【练习】人教版八年级语文下册第三单元复习练习
初中语文八年级下册第三单元人教部编版课后辅导练习

初中语文八年级下册第三单元人教部编版课后辅导练习第1题【单选题】下面划线字注音全对的一组是( )A、佁然不动(yǐ) 怡然自乐(yí) 贻余核舟(yí) 损失殆尽(yí)B、俶尔远逝(chù) 性情贤淑(shū) 一张一翕(hé) 斗折蛇行(dòu)C、参差不齐(cī) 摊上差使(chāi) 差别很大(chā) 相差不多(chà)D、坦荡如砥(dǐ) 石头为坻(dǐ) 抵抗微弱(dí) 笔墨纸张(zhǐ)【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下面各组句子中加横线的词意思相同的一组是( )A、乃记之而去岳阳楼记B、明灭可见才美不外见C、以其境过清不能以游堕事D、潭中鱼可百许头先生不知何许人也【答案】:【解析】:第4题【单选题】读课文《核舟记》,“船头坐三人……其色丹。
”对这三段文字之间的关系分析恰当的一项是( )。
A、总分总关系B、先总后分关系C、先分后总关系D、并列关系【答案】:【解析】:第5题【单选题】下面运用比喻的一句是( )A、母亲永远想念我,如同我永远想念她一样。
B、海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
C、耳朵里好像真的听见一片朗朗读书声。
D、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】给下面句中的划线字选择正确的解释。
( )盖简桃核修狭者为之。
A、修饰B、写、缩写C、学习和锻炼D、长【答案】:【解析】:第7题【单选题】《傅雷家书》凝聚着对( )的爱A、祖国、儿子B、父母C、妻子【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列诗句各写的是什么?按顺序判断正确的一项是①遥知不是雪,为有暗香来。
八年级语文下册第三单元桃花源记练习题新人教版

《桃花源记》一填空题1《桃花源记》选自,作者,又名字,私谥,自号浔阳柴桑人,时期著名的诗人,他生活在一个的时代,本文原是中的“”。
2 本文概括而成的成语是,现在用来比喻。
二解释下列词语1缘溪行()() 2夹岸数百步()3芳草鲜美() 4 落英缤纷()()5复前行() 6欲穷其林()7 林尽水源() 8初极狭()()9才通人() 10土地平旷()11屋舍俨然() 12桑竹之属()13悉如外人() 14黄发垂髫()()15阡陌交通()() 16乃大惊()17便要还家( ) 18咸来问讯()19率妻子邑人()()() 20来此绝境()21遂与外人() 22乃不知有汉()23无论魏晋() 24延至其家()25此中人语云() 26不足为外人道也()27便扶向路()() 28处处志之()29及郡下() 30诣太守()31遣人随其往() 32寻向所志()()33欣然规往() 34未果()35寻病终() 36豁然开朗( )37怡然自乐() 38遂迷()39后遂无问津者()()三原文填空1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是,,,。
2 描写桃花源人的生活环境的句子是,,3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子4 描写桃花源人热情好客,民风纯朴的句子是5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是6 表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是7 表明桃花源与外界间隔之久的句子是,。
8 表明桃花有人甘愿过隐居生活,不希望被外界打扰的句子是9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是,。
10 描写桃花源人精神风貌的句子是,。
11 与陆游的诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是12 描写渔人初见桃花林感受的句子是13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是,。
14 表现社会环境平静的句子是,。
15 表现桃花源人安居乐业的句子是16 最能表现桃花源不易被外人发现的句子是17 最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是,。
人教部编八年级下册语文第三单元基础知识测试卷(含答案)

八年级下册语文第三单元基础知识测试卷【知识点一】重点字词1.给加点的字注音成根据拼音写汉字。
缤.纷()huò()然yān()然阡陌..()佁.然()篁.竹()清liè()俶.尔()垂髫.()悄怆.()幽邃.()翕.忽()箬.篷()壬戌.()雎鸠.()窈窕.()蒹葭.()荇.菜()sù洄()寤mèi()2.写出下列加点字的通假字,并写词义.(1)便要.还家(2)具.答之(3)日光下澈.(4)舟首尾长约八分有.奇(5)左手倚一衡.木(6)诎.右臂支船3.写出下列加点词的古今义。
(1)乃不知有汉,无论..魏置古义:今义:(2)阡陌交通..古义:今义:(3)率妻子..邑人来此绝境古义:今义:(4)率妻子邑人来此绝境..古义:今义:(5)芳草鲜美..古义: 今义:(6)全石以为..底古义: 今义: (7)乃记之而去.古义: 今义:(8)崔氏二小生..古义: 今义: (9)雕栏相望.焉古义: 今义: (10)神情与苏黄不属.古义: 今义:(11)蒹葭苍苍..古义: 今义: (12)道阻.且长 古义: 今义: 4.解释下列多义词。
.向所志( ) .船( ) .病终 ( ) .俨然( ) 鸡犬相闻. ( ) 小丘西行百二十步( ) .有此人( .之( ).无所依( ) ) ) )( ) ( )( ) ( ) 【知识点二】句子运用5.下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是( )A .武陵人/捕角为业B .问/今是何世C .后遂无问/津者D .率/妻子邑人/来此绝境6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A .隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之 B .俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐 C .潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见 D .其岸势犬牙差互,不可知其源 7.根据课文内容填空。
(1)描写桃花林优美最色的句子: (2)暗示桃花源是虚构社会的句子: (3)描写小石潭周围树木的句子:(4)《关雎》最能表达诗人对心中恋人深深的爱慕之情的句子是: 8.翻译下列句子(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田,美池、桑竹之属。
新人教版八年级语文下册第三单元9桃花源记练习

桃花源记一、基础演练1.给下列加点字注音。
俨.然(yǎn) 黄发垂髫.(tiáo) 便要.还家(yāo)间.隔(jiàn) 语.云(yù) 诣.太守(yì)2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)缘.溪行缘:沿着, 顺着(2)落英缤纷..缤纷:繁多的样子(3)欲穷.其林穷:尽(4)仿佛..若有光仿佛:隐隐约约, 形容看不真切(5)才.通人才:仅仅、只(6)有良田、美池、桑竹之属.属:类(7)阡陌..交通阡陌:田间小路(8)鸡犬相闻..相闻:可以互相听到(9)具.答之具:详细(10)咸.来问讯咸:全, 都(11)遂.与外人间隔..遂:于是, 就间隔:隔绝、不通音讯(12)皆叹惋..叹惋:感叹(13)余人各复延.至其家延:邀请(14)此中人语.云语:告诉(15)便扶向..路扶:沿着、顺着向:先前的(16)及.郡下及:到(17)诣.太守诣:拜访(18)欣然规.往规:打算, 计划(19)后遂无问津..者问津:访求, 探求3.指出下列句中的通假字并解释。
便要还家“要”同“邀”, 邀请4.请写出下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)芳草鲜美..古义:新鲜美好今义:味道好(2)阡陌交通..古义:交错相通今义:各种运输和邮电业的总称(3)率妻子..邑人来此绝境古义:妻子儿女今义:男子的配偶(4)率妻子邑人来此绝境..古义:与人世隔绝的地方今义:无出路的境地(5)乃不知有汉, 无论..魏晋古义:不要说, 更不必说今义:表示条件关系的关联词(6)不足..为外人道也古义:不值得, 不必今义:(数目)不满5.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)渔人甚异.之异:形容词的意动用法, 对……感到惊异(2)复前.行前:方位名词作状语, 向前(3)欲穷.其林穷:形容词作动词, 穷尽、走到尽头(4)处处志.之志:名词作动词, 做记号6.辨析下列句中加点词的意思。
(1)舍①便舍.船, 从口入(舍弃)②屋舍.俨然(居住的房子)(2)为①武陵人捕鱼为.业(作为)②不足为.外人道也(对, 向)③一一为.具言所闻(对、向)(3)寻①寻.向所志(寻找)②未果, 寻.病终(随即, 不久)(4)志①处处志.之(名词作动词, 做记号)②寻向所志.(名词, 记号)(5)乃①见渔人, 乃.大惊(于是, 就)②乃.不知有汉(竟然, 居然)7.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测试卷(含答案)

八年级语文下册第三单元复习检测试卷一、积累与运用(共12分)1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A、俨.然(yǎn)豁.然(huò)诣.太守(yì)黄发垂髫B、清冽.(liè)佁.然(yǐ)寂寥.(liáo)悄怆幽隧C、器皿.(mǐn)箬.篷(ruò)多髯.(rǎn)水落石出D、雎.鸠(jū)窈窕.(tiǎo)寤.寐(wù)辗转反侧2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分)A、距离中考越来越近了,剩下的复习时间指日可待....。
B、许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首....地诉说深刻的教训,充当启迪世人的反面教材。
C、马年春晚出现不少新面孔,给人耳目一新....的感觉。
D、这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不同凡响....。
3、下列加点成语使用错误的一项是( )(3分)A.杨得伟对中国航天事业发展的战略眼光,常常令同行俯首称臣....。
B.在敦煌莫高窟众多的石窟中,有许许多多栩栩如生....、神采各异的飞天画像。
C.北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式,多姿多彩,令人目不..。
..暇接D.大型电视专题片《廉州说廉》的播出,让此前鲜为人知....的合浦史料吏迹被更多的人熟知。
4.(鄂州中考)下列各项中,没有语病的一项是( )(3分)A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B.临沂市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。
5.默写古诗文中的名篇名句。
(6分)(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句)(3分)①人生在世不称意,______________。
部编人教版八年级语文下册第三单元知识梳理与复习

部编人教版八年级语文下册第三单元知识梳理与复习一、选择题1.下面句子朗读停顿划分正确的一项是()A.其船背稍/夷,则/题名其上。
B.其/船背稍夷,则题/名其上。
C.其船/背稍夷,则题名其/上。
D.其船背/稍夷,则/题名其上。
2.下列句子不属于倒装句的是()A.问所从来B.全石以为底C.日光下澈D.又用篆章一二、填空题1.根据拼音写汉字或给画线字注音。
俨然()垂髫()间隔()qiān mò交通()()huáng竹()清l iè()为坻()qiǎo怆幽suì()()为嵁()俶尔()翕忽()峨冠()差互()zhuàn章()yǎo tiǎo()()溯洄从之()()2.解释下面画线的词语。
(1)屋舍俨然()(2)余人各复延至其家()(3)俶尔远逝()(4)日光下澈()(5)能以径寸之木()(6)石青糁之()(7)左右芼之()(8)白露未晞()3.找出下列句子中的通假字,并释义。
(1)便要还家 ____同____ _______________________________________ (2)诎右臂支船 ____同____ _______________________________________ (3)左手倚一衡木 ____同____ _______________________________________ 4.写出下列句子中画线词的古今义。
(1)阡陌交通古义:_______________ 今义:_______________ (2)率妻子邑人来此绝境古义:_______________ 今义:_______________ (3)无论魏晋古义:_______________ 今义:_______________ (4)寻向所志古义:_______________ 今义:_______________ (5)不足为外人道也古义:_______________ 今义:_______________ (6)乃记之而去古义:_______________ 今义:_______________ (7)以其境过清古义:_______________ 今义:_______________ (8)崔氏二小生古义:_______________ 今义:_______________ (9)高可二黍许古义:_______________ 今义:_______________ (10)其两膝相比者古义:_______________ 今义:_______________ (11)盖简桃核修狭者为之古义:_______________ 今义:_______________ (12)左右流之古义:_______________ 今义:_______________ 5.指出下列句子中的词类活用现象。
部编人教版本语文初中八年级下册的第三单元复习测试卷习题附答案
部编版语文八年级下册第三单元测试卷[测试内容:第三单元测试时间:120分钟满分120分]一、累积与运用(30分)1.以下加点字的注音完整正确的一项为哪一项()(2分)A.俨然(yǎn)间隔(jiān)阡陌(qiān)垂髫(tiáo)....B.清冽(liè)俶尔(shù)寥寂(liáo)悄怆(chuàng)....C.轩敞(chǎng)峨冠(é)矫首(jiǎo)壬戌(shū).....雎鸠(jū)窈窕ǎ好逑ú荇菜(xìng)D..(tio).(qi).2.以下各句有通假字的一项为哪一项()(2分)A.芳草鲜美,落英绚丽B.罔不因势象形.下见小潭,水尤清冽3.以下加点词语古今意义最靠近的一项为哪一项A.蒙络摇缀,参差披拂..C.乃记之而去.4.以下句中加点词的意思同样的一项为哪一项A.佛印居.右B.启窗而观,栏杆相望焉.C.局内人语.云D.寻向所志,遂迷..左手倚一衡木()(2分)B.不足为外人道也..D.其两膝对比.者()(2分)不行久居.可远观而不行亵玩焉.若有所语.未果,寻.病终5.以下各项中朗诵停留区分不正确的一项为哪一项()(2分)A.自云先世/避秦时乱,率老婆/邑人来此/绝境B.潭中鱼/可百许头,皆若空游/无所依C.船头/坐三人,中峨冠而多髯者/为东坡D.而计其长/曾不盈寸6.以下各项中表述有误的一项为哪一项()(2分).《桃花源记》是东晋陶渊明所作,“世外桃源”这一成语就出自本文。
.《小石潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的《永州八记》之一。
.《核舟记》是明末魏学洢所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周祥春秋期间的诗歌305篇,也称《诗三百》。
7.古诗文默写。
(5分)(1)潭西南而望,,明灭可见。
(柳宗元《小石潭记》)(2)关关雎鸠,。
(《诗经﹒关雎》)( 3),白露未晞。
人教版初二语文下册第三单元测试题
人教版初二语文下册第三单元测试题一、基础知识积累与运用(25 分)1. 下列加点字注音完全正确的一项是()(3 分)A. 豁.然(huò)俨.然(yǎn)垂髫.(tiáo)间.隔(jiàn)B. 篁.竹(huáng)清冽.(liè)坻.(dǐ)嵁.(kān)C. 俶.尔(shù)翕.忽(xī)差.互(cī)悄.怆(qiǎo)D. 器皿.(mǐn)罔.不(wǎng)贻.(yí)有奇.(jī)2. 下列词语书写无误的一项是()(3 分)A. 落英缤纷蒙络摇缀无人问津世外桃园B. 佁然不动往来翕忽悄怆幽邃辗转反侧C. 袒胸露乳矫首昂视钩画了了因势像形D. 水尤清冽寂寥无人清风徐来若篷覆之3. 下列句中加点成语使用不正确的一项是()(3 分)A. 这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝....。
B. 这个小女孩在舞台上翩翩起舞,她的舞姿轻盈优美,让人叹为观止....。
C. 他在演讲时夸夸其谈....,听众们都被他的精彩发言所吸引。
D. 那座古老的建筑在夕阳的映照下显得神秘而庄严,让人油然而生....敬畏之情。
4. 下列关于文学常识的表述,错误的一项是()(3 分)A. 《桃花源记》的作者是东晋诗人陶渊明,他是田园诗派的创始人。
B. 《小石潭记》的作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
C. 《核舟记》的作者魏学洢,字子敬,明末嘉善人,著有《茅檐集》。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌300 篇,分为风、雅、颂三个部分。
5. 古诗词默写。
(5 分)(1)________________,在河之洲。
________________,君子好逑。
(《诗经·关雎》)(2)求之不得,________________。
悠哉悠哉,________________。
(《诗经·关雎》)(3)________________,白露为霜。
人教版八年级(下)第三单元语文复习训练
人教版语文八年级(下)第三单元复习训练一、基础知识平台(16分)1.看拼音写汉字。
(4分)和xù( )干hé()迁xǐ()dǔ()信kuī()探shǒu()猎jiān()默móu()取2.结合具体语言环境解释词语。
(4分)(1)八月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过。
(2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更不停止。
目空一切:前赴后继:3.判断正误(4分)(1)《罗布泊,消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然原因。
()(2)《旅鼠之谜》在警示人类,不应该“毫无节制繁衍下去”。
()(3)《敬畏自然》告诉人们要热爱自然,保护自然。
()(4)《大雁归来》抒发了对大雁的喜爱之情。
()4.名句积累(4分)身在最高层,浮云飘游在脚下,不能遮蔽自己望远之目;心在最高层,琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的思想。
请用王安石《登飞来峰》中的两句来形容这一境界。
,。
二、综合性学习实践(44分)(一)课内现代文阅读(14分)阅读《喂——出来》选段,回答问题。
不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。
这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。
渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他铆完了一颗铆钉之后,便放下工具稍微休息一会儿。
忽然,他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
“喂——出来!”然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,晴空万里,清澈如洗。
他以为是刚才干得有点头晕了,产生了什么错觉。
接着,正在他恢复到刚才的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。
可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。
啊,我们的城市变得越来越美好啦!当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
人教版八年级下册语文(教育部审定2017版)第三单元复习测试卷(含答案)
⼈教版⼋年级下册语⽂(教育部审定2017版)第三单元复习测试卷(含答案)第三单元语⽂(⼈教版)试题温馨提⽰:1你拿到的试卷满分为1 50分(其中卷⾯书写占5分),你要在1 50分钟内答完所有的题⽬。
2答题过程中,你可以随时使⽤你所带的《新华字典》。
⼀、语⽂积累与综合运⽤(35分)1.默写古诗⽂中的名句名篇。
(10分)(1)补写下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑⼥,。
(《诗经?关雎》) ②溯洄从之,。
溯游从之,宛在⽔中沚。
(《诗经?蒹葭》) ③,胡为乎中露?(《诗经?式微》) ④,⼦宁不嗣⾳?(《诗经?⼦衿》)⑤,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑥柳宗元《⼩⽯潭记》中写游鱼⾃由轻灵游动的姿态的句⼦是“ ”。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。
(4 分)2. 阅读下⾯的⽂字,完成(1)⼀(4)题。
(9 分)浩瀚的云海把黄⼭峰林装扮得犹如蓬莱仙境,置⾝其中仿佛进⼊梦幻世界。
它时⽽和风平浪静的湖⽔,,时⽽轻如丝绢,时⽽⼜怒⽓冲霄。
云海初现时,群⼭披上了斑澜的锦⾐,璀璨夺⽬,瞬息万变。
当云海上升到⼀定⾼度时,远近⼭峦,宛若⼤海中的⽆数岛屿,时隐时现于“波涛”之上。
此时贡阳⼭麓的“五⽼荡船”在云海中显得尤为逼真。
西海的“仙⼈踩⾼跷”,在飞云m í漫舒展时,现出移步踏云的奇姿。
黄⼭的奇蜂、怪⽯只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离,怪⽯愈怪,奇峰更奇,使它们增添了诱⼈的艺术魅⼒。
(1)根据拼⾳写出相应的汉字,给加点的字注⾳。
(3 分)璀.璨()烘.托() m í()漫 (2)⽂段中有错别字的⼀个词是“__ ”应改为“__ ”。
(2 分) (3) “舒展”中“舒”的意思是,“扑朔迷离”的意思是。
(2 分) (4)仿照⽂中画线的句⼦,在横线处填上⼀句恰当的话。
(2 分)3. 运⽤课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。
(4 分)(1) 下列关于《朝花⼣拾》的选项搭配不正确的⼀项是()(2 分) A .《阿长与<⼭海经>》——长妈妈——真诚善良B .《五猖会》——⽗亲——封建家长C .《藤野先⽣》——藤野先⽣——治学严谨、正直热忱D .《琐记》——衍太太——助⼈为乐、⽆私奉献(2) 家书是真情的流露,傅雷先⽣就在《傅雷家书》中⽤⾃⼰的经历现⾝说法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版八年级语文下册第三单元复习练习《罗布泊,消逝的仙湖》复习练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音(1)罗布泊.(pō)(2)萧瑟.(sè)(3)和煦.(xù)(4)萎.缩(wěi)(5)干涸.(hé)(6)庇.护(bì)(7)吞噬.(shì)(8)裸.露(luǒ)2.解释下列词语在文中的含义(1)和煦:温暖(2)萧瑟:形容景色凄凉(3)吞噬:吞食;并吞(4)沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海;比喻世事变化很大3.填空:本文是一篇(报告文学),这种体裁的文章兼有(新闻)和(文学)两种特点。
一个特点要求(真实),另一个特点则要求(艺术加工),讲究(形象性)、(抒情性)。
4.如果把文中“号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊’。
那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”改成“一棵棵胡杨树,只剩下奇形怪状的枯枝”,可以吗?谈谈你的看法。
不可以,因为原句用了拟人的手法,赋予胡杨以人的感情,表达了对盲目破坏生态环境的痛惜之情,震撼人心。
二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。
(一)①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。
据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。
1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。
解放后的1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。
塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨枝重吐绿叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。
③问题出在近30多年。
塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。
扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。
几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
④盲目..掘堤引水、盲目....修建水库截水、盲目..增加耕地用水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。
断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。
罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑤罗布泊消失了。
5.罗布泊消亡的原因是什么?一是塔里木河曾人为改道,导致下游干旱缺水;二是盲目滥用塔里木河水资源,致使生态环境彻底破坏6.第三段中的画线句子多次引用数据,起到什么作用?一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目的行为,造成了罗布泊的荒漠化。
7.第四段中的画线句子运用了什么修辞手法?有什么好处?排比。
连用四个“盲目”,遗憾之情、谴责之情大大强化8.第四段中加点的“盲目”能否去掉?为什么?不能。
因为“盲目”的意思是指没有计划的,毫无组织地进行,这样造成了极大的危害,如果去掉,就表现不出来了9.从罗布泊消失的原因中,我们应该吸取哪些教训?开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。
站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
此时此刻,我们停止了说笑。
那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。
30年在历史的长河中只是一瞬。
30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
这出悲剧的制造者又是人!悲剧并没有止住。
同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
世界著名的内陆湖——青海湖,50年间湖水下降了8.8米,平均每6年下降1米,陆地已向湖中延伸了10多公里;数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉,近年来却因当地超采地下水,水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米,水深只剩尺余,大有干涸之势……这一切也都是人为的!救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!1.给加粗的字注音肋骨lèi 瞬间shun 甘肃sù2.画线句子使用了什么修辞方法?有什么作用?答:比喻、拟人。
突出了罗布泊周围一片荒漠,没有一棵树,一寸草的影象3.“罗布泊往日的生机”指什么?结合全文来回答。
答:罗布泊往日的生机指碧波荡漾,水草丰美,胡杨葱茏的影象4.文中举青河湖和敦皇月牙泉的例子有何用意?答:.进一步强调了人类对环境的破坏作用。
(一)阅读下面文字,完成习题。
可是,从前的罗布泊不是沙漠。
在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。
罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。
《汉书•西城传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。
昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。
当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。
映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。
另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过20万平方公里。
到了20世纪还有1000多平方公里水域。
斯文•赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。
他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。
回国后,斯文•赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……波斯文•赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。
罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
塔里木河全长1 321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。
据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。
1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。
解放后的1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。
塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨技重吐绿叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。
问题出在近30多年。
塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。
扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。
几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1 321公里急剧萎缩到现在的不足1 000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。
断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。
罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
罗布泊消失了。
1.以上文段选自《罗布泊,消逝的仙湖》,作者吴刚,这是一篇报告文学,这种体裁兼有文学和新闻两种特点。
2.根据文段的内容,用简洁的语言加以概括。
①罗布泊过去是什么样子?过去:是广阔、美丽、充满生机的湖泊,周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲②罗布泊现在又变成了什么样子?现在:变成了一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖③导致这一变化的原因是什么?原因:一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水;二是盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏3.文段中多处引用了具体的数据,请举例说明这样写的好处。
例如:“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
”一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样盲目的拼命的滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目行为,造成了罗布泊的荒漠化。
4.文段中运用了哪些写作手法?试举出一种并分析其作用。
对比手法,将罗布泊今昔两种截然不同的景象作了鲜明而具体的描写,显示了巨大的落差,造成了文势的跌宕,产生震撼人心的力量。
若回答成排比手法亦可5.你认为从罗布泊的消失中应吸取的教训是什么?教训:开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,谋求发展,必须抓好生态环境的保护和建设。
(二)阅读下列语段,完成习题。
号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。
那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求援之手!再向前,我们到了罗布泊的边缘。
同来的同志告诉我,再也不能向前走了。
(a)进入罗布泊,(b)要有两辆汽车,(c)备足食品和水。
我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。
站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外农,露出自己的肌肤筋骨。
站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
此时此刻,我们停止了说笑。
那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。
30年在历史的长河中只是一瞬。
对年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
这出悲剧的制造者又是人!1.选文第一段运用了什么修辞方法和表现手法?有什么表达作用?运用拟人的修辞手法和对比的表现手法,说明了胡杨林因干枯而无奈地死去,也提示了人们盲目破坏生态环境的行为是胡杨林枯死的原因。
2.请为第2段的括号内的a、b、c,选择恰当的词语,并说说它的表达作用。
A假如;B设若;C就;D那么;E必须;F若想;G一定;H至少。
a(F)b(H)c(E)表达作用:一方面告诉人们进入罗布泊所必备的条件,另一方面也暗示了罗布泊的恐怖。