小班植树节活动教案
幼儿小班简单植树节教案
幼儿小班简单植树节教案一、教学目标1. 让幼儿了解植树节的由来和意义，培养爱护环境的意识。
2. 培养幼儿动手能力和团队合作意识。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
二、教学准备1. 教师准备：植树节相关的图片、故事书籍、植树节的标语、小苗或者种子、铲子、水壶、园艺工具等。
2. 学生准备：园艺衣物、园艺手套、防晒帽等。
三、教学过程1. 植树节的由来和意义教师通过图片、故事书籍等形式，向幼儿介绍植树节的由来和意义。
告诉他们植树节是为了纪念孙中山先生，也是为了提倡绿色环保，让我们的地球更加美丽。
引导幼儿讨论树木的作用和重要性，激发他们对植树的热情。
2. 观察植树过程教师带领幼儿观察植树的过程，让他们了解植树的步骤和方法。
通过观察，让幼儿明白植树需要耐心和细心，同时也培养他们的观察力和动手能力。
3. 实地植树活动教师带领幼儿到学校或者附近的公园进行实地植树活动。
教师指导幼儿选择适合的位置，挖好土坑，放入小苗或者种子，轻轻拍实土壤，并浇水。
在活动过程中，教师要引导幼儿团队合作，让每个孩子都参与其中，培养他们的合作意识和责任感。
4. 植树节标语制作教师带领幼儿一起制作植树节标语，可以用彩笔在纸上写上“绿色环保，从我做起”、“植树造林，绿化家园”等标语，让幼儿了解植树节的口号和宣传语，激发他们的环保意识。
5. 总结教师和幼儿一起回顾植树节的活动过程，让幼儿分享自己的收获和体会。
鼓励幼儿继续关注环保，爱护大自然，让他们明白每个人都可以为环境保护做出贡献。
四、教学反思通过本次植树节教案的实施，幼儿在实地植树活动中，不仅学会了植树的方法，更重要的是培养了他们的环保意识和责任感。
教师在活动中要引导幼儿团队合作，让每个孩子都能参与其中，同时也要注重安全，确保幼儿的身体健康。
希望通过这样的活动，可以让幼儿从小树立绿色环保的理念，为未来的社会建设做出贡献。
关于幼儿园小班植树节教案（通用10篇）
关于幼儿园小班植树节教案（通用10篇）幼儿园小班植树节教案篇1设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。
通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备请幼儿搜集树的资料或图片。
关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
多媒体课件活动过程一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。
2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？二、我知道的树木分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。
运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。
三、我喜欢树木1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。
（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……）2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。
3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。
四、我保护树木请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。
延伸活动带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。
幼儿园小班植树节教案篇2活动目标1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。
3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
活动准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的CD。
小班植树节教案(15篇)
小班植树节教案(15篇)小班植树节教案1教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇猛的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采;4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
5、让幼儿知道节日的时间。
教案预备：1、树苗假设干，幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。
教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显焦灼的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或减削风沙造成的灾难。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的.3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，援助幼儿掌控每棵树枝的间距。
教学反思：在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互援助等良好的习惯。
小班植树节教案2活动名称：实践活动“我们植树去”活动目标：1、知道3月12日是植树节，有爱惜树木的意识。
2、能参加幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主人。
小班植树节社会优秀教案（精选8篇）
小班植树节社会优秀教案（精选8篇）小班植树节社会优秀教案（精选8篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班植树节社会优秀教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
小班植树节社会优秀教案11、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。
2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。
标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。
3、活动流程：（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。
（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。
（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。
（4）活动完毕，师生合影留念。
4、活动延伸：美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。
小班植树节社会优秀教案2一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保认识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个优良的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保认识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保认识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种认识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。
幼儿园小班植树节活动教案
幼儿园小班植树节活动教案幼儿园小班植树节活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是店铺精心整理的幼儿园小班植树节活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班植树节活动教案篇1【活动目标】1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
【活动准备】沙尘暴的图片、小水桶、小铲子【活动过程】一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
活动结束：教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
幼儿园小班植树节活动教案篇2设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。
通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
2023精选幼儿园小班植树节教案最新3篇
2023精选幼儿园小班植树节教案最新3篇植树节快到了，今天让我们认识一下植树节吧，“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。
以下是小编给大家整理的2020精选幼儿园小班植树节教案最新，希望可以帮助到大家!幼儿园小班植树节教案1教案目标：1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
教案准备：1、与家长取得联系，争取家长的大力支持;2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
教案安排：1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
幼儿园小班植树节教案2活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
幼儿园小班游戏教案《植树造林》5篇
幼儿园小班游戏教案《植树造林》幼儿园小班游戏教案《植树造林》精选5篇（一）教学目标：1.培养幼儿爱护大自然的意识，了解植树造林的重要性。
2.通过游戏，提高幼儿团队合作意识和动手能力。
3.培养幼儿观察和思考的能力。
教学准备：1.教具：小树苗、花盆、园艺工具、沙盘、模型房屋等。
2.教材：植树造林相关的图片或绘本故事等。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过展示一些植树造林的图片或绘本故事，引起幼儿的兴趣，让幼儿了解植树造林的重要性。
同时提问幼儿：“你们知道植树造林为什么重要吗？”Step 2：游戏规则说明（5分钟）教师向幼儿们介绍游戏的规则，让幼儿们明白游戏的目的和操作。
例如：“我们要在沙盆里种植树苗，让他们长出茂密的枝叶。
大家合作完成任务，让我们的沙盆变成一个绿色的森林。
”Step 3：分组进行游戏（15分钟）1.将幼儿分成几个小组，每个小组安排一个园艺师的角色。
每个小组分别给每位园艺师发放一把小铲子和一颗小树苗。
2.幼儿们按照园艺师的指导，在沙盘里挖一个小坑，然后将小树苗放进去。
3.幼儿们在园艺师的指导下，将土壤轻轻压实，然后浇水。
4.每个小组可以安排一位幼儿负责照看树苗的生长情况，记录生长的变化。
Step 4：游戏总结（5分钟）教师可以与幼儿进行简单的讨论，让幼儿们分享他们在游戏中的体验和感受。
同时，教师也可以向幼儿解释一些相关的植树造林知识，加深幼儿对植树造林的理解。
Step 5：延伸活动（可选）教师可组织幼儿们参观植树园或者参加植树活动，让他们亲身体验植树的过程和乐趣。
还可以让幼儿制作和装饰自己的植树小标志，弘扬绿色环保的理念。
备注：1.此教案适用于小班幼儿（一般为3-4岁）。
2.在游戏中，教师需要提前为每个小组准备好足够的教具，确保每位幼儿都能够参与到游戏中。
同时，教师需要对幼儿进行安全教育，并确保他们正确使用园艺工具。
3.教师在游戏中可以适时提醒幼儿观察树苗的生长情况，引导他们思考植树的重要性以及如何保护环境。
幼儿园小班语言植树节教案（通用6篇）
幼儿园小班语言植树节教案（通用6篇）幼儿园小班语言植树节教案篇1活动目标：1．能欣赏与理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历与意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：一、欣赏与理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫与小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享与讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示与分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗与小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！幼儿园小班语言植树节教案篇2◆ 主题目标（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。
（2）熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。
（3）懂得爱护植物、保护环境。
◆ 主题墙面环境“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景；同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。
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篇一：小班植树节活动方案植树节活动方案设计意图： 一年一度的植树节 在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上 的意识到植树节到底是什么？它是几月几号？它有什么样的意义等等。
活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动， 让幼儿知道 3月 12日是植树节， 加深幼儿对常见树的认识， 了解树木与 人类的关系。
2.互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
意义，我们可以做的事情间1 特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的 3月12 日定为植树节。
2 类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
3同成长”活动树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”的兴趣他年级组的种植地。
篇二： 2015 年幼儿园小班植树节活动方案2015年幼儿园小班植树节活动方案保护环境已成为全人类日益关注的问题。
染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固 的环保观念的人创造一个 良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环小班鼓励幼儿与同伴一、晨间谈话植树节的时间以及二、利用午餐后时、观看春天季节、夸树（植树对人、开展“我和小树流程：给校园内的扮演）做游戏。
四、种树激发幼儿参与种树1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面， 不要去轻易动它， 以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。
2幼儿，一起去种植地，要注意些什么？3每天来幼儿园早的小朋友可、教师带领班上的、师生共同参观其活动过程：一、情况分析 随着社会的发展， 而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使 他们把初 步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节 这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友 护树木。
二、活动目标1、知道 3 月是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个 ( 装满水 ) ，幼儿人手一个水壶。
四、活动过程1 、谈话： (1)你知道三月十二日是什么节吗 ?(植树节 )教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗 ?( 幼儿互相讨论 )引导幼儿观看多媒 体课件风沙的危害以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们 的生存和发展带来了危害。
树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可 以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨 ; 另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生 活带来了方便。
所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境 !2、教师与幼儿一起 为小树浇水(1) 教师提出要求： ①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多， 以免水洒出来弄湿衣服、 鞋子。
③取水时不要拥挤， 要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要 浇满就行，不能溢出水。
(2)教师示范给小 树浇水。
(3)幼儿动手给小 树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
篇三： 2016 年幼儿园小班植树节活动方案2016年幼儿园小班植树节活动方案 在植树节，全国各地政府、机关、学校、公司会响应造林的号召，集中举行植树节仪式，从 事植树活动。
下面 yjbys 小编整理了幼儿园小班植树节活动方案范文，欢迎阅读。
IE 第要爱12 日幼儿园小班植树节活动方案一：活动主题：绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想!活动时间：201x年3月12日一一4月12日活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地划分表” ）活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。
2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排：植树节当天活动流程：第一项：“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序: 大班、中班、小班、小小班）第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园” 。
活动阶段：（初期、中期、后期）一、活动初期：（3 月12日——3月19日）活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。
活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期：（3 月22 日——3 月31 日）活动内容：“绿化环境、美化家园” ，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动” 。
三、活动后期：（4 月1日——4月12日）活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长” ，心愿树祝福活动。
活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。
幼儿园小班植树节活动方案二：一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标1、知道“ 3 月12 日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。
四、活动过程1、谈话：（1）你知道三月十二日是什么节吗?（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
（2）你知道树木有什么作用吗?（幼儿互相讨论）引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。
树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨; 另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。
所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!2、教师与幼儿一起为小树浇水(1) 教师提出要求：①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
(2) 教师示范给小树浇水。
(3) 幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
幼儿园小班植树节活动方案三：设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等活动目标：1. 通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2. 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3 月12 日定为植树节。
2 、夸树( 植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
四、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高。
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?3、师生共同参观大班年级组的种植地。
篇四：幼儿园小班植树节方案植树节活动方案一、活动意图3 月12 日是植树节，让幼儿了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识是很有必要的。
因此，根据小班幼儿年龄特点，我们结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
二、活动目标1 、知道“ 3 月12 日”是植树节。
2 、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3 、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备1 、介绍植树节的相关准备2 、浇水用的水壶等工具四、活动过程1 、小朋友们, 你们知道三月十二号是什么节日吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具，还可以美化环境）2 、交代具体要求，告诉幼儿今天我们将为幼儿园里的植物浇水，为环保出自己的一份力。
3 、师提出要求，在浇水的同时注意不要踩在植物上面。
4 、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5 、和小树合影师总结活动。
篇五：小班组3.12 植树节活动方案doc“3.12 ”植树节活动方案一、活动背景：二、活动对象：小班组教师及幼儿三、活动目标：1 ．在活动中，发挥6 、互相交流体会，主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2 ．在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们的风采。
3 ．了解“植树节的来历”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
四、活动准备：1 ．制作活动宣传版面：“我和小树同成长”2 ．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3 ．树苗若干。
五、活动过程：1 ．“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式2 ．老师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3 ．向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4 ．提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园” ，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起??”。
5 ．流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐” （扮演）做游戏。