2020年高一工作计划下学期
高一工作计划下学期
一、指导思想“师者，传道授业解惑也，高一数学下学期工作计划。
”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本，升学之源。
鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。
2.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
1.明确一个观念：高考好才是真的好。
平时不好高考肯定不好，但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。
这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好的自己的教学。
2.以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。
3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。
4.落实培辅工作，为高三铺路!教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。
1.按时完成学校(教导处，教研组)相关工作。
2.轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。
3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
4.互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。
5.认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。
一、进一步强化养成教育
教书先育人，这是我教学教育的不变准则。
我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。
遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。
要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。
养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。
这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。
否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。
具体计划如下：
1、在教育内容上，重点放在抓常规
迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。
学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。
学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有
好习惯。
但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。
要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。
从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。
2、在教育时间上，分时段完成
担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。
更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。
这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。
为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。
保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。
积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。
而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。
3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。
知己知彼，百战不殆。
教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。
要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引导和帮助。
二、构建良好的班级精神面貌
集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。
比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!
这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。
班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。
除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。
快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。
同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。
三、进一步做好信心教育
因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。
不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。
这就是自己的学生，必须要面对，而且还必须有所改变。
对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。
由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。
这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。
要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!
上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。
为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。
让学生在不断刺激中自我惊
醒，自我监督，自我竞争。
天天一小步，一年一大步。
学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。
四、用激情理想鼓励学生
十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。
班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。
学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。
所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。
多理解、多鼓励，少批评。
把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。
这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。
所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础。
高一年级下学期工作计划通用三篇(高一第二学期工作计划)
高一年级下学期工作计划通用三篇（高一第二学期工作计划）高一班级下学期工作方案通用1 新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下。
一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力气有很大提高，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特殊差。
本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。
二、学期目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。
4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施(一)连续抓好同学的思想工作。
1、针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。
2、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。
3、利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通状况，统一思想。
4、对一些要求上进的同学要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。
5、尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。
(二)常规工作。
1、主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。
2、适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。
鼓舞班干部主动主动，并缔造性得处理班内事务，培育工作力气。
3、加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。
4、鼓舞同学主动参预志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设。
1、时常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。
高一下学期教学工作计划6篇
高一下学期教学工作计划高一下学期教学工作计划6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的高一下学期教学工作计划6篇，希望对大家有所帮助。
高一下学期教学工作计划篇1一、指导思想以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。
针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。
二、教学总目标完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、学情简要分析今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班。
学生整体英语水平较低，普遍英语底子差，基础薄。
我担任6班和4班的英语老师，这两个班分别是文科的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生的成绩参差不齐。
四、教材简要分析本学期完成英语模块必修（3）和必修（4）两个模块。
共10个单元内容。
具体安排：对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进行：1、Warming up 和vocabulary一个课时；2、Reading和 language points 四课时；3、Discovering useful words and e_pressions 一课时；3、Discovering useful structures二课时；4、Using language一课时；5、Writing一课时；五。
2020年高一工作计划下学期
高一工作计划放学期一、指导思想“师者，传道授业解惑也，高一数学放学期工作计划。
”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与彷徨事观家庭的喜怒和哀乐 ! 数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考取的决定性作用亦举重非轻 ! 夸张一点说数学是强校之本，升学之源。
基于此，我们当举全组之力，充足发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地达成教育教课任务，在本来优异的基础上如虎添翼。
1.全构成员精诚团结，互有关怀，相互支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力求使我们高一数学构成为一个充满活力的优异集体。
2.不拘形式不拘时间地址的增强交流，互想之间扬长避短，与时俱进，教课相长。
3.在平常工作中间，既保持和优化个人特点，又实现资源共享，同类班级的有关工作做到基本一致。
1.明确一个观点：高考好才是真的好。
平常不好高考必定不好，但平常红旗飘飘高考时未必红旗不倒。
这就要求我们在平常工作中在照料到学生实质的前提下起点要高，注意培育后劲，从整体上掌握好的自己的教课。
2.以老师的精心备课与充满激情的教课，换取学生学习高效率。
3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。
4.落实培辅工作，为高三铺路 ! 教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教课我们应当从今日抓起。
1.准时达成学校 ( 教育处，教研组 ) 有关工作。
2.轮番出题，讲究命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。
3.每周集体备课一次，每次有中心讲话人，组织进行教课商讨。
4.相互听课，以人之长，补己之短，完美自我。
5.仔细组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。
一、进一步增强养成教育教书先育人，这是我教课教育的不变准则。
我一直以为：惯例好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。
遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。
要么是自我为中心严，不赏识同学 ; 要么是懒散对付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。
养成教育，应当说在这一届学生身上特别短缺，但作为高中生，好多习惯已经定型，且基自己人都有问题。
高一第二学期工作计划6篇
高一第二学期工作计划6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年高一下学期语文教学工作的计划方案
2020年高一下学期语文教学工作的计划方案1. 目标设定本学期的语文教学工作旨在提高学生的语文素养，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，以及增强学生对中国文化的理解和认同。
2. 教学内容安排2.1 课程设置根据教育部的教学要求和学校的实际情况，本学期的语文教学将包括以下内容：- 课文阅读：注重学生对文本的理解和分析能力的培养，引导学生深入思考文本中的意义和价值。
- 作文写作：通过不同类型的作文训练，提高学生的写作能力和语言表达能力。
- 古诗词欣赏：通过学习古代诗人的作品，培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。
- 阅读理解：通过选择性阅读和批判性思维的训练，提高学生的阅读能力和思考能力。
2.2 教学方法- 理论结合实践：注重将语文知识与实际生活结合起来，引导学生将所学知识应用于实际情境中。
- 合作学习：通过小组合作学习和讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。
- 多媒体辅助教学：利用多媒体技术提供丰富的教学资源，增强学生的学习效果和兴趣。
3. 教学计划3.1 每周课时安排- 每周安排5个语文课时，其中2个课时用于课文阅读，2个课时用于作文写作，1个课时用于古诗词欣赏和阅读理解。
3.2 教学重点和难点- 教学重点：培养学生的文学素养和语言表达能力，提高学生的阅读理解能力。
- 教学难点：引导学生深入思考文本中的意义和价值，培养学生的批判性思维能力。
3.3 教学评估- 定期进行学生的课堂表现和作业评估，及时发现学生的问题并给予指导。
- 定期组织考试，检测学生对知识的掌握情况。
4. 教学资源准备- 教材：根据教学大纲，选用符合学生年龄和学习能力的教材。
- 多媒体设备：准备投影仪、电脑等多媒体设备，以便于展示教学资源。
- 阅读材料：收集丰富的阅读材料，包括课外读物和相关资料，供学生拓展阅读。
5. 教学活动安排- 组织课内外的阅读活动，激发学生的阅读兴趣和阅读能力。
- 组织写作比赛和朗诵比赛，培养学生的语言表达能力和自信心。
2024年高一第二学期工作计划5篇
高一第二学期工作计划5篇高一第二学期工作计划5篇1一、指导思想为培养学生的吃苦耐劳、提高班级团队精神，使学生逐步养成良好的行为习惯和自我素质的提高，激发出学生爱国、爱校、爱班集体的情怀，为此学校根据上级部门的要求，决定__日起对高一新生进行为期7天的军事训练。
二、时间安排训练时间：__15日下午第四节课教官进入班级熟悉情况，2:50将教官接到学校，3:30-4:00与学生见面，提出要求。
4:10-5:00内务训练。
16日早上7:00~11:00进行军训动员大会和军事训练，下午进行学生行为习惯、一日常规、学习规范。
班级通过对《学生手册》的学习制定出班级公约，同时进行爱校教育和文化课衔接，按上级(如上午下雨，改成内务和军事教育课)三、具体要求1.学生军训要求(1)学生军训的主要科目为：队列训练、跑操训练、内务训练三项，进行一次内务训练和评比;军训结束由教官评出每班5名优秀学员，最后进行会操表演。
(2)在军训期间班主任要全程陪同，始终参与，协助教官做好管理工作，充分了解学生的身体状况，注意安全防范，做好防暑降温工作(全程由校医参与)，每日做好总结工作。
(3)军训期间，每天早上7:00由教官负责将学生整队带出教室到大操场训练，训练结束后由教官整队将学生带入教室交予班主任。
班主任与教官做好交接工作，以防学生无故旷课和缺席。
2.课程教育要求(1)德育教育下午班主任安排时间带领学生学习《入学之礼—军训》认真做好解读工作，并对学生的行为习惯、仪容仪表提出要求，认真抓好学生的一日常规，宣传团队精神。
在军训结束前做好班级公约的制定，一定让学生明确在校期间该做什么?不能做什么?要努力改掉什么?三年目标是什么?(2)文化教育由年级组统一安排，进行衔接教学和德育教育，进行急救培训。
四、考核措施军训结束后，学生处要对班级德育教育给以检查考核，军事训练由部队教官共同给出考核结果，文化教育由年级安排统一考核。
根据要求给以一定学分。
高一年级部第二学期的工作计划（通用6篇）
高一年级部第二学期的工作计划（通用6篇）高一年级部第二学期的工作计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编为大家整理的高一年级部第二学期的工作计划（通用6篇），欢迎大家分享。
高一年级部第二学期的工作计划1经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本学期的教育教学工作做如下计划：一、加强培养学生的养成教育在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣，让他们为着自己的理想而执著追求，为着自己的梦想而不懈奋斗。
各班级要积极参与年级“优秀班级”的评选活动，通过参与活动。
营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个优良的环境，继续做好双差生的工作，教师要严于律已，为学生做出表率，身亲垂范，用自己的人格魅力去影响学生，让他们”亲其师，信其道“。
积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。
进一步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质量的提高奠定基础。
就以上要求年级组作出以下具体措施：1、认真抓学生的仪容仪表，在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。
例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。
2、认真抓学生的课堂纪律，我们的有些学生已经有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作，给予他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。
3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。
4、抓好卫生卫生包括宿舍、教室、包干区卫生和个人卫生。
要求同学们认识到保持校园的干净、整洁是每一位学生的责任和义务，自觉按时按质打扫好卫生。
高一年级下学期工作计划5篇
高一年级下学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高一年级下学期工作计划5篇工作计划的制定有助于大家深入分析工作流程，提高工作操作的精准性，工作计划包括了资源分配、时间管理和任务分解等关键要素，以下是本店铺精心为您推荐的高一年级下学期工作计划5篇，供大家参考。
高一下学期工作计划6篇
高一下学期工作计划6篇篇1随着寒假的结束，我们迎来了新的学期。
为了让这个学期更加充实和有意义，我制定了以下的工作计划。
一、学习计划1. 明确学习目标：在新的学期，我要继续努力，争取在期末考试中取得优异的成绩。
同时，我也希望能够参加一些学科竞赛，提升自己的学科素养。
2. 制定学习计划：根据课程安排和自身情况，我制定了每天的学习计划。
每天按时起床，保证充足的睡眠时间，合理安排学习和休息时间，确保高效完成学习任务。
3. 加强自主学习：除了课堂上的学习，我还将利用课余时间进行自主学习。
通过阅读相关书籍和资料，参加课外辅导班和讲座，拓展自己的知识面和视野。
4. 做好笔记和总结：在学习过程中，我会认真做好笔记和总结。
及时记录课堂上的重点和难点，便于课后复习和巩固。
同时，我也会定期对所学知识进行总结和归纳，形成自己的知识体系。
二、工作安排1. 班级工作：作为班级的一员，我会积极参与班级事务。
认真完成班级布置的任务，为班级的团结和发展贡献自己的力量。
2. 学生组织工作：我加入了学校的学生会，将继续在学生会中担任一定的职务。
我会认真履行职责，为学生会的发展贡献自己的智慧和力量。
3. 志愿服务活动：在新的学期，我将继续参加学校的志愿服务活动。
通过志愿服务活动，我可以锻炼自己的能力和素质，同时也可以为社会做出一份贡献。
4. 兴趣爱好发展：除了学习和工作，我还将注重自己的兴趣爱好发展。
我会利用课余时间学习和培养自己的兴趣爱好，如绘画、音乐等，让自己的生活更加丰富多彩。
三、身心健康计划1. 保持良好的作息习惯：我会继续保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间和合理的作息时间安排，以保持良好的身体状态和学习状态。
2. 合理饮食：在饮食方面，我会注重合理饮食，保证营养均衡和饮食卫生，增强身体素质和免疫力。
3. 加强锻炼：除了学习和工作，我还将加强锻炼，提高身体素质和体能水平。
我会选择适合自己的锻炼方式，如跑步、游泳等，并坚持下去。
高一下学期工作计划
高一下学期工作计划高一下学期工作计划15篇日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺帮大家整理的高一下学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一下学期工作计划1高一下期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，特别是理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。
一．本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二．所教班级学生基本情况分析：这学期执教的5﹑9班均为普通班。
通过近一周来的摸底，已基本知道了学生的大致情况：在英语基础方面很薄弱，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。
经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。