温馨重阳节综合实践活动方案设计
重阳节综合实践活动方案
重阳节综合实践活动方案重阳节综合实践活动方案范文（精选6篇）重阳节综合实践活动方案1随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第XX个老人节到来之际，XX社区工会举办“九九重阳，浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。
旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。
一、活动时间20XX年X月X日二、活动地点会珍休闲广场三、活动内容1.徒步登上XXX，赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。
2.欢度重阳看文艺表演，摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。
以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。
3.表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。
四、参加人员社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。
(参加登高活动的年龄:50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)五、主办单位XX社区居委会六、具体活动1.登高:X日上午7:30在XX入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(5日下午6:00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。
2.表彰:下午3:20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。
3.文艺大联欢:下午3:30开始在会珍休闲广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。
七、参与单位XX河市文明办、市老龄委，市总工会、市退管中心。
重阳节综合实践活动方案2一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题感恩活动是非常必要的。
小学综合实践活动教案“温馨重阳节”综合实践活动设计方案
小学综合实践活动教案“温馨重阳节”综合实践活动设计方案温馨重阳节综合实践活动设计方案引言：重阳节是中国传统节日之一，也被称为“老人节”。
为了增强小学生对传统文化的了解，并培养孩子关心敬爱老人的情感，我们设计了一套“温馨重阳节”综合实践活动方案。
通过这些活动，我们希望学生能够进一步了解重阳节的由来和意义，并通过亲自参与，体验传统文化的魅力。
一、活动目标：1. 了解重阳节的传统由来和意义；2. 培养关心、尊敬、感恩老人的情感；3. 培养学生的团队合作和创造力。
二、活动内容：1. 重阳节知识讲解在活动开始之前，由班主任或语文老师为学生进行简要的重阳节知识讲解。
包括：重阳节的由来、习俗、象征物等等。
通过图片、故事等形式让学生获得相关的知识。
2. 重阳节手工制作学生分组进行重阳节手工制作活动。
可以设计制作重阳节的标志性饰品，如花插、重阳包等。
每个小组自带相关材料，老师提供指导和帮助。
通过手工制作，培养学生的动手能力和团队合作意识，同时加深对重阳节的印象。
3. 重阳节老人探访学生与老师一同前往当地的敬老院或老年活动中心，探访老人。
在探访中，学生向老人问候并表达节日祝福，可以准备一些精心制作的贺卡或小礼物送给老人。
通过与老人交流，学生能够增进对老人的了解和尊敬，也可以倾听老人的故事和智慧。
4. 重阳节文化体验在活动中设置重阳节的文化体验区，展示和传播与重阳节相关的传统文化。
学生可以近距离观赏传统舞蹈、表演、传统乐器演奏等，亲身感受传统文化的魅力。
同时，可以设置一些互动游戏，让学生积极参与，增添活动的趣味性。
5. 重阳节主题展示活动的最后，组织学生展示自己制作的重阳节手工作品。
可以安排孩子们进行小组介绍，分享制作过程和收获。
通过展示活动，加深学生对重阳节的认识，并展现他们的创造力和团队合作意识。
三、活动形式：1. 学校开展整体组织，班级为单位进行活动；2. 活动时间可根据学校实际情况安排，通常为半天活动或全天活动；3. 活动过程中老师和志愿者负责照料学生，确保活动的顺利进行；4. 活动地点包括教室、操场、敬老院等。
综合实践教学设计重阳节(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解重阳节的起源、传统习俗和历史文化内涵。
- 掌握重阳节相关的诗词、故事和民间传说。
2. 能力目标：- 培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。
- 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：- 激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
- 培养学生的尊老敬老、关爱他人的美德。
二、教学对象本课程面向初中一年级学生，旨在通过重阳节这一传统节日，让学生深入了解中国传统文化，培养良好的道德品质。
三、教学时间2课时四、教学地点学校多功能教室五、教学工具多媒体设备、PPT课件、图片、视频、书籍等六、教学过程第一课时1. 导入新课- 教师简要介绍重阳节的由来和意义，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解- 讲解重阳节的起源、习俗和历史文化内涵。
- 通过PPT展示重阳节的诗词、故事和民间传说，如王维的《九月九日忆山东兄弟》、孟浩然的《过故人庄》等。
3. 互动环节- 学生分组讨论，分享自己对重阳节的了解和感悟。
- 教师引导学生思考：重阳节为何要敬老爱老？4. 实践活动- 学生分组设计重阳节庆祝活动方案，如组织敬老院慰问活动、制作重阳节手工艺品等。
第二课时1. 活动展示- 各小组展示重阳节庆祝活动方案，分享活动心得。
2. 实践操作- 学生分组进行重阳节庆祝活动，如慰问敬老院老人、制作重阳节手工艺品等。
3. 总结反思- 教师引导学生总结重阳节庆祝活动的收获和感悟。
- 学生反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
4. 课后作业- 学生撰写一篇关于重阳节的作文，表达自己对传统文化的热爱和尊老敬老的情感。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 活动成果：评估重阳节庆祝活动的效果，如活动组织是否有序、学生参与是否积极等。
3. 作业完成情况：检查学生的作文质量，了解学生对重阳节的感悟。
八、教学反思通过本次综合实践教学，教师应反思以下问题：1. 如何更好地激发学生对传统文化的兴趣？2. 如何在活动中培养学生的团队协作能力和沟通能力？3. 如何将传统文化教育融入到日常教学中？通过不断反思和改进，使教学效果得到进一步提升。
重阳节综合实践活动方案
重阳节综合实践活动方案精三篇重阳节综合实践活动方案重阳节综合实践活动方案1一、活动主题关爱老人温暖社会二、活动时间___日上午三、活动地点__敬老院四、活动目的为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。
五、活动口号关爱老人奉献爱心六、活动人员五年级学生代表七、活动流程(一)、准备工作：1、联系敬老院及__居委会：___2、物品准备：___(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果3、节目排练总负责：___4、照相：___5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布二）、活动过程：1、节目演出：___(1)集体诵读古诗功夫扇(3)歌曲感恩的心友谊地久天长2、演出结束，给老人赠送礼物;合影留念。
3、走近老人(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间；(2)帮老人打扫房间卫生；(3)给老人捶背；(4)跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。
三）、注意事项1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；6、活动结束时要和老人握手告别，说再见！重阳节综合实践活动方案一、活动时间：_日上午二、活动地点：活动介绍三、活动目标：1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。
2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。
四、活动准备：1、报纸、垃圾袋若干2、游戏用小道具，如绳子等3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享五、活动过程：(1)驱车前往新城区绿地1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。
2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。
(2)到达绿地1、老师介绍：重阳节，是一个欢乐的日子。
五年级下册综合实践活动教案-“温馨重阳节”综合实践活动设计方案 全国通用
五年级下册综合实践活动教案“温馨重阳节”综合实践活动设计方案一、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、传统习俗及其文化内涵，增强对传统节日的认识和尊重。
2. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
3. 增进学生与长辈的情感交流，弘扬尊老爱幼的传统美德。
二、教学内容1. 重阳节的由来与传说。
2. 重阳节的传统习俗：登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒等。
3. 重阳节的文化意义：尊老敬贤、感恩敬老。
4. 制作重阳节相关手工艺品，如：菊花贴画、茱萸香包等。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生深入了解重阳节的传统文化，培养学生的动手实践能力。
2. 难点：如何引导学生理解重阳节的文化内涵，并将之融入到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、重阳节相关图片和视频。
2. 学具：手工制作材料（如彩纸、丝线、布料等）、安全剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式介绍重阳节的由来和传说，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解重阳节的传统习俗和文化意义，让学生深入了解这一节日。
3. 实践活动：分组进行手工艺品制作，如制作菊花贴画、茱萸香包等。
4. 分享与讨论：每组展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调重阳节的文化内涵和尊老敬贤的传统美德。
六、板书设计1. 温馨重阳节2. 副传统文化与现代实践3. 内容提纲：重阳节的由来、传统习俗、文化意义、手工艺品制作七、作业设计1. 让学生结合本节课所学，制作一份关于重阳节的手抄报。
2. 鼓励学生与长辈共度重阳节，记录下这一过程中的感受和体验。
八、课后反思通过本次教学活动，学生不仅了解了重阳节的相关知识，还通过实践活动锻炼了动手能力。
同时，通过分享和讨论，增进了学生之间的交流与合作。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对重阳节的文化内涵理解不够深入，需要在今后的教学中进一步加强引导和讲解。
重点细节关注：教学过程教学过程是整个教案设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
小学重阳节综合实践活动方案
小学重阳节综合实践活动方案为了充分利用重阳节这个传统节日，丰富小学生的课余生活，提高他们的文化素养和实践动手能力，特制定了以下小学重阳节综合实践活动方案。
一、活动目标1. 培养学生重视和尊敬老人的观念，增强他们的传统文化修养；2. 激发学生的创造力和想象力，提高他们的艺术表现能力；3. 锻炼学生的团队合作和沟通能力，培养他们的互助意识和合作精神。
二、活动时间为了使活动更具丰富性和长期性，将活动时间安排为一个月，从每年的九月中旬开始实施。
三、活动内容1. 课堂学习通过课堂讲解、名人故事、古诗鉴赏等形式，让学生了解重阳节的由来、习俗和传统文化等相关内容，培养他们尊敬老人的意识和传统文化修养。
2. 老人走访组织学生到当地的养老院、敬老院、社区等地走访老人，与老人交谈，了解他们的生活状况和需求，给他们送去节日问候和祝福，让学生切实感受到关爱他人的重要性。
3. 手工制作在艺术课上，组织学生制作重阳节相关的手工作品，例如制作重阳花、重阳糕等，培养学生的动手能力和创造力，同时让他们在制作过程中感受到传统文化的魅力。
4. 文艺演出组织学生参与重阳节文艺演出，例如小品、舞蹈、诗歌朗诵等形式。
通过排练和表演，提高学生的艺术表现能力和团队合作能力，同时向观众传达传统节日的文化内涵。
5. 社区义务服务组织学生参与社区的义务服务活动，例如为社区的老人提供帮助，如购物、擦洗等。
通过这种形式，让学生亲身体验到关心他人、奉献社会的意义，培养他们的互助意识和社会责任感。
四、活动评估对于每个活动环节都进行评估和反馈，了解学生的参与度和收获，同时对活动进行总结和提升。
可以通过问卷调查、观察记录等方式进行评估，为今后的活动改进提供参考。
五、活动资源支持为了确保活动的顺利开展，需要学校和家长的大力支持。
学校可以提供活动经费、场地、教材等资源；家长可以积极参与到活动中，提供所需材料或志愿服务等。
通过以上实践活动方案，相信能够有效地培养小学生的重视老人和传统文化的意识，提高他们的实践动手能力和社会责任感。
重阳节社会实践活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景重阳节，又称登高节，是我国传统的节日之一，有着深厚的文化底蕴。
在这一天，人们有登高赏菊、赏月、饮菊花酒等习俗。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的社会责任感和实践能力，我们特此举办重阳节社会实践活动。
二、活动目的1. 深入了解重阳节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生的社会责任感和实践能力，增强学生的团队协作精神。
3. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年10月15日（重阳节）四、活动地点1. 活动主场：市老年活动中心2. 辅助活动地点：周边公园、社区五、活动对象全市中小学校学生、教师及家长六、活动内容1. 开幕式时间：上午9:00-9:30地点：市老年活动中心广场内容：（1）主持人介绍活动背景及目的；（2）领导致辞，鼓励学生积极参与；（3）学生代表发言，表达对重阳节的祝福。
2. 重阳节知识讲座时间：上午9:30-10:30地点：市老年活动中心会议室内容：（1）邀请专家学者讲解重阳节的起源、习俗及文化内涵；（2）组织学生互动问答，加深学生对重阳节的认识。
3. 赏菊活动时间：上午10:30-11:30地点：市老年活动中心附近公园内容：（1）组织学生参观菊花展，欣赏各种品种的菊花；（2）学生分组进行摄影、绘画等创作，记录下美丽的菊花景象。
4. 登高活动时间：上午11:30-12:30地点：市老年活动中心附近山丘内容：（1）组织学生登山，体验登高望远的感觉；（2）学生在山顶举行集体合影，留下美好回忆。
5. 志愿者服务活动时间：下午1:00-3:00地点：周边社区内容：（1）组织学生分组，到社区为老人提供志愿服务，如：打扫卫生、陪老人聊天、表演节目等；（2）学生与老人互动，了解他们的生活，传递关爱。
6. 活动总结时间：下午3:00-3:30地点：市老年活动中心广场内容：（1）学生代表分享活动心得体会；（2）领导为表现优异的学生和志愿者颁发荣誉证书；（3）主持人宣布活动圆满结束。
重阳节小学综合实践活动
一、活动背景重阳节，又称老人节，是我国传统的节日之一，源于对老人的尊敬和关爱。
为了让学生了解重阳节的来历、习俗，培养学生的尊老敬老意识，我们特开展以“尊老敬老，传承美德”为主题的重阳节小学综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解重阳节的来历、习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生尊老敬老的情感，增强社会责任感。
3. 提高学生的动手能力、沟通能力和团队合作精神。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）四、活动地点学校操场、社区、家中五、活动对象小学全体学生六、活动内容（一）重阳节知识讲座1. 邀请社区退休老教师或相关领域专家为学生们讲解重阳节的来历、习俗等。
2. 通过PPT、视频等形式，让学生更直观地了解重阳节。
（二）制作重阳节贺卡1. 学生们利用废旧纸张、彩纸、剪刀、胶水等材料，制作精美的重阳节贺卡。
2. 贺卡上可以写上对长辈的祝福语，如“祝爷爷奶奶身体健康，重阳节快乐！”等。
（三）重阳节主题班会1. 各班召开主题班会，让学生分享自己了解到的重阳节知识。
2. 学生们可以讲述自己与长辈之间的感人故事，表达对长辈的敬爱之情。
（四）社区敬老活动1. 组织学生到社区为老年人表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等。
2. 学生们可以亲手制作重阳节礼物，送给社区的老人们。
（五）家庭敬老活动1. 家长协助学生，共同为家里的老人准备一顿丰盛的晚餐。
2. 学生们为长辈表演节目，表达自己的孝心。
（六）重阳节手抄报比赛1. 学生们利用课余时间，制作关于重阳节的手抄报。
2. 手抄报内容可以包括重阳节的来历、习俗、故事等。
3. 评选出优秀手抄报，给予奖励。
七、活动评价1. 评选出“尊老敬老小明星”，对在活动中表现突出的学生给予表彰。
2. 评选出优秀手抄报，对获奖学生进行奖励。
3. 对活动组织者进行总结和评价，为今后的活动提供借鉴。
八、活动总结通过本次重阳节小学综合实践活动，学生们对重阳节有了更深入的了解，增强了尊老敬老的情感，培养了社会责任感。
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温馨重阳节综合实践活动方案设计
《温馨重阳节》综合实践活动方案设计一、活动的提出重阳节，每一年都过，可是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。
其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。
了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，何不开发一下好好地利用呢？特别是重阳节，因为还是我们中国的“敬老节”，就更有活动的空间了。
二、活动的目标
1、经过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化；锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
2、经过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。
3、经过开展敬老节的活动，激发关爱老人、孝敬老人的情感，培养关心老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。
三、活动的时间 1个月
四、活动的准备
1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。
（1）家乡的重阳节风俗是怎样的？（2）过节的时候家里做重阳糕吗？谁做？怎么做？
（3）如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究、活动？
2、汇总同学们调查的结果。
（1）有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕、登高。
（2）有关家里做不做重阳糕，情况多样：有的是年年做，有的是有时间才做；有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做；做法上也有一些出入。
（3）有关活动的策划，基本上分为两类：一类是研究活动，如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等；另一类是实践活动，如做重阳糕、去敬老院敬老。
（有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在中国又叫“敬老节”。
）3、调查情况分析。
（1）学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行了网上搜索。
学生对该活动主题有热情，这个活动能够开展。
（2）学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或拜访敬老院的老人，都体现了学生具备一定的实践能力，由此，活动的顺利开展有了保障。
而学生的能力与活动，定能互相促进。
4、全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。
（1）学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
（2）讨论、确定活动的子课题：重阳节的来历、重阳节的风俗（做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝）、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其它相关资料。
（敬老作为后续活动）
5、分组，确定每个活动小组的成员及组长。
五、活动的过程（一）重阳节的风俗汇报活动1、各小组分头准备。
（1）集体商讨：汇报的方式有哪些？（表演小品、制作幻灯片、制作祝福卡等。
）（2）各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式，自由准备。
准备的过程中，特别值得称道的是“做重阳糕小组”。
她们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕，利用双休日的时间请来了自家的奶奶，亲自向奶奶取经，在实践中亲身体验做重阳糕的过程，掌握重阳糕的做法。
她们的精神可嘉！
2、集体汇报活动。
（1）赏菊小组汇报①介绍重阳节赏菊风俗的来历；②利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片，让大家体验赏菊的美好感受；③发布马杭菊花节的信息。
（2）做重阳糕小组汇报
①利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤，讲解制作方法；②提供事先准备好的做重阳糕器具，请进爷爷奶奶，带领同学们一起（分组）制作重阳糕；③采访同学们制作重阳糕的感受。
（3）来历小组汇报①以小品的方式汇报重阳节的来历故事；②谈排练过程中组员之间发生的矛盾，后来是怎么解决的。
（5）饮酒小组汇报①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等；
②请大家喝菊花茶。
（6）文学作品小组汇报介绍有关重阳节的文学作品（对联、诗歌等）。
（7）登高小组汇报①利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词、登高的切身感受；②向同学们推荐常州适合登高的地方。
（8）品尝重阳糕①每一小组的同学品尝自己制作的重阳糕；②一起说一说品尝自己做的重阳糕的感受；③俗话说：“每逢佳节倍思亲。
”现场打电话给外地的亲人。
（9）其它资料小组补充有关敬老的内容①告知同学们：从1989年起，重阳节被确定为中国的“老人节”，也叫“敬老节”；②为同学们播放一段某小学开展敬老活动的录。