(名师整理)部编人教版语文九年级下册第12课《满江红》精品课件
上天不公，强派你作女儿身；平生肝 胆，却又远超男儿志。三十二年道路， 谁识你英雄志？青衫不湿，因为我在试 着懂你。
秋瑾，你以一弱女子之身，而走男儿 的救国之路。以年轻之身躯，热烈之血 肉，铺一条光明之路。斯人已逝，然而， 浩气长存！
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
满江红
上片： 回顾过往生活 下片： 思虑未来前途
化用汉军破楚的故事来比喻说明自己终于冲破家 庭牢笼。表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破 家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
4、怎样理解“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”的内涵？
5、、请任选角度赏析下面的词句。 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
①运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将 作者身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋 漓尽致。②运用“身”与“心”、“列”与“烈”两句四字谐 音和意义不同的显著变化，来表达词人的抱负和思 想感情的转变，表达了她虽然身为女儿身，但反抗 压迫追求解放的决心绝不会比男子差，反映了她在 封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状。
秋瑾是著名的近代民主革命志 士。1875年生于绍兴的一个典 型的小官僚地主家庭。其父秋 寿南曾任湘乡县督销总办。秋 瑾兄妹四人，秋瑾稍大即入家 塾，受封建教育，念的是《三 字经》、《百家姓》、《神童 诗》等，但她爱读的却是诗词、 明清小说和笔记传奇。
王家虽锦衣玉食，但志
趣高尚、性格刚烈的秋 瑾并不喜欢过养尊处优 的生活，更受不了封建 家庭的种种束缚。比自 己小两岁的丈夫王廷钧， 在志趣、爱好上也与自 己毫无共同之处。她叹 息道：“琴瑟异趣，伉 俪不甚相得。”王廷钧 一不好读，二不务正业，
第12课 满江红
1.理解词作的内容及其蕴含的感情，把握词作的主旨。 2.学习作者借典故抒情的方法。 3.体会词人的政治抱负和爱国热情。
自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的 《满江红》一词以来，已成为千古不朽的绝唱和 杰作，历代文人志士莫不把它当作楷模，仿效学 作，但大都是望尘莫及！看过古今许多人写的 《满江红》，谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄 气概和爱国热情，只有鉴湖女侠的一首《满江红》 词，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她不 甘雌伏的巾帼英雄的本色。
nóng
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开 遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒 思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生 肝胆，因人常热。俗子胸襟m谁ǎ识ng我？英雄末路 当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
小住京华：到京不久。小住，暂时居住。京 华，京城的美称，这里指北京。 秋容如拭：秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。
起承转合的布局营造了词中苦闷彷徨的情境。
1、概括词的上下阕的内容及感情。
上阕：表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲 突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
下阕：写词人虽有凌云壮志，但知音难觅， 不觉泪湿衣襟，抒发了词人苦闷之情、对自己前 途的担心和忧虑之情。
2、请赏析“为篱下，黄花开遍，秋容如拭”这 两句？
烈：刚正，不轻易屈服。 因人常热：为别人而屡屡激动。热，激动。
末路：路途的终点，比喻失意潦倒或没有前途的境 地。
莽：广大。
青衫湿：失意伤心。用唐白居易《琵琶行》“座中 泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义。青衫，唐代文 官八品、九品服以青，为官职最低的服色。
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。 篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦 洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚， 突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那 八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人， 其实，我是多么的不屑啊！
上阕由清秀明丽的自 然景观转到对国家、个 人的哀叹，抒发对国家 孤立无援的忧虑，对个 人命运的失落无奈，营 造出以乐景衬哀情的情 境。
3、承——身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算 平生肝胆，因人常热。
承接上阕，四个短句如同敲击心灵的鼓乐， 抒发自己想要报国的热情。“肝胆”、“热”表现 了词人的豪爽磊落，有“大丈夫”的历史责任感 和救亡意识。
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。 但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日， 我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄， 怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经 受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知 音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
古人作词时讲究起承转合，现在我们一起 来探寻词中秋瑾是如何安排的。
这两句表现中秋景色的清秀明丽，用典含情， 把陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”所表现的 喜悦之情和李清照“人比黄花瘦”所表现的冷落 之感，杂用在一起来表达自己初离家庭时的矛盾 心情，既有冲破羁绊的喜悦，又有佳节独宿客栈、 青春蹉跎无可奈何的失落幽怨之情。
3、、“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”这句化 用了什么典故？
离婚。秋誉章几经奔波，
由于王廷钧的阻碍，离
婚之事未成。
秋瑾在日本三年，两人从无书
信来往，夫妻关系名存实亡。
秋瑾墓
秋瑾纪念碑
1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职， 秋瑾随夫入京。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危 机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业， 而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均 发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺 客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲 破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。 这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在 封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道 路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀 。
6、如何理解“算平生肝胆，因人常热。”？
这一句意在表明自己素有的济世情怀。“肝 胆”，指关注世事、关心民生的诚心，以及为 之奋斗的勇气；“因人常热”，就是热血未冷， 主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。
7、读“俗子胸襟谁识我？”一句，你读出了 什么？
你是否读出秋瑾不被人懂的愤懑？ 你是否读出秋瑾无人能懂的孤傲？ 你是否读出国内无人的悲哀？
秋瑾的革命志向与理想， 不仅得不到丈夫的理解 与支持，反而遭到他的 训斥：“这是男人的事 情，你休胡思乱想。” 秋瑾也不示弱：“我要 去寻求真理，女人也有 救国救民的责任。”两 人吵得互不相让。
每天游手好闲，吃喝玩
乐。
王廷钧知道秋瑾是个说得到做
得到的倔强女性，要说服她是
不可能的，只好采取卑劣手段， 1906年冬秋瑾听说王廷
四面歌残终破楚：列强逼近，中国前途危殆。 此处用《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面 皆楚歌，项王乃大惊”故事。
八年风味徒思浙：八年来空想着故乡浙江的 风味。八年，作者光绪二十二年（1896） 在湖南结婚，到作词时恰好八年。徒，空， 徒然。 苦将侬：苦苦地让我。 蛾眉：美女的代称，这里指女子。
殊未屑：殊：很，甚；未屑，不屑，轻视。意思是 不甘心做女子。
你是否读出了救国无路的迷茫？
8、试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫 湿！”
本句引用唐朝诗人白居易《琵琶行》中 的“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿” 的诗义，抒发了词人知音难觅，不禁潸然 泪下的苦闷心情，以及对自己前途的担心 和忧虑。
9、再次朗读本词，概括这首词的主旨。
这首词抒发了作者对寄生无聊生活的厌倦， 和对冲破封建束缚，为祖国的前途命运而奋斗 的强烈向往，表达了作者匡扶天下，救民于水 火的凌云壮志。
算平生______，因______常热。（丹心、 爱国等）
4、合——俗子胸襟谁识我？英雄末路当 磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
“俗子”、“英雄”的对比，俗子指丈夫和一 些毫无救亡意识的国人。英雄指一切的爱国 人士，包括自己。
尘世茫茫，知音难寻，因此“青衫湿”！ 强烈的爱国主义情怀与无人与其同道的寂 寞孤独之感在结尾句汇合。
秋瑾，原名秋闺瑾，字璿xuán卿（璇 卿），号竞雄，别号鉴湖女侠。祖籍 浙江山阴。（今绍兴市），出生于福 建厦门。蔑视封建礼法，提倡男女平 等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪 侠，习文练武，喜男装。
曾自费东渡日本留学。积极投身革命，
先后参加过三合会、光复会、同盟会 等革命组织，联络会党计划响应萍浏 醴起义未果。1907年，她与徐锡麟等 组织光复军，拟于7月6日在浙江、安 徽同时起义，事泄被捕。7月15日从 容就义于绍兴轩亭口，时年32岁。丈 夫是双峰县荷叶乡神冲富绅之子王廷 钧。
用典
摆脱 世俗
走向 革命
生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略
1、起——小住京华，早又是中秋佳节，为 篱下黄花开遍，秋容如拭。
“小住”表明时间之短，只有几个月；“又是” 中秋本该团圆，毫无欣喜，寄寓他地；“黄花 开遍”表明菊花盛开，点明时令。“秋容如拭”写 出明净秀丽的自然景观。
2、转、——四面歌残终破楚，八年风味徒思 浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
“四面歌残”用典故“四面楚歌”，表明腐朽 的清政府统治下的晚清如同被汉军包围的项 羽。（国家破败）“八年”“徒”，结婚八年，白 白地蹉跎青春，无可奈何；“徒思浙”写出她 思乡而不得归的无奈。（个人孤寂）“苦”“强”， 国家、个体的境况使其苦闷，不愿做贵妇人 的郁闷。“殊”、“！”，极言自己的不甘心，不 甘心为女子，想要报国。
1、秋瑾《满江红》中，写作者突破家庭牢笼、思量 过去八年生活况味的句子是: ___四__面__歌__残_终__破__楚__，__八_年__风__味__徒_思__浙__。_______ 2、秋瑾《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但 知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是：
__莽__红_尘__、__何__处__觅_知__音__？__青__衫_湿__！______________ 3、秋瑾在《满江红》中，与男儿进行对比，表达自 己的抱负、志向和思想感情的句子是： ____身__不__得__，_男__儿__列__，__心_却__比__，__男__儿_烈__。_____
乘秋瑾不备，偷偷将她的珠宝 钧纳妾的消息，反而高
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九年级语文部编版下册12《满江红》课件(19张PPT)
”“伤春曲”等。双调九十三字。
题
初 知读
感
（1）齐读课文，圈出生字及有理解障碍的词句。 （2）根据课下注释，交流疑惑，理解词的大意。
小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花
朗 开遍，秋容/如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/
词 读 小住京华，早又徒是中思秋浙佳节。。为苦篱下将黄花侬开/遍强，秋派容如殊/拭作未。屑蛾四！面眉歌残，终破殊楚，/未八年屑风味！徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，
·“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
·“为篱下黄花开遍，秋容如拭”这一句诗词运用了什么描写方法？有何表达效果？
一个“莽”字，一句发问，展现出作者怎样的心情？
——强烈表达了秋瑾极不屑作为女儿身，不甘心受到各种束缚，决心报效国家的愿望。
辛亥革命后，孙中山先生亲笔为秋瑾题写“巾帼英雄”。
·“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算/平生
诗
肝胆，因人/常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/ 当磨折。莽红尘，何处/觅知音？青衫湿！
疏 意通
词
我在北京小住了一段时间，转眼间就又到了中 秋佳节。篱笆下的菊花都已盛开，秋色明净，就像 刚刚擦洗过一般。列强逼近，中国前途危殆，我也 终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，八年来空想着 故乡浙江的风味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人 ，其实，我是多么的不屑啊！
满 江 莽莽人世，我到哪里找到以拯救民族危亡为己任的同道之人呢？眼泪打湿了我的衣襟。
这句话中的“俗子”指的是哪些人呢？
红
作
者 ： 秋
有《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》等存世。
瑾
秋瑾（1875—1907），原名秋闺瑾，字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，中国民主革命烈士。
2023-2024学年统编版语文九年级下册第12课《满江红(小住京华)》课件(共18张ppt)
当堂检测
1.词的上片表达了词人怎样的思想感情?
表达了词人不愿过贵妇人生 活，意欲突破家庭束缚、追求自 由、投身革命的思想感情。
拓展延伸
满江红·怒发冲冠
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名 尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡 虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
整体阅读
2.结合注释，疏通词意。
京城的美称，这里指北京
小住 京华，早又是中秋佳节。为
暂时居住 秋色 擦洗
篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终
空，徒然 苦苦地让我
破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作
很，甚 不屑，轻视
蛾眉，殊 未屑！
美女的代称，这里指女子
我在京城小住时日，转眼间 就又到了中秋佳节。篱笆下面的 菊花都已盛开，秋色明净，就像 刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐 歇，我也终如汉之破楚，突破了 家庭的牢笼，如今一个人思量着 在浙江时那八年的生活况味。他 们苦苦地想让我做一个贵妇人， 其实，我是多么的不屑啊！
投身革命，报效国家， 豪情万丈。
重点研讨 小住京华，早又是中秋佳节。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当折 磨。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
中秋佳节，独自一人， 倍感孤独。
投身革命，报效国家， 却知音难觅。
重点研讨 2.找出词中运用了典故的词句并简要分析。
（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。
“为篱下黄花开遍”，化用了陶渊明的“采菊东篱下”和李清照 的“人比黄花瘦” 。
也比喻自己终如汉之破楚，突破了婚姻家庭的牢笼。委婉地表 达出夫妻二人性格不合，理想不同，感情的疏离。
部编版九年级下册语文《满江红》课件
秋瑾的创作
• 秋瑾短促的一生创作了很多诗词。现在《秋瑾集》收存诗、词、 歌二百二十多首，另有集外佚诗约十五首，攻二百四十余首。如 以1904年东渡日本为界，其诗作可分为前后期。 • 前期：1891-1904 • 后期：1904-1907
新知讲解
前期主要是咏物写景、感事抒 怀、思念亲友之作。 后期主要是抒发立志改天换地 的革命豪情，充满了对祖国前 途的深切忧虑。
苦闷思变 忧虑矛盾
英雄当磨斩
何处觅知音
作业布置
1.背诵默写这首词。 2.积累该诗的名句并赏析
课堂练习
评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌 内容加以分析。 “身不得，男儿列；心却比，男儿烈”运用短句/节奏明快/格调 高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得 淋漓尽致。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰， 显得清新自然，却又刚健质朴。而结语真实地表达了自己知音难觅、 不禁潸然泪下的苦闷。
新知讲解
新知讲解
秋瑾是著名的近代民主革命志士。1875年生于绍 兴的一个典型的小官僚地主家庭。其父秋寿南曾 任湘乡县督销总办。秋瑾兄妹四人，秋瑾稍大即 入家塾，受封建教育，念的是《三字经》、《百 家姓》、《神童诗》等，但她爱读的却是诗词、 明清小说和笔记传奇。
秋 瑾 的 家 庭
秋瑾的爱情与婚姻
1895年，19岁的她跟随做官的 父亲秋寿南来到湖南省湘潭县 。秋寿南在当地结识了湘潭首 富、曾国藩的表弟王殿丞。王 见秋瑾生得秀美端庄，聪慧可 爱，就托媒人送礼给儿子王廷 钧提亲。
新知讲解
秋瑾对于这桩婚事十分不满 ，但在封建社会里，儿女的 婚事只能依从父母之命，媒 妁之言。1896年4月20日，王 家彩銮花轿吹吹打打把秋瑾 迎了过去。
部编版语文九年级下12《词四首》之《满江红》课件
词意理解
满江红
小住京华①，早又是中秋佳节。为篱下黄 花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚②，八年 风味徒思浙③。苦将侬强派作蛾眉④，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈⑤。算 平生肝胆⑥，因人常热，俗子胸襟谁识我？英 雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿 ⑦！
词中典故
①“为篱下，黄花开遍”
化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的 诗句。用来说明冲破家庭牢笼后兴奋而又愁苦的心理。 把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来 表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。 ②“四面歌残终破楚”
秋瑾的爱情与婚姻
秋瑾对于这桩婚事十分 不满，但在封建社会里 ，儿女的婚事只能依从 父母之命，媒妁之言。 1896年4月20日，王家彩 銮花轿吹吹打打把秋瑾 迎了过去。
• 王家虽锦衣玉食，但志趣高 • 秋瑾的革命志向与理想 尚、性格刚烈的秋瑾并不喜 ，不仅得不到丈夫的理 欢过养尊处优的生活，更受 解与支持，反而遭到他 不了封建家庭的种种束缚。 比自己小两岁的丈夫王廷钧 的训斥：“这是男人的 ，在志趣、爱好上也与自己 事情，你休胡思乱想。 毫无共同之处。她叹息道： ”秋瑾也不示弱：“我 “琴瑟异趣，伉俪不甚相得 要去寻求真理，女人也 。”王廷钧一不好读，二不 有救国救民的责任。” 务正业，每天游手好闲，吃 两人吵得互不相让。 喝玩乐。
《满江红》
满江红（小住京华）
秋瑾· 近代
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在国家民族面 长孙皇后（唐太宗）——最贤惠的女子 临危亡 的时候， 上官婉儿——巾帼首相第一人 巾帼不让须眉的一 貂蝉——最早的女间谍 代女侠秋瑾，抛家 吕雉——最狠毒的女子 弃子，女扮男装， 东渡日本，去追求 柳如是——最好命的红尘女子 另样的生活，去追 李清照——最有才华的女子 求民族振兴的方法， 夏姬（郑穆公之女）——最妖娆的女子 把“最有豪气的女 文成公主——最成功女外交官 人”这样的称谓献 万贵妃（明宪宗妃子）——最有魅力的女子给这样的女英雄的 确是实至名归。 秋瑾——最豪气的女子
部编版九年级下册语文《满江红》词四首PPT优秀教学说课复习电子课件
2、“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了词人怎样的思想感情? _抒__发___了__词__人___决__心___比__超___男__子___，__渴__望___投__身___革__命___、__匡___国__济__世___的__思___想感情。 3、简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿 ”一句。 _引__用__白__居__易___《__琵__琶__行___》__中__“__江__州___司__马__青__衫___湿__”__的__典__故___，__抒__发__了__词___人__走__向__革___命__ _前__夕__的__苦__闷___、__知__音__难___觅__的__悲__伤__、___对__自__己__前_ 途的担忧。
“列”“烈”谐音，通过“身”“心”的对比，表现了词 人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，抒发了词人渴望投身革命、 匡国济世的思想感情。
运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健。
算平生肝胆，因人常热。
“肝胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺 牲的勇气。
“因人常热”就是热血未冷，对封建专制的痛恨，对民生 疾苦的同情，表明作者素有济世情怀。
这首词是她在中秋节的述怀之作。
满江红（小住京华） 秋瑾
小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花/开遍，秋容/如拭。四面 nόngqiǎng é
诗词鉴赏
我。
这里借 指女子。 很，甚。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
不屑，轻视。意思是不甘心做女子。
赏析
既道出命运的不公，也痛恨自己是女儿之身，不能走出家庭，为挽救民族 危亡尽心尽力。表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
诗词鉴赏
属类，范围 。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
赏析
“列”“烈”谐音，通过“身”“心”的对比，表现了词 人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，抒发了词人渴望投身革命、 匡国济世的思想感情。
运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健。
算平生肝胆，因人常热。
“肝胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺 牲的勇气。
“因人常热”就是热血未冷，对封建专制的痛恨，对民生 疾苦的同情，表明作者素有济世情怀。
这首词是她在中秋节的述怀之作。
满江红（小住京华） 秋瑾
小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花/开遍，秋容/如拭。四面 nόngqiǎng é
诗词鉴赏
我。
这里借 指女子。 很，甚。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
不屑，轻视。意思是不甘心做女子。
赏析
既道出命运的不公，也痛恨自己是女儿之身，不能走出家庭，为挽救民族 危亡尽心尽力。表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
诗词鉴赏
属类，范围 。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
赏析
部编版语文九年级下册第12课 满江红 课件(19张PPT)
理解词意
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 译文：四面的歌声渐歇北京城被八国联军攻陷，八年来徒然地思念着
故乡浙江。
用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，比喻自己冲破家庭牢笼，同时 更是当时社会环境的写照，暗指当时的国事。当时列强进逼，中国前途危 殆，情况与当年项羽在“四面楚歌”之中败北的情况相似，以此作典， 体 现作者对国家前途和民族命运的担忧。
理解词意
算平生肝胆，因人常热。
译文：想想平日，我的一颗心，常为别人而热。
“肝胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺牲 的勇气。 “因人常热”就是热血未冷，对封建专制的痛恨，对民生疾 苦的同情，表明作者素有济世情怀。
理解词意
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 译文：那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ英雄在无路可走的时
写作背景
《满江红》是秋瑾在1903年中秋节的述怀 之作。 秋瑾嫁给王廷钧，王廷钧用钱捐了个户 部主事的小京官，秋瑾跟随丈夫到了北京，在 寓京期间接受了新思想、新文化。
八国联军入侵后，她目睹民族危机的深重 和清政府的腐败，而其丈夫无心国事。中秋节， 秋瑾与丈夫发生冲突，她离家出走，寓居北京 客栈，她毅然决心冲破传统枷锁，投身革命， 寻求救国之道。
理解词意
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 译文：他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是
多么地不屑。
这句话写出了诗人什么样的情感？
表明作者极不屑 女儿身，不甘心受 到各种束缚，决心 报效国家的愿望。
表明词人对女子饱受 压迫、不甘成为男子附 庸的愤慨。这是对封建 礼法的控诉。
理解词意
上阕：对过往生活的回顾， 对国家命运的担忧
请再次朗诵全诗，要求读出节奏、 情感。
九年级语文部编版下册第12课《词四首——满江红》课件(共24张PPT)
在内容上，这两句化用陶渊明“采菊东篱下” 为篱下⁄黄花开遍，秋容如拭。
【示例一】运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将词人身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷心情表达得淋漓尽致。 小住京华，早又是中秋佳节。
和李清照“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然 那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？身处这样的家庭和社会环境，难免要经受磨难挫折。
试简要分析“为篱下黄花开遍，秋容如 在京城居住的时间不长，，转眼间又到了中秋佳节。
秋瑾1896年在湖南结婚，至写这首词时，恰为八年。
拭”一句在词中的作用。 她的作品基调高昂，语言刚健清新。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 请任选一个角度赏析“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句？ 语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。
品析词的情怀
试简要分析“莽红尘何处觅知音？青衫 湿”两句的妙处。
用典。典出白居易在船上听到琵琶女讲述 经历，联系到自己的不幸遭遇，泪水湿透身上 的青衫。“青衫湿”一句借用白居易的故事， 表达了词人的寂寞孤独之情，抒发了词人对自 己前途的担心和忧虑。
主旨归纳
这首词抒发了词人对寄生无聊生活的 厌倦和对冲破封建束缚，为国家的前途命 运而奋斗的强烈向往之情，表达了词人匡 扶天下、救民于水火的凌云壮志。
满江红
秋瑾
满江红 词牌名
作者简介
秋瑾（1875—1907），原名秋闺瑾，字 璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠。山阴（今浙 江绍兴）人，中国民主革命烈士。她的作品 基调高昂，语言刚健清新。有《秋瑾诗词》 《秋女士遗稿》等存世。
满江红
秋瑾 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
四周唱响的楚歌逐渐停歇，终于把楚军攻破歼灭了，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，结婚以来八年的感情，只思念自己的故
【示例一】运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将词人身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷心情表达得淋漓尽致。 小住京华，早又是中秋佳节。
和李清照“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然 那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？身处这样的家庭和社会环境，难免要经受磨难挫折。
试简要分析“为篱下黄花开遍，秋容如 在京城居住的时间不长，，转眼间又到了中秋佳节。
秋瑾1896年在湖南结婚，至写这首词时，恰为八年。
拭”一句在词中的作用。 她的作品基调高昂，语言刚健清新。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 请任选一个角度赏析“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句？ 语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。
品析词的情怀
试简要分析“莽红尘何处觅知音？青衫 湿”两句的妙处。
用典。典出白居易在船上听到琵琶女讲述 经历，联系到自己的不幸遭遇，泪水湿透身上 的青衫。“青衫湿”一句借用白居易的故事， 表达了词人的寂寞孤独之情，抒发了词人对自 己前途的担心和忧虑。
主旨归纳
这首词抒发了词人对寄生无聊生活的 厌倦和对冲破封建束缚，为国家的前途命 运而奋斗的强烈向往之情，表达了词人匡 扶天下、救民于水火的凌云壮志。
满江红
秋瑾
满江红 词牌名
作者简介
秋瑾（1875—1907），原名秋闺瑾，字 璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠。山阴（今浙 江绍兴）人，中国民主革命烈士。她的作品 基调高昂，语言刚健清新。有《秋瑾诗词》 《秋女士遗稿》等存世。
满江红
秋瑾 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
四周唱响的楚歌逐渐停歇，终于把楚军攻破歼灭了，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，结婚以来八年的感情，只思念自己的故
第12课《满江红》课件(34张ppt)部编版语文九年级下册
的资助，于1904年4月只身东渡日
本，从此迈出了她人生道路上的
关键一步。
秋瑾在日本三年，两人从无书 信来往，夫妻关系名存实亡。 5
秋瑾东渡日本留学。积
极投身革命，先后参加过三
合会、光复会、同盟会等革
命组织，联络会党计划响应
萍浏醴（liú lǐ）起义未果。
1907年，她与徐锡麟等组织
光复军，拟于7月6日在浙江、
秋瑾对于这桩婚事十分 不满，但在封建社会里 ，儿女的婚事只能依从 父母之命，媒约之言。 1896年，王家彩銮花轿
迎娶秋瑾。
3
王家虽锦衣玉食，但
志趣高尚、性格刚烈的秋
瑾并不喜欢过养尊处优的
生活，更受不了封建家庭
的种种束缚。比自己小两 岁的丈夫王廷钧，在志趣
夫妻二人气质迥异，
、爱好上也与自己毫无共 性格不合，理想不同，感
留下一纸，上书“秋风秋
雨愁煞人”七个字。
30
轩亭口秋瑾广场
“鉴湖女侠”秋瑾生前曾有遗愿
给她的好友徐自华：“埋骨西泠，
与岳武穆相邻。”然而残暴清廷
竟容不下三尺孤坟，短短七年里，
灵柩辗转于绍兴、杭州、湘潭，
迁移了七次，直至辛亥革命胜利，
民国建立，终于遂了“埋骨西泠”
的遗愿。不料新中国建立后，又
秋瑾绝命诗 遭遇四度搬迁。
比男子还要刚烈。
19
算平生肝胆，因人常热。
算：估算，推想；平生：此生，有生以来 肝胆：真诚的心，性情
推想我此生的性情,经常因为关心他人而热情高涨。
“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人而 热”是指诗人十分热情，有一副热心肠，为人排忧解 难能竭尽全力而不辞，有古侠义之士的雄风。
词人进一步剖析自己，表明自己是一个直率的人，有 血性的人，热心为社会作贡献的人。
九年级语文部编版下册第12课《词四首——满江红·小住京华》课件(共29张PPT)
再读诗歌，请谈谈你还读出 1895年，19岁的她跟随父亲秋寿南来到湖南省湘潭县。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
了秋瑾怎样的内心感受？ 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。
赏析句子
四面歌残终破楚
运用汉军破楚的典故，委婉含蓄 地写出了一个封建女子摆脱封建婚姻、 逃脱封建家庭藩篱的不易和喜悦，也 包含着忧国之情。
赏析句子
为篱下黄花开遍
化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句，表达了作者 逃脱封建家庭藩篱的自由喜悦之情，也 含蓄地写出了中秋佳节孤身在外的愁苦 孤独。
秋瑾 秋瑾(1875-1907)，号竞雄，别号鉴湖女侠。 丈夫王廷钧，在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。 1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 比喻四面受敌，孤立无援的困境。 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。 不惧仇人气焰高，频倾赤血救同胞。 幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休； 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
相关评论
• 孙中山为秋瑾烈士亲笔题词“巾帼英雄”
树一方志
画工须画云中龙，为人须为人中雄。
hǎo
xīng shān
好将十万头颅血，一洗腥 膻祖国尘。
作业
1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 2、请把你的志向用文字表 述出来。
拓展延伸
前期作品（1891---1904）
秋海棠
咏思 栽植恩深雨露同，
物念 一丛浅淡一丛浓。
赏析句子
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
直抒胸臆（运用短句，简洁有力）， 抒发了作者和男儿比肩的雄心壮志和豪 迈情怀。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
了秋瑾怎样的内心感受？ 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。
赏析句子
四面歌残终破楚
运用汉军破楚的典故，委婉含蓄 地写出了一个封建女子摆脱封建婚姻、 逃脱封建家庭藩篱的不易和喜悦，也 包含着忧国之情。
赏析句子
为篱下黄花开遍
化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句，表达了作者 逃脱封建家庭藩篱的自由喜悦之情，也 含蓄地写出了中秋佳节孤身在外的愁苦 孤独。
秋瑾 秋瑾(1875-1907)，号竞雄，别号鉴湖女侠。 丈夫王廷钧，在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。 1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 比喻四面受敌，孤立无援的困境。 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。 不惧仇人气焰高，频倾赤血救同胞。 幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休； 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
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• 孙中山为秋瑾烈士亲笔题词“巾帼英雄”
树一方志
画工须画云中龙，为人须为人中雄。
hǎo
xīng shān
好将十万头颅血，一洗腥 膻祖国尘。
作业
1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 2、请把你的志向用文字表 述出来。
拓展延伸
前期作品（1891---1904）
秋海棠
咏思 栽植恩深雨露同，
物念 一丛浅淡一丛浓。
赏析句子
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
直抒胸臆（运用短句，简洁有力）， 抒发了作者和男儿比肩的雄心壮志和豪 迈情怀。
(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册第12课《满江红》精品课件
投身革命，报效国家，豪情万丈 。
请任选角度赏析下面的词句。 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
①运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将 作者身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋 漓尽致。②运用“身”与“心”、“列”与“烈”两句四字谐 音和意义不同的显著变化，来表达词人的抱负和思 想感情的转变，表达了她虽然身为女儿身，但反抗 压迫追求解放的决心绝不会比男子差，反映了她在 封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状。
3. 如何理解“苦将侬，强派作蛾眉 ，殊未屑！”这句话？
“殊未屑”表明作者并不留恋贵 妇人的生活，相反持蔑视的态度 。
4. 词中哪一句体现了词人虽不是男 儿，心却比男儿刚正，常常为他人而 激动、激昂？
身不得，男儿列， 心却比，男儿烈。
5.“莽红尘何处觅知音？青衫湿 ！”一句用了什么典故？
出自白居易《琵琶行》 中的“江州司马青衫湿”， 极言作者对自己前途的忧虑 。
借用李清照《醉花阴》词句。“薄雾浓云愁永昼
，瑞脑销金兽秋。季佳的节景又重色阳仿，佛玉擦枕拭纱厨过，一半般夜凉 初透。 东篱把明酒净黄。昏运后，用有了暗通香感盈的袖。修辞莫手道不法 销魂，帘卷西。风，人比黄花瘦。”作品表面上是
写深秋佳节孤独寂寞的心绪，实则表达了重阳节 思念丈夫的心情。“人比黄花瘦” 用来比喻人憔 悴，暗示相思之深。
秋瑾是著名的近代民主革命志 士。1875年生于绍兴的一个典 型的小官僚地主家庭。其父秋 寿南曾任湘乡县督销总办。秋 瑾兄妹四人，秋瑾稍大即入家 塾，受封建教育，念的是《三 字经》、《百家姓》、《神童 诗》等，但她爱读的却是诗词、 明清小说和笔记传奇。
王家虽锦衣玉食，但志
趣高尚、性格刚烈的秋 瑾并不喜欢过养尊处优 的生活，更受不了封建 家庭的种种束缚。比自 己小两岁的丈夫王廷钧， 在志趣、爱好上也与自 己毫无共同之处。她叹 息道：“琴瑟异趣，伉 俪不甚相得。”王廷钧 一不好读，二不务正业，
请任选角度赏析下面的词句。 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
①运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将 作者身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋 漓尽致。②运用“身”与“心”、“列”与“烈”两句四字谐 音和意义不同的显著变化，来表达词人的抱负和思 想感情的转变，表达了她虽然身为女儿身，但反抗 压迫追求解放的决心绝不会比男子差，反映了她在 封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状。
3. 如何理解“苦将侬，强派作蛾眉 ，殊未屑！”这句话？
“殊未屑”表明作者并不留恋贵 妇人的生活，相反持蔑视的态度 。
4. 词中哪一句体现了词人虽不是男 儿，心却比男儿刚正，常常为他人而 激动、激昂？
身不得，男儿列， 心却比，男儿烈。
5.“莽红尘何处觅知音？青衫湿 ！”一句用了什么典故？
出自白居易《琵琶行》 中的“江州司马青衫湿”， 极言作者对自己前途的忧虑 。
借用李清照《醉花阴》词句。“薄雾浓云愁永昼
，瑞脑销金兽秋。季佳的节景又重色阳仿，佛玉擦枕拭纱厨过，一半般夜凉 初透。 东篱把明酒净黄。昏运后，用有了暗通香感盈的袖。修辞莫手道不法 销魂，帘卷西。风，人比黄花瘦。”作品表面上是
写深秋佳节孤独寂寞的心绪，实则表达了重阳节 思念丈夫的心情。“人比黄花瘦” 用来比喻人憔 悴，暗示相思之深。
秋瑾是著名的近代民主革命志 士。1875年生于绍兴的一个典 型的小官僚地主家庭。其父秋 寿南曾任湘乡县督销总办。秋 瑾兄妹四人，秋瑾稍大即入家 塾，受封建教育，念的是《三 字经》、《百家姓》、《神童 诗》等，但她爱读的却是诗词、 明清小说和笔记传奇。
王家虽锦衣玉食，但志
趣高尚、性格刚烈的秋 瑾并不喜欢过养尊处优 的生活，更受不了封建 家庭的种种束缚。比自 己小两岁的丈夫王廷钧， 在志趣、爱好上也与自 己毫无共同之处。她叹 息道：“琴瑟异趣，伉 俪不甚相得。”王廷钧 一不好读，二不务正业，