追逐金钱，而忽略了生活中的其他美好。
这个故事告诉我们，人生并不是只有金钱，快乐并不一定来自于财富，每个人都有自己想要的生活方式，我们应该珍惜自己拥有的一切，追求自己真正想要的东西，而不是盲目地追逐金钱和物质。
渔夫的故事告诉我们，简单的生活也可以很快乐，我们应该学会享受生活中的点滴幸福，而不是被金钱所困扰。
语文四年级下人教新课标《32渔夫的故事》课件
魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒，
眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
渔 夫 捞 瓶
魔渔 鬼夫
现开
身瓶
绿色圃中小学教育网
魔
鬼 逞
凶
渔魔 夫鬼 课文，看看在比 自己强大的多的魔鬼面前，渔夫 是怎样做的？为什么这样做？渔 夫用什么救了自己？
渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而 要杀渔夫。渔夫对魔鬼说：“我要问你一件事，你 必须说实话。”“我没亲眼看见，绝对不能相信。” 魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶子里，于是站进瓶 子里，渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼，救 了自己。
渔夫设计引诱魔鬼进入瓶中，就可救自己。渔 夫假装不相信魔鬼是住在瓶子里，说“我没亲眼看 见，绝对不能相信。”激将魔鬼，魔鬼要让渔夫相 信自己是住在瓶子里，于是站进了瓶子里。
渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼。
这 个 故 事 告诉我们一个 什 么 道 理 ？
正义力量一定能战胜 邪恶势力，对付魔鬼 那样的凶恶敌人，不 能抱有幻想、施加仁 慈，而要敢于斗争， 依靠自己的智慧和力 量去战胜它。
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四年级语文下册《渔夫的故事》课文原文
四年级语文下册《渔夫的故事》课文原文-四年级为大家分享了四年级语文下册《渔夫的故事》课文原文，希望对大家有所帮助。
从前有一个渔夫，家里很穷。
他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。
第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。
他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。
打开网一看，发现网里有一个胆形的黄铜瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。
渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。
”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。
他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西我要打开来看个清楚，再拿去卖。
”他就从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。
他觉得非常奇怪。
隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。
魔鬼头像堡垒，手像铁*，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。
一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了!”“魔鬼!”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。
你是怎么钻到这个瓶子里的呢”魔鬼说：“渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉!”“我犯了什么罪”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我”魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。
”“说吧，”渔夫说，“简单些。
”“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。
我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。
’100年过去了，可是没有人来解救我。
渔夫的故事课文_渔夫的故事教学设计
渔夫的故事课文_渔夫的故事教学设计课文《渔夫的故事》出自四年级下册语文课文，其原文如下：【原文】从前有一个渔夫，家里很穷。
他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。
第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。
他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。
打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。
渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。
”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。
他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。
”他从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。
他觉得非常奇怪。
隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。
魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。
一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。
你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”“我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？”魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。
”“说吧，”渔夫说，“简单些。
”“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。
我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。
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渔夫的故事课文
四年级语文教案
从前有一个渔夫，家里很穷。
他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。
第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。
他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。
打开网一看，发现网里有一个胆形的黄铜瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。
渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。
”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。
他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。
”他就从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。
他觉得非常奇怪。
隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。
魔鬼头像堡垒，手像铁*，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。
一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”
“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了____年了。
你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”
魔鬼说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”
“我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？”
魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。
”
“说吧，”渔夫说，“简单些。
”
“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。
我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。
’100年过去了，可是没有人来解救我。
第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。
’可是没有人来解救我。
第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。
’可是整整过了400年，始终没有人来解救我。
于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。
’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。
”
渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”
“正因为你救了我，我才要杀你啊！”
“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！”
“别再唆了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。
”
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”
“不错。
”
“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。
”
“可以，”魔鬼说，“问吧，要简短些。
”。