人教版三年级上册数学《秒的认识》时分秒2优质PPT教学课件
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人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
三年级上册数学课件-时间--秒的认识 人教版(共 36 张ppt)
三、课堂练习，巩固新知
跟踪练习
在（ ）里填上合适的时间单位。
跟踪练习 三、课堂练习，巩固新知
3.
拓展练习
2020/10/4
11 12 10 9
76
1 2 3
4
11 12 1
10
2
9
3
4 76
11 12 1
10
2
9
3
4 76
11 12 1
10
2
9
3
4 76
25分钟
11 12 1
10
2
9
3
4 76
计量很短的时间，常用秒。秒是比 分更小的时间单位。
1秒有多长呢？
怎样计量用“秒”做单位的时间呢？
电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；
机械表中最细，走得最快的针是秒针， 秒针跳动一小格就是一秒。
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用来记录以 秒为单位的时间。
二、观察体验，探究新知
小明 15秒
小刚 18秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？
小亮 16秒
体育课练习跑100米。小青用了20秒，小东比小青多用2秒，小东用 了多少秒？谁跑得快？
。
算算看
• 一个人唱一首歌需要4分钟， • 5个人唱这首歌需要多少分钟？ • 10个人唱这首歌需要多少分钟？
提高练习，挑战自己:
分针走一小格是一分钟 分针
时针走一大格是一小时 时针
走一圈
60分针
一小时
2020/10/4
时、分、秒之间的关系
秒钟走一圈，分针走一小格 1分=60秒 1时=60分 1时=3600秒
新人教版三年级数学上册《秒的认识》优质课课件 (共13张PPT).ppt
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《秒的认识》
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
5、常言道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《秒的认识》
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
5、常言道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
《时、分、秒》完整版课件2人教版
眨一下眼是12秒91的成绩
夺得男子110米栏的冠 军
长征五号遥三运载火 箭的第一宇宙速度是1
秒钟7.9千米
飞机1秒可以飞行343 米
秒针走1圈的时间是
12
60秒，也就是1分钟。
1分=60秒
秒的认识
01. 钟面上最长最细的针是秒针 02. 秒是比分更小的时间单位
再见
秒的认识
人教版 三年级上册
秒
01. 通常计量很短的时间
02. 秒是比分更小的时间单位
时针
分针
秒针
秒秒针针走走121小大格格的的 时时间间是是125秒秒。。
秒针走4大格的
11
时间是20秒。
7
电子表 6时55分57秒
秒表
1秒有多长呢？
钟面上最长最细的针是秒针 刘翔以12秒91的成绩 秒是比分更小的时间单位 夺得男子110米栏的冠军 飞机1秒可以飞行343米 人教版 三年级上册 秒是比分更小的时间单位 人教版 三年级上册 飞机1秒可以飞行343米 秒是比分更小的时间单位 秒是比分更小的时间单位 钟面上最长最细的针是秒针 秒是比分更小的时间单位 刘翔以12秒91的成绩 秒是比分更小的时间单位 刘翔以12秒91的成绩
03. 秒针走1小格是1秒
04. 秒针走一圈，分针走1小 格，也就是1分=60秒
飞机1秒可以飞行343米 秒是比分更小的时间单位 秒是比分更小的时间单位 钟面上最长最细的针是秒针 飞机1秒可以飞行343米 秒是比分更小的时间单位 飞机1秒可以飞行343米 人教版 三年级上册 刘翔以12秒91的成绩 夺得男子110米栏的冠军 刘翔以12秒91的成绩 飞机1秒可以飞行343米 秒针走1圈的时间是60秒，
人教版三年级数学上册《秒的认识》时分秒PPT优秀课件
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1 . 计量很短的时间，常用秒，秒是比分更小的
时间单位。
2.钟面上最细最长的针是秒针。
3.秒针走1小格是1秒，1圈是60秒，即1分钟。
1分=60秒
课堂小结
小刚跑得最慢。
（2）你能给他们排名次吗？
第1名
第2名
第3名
小 明
15秒
小 亮
16秒
小 军
17秒
第4名
小 刚
18秒
跨学科学习
1
1秒有多长，是如何定义的？
2
“分秒必争”出自《晋书·陶侃传》，常语人曰：
“大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴”。
人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
——爱迪生
我们要珍惜每分每秒，好好学习。
考考你：秒针走了多长时间？
秒针走了
（ 7 ）大格
共（35）秒
11-4=7（秒）×
5×7=35（秒）
注 意 4到11是7大格，1大格是5秒。
考考你：秒针走了多长时间？
秒针走了
（ 6 ）大格
（ 2 ）小格
共（ 32）秒
5×6 +2=32（秒）
小组讨论
1.利用手中的学具，一边拨一边观察：
秒针走一圈，分针是怎么走的。
睛，当认为10秒到了，就喊“停”，睁开眼睛；
两个人看看秒表显示多少秒。
把10秒改为15秒，再试试。
想一想：怎么能估计得比较准。
思维训练
路程一定，时间越少，速度越快。
2.谁是冠军？
50米折返跑成绩表
姓 名
小 军
小 明
小 刚
小 亮
成 绩
17秒
15秒
人教新课标(202X-202X学年)三年级数学上册《秒的认识》优质课课件 (共13张PPT).ppt
《秒的认识》
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
）秒，也就是（ ）秒
）分
2、填写合适的时间单位
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
一、说教材 1、教材分析：
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针， 了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建 立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥 自己的观察能力和想像力，通过看一看， 说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思 维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观 念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时 间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
）秒，也就是（ ）秒
）分
2、填写合适的时间单位
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
三年级上册数学课件-第1单元第1课时《秒的认识》 (共17张PPT)人教版
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
认真观察，秒针走了多少秒？你是怎么知道的？
12 11
10
1 2
9
3
8
4 秒针共走过6大ຫໍສະໝຸດ 756格，是30秒，又
走2小格，是2秒，
加起来就是32秒。
认真观察，你知道了什么？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过6大 格，也就是30小 格，是30秒。
继续观察秒针又是怎么走的，走了几秒？
12 11
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
1.想一想，做一做 3分＝（ 180 ）秒
3个60
60+60+60=180
2.想一想，比一比
5时﹤○500分
140秒﹥○2分
5个60是300
2个60是120
连一连
我们来总结一下：
1时＝60分 1分＝60秒
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过3大 格，也就是15小 格，是15秒。
认真观察秒针是怎么走的，走了几秒？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
《秒的认识》时、分、秒PPT-三年级上册数学人教版PPT课件
2020/12/24
4.转换单位 130秒=（ ）分（ 1分 40秒=（ ）秒 5分30秒=（ ）秒 320秒=（ ）分（
）秒 ）秒
2020/12/24
【答案】 2， 10; 100; 330; 5， 20 【解析】 把分化成秒要乘单位间的进率60， 把时化成分要乘单位间的 进率60， 把秒化成分要除以单位间的进率60， 把分化成秒 时要除以单位间的进率60， 据此进行解答。
秒针走1圈，分针走1小格。 秒针走1圈是60秒，分针走1
小格是1分钟， 1分=60秒
。
神兵鉴宝
1.判断。
（1）钟面上最短的针是秒针。
（）
（2）秒针走一圈是1分。
（）
【答案】 ×; √ 【解析】 （1）钟表上有时针、分针和秒针三根针， 其中最 短的是时针， 最长的是秒针。 （2）秒针走1圈是60秒， 分针走1小格， 刚好是1分钟， 因此 得解。
2.认真填一填。
（1）
时钟先生说: 我身上有___根针， 走得最快
的是___针; 秒针走一圈是___秒， 也就是___分钟。
（2）分针走半圈是___ 分， 时针走半圈是___ 时， 秒针走
半圈是___ 秒。
2020/12/24
【答案】 3， 秒， 60， 1; 30， 6， 30 【解析】
（1）根据钟面的知识来解答问题， 钟面有3根针， 时针、分针、秒针， 秒针最快， 秒针走1 圈是 60秒， 也就是 1分钟; 分针走1圈是60分， 时 针走1大格， 也 就是1小时; 直接得解。 （2）在钟面上， 共有12个大格， 每个大格分成5个小格， 共有60个 小 格， 时针走1大格是1时， 走半圈是6小时; 分针走1小格是1分， 走1大 格是5分， 走半圈 是30分; 秒针走1小格是1秒， 走1大格是5秒， 走半 圈是30秒; 据此进行解答。
4.转换单位 130秒=（ ）分（ 1分 40秒=（ ）秒 5分30秒=（ ）秒 320秒=（ ）分（
）秒 ）秒
2020/12/24
【答案】 2， 10; 100; 330; 5， 20 【解析】 把分化成秒要乘单位间的进率60， 把时化成分要乘单位间的 进率60， 把秒化成分要除以单位间的进率60， 把分化成秒 时要除以单位间的进率60， 据此进行解答。
秒针走1圈，分针走1小格。 秒针走1圈是60秒，分针走1
小格是1分钟， 1分=60秒
。
神兵鉴宝
1.判断。
（1）钟面上最短的针是秒针。
（）
（2）秒针走一圈是1分。
（）
【答案】 ×; √ 【解析】 （1）钟表上有时针、分针和秒针三根针， 其中最 短的是时针， 最长的是秒针。 （2）秒针走1圈是60秒， 分针走1小格， 刚好是1分钟， 因此 得解。
2.认真填一填。
（1）
时钟先生说: 我身上有___根针， 走得最快
的是___针; 秒针走一圈是___秒， 也就是___分钟。
（2）分针走半圈是___ 分， 时针走半圈是___ 时， 秒针走
半圈是___ 秒。
2020/12/24
【答案】 3， 秒， 60， 1; 30， 6， 30 【解析】
（1）根据钟面的知识来解答问题， 钟面有3根针， 时针、分针、秒针， 秒针最快， 秒针走1 圈是 60秒， 也就是 1分钟; 分针走1圈是60分， 时 针走1大格， 也 就是1小时; 直接得解。 （2）在钟面上， 共有12个大格， 每个大格分成5个小格， 共有60个 小 格， 时针走1大格是1时， 走半圈是6小时; 分针走1小格是1分， 走1大 格是5分， 走半圈 是30分; 秒针走1小格是1秒， 走1大格是5秒， 走半 圈是30秒; 据此进行解答。
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2020/11/23
13
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/23
14
4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-------鲁迅
5、常言道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2020/11/23
12
（六、）总结全课，谈谈收获 今天学习了秒，你有什么收获？
（七、）布置作业
板书设计：秒的认识
计量很短的时间，常用比分更小的单位—秒 秒针走1小格是1秒, 走1圈是60秒。 1分=60秒
1、活动一 ：整理文具 2、活动二 ：深呼吸一次大约几秒？ 3、活动三 ：一分钟能干什么？
2020/11/23
6
四、巩固练习：
1、填空
秒针走3小格是（ ）秒 走5秒要走（ ）小格 走10秒要走（ ）小格
1大格里有（ ）个小格 30小格里有（ ）个大格 1圈里有（ ）个大格（
）个小格
秒针走1圈是（ 1分 = （
）秒，也就是（ ）秒
）分
2020/11/23
7
2、填写合适的时间单位
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
《秒的认识》
2020/11/23
1
一、说教材 1、教材分析：
2020/11/23
2
2、教学目标
1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针，
了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建
立秒的时间观念。
2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥
自己的观察能力和想像力，通过看一看，
说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思
四、连线
爸爸一天 工作
小红跑 100米
上一节课
洗一件 衣服
10分钟
2020/11/23
40分钟
25秒钟
8小时
9
五、动动脑：
秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ 分针从数字3走到数字6经过多长时间？ 时针从数字3走到数字6经过多长时间？
2020/11/23
10
六、评一评：
前不久学校举行了运动会，这是三年级四位男同学50米 跑的成绩。比一比谁跑的最快？谁跑的最慢？
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
2020/11/238三、请判断下面的时间单位用得是否合适。
1、我们每天做早操用20分。（
）
2、小芳跑50米用了10分。（
）
3、小亮吃饭用了15小时。（
）
4、小兰每天从家步行到学校用了12秒。（
）
5、我们上数学课时，所唱的《拍手歌》大约15分。（ ）
维能力。
3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观
念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时
间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。
2020/11/23
3
3、教学重难点
我认为本节课教学重点：应为初 步建立秒的时间观念； 教学难点：是如何才能让学生正 确区分时间单位时、分、秒，并 能在实际生活中学以致用。
2020/11/23
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8”55
高付 8”09
李刚 7”86
王军 9”09
2020/11/23
11
（五）、时间名言欣赏：
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。---------鲁迅
3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚
4
二、说教法和学法 三、说教学过程
（一）情境导入，感知“秒”
（二）引导探究，认识秒，探索
1分=60秒
1、第一个小步骤认识秒针和1秒 ；
2、第二个小步骤是体验1秒的长短，感受1秒的价值 ；
3、第三个小步骤是认识、体验几秒 ；
4、第四个小步骤是探究1分=60秒 。
2020/11/23
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（三）开展活动，加强体验