强戒学员心理咨询案例
持续帮扶戒康人员个案案例
持续帮扶戒康人员个案案例一、案例背景。
阿强（化名），男，35岁，有多年的吸毒史。
他来自一个普通家庭，父母都是老实本分的工人。
阿强以前因为交友不慎染上了毒瘾，这不仅让他的身体每况愈下，还把家里的积蓄消耗得差不多了。
他被公安机关强制戒毒多次，但每次从戒毒所出来后，由于缺乏有效的社会支持和自身戒毒意志的不坚定，很快就又复吸了。
二、初次接触与评估。
我第一次见到阿强的时候，他整个人看起来很萎靡，眼神里没有什么光彩。
他对我这个来帮扶他的人也充满了怀疑，觉得我也就是走个过场，不会真的对他有什么帮助。
我和他聊天，想先了解他的想法。
他就一直说自己已经没救了，这辈子就这样了。
不过我能感觉到，他其实还是有点想改变的，只是被毒瘾折磨得太没有信心了。
我给他做了一个简单的评估，发现他虽然身体状态差，但是有一定的劳动能力，而且他以前学过一点电工知识，这是个可以挖掘的优势。
三、制定帮扶计划。
1. 健康恢复方面。
我联系了社区的卫生服务中心，给阿强安排了定期的身体检查。
医生说他因为吸毒，肝脏和肺部都有些小毛病，需要慢慢调养。
我就和阿强约定，每周至少要有三天的时间去社区公园散步锻炼，从刚开始的十分钟慢慢增加到半小时。
给他制定了健康饮食计划，告诉他要少吃那些垃圾食品，多吃蔬菜水果。
我还给他举了个例子，说就像汽车要加好油才能跑得好一样，他的身体也需要好的食物来恢复。
2. 心理支持方面。
我每周都会找阿强聊天，听他倾诉那些心里的苦水。
他有时候会说在戒毒所里的经历，有时候会抱怨家人对他的失望。
我就耐心地听着，等他说完了，再给他一些正面的反馈。
我告诉他，他以前犯的错是因为被毒品控制了，现在他要重新掌握自己的人生。
我还给他分享了一些成功戒毒的案例，像我们社区有个小伙子，以前吸毒比他还严重，现在都已经成家立业了。
鼓励他参加社区组织的心理辅导小组。
刚开始他很抗拒，说和一群陌生人说自己的事情很别扭。
我就说这就像大家一起抱团取暖，都是有相似经历的人，互相鼓励会更有力量。
教育矫治案例分析：利用中心疗法帮助戒毒人员张某走出自卑阴影的案例
【案例背景】戒毒人员张某体格壮硕，性格内向腼腆，形成强烈反差。
入所一年来，他积极配合民警工作，服从管理，但沉默寡言，在组里也默默无语，常常受到组里其他戒毒人员的欺负，多数时候忍气吞声。
近期，他和班组长起了争执，整个人彻底崩溃，身体僵硬、情绪紧张、满头大汗，处于应激状态。
矛盾解除后，张某状态一直无法恢复平静，在心理专职民警的帮助下才得以缓解。
【案例基本情况】一、基本情况张某，男，30岁，大专文化。
毕业后，父亲帮他安排了工作。
原本在别人眼中张某是很幸运的人，一切都很顺利，但他很难开心起来。
张某是个极度自卑的人。
他的父亲整日酗酒，对他非常严厉。
张某的童年经历对他性格的塑造有很大关系。
他从小在家就不敢大声说话，做什么事情都小心翼翼，对父亲充满了恐惧。
到了上学期间，碰到领导、老师心砰砰直跳，遇到性格强势的同学欺负他，也是默不作声，无任何反抗情绪。
工作后，张某依然没有走出父亲的阴影。
因为工作是父亲安排的，他对父亲一直是言听计从。
时间久了，压抑的状态得不到良性释放，最终张某误入歧途，沾染上了毒瘾。
二、方案制定（一）问题探索阶段咨询师根据张某起冲突的事件为切入点，与他进行交流谈话，挖掘情绪变化的根源。
张某认为，自己性格懦弱，但不和任何人发生冲突，也很少与人交流。
常常招到别人的冷眼，组里的人也欺负他。
内心很气愤，但性格软弱的他，总是下意识的选择忍气吞声。
这次与班组长起冲突，也是积怨已久，当时脑子一片空白，再不爆发自己就要疯掉了。
咨询师抚平张某情绪的同时，在张某的表述中也找到了问题的根源。
案主自幼性格孤僻，人际关系较差。
问题持续时间长，有泛化现象，社会功能明显受损，具体表现为：1、自我心理暗示。
童年的成长经历给案主的心理造成了很大的影响,他的潜意识中觉得自己与普通孩子的不同,总觉得别人瞧不起他。
2、有一定社交障碍。
案主平时不与人主动交流,性格内向,在人多的场合沉浸在自我的世界,与人交流时表现出胆怯和畏缩。
3、实践能力较差。
强戒毒人员赵某心理咨询个案分析3
强戒毒人员赵某心理咨询个案分析一、一般资料赵某，男，37岁，已婚，小学文化，傣族，二进宫学员，家中姐弟四人，其排行老四。
无重大躯体疾病史，家族有精神疾病史。
2001年开始吸食毒品(海洛因)，2003年3月被决定劳动教养戒毒，2012年再次复吸，2012年6月投送我所强制隔离戒毒。
二、来访者主诉一段时间以来入睡困难，白天情绪烦躁，听到其他学员大声说话烦躁情绪加重，不愿与人沟通，情绪郁闷，睡不着时总想以前发生的事情和出所后会遇到的难处。
现在我自由没有了，出所后一无所有，我没脸面对自己的亲人，尤其是岳父家的人，戒毒后他们给了我无微不至的关心和帮助，以后他们都不会再信任我。
我这次强戒除了妻子其他亲人没有一个来接见我。
这样反复的想，想的很细，经常几个小时都沉浸在对过去的回忆和未来的幻想中，自我感觉这样不好，主动去控制，可是一会儿又回到刚才想的问题上来，做事情注意力不能集中。
感觉对许多事情提不起兴趣。
三、观察了解的情况该来访者求助愿望强烈，交流时主动诉说，语速适中，表情达意恰到好处，穿着干净整齐，内心较有思想。
该学员日常管理中能做到遵规守纪，服从教育矫治的安排，习艺劳动表现积极。
近几日情绪变化大，处于一种低迷伤感，无精打采，提不起精神的状态。
四、评估与诊断赵某出现上述症状时间较短，为近期发生，自己能找到明显原因，内容尚未泛化。
其情感反应是可以理解的，强度不大，对自身躯体、心理和社会功能等症状有充分的自知力，主观认识与客观现实是一致的，能够很现实的分析自己复吸的利弊，思维合乎逻辑，感到痛苦，希望得到帮助解决问题，属于一般性心理问题。
具体原因是复吸引发趋避式冲突进而导致混合型焦虑、抑郁等不良情绪。
五、制定方案近期目标:同来访者之间建立平等良好的咨询关系，帮助其澄清自身心理冲突，摆脱对自身现状的过分关注以及由此产生的将存在问题无限放大的心理暗示，鼓励其作出新的有效行为，树立信心，重新开始，并且掌握一定的全身放松及情绪调节方法技巧，改善睡眠质量，缓解郁闷烦躁等负性情绪。
“身心灵”心理辅导模式在急性脱毒期的运用
“身心灵”全人健康模式在急性脱毒期的运用——以“从心开始：入所心理辅导”方案为例曲靖市强制隔离戒毒所李立望【摘要】：在心理学整合的大背景下，多模式治疗越来越广泛的运用于心理咨询与治疗中，“身心灵”全人健康模式便是心理学本土化研究的一项重要成果，将“身心灵”全人健康模式融入综合戒毒的三个阶段是一项积极的尝试，笔者选取了一例在急性脱毒期对入所新学员开展的身心灵全人健康模式心理干预的活动方案为样本，直观的介绍身心灵全人健康模式在戒毒矫治中运用，并对使用身心灵全人健康模式应当注意的问题提出了自己的看法。
【关键词】：身心灵心理辅导，急性脱毒期，活动方案2011年6月22日，国务院第160次常务会议通过《戒毒条令》，并于当日生效实施，《戒毒条令》的出台，进一步明确了戒毒工作的重点是对戒毒人员进行心理脱毒和矫治不良行为，再次强调心理矫治在强制隔离戒毒工作中的重要作用。
从劳教戒毒模式到强制隔离戒毒模式，司法机关戒毒场所在实践中基本确立了戒毒的三个阶段，即：生理脱毒期、康复期和回归社会准备期，在不同的阶段，心理矫治均有不同的工作重点，对处于急性脱毒期的学员应如何进行心理干预这一问题，全国司法机关戒毒场所积极联合各类心理学科研机构开展了很多有意义的实践，各种心理治疗技术大量运用于研究与实践中，任攀[1]、侯水梅[2]等人使用意象对话技术，人本主义治疗技术对戒毒人员进行了实验性探索研究，取得了良好的效果，不同的研究得出的具体结果不尽相同，但心理治疗技术有利于戒毒矫治这一结论得到了广泛的认可。
在心理学整合的大背景下，多模式治疗越来越广泛的运用于心理咨询与治疗中，“身心灵”全人健康模式便是心理学本土化研究的一项重要成果。
一、“身心灵”全人健康模式简介身心灵（Body-Mind-Spirit Approach）全人健康模式是一种在团体情景下，运用中国传统文化中养生健身方法和生活哲学，从身体、情绪和思想观念三个层面介入，通过生理--心理--精神互动，以促进团体成员达到全人健康为目标的心理辅导模式。
戒毒教育矫治案例
戒毒教育矫治案例我一直在做戒毒教育矫治工作，我最近接手了一个叫做小明的案例。
小明是一个年轻的男人，他从年轻时就开始吸毒，最近被逮捕后，法院给他下了一道戒毒令，必须接受长期的戒毒教育矫治。
起初，小明很不开心，他不愿意接受治疗，认为他自己能掌握自己的命运。
我认识到了他的抵制心理，于是开始与他交流，向他展示毒品的危害性，以及间接影响到他身边的所有人和事物。
在不断的沟通和教育中，小明开始慢慢的打开心扉，愿意与我交流，说明他对毒瘾的恐惧和自己曾经的内心矛盾感。
在这些谈话中，我告诉他，为了戒毒，首先要摆脱自己内心的误解和坚持看待改变的态度，只有这样才能走出自己的困境。
同时，我也鼓励他，让他相信自己能够改变和成功戒毒。
在接下来的课程中，我给他提供了许多有用的技能，帮助他学习如何应对心理危机和压力，并鼓励他寻找共同点，培养新的爱好和兴趣，从而摆脱毒品的束缚。
在每次辅导时，我都要求他积极参与，不断积累成功的经验，并在接下来的生活中找到身边的支持和帮助。
我帮助他认识到，无论何时何地，自己都需要坚持毒品治疗计划，并让自己不断受到支持和社会关爱。
在一年多的矫治过程中，小明进步很大，他有了一些新的爱好和朋友，他的生活方式得到巨大的改善。
他现在更加注意健康饮食，定期锻炼身体。
他还接触到志愿服务，帮助他人和社区，使之成为他的生活中重要的部分。
最近，小明完成了戒毒计划，他重获新生，他对未来有了充满希望的眼光。
他成功地走出了逝去的日子，没有屈服于毒瘾的诱惑，而是在一次次的反思中，找到了自己生命的保障和内心的坚定。
这个案例让我更加坚信，性格和意志力是很重要的，但只有一个良好的环境和坚定不移的治疗计划才能使戒毒治疗变得成功。
只有在社会和治疗界的全力支持和关注下，我们才能帮助那些陷入毒瘾的人重新找回自己的人生，重拾新的生命。
“爱的补位，助他迷途知返”戒毒个案服务社工案例计划
“爱的补位，助他迷途知返”戒毒个案服务社工案例计划出品 | 社工客（ID：shegongke）作者 | 陆秀明张晓飞单位 | 广州市大同社会工作服务中心一、个案背景资料（一）个人情况案主，男，1980年出生，回迁户，有四级肢体残疾，再婚，小学学历，无业；案主于2021年1月再次复吸被查获，因肢体残疾不适合强制隔离戒毒，公安机关责令其进行社区戒毒；案主性格开朗，喜欢抽烟喝酒，日常活动主要是在家照顾小女儿。
（二）家庭情况案主与妻子、小女儿一起生活，大女儿跟着前妻生活并定期看望案主。
据案主描述，父母关系紧张，在其3岁时分居、11岁时离婚，父亲经常对母亲和姐姐家暴。
后来，父亲另组家庭，留下母亲四处打零工挣钱抚养案主与姐姐。
2002年案主与前妻结婚生下大女儿，2011年因吸毒与前妻离婚，2019年与现任妻子结婚，2020年小女儿出生。
家庭经济来源主要依靠妻子的工作收入和村里的股份分红。
2021年，案主与父亲因房产纠纷关系愈发紧张而闹到法院打官司。
（三）健康情况案主早年迫于生计辍学后跟一群不良青年混社会，常年的打架斗殴使得身上留下很多疤痕。
2011年案主因和前妻离婚大受打击，导致发生跳楼轻生行为，因抢救及时捡回一条命。
2018年母亲因病去世，案主再次发生跳楼轻生行为，致使腿部残疾。
（四）吸毒史案主于2001年12月吸毒初次被查获，至今共有12条吸毒违法记录，4次强制隔离戒毒，吸食过海洛因、冰毒和吗啡。
据案主描述，接触毒品的原因是由于对毒品的无知、朋友的引诱以及当时国家对毒品的管控力度不强。
二、案例分析社工从案主本人、街道及其家庭方面收集材料，并综合社工自身的观察和分析，对案主的问题进行了预估，综合评估其需求。
（一）案主问题呈现1、维持操守困难。
据案主以往资料显示，其有长达二十年的吸毒史，现因残疾不适合强制隔离戒毒所以转为社区戒毒，又在此期间复吸，严重违反社区戒毒协议规定，被公安机关责令重新进行社区戒毒，缺乏戒毒的内在动机和履行协议的自觉性。
成功戒毒案例
成功戒毒案例【篇一：成功戒毒案例】戒毒成功的案例1: 一名瘾君子经过多番的努力，最终戒毒成功，其中在戒毒期间，社会的关怀和家人的支持都成为了该瘾君子在戒毒过程中最大的动力。
希望有一天，爸爸可以陪我们一起去喝茶。
这是小明(化名)和小芳(化名)一直以来潜藏在心底的期盼。
所幸的是，这一天终于到来了。
在国家民政部日前公示的第三届全国优秀社会工作案例评选结果中，横沥镇隔坑村社区服务站的瘾君子重生记戒毒人员案例拟获优秀奖。
事实上，社工郑美珠跟进该个案阿军(化名)已有近3年。
最初，阿军反应迟钝、又黄又瘦;而如今，除了瘦一点，其他都跟正常人一样，不仅工作稳定，甚至偶尔会跟家人一起去喝早茶。
不断强调保密原则取得案主信任郑美珠是横沥镇隔坑村社区服务站的社工督导助理。
回忆起2011年初首见阿军时，郑美珠说，当时他刚吃完药，脸色又黄又瘦，反应迟钝同一句话要问三四遍才回答。
那年阿军38岁，已有20多年的吸毒史，多次进出强戒所、劳教所。
2006年底，最后一次劳教回来后，因患有，强戒所不再收留阿军，所以阿军一直在社区戒毒。
2007年2月，开始饮用美沙酮;但至郑美珠接手时，阿军仍有吸毒行为。
阿军和妻子阿兰(化名)育有一儿一女(小明和小芳)，但家庭关系较差，两个孩子几乎不与阿军交流，阿兰也颇有怨言，甚至一度想放弃。
第一次见到郑美珠时，阿军十分戒备。
郑美珠便不断强调社工的保密原则，她告诉阿军，社工不是政府派来的矫治人员，终于慢慢取得了阿军的信赖。
家人的配合至关重要戒毒不是一个人的事情，家人的配合非常重要。
幸运的是，阿军的家人都很配合，也十分支持社工的帮扶计划。
在社工介入后的前期戒毒阶段，为了切断阿军与粉友的接触，郑美珠建议阿兰聘请一名陪护人员24小时跟着阿军。
此前，家人每天只给阿军20元，作为饮用美沙酮和抽烟的费用;自从聘请了陪护人员之后，这20元钱改由陪护人员保管，杜绝阿军重新吸毒。
此外，为了改善家庭关系，郑美珠让阿兰及子女转变对阿军的态度，重新接纳他，并且多给予他表扬和称赞。
一名高中生强迫症心理咨询案例报告
一名高中生强迫症心理咨询案例报告【摘要】强迫症对人的社会功能和心理健康会造成不良影响，因此对强迫症进行干预是十分必要的。
本文主要是通过记录一例强迫症心理咨询过程，探讨森田疗法在强迫症干预中的具体应用。
【关键词】强迫症森田疗法一、一般资料来访者吴某，16岁，男，洪湖市某高中高二学生。
身高172cm，体重60kg，体形中等。
无重大躯体疾病历史。
吴某是家中独生子，2004年以前，父母在外地做生意，没有时间照顾来访者，来访者是由祖母抚养长大。
祖母是普通农村妇女，没有文化，十分溺爱吴某，对他千依百顺。
2004年以后，吴某父母回到本地做生意，吴某有时和父母同住，有时和祖母住在一起。
吴某对父母不是十分亲近。
父母对他寄予很高期望，管教方式简单粗暴。
一旦父母知道吴某成绩不好或者出了什么差错，非打即骂，甚至关在黑屋子里。
症状出现以前其个性就比较内向，比较听家长的话。
学习成绩中上，05年开始有所下降。
04年，曾经作过一次鼻息肉摘除手术，手术虽然很顺利，但是认为自己生病是由于平时不注意卫生引起的，而且住院期间，害怕被传染上其他疾病。
出院后变得非常爱干净，别人坐过的地方不愿意坐，觉得很脏。
甚至父母无意中碰了他的床单，他都要拿去洗了才肯睡。
不爱和人交谈，觉得别人的口气不干净。
性格变得孤僻，喜欢一个人呆着，一个人看电视。
之后病情逐渐加重，出院3周后，逐渐出现了反复洗手这个强迫动作。
只要手拿了或者碰触了什么东西马上就洗手每次要洗3～5分钟才感到心里舒服，否则就浑身不自在。
每天晚上临睡前要反复洗手1～2小时才会休息。
家属带他前来咨询室求助。
心理测验的结果：2、 SCL—90（九十项症状清单）：显示有中等程度强迫、焦虑、抑郁3、 SDS（抑郁自评量表）：584、 SAS（焦虑自评量表）：61二、求助者主诉：来访者者诉“紧张，头痛，难以入睡，睡后易醒，容易疲劳，这些症状已经持续3个多月”。
来访者说：“我之所以会长鼻息肉，是因为平时没有注意卫生。
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强戒学员任某，由于吸毒，他母亲在他毫不知情的情况下，报警抓他，这让他一直耿耿于怀。
他心里很恨母亲，并由此出现了一系列的不良反应，妨碍了正常的生活和矫治学习。
心理咨询师经过收集求助者的相关临床资料，并进行心理测验，做出了一般性心理问题的初步诊断。
本次咨询通过合理情绪疗法，帮助求助者纠正了认知上的非理性观念，缓解了求助者的不良情绪。
经过一段时间的咨询，任某的情绪障碍情况得到了一定的改善。
关键词：强制戒毒学员合理情绪疗法一般心理问题一、一般资料任某，男，28岁，未婚，大学文化，因吸毒被强制隔离戒毒，2009年9月入所。
二、主诉和个人陈述主诉：情绪低落，失眠，伴食欲减退，一月余。
个人陈述：是我母亲报警抓我强制戒毒的。
我现在很烦恼，不知道怎么去处理我和我妈的关系。
一方面，我知道自己吸毒之后，让她老人家操尽了心，一直想着要好好孝敬她；另一方面，我很恨她，因为她，我才到了强制戒毒所，失去了自由，也不知道会对工作产生什么影响，自己还是团书记，出去后怎么面对同事与领导啊。
本来，事情是可以避免的，可是我妈就是那么狠心，在饭店吃饭时自己报警抓我。
一直到现在，我都不明白她是什么居心，这让我很伤心，也让我很恨她！现在，我真的很希望能知道该怎么去处理我和我妈的关系，整天想也想不出个解决的办法。
睡不好觉，也吃不下饭。
觉得自己应该原谅她，因为她毕竟是生我养我的妈妈，从小把我拉扯大，大学毕业后费尽心思地给我安排了工作。
发现自己吸毒时，妈妈鼓励我，支持我戒毒，几次把我送到外地戒毒，只是自己不思悔改，伤了她的心。
从进入强戒所的第一天开始，自己就暗自想着出去后要好好孝敬父母，特别是辛劳的母亲。
（叹气）但又会觉得她是不可原谅的，觉得她故意这么做，来惩罚我，她是个恶毒的人！说是为我好，其实是表面一套心里一套。
自己现在很恨她！因此入所一年多来，对她一直耿耿于怀，现在快出去了，更是内心苦闷，情绪低落，正常的矫治生活和学习受到一定影响，大队管教民警建议到心理咨询中心来咨询，我思虑许久，决定申请心理咨询，希望得到心理上的帮助。
三、观察与收集到的资料（一）咨询师观察了解到的情况求助者进入咨询室时衣着整洁，有礼貌，面容较疲倦，微笑勉强，说话思维清晰，声音低沉。
未患过严重疾病。
求助愿望比较强烈。
（二）大队管教民警的反映该学员家庭条件比较好，给他安排了稳定的工作。
学员本人也从未提及家里人，问他原因，说是家里人让他强戒的，他恨他们，所以他不想提起。
平时能遵守纪律，与学员相处和睦，但是对自己班里面的事情漠不关心，不主动参加集体活动。
心理测验结果（1）E P Q：E：56；P：70；N：52；L：41。
测试结果显示求助者的人格特征为胆汁质（外向不稳定），表现为：人格外向、敏感、兴奋、多变，遇到刺激有强烈的情绪反应，易于冲动。
（2）S AS：54分（标准分）；S D S：61分（标准分）。
属于轻度焦虑和轻度抑郁。
四、评估与诊断（一）对求助者目前状态的评估1.生理状态：从20多岁开始吸毒，不断地戒毒与吸毒，身体素质较差。
从小至今未患重大疾病，无精神病家族史。
2.心理状态：感知觉正常，记忆力正常，思维清晰，双眉紧锁，情绪低落，哭泣，面容疲倦。
3.社会功能：能坚持日常的生活和学习，但效果不好，效率低。
与周围学员的关系一般。
（二）诊断依据1.根据病与非病的三原则，求助者的知、情、意协调一致，个性稳定，有自知力，主动求医行为且没有幻觉、妄想等精神病症状。
因此可以排除精神病。
2.求助者情绪低落、注意力不集中、失眠等症状皆因内心冲突引起，且心理冲突是有现实意义的，有明显的道德色彩，与神经症心理冲突的变形不同，因此可以排除神经症。
3.对照症状学标准，引起该求助者心理问题的原因是对其威胁较大的现实刺激；其不良情绪不间断地持续未满三个月，不良情绪未泛化到生活的其他方面，对其生活、交往等社会功能未产生严重影响，因此可以排除严重心理问题。
4.根据判断正常与异常心理三原则，从事件的性质、反应的持续时间、强度和反应是否泛化四个角度来进行综合评估。
（1）求助者的心理活动内容和形式与客观环境是一致的，求助者由于“母亲报警抓他”而产生心理冲突，并体验到矛盾、烦躁的情绪。
（2）求助者不良情绪已持续一个多月，且不能自行化解。
（3）求助者的知、情、意等心理过程是协调的，不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常态，维护正常的生活、学习、社会交际，但效率有所下降。
（4）自始至终，他的不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件，情绪并未泛化。
根据以上依据结合测试结果，诊断为：一般心理问题。
五、咨询目标根据以上的评估与诊断，经与求助者白某协商，初步确定如下咨询目标：（一）具体目标与近期目标：1.提高认知能力，理智分析产生不良情绪的原因，调整自己对“母亲报警抓她”这一事件的态度和认知。
将一些不理性认识调整为与现实相适应的理性认知。
2.提高求助者分析、处理问题能力，学会与自己的真正的想法对质，客观评价事件，理性地对待母亲故意隐瞒的行为，提高心理素质。
（二）最终目标与长期目标：改变其错误认知，塑造人格，协助求助者澄清对母亲的真正看法，找出解决问题的途径。
促进心理健康和自我成长，重建正确的认知模式。
六、咨询方案的制定（一）主要咨询方法与适用原理：合理情绪疗法1.原理:合理情绪理论强调，情绪或不良行为并非外部诱发事件本身所引起的，而是由于个体对这些事件的评价和解释造成的。
情绪的来源是个体的想法和观念，个体可以通过改变这些因素来改变情绪。
2.咨询方法:求助者主要是因为对“母亲报警抓他”这一事件不合理的认知、冲突所导致的对母亲的态度问题，造成自己的心理矛盾、烦躁不安情绪，故采用认知疗法中的合理情绪疗法，来解决求助者的认知，进而解决情绪问题。
（1）在心理诊断阶段，根据情绪疗法AB C理论找出他情绪困扰和行为不适的具体表现（C），诱发事件（A），并对两者之间的不合理信念（B）进行初步分析。
让其懂得自己的问题的主要原因在于他对事物的看法和信念，自己对“母亲报警抓他”这一事件的不合理认知，导致了自己出现一系列的情绪困扰和行为障碍。
（2）领悟阶段，进一步明确求助者的不合理信念，让其领悟到：①信念引起了情绪和行为后果；②他对自己的情绪及行为反应负有责任；③只有改变了不合理信念和不适当的行为方式，才能减轻或消除他目前存在的各种症状。
（3）在修通阶段，通过与不合理信念辩论，合理情绪想象技术，做家庭作业等方式，让其修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念。
在评价“母亲报警抓他”这一事件的问题上，运用新的认知方式，改善自己的情绪状态。
（4）在再教育阶段，巩固前几个阶段治疗所取得的效果，帮助求助者进一步摆脱原有的不合理信念及思维方式，使新的观念得以强化，从而使其体验到自己的错误认知，用全新的角度去评价引起冲突的事件，进而更好地处理自己与家人的关系，特别是与其母亲的关系，顺利回归社会。
七、咨询过程（一）咨询阶段的划分1.诊断评估与咨询关系建立阶段：该阶段主要是建立良好的咨询关系，宣泄不良情绪，明确救助动机。
2.领悟阶段与修通阶段：该阶段主要是帮助求助者明确R E T的结构，并通过运用相应的咨询技术，帮助求助者分析和解决问题，改变不合理的认知，建立合理的认知模式。
3.结束与巩固阶段：该阶段主要是总结和提升。
通过鼓励，使求助者把他在咨询中学到的客观、现实的态度，科学合理的思维方式，内化成个人的生活态度，并迁移到以后的学习、生活中。
（二）具体咨询过程1.第一次咨询（2011年8月3日）（1）任务：了解求助者的基本情况，与求助者建立良好的咨询关系，确定咨询的主要问题，向求助者详细解说合理情绪疗法。
（2）过程：介绍咨询的有关事项和计划。
通过积极关注、真诚的交流、无条件的尊重、共情等，与求助者建立良好的咨询关系，取得求助者的信任和配合，较全面、真实地了解求助者的基本情况。
在咨询过程中，运用倾听技术，让求助者尽情宣泄对母亲的不满，把心里的苦闷倒出来，使求助者的抑郁和压抑情绪得到缓解，可以开始比较冷静回顾事件的发生，分析自己的不良情绪和行为及原因。
（3）布置作业：让求助者对“母亲报警抓他”这个事件的全过程详细地进行回忆和记录。
分别写出诱发事件（A）、事件的具体结果（C）和两者之间的不合理信念（B），并解释自己为何这样认为。
通过让求助者做书面记录，使求助者有机会进行自我对话，重新理智分析自己的观点。
2.第二次咨询（2011年8月12日）（1）任务：寻找和明确求助者的不合理信念和不适当的行为方式，改变求助者的认知，让求助者在深层次领悟到，是他的不合理信念以及不适当的行为方式，造成了情绪问题，建立改变不适当行为方式的决心。
（2）过程：就上次的咨询作业情况进行会谈。
咨询过程摘要如下：咨询师：今天，我们一起来谈谈你上次家庭作业的情况，好吗？求助者：我回去想了一下。
觉得我妈太无情了，竟然自己报警抓自己的亲生儿子，让我到这里受苦，简直就是不可理喻！就这件事，想想，觉得挺恨她的！是她，让我失去自由，要在这里待着。
我开始吸毒的原因，与她的教育方式有很大的关系，连找个什么样的女朋友都得经过她的同意，让我感到很烦躁，但不听的话又怕失去家里的支持，心烦时无意接触到了毒品，才深陷其中。
咨询师：平时你妈妈是怎样对待你的？求助者：以前我妈是挺关心我的，在我吸毒之后，她和我爸一起多次劝我戒毒，而且还帮我戒毒，送我进戒毒所自戒。
我在自戒机构的时候，是她陪着我。
自戒后，她也是整天操心，怕我又沾染毒品。
但是在生活中我感觉无法摆脱她对我的控制，就持续处在烦闷中，一直都没能彻底戒断。
我自己也知道很愧对他们。
但再怎么样，我也是她的儿子啊！她竟然可以自己报警抓我。
我知道我令她很失望，但无论多失望，也不能用这样的方法来出卖我啊！我觉得她太狠了！本来我可以在外面过得好好的，就因为她，现在，却连基本的自由也没有了！（诱发事件A：母亲报警抓他；结果C：我失去了自由，都是她害的）咨询师：你母亲报警抓你之前，有没有劝过你戒毒呢？求助者：有的，但我没放在心上。
咨询师：你有什么理由认为她出卖了你？她能获得什么好处吗？求助者：我不知道，但是这次我待在这所里，都是她从中作梗！（求助者的不合理信念B：母亲为我好，就不应该报警抓我）咨询师：你觉得你吸毒是对的吗？求助者：我知道不对，是违法的。
咨询师：如果你母亲不报警，你继续吸毒，结果是怎样？求助者：被警察抓去强制戒毒，或者持续吸毒诱发犯罪。
咨询师：你已经明确知道了继续吸毒的后果，那你母亲这样做，应该恨她吗？难道她隐瞒事实，就是为你好吗？求助者：（沉默很久）我觉得自己不应该怪我妈的。
我妈为我操了这么多心，就为了我好，以前就是这样的。
虽然教育的方式严厉了些，但也是为我好。
所有的一切，都是自己咎由自取的，要怪只怪自己老是戒不了毒。