发新书PPT课件

发新书四课件

反复练习
通过反复练习来加深对知识点的理解和记忆，是学习任何新技能的关键。
复习策略
及时复习
01
在学完一个章节或模块后，及时回顾和复习所学内容，以确保
完全掌握和理解。
制作复习笔记
02
将学习过程中的重要知识点、公式和解题技巧整理成复习笔记
，方便随时查阅。
制定复习计划
03
根据复习内容和时间安排，制定合理的复习计划，并设定明确
02
发新书四概述
课程简介
1
本课程为发新书四的配套课件，旨在帮助学生更好地理解课程内容并巩固所学知识。
2
课件内容涵盖了发新书四的主要知识点，包括基础语法、算法和数据结构等方面。
3
通过丰富的实例和练习题，帮助学生加深对知识点的理解和应用能力。
教学目标
掌握基础语法和算法，包括变量、数据类型、控制结构、数组、函数等。
谢谢您的观看
硕士
北京大学，软件工程专业，2014年-2017年
工作经历
2017年-至今
某互联网公司，软件工程师，主要负责产品开发与维护，期间获得优秀员工奖3 次。
技能与证书
具备扎实的编程基础，精通Java、Python等编程语言，拥有Oracle Certified Professional, Java SE 8 Programmer证书。
学会自我评估
定期对自己的学习进行评估，发现自己的不足和弱点，及时调整学习方法和策略。
06
发新书四课件总结与展望
学习总结
内容全面
本课件涵盖了发新书四的各个方面，包括理论、实践、案例等，内容全面且重点突出，有助于学生系统地掌握知识。
逻辑清晰
课件按照发新书四的流程，从基础知识到高级应用，逐步深入，帮助学生建立清晰的学习思路。

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夏日虽美，可我却沒有那麼喜爱夏日，由于一出太阳光便热辣辣地燃烧大地。看，马路边的花草植物乏力的耷拉着脑袋。往日繁华的步行街越来越无比苍凉，大家躲在家里吹着空调扇着风，仅有那蝉日夜不停地叫着知了、知了，用那破锣喉咙为夏日摇旗呐喊。夏日虽美，可我却沒有那麼喜爱夏日，由于一出太阳光便热辣辣地燃烧大地。看，马路边的花草植物乏力的耷拉着脑袋。往日繁华的步行街越来越无比苍凉，大家躲在家里吹着空调扇着风，仅有那蝉日夜不停地叫着知了、知了，用那破锣喉咙为夏日摇旗呐喊。
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第二章-出版流程PPT课件

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32
• 选题报告一般包括（）等项目。
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33
改正句中的错误
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• 校对功能：校异同、校是非
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• 校对基本方法：
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38
2020/3/27
39
• 下列关于折校的表述，错误的有：（）
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24
图书原稿构成：
文稿原稿
图稿
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正文稿
正文前辅文
——序言、目录、献辞等
辅文稿封面图稿
正文中辅文
——文内注（夹注）、章后注等
正文后辅文
——后记、附录、索引等
艺术性插图稿
插图稿
技术性插图稿
25
（6）发稿
经过编辑加工后的稿件，经过审查后发送到出版单位出版部门的工作。
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40
• 下列关于本校法的表述，正确的有：（）
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校对的基本工序
“过红”、“过录”，是在结束对一种书刊某次校样的校对之前，将几份校样上确认需作的改动誊抄合并至一份校样上的工作。
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校对基本制度
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课堂检测
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• 根据版面设计的要求排组版面的工作。
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(8)校对校对(Text-proofing)，古代称之为“校堪”
或“校雠”，是出版编辑过程里的一个必须工序，主要工作是按照原稿去审查订正排印或缮写的错误。

《发新书》学设计

《发新书》教学设计城北小学刘虹[教材简析]北师大版义务教育课程标准实验教材（数学）的编写特点是以学生活动为主线进行安排，关注学生数学学习与社会生活的联系，注重学生的情感体验。

本节课《发新书——两位数加两位数进位的笔算加法》的学习是在学生已学习了两位数加一位数进位的笔算加法的基础上进行教学的。

教材呈现给学生的是“发新书”的情境图，与学生的生活联系紧密，而且练习设计层次分明，有利于学生自主学习。

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学一年级下册《加与减(二)》的第三节。

[教学目标]1、使学生学会两位数加两位数进位的笔算加法，理解个位相加满十进一的道理。

2、掌握进行竖式计算的方法。

3、培养学生严谨认真的学习习惯。

[教学重点]掌握计算方法。

[教学难点]笔算竖式的书写格式。

[教具准备]挂图，卡片[设计思路]教学时，教师引导学生先进行估算，培养了学生的估算意识，学生的方法还是很多样的！随后，一起解决“到底怎样计算”这个问题，学生通过摆一摆、说一说、想一想、算一算等活动，进行自主探索与合作交流，能促使他们实现知识的迁移。

在探究计算方法时，利用小棒突破难点，让学生通过操作活动获得直观体验，鼓励算法多样化，发展学生创新意识.[教学过程]：一、创设发新书的情境，引入新课.师：今天我们一起先来认识一位新朋友——小明！他是新华小学一年级（1）班的一名同学。

他可是一个特别关心集体的人，班里的事情他总是抢着做！你们瞧，他又在忙什么？师：同学们说对了，他在帮老师给同学们发新书！（教师板书课题：发新书）他好像在想着什么！你们看出来了吗？生：他在想这些书够不够！生：他们班男生有18人，女生有19人，他一共抱来40本书，每个同学发一本也不知道够不够？师：同学们，你们观察的真仔细，那你们说够吗？(设计意图：通过介绍新朋友引入新课，通过引导学生看图，培养观察能力和语言的表达能力，同时进行热爱集体的思想教育.)二、利用情境，引入新课，提出并解决问题.1. 提出问题.师：同学们一致认为够了，那你们是怎么想的呢？生1：假如他们班的男生和女生都是有20人，这些书就正好，可是他们班男生和女生都不到20人，所以肯定够了！还剩下两本呢！生2：我们班的男生和女生都是19人，我还知道我们班一共有38个人，如果把书给我们都够了，那他们班比我们班人少，也一定够！师：同学们说的都很有道理，实际上，小明抱来40本新书，发给同学们每人一本，他想知道这些书够不够？其实，只要算出来班上的人数，就能知道40本书够不够。

北师大版小学一年级下册数学《发新书》PPT省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

二（3）班有33人
一（3）班有25人
二（1）班有30人
每辆车最多只能坐60人哪两个班坐一辆车最合适？
Байду номын сангаас
怎么坐车呢？第一辆车第二辆车第三辆车
第一辆车
一（1）班和
二（3）班快上车
第二辆车
一（2）班和
二（1）班快上车
第三辆车
一（3）班和
二（2）班快上车
10+40 13+6 16+11 21+8 19+1020+12 22+9
16个
15个
我能够装３６个杯子
试一试
4、小调皮套中了两个动物，得了42分，可能是哪两个？
答案一答案二答案三答案四 A
答案一：
返回
答案二：
返回
答案三：
返回
答案四：
一（1）班
一（2）班
有27人
有30人
二（2）班有34人
北师大版一年级数学下册
发新书
教学目的
• 1．使学生掌握两位数加两位数进位加法旳计算措施，并能正确进行计算。 2．体会计算措施旳多样性，发展估算意识和处理实际问题旳能力。 3．经过独立思索、交流合作，培养创新思维和交流能力。 4．感受数学与日常生活之间旳亲密联络，初步培养探索意识。
开火车口算

好书分享ppt课件

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目录
• 引言 • 文学作品分享 • 学术著作分享 • 科幻作品分享 • 非虚构类作品分享 • 结论与建议
01
引言
分享的目的和意义
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03
激发阅读兴趣
通过分享好书，可以激发听众的阅读兴趣，提高他们的阅读意愿和热情。
传播知识
分享好书是传播知识的一种有效方式，可以让听众从书中获取新的观点、信息和经验。
国外学术著作推荐
《资本论》、《社会契约论》、《物演通论》等。这些著作对资本主义、社会契约、演化理论等方面有深入的研究和探讨，适合对社会科学、哲学等方面感兴趣的读者阅读。
学术著作的感悟和体验
阅读学术著作需要耐心和毅力，需要不断地阅读察，将理论与实践相结合，更好地理解和掌握书中的内容。
对个人阅读的建议和展望
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02
03
04
阅读习惯
提倡持续阅读、深度阅读、多元化阅读等良好习惯。
阅读方法
介绍如何进行速读、精读、跳读等阅读方法，提高阅读效率
。
阅读计划
制定个人阅读计划，包括阅读目标、阅读时间、阅读优先级
等。
阅读展望
对未来的阅读进行规划和展望，包括阅读领域、阅读偏好等
。
对未来读书活动的建议和展望
促进文化交流
分享不同国家、不同文化背景下的好书，有助于促进文化交流和理解，增进国际友谊和合作。
分享的内容和结构
分享内容
分享的书应该是自己阅读过的，并认为有价值的书籍。可以包括小说、传记、历史、科学、哲学等各种类型的书籍。
分享结构
分享时可以采用总分总的结构，先简要介绍书籍的基本信息，然后分别介绍书籍的主要内容和亮点，最后对书籍进行总结评价。

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班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青春风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
上海 2006 高考理科状元-武亦文
武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”