国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务4试题及答案
[(精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案]
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课程总成绩= 形成性考核×50% + 终结性考试×50% 形考任务1 一、填空题（每小题5分，共25分）题目1 政策是政府或其他社会组织为实现其目标而制定的、指导人们行动的各种（）。
答：规则体系题目2 （）年，德国学者成立了“德国社会政策学会”。
答：1873 题目3 （）是社会政策早期形态，起源于1601年英国政府颁布的《济贫法》。
答：社会救助政策题目4 （）原则是整个封建传统社会、专制王国、乃至转型期社会的社会管理的核心原则。
答：父权主义题目5 1884年，在英国伦敦，卫伯夫妇发起成立了（）。
答：费边社二、单项选择题（每题5分，共30分）题目6 作为一个概念，社会政策最早是由（）学者提出的。
选择一项：B. 德国题目7 1601年，英国伊丽莎白女王颁布了（），规定地方教区可以通过征收税收、接受捐赠、罚款等方式，对穷人实行救济。
选择一项：C. 《济贫法》题目8 1834年，英国政府通过了（），体现了自由主义思潮。
选择一项：B. 新《济贫法》题目9 在经历了大萧条后，1935年，美国实施了（）。
选择一项：D. 《社会保障法案》题目10 第二次世界大战后，（）奠定了英国20世纪40年代主要的社会福利模式。
选择一项：D. 《贝弗里奇报告》题目11 1948年，福利国家首先在（）宣布建立。
2021年国开电大统计学原理形成性考核四答案
2021年国开电大统计学原理形成性考核四答案形成性考核四（第六章）一、单项选择（每题2分，共计40分）1.对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为（D）A.参数估计B.双侧检验C.单侧检验D.假设检验2．研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（B）A.原假设B.备择假设C.合理假设D.正常假设3.在假设检验中，原假设和备择假设（C）A.都有可能成立B.都有可能不成立C.只有一个成立而且必有一个成立D.原假设一定成立，备择假设不一定成立4.在假设检验中，第Ⅰ类错误是指（A）A.当原假设正确时拒绝原假设B.当原假设错误时拒绝原假设C.当备择假设正确时未拒绝备择假设D.当备择假设不正确时拒绝备择假设5.当备择假设为：，此时的假设检验称为（C）A.双侧检验B.右侧检验C.左侧检验D.显著性检验6.某厂生产的化纤纤度服从正态分布，纤维纤度的标准均值为1.40。
某天测得25根纤维的纤度的均值为=1.39，检验与原来设计的标准均值相比是否有所下降，要求的显著性水平为α=0.05，则下列正确的假设形式是（D）A.H0:μ=1.40,H1:μ≠1.40B.H0:μ≤1.40,H1:μ＞1.40C.H0:μ＜1.40,H1:μ≥1.40D.H0:μ≥1.40,H1:μ＜1.407.一项研究表明，司机驾车时因接打手机而发生事故的比例超过20%，用来检验这一结论的原假设和备择假设应为（C）。
A.H0:μ≤20%,H1:μ>20%B.H0:π=20%H1:π≠20%C.H0:π≤20%H1:π>20%D.H0:π≥20%H1:π<20%8.在假设检验中，不拒绝原假设意味着（D）。
A.原假设肯定是正确的B.原假设肯定是错误的C.没有证据证明原假设是正确的D.没有证据证明原假设是错误的9.若检验的假设为H0:μ≥μ0,H1:μ<μ0,则拒绝域为（B）A.z>zαB.z<-zαC.z>zα/2或z<-zα/2D.z>zα或z<-zα10.若检验的假设为H0:μ≤μ0,H1:μ>μ0,则拒绝域为（A）A.z>zαB.z<-zαC.z>zα/2或z<-zα/2D.z>zα或z<-zα11.如果原假设H0为真,所得到的样本结果会像实际观测取值那么极端或更极端的概率称为(C)A.临界值B.统计量C.P值D.事先给定的显著性水平12.对于给定的显著性水平α，根据P值拒绝原假设的准则是（B）A.P=αB.P<αC.P>αD.P=α=013.下列几个数值中，检验的p值为哪个值时拒绝原假设的理由最充分（D）A.95%B.50%C.5%D.2%14.若一项假设规定显著性水平为α=0.05，下面的表述哪一个是正确的（B）A.接受H0时的可靠性为95%B.接受H1时的可靠性为95%C.H0为假时被接受的概率为5%D.H1为真时被拒绝的概率为5%15.进行假设检验时，在样本量一定的条件下，犯第一类错误的概率减小，犯第二类错误的概率就会（B）A.减小B.增大C.不变D.不确定16.容量为3升的橙汁容器上的标签表明，这种橙汁的脂肪含量的均值不超过1克，在对标签上的说明进行检验时，建立的原假设和备择假设为H0:μ≤1,H1:μ>1,该检验所犯的第一类错误是（D）A.实际情况是μ≥1，检验认为μ>1B.实际情况是μ≤1，检验认为μ<1C.实际情况是μ≥1，检验认为μ<1D.实际情况是μ≤1，检验认为μ>117.如果某项假设检验的结论在0.05的显著性水平下是显著的（即在0.05的显著性水平下拒绝了原假设），则错误的说法是（D）A.在0.10的显著性水平下必定也是显著的B.在0.01的显著性水平下不一定具有显著性C.原假设为真时拒绝原假设的概率为0.05D.检验的p值大于0.0518.在一次假设检验中当显著性水平α=0.01，原假设被拒绝时，则用α=0.05时，（A）A.原假设一定会被拒绝B.原假设一定不会被拒绝C.需要重新检验D.有可能拒绝原假设19.哪种场合适用t检验统计量？（C）A.样本为大样本，且总体方差已知B.样本为小样本，且总体方差已知C.样本为小样本，且总体方差未知D.样本为大样本，且总体方差未知20.当样本统计量的取值未落入原假设的拒绝域时，表示（B）A.可以放心地接受原假设B.没有充足的理由否定原假设C.没有充足的理由否定备择假设D.备择假设是错误的三、简答题（每题10分，共计20分）1.简述假设检验的步骤。
国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务4试题及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务4试题及答案形考任务4一、单项选择题（每题2分，共20分）题目1以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）选择一项：A. 自变量的变化是以因变量的变化为前提B. 因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量C. 自变量是引起其他变量变化的变量D. 因变量的变化不以自变量的变化为前提题目2某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组：1)1小时及以下；2）1-2小时；3）2-3小时；4）3-4小时；5）4-5小时；6）5小时及以上，则5小时及以上这一组的组中值近似为（）选择一项：A. 6小时B. 5小时C. 5.5小时D. 6.5小时题目3以下关于条形图的表述，不正确的是（）选择一项：A. 条形图中条形的长度（或高度）表示各类别频数的多少B. 条形图通常是适用于所有类型数C. 条形图的矩形通常是紧密排列的D. 条形图中条形的宽度是固定的题目4下表是某单位工作人员年龄分布表，该组数据的中位数出现在第（）组组别选择一项：A. 第3组B. 第4组C. 第6组D. 第5组题目5某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。
某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生（）的成绩考得更好。
选择一项：A. 语文B. 数学C. 无法判断散D. 两门课程一样题目6在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（）选择一项：A. 没有证据证明虚无假设是正确的B. 没有证据证明虚无假设是错误的C. 虚无假设肯定是错误的D. 虚无假设是肯定正确的题目7根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（）选择一项：B. 总体均值一定落入该区间内C. 总体均值有10%的概率会落入该区间内D. 总体均值有90%的概率会落入该区间内题目8在回归方程中，若回归系数等于0，这表明（）选择一项：A. 自变量x对因变量y的影响是不显著的B. 因变量y对自变量x的影响是显著的C. 因变量y对自变量x的影响是不显著的D. 自变量x对因变量y的影响是显著的题目9中心极限定理认为不论总体分布是否服从正态分布，从均值为μ、方差为σ2的总体中，抽取容量为n的随机样本，当n充分大时（通常要求n≥30），样本均值的抽样分布近似服从均值为（）、方差为（）的正态分布。
最新国家开放大学电大《社会统计学》期末题库及答案
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《社会统计学》题库及答案一一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填写在括号内。
每题2分，共20分）1．某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后，在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面以10为间隔依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。
这种调查方法属于( )。
A．简单随机抽样 B．整群抽样C．分层抽样 D．系统抽样2．以下关于因变量与自变量的表述不正确的是( )。
A．自变量是引起其他变量变化的变量B．因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量C．自变量的变化是以因变量的变化为前提D．因变量的变化不以自变量的变化为前提3．某地区2001- 2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据？( )A．茎叶图 B．环形图C．饼图 D．线图4．以下关于条形图的表述，不正确的是( )。
A．条形图中条形的宽度是固定的B．条形图中条形的长度（或高度）表示各类别频数的多少C．条形图的矩形通常是紧密排列的D．条形图通常是适用于所有类型数据5．某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。
某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生( )的成绩考得更好。
A．数学 B．语文c．两门课程一样 D．无法判断6．有甲、乙两人同时打靶，各打10靶，甲平均每靶为8环，标准差为2；乙平均每靶9环，标准差为3，以下关于甲、乙两人打靶的稳定性水平表述正确的是( )。
电大国家开放大学《统计学原理》教学考一体化网考形考作业试题及答案精编.doc
（2018更新）最新电大国家开放大学《统计学原理》教学考一体化网考形考作业试题及答案100% 通过2016年秋期河南电大把《统计学原理》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1.在统计调查中，调查项目的承担者是（）。
（3.00分）A. 填报单位B. 调查者C. 调查单位D. 调查对象2.社会经济统计的研究对象是()（3.00分）A. 社会经济统计认识过程的规律和方法B. 社会经济现象的规律性C. 抽象的数量关系D. 社会经济现象的数量特征和数量关系3.在同一目的研究下，下列说法正确的是()（3.00分）A. 统计总体和单位有可能转换B. 以上都不对C. 统计总体是唯一确定的，单位有若干个D. 统计总体和单位是可以变换的4.对郑州市工业企业职工的生活情况进行调查，调查对象是（）（3.00分）A. 郑州市全部工业企业B. 郑州市每一个工业企业C. 郑州市全部企业的职工D. 郑州市工业企业的每一名职工5.以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品“等级”是()（3.00分）A. 数量指标B. 数量标志C. 质量指标D. 品质标志6.下列调查属于不连续调查的是（）（3.00分）A. 每月统计商品库存量B. 每旬统计产品产量C. 每季统计进出口贸易额D. 每月统计商品销售额7.调查时间的含义是（）。
（3.00分）A. 调查工作期限B. 调查资料所属的时间C. 调查资料报送的时间D. 进行调查的时间8.下列现象适用于一次性调查的是（）。
（3.00分）A. 货物运输量B. 婴儿出生数C. 商店的商品库存额D. 工业总产值9.调查时间是指（）。
国家开放大学电大《统计学原理》形成性考核
《统计学原理》形成性考核册参考答案<二）<第四章）一、判断题1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。
< × ）2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。
< × ）3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。
< × ）4、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。
<√ ）5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。
说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。
<× ）b5E2RGbCAP6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。
< × ）7、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。
< √）二、单项选择题1、总量指标数值大小<A ）A、随总体范围扩大而增大B、随总体范围扩大而减小C、随总体范围缩小而增大D、与总体范围大小无关2、直接反映总体规模大小的指标是<C ）A、平均指标B、相对指标C、总量指标D、变异指标3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为< D ）A、数量指标和质量指标B、实物指标和价值指标C、总体单位总量和总体标志总量D、时期指标和时点指标4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是< B ）A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标5、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和<C ）A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%6、相对指标数值的表现形式有 <D）A、无名数B、实物单位与货币单位C、有名数D、无名数与有名数7、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有< B ）A、结构相对数B、动态相对数C、比较相对数D、强度相对数8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用<B ）A、累计法B、水平法C、简单平均法D、加权平均法9、按照计划，今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为< D）。
国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务3试题及答案
国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务3试题及答案形考任务3一、单项选择题（每题2分，共20分）题目1某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。
这种调查方法属于（）。
选择一项：A. 整群抽样B. 简单随机抽样C. 分层抽样D. 系统抽样题目2以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）选择一项：A. 自变量是引起其他变量变化的变量B. 自变量的变化是以因变量的变化为前提C. 因变量的变化不以自变量的变化为前提D. 因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量题目3某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（）。
选择一项：A. 环形图B. 饼图C. 茎叶图D. 线图题目4以下关于条形图的表述，不正确的是（）选择一项：A. 条形图中条形的长度（或高度）表示各类别频数的多少B. 条形图的矩形通常是紧密排列的C. 条形图中条形的宽度是固定的D. 条形图通常是适用于所有类型数据题目5某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。
某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生（）的成绩考得更好。
选择一项：A. 语文B. 无法判断C. 数学D. 两门课程一样题目6有甲、乙两人同时打靶，各打10靶，甲平均每靶为8环，标准差为2；乙平均每靶9环，标准差为3，以下甲、乙两人打靶的稳定性水平表述正确的是（）选择一项：A. 甲的离散程度小，稳定性水平高B. 甲的离散程度小，稳定性水平低C. 乙的离散程度大，稳定性水平高D. 乙的离散程度小，稳定性水平低题目7选择一项：A. 第3组B. 第6组C. 第5组D. 第4组题目8对于线性回归，在因变量的总离差平方和中，如果残差平方和所占比例越大，那么两个变量之间（）选择一项：A. 相关程度越小B. 完全不相关C. 相关程度越大D. 完全相关题目9回归平方和（SSR）反映了y的总变差中（）选择一项：A. 由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分B. 由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分C. 除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响D. 由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分题目10下列哪种情况不适合用方差分析（）选择一项：A. 行业对收入的影响6B. 年龄对收入的影响C. 性别对收入的影响D. 专业对收入的影响二、名词解释（每题5分，共20分）题目11非概率抽样：根据主观意愿、实际情况等进行抽样，而不依据随机原则进行抽样，这些不符合概率抽样要求的抽样都称为非概率抽样。
电大国家开放大学形考任务-社会统计
非概率抽样
二维表
置信水平
xx检验
等距分组和不等距分组有什么区别？请举例说明
简述相关系数的取值与意义
简述什么是简单回归分析？其作用是什么
"一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60千克，标准差为5千克；女生的平均体重为50千克，标准差为5千克。请问：\n
（1）是男生体重差异大还是女生体重差异大？为什么？\n
（1）男生中有多少比重的人体重在55千克-65千克之间？\n
（2）女生中有多少比重的人体重在40千克-60千克之间？\n
备注：Φ（1）=0.8413，Φ（2）=0.9772"
随机现象
总体与样本
参数与统计量
抽样分布
置信水平
置信区间
中心极限定理认为不论总体分布是否服从正态分布，从均值为μ、方差为σ2的总体中，抽取容量为n的随机样本，当n充分大时（通常要求n≥30），样本均值的抽样分布近似服从均值为（）、方差为（）的正态分布。
下表为某专业一年级学生平均每周上网时间的频率分布表，按照向上累积的方法计算第5组的累积频率是（）。
以下关于条形图的表述，不正确的是（）。
等距分组和不等距分组有什么区别？请举例说明。
"某行业管理局所属40个企业2011年产品销售额数据如下所示。\n
要求：\n
（1）对2011年销售额按由低到高进行排序，求出众数、中位数和平均数。\n（2）如果按照规定，销售额在125万元以上的为先进企业，115万-125万之间的为良好企业，105万-115万之间的为一般企业，105万以下的为落数分布表，并计算累积频数和累积频率。"某大学有六门选修课，全校学生可以随意选择，不受任何限制。根据教务处最终选课结果发现，全校一年级2000名学生中，有200人选修“大学生心理分析”，有400人选修“影视欣赏”，有180人选修“古代中国文学鉴赏”，有350人选修“人格魅力的欣赏与培养”，有570人选修“社会统计方法及SPSS软件的应用”，有300人选修“当代中国外交分析”。按照教务处最终选课结果，其众数是（）。
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国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务4试题及答案
形考任务4
一、单项选择题（每题2分，共20分）
题目1
以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）
选择一项：
A. 自变量的变化是以因变量的变化为前提
B. 因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量
C. 自变量是引起其他变量变化的变量
D. 因变量的变化不以自变量的变化为前提
题目2
某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组：1)1小时及以下；2）1-2小时；3）2-3小时；4）3-4小时；5）4-5小时；6）5小时及以上，则5小时及以上这一组的组中值近似为（）
选择一项：
A. 6小时
B. 5小时
C. 5.5小时
D. 6.5小时
题目3
以下关于条形图的表述，不正确的是（）
选择一项：
A. 条形图中条形的长度（或高度）表示各类别频数的多少
B. 条形图通常是适用于所有类型数
C. 条形图的矩形通常是紧密排列的
D. 条形图中条形的宽度是固定的
题目4
下表是某单位工作人员年龄分布表，该组数据的中位数出现在第（）组组别。