【推荐下载】天大学子设计出多款智能机器人
【清华大学版2024】《信息科技》五上 第3单元 第1课《走进机器人世界--科幻与现实》课件
第3单元 第1课 走进机器人世界—科幻与现实
1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计
2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 8 课后作业
01
核心素养目标
信息意识 意识在机器人领域至关重要。它使我们能够敏锐地捕捉到机器人
技术的最新动态和发展趋势。
计算思维 能将问题分解是将复杂的任务分解为一系列简单的子任务，以便
05
拓展延伸
机器人交流活动
有哪些竞赛呀？有我能参加的吗？
当然有啦!比较出名的青少年机器人竞赛有 FIRST 系列 赛事，分为JFLL、FLL、FTC、FRC 四个赛事，分别适 合不同年龄段的孩子。还有 WRC 世界机器人大赛、 VEX机器人大赛、全国青少年人工智能创新挑战赛、全 国中小学信息技术创新与实践大赛等。你也可以找老师 或者通过网络了解更多信息。
03
新知讲解
摄像头 麦克风 超声波传感器 惯性传感器
图3.1.4 机器人的感知觉系统
角度传感器 压力传感器
温度传感器 触觉传感器
03
新知讲解
机器人决策能力的发展
智能机器人除了具备感知能力，还具有一定的决策能力。它们不仅具有任务 理解、路径规划、推理、分析、决策等能力，有些还具备学习能力，能够从对 周围世界的观察及过往经验中，寻找规律或模式，从而不断提高自身能力。
03
新知讲解
Eugene Goostmanoostman
AlphaGO 围棋对奕
图3.1.5 人工智能程序
03
新知讲解
机器人运动能力的发展
除了感知能力和决策能力之外，机器人在运动能力的发展上也有很多 要克服的障碍。目前机器人的运动系统还比较笨重,没有任何驱动系统能与 人的肌肉和骨骼相媲美。波士顿动力公司已经制造出拥有高度行走能力的 机器人Atlas(见图 3.1.6)，它可以走动、蹦跳甚至跳舞，但和真正的人类 运动相比，仍有不小差距。目前，研究新型材料和制造工艺的实验室遍布 全世界，包括人造肌肉、柔性材料、先进制造工艺和组装策略等，这些研 究对于制造下一代机器人至关重要。
校园里的小机器人制作
校园里的小机器人制作在校园里制作小机器人是一项充满乐趣和挑战的活动，它不仅能够激发学生的创造力和动手能力，还能让他们在实践中学习科学和技术知识。
以下是一篇关于校园里小机器人制作的作文：---**校园里的小机器人制作**在一个阳光明媚的下午，我们的科学老师宣布了一个令人兴奋的消息：我们将在接下来的几周里，自己动手制作一个小型机器人。
这个消息像一股电流，迅速传遍了整个班级，同学们的脸上都洋溢着期待和好奇。
我们首先学习了机器人的基本原理，包括它的运动机制、传感器的使用以及编程的基础知识。
老师为我们展示了一些简单的机器人模型，并解释了它们是如何工作的。
接着，我们分组开始了我们的制作之旅。
每组都分到了一套制作材料，包括电机、轮子、电池、传感器和一些基本的电子元件。
我们首先需要设计机器人的外形和结构。
有的小组选择了模仿动物的形状，有的则设计了更加现代化和抽象的造型。
设计完成后，我们开始动手组装。
这个过程并不简单，我们遇到了很多问题，比如电机的安装角度、传感器的灵敏度调整等。
但通过团队合作和不断尝试，我们逐渐解决了这些问题。
编程是制作机器人过程中最具挑战性的一步。
我们需要使用特定的编程语言来控制机器人的运动和行为。
在老师的指导下，我们学会了如何编写简单的程序，让机器人能够按照我们的指令行动。
这个过程充满了乐趣，每当我们的机器人能够成功执行一个新动作时，我们都会兴奋地欢呼。
经过几周的努力，我们的小机器人终于完成了。
在最后的展示会上，每个小组都展示了他们的作品。
有的机器人能够自动避障，有的能够跟随光线移动，还有的能够完成简单的任务。
虽然我们的机器人可能还不够完美，但它们都是我们智慧和努力的结晶。
这次小机器人制作活动不仅让我们学到了宝贵的知识和技能，更重要的是，它教会了我们团队合作、解决问题和创新思考的重要性。
我相信，这些经历将对我们未来的学习和生活产生深远的影响。
---这篇作文通过叙述一个具体的活动，展示了学生在制作小机器人过程中的学习和成长，同时也表达了对科学和技术的热爱和对未来的期待。
我的智能机器人创编故事大学作文
我的智能机器人创编故事大学作文全文共8篇示例，供读者参考我的智能机器人创编故事大学作文篇1我想制做一个智能机器人，这个机器人是全能的，可以为主人做任何事情，特别聪明。
我要做的机器人不用任何高贵的材料，就用易拉罐、废报纸箱、饮料瓶、各种废旧的图案就可以了，这叫做废物利用，又节约、又环保。
先用纸箱当它的头，上面开一块小口，再用长方形纸箱做它的躯干，然后用易拉罐做它的四肢，它的背后还要再镶一块太阳板，这里只要有太阳照射在那，它就可以充电啦！这个智能机器人是一位一级厨师，把一本菜谱翻到你想吃的菜那一页，通过机器人头上的小口，把这页菜谱装进去，这样不一会儿美味的菜就出来了，味道也不是一般的香。
还可以给我们擦桌子、捡碗刷碗、为我们减轻许多负担。
这个智能机器人不仅会做饭，还是一位很好的保安。
比如，它可以把主人们的面容扫描存在大脑里，如果想进来的人不是主人，那它是决对不准陌生人进来的，如果强行进去的话，它会用身上的电流去电陌生人，但不会把陌生人电伤，就能把陌生人给电得没有了力气，这样就好对付了，直到主人回来，得到主人的准许才能进来。
它还是一位很好的`老师，如果不会的问题问它，它都能用一种快乐的教学方法把你教会，而且它讲的课也相当认真。
它也是一位很好的裁缝师，把你想要的衣服输进它的大脑里，只要十分钟就做好啦！而且做得相当漂亮，新潮。
我要研究的机器人是无所不能的，它可以帮助主人完成许多事情，帮主人分担许多负担，它是我们人类的好朋友啊！我的智能机器人创编故事大学作文篇2我的智能机器人大家好,我叫小明。
今天我要给大家讲个有趣的故事,就是关于我和我的机器人朋友阿力的故事。
上个星期,我参加了一个有奖征文比赛,写的就是关于机器人的想象文章。
谁知我居然就这么幸运地得到了一个全新的智能机器人阿力!真是太棒了!阿力是一个半人高的机器人,全身都是亮亮的银色金属做的。
它的头顶有一个小小的天线,眼睛是两个圆形的绿色探照灯,嘴巴是一个扁扁的缝隙。
毕业设计大学生网购电子产品的意义和应用价值
毕业设计大学生网购电子产品的意义和应用价值篇一：《毕业设计大学生网购电子产品的意义和应用价值》我有个朋友叫小李，他是个大学生，最近正在忙毕业设计呢。
那天我去他宿舍找他，一进门就看到他那乱糟糟的小天地。
桌子上堆满了各种资料，还有一些奇奇怪怪的小零件，他正对着电脑愁眉苦脸的。
“哟，咋啦这是？”我打趣地问他。
他叹了口气说：“你不知道啊，我这毕业设计需要用到一些特殊的电子产品，在学校附近的实体店找了一圈，要么没有，要么贵得离谱。
这可愁死我了。
”这时候我就跟他说：“你傻呀，现在网购这么发达，你咋不去网上看看呢？”他眼睛一亮，好像突然发现了新大陆一样。
“对啊，我怎么没想到呢！”于是，他立马打开了几个网购平台，开始搜索他需要的电子产品。
你还别说，不一会儿就找到了好几个符合他要求的产品，价格还比实体店便宜不少呢。
这就是大学生网购电子产品在毕业设计中的第一个意义——便捷性。
就像小李一样，在实体店找东西就像大海捞针，但是在网购平台上，只要输入几个关键词，各种各样的产品就都出来了。
这大大节省了大学生的时间和精力，让他们能够把更多的心思放在毕业设计的核心内容上，而不是到处奔波寻找工具。
而且，网购电子产品还能让大学生接触到更多的产品种类。
小李在搜索的过程中发现了一些他以前都不知道的新品牌、新产品，这些产品有些有着独特的功能，对他的毕业设计有着意想不到的帮助。
这就好比打开了一扇通往新世界的大门，让大学生能够拓宽视野，有更多的选择。
这是网购电子产品在毕业设计中的多样性价值。
再说价格，小李发现网上的价格比实体店低很多的时候，那高兴劲儿就像中了彩票一样。
对于大学生来说，很多人都是靠着有限的生活费或者微薄的实习工资来支撑毕业设计的开销。
网购电子产品的实惠价格，就像及时雨一样，让他们能够用更少的钱买到更好的设备，减轻了经济压力。
这是非常实际的应用价值。
在这个信息时代，网购电子产品已经成为大学生完成毕业设计的得力助手。
它的便捷性、多样性和价格优势，就像三把利剑，帮助大学生在毕业设计的道路上披荆斩棘。
利用机器人技术设计一款智能教育机器人
利用机器人技术设计一款智能教育机器人1. 简介教育机器人作为一种新兴的教育工具，通过结合机器人技术和人工智能技术，为学生提供个性化的学习支持和互动式教学。
本文旨在设计一款智能教育机器人，为学生提供全方位的学习辅助和人机互动体验。
2. 设计理念智能教育机器人的设计理念是将机器人技术与教育教学相结合，使机器人能够成为学生的学习伴侣和指导者。
该机器人具备自主智能和情感交互能力，能够了解学生的学习需求和情感状态，并根据学生的个性化需求提供相应的学习支持。
3. 机器人外观设计智能教育机器人的外观设计应符合学生的审美需求，并易于与学生进行互动。
机器人的外观可以采用可爱、生动的形象，激发学生的兴趣和学习动力。
机器人的外观应采用环保材料制作，安全可靠，并具备良好的耐用性，以确保机器人的长期使用。
4. 语音交互系统智能教育机器人应配备先进的语音交互系统，能够识别学生的语音指令并作出相应的回应。
机器人应具备自然语言处理和语音合成的技术，能够进行智能对话，解答学生疑惑，并提供个性化的学习建议。
5. 学习内容与教学支持智能教育机器人应提供多样化的学习内容和教学支持，包括课堂辅助、作业辅导、学习计划制定等。
机器人可根据学生的学习进度和兴趣，提供相应的学习资料和练习题目，并通过实时反馈和评估，帮助学生理解和掌握知识。
机器人还可以根据学生的学习情况调整教学策略，提供个性化的学习路径和学习计划。
6. 情感交互功能为了增强机器人与学生之间的情感共鸣，智能教育机器人应具备情感交互功能。
机器人可通过面部表情、动作以及声音的变化，表达对学生的鼓励、赞美、支持等情感反馈。
此外，机器人还应具备情感识别的能力，能够感知学生的情感状态，并提供适当的情感辅导和心理支持。
7. 数据安全与隐私保护在设计智能教育机器人时，应注重数据安全和隐私保护。
机器人应采用加密技术和权限控制机制，保护学生的学习数据和个人隐私不被泄露和滥用。
同时，机器人应遵守相关的数据保护法律法规，确保学生的信息安全。
人工智能大模型高校案例
人工智能大模型高校案例咱来唠唠高校里那些超酷的人工智能大模型案例。
一、清华大学。
清华那可是走在科技前沿的。
他们有个团队在搞人工智能大模型相关研究，主要是在自然语言处理这个方向。
就好比说，他们想让计算机能像人一样读懂那些复杂的文章，还能回答相关的问题。
这个大模型在知识问答方面就特别厉害。
比如说你问它关于历史上某个复杂事件的详细情况，像甲午战争的起因、经过、影响啥的，它能给你条理清晰地列出一二三来。
这对于学生学习历史知识可方便太多了。
而且，清华的学生们也参与到这个大模型的优化当中。
那些聪明的脑袋瓜们，通过给模型输入大量的历史文献资料，不断调整算法，让这个模型回答得更准确。
这就像是一群高手在训练一个超级学霸，让这个“学霸”能应对各种各样的知识挑战。
二、北京大学。
北大在人工智能大模型的医学应用方面搞出了很牛的东西。
想象一下，医疗领域数据那么多，医生有时候要分析起来都很费劲。
北大的这个大模型就像是一个超级医疗助手。
它可以处理海量的病历数据。
比如说，当一个新的病人的症状输入进去后，它能快速地根据以往类似病例的治疗方案给出参考建议。
这可不是简单的抄袭以前的方案哦，而是通过对大量数据的深度分析，找到最适合这个病人的可能的治疗方向。
而且这个大模型还能在医学研究上帮忙呢。
研究人员要研究某种疾病的发病机制，大模型可以通过分析大量的基因数据、临床数据等，帮助研究人员发现一些之前可能被忽略的关联。
这就像是给医学研究人员配备了一个超级放大镜，让他们能更细致地探索医学的奥秘。
三、上海交通大学。
上交大在人工智能大模型和智能交通的结合上玩出了新花样。
咱们都知道现在城市交通那叫一个乱，车多人多的。
上交大的这个大模型就像交通大脑一样。
它可以分析交通流量数据。
比如说，哪个路口在上下班高峰期总是堵得水泄不通，这个大模型就能通过分析附近的道路情况、车流量的历史数据，给出合理的交通疏导方案。
像是不是要调整信号灯的时长啦，或者开辟新的临时车道啥的。
扫地机器人 毕业设计
扫地机器人毕业设计扫地机器人毕业设计随着科技的不断进步，人们的生活变得越来越便利。
其中，扫地机器人作为一种智能家居设备，受到了越来越多人的关注和喜爱。
在我即将毕业的大学生活中，我决定以扫地机器人为主题进行毕业设计，旨在研究和开发一款更加智能、高效的扫地机器人。
首先，我将对现有的扫地机器人进行调研和分析。
通过市场调查和用户反馈，我将了解到目前扫地机器人的优点和不足之处。
这将为我后续的设计提供宝贵的参考和指导。
接下来，我将着重研究扫地机器人的导航系统。
目前市面上的扫地机器人大多采用红外线、激光或摄像头等技术进行导航。
然而，这些技术存在一定的局限性，如对环境变化的适应性不强、对复杂地形的处理能力有限等。
因此，我计划引入深度学习技术，通过机器学习算法提高扫地机器人的导航能力，使其能够更加准确地识别和规划清扫路径。
除了导航系统，我还将关注扫地机器人的清扫效果。
目前市面上的扫地机器人在清扫效果上存在一定的差异，有些难以清洁到一些狭小的角落，有些则无法有效清除地面上的细小灰尘。
为了提高清扫效果，我计划引入多传感器融合技术，通过结合激光传感器、摄像头和声纳等传感器的数据，实现对地面环境的全面感知和精确定位，从而提高清扫的覆盖范围和效果。
此外，我还将研究扫地机器人的智能交互系统。
目前的扫地机器人多数只能通过遥控或按键来操作，用户体验不够友好。
为了提升用户体验，我计划开发一款智能手机应用程序，通过与扫地机器人的连接，实现远程控制、定时清扫和清扫记录查看等功能。
同时，我还将研究语音识别技术，使扫地机器人能够通过语音指令进行操作，提高智能交互的便捷性。
最后，我将进行实验和测试，验证我设计的扫地机器人的性能和功能。
通过与市场上的扫地机器人进行对比测试，我将评估我的设计是否能够达到预期的效果，并根据测试结果对设计进行优化和改进。
通过这个毕业设计项目，我希望能够为扫地机器人的发展做出一定的贡献。
通过研究和创新，我相信未来的扫地机器人将变得更加智能、高效，为人们创造更加清洁和舒适的家居环境。
校园智能送餐机器人的设计与实现
- 15 -高 新 技 术0 引言随着科学技术的发展，科技在很大程度上改善了人们的生活。
在2020年1月初，瑞幸咖啡在美国的发布会上表示，今后将会推出智能售卖咖啡车，在给顾客提供方便的同时，还能提升自己的销售额。
2017年，由饿了么未来物流团队打造的智能外卖机器人“万小饿”已经在上海虹桥万科中心开始服务，但是它是专门针对城市和办公写字楼的送餐机器人。
2019年，美国乔治梅森大学已经拥有了校园机器人送餐服务。
目前，中国还没有一款专门针对大学校园的送餐机器人。
“万小饿”的智能化程度很高，但是其自身质量很重且造价高昂。
虽然续航时间长，但是每次只能送3单外卖[1]，不适合在校园里配送1次多单的订单。
与它相比，自主研发的校园送餐机器人性价比极高，本身就有很好的发展空间，除了在各大高校中应用，它还可以在各种大型工业园区完成户外送餐的任务，可以在10 min 之内或者更短的时间内完成送餐任务。
校园智能送餐机器人项目的推出可以节省时间，提高学习和工作效率，在就餐高峰时期还可以减轻食堂的就餐压力，为学生的宿舍和校园生活提供便利。
1 设计思路1.1 设计初衷本着以人为本的设计思路，旨在为学生的宿舍生活提供便利，该文设计了校园智能送餐机器人。
现在的大学校园面积较大，饭堂、教学楼和宿舍之间的距离都很远，因此很多同学会因距离而不去吃饭，智能送餐机器人就可以很好地解决上述问题。
从另一个角度来说，智能机器人还可以节省时间、提高学习效率以及节省食堂送餐的人力、物力和财力，与此同时，还可以提高商家的营业额，真正做到让学生足不出户就能吃到食堂的美味，从而很好地为学生的宿舍和校园生活提供便利。
从长远的角度来看，后期应用到外部市场时，可以解放一定的人力，在节省成本的同时还可以提高销售额。
目前，校园智能送餐机器人在各大高校都有一定的商业市场，可以进一步推广应用。
除了大学食堂以外，还可以在后期技术成熟时，将其推广到其他市场，例如户外、商场、大型酒店以及大型工业园区等。
智能家庭服务机器人设计
专题102摘要：随着人们对生活质量要求不断提高，家庭机器人渐渐走入百姓家。
家庭功能性机器人需求日益增长，不同的需求需要数个专门机器人分别实现，对家庭空间和经济状况都有较高要求，成为机器人铺开的一大阻力。
文章设计了一款多用途家庭服务机器人Super Care。
通过三类主要机械电气装置的组装结合，能实现机器人的人车双形态变化。
Super Care机器人同时满足搬运重物、抓取物品、儿童娱乐的需求，降低人们家务劳动强度。
在满足多种家居智能化需求的同时减少不必要经验资源与家庭空间的占用。
该机器人能帮助现代人提高家居生活品质，也为下一代集成机器人在人机交互设计上提供了新思路。
关键词：家庭服务 机器人 少年儿童 设计 人工智能中图分类号：TP242.6 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2021）02-0102-04Abstract：With the continuous improvement of people's requirements for the quality of life, home robots gradually enter people's homes to carry heavy objects, grab items, children entertainment and other functional robot demand is increasing. This paper designed a multi-purpose family service robot Super Care, by handling the machine clamping manipulator arms combined with the design of mechanical legs,can realize humanoid form with changes in the form of car people walking through mechanical leg, handling mechanical arm of big items for moving and lifting weight,use of clamping manipulator take small items form by wheeled mobile car, the user to sit in the back of the robot, used for children's entertainment. At the same time, the robot can meet the needs of carrying and grasping entertainment. The robot can help modern people improve the quality of life at home.Keywords：Home service Robot Children Design Artificial Intelligent 武汉理工大学艺术与设计学院 李欣原武汉理工大学机电工程学院 聂子杰引言随着人类经济社会的不断发展、物质文明的不断提升，人们的生活水平不断提高，对生活家居的质量要求也不断提高[1]。
智能机器人实验设计报告-推荐下载
值进行判断。而在这里 while 后面（）里的内容为 1，所以这个语句会无限循
环下去。
If（）
… else 或者 else if（）
… 也是比较常见的判断语句，这种语句能够将问题的多种情形都罗列出来，
分别进行处理。
d) 红外传感器可以检测到正前方、左前方、右前方是否有障碍物，调用
一次库函数 ir_detector()，红外传感器就进行一次检测，并有返回值。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看与全22过，22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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天大学子设计出多款机器人
OFweek工控网讯：为国家重大专项解决关键元件的制造难题，运用学科前沿技术设计可变形的救灾利器，打造遥控攀爬高手替代实际生产中的人工操作这些运用机械学科前沿理念，解决生产、生活中重大实际问题的科研成果全都出自本科生之手。
昨天，由天津大学机械工程学院主办的以科学严谨，追求卓越为主题的机械类本科毕业设计大赛决赛在天津大学举行。
来自天津、河北2省市6所高校的本科四年级学生带着51份机械毕业设计作品同场竞技。
天津大学学生董成林、刘祺通过多坐标混联，创新设计出了一种具有3自由度转头的机器人，突破了我国在非球面光学元件加工方面的技术瓶颈。
这款机器人不仅刚度高，精度好，而且工作空间极大，能够对直径达2平方公里的大口径非球面光学元件进行精确抛光，加工后的光学元件具有超高且精确的聚光聚能功用，可为核聚变反应提供巨大能量。
据设计学生透露，该设计已进入实体零部件装备、测试阶段，有望在明年投产并直接运用在我国相关核工程项目中。
多足变胞爬行机器人是天津大学学生甄伟鲲、吕梁、王浩威的参赛作品。
他们模仿哺乳动物通过腰腿配合实现灵活运动的原理，在机构中加入由4节结构组成的腰，机器人运动时配以腰、腿结构的变形，实现灵活、稳定的运动。
设计者之一甄伟鲲介绍说，由于采用了变胞机构，这款机器人能伸能缩还能变形，既能并和成线性，又能伸展成张牙舞爪的章鱼形状，而且还能通过手机的无线遥控，在各种不规则的狭小空间里自如运动。
这种机器人将在恶劣环境下的抢险救灾中大显身手。
天津大学学生黄磊针对风电塔筒检测不便问题设计的爬塔机器人也受到了评委的广泛关注。
据了解，风电机塔高度一般在50米至100米之间，而且多为锥形，上。