植物认知实习心得
植物认知实习心得
植物认知实习心得我在最近完成的植物认知实习过程中，收获了许多关于植物的有趣事实和令人惊叹的生命力。
这个实习项目让我深入了解了植物的认知能力，阐述了植物如何反应各种不同的环境刺激，以及它们如何通过这种反应进行自我保护和保护周围环境。
首先，我学习了植物如何反应光照和重力。
植物的植物追踪反应让我惊叹，尤其是当它们通过向阳的方式生长时。
我也了解了植物如何利用地球重力来定位自己，并建筑相关的生长结构如根系和茎。
这些反应似乎在我们的日常生活中都被认为是再自然不过的事情，但对于植物本身来说却需要做出复杂的决策和反应。
其次，我学习了许多关于植物之间和植物与其周围环境之间的相互反应。
通过学习植物如何在根际和地下网络中进行沟通和互动，我认识到植物世界中的群体智慧。
我也学会了如何观察并区分植物在不同环境条件下的竞争和合作。
例如，我了解了植物通过释放特定发出信号物质来互相交流，在环境中共同生长和保持均衡。
最后，我学习了许多关于植物保护自己和周围环境的能力。
例如，植物通过释放特定的化学物质来抑制周围植物的生长，以确保自身觅食和资源得到保证。
这些化学物质还能够吸引天敌，防止植物受到害虫的侵害。
此外，我还了解到植物具有识别自身病害的能力，并通过适当反应来自我治愈。
这些反应似乎可以被看作是动态智能体的那种反应，在动态系统内进行生活。
本次实习经历极大的拓展了我关于植物的认知水平和兴趣，这些有趣、令人惊叹的事实和植物的生命力让我感觉到植物和人类存在密切联系。
这也让我感到，在我们的环境中，植物不仅仅是被动生长的存在，而是有着非常复杂、智能的生命。
这一认知将极大地影响我的日常生活，也是我个人未来学术或者人生道路上的一个兴趣点。
植物学实习心得怎么写
植物学实习心得怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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植物学实习报告范文
植物学实习报告范文一、实习目的和意义植物学实习是为了加深学生对植物学知识的理解和掌握，并通过实际操作提高其实践能力。
本次植物学实习，我选择了植物形态学方向，旨在进一步研究植物的形态结构和功能特点，培养我的观察、实验和分析植物形态的能力。
二、实习过程本次植物学实习主要涉及以下几个方面的内容：叶片形态学、维管束与木质部形态学、花器官形态学和果实形态学。
在叶片形态学方面，我通过观察不同种类的叶片，学习了叶片的基本形态特点，包括叶形状、叶缘、叶尖、叶基等。
同时，我还进行了叶片的组织解剖实验，观察了其内部的细胞组织结构和特点。
在维管束与木质部形态学方面，我通过观察横切、纵切面的植物茎和根的切片，学习了维管束的形态特点、分布方式以及其与植物的输导功能之间的关系。
我还对不同种类的茎和根进行了比较，观察了其生长形态和木质部的结构差异。
在花器官形态学方面，我通过观察植物的花部，学习了花的基本结构和组成部分，包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等。
我还通过对不同种类的花进行观察和比较，了解了不同花器官的形态特点和功能。
在果实形态学方面，我观察了多种植物的果实，学习了果实的基本形态特点和类型，包括坚果、蒴果、荚果、浆果等。
我还通过对不同种类的果实进行观察，了解了不同果实的形态特点、种子分布方式和传播途径。
三、实习结果和体会通过本次植物学实习，我对植物的形态学知识有了更加深入的了解和掌握。
我学会了通过观察和实验来研究植物的形态结构和功能特点，并能将理论知识与实际情况相结合，进行深入的分析和判断。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和问题。
比如，在观察茎和根的切片时，有时很难清晰地观察到维管束的分布情况；在观察花部和果实时，有时难以准确地区分不同的花器官和果实类型。
为了克服这些困难，我不断与教师和同学进行学习和交流，不断提高自己的观察和分析能力。
通过这次植物学实习，我进一步认识到植物是人类赖以生存的重要物质基础，植物形态具有重要的生态和生物学意义。
植物认知实习心得
植物认知实习心得在植物认知实习中，我学到了很多关于植物的知识，并且对植物的认知有了更深入的了解。
以下是我的一些心得体会。
首先，植物的分类是非常重要的。
在实习中，我学习了关于植物分类体系的基本知识，包括植物的形态特征、生命周期、遗传特征等。
通过学习植物的分类，我能够更好地理解植物的演化历程，以及不同植物之间的关系。
这对于我准确识别、描述和研究植物起到了很大的帮助。
其次，我学习了植物的结构和功能。
这包括研究植物的根、茎、叶和花等部位的组织结构和功能，以及它们在植物的生长和生命活动中的作用。
通过观察和分析植物的结构和功能，我能够更好地理解植物的生长和发育过程，在实地观察中能够更准确地分析和解释植物的形态特征和适应策略。
此外，我还学习了植物的生态学知识。
在实习中，我对植物的生态环境与其生存和繁殖之间的关系有了更多的了解。
我学会了如何观察和分析植物的生境要素、竞争关系、适应性特征等，在实地考察中能够更准确地判断植物的生态适应性和生态位。
最后，通过实习，我不仅学习了植物的相关知识，还培养了观察、分析和解决问题的能力。
在实地考察中，我需要准确地记录和描述植物的形态特征、生境等信息，还需要观察和分析植物与其他生物之间的相互作用。
这让我培养了细致观察的习惯，提高了我的科学素养。
总而言之，植物认知实习让我获得了丰富的植物知识，并培养了科学观察和分析的能力。
通过实习，我对植物的形态、结构、功能和生态等方面有了更深入的了解，对植物的认知也有了重要的提升。
这对于我今后从事与植物相关的研究和工作将会有很大的帮助。
2024年植物学实习报告范本
2024年植物学实习报告范本一、实习简介在2024年暑期，我参加了一次为期两个月的植物学实习。
本次实习地点位于一个大型植物园，植物园拥有丰富的植物资源和研究设施，为我们提供了很好的实习条件。
在实习期间，我主要参与了植物分类、植物生长与发育等方面的研究，并进行了一定的实验。
二、实习过程1. 植物分类在实习开始的前几天，我们首先进行了植物分类的学习。
植物分类是植物学的基础，对于了解植物的系统进化和多样性非常重要。
我们学习了植物分类的基本原理和方法，并实地观察了植物园中不同种类的植物。
通过比较不同植物的形态特征和产地信息，我们学会了如何识别和分类不同种类的植物。
2. 植物生长与发育随着实习的深入，我们开始了对植物生长与发育过程的研究。
我们选择了一种常见的花卉进行观察和实验，探究其生长和发育的规律。
我们观察了植物的萌发过程、根系的生长、茎的生长与分化、叶片的生长与展开等等。
通过对不同生长阶段的植物进行观察和测量，我们了解了植物的生长速度和组织结构的变化。
3. 实验设计与数据分析在实习的后期，我们开始了一些简单的实验。
我们选择了一种影响植物生长的因素，例如光照、水分和温度等，设计了相应的实验方案进行研究。
我们通过操控实验条件和测量植物的生长指标，如高度、茎粗等，分析不同因素对植物生长的影响。
通过这些实验，我们对植物的生长机理有了更深入的了解，并培养了实验设计和数据分析的能力。
三、实习成果在实习结束后，我整理了实习期间的研究数据，并撰写了一份实习报告。
根据实习期间的观察和实验结果，我对植物的分类和生长机制进行了详细的描述和分析。
我总结了植物分类的特点和方法，了解了植物多样性的形成和演化过程。
同时，我也总结了植物生长与发育的规律和影响因素，探讨了植物对外部环境变化的适应性。
四、实习收获与感想通过这次植物学实习，我不仅学到了植物分类和生长的基础知识，还培养了实际操作和科学研究的能力。
在实习期间，我学会了使用显微镜观察植物细胞结构，学会了设计和进行简单的实验，并学会了分析和解释实验结果。
园林植物认知实习报告心得体会
园林植物认知实习报告心得体会在过去的一段时间里，我有幸参加了园林植物认知实习。
这次实习让我受益匪浅，不仅增加了我的专业知识，还让我对园林植物有了更深入的了解。
通过实习，我深刻体会到园林植物在城市建设中的重要作用，以及如何运用园林植物进行景观设计。
以下是我在实习过程中的一些心得体会。
首先，实习使我认识到园林植物的多样性和丰富性。
在实习过程中，我们参观了不同类型的园林，如公园、绿地、植物园等，了解了各种园林植物的特性、生长习性和应用场景。
这使我意识到，要想成为一名优秀的园林设计师，必须对各类植物有深入的了解和掌握。
其次，实习让我明白了园林植物在景观设计中的重要性。
园林植物不仅美化了环境，还能起到调节气候、改善生态环境的作用。
在实习中，我们学习到了如何根据地形、地貌、气候等因素选择合适的植物，以及如何运用植物营造出生动有趣的景观空间。
这使我认识到，园林植物是景观设计的灵魂，只有合理运用植物，才能创造出优美的园林景观。
此外，实习还培养了我对园林植物的观察和审美能力。
在实习过程中，我们不仅要了解植物的形态、结构、生长习性等基本知识，还要关注植物的审美价值。
如何搭配植物颜色、形态、高度等，使景观更具观赏性，是我们在实习中不断探索的问题。
通过实习，我学会了如何欣赏园林植物的美，并将这种美融入到景观设计中。
实习还锻炼了我的团队合作能力。
在实习过程中，我们需要分组完成各项任务，如调查、设计、施工等。
在这个过程中，我学会了与团队成员密切配合，共同解决问题。
通过团队合作，我明白了只有团结协作，才能取得更好的成果。
最后，实习让我认识到了自身不足和需要提升的地方。
在实习过程中，我遇到了许多挑战和困难，但同时也积累了宝贵的经验。
我认识到自己在专业知识、实践能力、沟通协作等方面还有待提高。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提升自己，为成为一名优秀的园林设计师做好准备。
总之，这次园林植物认知实习让我收获颇丰。
通过实习，我不仅增加了专业知识，还锻炼了自己的实践能力、团队合作能力和审美能力。
植物学实习心得最新5篇学到文库
植物学实习心得最新5篇植物学实习心得最新篇1一、实习目的1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。
6、通过实习，进一步培养独立能力。
7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。
三、实习内容1、动员大会6月25日我们召开了野外实习动员大会。
实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。
老师主要告诉大家野外实习的注意事项。
2、具体行程a、6月28是日是植物野外实习启程的日子，早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处。
第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备。
b、6月29日是我们开始实习的第一天，目的地是笔架山。
我们8点半准时出发，徒步行走了将近3个小时，由于天气炎热，大家走的都比较吃力，在途中稍作休息后又继续行进。
到达山脚已近中午，歇息片刻便开始爬山，笔架山没有台阶式的山路，树木也很繁茂，山坡很陡，经大家的努力，我们终于到达了山顶。
植物的认知感悟心得体会(2篇)
第1篇自古以来，人类与植物的关系密不可分。
从古人的诗词歌赋到现代的科学探索，植物始终是人类生活中不可或缺的一部分。
在长期的观察和实践中，我对植物有了更加深刻的认知和感悟。
以下是我对植物的几点心得体会。
一、生命的奇迹植物是自然界中最具生命力的生物之一。
它们在恶劣的环境中顽强生长，展现出顽强的生命力。
在我国广袤的土地上，无论是高山峻岭，还是沙漠戈壁，都能看到植物的身影。
这种生命力的奇迹让我深感敬畏。
1. 适应性强：植物在漫长的进化过程中，形成了适应各种环境的特性。
如沙漠中的梭梭、仙人掌，它们能够忍受干旱、高温的恶劣环境。
这种适应性让我认识到，生命是如此的顽强和神奇。
2. 恢复力强：植物受伤后，能够迅速恢复生长。
如被砍伐的树木，在适宜的条件下，仍能重新长出枝叶。
这种恢复力让我明白，生命具有无限的可能。
二、生态系统的基石植物是生态系统的基石，它们在维持地球生态平衡中发挥着重要作用。
1. 光合作用：植物通过光合作用，将阳光、水和二氧化碳转化为有机物，为地球上的生物提供能量。
这种神奇的转化过程让我感受到大自然的神奇魅力。
2. 氧气供应：植物在光合作用过程中，释放出氧气，为地球上的生物提供生存所需的氧气。
这种无私奉献的精神让我对植物充满了敬意。
3. 土壤保持：植物根系能够固定土壤，防止水土流失。
同时，植物的枯枝落叶等有机物质，能够转化为土壤养分，为其他生物提供生存条件。
这种循环利用的方式让我认识到生态系统的和谐与平衡。
三、植物的智慧植物在生长过程中，展现出许多令人惊叹的智慧。
1. 生物钟：植物具有生物钟，能够根据季节变化调整生长周期。
如冬眠植物，在寒冷的冬季进入休眠状态，以适应恶劣环境。
这种生物钟让我感受到植物对环境的适应能力。
2. 情感交流：近年来，科学家研究发现，植物之间能够进行信息传递。
如柳树、玉米等植物，在受到病虫害侵袭时，会释放出一种化学物质，警告周围植物采取防御措施。
这种情感交流让我对植物的认识更加深入。
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实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待。
下面提供植物认知实习心得，欢迎阅读!植物认知实习心得1通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知.在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助.二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞.后来和老师第一次实习之后,才知道读万卷书不如行万里路的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学.所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合,对花卉学有关的学科都要有一定的了解,把花卉学当作一门应用型的科学来对待.三、在花卉学学习中我学到的专业知识我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分:1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科.花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设.2、花卉的分类花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种:(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态习性(4)按花卉的原产地气候特征3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施.5、花卉的繁殖花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种6、花卉的栽培管理花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)温室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培7、花卉的应用在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用.四、在花卉学的学习中我学到的其他东西首先,我学到了一种对花卉的专业观赏方法.在学习花卉学之前,对花卉的观赏就是简单的对花花草草的欣赏,大多停留于花卉的形态,偶尔会有一些对花卉与环境结合的意境的体会,都不够专业.学习花卉学之后,多了很多观赏花卉的方法,不再只停留于外型的欣赏,还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的.其次,我学会了一些鉴别花卉的方法,也认识了许多以前不认识的花.这应该得益于我们的多次实习.同样是兰花,却因为生长环境的不同分成很多种,而每一种与其他种的差别非常小,没有专业的认识,是无法科学鉴别的.最后,我还学到了培育和管理花卉的一些基本知识.花卉的培育不只是简单的浇水和除草,还需要专业的观测和科学的管理,这样才能培育出理想的花卉.五、我的心得体会我从一开始就没有把花卉学当做是一门专业科学来学,我认为它是我的一个爱好,一个兴趣.落红不是无情物,化作春泥更护花,采菊东篱下,悠然见南山.花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西,而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣.我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少,但是我知道我以后的生活中是离不开的.花卉可以调节人的情绪,可以美化居所,营造健康的生活环境,可以陶冶情操,修身养性.就从我这样的理解中,我认为花卉的市场前景也是非常乐观的,生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活,随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视.花卉学的学习虽然已经结束,可我的兴趣与爱好还会继续,我们学到的只是一个简单的方法,以后的知识还需要我们继续去研究与探索,不论将它用于学习还是工作或者生活.六、我对老师的建议通过一学期的学习,我知道我对老师的教学工作不是太配合,有好几次实习我没有参加,但是这不代表我不喜欢这门课也不代表我对老师不满.我对老师的细心教学是非常满意的,只是可能由于我个人喜好问题,我偏重于对花卉的欣赏上,不太喜欢研究花卉的栽培问题.我建议老师在教学中多给我们一些审美上的启示,我想这对于我们大学生而言是非常重要的.还有就是在室内花卉的装饰上我很感兴趣,而且觉得非常实用,可惜没有太多的学习.最后我对老师表示感谢,花卉学这门课是值得我们学的!植物认知实习心得2为期一周的实习已然落下了帷幕，我依然回味其间点滴，现在有时闭上眼睛，一幕幕在脑海里就像过电影似的，很有趣儿。
起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。
第一天清早乘车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。
但是下车稍作休整之后，我顿时被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。
平缓的山坡处处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。
我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。
山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。
但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。
老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。
整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。
利用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。
第一天收获颇丰，我认识了116种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。
这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认，了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切感受到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行其中滋味。
第一天的实习是难忘的，用心学到的东西将使我终身受用。
实习也对大家的体力与团队协作力提出了一个很大的挑战，如果第一天的实习用累来概括，那么第二天的实习就应是疲惫了。
第二天，目的地是北京植物园，本想乐游园一番，无奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅沥沥的雨没有停歇，于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实习。
雨中游北京植物园别有一番滋味，园子里的花真多,好多都是我从未见过,也不知道名字的花.感谢老师告诉我一些美丽的花儿的名字。
有的同学显得格外兴奋，频频按下相机的快门，一行人都停下脚步等他们，欣赏着他们抢镜头的如醉如痴的身姿。
然而，植物园中奇花异草上百种之多，他们是无论如何也拍不完的。
那雨也来凑热闹，铺天盖地，千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草笼罩起来，满眼绿色一时间虽实犹幻，仿佛一位画界高手正在一幅巨大的画布前浓墨重笔地挥洒沿着细碎的沙土路慢慢前行，雨丝在伞面和树叶上发出的沙沙声，听起来很惬意舒心，周围很安静，几乎见不到游人，路两边栽植着等待辨认的树木，徜徉漫步间，转过一个慢坡，突然传来人语喧哗声，举目望去，竟是梁启超的墓，我们一行人怀着肃穆的心情瞻仰拜谒了伟人，随后继续寻找植物。
给我留下最深刻印象的是紫薇树，粗大干枯的主干顶端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝条，随风摆动，舞动着满树的艳丽和芬芳，真有枯木逢春，梅开二度的感觉。
雨中植物园，别样的景致，别样的风情。
最后一天的野外实习是大觉寺，我们在这里已经很难发现新的植株了，已然没有的第一天的狂热，却也多了几分娴熟。
信手拈来一段植株，我故作淡定的观察它的茎、叶、花、果实，有时拿出相似的标本对比一下，撕下叶子闻一下，看它是否有乳汁，并猜测它属于哪个科、哪个属，将它的主要特征反复在脑海中检索，恰好确认它的身份时心里会蓦地涌出一种成就感。
大部分时光我们多听多看多问，不断重复旧的知识，也不停地接受新的知识，有时三两个人聚在一起，边看标本边翻阅资料，遇到两种极为相似的植物也会争论得面红耳赤，但乐在其中。
独立思考，团队协作，好奇探索，吐故纳新，这就是实习的乐趣吧。
在接下来两天的植物鉴别考试中，乐趣仍然层出不穷，这是一场人与植物两情相悦的走秀，但不在本文所涉之列，不可说不可说。