12新员工培训必备九大破冰游戏
培训开场破冰的游戏
培训开场破冰的游戏培训是企业中必不可少的一项工作，可以帮助员工提升技术、增强能力、提高业绩。
但是，培训过程中往往会出现员工没精神、听课不专心、学不进去等问题，这时，一个开场破冰的游戏能够起到非常好的效果，可以让员工放松心情，增加互动，从而更好地听取培训的内容，提高培训效果。
一、中文五笔打字比赛中文五笔打字是我们生活中非常常见的一项技能，现在几乎每个人都能够使用五笔输入法进行文字输入。
这个游戏是开场破冰的最佳游戏之一，参与者需要在特定时间内尽可能地打出中文五笔的指定字母组合，比赛时最快打出指定字母组合的人获胜。
这个游戏不仅可以帮助员工们提高个人的五笔输入技能，也可帮助大家通过比赛增加互动，释放压力，从而打破那些初始的不适感。
二、团队协作拼图游戏拼图是一种有趣的游戏，它可以帮助员工们锻炼协作和沟通能力。
在这个游戏中，员工被分成小组，每组的成员需要共同拼出一幅预先指定的大拼图。
但是，组员只能在他们所拥有的图块交换之前与组员沟通。
这个游戏可以培养员工间进行有效沟通和合作的技巧，促进团队协作的建立和坚定。
三、“人生五味”板块游戏“人生五味”板块游戏是一个出自日本的游戏，能够帮助员工们更好的认识自己和同事。
在游戏中，每个参与者都可以选择自己喜欢的五种颜色，组成自己的个性板块。
在所有的板块中，每个板块可以代表一个人在不同方面的态度。
比如，白色可以表示和平、蓝色可以表示清爽、红色可以表示热情等。
每个人最后将自己的板块拼出来，大家看到彼此的个性板块，能够更加容易的了解彼此，促进沟通和交流，从而优化团队的氛围。
四、真心话大冒险真心话大冒险是一种非常好的破冰游戏。
员工们可以选择哪些问题需要回答、哪些不愿意回答，从而更好地表达自己的观点和看法。
这个游戏能够创造良好的氛围，可以让员工们打开心扉，提供真实、诚恳的回答。
这样一来，大家可以更好地互相了解，员工关系得以更好地建立，成功达成团队协作。
五、“羽毛球”传递游戏在这个游戏中，员工需要站在一起，通过传递“羽毛球”的方式建立联系，从而在有限时间内尽可能多地传递“羽毛球”。
新员工培训破冰游戏方案
新员工培训破冰游戏方案破冰游戏是一种用于帮助新员工消除羞怯和降低紧张感的活动。
它可以有效提高团队合作、沟通和互动能力，促进员工之间的交流和理解。
下面是一个适用于新员工培训的破冰游戏方案，探讨了一系列的游戏和活动，帮助新员工迅速适应新环境。
1.笑声传递此游戏旨在加强团队沟通和合作能力。
步骤：-将员工分为小组，每个小组站成一队，并站在直线上。
-每个小组的第一人口中含一张卡片，上面写有一个简单的笑话。
-第一个人必须通过动作和肢体语言将笑话传递给第二个人，而不使用语言。
-第二个人必须通过动作和肢体语言将观众中的笑话传递给第三个人。
-游戏继续进行，直到最后一个人收到笑话。
-最后，每个小组的最后一个人大声朗读他们收到的笑话。
2.名字连环此游戏旨在帮助员工记住彼此的名字。
步骤：-让每个员工创建一个与他们名字第一个字母相同的形容词和动作。
-所有员工围成一个圆形。
-员工一个接一个地介绍自己，并说出他们的动作和形容词。
-每个人必须重复之前所有人的名字、形容词和动作，并给下一个人的名字起个新的形容词和动作。
-游戏继续，直到所有员工被介绍完。
3.纸牌建塔此游戏旨在提高员工的团队合作和问题解决能力。
步骤：-将团队分为若干小组，每个小组提供一副纸牌。
-每个小组有一分钟的时间，用纸牌建立尽可能高的塔。
-一分钟后，停止建设，并测量每个小组的塔的高度。
-最高的塔赢得游戏。
4.眼神接触此游戏旨在提高员工之间的信任和互相理解。
步骤：-让员工两两合作。
-每对员工坐在一起，彼此注视对方的眼睛。
-他们必须保持眼神接触，并在不说话的情况下相互了解对方。
-每对员工有三分钟的时间进行交流。
-最后，员工可以分享他们对伙伴的感知。
5.图片描述此游戏旨在提高员工的表达和沟通能力。
步骤：-给每个员工一张抽象或非常规的图片。
-员工需要在5分钟内写下他们对图片的所有感受、想法和观点。
-然后，员工轮流将自己的图片描述给其他员工听。
-其他员工尝试根据他们听到的描述来画出这个图片。
培训课上常用破冰小游戏大全
培训课上常用破冰小游戏大全培训课上常用的破冰小游戏游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。
游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。
（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。
2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。
相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。
如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。
参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。
游戏规则和程序1.第一轮：（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。
（2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。
（3）“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。
培训技巧：11个经典破冰热身小游戏
培训技巧：11个经典破冰热身小游戏1雨点变奏曲一、目的：活跃气氛，增强学员的注意力。
二、时间：5分钟三、场地：不限四、道具：无五、步骤：1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作：“小雨”——手指相互敲击“中雨”——两手轮拍大腿“大雨”——大力鼓掌“暴雨”——跺脚2、培训师说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴”（可用于演讲和欢迎嘉宾等场合：“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”）六、分享：如何使用散乱变成有序？2来来歌一、目的：教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。
二、时间：10分钟三、道具：清唱或配以录音带、卡拉OK四、步骤：1、先教唱一遍正确歌词（配合拍手）。
“来来来朋友们，将你的‘头儿’抬(举)起来，向前摆，向后摆，转个圈圈放下来。
”（两遍）2、主持人可接着说为让各位放开心情，现在要借各位的身体“用一用”，现在请大家跟着我的动作一齐唱。
3、配合改编歌词，继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。
唯最后在做屁股动作时，是全场最易欢笑时候，可夸张点或请学员再示范一遍。
4、尾奏：可加爱的鼓励。
六、分享：1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。
唱到来来来应做招手状。
2、音不可太高，要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来，节奏渐快，注意动作变化3三分钟测试一、目的：测试用幽默的方式指出，人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做。
二、时间：3分钟三、场地：教室四、道具：读与做测试题（限时3分钟）、计时器五、步骤：1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏，测试有时间限制，答题时间最长为3分钟。
2、把测试题发给大家（注意把试题正面朝下扣在桌上）。
3、试题全部发完之后，说：“现在开始！”这时学员才把试题反过来开始做。
4、你手中拿着一个秒表，等秒表指示到了3分钟时，你就说“3分钟时间到，现在停笔。
12新员工培训必备九大破冰游戏
新员工培训必备九大破冰游戏游戏一：赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：（讲师用）小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1 个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6 平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：1. 将学员分成小组，每组不少于8 人，以10-12 人为最佳2. 讲师让学员站成1 个大圆圈，选其中的1 个学员作为起点3. 讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。
它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4. “客户”巡回规则如下：a) “客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成b) 每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中c) 讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时d) 最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束e) 3 个或3 个以上学员不能同时接触客户f) 学员的目标是求速度最快化5. 讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。
真正开始后，讲师会依次将3 个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
6. 此游戏可根据需要进行3 至4 次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。
讲师只需问”是否可以更快“即可。
有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意?可能答案：试用了多种方法;大家能同心协力;每个人都积极发表意见*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进?可能答案：一开始思想没有放开，有些局限;没有充分了解游戏规则;过于急于求成。
* 这活动让你们有什么体会?可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。
培训破冰游戏大全(十三个)
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻，同样在培训活动开始前，如何让大家更加活络，是培训成功的关键，初次见面小游戏：第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大风吹游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）三、大胃王目的：营造融洽的气氛时间：20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）四、大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。
"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。
15个小游戏，让团队培训成功破冰
15个小游戏，让团队培训成功破冰15个小游戏，让团队培训成功破冰在培训中插入游戏，可以起到寓教于乐，参与性强，活跃气氛、破冰等作用，今天店铺为你整理了15个小游戏，让团队培训成功破冰，希望对你有所帮助。
01萝卜蹲目的：中午或者下午上课前，学员比较困乏的时候，用于活动提神、活跃气氛步骤：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲～”，这个口号我们做培训的都知道讨论：可以简单让学员分享感受，不用太专业，以活跃气氛为主02硬币组合游戏目的：破冰游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格，比如男生多的话就将男孩定义为5毛，女孩定义为1元，然后所有人围成一个圆圈顺时针跑起来。
当培训师(或者培训助理)喊出一个数字时，参与人尽快地各自组合成这个数字。
比如，培训师说3元，那就可以是3个女生或6个男生或2个女生2个男生等相关讨论：活跃气氛吧03逢3抓手游戏目的：活跃气氛，身体接触，以及训练听的能力游戏规则：请学员一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指。
然后，主持人讲段小故事，听到数字三的字眼，抓别人的拇指，同时逃自己的拇指，关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐山啊，用跺脚和抓握的这些动作误导。
相关延伸：这个游戏也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
04认识你真好游戏目的：消除隔阂，增进学习氛围游戏步骤：1、让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴;2、同样，第一步结束后，让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上，“回馈服务”，也要说，我叫xxx，认识你很高兴。
请培训师要注意中间氛围的调控~05解绳结游戏目的：发现有领导力的员工，并引导参与游戏人员理解团队及目标游戏步骤：1、所有人围成一个向心圆，伸出右手，握住对面伙伴的手，再伸出左手握住不相邻伙伴的手2、要求不能同时牵同一个人的手3、在所有人员的手牵好之后，就形成了一个又一个的绳结，要求参与游戏的人员想办法把绳结解开，解成一个圆。
培训破冰游戏大全十三个)
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻，同样在培训活动开始前，如何让大家更加活络，是培训成功的关键，初次见面小游戏：第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大风吹游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）三、大胃王目的：营造融洽的气氛时间：20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）四、大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。
"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。
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新员工培训必备九大破冰游戏
游戏一：赢得客户
形式：人数不限
类型：团队建设
时间：讲师可自行确定
材料：(讲师用)小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里
场地：室内外约6平方米的空间
活动目的：
*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神
*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的
*让学员感受团队的创造力
操作程序：
1.将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳
2.讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点
3.讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”(即绒毛玩具、乒乓球等)。
它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4.“客户”巡回规则如下：
a)“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成
b)每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中
c)讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时
d)最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束
e)3个或3个以上学员不能同时接触客户
f)学员的目标是求速度最快化
5.讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。
真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
6.此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。
讲师只需问”是否可以更快“即可。
有关讨论：
*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意?
可能答案：试用了多种方法;大家能同心协力;每个人都积极发表意见
*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进?
可能答案：一开始思想没有放开，有些局限;没有充分了解游戏规则;过于急于求成。
*这活动让你们有什么体会?
可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合
游戏总结：
*要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。
*销售的成功并不是销售部门的事情，要取决于全公司的支持
*要想在激烈竞争的环境中赢客户，发挥团队的创造力是非常重要的。
*创造力的发现需要尝试和每个人的支持
*团队的创造力决定团队的质量和前景
游戏二：众志成城
活动时间：30-40分钟
活动材料：报纸数张
活动场地：不限
活动程序：
1.老师先将全班分成几组，每组约十人。
2.老师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。
3.各组完成后，老师再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。
各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。
4.上述进行至淘汰到最后一组时结束(勿过长)，时间到换下一位上场，至轮完为止。
5.分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才之过程并分享
心得。
游戏三：瞎子走路
游戏方法：
两人一组(如A与B)
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事。
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。
游戏四：解手链
形式：10人一组为最佳
时间：20分钟
材料：无
适用对象：全体人员
活动目的：
让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
操作程序：
1.培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开
3.告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4.如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
游戏五：踩报纸
参加游戏人员在10人以上，在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到1开的报纸上，特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界。
分析：
解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案。
游戏六：双人走路
1.把全班人事先分成几个小组，准备好几根牢固的绳索。
2.开始前两个小朋友各自伸出左右各一条腿，主持人发令，队员前进，直到走到划分好的终点线，再返回。
然后轮到下一对同学继续。
3.以哪组先完成的为胜组。
4.第一名可获得奖品。
道具准备：绳索干份。
活动意义：培养同学间的默契感和灵敏度。
游戏七：信任如何建立
带眼罩行走，两人一组
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示;
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。
游戏说明：
1.队员行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障
2.手把手教-引导-建立信任，授权，同时不断给予指导
游戏八、开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：
在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
创新游戏九：九个圆点
形式：人数不限，特别适合大型的演讲和公开课
类型：解决问题/破冰游戏/课程导入时间：5-10分钟材料及场地：投影仪或者白板、活动挂图场地：室内
游戏目的：
了解我们在思考时候是怎样受到束缚的;懂得“任何问题不是不可能解决，只是暂时没有找到办法”。
操作程序：
初级版：
1.培训师把投影仪(活动挂图)打开，看到一个图形(九个点分布在三行，每行三个点，排成一个正方块状)，请他们照原样把这九个点画在纸上。
2.要求他们用四条直线一笔将这九个点连起来，线与线之间不能断开(笔不得离开纸面，一笔画好，不要描)，给他们2分钟的时间，让他们试着独立画一下，不要和其他人商量(有些学员可能在以前做过，培训师请他们不要告诉其他学员)。
3.时间到，培训师可以询问有多少人成功做出了这道题，并请1位以上的学员上台，到白板上画出正确答案，如果没有人做出来，培训师可以用幻灯片给出正确答案，并引导学员开始讨论。
升级版：
如果大多数人都能做出初级版的答案或时间允许的话，培训师说：如何只用3条直线将同样这九个点一笔连起来。
完成以后，最后问：如何用一条直线将这九点一笔连起来。
(每次提出问题以后，都请1位以上的学员上台来画出自己的答案，培训师根据情况进行讲解)
相关讨论：
1.这九个点组成的图形在我们头脑中留下的印象是什么?
可能答案：我们会在头脑中画一个正方型，四条线围成一个方框，中间的那个点却连不上……
2.解这道题的关键是什么?
可能答案/引导方向：跳出我们自己或他人为我们画的框框。
3.这个游戏对本次培训以及我们的生活和企业有什么启示?
可能答案/讲师归纳：只有我们心态归零，抱着学习的心态，全情投入才能在培训中有所收获。
现实生活中所有的发明创造也许都是建立在打破前人所认定的“框框”的思维定势基础上。
所有的事情都是可能的，只是我们暂时还没有找到方法而已。
假使“不可能”已成为一个企业的口头禅，大家都习惯说这也不可能，那也不可能，在这样的“文化”氛围里，也许就注定该企业在竞争的大潮中难有辉煌，并最终被那些不说“不可能”，只专注找方法的企业所淘汰。
游戏答案：
第一步：要突破框框。
首先从左上角的第一个点开始，连接第一排的三个点，这条线一直向右延伸突破了这三个点，然后往左下方画一条直线，通过第二排右边的点和第三排中间的点继续向下，接着向上连接第一行的三个点到达左上角的点，最后向右下角的方向同时穿过第二排中间的点和第三排右边的点完成。
第二步：答案也十分简单，用一条“Z”字线即可一笔连成。
我们要打破两个“框框”。
框框之一：两条平行线永不相交。
可爱因斯坦《相对论》告诉我们，两条平行线无限延长，会在无限远的地方相交一点;框框之二：点没有大小。
其实，现实中任何一点都会有大小。
突破这一限制，只要无限延长“Z”字三段线，九点必可一笔连。
第三步：只要再次突破数学上“线没粗细”的框框，用一条很粗的线将九点全部包含其中即可。