教务处工作总结
中学部2016——2017学年度
上期教务工作总结
在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮助和辛勤努力下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：
一、本学期主要工作
（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行上级规定。
本学期在师资力量严重不足的情况下，教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全面发展。
2、加强常规检查。
按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。
校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，保证教学正常秩序。
坚持进行每月一次常规检查制度，及时反馈信息。
每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等对教师们提出了中肯的意见和建议，使教学常规检查工作落到实处，起到积极地促进作用。
3、抓好每期每人一次公开课活动和互相听课、评课活动。
为了提高我校教师课堂教学效率，每期每人上好一次校内公开课，按照学校要求，每个教研组都能认真对待各教师的校级公开课，从备课、听课到评课，全员参与，相互交流，共同提高，听课已经常态化，慢慢成为一种习惯，教师们对教学设计的高
效性更加注重，一定程度上提高了教师的执教能力。
学校领导带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
4、抓好考试质量分析。
加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，对期中、期末
两次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及
格率、优秀率都进行分析比较，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于
学校的教学质量提高。
5、加强教研组、九年级备课组管理。
本学期学校进一步完善了教研组长、九年级备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协
作精神。
多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识，进行思想交流、理论
学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。
6、强化了集体备课，整合了教学资源。
在张校长的号召下，积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度，抓实组内听课活动，对听课
提出更加明确更加具体的要求。
各教研组将课堂教学研究、教学方法研讨、考
试信息研究、考试方法指导作为集体备课活动的核心内容。
7、认真组织青年教师优质课比赛活动。
为了鼓励广大青年教师工作的积极性，促进他们快速成长，教务处在完成本期公开课活动任务后，制定方案，认
真组织开展青年教师优质课比赛，通过评委打分和听课教师打分相结合的方式，公正公平地决出一等奖和二等奖，有效刺激了青年教师的赛课激情和赛课水平。
（二）扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。
毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班
的教育教学工作。
针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校
毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。
本学期时间紧，任务重，九
年级按计划认真落实，毕业班教师在抓好上新课的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生
稳定的应试心理和应试能力。
同时我们重点抓了培优、补差工作，积极探索提
高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。
（三）以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长
1、新形势下的校本培训。
期初，认真设置校本培训计划，报区教育局批准，然后按计划逐项开展培训学习。
至今，我校已开展并通过了下半年的所有培训
项目如师德培训、省市级骨干教师培训、继续教育培训、信息技术网络培训、
各学科省培国培计划等等，提前并大比例超额完成了上级有关校本培训的最低
课时要求。
2、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。
大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育
教学营养。
充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可
持续发展。
2、以研兴教，提高教师的教科研能力。
坚持每周五定时和平时不定时相结合的教研组活动制度、积极组织大家听课、评课、研讨，撰写每月一篇好文章，参加省市区级各类课题的申报、立项、研究和结项工作，以及研究开展各类综
合性实践活动。
二、有待解决的问题
1．现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些教师教师常规活动不自主，有应付检查的倾向。
2．教研活动质量有待进一步提高，教研意识还需进一步加强。
3．组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，需要更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。
今后，初中部教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作
效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。
教务处工作总结6篇
教务处工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教务处的工作总结(精品10篇)
学校教务处的工作总结(精品10篇)学校教务处的工作总结篇1一年以来，在学校党委、行政的正确领导下，教务科以狠抓教学质量为核心，认真贯彻落实学校办学方针，全面梳理和规范教学管理、教_行、教学评价，教学研究等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校发展。
现将本年度工作总结如下：一、常规工作教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
为巩固我校办学成果，保障涉农专业健康稳步发展，加强教师队伍建设，不断提高我校教师的教学水平，积极培养双师型教师队伍，一年中，为了提高教学质量开展了大量的卓有成效的工作。
(一)严抓常规教学管理，以优良的教风、学风促进教学质量的提高。
1、及时排好学期课表，建立正常的教学秩序。
严格执行教学计划、按照课表上课;施行上课教师和上课学生双向考勤制度，教务科不定期的到教室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况;采用了新的调课程序，授课教师如需调课，须认真填写调课通知单并由教务科领导审核同意方可调课，调课通知单留档保存。
2、深入课堂听课，严把教学质量关。
教务科定期深入到各个班级进行听课、评课，从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量，并及时的给出建议。
本年度共听课30余次。
3、充分利用好教学信息员反馈制度，实行教、学互促。
教学信息员是指每个班级里面的学习委员等学生代表。
教务科每学期期初召开教学信息员大会，告知其权利与义务。
定期组织信息员填写《学生对教师课堂评价表》，将授课教师存在的问题及建议反馈到教务科，教务科及时汇总意见报给校务会进行解决。
4、组织召开级师生座谈会。
为进一步了解教_行情况，收集师生对教学工作的意见和建议，教师座谈会上，各位教师就农机使用与维修专业、计算机专业的教学模式、课程特点、教材选用、教学设备、师资配备、教学效果等方面各抒己见。
学生座谈会上，对同学们关心的问题，如理论与实习的授课方式的问题、个人学习疑问、课程难度与教学进度等，教务科作了详细的解答，并勉励同学们珍惜来之不易的学习机会，认真学习，为将来走向社会打下良好的基础。
学校教务处工作总结（5篇）
学校教务处工作总结教务处是学校的管理部门之一，负责学校教务工作的组织协调、实施监督和评估，是学校教学管理的核心力量。
在过去的一年里，我在教务处工作岗位上承担了一系列的职责和工作任务，以下是我对这一年来的教务处工作进行总结和回顾。
一、教学计划管理教学计划是学校教学工作的基础，也是教务处的核心任务之一。
我主要负责制定学校本科生教学计划，并与各学院进行沟通和协调，确保教学计划的科学性和合理性。
我与各学院的教学主管进行多次会议和座谈，了解各学院的专业设置和师资情况，根据学校的教育目标和需要，进行教学计划的调整和优化。
同时，我也负责对教学计划的实施情况进行监督和评估，及时发现并解决教学计划执行中的问题，确保教学计划的顺利实施。
二、课程管理课程是教学的基本单位，课程管理是教务处的重要任务。
我负责制定学校本科生课程的管理规定和制度，包括开课申报、课程审核、课程评估等。
在过去的一年里，我与各学院的教务人员进行了多次沟通和培训，推动学院课程管理工作的规范化和科学化。
在课程审核方面，我要求各学院按照规定的程序和标准进行课程审核，确保课程的质量和适应性。
在课程评估方面，我组织了多次课程评估会议，听取学生和教师的意见和建议，根据评估结果进行课程改进和优化，提高课程的教学效果和质量。
三、教学质量管理教学质量是学校教育工作的核心，也是教务处的主要工作内容之一。
我负责制定学校教学质量管理的规定和制度，并组织实施各项教学质量评估和监控工作。
在过去的一年里，我组织了多次教学质量评估活动，采集了大量的教学质量数据和信息，进行了数据分析和综合评价，及时发现并解决教学质量存在的问题和不足。
同时，我也与各学院的教学主管进行了多次座谈和交流，了解他们对教学质量的要求和期望，根据学院的实际情况，提出了一系列的教学改进和优化措施，并得到了学院的积极响应和支持。
四、教师培训与发展教师是教学工作的主要承担者，教师培训与发展是教务处的重要职责。
我负责制定学校教师培训与发展的规划和计划，并组织实施各项教师培训和学术交流活动。
学校教务处工作总结7篇
学校教务处工作总结7篇篇1一、引言本学年，教务处作为学校教育教学的核心部门，始终围绕提高教育质量、促进教育教学改革的核心任务，扎实开展各项工作。
在此，我对本学年教务处的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作总结1. 教育教学管理（1）课程设置与优化本学年，教务处根据学校实际情况和教育教学改革要求，对课程设置进行了全面优化。
我们深入调研，了解社会需求和学生需求，调整课程结构，增加实践环节，提高课程的实用性和前瞻性。
同时，我们加强了与兄弟学校的交流，借鉴先进经验，不断完善课程方案。
（2）教学运行与管理在教学运行方面，我们严格执行教学计划和教学大纲，确保教学秩序井然。
我们加强课堂管理，提高教学质量。
同时，我们注重教学评估，通过定期的教学检查和听课评课活动，了解教师的教学情况，提供有针对性的指导和帮助。
（3）考试与评价本学年，教务处完善了考试评价体系，注重过程评价和综合评价。
我们严格执行考试制度，确保考试的公平、公正。
同时，我们推广多元评价，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。
2. 教育教学改革（1）师资队伍建设我们注重师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。
我们通过组织培训、交流、研讨等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们引进优秀人才，优化教师队伍结构。
（2）教学模式创新本学年，教务处积极推动教学模式创新，尝试引入线上线下相结合的教学方式，提高教学效果。
我们鼓励教师利用现代信息技术手段，开展网络教学、混合式教学等尝试，取得了良好的效果。
（3）实践教学与校企合作我们注重实践教学，提高学生的实践能力。
我们加强与企业的合作，开展校企合作项目，为学生提供实践机会。
同时，我们鼓励学生参与各种实践活动，如科技创新、社会实践等，提高学生的综合素质。
3. 教研科研本学年，教务处注重教研科研工作，推动教育教学研究。
我们组织教师参与各类教研科研项目，提高教师的科研能力。
同时，我们通过教研活动，推广先进的教育理念和方法，促进教师的专业发展。
学校教务处年度工作总结7篇
学校教务处年度工作总结7篇篇1本年度，学校教务处坚持以教学为中心，全面提高教学质量为目标，在学校的正确领导下，在全校教师的共同努力下，较好地完成了本年度的各项工作任务。
为总结经验，找出不足，以便来年工作能够取得更大进步，现将本年度工作总结如下：一、强化教学管理，提高教学质量1. 落实教学常规，优化教学过程本年度，教务处继续加强教学常规的管理，落实教务处、教研组、教师三级管理机制，严格执行教学“六认真”，使教学管理更加规范。
教务处定期组织教研组长检查教师备课、上课、辅导、作业批改、考核等教学环节，并对存在的问题及时整改。
同时，教务处通过随堂听课、抽查备课、作业批改等方式，对教师的教学工作进行监控。
2. 推进课堂改革，提高课堂效率本年度，教务处继续推进课堂改革，通过开展公开课、观摩课、汇报课等形式，为教师提供一个相互学习、相互交流的平台。
此外，教务处还组织教师参加各级各类培训和学习，提高教师的业务水平和教学能力。
通过这些措施的实施，有效地提高了课堂效率，使教学质量得到了进一步的提升。
3. 加强教辅工作，保障教学顺利进行本年度，教务处继续加强教辅工作，保障教学顺利进行。
教务处合理安排课程，确保各学科的教学时间充足。
同时，教务处还加强了实验室、图书馆等教学设施的建设和管理，为师生提供良好的学习条件。
此外，教务处还积极协调各科室、各年级组之间的工作关系，确保教学工作的顺利进行。
二、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 开展师德教育，增强教师责任感本年度，教务处继续开展师德教育活动，增强教师的责任感和使命感。
通过组织教师学习相关文件和政策、观看师德教育片等形式，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，教务处还组织教师参加各级各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。
2. 加强学科组建设，提升教研水平本年度教务处继续加强学科组建设作为提升学校教研水平的重要工作来抓。
教务处通过开展学科组活动、学科组观摩课等形式促进了学科组内的交流与学习；通过学科组研讨活动提高了学科组长的组织能力及业务水平；通过学科组间的评比与交流提升了各学科组的整体实力。
学校学期教务处工作总结6篇
学校学期教务处工作总结6篇篇1一、引言本学期教务处工作紧紧围绕学校教育教学工作的总体部署，紧密配合各部门，全面落实教育教学计划，积极推进教育教学改革，不断提高教学质量和水平。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教务处的各项工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、工作内容概述1. 教学计划与课程设置（1）制定并修订教学计划和课程安排，确保教学资源的合理配置和利用。
（2）组织开展课程设置调研，更新教学内容，提高教学质量。
（3）加强对公共基础课和专业课的协调管理，确保课程之间的衔接与配合。
2. 课堂教学与改革（1）推进课堂教学改革，加强师生互动，提高课堂教学效果。
（2）组织教师进行教学经验交流和教学研讨活动，促进教师教育教学水平的提高。
（3）开展教学评估和教学质量监测，及时发现问题并采取改进措施。
3. 实践教学与实训管理（1）加强实践教学管理，完善实践教学体系，提高学生的实践能力和创新能力。
（2）组织开展专业技能大赛和实践活动，激发学生的兴趣和潜能。
（3）加强与企业和行业的合作与交流，拓展实践教学资源。
4. 考试管理与成绩分析（1）制定考试管理规章制度，确保考试的公平、公正和公开。
（2）加强对考试过程的监督和管理，确保考试的顺利进行。
（3）对考试成绩进行统计和分析，为教学改进提供依据。
三、重点成果1. 成功推进课堂教学改革，师生互动明显增强，学生满意度显著提升。
2. 完成教学计划和课程设置的更新与优化，教学资源得到有效利用。
3. 加强实践教学管理，学生实践能力和创新能力得到明显提高。
4. 考试管理规范有序，考试成绩分析为教学改进提供了有力支持。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分教师对教学改革存在抵触情绪，难以适应新的教学方法。
解决方案：组织教师进行教学培训，提高教师的教育教学能力；加强与教师的沟通与交流，引导教师积极参与教学改革。
2. 问题：实践教学资源不足，难以满足学生的需求。
教务处工作总结范文(4篇)
教务处工作总结范文本学期在学校行政、总支的正确领导下，教务处全体工作人员通力协作，较好地完成了各项教务工作。
一、主要成绩1.认真落实并实施好课程计划开学初，我们根据省教育厅下发的课时执行标准，严格编制课程表，进一步强化教学常规管理，规范学校办学行为。
____月____日，教务处专门对省教育厅编写的《民族大团结》、《湖南地方文化常识》课程，市教育局组织编写的各学段《环境教育读本》课程，以及写字课，进行了全面的检查，并对这些学科的教学作了具体的要求和部署。
2.认真抓好教学常规管理教学常规管理是教务处一项重要的管理工作，为此，教务处制订了详细的教学常规管理细则，对各学科的常规工作进行六个方面的检查，对各项检查都有明确的要求，并进行量化打分，本学期共进行了包括开学在内的四次教学常规检查，特别是____月____日，教务处组织学校行政在多煤体教室对全校____位上课教师的教学常规工作进行了全面的检查，11.____日，教务处召开学科组长会，对____月份教学常规检查工作作了安排，并组织学科组长进行检查。
第四次教学常规检查采取抽查与集中检查相结合，其中____月____日晚，对全校数学科进行了抽查，____月____日对全校艺术科目进行了抽查，____月____日，对全校科任教师进行了一次全面的检查，每次检查或抽查都有详细的情况通报和等级评定，教学常规管理进一步规范。
在教学检查中涌现了一大批优秀的教师，他们是彭____等老师。
3.认真抓好学籍管理工作⑴七年级新生编班与建档。
在学校行政的具体指导下，我们按教育局小六考试成绩进行均衡编班，做到了两个确保，一是确保班额基本平衡，最多班额不能超过____人，二是确保班情、学情基本相同。
新生建档是一项相当复杂而繁重的工作，收集的信息多达____项，特别是学生身份证号码的收集。
有很多学生没有身份证号码，需要班主任老师一次又一次与家长联系，老师们勉强将信息收集完整后交教务处，可是漏洞却很多，需要上传无数次，修改无数次，才能上传成功，前后花费时间一个多月。
教务处年终工作总结范文(八篇)
教务处年终工作总结范文本学期，教务工作在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，向区域重点学校发展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆满地完成了预期的工作任务。
一、制订高中新课程实施方案，努力做好课改实验工作我校根据____省教育厅《____开展普通高中新课程实验工作____》和____《普通高中一年级课程开设指导方案》，按照____教育局普通高中课程改革要积极稳妥、合理有序、逐步推进的原则，并结合我校高中生员、师资、设备、场地等方面的实际情况，积极开展新课标的学习、研讨和实践。
1、参加培训，积极研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是教师要真正更新观念。
因此，开展高中新课改实验工作，首先必须____教师参加培训，加强学习，认真理解新课标，彻底转变教育理念。
使教师领会新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不断学习、不断思考、不断创新。
其次是让教师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、反思自己的教学，认识到教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的主动过程。
教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
2、成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，精心____，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，积极配合，推进课改工作。
二、积极稳妥搞好常规教学工作首先，严格教育教学常规管理（1）教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教学质量的需要。
因此，在本学期的工作中，教导处一如既往做到把好二关：一是把好教学环节关，要求全体教师针对学科特点，结合学生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学提出四要度，即导入新课要有强度;讲授新知识要有参与度，让学生参与教学活动，充分发挥主体性;巩固练习要多角度;课堂总结要高浓度。
加大课堂教学密度。
向____分钟要质量。
认真按时按质批改作业，做好培优转差工作;教导处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领导班子成员、教研组长分头深入课堂听课，并认真评课，及时评议、总结了教学情况与学生的学习情况;集思广益，共同提高了课堂效益。
学校教务处工作总结范文6篇
学校教务处工作总结范文6篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，充分体现“服务教学、指导教学、管理教学”的功能，全体成员团结协作，不断学习，认真领会新的教学理念，更新观念，扎实工作，讲究实效，较好地完成了本学期的各项工作。
一、制定工作计划，树立工作目标根据学校整体工作思路和教务处的工作实际，在广泛征求教师意见的基础上，制定了本学期教务处工作计划，提出了政务、事务、业务的具体目标。
二、加强教学常规管理，提高教学质量1. 强化常规管理。
本学期，教务处继续做好教学常规管理工作，从学期初到学期末，对教师备课、上课、评课、论文撰写等各个环节进行考评。
实行每周例会制，做到每周有布置、有检查、有反馈。
2. 狠抓考风考纪。
本学期，共组织期中、期末两次大型考试。
从考试的组织、监考、阅卷、成绩统计到分析总结，做到严谨有序、严格要求。
并加强对学生的诚信教育，杜绝考试作弊行为。
3. 加强学科竞赛辅导。
根据学科特点和学生兴趣爱好，组织了数学、语文、英语等学科竞赛。
通过选拔、辅导、参赛，培养学生的兴趣爱好和特长，促进了学生全面发展。
三、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 制定青年教师培训计划。
采用“师徒结对”的方式，促进青年教师的迅速成长。
本学期共安排了20对“师徒结对”，签订了“师徒结对协议书”。
2. 加强校本培训。
本学期，教务处组织了专题讲座、课堂教学展示等活动，为教师提供了学习交流的平台，促进了教师专业素养的提升。
3. 开展师德师风建设活动。
通过组织学习、讨论、演讲等活动，加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
四、加强教研科研工作，提高教研水平1. 开展示范课、公开课活动。
本学期共开展了20多节示范课和公开课活动，为教师提供了相互学习、交流的平台，促进了教学水平的提高。
2. 加强课题研究。
本学期共开展了多个课题研究活动，通过课题研究，提高了教师的科研水平，促进了学校教学质量的提高。
3. 举办教学论坛活动。
教务处年度工作总结范文(6篇)
教务处年度工作总结范文教学工作是学校的中心工作。
本学期，学校教务处工作在老师们的努力下取得了较好的成绩，做到了常规教学认真负责，教育科研积极参与，各级竞赛准备充分，成绩斐然。
全体教师齐心协力，以学生的全面发展和自身素质提高为目标，以提高教学质量为已任，推动了教学观念与教学行为的根本转变。
一、主要工作和成绩(一)、期初工作突出一个“早”字1、早准备，开学工作井然有序。
本学期开学时间比较迟，为了保证教学顺利进行，在周校长的统一安排下，我们及时向班主任发放学生报到册、流失生走访登记表;及时向老师们及时发放教学计划表、业务学习本、作业记载本、听评课记载本等办公用品;及时清点各班报到学生数;及时与班主任签订控流保学责任状;及时对班级课表、教师任课情况进行微调;及时进行开学常规检查;及时安排本学期古诗诵读;及时组织上学期期末考试及质量分析(因雨雪上学期期末考试在开学初进行)。
由于准备早，安排合理，学校开学工作没有打乱仗，教学秩序井然有序。
2、早谋划，重点工作有条不紊。
开学初，在周校长的部署安排下，学校教学工作做到了早谋划，我们先后召开学科主任会议、体、音、美、科学教师会议、毕业班教师会议，对学校教学工作、教研工作、体卫艺工作、毕业班工作进行谋划，如：学科主任会议对本学期的教研计划、常规月查、一师一课、能力提升工程培训等及时谋划，确保了各学科组活动有内容，活动有方向，活动重效果，再如体音美科学教师会议对本学期的体育赛事、美育节的各项准备工作、学校体育艺术节的筹备、全市科技创新奖的安排等等都进行了合理的安排。
因为谋划的早，安排的合理，这些重点工作在本学期进行得非常顺利，有些工作有创新，效果显著。
(二)、常规工作突出一个“严”字1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，落实好校本课程。
本学期我校严格执行新课程计划，做到开齐课程，开足课时。
除认真落实好国家课程和地方课程外，我校根据学校实际，本着“一切为了学生的发展”这一理念，加强了校本课程的开设与开发，我们对学校开发的“诗教”校本课程进行修订，对大课间活动诵诗进行安排，对“无线电制作”、“七巧板”、“合唱”、“舞蹈”、“书法”、“绘画”、“腰鼓”、“象棋围棋”、“田径”、“乒乓球”、“跆拳道”等队组活动打破班级进行重组，并做到有计划，有检查，有评价。