2019青年教师培训发言稿
青年教师培训学员发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自[学校名称]的青年教师[姓名]，很荣幸能够在这里与大家共同参加这次青年教师培训。
在此，我要衷心感谢学校领导为我们提供了这次难得的学习机会，让我有机会在这里与各位优秀同行交流、学习，共同进步。
以下是我的一些心得体会，愿与大家分享。
一、培训的意义青年教师是学校发展的生力军，是教育教学改革的推动者。
这次培训，旨在提升我们的教育教学能力，增强团队协作意识，激发我们投身教育事业的热忱。
通过培训，我们能够：1. 提高教育教学水平。
教育教学是教师的天职，通过培训，我们可以学习先进的教育教学理念和方法，提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展奠定基础。
2. 增强团队协作意识。
教师是一个团队，只有团结协作，才能共同为学校的发展贡献力量。
通过培训，我们可以增进与同事之间的了解和沟通，提高团队协作能力。
3. 激发职业热情。
教师是一个充满挑战和机遇的职业，通过培训，我们可以激发自己对教育事业的热爱，坚定信念，为实现人生价值而努力奋斗。
二、培训心得1. 严谨治学，提升教育教学水平在培训过程中，我们学习了先进的教育教学理念和方法。
如：以学生为本，关注学生个体差异，激发学生的学习兴趣；运用多媒体技术，提高课堂效率；开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质等。
这些理念和方法为我们今后的教育教学工作提供了有力指导。
2. 深入了解学生，关爱学生成长作为一名教师，我们要深入了解学生的心理、生理特点，关注学生的全面发展。
在培训中，我们学习了如何与学生建立良好的师生关系，如何关爱学生的成长。
这使我深刻认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通，情感的交流。
3. 团结协作，共同进步培训过程中，我们与来自不同学校的教师共同学习、交流。
这使我认识到，教师之间要相互学习、相互借鉴、相互支持，共同提高。
只有团结协作，才能为学校的发展贡献力量。
4. 坚定信念，为教育事业奋斗通过培训，我更加坚定了为教育事业奋斗的信念。
教育是一项伟大的事业，需要我们每一位教师为之付出努力。
学校青年教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自[学校名称]的一名青年教师，非常荣幸能够在这里代表青年教师发言。
在此，我首先要感谢学校领导为我们青年教师提供了这次难得的培训机会，感谢各位专家和前辈们的辛勤付出。
接下来，我将结合自身教学实践，谈谈对青年教师培训的一些思考和体会。
一、青年教师培训的重要性青年教师是学校发展的生力军，肩负着培养下一代的重任。
然而，青年教师在实际教学中往往面临着诸多挑战，如教学经验不足、教学方法单一、课堂管理能力欠缺等。
因此，开展青年教师培训，对于提高青年教师的教学水平、促进学校教育质量提升具有重要意义。
1. 提升青年教师的教学能力青年教师通过培训，可以学习到先进的教学理念、教学方法，掌握学科知识体系，提高自身教学水平。
这将有助于青年教师更好地适应教育教学工作，为学生提供优质的教育资源。
2. 培养青年教师的专业素养青年教师培训有助于培养青年教师的教育情怀、职业道德和团队精神。
通过培训，青年教师能够树立正确的教育观念，增强社会责任感，为我国教育事业贡献力量。
3. 促进学校教育教学改革青年教师是学校教育教学改革的推动者。
通过培训，青年教师可以了解国内外教育发展趋势，掌握教育教学改革的方向，为学校教育教学改革提供有力支持。
二、青年教师培训的几点建议1. 注重培训内容的实用性培训内容应紧密结合教育教学实际，关注青年教师在实际工作中遇到的问题和困惑。
例如，开展课堂管理、教学方法、教学评价等方面的培训，帮助青年教师解决教学中的难题。
2. 强化培训方法的多样性采用多种培训方法，如讲座、研讨、观摩、实践等，提高培训效果。
同时，注重培训过程中的互动交流，让青年教师在学习过程中分享经验、互相借鉴。
3. 加强师资队伍建设邀请具有丰富教学经验的专家和优秀教师担任培训讲师，确保培训质量。
同时，建立健全师资培训体系，为青年教师提供持续的学习和发展机会。
4. 关注青年教师心理健康青年教师面临工作、生活等多方面的压力，培训过程中应关注青年教师的心理健康。
青年教师校本培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX学校的青年教师，很荣幸能在这里与大家分享我的心得体会。
首先，请允许我代表所有青年教师，向长期以来关心和支持我们成长的学校领导和同事们表示衷心的感谢！一、青年教师校本培训的意义青年教师是学校教育教学工作的新生力量，是学校发展的未来。
开展青年教师校本培训，对于提高青年教师的教育教学水平、促进学校可持续发展具有重要意义。
1. 提高青年教师教育教学能力。
青年教师正处于成长阶段，需要通过培训学习先进的教育理念和教学方法，提升自身的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 促进教师队伍整体素质提升。
青年教师是教师队伍的重要组成部分，他们的成长关系到整个教师队伍的素质。
通过校本培训，可以带动教师队伍的整体素质提升。
3. 推动学校教育教学改革。
青年教师具有创新精神和活力，他们积极参与教育教学改革，有利于推动学校教育教学改革向纵深发展。
4. 增强教师职业认同感和归属感。
青年教师在校本培训中，能够感受到学校对他们的关心和重视，从而增强职业认同感和归属感。
二、青年教师校本培训的实践与思考1. 培训内容丰富多样。
我校的青年教师校本培训内容主要包括以下几个方面：（1）教育教学理论：邀请专家进行专题讲座，帮助青年教师掌握教育教学的基本理论和方法。
（2）教学技能：组织青年教师进行教学观摩、研讨，提高他们的教学技能。
（3）班主任工作：开展班主任工作经验交流会，帮助青年教师提升班级管理水平。
（4）心理健康教育：邀请心理专家为青年教师开展心理健康教育讲座，提高他们的心理素质。
2. 培训方式灵活多样。
我校的青年教师校本培训采用以下几种方式：（1）集中培训：定期组织青年教师参加集中培训，邀请专家进行专题讲座。
（2）研讨交流：开展教学研讨会、班主任工作经验交流会等，促进青年教师之间的交流与合作。
（3）实践锻炼：安排青年教师担任班主任、备课组长等职务，让他们在实践中锻炼自己。
（4）自主学习：鼓励青年教师利用业余时间自主学习，提高自身素质。
青年教师培训总结发言稿7篇
青年教师培训总结发言稿（7篇）（篇一）发言题目：成长与挑战尊敬的领导、各位同事们：大家好！我是一名刚刚踏上教师岗位的青年教师，很荣幸能够在这里与大家分享我参加这次青年教师培训的感受和收获。
这次培训旨在提升我们青年教师的教育教学能力，帮助我们更好地适应教育行业的发展和变革。
在培训中，我深刻认识到了作为一名优秀青年教师所需要具备的素质和能力，也领悟到了教育事业所带来的挑战与责任。
首先，做好一名优秀的青年教师，不仅需要扎实的专业知识，更需要不断地提升自己的教育素养和教学技能。
在培训中，我们学习了如何制定教学计划、设计教学内容、开展课堂互动等多个方面的教学技巧。
同时，我们还学习了如何有效地进行课后反思和教学评价，以便不断地提高自己的教学质量。
其次，学生沟通能力的培养是教育工作中的重要一环。
在培训中，我们学习了如何更好地与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑。
我们还学习了如何运用心理学知识来帮助学生解决学习和生活中的问题，从而提高他们的学习兴趣和积极性。
另外，提升课堂教学效果也是我们青年教师必须要面对的挑战。
在培训中，我们学习了多种教学方法和策略，例如情景教学、项目式教学、合作学习等等。
这些方法和策略不仅可以使课堂教学更加生动有趣，还可以有效地提高学生的学习效果和综合素质。
最后，我们探讨了如何应对教育行业的变革和挑战。
随着社会的不断发展，教育事业也在不断地变革和创新。
在培训中，我们学习了先进的教育理念和教育技术，例如人工智能、云计算、虚拟现实等等。
这些理念和技术可以帮助我们更好地适应教育行业的变革和发展，提高我们的教育质量和竞争力。
总之，这次青年教师培训让我受益匪浅。
通过学习和实践，我不仅掌握了教育教学的基本技能和方法，还领悟到了教育事业的重要性和挑战性。
我相信，在今后的工作中，我会不断努力，积极进取，不断创新，努力成为一名优秀的青年教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，我想用一句话来结束我的发言：“教育是一场马拉松，而不是一次短跑。
青年教师培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加青年教师培训会。
首先，请允许我代表组织者，对各位青年教师的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！青年教师是教育事业的未来和希望，是推动教育改革发展的生力军。
在座的各位都是具有激情、活力和才华的青年才俊，肩负着培养下一代的重任。
为了提高青年教师的专业素养和教育教学能力，我们举办这次培训会，旨在为大家提供一个学习、交流、提升的平台。
在此，我谨以以下几点发言，希望能对大家有所启发：一、坚定信念，忠诚教育事业教师是阳光下最崇高的职业，肩负着为国家培养合格人才、传承文明的重要使命。
作为一名青年教师，我们要坚定信念，忠诚于党的教育事业，牢记“教书育人、为人师表”的初心，始终把学生的成长和发展放在首位。
二、勤奋学习，提升专业素养教师的专业素养是教育教学质量的重要保障。
我们要不断学习，提高自己的专业素养，包括学科知识、教育教学理论、教育心理学、教育技术等。
同时，要关注教育发展趋势，了解国内外教育改革动态，不断拓宽视野，丰富自己的教育教学方法。
三、关爱学生，做学生的良师益友教育是一项充满爱心的事业。
我们要关爱每一个学生，关心他们的生活、学习、成长，做学生的良师益友。
在教育教学过程中，要尊重学生的个性，关注学生的差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
四、团结协作，共创美好未来教育是一项系统工程，需要全体教师共同努力。
我们要树立团队意识，团结协作，共同为学校的发展贡献力量。
在教育教学工作中，要互相学习、取长补短，共同进步。
同时，要加强与家长、社会的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、勇于创新，推动教育改革教育改革是教育事业发展的动力。
我们要勇于创新，积极探索教育教学改革的新方法、新途径。
在教育教学过程中，要敢于突破传统教学模式，注重培养学生的核心素养，提高教育教学质量。
六、严于律己，树立良好师德教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养一代新人的重任。
青年教师培训优秀发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX学校的青年教师，很荣幸能够在这里参加青年教师培训活动，并有机会与大家分享我的心得体会。
首先，请允许我代表所有青年教师向组织此次培训的领导表示衷心的感谢！教师，这个神圣的职业，肩负着培育祖国花朵的重任。
作为青年教师，我们怀揣着梦想，满腔热血地投身教育事业，但我们深知，自己肩负的责任和使命远比想象中的要重。
为了更好地履行这份责任，我们需要不断学习、提升自己。
此次培训，正是为了帮助我们青年教师尽快成长，为我国教育事业贡献自己的力量。
一、明确目标，坚定信念作为一名青年教师，首先要明确自己的目标，坚定信念。
我们要时刻牢记自己肩负的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要坚定信念，相信自己有能力成为一名优秀的教师，为学生的成长助力。
二、加强学习，提升自身素质1. 理论学习：我们要深入学习党的教育方针政策，掌握教育教学规律，提高自己的政治素养和教育教学理论水平。
通过学习，使自己在思想上、政治上、业务上不断成熟。
2. 业务学习：我们要不断学习新知识、新技能，紧跟时代步伐。
在教学中，要善于运用现代教育技术，提高教学质量。
同时，要关注学科前沿，拓展自己的知识面。
3. 教学实践：我们要积极参加教育教学实践，通过观摩、研讨、反思等方式，不断提升自己的教学水平。
在实践中，要勇于创新，敢于突破，为学生提供优质的教育服务。
三、关爱学生，用心教育1. 尊重学生：我们要尊重每一个学生，关注他们的个性差异，因材施教。
在教育教学过程中，要关心学生的身心健康，关注他们的成长需求。
2. 爱护学生：我们要把爱心献给每一个学生，用爱心温暖他们的心灵。
在学生遇到困难时，我们要给予关爱和帮助，让他们感受到教师的力量。
3. 引导学生：我们要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
在学生成长过程中，我们要成为他们的良师益友，为他们的人生导航。
四、团结协作，共同进步1. 教师之间的团结协作：我们要树立团队意识，相互尊重、相互支持。
青年教师培训会发言稿[大全5篇]
![青年教师培训会发言稿[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f14674374531b90d6c85ec3a87c24028915f85d2.png)
青年教师培训会发言稿[大全5篇]第一篇：青年教师培训会发言稿青年教师培训会发言稿各位领导，各位同事，大家下午好！很高兴今天和各位在这里交流自己的打算。
在经过半年的工作、学习后，我收获良多，我从一个毫无经验的刚步入工作的青年，成长为一名合格的教师；从一个青涩的学生，成长为一个成熟的社会人；离不开各位领导的关心指导，师傅的谆谆教诲，同事的热心帮助。
回顾上学期的工作，我感悟良多。
总结去年的成功经验和失败教训，我认为我在以下几个方面做得很好，我将在今后继续在这方面努力。
一、在上学期，我严格按照学校的要求，用好三书，做好三备。
用好集体备课的时间，向张老师和师傅王老师请教。
在上新课之前，我会向张老师请教课程安排，把握好重难点，认真听教育资源公共服务平台上的优质课，每上一节新课之前至少听两节优质课。
然后去粗取精，结合我校的三学小组模式，完成自己的教学设计。
在上复习课和习题课之前，我会去听师傅王老师的课，向她请教课程流程设计，对于试卷和长江作业本，自己先做，做完以后对答案，并对一些自己有疑问的题目，用一些搜题软件查看讲解，争取能够用简练直白的语言讲清知识点。
二、在上课时，我尽量合理安排课堂时间，把握课堂节奏，争取用更加直观简单的方式向学生做好知识点的解释。
在课堂中，尽量关注更多的学生，特别是进步空间更大的学生，并且做到让课堂流畅，做好知识点过渡。
平时上课时严格按照三学小组模式进行，并且逐渐提炼出自己的风格。
三、积极参加教学教研活动，提高自己的专业水平。
向不同学校，不同学科的老师学习，并且在教学活动中多思考，学习别人的长处，并且还要注意不断更新自己的教育教学理念，与时俱进，让自己的课堂更加适应社会的需求。
在最后的教学质量检测时，结果不太理想，总结原因，我发现有以下几点做得不到位：一、教学经验不足，刚刚上岗，还没有足够的经验支撑我的课堂，让我灵活运用和改善教学，所以我将会继续延续去年的听课模式，并且还要多总结反思。
学校青年教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里代表青年教师发言。
在此，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的培训机会。
作为一名青年教师，我们肩负着传承知识、培养人才的重任，肩负着推动教育改革、促进教育发展的使命。
此次培训，旨在提高我们的教育教学水平，增强我们的教育教学能力，为学校的发展贡献自己的力量。
在此，我代表全体青年教师，向组织者表示衷心的感谢！一、提高教育教学能力，做学生喜爱的好教师1. 爱岗敬业，树立良好的师德师风教师是学生成长道路上的引路人，我们要时刻铭记自己的职责，以崇高的师德师风引领学生。
爱岗敬业是教师的基本要求，我们要热爱教育事业，关心爱护每一个学生，用自己的行动诠释教师的神圣使命。
2. 深入学习，不断提升自身素质教师的专业素养是教育教学工作的基础。
我们要深入学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
同时，要关注教育教学改革动态，掌握先进的教育教学理念和方法，为提高教学质量奠定坚实基础。
3. 创新教学方法，激发学生学习兴趣教学方法的创新是提高教学质量的关键。
我们要根据学生的年龄特点和学习需求，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在探索中成长。
4. 加强课堂管理，营造良好学习氛围课堂是教育教学的主阵地，我们要注重课堂管理，培养学生良好的学习习惯。
通过严谨的课堂纪律、丰富的教学内容和活跃的课堂气氛，为学生创造一个有利于学习的环境。
二、加强团队协作，共同推进学校发展1. 增强团队意识，树立集体荣誉感学校的发展离不开每一位教师的共同努力。
我们要树立团队意识，相互支持、相互帮助，共同为学校的发展贡献力量。
同时，要珍惜学校的荣誉，为学校争光添彩。
2. 搭建交流平台，促进教师成长学校要搭建一个良好的交流平台，让青年教师有机会分享教学经验、交流教学心得。
通过互相学习、共同进步，提高整体教育教学水平。
3. 加强师资培训，提升教师综合素质学校要加大对青年教师的培训力度，通过开展各类培训活动，提高教师的教育教学能力、科研能力和管理能力，为学校的发展提供人才保障。
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2014青年教师培训发言稿
各位领导、老师们：大家好
首先要感谢学校领导和老师们对我的信任，让我有了这次和大家一起交流的机会。
借此机会我同大家分享一些个人的观点和看法。
同时，也是抛砖引玉，希望引起大家对职教教师专业发展的思考和探索。
一、教师提高自身业务能力的必要性。
首先我们一起来思考这个问题“教师需不需要发展？”，我相信大家的答案都是肯定的，当然需要。
教师，作为社会的学者，一定要是会学习的人。
西方教育家梅德格尔曾说过“教师必须比他的学生更可教”。
而现实的情况却是“爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。
”一千多年前，韩愈就提出“无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
”即是告诉我们，要抱着虚心，平和的学习与教育心态，才能存道、存师。
闲来无事，在网上搜索了一下近3年来全国教育事业发展统计公报，有这样一组数据同大家一起分享一下。
《2011年全国教育事业发展统计公报》：全国中等职业教育共有学校13093所，比上年减少779所；招生813.87万人，比上年减少56.55万人，占高中阶段教育招生总数的48.89%；专任教师88.19万人，比上年增加1.04万
人。
《2012年全国教育事业发展统计公报》：全国中等职业教育共有学校12663所，比上年减少430所。
中等职业教育招生754.13万人，比上年减少59.73万人，占高中阶段教育招生总数的47.17%。
《2013年全国教育事业发展统计公报》：全国中等职业教育共有学校1.23万所，比上年减少401所。
中等职业教育招生674.76万人，比上年减少79.38万人，占高中阶段教育招生总数的45.06%。
看了这些数据不得不又让我们思考一个问题：“如果有一天，没有学生可供我教了，我干什么？”。
随着国家新一轮政策的出台，绩效工资改革、事业单位人员归入社保，仿佛又让我们联想到上世纪90年代国有企业改革，“我偏不下岗”这种行为是不可能存在的。
国内一知名的教育学者有这样一个大胆的猜测：未来70%的公办学校不再存在！那么，我们何去何从？答案只有提高自身业务能力，进行自我更新。
二、怎样提高自身业务能力
如何提高自身业务能力，我认为最为重要的就是“打造核心竞争力”。
记得大四实习那年我去一个公司做文秘，老板高高在上的送了我这样一句话：“你的价值体现在随意的替代性
上。
”的确，那时的“我”在人才市场上抓一大把。
几年后，我才知道了这句话的原型“你的价值体现在你的不可替代性上。
”作为教师，我们的不可替代性是什么，是我们自身的专业能力，它是我们的核心竞争力，是不可轻易替代的能力。
邓小平曾说“发展才是硬道理，”网上流传了后半句“发展了，道理才硬。
”那么作为教师，只有我们的专业发展了，我们的道理才硬。
要谈“发展专业”，在座的各位都是行家里手，“闻道有先后，术业有专攻”。
我就不在这里故弄玄虚，滥竽充数了。
我只说说自己的在专业发展时遇到的几个问题及办法，供大家参考
1.时间
相信很多老师在这点上和我有共鸣，我们除了每周要上课、还要当班主任、有的同志还是处室人员……太忙了，不过“时间是挤出来的”。
像现在这样，我们不是有时间吗？
2.专业发展的目标
教师专业发展的目标有两种指向：一种为职业阶梯的攀升，一种为专业结构的进步。
个人觉得“钓胜于鱼”，超越功利的热爱才是一种情结。
3.我是发展的主人
对于发展而言，自己要主导，不能人云亦云，要坚定自己的目标指向。
4.反思发展过程
“没有经过省察的人生，是不值得活的。
”在专业发展过程中，我们要不断的进行反思，并在其中得到提炼、提升。
以上就是我今天和大家交流的全部内容，谢谢大家的倾听，说的不对还请各位领导和老师们批评指正。
谢谢！。