部编人教版一年级语文上册 课时练：12an en in un ün(含答案)
语文统编版(24新版本)一年级上册汉语拼音第13课 an en in un ün(1)教学教案含答案
《an en in un ün》一、教材分析《an en in un ün》是统编版（2024）语文一年级上册汉语拼音教学的重要组成部分。
主要旨学习汉语拼音中的鼻韵母“an、en、in、un、ün”，以及与之相关的拼读规则。
本课有五部分内容。
第一部分是五个前鼻韵母 an、en、in、un、ün 和三个整体认读音节 yuan、yin、yun，配有一幅大海边的情境图。
第二部分是声母与 an、en、in、un、ün 的拼读，包括两拼音节和三拼音节。
第三部分是词语和儿歌，通过看图读词语、读儿歌，巩固前鼻韵母的发音。
第四部分是认识“草、家、是”三个生字。
第五部分是儿歌《家》的书写。
通过学习学生能够掌握这些鼻韵母的发音方法，并能正确拼读含有这些鼻韵母的音节。
再通过图文并茂的方式，结合生活实例，帮助学生在实际语境中理解和记忆。
二、教学目标：【知识与技能】：1.正确学会前鼻韵母 an、en、in、un、ün 和整体认读音节 yuan、yin、yun，读准音，认清形，正确书写。
2.能够掌握与这些鼻韵母相关的拼读规则。
3.能够熟练拼读含有这些鼻韵母的简单音节和词语。
【过程与方法】：1.学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，正确书写音节词。
2.通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的拼音能力。
3.通过游戏和活动，激发学生学习拼音的兴趣。
【情感态度与价值观】：1.认识“草、家、是”三个生字，正确朗读儿歌《家》。
2.培养学生学习拼音的积极态度，并增强学生在学习过程中的自信心和成就感。
三、教学重难点：【教学重点】：1.正确拼读声母与 an、en、in、un、ün 组成的音节。
2.拼读含有这些鼻韵母的音节。
3.“ün”与“j、q、x、y”相拼时的发音规则。
【教学难点】：1.学会前鼻韵母 an、en、in、un、ün 和整体认读音节 yuan、yin、yun，读准音，认清形，正确书写。
2020秋一年级上册语文一课一练-汉语拼音12《an en in un ün》-人教部编版(含答案)
一年级语文上册汉语拼音12《an en in un ün》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、拼一拼，连一连lún chuán bái yún yuán qiú chèn shān二、描一描，写一写。
三、我会连。
人山草田云四、我会分类。
yun un in yin ɑn ün huɑi yuɑn en ye 韵母：整体认读音节：五、拼一拼，写一写。
g－u－an→（） k－u－（）→kuan h－u－an→（）j- （）→jun q-ün→（） x- （）-（）→xuan j-ü-an→（） q- （）-an→quan x-ün→（）六、照样子，找出音节的韵母，写在括号里。
wén jūn biǎn chūn diào ɡuàn( en ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、看图选音节填空。
zì diǎn wén zi bié zhēn zhuàn bǐ dāo八、拼一拼，读一读，记一记。
九、比一比，看看它们有什么不同？an—ao iu—in ei—ie ao—ai ao—ouen—er un—ün ui—iu ie—ye ui—üe十、给下列整体认读音节标上声调。
Yuanyinyun十一、读儿歌，完成问题。
秧yāng苗miáo 做zuò 操cāo风fēng老lǎo 师shī，吹chuī 口kǒu 哨shào.小xiǎo秧yāng 苗miáo，做zuò 早zǎo 操cāo。
向xiàng左zuǒ 看kàn，向xiàng 右yòu 看kàn，曲qū曲qū 身shēn，弯wān 弯wān 腰yāo。
部编一年级语文上册课课练19---拼音an en in un ün答案
1拼音12：an en in un ün学校：_____ 班级; _____ 姓名：______ 成绩：_____an en in un ün二、拼pīn 一y ì拼pīn，填tián 一y ī填tián。
（12分）j-ǖ-ān -( ) q-ǖ-ān -( ) k-ěn -( ) x-īn -( ) x-ǖ-ān -( ) h-u-ān -( ) h-ūn -( ) x-ǘn -( )三、看k àn 图t ú写xi ě拼p īn 音y īn。
（15分）四、 看k àn 图t ú，连lián 一y ì连lián。
（15分）tiān ān mén sēn lín yǐn liào chūn tiān qún zǐ五、读dú一yì读dú，选xuǎn一yī选xuǎn，填tián一yī填tián。
（10分）qún zǐ lán tiān yún duǒ cǎo yuán sēn lín今天，我穿着（）走出家门，看到了天上的（）和白色的（），站在（）上，望着远方的（），啊，这里真美啊！六、给gěi下xià列liè汉hàn字zì注zhù音yīn。
（9分）草家是七、把bǎ下xià列liè音yīn节jié拼pīn成chéng一yí句jù话huà写xiě下xià来lái。
（8分）1、zài kàn diàn shì jùmèi mèi_ _2、 bà bà zài shàng wǎng_23八、读d ú句j ù子z i ，看kàn 图t ú，把b ǎ句j ù子z i 的d e 序x ù号hào 填tián 到dào 图t ú下xià的d e 括kuò号hào 里l ǐ。
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第12课《an en in un ün》同步练习
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第12课《an en in un ün》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累 (共9题；共57分)1. （3分）选择划线字的正确读音的________确（dídì）出差________（chāi chā）着________迷（zhuózháo）召________唤（zhāo zhào）乘________机（chénɡchèn）待________着（dāi dài）谋________面（móu mó）兴奋________（xīnɡxìnɡ）2. （5分）认一认，连一连。
zì词语小熊爱读书cí yǔ字读书jù zi句子书3. （2分）看拼音，写词语。
鸟cháo（________）身qū（________）pān（________）登jì（________）鱼力liàng（________）铁liàn（________）sàng（________）气bó（________）斗4. （6分）看拼音写汉字tuǒ tiētiē bǔjīng huāng yí guàn xí guàn tān lán pín qióng________________________________________________________5. （3分）给加横线的字注音。
蓬头________ 稚子________ 垂纶________6. （6分）根据拼音写出下列词语shēn yín xiāo dōng xi guàn mùcóng pán wèn________________________________7. （13分）看拼音，写词语。
部编人教版一年级上册语文《an__en__in__un__ün》课后练习
《an en in un ün》课后练习
1．比一比，读一读，看谁分得清。
ai — an — ao ou — un — {n en — er — ei
2．读一读，写一写。
bān → ( ) — ( )
wén → ( ) — ( )
zhuàn → ( ) — ( ) — ( )
xùn → ( ) — ( )
gǔn → ( ) — ( )
quán → ( ) — ( ) — ( )
3．看图读音节连线
答案：
2、
bān → ( b ) — ( ān )
wén → ( w ) — ( én )
zhuàn → ( zh ) — ( u ) — ( àn ) xùn → ( x ) — ( ]n)
gǔn → ( g) — ( ǔn )
quán → ( q ) — ( {) — ( án ) 3、
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每日名言
励志名言：
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。
奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。
”习惯是一个思想与行为的真正领导者。
习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。
在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于好习惯的多少。
语文统编版(24新版本)一年级上册汉语拼音第13课 an en in un ün教学教案含答案
《an en in un ün》一、教材分析本课时是统编版一年级语文上册第三单元的拼音教学内容。
本课有五部分内容。
第一部分是五个前鼻韵母和三个整体认读音节，配有一幅家庭生活的情境图。
第二部分是声母与五个前鼻韵母的拼读，包括两拼音节和三拼音节。
第三部分是词语和儿歌，通过生动的画面和富有节奏感的儿歌，帮助学生巩固前鼻韵母的发音，同时认识一些汉字。
第四部分是“读一读，比一比”，通过比较，让学生区分前鼻韵母和后鼻韵母的发音。
第五部分是书写提示，指导学生正确书写前鼻韵母。
二、教学目标1. 正确认读前鼻韵母an、en、in、un、ün 和整体认读音节yu an、yin、yun，读准音，认清形。
2. 正确拼读声母和前鼻韵母组成的音节，能在四线格中正确书写音节词。
3. 借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林”四个词语，正确朗读儿歌《家》。
4. 认识“草、家、是”三个生字。
三、教学重难点1. 重点（1）前鼻韵母和整体认读音节的正确认读。
（2）声母和前鼻韵母组成的音节的正确拼读。
2. 难点前鼻韵母un、ün 的发音，以及三拼音节的正确拼读。
四、教学方法1. 情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。
3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。
五、教学过程1. 创设情境，导入新课（1）播放一段关于家庭生活的视频，引导学生观察画面中的人物和景物。
（2）提问：视频中你看到了什么？有哪些人？他们在做什么？（3）引出情境图，让学生观察图中有哪些事物与今天要学习的拼音有关。
2. 学习前鼻韵母an、en、in、un、ün（1）观察情境图，找出与前鼻韵母相关的事物。
出示图片：天安门。
引导学生观察天安门的形状，引出前鼻韵母an。
出示图片：摁门铃。
引导学生模仿摁门铃的动作，引出前鼻韵母en。
部编版语文一年级上册1-8单元全册课时练同步练习
汉语拼音1aoe第一课时1.我会看图写字母。
2.在书写正确的括号里打“√”。
a（） O （） o （）e （） e （）a（）3.给字母写笔顺。
a e第二课时1.读一读，补一补。
āáàōǒòēéě2.想一想，下面的a该怎样读，标上声调。
（1）a，多美的秋天呀！（2）a，你怎么会知道这件事？3.按声调排一排。
à á ā ǎó ǒ ò ōa o参考答案：第一课时1.a o e2. a（） O （） o （√）e （） e （√）a（√）3.a：c a e：e第二课时1.ǎóè2.（1）à（2）á3. ā á ǎ àō ó ǒ ò汉语拼音2 i u ü y w第一课时1.看图写出韵母。
2.读儿歌，写出加点字的韵母。
红屋顶，黄墙皮．，（）草儿青青树儿绿．。
（）妈妈洗衣我喂鱼．，（）乌鸦和我是邻居．。
（）3.比一比，看谁读得又准又快。
āēíǒù ǘě áō ūé īǚ ǎ ò úà ǖ è ó ǐǜ ìǔ第二课时1.填填音节，组组词语。
（）（衣．服医．生一．年级）（）（乌．云乌．龟房屋．）（）（阿姨．移．动怀疑．）（）（蜈．蚣无．数梧．桐树）（）（椅．子已．经蚂蚁．）（）（跳舞．中午．星期五．）2. 根据字母手指操，填字母。
（）（）（）（）（）3.在下列四线三格里正确书写字母。
y w第三课时1.按要求写一写。
u的二声i的三声ü的二声2.把图和读音相同的字母连起来。
ūǘǐǚ3.我能把读音相同的拼音或音节写到一起。
yi yu i w ü y wu ui u ü参考答案：第一课时1.u ü i2.i üüü3.略第二课时1.yī wū yí wú yǐ wǔ2.i u ü y w3. y w第三课时1.úǐǘ2.三、ūǘǐǚ3.yi yu i w ü y wu ui u ü汉语拼音3bpmf第一课时1.看图写出声母。
人教部编版一年级语文上册课汉语拼音《an en in un ün》课时练(含答案)
部编版一年级上册语文汉语拼音12.an en in un ün课时练1.用a、e、i、n组成韵母写下来。
2.拼一拼，连一连。
qún z i lún chuán bái yún yuán qiú3.给小鸟找个家吧。
yun un in yin ɑnün huɑi yuɑn en ye韵母整体认读音节4.看图用拼音写句子。
5.连一连，组词语。
蓝原白天森云草林6.我来组词语。
草（）（）（）家（）（）（）7.照样子写一写，不会写的字用拼音代替。
例：蓝天是白云的家。
（）是（）的家。
（）是（）的家。
参考答案：1. ai an en in ie2.qún zi lún chuán bái yún yuán qiú3. un in an ün enyun yin yuan ye4. （1）jiě jie zài tán ɡānɡ qín .（2）wǒ hé mínɡ mínɡ qù shànɡ xué .5.蓝原白天森云草林6.小草草地花草大家家人回家7.大海鱼儿大地蚂蚁（mǎ yǐ）学法辅导：复习管理：讲方法【想】：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。
学生课后最需要做的是回想。
此过程非常重要，几乎所以的清华北大状元都是这样做的。
学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
【查】：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。
回想时，有些会非常清楚的想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。
能想起来，说明了你已经很好的复习了一遍。
【看】：即看课本，听课笔记。
既有面，更有点。
这个点，既包括课程内容上重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺“点。
部编版语文上册一年级(an+en+in+un+ün)课后精练
04
综合测试
字音字形辨析题
总结词
掌握拼音，区分易混淆的字母和音节。
详细描述
本题要求学生对拼音的字母和音节有准确的掌握，能够区分易混淆的拼音，如 “b-d”、“p-q”等。同时，还需要注意音节的拼写规则，如声母、韵母和声 调的正确使用。
词语搭配选择题
总结词
掌握常见词语的搭配和使用。
详细描述
本题要求学生对常见的词语搭配和使用有一定的了解和掌握，如“名词+动词”、“形容词+名词”等。同时， 还需要注意词语的语义和语境，以及一些固定搭配和习惯用法。
句子表达填空题
总结词
理解句子结构，掌握常见句型。
详细描述
本题要求学生对句子结构有一定的了解和掌握，能够根据上下文和语法规则进行填空。同时，还需要 注意句子的主谓结构和语义的完整性。
阅读理解题（答案见附页）
总结词
理解文章主旨，提取关键信息。
详细描述
本题要求学生对文章的主旨和关键信息有一定的理解和提取 能力，能够根据文章内容和问题要求进行回答。同时，还需 要注意文章的文体和语言表达方式，以及一些细节信息的捕 捉和整合。
en
a hen，a fox，a box
un
a gun，a sun，a fun day
in
a bin，a pin，a binoculars
an、en、in、un、ün的动词搭配
an
jump an elephant ，ride a horse， swim a fish
en
write a letter， read a book，draw a picture
前鼻音，发音时舌尖抵 住上齿龈，舌位稍落， 口腔中有湿润感。如“ 人民”、“认真”的读 音。
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第12课《an en in un ün》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第12课《an en in un ün》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础积累 (共9题；共57分)1. （3分）认真拼读，准确书写。
在一个yōu jìng________的夜晚，贝多芬为máng rén________姑娘创作了《月光曲》。
当他按动qín jiàn________时，姑娘眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：月亮正从shuǐ tiān xiāng jiē________的地方升起来，wēi bō lín lín________的海面上，霎时间洒满了银光。
2. （5分） (2019一上·东莞期中) 看图，读一读，连一连。
3. （2分）我是拼音小能手________________________________假冒棉帽解决解释________________________________断裂相撞吵嚷不仅4. （6分）把字母送回家。
单韵母：________声母：________5. （3分）选择正确的读音。
lí lǐ厘________米6. （6分）我是小小书法家。
（看拼音，写词语）yánɡ liǔsǎng zi nǎo sháo tuō bǎtiào wǔyìn xiàng________________________________________________7. （13分）多音字组词供：gōng________、gòng________处：chǔ________、chù________载：zài________、zǎi________乐：lè________、yuè________8. （14分）我能给带点字选择正确的音节。