慈母情
《18慈母情PPT课件完美版
最好的礼物
这是一个发生在父亲节里的小笑话，却是献给 母亲的最好的礼物。 父亲节就快到了，幼儿园里的老师要求小朋友 们每人画一幅画献给自己的爸爸，并提醒大家，当然 要画爸爸最喜爱的东西，比如爸爸喜欢钓鱼，你就可 以画一只大鱼，如果爸爸喜欢汽车，你就可以画一辆 漂亮的小汽车。 大家似乎都听懂了，各自忙活起来。惟独角落 里的一个小孩子举起手问： (他将问什么问题呢？) “老师，可不可以画妈妈，她是爸爸最喜欢的东西。”
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• 著有长篇小说《一个红卫兵的自白》 、《从复旦到北影》、《雪城》等， 中篇小说集《人间烟火》，短篇小说 集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》 、《死神》等，并发表大量散文、杂 文、随笔及电影、电视剧剧本，至今 累计1000余万字。短篇小说《这是一 片神奇的土地》获1982年全国短篇小 说奖，中篇小说《今夜有暴风雪》、 短篇小说《父亲》分获1984年全国中 短篇小说奖。
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识记词语
怂恿（sǒng yǒng） 桀骜（jié ào）不驯 • 怪诞（dàn） 虎视眈眈（dāndān） • 疥疮（jiè chuāng） 绰绰（chuò chuò） • 咕哝（gū nong ） 呵（ hē ）斥 • 内疚（ jiù ） 祈祷 （qídǎo） • 龟裂（jūn liè） 竹篾（miè） 4. 初步谈谈文章哪里表现母“慈”—— 哪里说明情“深”——
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探究学习
• 母亲挣钱那么不易，家境那么 困难，但她毫不犹豫地给钱让“我 ”买书,使“我”满足了读书的强烈 愿望。“我”如果用那钱再买别的 东西，实在对不起母亲，对不起母 亲浓浓的爱子真情。
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•1.如何理解“我想我没有权利用那钱再 买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了 背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又 陷入了忙碌……” ──用动作描写出辛 劳的母亲！
晋剧慈母情的故事内容
晋剧慈母情的故事内容晋剧是中国传统戏曲艺术中的重要分支之一，具有其独特的特点和风格。
其中，慈母情是一种充满感情的演出形式，它以母亲对子女的爱为主题，展现了母爱的无限伟大和深厚情感。
下面，我们来讲述一则关于晋剧慈母情的故事内容。
本故事中的主人公是一位母亲，她叫做谷娘。
谷娘是一个心灵手巧、聪明能干的女人，但是她的丈夫却很早就离开了她，留下了一个年幼的儿子小龙，因而谷娘只能独自抚养孩子。
按照当时的习俗，女人不太受重视，特别是没有男人的支持，谷娘的生活非常艰难。
然而，她并没有放弃，而是更加努力地工作，想方设法地给儿子提供一个更好的生活。
她不但经营自己的农田，还在街上做起了小买卖，将自己的手工艺品和种植的农产品卖给邻居和过往的路人。
由于谷娘的勤劳和聪明才智，她终于打下了一番事业，收入也越来越多。
但是，她的孩子小龙并不领情，反而像大多数小孩一样调皮捣蛋，总是想着耍脾气、惹毛妈妈。
尤其是当他发现自己和同学间的差距越来越大时，他就开始对谷娘斥责，认为谷娘把他从小舒适的生活中拉到了野外。
对于这个挑剔儿子的态度，谷娘并没有感到气馁，而是始终秉持着慈母之心，用心安慰、包容每一个孩子。
她经常把小龙和他的朋友们召集到家里，给他们讲那些美丽的传统故事，教他们做小手工，传达正能量的强大力量。
每当小龙心情不好时，谷娘还会主动地拉起他的小手，带着他在田间地头游玩、欣赏自然风光。
渐渐地，小龙也懂得了母亲的艰辛和自己的不足，他慢慢地学会了尊重母亲、对她的爱心更加深沉。
他对谷娘说：“妈妈，我造的梦就是要成为能帮助您的人，在您身边一直守护您。
”时间匆匆流逝，小龙长大了，谷娘也日渐年迈。
有一天，谷娘生病了，小龙和他的朋友们都很害怕。
小龙再也不用被妈妈提醒做什么了，他变得越来越独立，开始精心照料自己又亲爱的母亲。
在晋剧演出中，这个故事经常作为慈母情剧目表现，具有极高的观赏价值和艺术价值。
通过这个故事的展现，观众可以深入了解母亲对孩子的爱的含义，不仅促进了家庭和睦，还为每一个晋剧爱好者带来了深刻的人生感悟。
慈母情作文
慈母情作文慈母情作文1在中国五千多年的历史中，人们就已经开始歌颂慈祥的母亲。
古代有孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。
"现代有鲁迅的《惯于长夜过春时》：“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
”母亲的爱一直是“伟大”、“无私”的代言词。
有一次，我去姨妈家看刚出生的小狗，我把它抱在怀里的时候，母狗恶狠狠地瞪着我，虎视耽耽地围着我的身旁，时而发出令人颤抖的叫声，我吓得赶紧把小狗放了下来。
我疑惑地问母亲：“狗妈妈为什么不让我接近小狗呢？”母亲回答说：”这就是母爱的力量。
”盛夏的晚上，一切的生物被白天的烈日晒得简直要窒息。
蝉在一动不动的树上拼了命的嘶叫；人们在像蒸笼一样的大地上炽热难耐。
我坐在书桌上为考试作最后的冲刺。
原本闷热的天气已使我汗流浃背，再加上紧张的复习环境，使我的心情烦躁不安。
在这时候，母亲手里捧着一杯热牛奶，以轻快的步子向我走来，亲切地说：“休息一下喝杯牛奶，养足精神，明天才能把试考好。
”这时母亲无疑地成为我的出气对象，我不耐烦地说：“没看见我正在复习吗？”母亲依然微笑地对我说：“复习喝杯牛奶会事半功倍，。
”我望了望正在冒烟的牛奶，说：“放下吧！”母亲轻声地放下了牛奶，又去忙帮我准备明天穿的校服，帮我铺好被子。
我望着母亲熟悉的背影，突然感觉到母亲的身躯是多么的疲倦，多么的瘦弱。
她每天打理家务事已足以让她疲惫不堪，还要低声下气地服侍着完全不懂她辛苦的我，母亲一直毫无怨言。
有一股由我的心涌到我眼睛的热浪，立刻挤满了我的眼眶，我连忙跑到母亲背后，紧紧地抱着母亲，再次感受母亲那独特气味，明白母亲的用心良苦。
我哭着对母亲说：“对不起，母亲”我还没有把话说完，母亲就用她那粗糙的手把我的眼泪擦去，嘴角微微上扬地说：“不要紧，你现在的心情母亲是可以理解的。
”母亲的宽容使我的心里更加惭愧，内疚。
世界上最伟大的人不是老师，不是科学家，而是母亲；世界上最可贵的东西不是财富，不是美貌，而是母爱；母亲的爱就像停泊栖息的避风港，在她的保护下，我无忧无虑成长着；母亲的爱就像猛烈的寒风，将我吹上一条风雨无阻的人生之船。
难忘慈母情作文300字
难忘慈母情作文300字“慈母手中线，游子身上衣......”，慈母情穿越千古，最是难忘，下面是由出guo为大家的“难忘慈母情作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
世界上最美的是慈母情，她比花儿还艳丽；世界上最宽阔的是慈母情，她犹如大海一样无边无际；世界上最严厉的还是慈母情，她好比一条鞭子，鞭策着我们前进。
慈母情像一把大伞，在我们人生道路上微我们遮风挡雨。
我正在学校上课，天气突然阴沉沉的，不一会儿，就下起了大雨，教室里黑乎乎的什么也看不见。
许多女生被吓得都不敢说话了。
放学了，许多家长都接自己的孩子。
我的妈妈也了，她打着一把伞，骑着车子接我了，我坐了上去，妈妈把伞给了我说你打着吧。
我尽量把手伸到最高给妈妈也打着，妈妈却说你打着吧，不用给我打，我不怕淋。
听了妈妈的话，我还是举着伞又说妈妈，我没事，我这样举着我们都淋不到，我又不累。
慈母情就像一条严厉的鞭子，让我们时时刻刻前进着。
放学了，我哼着小曲向家走，我刚打开门，妈妈就[]走了出对我说我给你找了一个辅导班，快点收拾书包，听了妈妈的话，我的心里很不高兴，说妈妈我不想去了。
可是，妈妈根本没听到我说的话，拉着我就出去了。
到了那里，只见已经有了很多家长，我们进了教室，妈妈对老师说我的孩子坐在哪儿？老师说坐在最后一桌。
妈妈又说能不能坐在前面？老师说你们的太晚了，前面已经没座位了。
就这样，我坐在了最后一桌。
第二次去上课的时候，我们提前了半小时，我就坐在了第一桌。
妈妈对我说好好学习，放学之后我接你。
看着妈妈离去的身影，我很感动。
慈母情，你是世界上最伟大的真情。
世上最亲的人是母亲，世上最可贵的爱是母爱。
在我看来，母爱是母亲一句句的啰嗦。
我的母亲也是非常啰嗦的。
有的时候她的啰嗦像滔滔的江水般地像我涌来：“这一次考试怎么那么粗心大意啊，你看，不认真审题，就考得不理想了吧……有的时候又像涓涓的流水一样：“出门一定要小心一点啊，千万不要闯红灯呀。
”我每天都在听着这一些“讨厌”的话语，经常是“左耳听，右耳出”。
晋剧慈母情的故事内容
晋剧慈母情的故事内容《晋剧慈母情》是一部描绘母爱至深的经典剧目，通过生动的故事情节和感人至深的表演，展现了母亲为子女付出的深沉情感。
以下是该剧的故事内容：故事背景设定在中国古代的一个小村庄，主人公是一位名叫杨秀英的母亲。
她是一个质朴善良、勤劳朴实的农家妇女，生活虽然贫苦，但她总是默默地为家庭付出。
杨秀英的丈夫因病早逝，留下了她和两个年幼的儿子。
杨秀英的大儿子名叫杨志，是一个聪明但有些顽皮的少年。
小儿子名叫杨勇，是个懂事而乖巧的孩子。
尽管家境贫困，但杨秀英一直鼓励儿子们好好读书，她相信只有通过知识才能改变命运。
然而，命运并不总是如人愿。
一场灾难降临到了这个小村庄，洪水肆虐，许多家庭被毁，村民们四处逃散。
杨秀英一家也无法幸免，他们失去了家园，生活更加艰难。
在艰苦的环境中，杨志和杨勇却展现出了坚强的意志。
杨志考上了县城的一所重点学校，而杨勇也在村里的学堂表现出色。
杨秀英虽然家境贫寒，但她默默地支持着儿子们，鼓励他们追求知识，她相信只有通过努力学习，他们才能改变命运。
然而，命运再次对这个家庭发起了考验。
杨秀英得知自己患上了重病，医治需要大量的费用。
面对生活的困境，杨秀英没有向儿子们透露自己的病情，而是默默地努力着。
她继续辛勤劳作，为儿子们筹措治病的费用。
杨志和杨勇察觉到母亲的辛苦，他们心生感激之情。
为了减轻母亲的负担，杨志主动放弃学业，到外地打工赚取生活费。
而杨勇也主动帮助村里的农活，用自己的力量为母亲分忧。
在儿子们的支持下，杨秀英的病情渐渐好转。
她深深地感受到儿子们对她的关心和爱护，心中充满了感激和欣慰。
母子之间的深情，如同一幅温馨的画卷，在生活的风雨中愈加显得珍贵。
最终，杨秀英的病愈，家庭也逐渐走出困境。
杨志和杨勇都成为了优秀的青年，他们深知母亲的养育之恩，对她百般孝顺。
这个小村庄的故事，讲述了一个普通农家妇女在生活的坎坷中，用深沉的母爱培育出两个有志青年的感人故事。
《晋剧慈母情》通过描绘母爱、坚韧和家庭的感人故事，深刻地反映了中国传统文化中对家庭、亲情的珍视。
慈母情 寸草心
【同题作文】慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦耐心，是灯下飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女离别时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。
慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的柔情。
今天，我们之所以能健康成长，母亲有多大的功劳啊！请你以“慈母情，寸草心”为题，写一篇作文。
慈母情寸草心八年级三班郭华世界上最美丽，最甜美的字眼，那就是“母亲”。
动听的声音，那便是母亲的呼唤。
母亲养育了我们，是母亲给予了我们生命，让我们来到了这美丽的世界；是母亲，让我们懂得了做人的道理；还是母亲，让我们体会到生活的美好。
母亲，她对我们的爱是伟大的，是无私的，是不图回报的。
那么母亲对我们的爱在那里，让我们好好珍惜。
记得有一次，不知那儿掉下来的蝎子，我和妈妈睡觉扫床时也没发现，可等我们睡到半夜时，还潜在睡梦中的我忽然听到了母亲的呻吟声，待我问清楚后，才恍然大悟，原来妈妈的手被蝎子蛰了，因为疼痛妈妈才发出声的。
我问妈妈是不是很疼啊？可妈妈给我的答复是：有一点点疼，你快睡吧，夜还长着呢！“听完妈妈的话，我便闭上眼睛睡觉了，这一夜，我没有睡熟，稍微一些响动我都能听见，但我却没有听见妈妈的呻吟声。
第二天，我发现一夜间的妈妈变得憔悴了许多，蝎子蛰的有毒，当毒在手指间“漫游”时，会很痛的。
可是妈妈为了不让我担心，为了我的休息，母亲忍痛一直到天亮。
啊，妈妈，您给我的爱太多太多了，多得我都数不清了！妈妈！生活中的慈母，学习的老师。
每当我在学习上取得好成绩时，妈妈同我一起快乐，给我做好吃的，并告诉我不要骄傲要再接再厉，当我考得不好时，母亲从不因我不顺心发脾气而生气，她总是安慰我，其中对我影响最深的一句话是：“失败不是命运，成功不是偶然，不要怕困难，不要怕吃苦，好好努力，相信你一定会赶上的。
”我深深地记住了这句话，每当学习上遇到困难时，一想到母亲的这些话就不会放弃了，在学习上，母亲对我的鼓励很大，让我进步很大。
慈母情深课件
主旨归纳
妈妈在成为妈妈之前，也曾是别人的女儿， 是自由活泼的少女。因为爱，所以迎来了你，妈 妈的眼里，你胜过万物。妈妈永远都爱你，那你 呢？你爱妈妈吗？回家不妨大声地告诉她，你的 心意。当你觉得和她有矛盾时，也不妨站在她的 角度，看看如果你是她，你会怎么做。
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买
《青年近卫军》的钱。
强调了“我家”的贫困，体现了母爱的伟大， 可谓是“慈母情深”！
交流讨论
对于“我”看到的这些，“我”有什么触动？
表达了“我”对母亲的心疼。
那一天，我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一 天我第一次觉得自己应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去......原因也：有既对有母对亲母的亲心的疼愧。疚，
场景四
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
对话描写。母亲的问话干脆
“有事快说，别耽误妈干活！”
利索，说明母亲的工作紧张 忙碌。
“我……要钱……”
“要钱干什么？”
“买书……” “多少钱？” “一元五角就行……”
“我”的回答吞吞吐吐，表明 “我”内心对要钱”这件事的
迟疑与懊悔。
哪些场景体说现明了钱母攒亲了工很作久辛。劳？
连收音机都卖了换食物，可见我家真的穷。
我真的好想要这本 《青年近卫军》呀！ 书里的情节太吸引人 了！
可是家里真的不富裕， 怎么办呢？
这部分描写了因为 家境贫困，“我”想买 书又舍不得买书的矛盾 心理，表达了“我”对 买书的强烈渴望。
这时，“我”做出什么决定呢？下节课我继续学习。
部编版 小学语文 五年级上册
qiū （龟兹）
慈母深情作文
慈母深情作文慈母深情作文 1北风呼啸，大雪纷飞。
寒风吹进了一间简陋的小木屋。
屋里坐着一个老奶奶，这么晚了，老人家怎么还不睡呢？原来，老奶奶的儿子明天就要出远门了。
而此时，这腊月的天气，叫儿子怎么受得了啊！“唉，这孩子，从小体弱多病，和我相依为命，他呀，最受不了风寒了，我还是给他缝一件外衣吧！想到这，老人家连忙找出针线和一块布，裁好尺寸后就开始缝了起来。
夜深了，老奶奶站起身捶了捶背，揉了揉双眼，继续缝了起来。
“这孩子，一去就是两三年，也不知什么时候才能回来和我见面，唉！想到这，老奶奶眼里不禁闪动着泪花。
手里也慢了下来：“我还是给他缝得紧一点，结实一点吧！免得让他受凉”。
老奶奶想。
“吱呀”的一声响，儿子醒来了，一抬头，发现母亲正坐在昏暗的油灯下为自己缝衣服，感动不已。
“呼”，寒风从门缝里吹了进来，母亲哆嗦了一下，针一下子扎进了那筋脉突兀的手指。
为了儿子母亲忙把针拔了出来，吮了吮伤口，咬咬牙又缝了起来，俗话说：十指连心啊！母亲每缝一针，都要忍着钻心的痛。
游子心里涌上了一股暖流，脑海里不由浮现出了一幅画面：为了给自己买药，母亲顶着烈日不知走了多少公里的路；为了给自己买书，母亲拼命挤下了钱……而她却从来不计较什么，而是为自己默默的奉献。
想到这，游子不禁流下了眼泪……慈母深情作文 2曾经，有一双手抚去我心灵的伤痛；曾经，有一句话让我不再悲伤；曾经，有一种情让我振作，让我坚强；曾经……然而，这双手、这句话、这种情，这曾经的曾经，都出自我那敬爱的——慈母！俗话说得好：“慈母情深深几许？慈母情深深似海！”这慈母情，这慈母爱！深得比陆地还阔，深得比海还深，深得甚至比天还广！记得七八岁的时候。
在一天晚上，我迷路了，找不到妈妈了，可是周围一片漆黑，让我想起了那些来拐卖小孩的的人，和可怕的鬼，这使我陷在了恐惧之中。
腿软的不能再走了，喊“救命”的声音也卡在喉咙里了，我茫然地看着周围的一切，心里默默祈祷着：“妈妈快来，妈妈快来……咦，好熟悉的黑影啊！难道是……妈妈！“妈妈，我在这！妈妈转过身来，看到我，一把搂住了我，还说：“原来你在这，吓死我了。
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慈母情深（教案）学习目标：1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。
2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。
学习重点：有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。
教学难点：初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。
教学过程：一、导入１、比赛：看谁说出的赞美母亲的诗句或名句、名言最多。
２、历来文人墨客都喜欢赞美母亲。
今天，我们也来阅读一篇梁晓声写的表现母子情深的散文——《慈母情深》，听听他买的第一本长篇小说《青年近卫军》背后的故事。
３、作者简介：梁晓声，男，1949年出生，山东荣城人。
当过知青，1977年毕业于复旦大学中文系。
1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》、《雪城》等。
其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。
现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。
二、初读课文，整体感知１、自由朗读课文，读准下列加点字音。
积攒．耽．误桀骜．．怪诞．轻蔑．．．不驯虎视眈眈呵斥．．不安毡．絮干瘪．．．缝纫．．失魂．落魄．惴惴濡．湿竹蔑．龟．裂机械．祈祷．．疥疮．．内疚．怂恿．．绰．撇．攥．2、解词：绰绰：桀骜不驯：怪诞：虎视眈眈：怂恿：失魂落魄：濡湿：非同小可：龟裂：惴惴：２、说说课文主要写了哪些事？这些事都与有关。
这件事突出了母亲的什么特点？三、再读课文，感悟慈母情深第一件：要书。
（一）、1、找出描写“母亲”的语句，体会其中的感情。
2、找出本部分的中环境描写的语句，体会其对表现人物的作用。
第二件：买书。
（一）、小组合作：画出描写母亲外貌、语言、动作等语句，体会“慈母情深”，说说：这是一位______ ___的母亲。
（二）体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。
读完课文，谁都会被慈母情深深打动，更何况是文中的“我”。
请找出“我”深受感动的语句，四、归纳主题。
通过事，突出表现了母亲的良好品质。
五、拓展延深《母亲》。
当我是婴儿的时候，母亲为我托起我的整个世界，让我感受所有的温柔。
当我长大一点的时候，母亲为我引开一条蹒跚的小路，让我沿着小路去寻找生命里的自由。
当我开始读书的时候，母亲把我送入广阔的海洋，让我在里面恣意地生长。
……在每个母亲眼里，儿女就像春天里放飞的风筝。
风筝在天空里自由地飞翔，母亲永远在另一头守望。
母亲的手紧紧抓住那根纤细的绳，因为那上面能承载所有的爱，传达所有的关怀。
其实，在母亲眼里孩子永远是个孩子。
我们时刻享受着母爱。
练习巩固：1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
祈祷（）jié（）ào( )不驯怂（）恿（）（）疮虎视眈眈（）疲惫（）攥（）褐（）色四.从文中摘出八个四字语写在下面的横线上，再从中选出4个结合语境解释。
八个四字语四字语解释：A． B．C． D．5．文中提到的“葛列高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说《》中的主人公，他身材高大，背有点驼，笑起来很粗野，性格倔强，自信。
《青年近卫军》的作者是前苏联的这两本小说的确值得一读。
6．本文写了哪几件小事，各用一句简短的话概括出来。
7．在整体感悟的的基础上，用下面的句式从不同角度写话。
A．这篇文章B．这篇文章C．这篇文章D．这篇文章8．作者从哪些方面描写母亲工作的街道小厂的恶劣环境？并简要说明。
9．作者写出了母亲的哪些特点？10.根据文章内容填空:当时母亲一天能挣的工资是,而家里吃饭的人有“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了的地步,需要的“巨款”是 ,母亲给钱时的动作毫不犹豫.生活之重,收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了 ,深刻地体现了慈母情之深.12. 我的家搬到光仁街，已经是1963年了。
那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
A．两个比喻突出了事物的什么特点？B．两个比喻反映了当时什么样的社会现实？C．两个比喻对表现“慈母情深”这个主题有何作用？13．我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
揣摸并写出母亲的心理活动：14．我那时还不知道什么叫“维他命”，更没有从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。
A．解释下面两个词语的意思，并说说它们在句子中表达的含义。
维他命卡路里含义B．“喜欢吞…革命英雄主义‟”是什么意思？C．作者为什么把自己“喜欢吞…革命英雄主义‟”和“今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖”作对比？15．在自己对自己的怂恿之下，我到母亲的工厂向母亲要钱。
母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂。
A．“怂恿”在这里表达的意思是B．如果将“二十七元”换成“微薄”这个词，表达效果有何不同？16．背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲惫的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……A．“我的母亲”“ 我的母亲”“ 我的母亲的眼睛”这样间隔反复对表达作者的思想感情有何作用？B．如果要补写出结末省略号的内容，可以写一句什么话？1、母爱是世间最伟大的力量。
——米尔2、母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼罗兰3.、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃“红的”（注：指高粱饼子）。
——季羡林4、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁5、我很幸运有爱我的母亲。
——贝多芬6、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果8、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
——乔治·艾略特9、就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
——马克·吐温10、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。
——马克·吐温11、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基12、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
——惠特曼13、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。
——荷马·辛普森14、在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。
——萨克雷(《名利场》15、母性的力量胜过自然界的法则。
——芭芭拉·金索尔夫16、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。
——巴尔扎克17、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。
如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。
——史蒂维·旺德18、母亲们是天生的哲学家。
——斯托夫人19、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。
——美国女小说家菲20、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
——林肯21、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。
关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。
——美国作家诺埃尔.O.22、“她让我感到了美的诱惑！” ——达尔文23、对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。
如果我有所成就的话，这要归功于她。
——查尔斯·卓别林24、“年轻的时候，她说我是一个好孩子。
有这样一个忘我牺牲的模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢？” ——匈牙利音乐大师李斯特25、“从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。
” ——歌德26、“母亲那种献身精神、那种专注，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃，而是发展成自信的成年人。
你有这种信心，如果再勤奋就可以成功。
” ——多萝西.埃诺博士27、“当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。
”——希思（英国前首相）28、“我的第一个启蒙老师是我的母亲。
” ——茅盾29、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。
我所有的一切都归功于我的母亲。
我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。
——乔治·华盛顿30、无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。
我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。
——亚伯拉罕·林肯31、一位好母亲抵得上一百个教师。
——乔治·赫伯特。