小班落叶飘飘教案

小班落叶飘飘教案

【篇一：2013秋学期小班教学内容】

《幼儿园真好》

我和妈妈在一起（社会）

活动目标：

1．理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。

2．具备初步的自我保护意识。

阿文的小毯子（语言）

活动目标：

1．正确对待自己心爱的玩具或日用品。

2．逐步适应幼儿园集体生活。

我在幼儿园（社会）

活动目标：

1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

早上好（语言）

活动目标：

1、喜欢听简短的故事。

2、尝试用普通话有礼貌地招呼别人。

橡皮膏小熊（语言）

活动目标：

1.理解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。

2.鼓励幼儿大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。

3.尝试学习设计安全标志。

《甜甜蜜蜜》《吃的水果》

爱吃甜食的大嘴巴（语言）

活动目标：

1、学会认真地倾听故事，并能积极参与到看书活动中。

2、能大胆地说出自己爱吃的食品名称，“我爱吃??”。

分甜饼（科学）

活动目标：

1、感知正方形，圆形，半圆形，三角形，五角星。

2、初步认知一个正方形能分成两个三角形，圆形能分成两个半圆形。棒棒糖乐园（社会）

活动目标：

1、幼儿大胆的说出糖果名称。

2、识别各种图形、颜色等。

蛤蟆种瓜（语言）

活动目标：

1、愿意在同伴面前讲述自己的想法，提高口语表达能力

2、知道种瓜是一件不容易的事情，不能太着急

瓜娃娃（语言）

活动目标：

爱吃水果的毛毛虫（社会）

活动目标：

1、尝试用“xx（颜色）的xx（水果）”进行说话。

2、感受水果颜色的多样性。

水果回家（科学）

活动目标：

1.能根据3种水果的名称进行分类。

2.通过故事游戏体验动手动脑的快乐。

《落叶飘飘》《轱辘轱辘》

树叶蝴蝶（语言）

活动目标：

1.能愉快的跟着诗歌做动作

2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐

我的树叶朋友（科学）

活动目标：

1 在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。

2 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。

叶子的故事（科学）

活动目标：

1.能察觉植物许多异同之处并试着将它们分类。

2.从观察植物叶的形态变化中欣赏到自然的美。

我像落叶飘呀飘（语言）

活动目标：

1、愿意跟着老师一起念儿歌。

2、能边念儿歌边做动作。

找一找，轱辘辘（科学）

活动目标：

1、让幼儿学会观察发现找一找生活中常见的“轱辘辘”。

2、培养幼儿的观察和比较能力。

快乐轮胎（语言）

活动目标：

1. 倾听故事，能随着故事情节展开想象。

2. 体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

人体轱辘辘（健康）

活动目标：

1．用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养节奏感和身体的协调性。

2．体验滚动带来的快乐。

《小不点儿》《冬天来了》

我学会了??（语言）

活动目标：

1、理解故事，了解人是慢慢长大的，不能着急。

2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。

熊大大和熊小小（科学）

活动目标：

1、欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。

2、区分物体的大小、颜色，尝试根据大小和颜色进行配对。

长颈鹿乐乐问冬天（社会）

活动目标：

1.了解故事内容,学习简单的短语。

2.认识冬天的物品,能区分夏季与冬季物品的不同处。

香香的被子（社会）

活动目标：观察认识不同形状的被子,感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和

的、松软的。

小手套追追，大手套跑（语言）

活动目标：

1、幼儿理解诗歌内容。

2、大胆的朗读。

喊太阳（健康）

活动目标：

1、理解故事内容,根据故事情节表演角色的对话。

2、萌生运动兴趣,愿意早起参加锻炼。

幼儿用书（五）《数学》

《1个对1个》

目标：1、幼儿学会手口一致的点数。

2、学会把物体进行一一对应。

《身上的1和2》

目标：1、了解点数的基本方法，认识数字1 和2。

2、知道自己身上有什么及其基本作用。

《涂涂画画》

目标：1、认识数量2。

2、手口一致地进行2的点数，并能说出总数。

3、培养幼儿学习数学的兴趣。

《饼干朋友》

目标：1、通过观察饼干形状，初步认识三角形、圆形和正方形这些图形，并且

知道他们的特征；

2、能根据相同的形状找朋友，在情景中初步接触图形分类。

《诱人的早餐》

目标：1、能大胆地说出吃过的早餐名称及味道。

2、体验做点心师的愉快情感。

《糖果店》

目标：1、引导幼儿初步尝试看标记分类按。

2、颜色和大小进行正确地分类。

《蛋糕迷宫》

目标：1、能正确手、口、眼一致点数1——4以内的数。

2、能正确找到数量相等的一对物体。

《小狗散步》

目标：1、区别物体的上下位置关系

2、幼儿能用上面、下面的方位词表达物体的位置

《树叶的旅行》

目标：1、结合具体情景，感知、认识“上”和“下”的空间方位。

2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪。