大学生就业形势分析
大学生就业形势的分析报告(3篇)
大学生就业形势的分析报告（3篇）大学生就业形势的分析报告（精选3篇）大学生就业形势的分析报告篇1第一部分：前言摘要：主持召开会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。
要求采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。
我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占，女学生占，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生就业问题的总体状况。
第二部分：调查形式与结果调查的对象和范围本次进行的大学生就业观调查，主要是利用大学生外出打工机会，调查打工所在地区的大学生的就业形势，具体涉及到大学生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。
问卷调查的方法主要是在大学生所在各大工厂发问卷。
调查为一对一的方式，填一份收一份。
还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。
最后统一整理，分析。
调查的目的大学生的就业问题成为一个越来越重要的问题。
大学生的就业形式势的调查，更好的让大学生了解当前的就业形势及就业趋势;真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，尽快找好自己的地位，让大学生提高就业危机形势，为自己的发展做一个新的规划，尽量避免产生就业盲目性。
问卷调查的结果1. 你认为现在的就业形势如何?2. 您认为当前毕业生就业中存在的主要问题是什么?(多选)3. 您将来想要到什么样的单位就业?(多选)4. 您对就业地区的选择是什么?5. 您对上述地区的选择原因是什么?6. 如果求职较为困难，您对去基层工作是否愿意?7. 你进入毕业时期的去向?8. 如果你现在去求职，你觉得你自己最具竞争实力的方面是?9. 如果是自主创业，认为您最需要的是什么?10. 您所欲就业的类型是否与您的专业相符?11. 您认为大学生就业信息获取途径是什么?12. 请问你的择业观念是什么?13. 你期望你毕业后的工作薪资是多少?调查结论1.大学生对就业前景关注度不够2.大学生社会经验不足，对社会就业形势不够了解3.大学生对自我认识不够全面，自我能力存在不足4.大学生的就业观仍需改善，5.学校、社会指导与辅助力度不够第三部分：调查分析大学生就业现状认知与分析大学生就业形势据了解，相对于“史上最难就业季”20__年来说，20__年，高校毕业生有727万名，相对去年增加28万，外加去年未找到工作的毕业生，可预计“没有最难，只有更难”的20__年高校就业人数高达810万;同时20__年上半年全国民营企业有万家倒闭，故此教育部表示，20__年毕业生总量压力进一步增大，大学生就业形势严峻、就业难，用人需求结构性矛盾突出，毕业生就业观念仍需进一步转变。
大学生就业分析报告
⼤学⽣就业分析报告关于⼤学⽣就业分析报告（通⽤5篇） 近⼏年来，随着⾼校的持续扩招，⾼等教育已经逐渐从精英教育向⼤众教育发展，⼤学⽣的就业形势⽇渐严峻。
下⾯是⼩编收集整理的关于⼤学⽣就业分析报告（通⽤5篇），希望对您有所帮助！ ⼤学⽣就业分析报告篇1 教育的⽬的是为了向社会输送合格的建设⼈才，因此⼤学毕业⽣的就业从某种意义来说是教育投⼊的回报的开端，在第⼀时间内将教育的成果转化为社会的发展动⼒，其⾸要问题也是要解决就业问题。
但有这样⼀份数据：近年来，⾼校毕业⽣就业率下降，就业问题⽐较突出。
2003年是⾼校扩招后本科学⽣毕业的第⼀年，普通⾼校应届毕业⽣⽐2002年净增67万⼈，达到212万，6⽉份初次就业率为50%；到9⽉，全国⾼校毕业⽣70%找到了⼯作，其中本科⽣就业率为83%，⾼职⾼专毕业⽣为55%。
2004年，全国将有300万⾼校毕业⽣，⽐2003年增加78万，就业压⼒依然很⼤。
这份统计数据⽆疑向我们表明⼤学⽣就业所⾯临的严峻形式，就业问题将在社会问题中⽇益突出，因此我整理了⼀些信息，简单分析造成这种局⾯的原因。
第⼀部分：我国的社会因素 ⼈⼝“⾃重”引发就业难题。
2005年初，我国⼈⼝已经达到13亿，约占世界总⼈⼝的21％，相当于亚洲总⼈⼝的1／3，⽐世界上现有的所有发达国家和地区⼈⼝总量还多1亿。
巨⼤的⼈⼝“⾃重”对就业形成了沉重⽽持久的压⼒。
劳动和社会保障部劳动科学研究所副所长、研究员莫荣说，⼈⼝总量⼤，劳动参与率（参加就业的⼈⼝与总⼈⼝的⽐值）⾼，⽽有效需求不⾜，是造成就业压⼒不断增加的主要原因。
⽬前，我国城镇劳动参与率⾼达70％，全国平均劳动参与率也为60％，⽐发达国家的平均数值⾼出10个百分点。
按此计算，⽬前我国共有接近8亿⼈需要参加就业，相当于美国的总⼈⼝数的3倍。
从增量上看，我国每年新增城镇劳动⼒在1000万⼈左右；从存量上看，我国每年城镇登记失业⼈数在800万⼈左右，下岗⼈员100万⼈，此外还有1.5亿农村富余劳动⼒需要就业。
大学生就业形势调查报告(7篇)
大学生就业形势调查报告(7篇)校漂族越来越多。
针对该问题我们随机调查本院学生对就业问题准备得如何，对将来就业前景的态度，并且将数据总结处理，发现以下几点：只有__%的学生有一直关注就业前景，几乎没有人想要创业因为需要资金门路关系，__%的人选择要继续深造，而且近乎百分百的大专生认为毕业实习需要关系人脉，专业成绩倒是其次。
少部分学生认为个人素质很重要，应该注重提高自己的素质和修养。
能否充分的准备就业对当代求职大学生来说是相当重要的，它决定你是否能在将来的社会生存中胜出。
对你将来发展做出正确的判断。
一问卷调查（1）调查范围：__（2）调查目的：了解__对就业的准备情况，使他们能正确认识到未来的就业情势。
（3）调查方式：网上问卷调查链接地址结果表明本院学生对就业的准备情况不是很好，大多数求职大学生都不能充分地准备就业，导致出现了一些问题，随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也在逐年增长。
虽然政府在不断地增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是一点皮毛而已，供不应求的现象依然存在。
求职大学生就业的问题仍然不容乐观。
（一）大学毕业生的就业情况有以下几个特点：1就业岗位与毕业生人数差距太大大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，就业问题一直让大家困扰呢。
从经济学的角度来说，就是供过于求。
每年毕业的求职大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多；而且，这个差距还在逐年的增大。
然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。
这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因。
2.热门专业人才过剩前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。
不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。
致使众多考生纷纷报考这些专业。
大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。
这话不假，可是，当所有的人都这么想的话，就会出现供过于求的情况。
虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。
大学生就业形势分析8篇
大学生就业形势分析8篇大学生就业形势分析大学生就业形势分析（一）：当前大学生就业主要问题我国大学生占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平，但近几年来大学生就业形势却很严峻，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下：1用人单位误区不少用人单位在选取大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。
不少用人机构认为，学历越高越好。
选人学历化，造成受聘人员水平和潜力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。
现实工作中有些人的潜力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务潜力不比研究生业务潜力差。
第二，存在性别歧视。
女大学生明显处于劣势，不少用人单位思考女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。
同等状况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。
第三，生源地域歧视。
不少用人单位思考到本单位的业务状况与当地联系紧密程度，期望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有必须的人际关系网等，选用人才时优先思考本地人才。
甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。
第四，过分看重工作经验。
经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且期望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。
用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。
2大学毕业生误区大学生毕业生自身也存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有必须的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则透过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成必须的损害。
第二，大学生整体素质有下降趋势。
由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手潜力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。
2024大学生就业情况调查报告
2024年度高校就业实力排行榜的调查显示，中国应届高校生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语 、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与 信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。
为90乐高职高专院校为84%。其中，2024届高校毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。
按教化部公布的数据，中国2024届高校毕业生总数为559万，其中高校毕业生总数约为529万（本、专），按本 探讨得出的比例推算，2024届高校毕业生毕业后就在国内外读探讨生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到 约434万人。在毕业半年后的73.56万的失业高校毕业生中（包括有了工作又失去的），有51.59万人还在接着找寻 工作，有5.46万人无业但正在复习考研和打算留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。
四、结构失衡是就业难的主要因素
A、时间结构高校毕业生供应增长的速度远高于经济增长。
B、区域结构由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特殊是西部地区很难对高校生形成有 效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以变更。
综上状况所述，阳光高校生网给2024年高校生毕业生提出以下建议：
二、欧美主权债务危机对我国经济的影响
首先，受欧美经济低迷影响，世界经济复苏的步伐将放缓。其次,内外环境的变更，使得2024年中国经济增速放 缓成为也许率事务。
现阶段，中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力，使得政府下决心调整和优化经 济结
构，不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。将来中国经济发展的减速是也许率事务。
大学生就业形势分析
大学生就业形势分析大学生就业形势分析篇(1):2023当前大学生就业形势怎么样随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了每年浩浩荡荡的学子梦。
大家知道当前大学生就业形势如何了吗？不妨和小编一起探讨。
当前大学生就业形势一.当前就业面临的形势(一)是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移"三碰头" 使本来就存在的就业困难更加突出。
(二)是企业改制减少用工、采用高新技术等原因,对劳动力的需求呈下降趋势。
(三)是随着改革的深化,农民进城的门槛不断降低,进城农民工日益增多,从而给城镇就业进一步增加了压力。
(四)是近年以来,美国次贷危机引发的世界金融危机,使全球经济发展面临严峻挑战,当前,全球金融危机正加速从虚拟经济向实体经济蔓延,我省经济不可避免地受到冲击。
(五)是全国高校大规模扩招太急促,一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡,人才培养没有与社会发展需求很好的结合,一定程度上造成高校毕业生的就业困境。
二. 当代大学生就业困难的原因(一)对就业形势和政策及就业过程不了解。
大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度。
大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策。
(二)就业信息获取不及时用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。
这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。
(三)自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配在大学毕业生"就业难"的同时，用人单位也普遍存在着"选材难"。
2024大学生就业形势调查分析
•大学生就业现状概述•大学生就业政策与措施•大学生就业行业与岗位分析•大学生求职过程与问题剖析•大学生就业质量评价指标体系构建•大学生就业难问题探讨与解决方案•校园招聘会活动组织与实施效果评估•校企合作模式创新促进人才培养质量提升•大学生创业意识培养与实践支持体系构建•职场新人角色转变与适应能力培养•社会责任意识培养推动可持续发展观念普及•总结回顾与展望未来发展趋势大学生就业现状概述当前大学生就业形势01就业压力持续增大随着高校毕业生人数的不断增加，就业市场竞争日益激烈，大学生就业压力持续增大。
02就业结构性矛盾突出一方面，部分大学生难以找到合适的工作；另一方面，一些基层、艰苦行业和中小企业难以招聘到所需人才。
03多元化就业趋势明显除了传统的全职工作外，越来越多的大学生选择灵活就业、自主创业等多元化就业方式。
就业市场需求与特点技能型人才需求旺盛01随着产业结构的升级和技术的不断发展，企业对技能型人才的需求越来越旺盛。
新兴产业成为就业热点02互联网、人工智能、新能源等新兴产业的发展为大学生求职心态及期望积极乐观与焦虑并存大部分大学生对就业持积极乐观的态度，但也有部分学生因就业压力而感到焦虑。
期望值与现实存在差距部分大学生对薪资、工作环境等方面的期望值过高，与现实存在较大的差距。
注重个人发展与职业规划越来越多的大学生开始注重个人发展与职业规划，希望在工作中能够实现自我价值。
大学生就业政策与措施鼓励创业政策提供创业扶持资金、税收减免、创业培训等支持，鼓励大学生自主创业。
就业见习政策建立见习基地，为大学生提供见习岗位，提高其就业能力。
招聘服务政策举办各类招聘会、人才交流活动等，为大学生提供更多就业机会。
基层就业政策引导大学生到基层、到农村、到西部地区就业，给予一定的生活补贴和优惠政策。
国家层面就业政策地方政府及高校支持措施地方政府出台本地化的就业政策，与高校合作建立就业实习基地，提供就业指导和帮扶服务。
大学生就业形势的分析报告
大学生就业形势的分析报告近年来，随着高校的不断扩招，大学生的数量逐年增加，大学生就业形势日益严峻。
对于即将步入社会的大学生来说，了解当前的就业形势，做好充分的准备，是实现顺利就业的关键。
一、大学生就业现状1、就业市场竞争激烈每年毕业的大学生数量众多，而就业岗位的增长速度相对较慢，导致就业市场供大于求。
尤其是一些热门专业，如计算机、金融等，毕业生数量众多，竞争异常激烈。
2、就业结构不平衡一方面，大城市和发达地区的就业机会相对较多，但竞争也更加激烈，生活成本高；另一方面，一些中小城市和农村地区的人才需求得不到满足，大学生不愿意前往这些地区就业。
3、专业对口率较低很多大学生在毕业后难以找到与自己专业完全对口的工作，不得不选择跨专业就业。
这既反映了高校专业设置与市场需求的脱节，也说明了大学生在就业时的灵活性和适应性。
4、薪资待遇期望与实际差距较大大学生往往对自己的薪资待遇有较高的期望，但实际就业中，由于市场竞争和自身能力等因素，往往难以达到预期，这也给大学生的就业带来了一定的心理落差。
二、影响大学生就业的因素1、经济形势宏观经济形势的好坏直接影响着就业市场的繁荣程度。
在经济增长放缓的时期，企业招聘需求减少，大学生就业难度加大。
2、高校教育部分高校的专业设置不合理，课程内容陈旧，与市场需求脱节，导致培养出来的学生不能满足企业的实际需求。
同时，高校在就业指导方面的工作也有待加强。
3、大学生自身素质一些大学生在大学期间缺乏明确的职业规划，没有注重自身能力的培养和综合素质的提升，导致在就业时缺乏竞争力。
此外，部分大学生的就业观念也存在问题，如过于追求稳定、高薪的工作，不愿意从基层做起等。
4、社会环境社会对人才的评价标准和招聘机制也在一定程度上影响着大学生的就业。
一些企业过于看重学历、工作经验等因素，而忽视了大学生的潜力和创新能力。
三、应对大学生就业形势的策略1、政府层面政府应加强宏观调控，促进经济的稳定增长，创造更多的就业机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生就业形势分析
第一节高职高专学生就业概述
一、高职高专毕业生就业工作任务艰巨
在过去的几年内高职高专院校得到了很大发展，这些院校的生源来自普通高中毕业生和应届中专、职校、技校毕业生。
做好高职高专毕业生就业工作，使毕业生能够成功走向社会，是全社会的共同愿望，更是高职高专院校的一项十分紧迫而重要的工作。
—、咼职咼专教育培养目标
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，人才培养的目标是拥护党的基本
路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面发展的高等技术应用性专门人才；学生应在具有必要的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业
精神。
我国目前高职高专教育人才培养主要以专科层次为主。
我国目前高职高专人才
培养模式特征是：以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，高职高专毕业生应具有适度的基础理论知识、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。
三、高职高专毕业生择业特点
（一）择业意识增强具体表现为：
1、主动就业：面对当前严峻的就业形势和就业压力，要摆脱被动依靠、消极等待的思
想，树立竞争择业的观念，主动出击，早做准备，勇敢走向就业市场，积极主动参与就业竞争，寻求理想的职业。
2、注重夯实择业基础：不少高职高专学生意识到“学业”是“择业”的基础和前提，要想在就业竞争中获胜，就必须努力提高竞争的“实力”。
因此，他们发奋学习，全面提高自身综合素质，注重各种能力的培养和提高。
（二）择业观念务实：
1、“先就业、后择业”的观念：面对当前的就业形势，许多毕业生改变了“一步到位”
思想，走一条面对现实，降低起点，先融入社会，再寻求发展的道路。
2、到非公有制单位就业的观念：广大毕业生已摒弃了狭隘的就业观念，认为只要能发挥个人的能力和才干，又能服务于社会，有相对稳定的收入，不管是进入国有单位还是非国有单位，或者从事个体劳动，都是就业。
3、淡化“专业对口”的观念：愈来愈多的毕业生在求职择业时，已淡化了“专
业对口”的观念，而是在“学以致用”的原则下，发挥素质优势，在更加宽泛的就业范围和领
域内，寻求理想的职业。
4、自主创业的观念：一些高职高专毕业生在毕业时，不是向社会寻求工作，而是用自己所学的知识自主创业。
5、“适时跳槽”的观念：在当今“双向选择”的市场化就业氛围下，职业流动
得到高职高专毕业生们的认同和支持。
“从一而终”的就业观念被打破了，代之以职
业流动和“适时跳槽”等观念。
6、终身学习的观念：现代职业变化的日新月异，人们职业岗位的迅速变化，以及职业对从业者要求的不断提高，使许多高职高专毕业生意识到，要想不被职业所淘汰，就必须树立终生教育的观念，不断地学习新知识，努力适应社会发展。
（三）择业标准务实
（四）择业渠道多元化
不仅通过学校就业部门获得就业信息，参加本校组织的各种招聘会，而且充分利用外校及社会上的人才交流市场落实就业去向。
有的利用社会媒体、中介组织获得就业信息；有的借助家长、亲朋好友、校友及老师、同学的推荐获取就业信息，签订就业协议。
面对当前的就业形势，有的继续专升本学习，或出国深造；有的先参加短期培训，再寻找就
业单位；有的选择自主创业。
（五）择业讲究技巧
许多毕业生精心准备自荐材料，注重对自己进行“包装”，力求给招聘单位留下良好的印象；讲究择业道德和文明礼貌；通过多种渠道收集就业信息等。
许多毕业生还采取了“自荐”、“他荐”和同学之间的相互推荐，或请院（系）领导、班主任、辅导员推荐的方法，都收到了良好的效果。
（六）择业矛盾突出
主要表现在：①择业目标居高不下，盲目攀比，与社会需求形成很大反差；②“鱼” 和“熊掌”两者想兼而得之；③择业目标不稳定，“这山望着那山高”，并多向性地进行求职应聘。
第二节社会需要怎样的高职高专人才
一、我国职业技术人才匮乏
（一）高级技工人才缺乏
缺高级技术工人，更缺青年高级技工。
（二）高职高专毕业生就业空间巨大
在中国以第二产业为主体的劳动力市场需求中，每年新增800万左右就业岗位,
高职高专教育毕业生有着巨大的就业空间。
（三）社会急需造就“灰领”
专家指出，“灰领”概念的正式提出，标志着从学历社会向资格社会的转型已经开始。
加入WTO之后，中国将成为全球制造业中心之一，职业资格证书较学历证书更能适应市场需要。
根据“技能振兴计划”，今后就业培训也将向“灰领”倾斜一—培训层次将从以下岗人员上岗培训为主转向中高层次技能提升为主，培训的产业
方向也将从以传统制造业为主转向以新兴技术产业及现代服务业为主,由于缺乏管理
经验，刚毕业的大学生很难获得“白领”的职位，但大多又不愿当“蓝领”工人，因
此通过职业技能培训成为“灰领”，是大学生实现就业的一个上策。
「
二、紧缺人才需求情况
（一）第三产业从业人员加大
（二）制造业人才节节看涨
现在，高级技工成了人才最为紧俏的行当。
—I
（四）高级技能型实用人才日见走俏I
从目前和发展情况来看，我国高层次人才需求旺盛。
高级工程师、金融工程师、保险精算师、财务总监、项目经理、知名专家和学术、技术带头人、复合型人才广受欢迎。
许多岗位对知识和技能的要求越来越趋向于多样和全面，真正懂技术、善管理、精通外语、熟悉国际规则与惯例的复合型人才紧缺；高级技能型实用人才日见走俏。
（五）职业经理首次登榜
三、社会对高职高专人才的要求
（一）高职高专毕业生的就业弱项
目前，高职高专毕业生的就业弱项表现在以下几个方面:
1、外语弱成“拦路虎”
随着国际制造业中心逐步向中国、向上海转移，企业对高职高专毕业生的外语要求越来越高，而且希望高职高专生的听力、口语等外语交际能力必须过关，专业英语水平要达到相当程度。
所以，高职高专教育应强化外语教育，努力提高高职高专学生的外语能力。
2、磨合期还应缩短
不少企业还指出：高职高专院校应加强与企业的合作，开展“零距离”接触。
如
教师经常到企业实践，企业技术主管到学校兼职当老师，双方合作搞项目开发，有些项目甚至可以拿到课堂上，让学生一同参与。
学生的实习期也不要限定在毕业前的短短几个月里，而是与企业“常来常往”，这样既能让学生不断提高实践能力，也能了解先进技术的发展动态，工作后还能缩短磨合期。
3、人际沟通须加强
遇到具体技术问题，面对不同的对象，应能做到因人而异地沟通。
4、工作经验不够、期望值太高
应届高职高专毕业生工作经验不够，有的毕业生期望值太高，因此，在劳动力市场中，他们并不处于优势。
（二）企业欢迎怎样的高职高专学生
1、三方面要求：
（1）有良好的职业道德和敬业精神。
（2）既有专业本领又是多面手。
（3 ）有不断创新进取精神。
2、三大基本素质：
（1 ）思想政治素质。
（2）文化素质。
（3）身心素质。
3、三大能力：
（1）实践动手能力
(2)人际交往能力
(3 )社会适应能力。
(三)高职高专毕业生发展的不同途径
1、按时就业。
2、延期就业。
3、自主创业。
4、专升本。
5、第二专科学习。
6、出国求发展。