电气信息类
电气信息类一、学科门类：工学专业名称、专业代码：电气工程及其自动化 080601自动化 080602电子信息工程 080603通信工程 080604授予学位：工学学士标准学制：4年在校修业年限：3—8年二、培养目标1、电气工程及其自动化专业本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。
2、自动化专业本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
3、电子信息工程专业本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，掌握电子技术和信息处理系统的基本理论和基础知识、获得电子工程师基本训练的工程技术人才。
本专业的毕业生具有能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和管理的基本能力，并具有初步的项目规划和系统研究开发能力。
4、通信工程专业本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的基本理论和基础知识，获得本领域基本训练的工程技术人才。
本专业的毕业生具备能在通信领域中从事研究、设计、制造、应用通信技术与设备、或管理的基本能力，并具有初步的项目规划和系统研究开发的能力。
三、培养要求与特色1、电气工程及其自动化专业（1）培养要求、特色本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
电气工程及其自动化专业是一个以强电为主、强弱电技术与计算机技术相互渗透的宽口径专业。
在培养过程中体现了以下特色:①总体培养四结合：强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。
所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。
②基础实验五步走：专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。
将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。
③专业实验重能力：新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。
将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。
④知识视野跟前沿：开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿新技术的研究及应用。
（2）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；②系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电磁理论基础、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；③获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；④具有本专业领域内1-2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展动态；⑤具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
2、自动化专业（1）培养要求、特色本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
通过系统的理论学习和丰富的实践教学环节，培养学生应用计算机软、硬件技术于控制系统的分析、设计和开发的能力，尤其是将理论研究、工程应用中常用硬件、软件用于顺序控制、运动控制、过程控制等领域的实践能力，使学生成为具有较强的协作与创新精神和工程实践能力的高级工程技术人才。
（2）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①具有较扎实的自然科学基础和良好的科学素养，较好的人文社会科学基础和外语使用能力；②掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；③较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；④获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；⑤具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
3、电子信息工程专业（1）培养要求、特色：本专业是一个电子与信息工程方面较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号与信息的获取与处理、电子设备与信息系统设计、制造与应用等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备从事各类电子设备和信息处理系统的研究、设计、制造、应用和管理的基本能力。
本专业培养的学生具有扎实的专业理论基础，知识面较宽，动手能力较强，具备一定的创新能力和综合运用所学知识解决实际工程问题的能力，在电子信息产品及电子信息系统分析、研究、设计、开发方面受到较系统训练，在信息产业等国民经济部门及国防部门具有广泛的适应性。
（2）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①较系统地掌握本专业领域的基础理论知识、基本技术，适应电子和信息工程方面较广泛工作范围的要求；②掌握电子系统的基本理论和设计思想，具备分析和初步设计、制造电子设备的能力；③掌握信息获取、处理的基本理论和应用的基本思想、方法，具备设计、集成、应用及计算机仿真较复杂信息系统的能力；④了解信息产业的基本方针、政策与法规，了解企业管理的基础知识，具备初步的信息工程相关企业的管理能力；⑤了解电子设备和信息系统的理论前沿和发展方向，具备研究、规划和开发新系统、学习新技术的初步能力；⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；4、通信工程专业（1）培养要求、特色本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论、系统组成和设计方法，受到通信工程实践专门的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、规划、开发、调测和工程应用的基本能力。
本专业培养的学生具有扎实的专业理论基础，知识面较宽，动手能力较强，具备一定的创新能力和综合运用所学知识解决实际工程问题的能力，在通信系统分析、研究、设计、开发方面受到较系统训练，在信息产业等国民经济部门及国防部门具有广泛的适应性。
（2）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①较系统地掌握本专业领域的基础理论知识、基本技术，适应通信工程领域较广泛工作范围的要求；②掌握通信系统的基本理论和设计思想，具备分析和初步设计、应用通信设备的能力；③掌握信息获取、处理的基本理论和应用的基本思想、方法，具备设计、集成、应用及计算机仿真较复杂信息传输系统的能力；④了解信息产业的基本方针、政策与法规，了解企业管理的基础知识，具备初步的信息工程相关企业的管理能力；⑤了解通信技术的理论前沿和发展方向，具备研究、开发新系统、学习新技术的初步能力；⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；四、主干学科1、电气工程及其自动化专业主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
2、自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
3、电子信息工程专业主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
4、通信工程专业主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。
五、主要课程1、电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。
2、自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、软件技术基础、微型计算机技术、电机与拖动、电力电子技术、自动控制理论、传感器与检测技术、计算机网络、过程控制、运动控制、计算机控制、电器与可编程控制器等。
3、电子信息工程专业主要课程：电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电视原理、电子系统分析与设计、数字图像处理等。
4、通信工程专业主要课程：电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、信号与系统、数字信号处理、通信原理、现代交换原理、移动通信、光纤通信等。
六、主要实验及实践环节1、电气工程及其自动化专业主要实验及实践教学环节：包括电路与电子技术实验、电力系统分析实验、继电保护实验、电子工程实践、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。
2、自动化专业主要实验及实践教学环节：包括电路与电子技术实验、电机与拖动实验、自动控制理论实验、电力电子技术实验、金工实习、计算机应用基础训练、电子工程实践、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习、毕业设计等。
3、电子信息工程专业主要实验及实践教学环节：包括电路与电子技术实验、通信原理实验、通信电子线路实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。
4、通信工程专业主要实验及实践教学环节：包括计算机上机训练、电子工程实践、电路综合实验、课程设计、生产实习、毕业设计等。
七、学位课程1、电气工程及其自动化专业学位课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论Ⅱ、电力系统分析、电力系统继电保护。
2、自动化专业学位课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机与拖动、电力电子技术Ⅰ、自动控制理论Ⅰ。
电气信息类专业
电气信息类专业电气信息类专业是指以电气工程和信息工程为主要内容的学科，其研究方向主要包括电力系统与自动化、电力电子与电气传动以及通信与信息系统等。
电气信息类专业近年来越来越受到社会的重视，与科技的日益发展密切相关。
本文将从专业的定义、培养目标以及就业前景等方面对电气信息类专业进行全面分析。
一、专业定义电气信息类专业是指以电力工程和信息工程为基础，融合了电子技术、自动控制技术、通信技术和计算机技术等学科知识的一门综合性学科。
它的研究内容主要涉及电力系统、电力电子技术、传感器与控制技术、通信技术、信息系统等多个领域。
电气信息类专业的核心内容主要包括电路分析、电机与拖动、电力系统分析与控制、微电子技术与器件、数字电路与逻辑设计、信号与系统等方面的理论知识。
同时，还要学习通信技术、信息系统、自动控制原理与技术以及嵌入式技术等前沿知识。
二、培养目标电气信息类专业旨在培养具备电气信息领域专业基础理论和实践技能的高级工程技术人才。
培养目标主要包括以下几个方面：1.具备扎实的电气信息类专业知识和技能，能够进行电气信息工程设计、实施和管理工作。
2.具备电路与系统分析能力，能够解决实际电气信息类工程中的技术问题。
3.具备创新能力和实践能力，能够独立开展科学研究和工程设计，并具备一定的项目管理和团队合作能力。
4.具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与其他工程师和非技术人员合作。
5.具备良好的职业道德素养和社会责任感，能够适应电气信息行业的发展需求。
三、就业前景电气信息类专业具有广阔的就业前景，毕业生可以在电力、能源、通信、信息技术、智能控制等行业领域从事相关工作。
以下是一些主要的就业方向：1.电力工程师：负责电力系统设计、运行和管理工作，包括电网规划与运行、输配电系统设计与运行等。
2.电力传动与控制工程师：主要从事电力电子技术与电气传动技术的设计与研发工作。
3.通信工程师：负责通信系统的规划、设计和管理工作，包括无线通信系统、光通信系统等。
中南大学信息学院培养方案
电气信息类本科生培养方案一、培养目标总体培养目标：电气信息类专业以电气信息科学与技术、电子信息科学与技术为主干学科。
信息科学是以信息理论为基础发展起来的综合科学。
依据厚基础、宽口径、强素质、注重文理交叉的原则，培养在知识结构、能力结构和人文素质结构三方面兼顾的电子与电气信息领域的具有自主学习能力的复合型人才。
培养学生较扎实地掌握本学科的基础理论、专业基础理论和专业知识及专业技能；具有较全面的人文素质和承担社会责任的能力；具有较强的自主获取相关专业新知识的能力、实践能力和一定的创新能力。
本大类实行宽口径培养，学生入学后第一年完成本大类开设的全校性通识教育课程以及大类基础课程学习；第二年按控制类、计算机类和信息通信类3个子类完成学科大类基础课程学习；后2年根据人才需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类的信息安全、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化等七个专业完成专业课程学习。
自动化专业培养目标:培养适应社会主义现代化建设需求，德、智、体、美全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的自动化科学技术研究及应用型人才。
本专业培养的学生应具有较强的获取知识和综合运用知识的能力，发现、分析、解决问题的能力。
能在控制理论与控制工程、运动控制、过程控制、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、信息处理、管理与决策等相关方面从事理论研究、系统设计和开发、教学及管理等工作，并为今后的进一步深造奠定基础。
测控技术与仪器专业培养目标:测控技术与仪器专业以培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类的专门人才为目标。
培养具有良好综合素质，德、智、体、美全面发展，掌握信息的获取、处理、传输和利用技术，掌握电路、测控电子技术、传感器与检测技术、现代仪器仪表设计技术等方面的基本理论和设计方法；具有较高的外语水平和计算机应用能力的现代高级工程科学技术人才。
电气工程与信息技术
3.电气工程中信息技术的应用
3.2 人工智能技术的应用
（1）电力系统中的智能技术
人工智能已在电力系统规划 ( 运行规划 、 装备的设计 、 系统规划) 、 监视 ( 故障诊断 、 警报处理 、 事故评估) 、 控制 ( 正常控制 、 紧急控制 、 恢复控制) 、 分析 ( 系统静态和动态分析) 和其它 ( 电力负荷管理 、 辅助教 学 、 仿真器) 众多方面得到了应用 。
3.电气工程中信息技术的应用
3.1 优化与仿真技术的应用
（1）计算机辅助电机电器优化设计
电机CAD，即计算机辅助电机设计，是CAD（Computer Aided Design） 技术在产品设计领域的具体应用之一。
早期的电机 C A D 技术主要是依靠计算机强大的高速计算能力 , 将传统的 经验设计公式编制成计算机软件 , 大大提高设计工作的质量和速度 ,但随着计 算机技术的迅猛发展 ,利用计算机快速运算 、 存储以及逻辑判断功能 , 使电机 电器的C A D 可以建立在更符合实际情况的复杂数学模型基础上 ,从而大大提 高了设计精度和性能 。
➢ 化学与物理学的交叉形成了物理 化学和化学物理学 ➢ 化学与生物学的交叉形成了 生物化学和化学生物学
➢ 物理学与生物学交叉形成了 生物物理学
2.电气信息工程的概念
电气工程与信息技术两门科学的完美“邂逅”，成就了电气信息 工程这门专业。
电气信息类专业将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、 系统工程及信息处理等新技术相结合，具有广阔的应用前景。
从 70 年代末开始 ,各国学者就致力于电机电器优化设计和工程制图一体化软 件的开发和研制工作 ,并取得了重大进展。
电气工程学科概述.pptx
2.2.1 学科和专业的区别与联系 学科一般有两种含义。学科的第一个含义，是指学术的
分类，即一定科学领域或一门科学的专业分支，如自然科学 中的数学、物理学、生物学等。
学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社 会科学、人文科学三大知识系统中知识子系统的集合概念， 是分化的科学领域。
我国目前普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分 均为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、 工学、农学、医学、管理学等11大门类。
第2章 电气工程学科概述
专业一般指高校或中等专业学校根据社会分工需要而划 分的学业门类，如自动化专业、电气工程及其自动化专业、 测控技术与仪器专业等。我国高校现设有的专业是社会分工 、学科知识和教育结构三位一体的组织形态，其中，社会分 工是专业存在的基础，学科知识是专业的内核，教育结构是 专业的表现形式。三者缺一不可，共同构成高校人才培养的 基本单位。
第2章 电气工程学科概述
1952年，我国在大学中学习前苏联经验，进行了院系 调整。此后，在我国形成了一大批以工科为主的大专院校 ，其中还有相当大一部分院校以机电专业为主。这些学校 数量多、影响大，在我国高等教育中占据着大半壁江山。 迄今为止，在我国工科实力较强的大学，如清华大学、西 安交通大学、浙江大学、华中理工大学、上海交通大学、 哈尔滨工业大学、天津大学等，无不把电气工程专业作为 学校的支柱性专业。
第2章 电气工程学科概述
在很长一段时期内，习惯上把电类专业分为强电和弱电 两大分支，强电专业即前述“电工类”，弱电专业即前述“ 电子信息类”。我国高等学校电类专业的历史已将近百年， 在最初的几十年里，只有强电专业，后来才从强电专业相继 派生出通信、无线电、电子、计算机、信息等专业。可以说 ，强电专业是所有电类专业的母体。在1993年的专业目录中 ，虽然把电类专业分为“电工类”和“电子信息类”，但二 者已很难截然分开。例如，工业自动化专业已很难完全归入 强电专业的范畴，而是一个典型的强弱结合的专业。目前， 在国外发达国家的大学本科教育中，已很难找到完全意义上 的强电专业，有关强电的教学内容只是电类专业教学内容的 一部分。可以说，电类专业在分化为强电和弱电两个分支后 ，目前又在经历一个相互融合的过程。
电气信息类
电气信息类电气信息类是以电气工程技术为基础，结合信息技术发展而形成的一个重要领域。
本文将介绍电气信息类的基本概念、发展历程以及应用领域。
一、电气信息类的基本概念电气信息类是指以电气工程技术为基础，利用信息技术手段进行数据处理与传输的一类学科。
它主要研究电子电路、数据传输、信号处理等相关内容，旨在利用电气技术提高信息的获取、处理和传输效率。
二、电气信息类的发展历程电气信息类的发展可以追溯到19世纪末的电报和电话等电信技术的出现。
随着电气工程技术的不断进步，电气信息类逐渐形成并发展壮大。
在20世纪中叶以后，随着计算机的出现和信息技术的迅猛发展，电气信息类得以进一步完善，并延伸到了更广泛的领域。
三、电气信息类的应用领域1. 数据通信领域：电气信息类在数据通信领域发挥着重要作用。
无线通信、光纤通信、卫星通信等技术的发展，极大地推动了数据的传输速度和容量。
2. 控制系统领域：电气信息类的基础知识在控制系统的设计和运行中起着至关重要的作用。
通过传感器和执行器，电气信息类能够实现对物理过程的控制和监测。
3. 电气设备领域：电气信息类对电气设备的设计、制造和维护具有重要意义。
例如电力系统的设计、电机的调控等，都需要电气信息类的知识支持。
4. 电力系统领域：随着电力需求的增长和电网技术的不断进步，电气信息类在电力系统的规划、运行和维护方面发挥着关键作用。
电气信息类技术能够提高电网的稳定性和安全性。
5. 医疗器械领域：电气信息类在医疗器械的研发和应用中有着广泛的应用。
例如，心电图仪、超声仪等医疗设备都涉及到电气信息类的知识和技术。
6. 智能家居领域：电气信息类的技术也逐渐应用到智能家居领域。
通过智能传感器和控制器，可以实现家居设备的智能化控制和监测。
四、电气信息类的前景和挑战电气信息类的发展正呈现出蓬勃的生机和巨大的潜力。
随着人们对信息处理和传输效率要求的提高，电气信息类的研究和应用将持续深入。
同时，电气信息类也面临着一些挑战，如如何提高数据传输的安全性和稳定性，如何解决电气设备的能效和可靠性问题等。
电气信息类专业介绍
电气信息类专业介绍电气信息类专业是在电气工程基础之上，结合了计算机科学、通信工程、控制工程等学科知识，以电子技术和计算机技术为支撑，旨在培养掌握电气、电子、计算机等领域的综合知识和技能，熟悉现代电子信息技术和应用的专业人才。
电气信息类专业的主要课程包括电路分析、数字电路、计算机组成原理、操作系统、数据结构、编译原理、计算机网络、数据库原理、EDA技术、单片机原理及实验、通信原理、信号与系统、数字信号处理、控制原理、机器人技术等等。
学习过程中，包括了理论知识与实践操作两种方式，在实验室里实际操作、模拟与调试电路、程序、系统等，在学术竞赛和毕业设计中，通过对电子科技前沿和实用性更高的课题进行研究、设计、实施、检测等环节，培养学生独立思考、创新精神、团队协作、实践能力和解决实际问题的能力。
除了基础课程，电气信息类专业还涉及到相关专业领域的研究。
比如，通信领域的课程包括通信原理、移动通信、数字信号处理、网络安全、LTE技术、无线传感器网等。
控制领域的课程包括传统控制理论、现代控制理论、智能控制理论和应用、机器人技术等。
电子领域的课程包括电子器件与电路、EDA技术、VHDL语言、数字信号处理等等。
学生毕业后，可以根据所学专业领域选择工作及职业发展方向。
电气信息类专业的毕业生可以从事电子、计算机、通信、控制、自动化、测控等诸多领域。
就业岗位涵盖了科研、设计、制造、管理、维护、服务等多种职业，包括研发工程师、项目经理、测试工程师、电气工程师、自动控制工程师、通信工程师、网络工程师、软件工程师、系统工程师、产品经理、销售代表、技术支持工程师等等。
总的来说，电气信息类专业是目前很火热的专业之一，是我国面对信息化、智能化、机器化发展趋势，加快推进科技创新和发展的重要战略、重要方向。
因此，该专业的人才需求及市场前景非常广阔。
(电子信息工程)专业培养方案
（电子信息工程）专业培养方案专业代码：080603学科二级类：电气信息类授予学位：工学学士一、有关说明（一）业务培养目标本专业培养掌握电子技术与信息系统领域所需的基础理论、专业知识及实际技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发，适应社会主义经济和二十一世纪社会发展需要的德智体全面发展的高素质应用型高级专门人才。
（二）基本规格和要求本专业学生主要学习电子技术及信息的获取、传输、处理、存储与应用的基础理论、专业知识，受到电子技术与信息系统工程实践的基本训练，具备设计、研究、应用与开发电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：其一，较系统的掌握本专业领域的技术基础理论知识、专业知识及实践技能，适应电子信息工程专业宽口径的工作需要；其二，掌握电子电路的的基本概念和实践技能，具备分析和设计电子设备的基本能力；其三，掌握信息获取、传输、处理的基本理论和应用的一般方法，具备分析、设计、应用信息系统的基本能力；其四，具备跟踪电子信息工程领域新理论、新知识、新技术的初步能力，具有一定的科学研究和实际的工作能力；其五，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力；其六，掌握文献检索、资料查询的基本方法，并能熟练地掌握一门外语。
（三）主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
（四）主要课程电子科学与技术类课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电子测量与传感器、EDA 技术。
信息与通信工程类课程：工程电磁场、信息论与编码、通信原理、数字信号处理、通信协议开发及应用、接入网与智能网技术、光纤通信技术、移动通讯、电信网技术基础。
计算机科学与技术类课程：计算机基础、程序设计基础、微机原理及应用、面向对象程序设计、计算机通信网、单片机原理及应用、DSP技术及应用、嵌入式系统设计及应用等。
（五）主要实践环节主要集中实践教学环节：工程训练（含机械制造基础训练、电子技能训练）、电子技术课程设计、生产实习、信号与信息处理综合应用设计、电子信息工程综合设计、毕业实习、毕业设计等。
工学 - 电气信息类 - 专业介绍
工学 -> 电气信息类 -> 软件工程专业1.专业简介：是计算机领域发展最快的学科分支之一，国家非常重视软件行业的发展，对软件人才的培养给予了非常优惠的政策。
本专业培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才。
2.主修课程：该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
3.毕业去向:除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司?信息咨询公司?以及金融等其它独资、合资企业。
工学 -> 电气信息类 -> 网络工程本专业培养系统掌握数据通信与计算机网络所必须的基本知识，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，具有规划与设计计算机网络系统的初步能力、较强的计算机网络维护与管理能力和外语能力的高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：信号与系统、计算机原理、数据通信原理、计算机网络、数据结构导论、网络操作系统、数据库原理、数据安全、网络工程、互联网及其应用等。
本专业毕业生可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。
本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。
本专业具有硕士学位授予权。
工学 -> 电气信息类 -> 微电子学专业业务培养目标：本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。
电气信息类
电气信息类电气信息是一门综合性较强的学科，涵盖了电子，通信，自动化控制等多个方面。
它定义为从自动控制，电子和通信等技术出发，以信息处理和传递为导向，系统地研究信息采集、处理、传输与控制等方面的技术和方法，旨在实现信息的可靠和高效传输以及智能化控制。
电气信息的发展和应用已经深入到我们生活的各个方面。
电气信息的历史可以追溯到电信发明之后，中国的电信发明有着悠久的历史，古代的黄鹤楼传信、风火轮传信就是很好的例子，是人类历史上通信的开端。
而现代电气信息的发展则始于上世纪五六十年代。
在这个时期，人类开始掌握数字信号处理、控制系统、电子计算机等重要技术和理论，并通过组合这些技术来构建信息处理和通信系统。
目前，随着科技的不断发展，电气信息的应用也日益广泛。
例如，在医疗领域，电气信息的应用已经深入到了各个细节。
医学成像技术，例如X光片、ECT、MRI、CT等技术，都有长足的进步。
而且在医生的手术室中，通过向患者体内注入微型探头和摄像设备来诊断和治疗疾病也是一种基于电气信息技术实现的手段。
此外，电气信息技术在音乐、电视、电影中也有着不可撼动的地位。
无论是演唱会、MV还是影片，音效的优化都离不开电气信息技术的科技进步。
通过利用数字处理技术来改善和优化音乐产生的效果，已经成为了现代音乐制作不可或缺的一部分。
同样地，我们现在所生活的科技中心城市，比如说硅谷，等等，也都以电气信息技术闻名。
这些城市通过发展电气信息技术，推动并驱动着商业、工业、文化与社会的进步。
而电气信息技术在这些领域的进步，也反过来又为人们提供了许多方便与改善，更为我们的生活提供了新的工具和方法。
电气信息技术作为一项战略性科技，其未来的发展前景非常广阔，它不仅在人们日常生活中发挥着重要作用，还在诸多领域提供了深远的影响和很多有趣的挑战。
它对于带有高精度、广泛应用需求，和关键模式在信号处理、控制与信息学中的复杂系统的探索和优化上都有着相当大的贡献。
综上所述，电气信息技术正在不断地发展壮大，它以其自身的优越性和特点为各种领域的发展进程赋予了新的方向和势头，也为我们的日常生活带来了诸多便利。
电气类专业有哪些
电气类专业有哪些电气类专业是一类涉及到计算机科学、工程学、物理学及数学等多门学科的专业。
随着电子科技的不断发展和应用领域的不断拓展，电气类专业的相关人才需求也在不断增加。
本文将介绍电气类专业的相关领域及所涉及的主要课程内容。
一、电子信息类专业1. 电子信息科学与技术电子信息科学与技术是电子类专业中的核心学科之一。
它主要涵盖了电子信息的物理基础、电路原理、信号处理、信息传输等方面。
学生在学习过程中需要掌握电子器件、电路设计、数字信号处理等专业知识，并通过实验和实践掌握相关技能。
2. 通信工程通信工程是一门应用性很强的电子信息类专业。
它涉及到通信系统的建设、运营和维护等方面，主要包括数字通信、无线通信、光纤通信等方面的内容。
学生在学习过程中需要掌握通信系统的设计、调试和优化等技能。
二、控制工程类专业1. 自动化自动化是一门将成熟的电子信息技术应用于生产、科研、管理等领域的工程学科。
它主要涉及到控制理论、控制系统设计、嵌入式系统开发、人工智能等方面。
学生在学习过程中需要学习控制理论、数字信号处理等课程，并通过实验和实践掌握相关技能。
2. 控制科学与工程控制科学与工程是一门涵盖面广、应用最为广泛的电气类专业之一。
它主要涉及到系统分析、控制理论、优化技术、智能控制等方面。
学生在学习过程中需要课程学习控制系统的设计与实现、控制器设计、复杂系统控制、智能控制技术等方面的专业知识。
三、电力系统与自动化类专业1. 电气工程及其自动化电气工程及其自动化是涉及到电力系统、电力设备和电力电子等领域的综合性专业。
它的主要课程内容包括电机原理、电力系统、电力电子、计算机控制技术等方面。
学生在学习过程中需要掌握电力系统的设计、计算、运行与经济优化的理论与方法，了解电力设备的动态特性，掌握电力电子技术的应用与发展。
2. 电能与动力工程电能与动力工程是一个重要的电气类专业之一。
它主要涉及到发电系统、输电系统、变电站、电动机和变频控制等方面。