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3.1.1函数的概念(共53张PPT)

3.1.1函数的概念(共53张PPT)

其中表示同一个函数的是________.(填上所有同一个函数的序号)
【解析】 (1)①错误.函数 f(x)=x0 的定义域为{x|x≠0},函数 g(x)=1 的定 义域是 R,不是同一个函数; ②正确.y=f(x),x∈R 与 y=f(x+1),x∈R 两函数定义域相同,对应关系 可能相同,所以可能是同一个函数;③正确.两个函数定义域相同,对应关 系完全一致,是同一个函数.所以正确的个数有 2 个.
(3)要使此函数有意义,则 xx+ +32≥ ≠00,⇒xx≥ ≠- -32,⇒x≥-3 且 x≠-2. 所以 f(x)的定义域为{x|x≥-3 且 x≠-2}.
探究点 3 同一个函数
(1)给出下列三个说法:
①f(x)=x0 与 g(x)=1 是同一个函数;②y=f(x),x∈R 与 y=f(x+1),x∈R
1.下列图形中可以表示以 M={x|0≤x≤1}为定义域,以 N={y|0≤y≤1}为
值域的函数的图象是
()
解析:选 C.由函数的定义知选 C.
2.(多选)下列两个集合间的对应中,是 A 到 B 的函数的有 A.A={-1,0,1},B={-1,0,1},f:A 中的数的平方 B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A 中的数的开方 C.A=Z,B=Q,f:A 中的数的倒数 D.A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},f:A 中的数的 2 倍
③函数就是两个集合之间的对应关系.
其中正确说法的个数为
()
A.0
B.1
C.2
D.3
(3)已知集合 A=[0,8],集合 B=[0,4],则下列对应关系中,不能看作是
从 A 到 B 的函数关系的是
()
A.f:x→y=18x

《函数》数学PPT课件

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经济领域中常见问题建模为函数关系
供需关系
在经济学中,供给和需求是两个重要的概念,它们之间的 关系可以用函数来表示。供给函数和需求函数的交点即为 市场均衡点。
生产成本与产量的关系
在制造业中,生产成本通常与产量有关。随着产量的增加 ,单位产品的成本可能会降低,这可以通过一个递减的函 数来表示。
投资回报与风险的关系
生活中常见问题建模为函数关系
路程、速度和时间的关系
s = vt,其中s是路程,v是速度,t是 时间。这是一个典型的线性函数关系 。
温度随时间的变化
在一天中,气温随时间变化而变化, 可以建立一个以时间为自变量、气温 为因变量的函数关系。
购物总价与数量的关系
总价 = 单价 × 数量。这也是一个线 性函数关系,可以通过函数图像来表 示。
三角函数定义
正弦、余弦、正切等函数 的定义域、值域及基本性 质。
三角函数图像
正弦、余弦、正切函数的 图像及其特点,如周期性 、振幅、相位等。
三角函数关系
同角三角函数关系式,如 平方关系、倒数关系、商 数关系等。
三角函数诱导公式和周期性质
诱导公式
通过角度的加减、倍角、半角等 变换,得到三角函数的诱导公式
当a>0时,二次函数有最小值,无最大值;当a<0时, 二次函数有最大值,无最小值
在实际问题中,可以通过二次函数的最值来解决最优化 问题
03
指数函数与对数函数
指数函数图像与性质
指数函数定义
形如y=a^x(a>0且a≠1)的函 数称为指数函数。
指数函数图像
当a>1时,图像在x轴上方,且随 着x的增大而增大;当0<a<1时, 图像在x轴上方,但随着x的增大而 减小。

函数的概念ppt课件

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已学函数的定义域和值域
反比例函数 一次函数
y
k x
(k 0)
y ax b (a 0)
二次函数
y ax2 bx c (a 0)
a> 0
a< 0
图像
y ox
y ox
y ox
y ox
定义域 {x| x 0} R 值域 {y| y 0} R
R
R
{y
|
y
4ac 4a
b2}
{y
|
y
4ac 4a
(2) y (x 1)0 2 x 1
(1)
x 1 4 x
0 ,1
0
x
4,定义域是x
1
x
4
(2)
x
2 1
0
,
解得x
1且x
1, 定义域为
x
x 1且x 1
x 1 0
x2 x 12
解析:由题意得x2-x-12≥0,解得x≤-3或x≥4. 定义域为{x|x≤-3或x≥4}
2x2 x 3 0, 2x2 x 3 0, (2x 3)(x 1) 0, 1 x 3
2 y 2x2 x 3 2(x 1)2 25 5 2
484
[0, 5 2 ] 4
2
o12 5 x
4.求下列函数的值域 (1).y 2x x 1
设t x 1,则t 0且x t2 1, 所以y 2(t2 1) t 2(t 1)2 15 ,[15 , )
它对应,就称f: A→B 为从集合A到集合B的一个函数,记作:
a
e
b
f
c
g

h …
A
B
f: A→B
y=f(x) , x∈A

《高二数学函数》课件

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一次函数图像
一条直线,斜率为k,y轴 截距为b。
一次函数性质
单调性由k的正负决定, k>0时单调递增,k<0时 单调递减。
二次函数
二次函数定义
形如y=ax^2+bx+c(a≠0 )的函数,x为自变量,y 为因变量。
二次函数图像
抛物线,开口方向由a的正 负决定,a>0时开口向上 ,a<0时开口向下。
03
在多目标规划中,可以使用函数来描述各个目标函数和约束条
件,并寻求满足所有目标的解。
利用函数进行预测和决策
时间序列分分析
通过分析自变量和因变量之间的关系,建立函数模型,可以对因 变量进行预测。
分类和聚类
在分类和聚类分析中,可以使用函数来描述数据之间的相似性和 差异性,进行分类或聚类。
计算法
利用数学软件或绘图工具,通过计算函数在各个 点的取值,直接生成函数的图像。
参数方程法
对于一些复杂的函数,可以通过参数方程将其转 化为容易绘制的形式,从而绘制出函数的图像。
函数图像的变换
01
02
03
04
平移变换
将函数的图像沿x轴或y轴方 向平移一定的距离,得到新的
函数图像。
伸缩变换
将函数的图像在x轴或y轴方 向上伸缩一定的比例,得到新
复合函数的求值
掌握复合函数的求值方法,能够 根据已知条件求出复合函数的值

函数的极限和连续性
函数的极限
理解函数极限的概念,掌握函数 极限的计算方法。
函数的连续性
理解函数连续性的概念,掌握判 断函数连续性的方法。
04
函数的图像
函数图像的绘制方法
描点法
通过选取函数定义域内的若干个点,用平滑的曲 线或直线将它们连接起来,形成函数的图像。

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函数的减法运算
总结词
理解函数减法运算的概念
详细描述
函数减法运算是指将一个函数的图像相对于另一个函数的 图像进行平移,使得一个函数的图像与另一个函数的图像 在某一点相交,然后根据该点的坐标求出函数值。
总结词
掌握函数减法运算的规则
详细描述
函数减法运算的规则是将一个函数的值减去另一个函数的 值,得到一个新的函数。在进行函数减法运算时,同样需 要注意函数的定义域和值域,确保结果有意义。
求解方程和不等式
通过观察函数图像,可以直观地求解方程和不等式,如求函数的零点 、解不等式等。
数学建模和数据分析
通过函数图像可以建立数学模型和进行数据分析,如回归分析、趋势 预测等。
04 函数的运算
函数的加法运算
总结词
理解函数加法运算的概念
详细描述
函数加法运算是指将两个函数的图像进行平移,使得一 个函数的图像与另一个函数的图像在某一点相交,然后 根据该点的坐标求出函数值。
总结词
了解函数减法运算的应用
详细描述
函数减法运算在解决实际问题时也有广泛应用。例如,在 金融领域,可以将两个股票价格的函数进行减法运算,得 到差价的函数。
函数的乘法运算
总结词
理解函数乘法运算的概念
详细描述
函数乘法运算是将两个函数的值相乘,得到一个新的函数 。函数乘法运算的图像是将其中一个函数的图像绕原点旋 转180度后与另一个函数的图像叠加。
x$等形式。
三角函数的图像是周期性的曲线际生活中也有着广 泛的应用,如角度、长度、高度
的计算等。
03 函数的图像
函数图像的绘制方法
描点法
通过选取函数定义域内的若干个 点,用平滑的曲线或直线将它们

高中数学《函数的概念》ppt课件-高中课件精选25页PPT

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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
Thank you

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
中课件精选
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

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到新的函数图像。
函数的除法
总结词
函数除法是指将一个函数的值除以另一个函数的值。
详细描述
函数除法是另一种更高级的数学运算,它是指将一个函数的值除以另一个函数的值。对于任意两个函 数f(x)和g(x),它们的商函数h(x)可以表示为h(x)=f(x)/g(x)。在函数图像上,这意味着将一个函数的图 像在相同x值上的点除以另一个函数的图像在相同x值上的点,得到新的函数图像。
函数图像的变换
平移变换
将函数图像在坐标系内上下或左右移 动,但不改变其形状和大小。平移变 换可以通过在函数表达式中加上或减 去一个常数来实现。
翻转变换
将函数图像沿垂直或水平轴进行翻转 。翻转变换可以通过取函数的反函数 来实现。
伸缩变换
将函数图像的长度或宽度进行缩放, 但不改变其形状。伸缩变换可以通过 在函数表达式中乘以或除以一个常数 来实现。
03
函数的运算
函数的加法
总结词
函数加法是指将两个函数的值一一对应相加。
详细描述
函数加法是一种基本的数学运算,它是指将两个函数的值一一对应相加。对于任 意两个函数f(x)和g(x),它们的和函数h(x)可以表示为h(x)=f(x)+g(x)。在函数图 像上,这意味着将两个函数的图像在相同x值上的点相加,得到新的函数图像。
THANKS
感谢观看
04
函数的实际应用
生活中的函数应用
01 金融计算
在投资、贷款、保险等领域,利率、复利、贴现 等计算都涉及到函数的应用。
02 统计学
在市场调查、数据分析等领域,函数被用于描述 和预测数据的变化趋势。
03 交通规划
在城市交通、高速公路、铁路运输等领域,函数 被用于描述和优化路线、时间表等。

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思考以下问题: (1) 炮弹飞行1秒、8秒、15秒、25秒时距地面多高? (2) 炮弹何时距离地面最高? (3) 你能指出变量t和h的取值范围吗?分别用集合A和 集合B表示出来。 (4)对于集合A中的任意一个时间t,按照对应关系,在B 中是否都有唯一确定的高度h和它对应?
• 引例二 • 近几十年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问 • 题.下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979~2001年的变 • 化情况
(1)求函数的定义域 2 (2)求 f (3), f ( 3 ) 的值
1 x2
(3)当a>0时,求 f (a), f (a 1) 的值 解(1) x 3 有意义的实数x的集合是{x|x≥-3} 1 x 2 有意义的实数x的集合是{x|x≠2} 所以 这个函数的定义域就是 {x | x 3} {x | x 2} {x | x 3, x 2}
1.2.1《函数的概念》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学目标
• 使学生理解函数的概念,明确决
定函数的三个要素,学会求某些 函数的定义域,掌握判定两个函 数是否相同的方法;使学生理解 静与动的辩证关系. • 教学重点: • 函数的概念,函数定义域的求法. • 教学难点:
函数的概念:
在某变化过程中,有两个变量x、y,如果给定 一个x ,相应地确定唯一的一个y 值。那么就称 y是x 的函数,其中x是自变量,y是因变量。
思考:
(1)能从图中看出哪一 年臭氧层空洞的面积 最大? (2)哪些年的臭氧层空 洞的面积大约为1500 万平方千米? (3)变量t的取值范围是 多少?
引例三 “八五”计划以来我国城镇居民恩格尔系数变化情 况如下表:
年 19 19 19 19 19 19 19 19 19 20 份 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 家 请问: 庭 (1)恩格尔系数与年份之间的关系是否和前两个事例中 恩 的两个变量之间的关系相似? 53 52 50 49 49 48 46 44 41 39 格 (2)如何用集合与对应的语言来描述这个关系? .8 .9 .1 .9 .9 .6 .4 .5 .9 .2 尔 系 数

函数的概念及表示法ppt课件


(1)对于x的每一个值,y都满足有唯一的值与之对应吗?
不满足
(2)y是x的函数吗?为什么?
不是,因为y的值不是唯一的.
26
26
随堂练习
演练
1. 下面四个关系式:① y = ;② = x ;
③2 x2- y =0;④ y = ( x >0).
其中 y 是 x 的函数的是(
D )
27
随堂练习
报酬按16元/时计算. 设小明的哥哥这个月工作的时间为t
小时,应得报酬为m元,填写下表:
怎样用关于t的代数式表示m? m = 16t
对于这个函数,当t=5时,把它代入函数表达式,得
m = 16t=16×5=80(元).
m = 80是当自变量t=5时的函数值.
代入法
19
19
探究新知
函数与函数值
对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a,函
判断一个关系是否是函数关系,根据函数定义,主
要从以下3个方面分析:
(1) 是否在一个变化过程中;
(2) 在该过程中是否有两个变量;
(3) 对于一个变量每取一个确定的值,另一个变量
是否有唯一确定的值与其对应.
13
13
探究新知
知识点
函数的三种表示法
合作探究
m = 16t
这几个函数用等式来表示,
这种表示函数关系的等式,
16
80
160
240
320

t

16t
怎样用关于t的代数式表示m? m = 16t
5
5
探究新知
合作探究
2.跳远运动员按一定的起跳姿势,其跳远的距离s
(米)与助跑的速度v(米/秒)有关. 根据经验,跳

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函数与方程的联系
01
函数与方程在解决问题 时经常相互转换。
02
函数是方程的一种表现 形式,方程是函数的一 种表达方式。
03
通过对方程进行解析, 可以找出函数的表达式 ,从而解决问题。
04
函数和方程都涉及到变 量的取值范围和定义域 ,需要对其进行限制和 约束。
函数与不等式的联系
01
02
03
04
函数和不等式在数学中有着密 切的联系。
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目录
• 函数的基本概念 • 函数的分类 • 函数的运算 • 函数的实际应用 • 函数与其他数学知识的联系
01
函数的基本概念
函数的定义
函数是数学上的一个概念,它描述了两个变量之间的关系。具体来说, 对于每一个自变量x,都存在唯一的因变量y与之对应。
函数的定义可以总结为:对于每一个x的值,都存在唯一的y值与之对应 ,使得对于所有的x,都有f(x)=y。
数列也可以用来研究函数的极限和连续性等问题。
感谢您的观看
THANKS
分段函数
总结词
多段图像表示
详细描述
分段函数是由多个一次或二次函数组成的,其图像由多段线段或曲线组成。分段函数的定义域和值域 都是离散的,常用于描述离散事件的变化关系。
03
函数的运算
函数的加法
总结词
函数加法的基本概念
详细描述
函数加法是指将两个函数的值一 一对应地相加,得到一个新的函 数。这个新的函数称为原来两个 函数的和。
在实际应用中,函数的概念被广泛应用于各种领域,如物理、工程、经 济等。
函数的表示方法
函数的表示方法有多种,其中最常见 的是解析法、表格法和图象法。
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{y| yR}
定义域、值域
(3)二次函数 f ( x ) = ax2 + bx + c ( a 0 ) 的定 义域为R,值域为B,
当 a 0 时 B , yy 4 a 4 a b c 2 ;
当 a 0时 B , yy4 a 4 a c b 2 .
例1:求下列函数的定义域:
变式训练:已知f(x+1)=(x+1)2+2(x+1) -5 求f(x)
例3.问题1、下列各式中y是不是x的函数?
y=1(x∈R)
问题2yxx2 : y=x与 是同一 个函数 吗?
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
可以把 a,满 x> 足 b a,,xx x<b 的实数的集合分别
[a ,)+, (a ),,+ (,-b] , ,(b-)
练习(1)把下列集合用区间表示出来: 1、{x|2<x<3} 2、 {x|x≤2} 3、 {x|2<x<3}∪ {x|5<x<9} 4、 {x|x≠0} 5 、{x|2≤x<3}
2 ax .
)=5 x
求f(-a2)
+2
3.求 f(a)
4 .求f(a+1).
提出问题
2 x能否用字母a代替?
加 油
典型例题:
例2.已知函数f(a+x1 )=5a+x1 +2
1. 求 f (3)
2 . 求f(-2) 3.求 f(a)
求f(a+1).
提出问题
3 x能否用字母a+1代替?
加 油
• 归纳整体代换思想:对于公式或解析式中 的未知量x ( 或其它字母)可以用具体数,其 它字母,或表达式来代替(只要有意义就 行)。
(2)把下列区间用集合表示出来: (1,5) [2, 3.4) (-∞,0] (-∞,1]∪(3,7)
例2. 已知函数f( x )=5 x +2
1. 求 f (3)
23. 求f(-32)
3.求 f(a)
4 .求f(a+1).
提出问题
1 x能否用具体数3代替?
加 油
典型例题:
例2. 已知函数f( 1. 求 f (3)
1.2.1 函数的概念
一、复习
问题1:初中我们学过哪些函数? 问题2:什么叫做函数?
初中对函数的定义:
设在 一个变 化过 程中有 两个变 量 x和y,如果 对于x的每 一个值 y 都有 唯一的 值与 它对应 ,那么 说 y是x 的函 数,x叫做 自变量 .
问题3:观察下列对应:
乖2
A
B
求平方
A
B
注意:
1、f不是函数而是对应法则,集合A、B与对应法则f连 在一起才是从A到B的一个函数。
2、构成函数的三要素: 定义域(集合A)、值域、对 应法则(判断是否为同一函数只要看定义域、对应法则是 否完全相同)。
3、函数定义域是使函数有意义的x的取值范围,所以函数 中,必须分母不能为零,二次根式的被开方数(式)非负 等等。
1
1
2
2
3
4
3
5
6
1
1
-1
2
4
-2
3
9
-3
(1)
(2)
求倒数
A
B
1
1
1
2
2
3
1
3
4
1
4
(3)
求倒数
A
B
1
1
1
2
2
3
1
3
4
1
0
4
A 开平方 B
4
2
0
-2 0
2
2
-2
A
B
a
e
b
3
4
5
c
d
g
(4)
(5)
(6)
按 指定 的 对应 关系 (f) ,从 A到 B的 对应 中 , (1) —( 3) 有 什么 共 同的 的特 点 ? (4) 和 ( 5) 与 它们 有 什么 区别 ? (6)与 ( 1) —( 3) 又 有什 么 共同 的特 点 和区 别 ?
对 于 式 子 [f(x)]0, 应 使 f ( x) 0
区间概念 设a,b是两个实数,而且a<b,规定: (1)满足不等式axb的实数x的集合叫做闭区间,表示为[a,b]; (2)满足不等式a<x<b的实数x的集合叫做开区间,表示为(a,b); (3)满足不等式ax<b或a<xb的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别记为[a,b),(a,b]. a与b分别叫做相应区间的左端点,右端点.
1) f(x) 1 2 ) f(x)x3 x2
3)f(x)=x3 + 1 x2
求函数的定义域依据:
练习: 课本P21 1
若 f (x)是 整 式 , 则 x R
对于式子 f (x) ,应使g(x) 0 g(x)
对于式子 f (x),应使f (x) 0
对于式子3 f (x),应使f (x) R
二、新课:
注意唯 一确定
是非空数集
函数的定义:
设 A、 B是 两 个 非 空 数 集 , 如 果 按 某 个 确 定 的 对 应 关 系 f,
使 对 于 集 合 A中 的 任 意 一 个 数 x,在 集 合 B中 都 有 唯 一 确 定 的 数
f(x)和 它 相 对 应 , 那 么 就 称 f:AB为 从 集 合 A到 集 合 B的 一 个
函数,记作
y=f(x), x∈ A.
其 中 , x叫 做 自 变 量 , x的 取 值 范 围 A叫 做 函 数 的 定 义 域 ; 与 x
的 值 相 对 应 的 y的 值 叫 做 函 数 值 , 函 数 值 的 集 合 {f(x)|x∈ A}叫 做
函数的值域.
值域与集合B
的关系怎样?
函数的三要素: 定义域、对应法则、三要素
定义
名称 符号
数轴表示
{x|axb} 闭区间 [a,b]
a
b x
x|a< 半开闭区[间 a,b)
a
bx bx
x|a< bx 半开闭区(间 a,b]
a
b x
实数集R可以用 , 区+ ) 间 .表 ”“读 示作 为无 ( 穷 ”-读 大作 ,““负 - 无 “+ ”读 作 “正 无 穷 大 ”.
4、集合B不一定是函数的值域,函数的值域是B的子集。
求下列函数的定义域和值域
定义域是 {x|x R 且 x0}
值域是 { y|y R 且 y 0 }
定义域是 {x|xR}
值域是
1 .f( x ) k ,( k 0 ) x
2 . f ( x ) a b x , ( a 0 )
3 . f ( x ) a 2 x b c x , ( a 0 )
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