第八讲__农业推广教育与培训
农业推广组织与人员管理培训课件
农业推广组织的重要性
1
农业推广组织在促进农业发展、提高农民收入 方面具有重要作用。
2
通过推广先进的农业技术和经营理念，帮助农 民改变传统生产方式，提高农业生产效益。
3
组织和引导农民进行规模化、标准化生产，提 高农产品产量和质量。
农业推广组织的绩效评估与改进
绩效评估
定期对农业推广组织的工作进行绩效评估，了解组织的工作效果和不足之处，为下一步的 改进提供依据。
反馈与改进
根据绩效评估结果，及时反馈工作中的问题并进行改进，不断提高农业推广工作的质量和 效果。
激励与约束
建立激励和约束机制，对表现优秀的工作人员给予奖励和激励，对不称职的工作人员进行 批评和约束，确保组织的良性发展和工作的高效运转。
经验总结
这些措施有效地提高了农民的参与度和技术更新速度，为该地 区的农业发展做出了重要贡献。
成功案例二：某地区农业推广人员的培训计划
背景介绍
某地区农业推广人员存在知识结构单一、技术水平低下 等问题。
培训计划
该地区制定了一系列的培训计划，包括定期的技术培训 、管理培训等。
经验总结
这些培训计划有效地提高了农业推广人员的知识水平和 技能，为该地区的农业技术推广工作提供了有力保障。
职责包括提供技术咨询、培训和农业示范等。
农业推广人员的角色与职责
02
农业推广人员是农业推广组织的核心力量，他们负责与农民沟
通、传授知识和技能，以及提供技术支持。
农业推广组织与人员管理的重要性
03
有效的管理和培训可以提高农业推广组织的效率，提升推广人
第八章农业推广方法与技能
第八章农业推广方法与技能第八章农业推广方法与技能一、本章学习目标：1.掌握参与式农业推广方法；2.理解农业推广基本方法；3.一般了解农业推广技能。
二、本章主要内容农业推广的基本方法农业推广方法是指农业推广部门、推广组织和推广人员为实现农业推广目标所采取的不同形式的信息传播手段。
农业推广方法一般分为三类：大众传播法、集体指导法和个别指导法。
一、大众传播法大众传播法是指农业推广人员将有关农业信息通过大众传播媒介传递给农业推广对象的方法。
大众传播法中的媒介指信息传递的载体、渠道、中介物、工具或技术手段。
（一）大众传播法的类型大众传播法分类方法有以下两种：1．按媒介作用于人的感官和信息的流向分类1）视觉媒介：如书籍、报纸、明白纸、黑板报、挂图、标本、幻灯、投影等。
2）听觉媒介：如广播、录音。
3）视、听觉媒介：如电影、电视等。
4）交互媒介：如程序传播机、语音室、计算机网络等。
5）综合媒介：如多媒介综合教室等。
2．按媒介的物理性能分类1)印刷媒介：报纸、书籍、传单、小册子、明白纸等。
2)光学投影媒介：如幻灯、投影、电影等软硬件。
3)电声类媒介：如电唱机、收音机、录音机、语音实验室以及唱片、录音带等。
4)电视类媒介：如电视机、录像机、影碟机以及同其配套的录像带、视盘等。
5)计算机类媒介：包括计算机及其相应的软件。
从功能上分：又有计算机辅助传播系统、计算机网络和计算机管理传播系统。
（二）大众传播法的特点1．媒介传播2．公开性3．平等性4．权威性5．范围广6．速度快7．成本低8．单向传播9．传者倾向性10．内容多面性（三）大众传播法的优越性与局限性几种主要大众传播媒介的优越性和局限性8)便于保存。
广播1)传递信息迅速、及时，具有广泛性、普及性；2)可传递的信息种类多；3)独特的音响效应，具亲近感、生动性和现场感；4)对受众来说，内容编排及收听的针对性、灵活性和适应性突出；5)广告价格相对较低；1)信息流失快；2)威望程度较低；3)对听众的调查统计困难。
《农业推广学》课程教学大纲
《农业推广学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：农业推广学英文名称：Agricultural Extension Science学时：54学分：2.5适用对象:农学类专业的四年级学生考核方式：考试，平时成绩占总成绩的30%先修课程：英语、植物学、生物学、植物生理学、遗传学等二、课程简介《农业推广学》是面向农学类专业学生开设的专业必修课。
该课程主要包括农业推广的涵义，农业推广的发展史，农业推广的基本原理和方法，农业推广组织与人员管理，农业推广工作的评价等。
开设本课程的目的是培养学生具有开展农业推广工作能力，能有效地运用所学的专业知识应用于农业生产，推动我国农业和农村经济的发展。
The course is a compulsory subject for agronomy major . Such as below are introduced: the concept of agricultural extension , the history of agricultural extension ,the basic theory and methods of agricultural extension , the administration of organization and staff of agricultural extension , the evaluation of agricultural extension , and so on . The course is taught for the students to have the ability to expand agricultural extension work, and put major knowledge into the agricultural production effectively ,so as to promote agricultural and rural economic development.三、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1．理解和掌握农业推广的基本内涵，学科性质，研究对象，以及中国特色的农业推广概念的界定。
农业种植技术推广与培训教程
农业种植技术推广与培训教程第一章农业种植技术概述 (4)1.1 农业种植技术发展简史 (4)1.2 农业种植技术的分类与特点 (4)1.3 我国农业种植技术发展现状与趋势 (5)第二章土壤管理与改良技术 (5)2.1 土壤类型与特性 (5)2.1.1 土壤分类 (5)2.1.2 土壤特性 (5)2.2 土壤改良措施 (6)2.2.1 物理改良 (6)2.2.2 化学改良 (6)2.2.3 生物改良 (6)2.3 土壤管理与保护 (6)2.3.1 土壤管理 (6)2.3.2 土壤保护 (6)第三章育种与种子处理技术 (6)3.1 育种方法与原理 (6)3.1.1 传统育种方法 (6)3.1.2 现代生物技术育种方法 (7)3.2 种子处理技术 (7)3.2.1 种子清选 (7)3.2.2 种子消毒 (7)3.2.3 种子处理剂 (7)3.3 良种繁育与推广 (7)3.3.1 良种繁育 (7)3.3.2 良种推广 (8)第四章播种与种植技术 (8)4.1 播种期的确定 (8)4.1.1 作物种类及品种：不同作物和品种对播种期有不同的要求，需根据作物生长特性和当地气候条件来确定。
(8)4.1.2 气候条件：播种期应避开极端天气，如低温、高温、干旱等，以保证种子萌发和幼苗生长。
(8)4.1.3 土壤条件：土壤湿度、温度和肥力等对播种期有直接影响。
适宜的土壤条件有利于种子萌发和生长。
(8)4.1.4 农业生产安排：根据前茬作物收获时间、农事操作和市场需求等因素，合理安排播种期。
(8)4.2 播种量与播种方式 (8)4.2.1 播种量 (8)4.2.2 播种方式 (8)4.3 种植密度与种植模式 (8)4.3.1 种植密度 (8)4.3.2 种植模式 (9)第五章水肥一体化技术 (9)5.1 水肥一体化技术概述 (9)5.2 灌溉技术与设备 (9)5.2.1 灌溉技术 (9)5.2.2 灌溉设备 (9)5.3 施肥技术与设备 (9)5.3.1 施肥技术 (10)5.3.2 施肥设备 (10)5.4 水肥一体化在农业生产中的应用 (10)第六章病虫害防治技术 (10)6.1 病虫害发生与危害 (10)6.2 生物防治技术 (10)6.2.1 天敌生物防治 (10)6.2.2 病原微生物防治 (11)6.2.3 昆虫信息素防治 (11)6.3 化学防治技术 (11)6.3.1 常规化学防治 (11)6.3.2 交替使用和混用 (11)6.3.3 精准施药技术 (11)6.4 物理防治技术 (11)6.4.1 人工捕杀 (11)6.4.2 防虫网覆盖 (11)6.4.3 诱杀技术 (11)6.4.4 热处理和辐射处理 (12)第七章农业机械化种植技术 (12)7.1 农业机械化发展概述 (12)7.1.1 发展历程 (12)7.1.2 现状 (12)7.1.3 发展趋势 (12)7.2 主要农作物机械化种植技术 (12)7.2.1 水稻机械化种植技术 (12)7.2.2 小麦机械化种植技术 (12)7.2.3 玉米机械化种植技术 (13)7.2.4 大豆机械化种植技术 (13)7.2.5 油菜机械化种植技术 (13)7.3 农业机械化种植技术的推广与应用 (13)7.3.1 政策支持 (13)7.3.2 技术培训 (13)7.3.3 示范基地建设 (13)7.3.4 技术服务体系建设 (13)7.3.5 农机社会化服务 (13)第八章农产品贮藏与加工技术 (14)8.1 农产品贮藏技术 (14)8.1.1.1 低温贮藏 (14)8.1.1.2 气调贮藏 (14)8.1.1.3 通风贮藏 (14)8.1.1.4 化学保鲜 (14)8.1.2 影响农产品贮藏效果的因素 (14)8.1.2.1 温度 (14)8.1.2.2 湿度 (14)8.1.2.3 氧气浓度 (14)8.1.2.4 病虫害 (14)8.1.3 农产品贮藏管理要点 (14)8.1.3.1 贮藏前准备 (14)8.1.3.2 贮藏过程中的监测与调控 (14)8.1.3.3 贮藏后的处理 (14)8.2 农产品加工技术 (14)8.2.1 农产品加工方法 (14)8.2.1.1 热加工 (14)8.2.1.2 冷加工 (14)8.2.1.3 生物加工 (14)8.2.1.4 物理加工 (14)8.2.2 农产品加工过程中的质量控制 (14)8.2.2.1 原料选择与处理 (14)8.2.2.2 加工工艺优化 (14)8.2.2.3 加工设备与环境卫生 (14)8.2.3 农产品加工新技术与发展趋势 (14)8.2.3.1 超临界流体萃取技术 (15)8.2.3.2 微波加工技术 (15)8.2.3.3 膜分离技术 (15)8.2.3.4 功能性食品开发 (15)8.3 农产品包装与运输 (15)8.3.1 农产品包装材料与设计 (15)8.3.1.1 包装材料的选择 (15)8.3.1.2 包装设计原则 (15)8.3.1.3 包装工艺与设备 (15)8.3.2 农产品运输要求与措施 (15)8.3.2.1 运输方式 (15)8.3.2.2 运输过程中的环境控制 (15)8.3.2.3 减少运输损耗的方法 (15)8.3.3 农产品包装与运输中的安全问题 (15)8.3.3.1 食品安全 (15)8.3.3.2 环境保护 (15)8.3.3.3 绿色包装与运输发展趋势 (15)第九章农业信息技术 (15)9.1 农业信息技术概述 (15)9.3 农业地理信息系统 (15)9.4 农业物联网技术 (16)9.4.1 农业物联网体系结构 (16)9.4.2 农业物联网关键技术 (16)9.4.3 农业物联网应用模式 (16)9.4.4 我国农业物联网应用案例 (16)第十章农业种植技术培训与推广 (16)10.1 农业种植技术培训方法与内容 (16)10.1.1 培训方法 (16)10.1.2 培训内容 (17)10.2 农业种植技术推广模式与策略 (17)10.2.1 推广模式 (17)10.2.2 推广策略 (17)10.3 农业种植技术培训与推广的实践案例 (17)10.3.1 案例一：某地水稻高产栽培技术培训与推广 (17)10.3.2 案例二：某地设施蔬菜技术培训与推广 (18)10.4 农业种植技术培训与推广的发展方向 (18)第一章农业种植技术概述1.1 农业种植技术发展简史自古以来，农业种植技术就在人类历史发展中占据着举足轻重的地位。
《农业推广学教学课件》第06章 农业推广教育与培训
• （三）农业推广教育方法 农业推广教育的 方法多种多样，推广工作者要达到预定的目 的，必须根据教学内容、对象、需求等多种 因素，选择相应的方法。
• 1.农业推广教育方法的分类。
• (1)按传播方式分类，可分为：①个别方式 ②群体方式 ③大众方式
• (2)按指导方式分类，可分为：①集体指导 ②书面指导 ③评比指导 ④现场指导 ⑤通 信、广播电脑指导 ⑥个人接触指导 ⑦组 织指导 ⑧文字媒介等。
• 4.环境方面因素。包括家庭社会经济地位， 农民培训条件，各种相关的激励政策，农村 区域社会氛围及农民的价值取向等，常左右 农民的参与程度。
•通过激发农民的学习动机与兴趣， •以调动农民学科学，用科学的积极性。
• 三、农业推广教育的内容和教学原则
• ( 一 ) 农业推广教育的内容
• 农业推广教育的内容一般具有广泛性、地域 性、先进性和实用性等特点。广义来说，凡 是发展农业生产、改善农民生活、优化农村 环境、开发农民智力等能够采用的新知识、 技术、经验、方法，都是农业推广教育的内 容。
• 从内容的演变趋势看，从产中扩大到产前产 后；从小农业扩大到大农业；从生产拓展到 生活及生态的方方面面。归纳起来，主要有 以下12类：
• 1.作物生产 • 2.园艺生产 • 3.动物生产 • 4.渔业生产 • 5.农区林业 • 6.经营管理 • 7.农村资源开发与保护
作物生产
园艺生产
8 . 农业机械 • 9.农副产品贮藏加工 • 10.农村能源 • 11.农村家庭管理
• (3)重叠使用教学方法 同时重叠应用两种教 学方法，可以扩充教学过程的内涵，活跃教学 气氛，增加学习者对教学内容的理解和记忆， 提高教学效果。
• (4)尽可能采用直观教学方法
精准农业技术推广与培训计划
精准农业技术推广与培训计划第1章精准农业技术概述 (3)1.1 精准农业的定义与发展 (3)1.2 精准农业技术的分类与特点 (3)第2章精准农业技术国内外发展现状与趋势 (4)2.1 国外精准农业技术发展现状 (4)2.2 国内精准农业技术发展现状 (4)2.3 精准农业技术发展趋势 (5)第3章精准农业关键技术 (5)3.1 信息技术在精准农业中的应用 (5)3.1.1 地理信息系统（GIS） (5)3.1.2 遥感技术（RS） (5)3.1.3 全球定位系统（GPS） (6)3.2 土壤检测与养分管理技术 (6)3.2.1 土壤检测技术 (6)3.2.2 土壤养分管理技术 (6)3.3 植物生长监测与调控技术 (6)3.3.1 植物生长监测技术 (6)3.3.2 植物生长调控技术 (6)第4章精准农业设备与系统 (6)4.1 精准农业设备选型与配置 (6)4.1.1 设备选型原则 (7)4.1.2 设备选型方法 (7)4.1.3 设备配置 (7)4.2 精准农业系统集成与优化 (7)4.2.1 系统集成原则 (7)4.2.2 系统集成方法 (7)4.2.3 系统优化 (7)第5章精准农业推广策略 (8)5.1 推广体系构建与组织 (8)5.1.1 建立多层次、全方位的推广体系 (8)5.1.2 设立专门的推广机构 (8)5.1.3 加强推广队伍建设 (8)5.2 推广模式与手段创新 (8)5.2.1 创新多元化推广模式 (8)5.2.2 创新推广手段 (9)第6章精准农业技术培训体系 (9)6.1 培训目标与内容设置 (9)6.1.1 培训目标 (9)6.1.2 培训内容 (10)6.2 培训师资队伍建设 (10)6.2.1 结构合理 (10)6.2.2 业务精湛 (10)6.2.3 管理规范 (10)6.3 培训效果评价与反馈 (10)6.3.1 制定科学合理的评价标准 (10)6.3.2 建立多元化评价方式 (10)6.3.3 反馈与改进 (10)第7章农业生产经营主体培训 (11)7.1 农业企业培训 (11)7.1.1 培训目标 (11)7.1.2 培训内容 (11)7.1.3 培训方式 (11)7.2 农民合作社培训 (11)7.2.1 培训目标 (11)7.2.2 培训内容 (12)7.2.3 培训方式 (12)7.3 家庭农场培训 (12)7.3.1 培训目标 (12)7.3.2 培训内容 (12)7.3.3 培训方式 (12)第8章农业技术人员培训 (13)8.1 农业科研人员培训 (13)8.1.1 培训目标 (13)8.1.2 培训内容 (13)8.1.3 培训方式 (13)8.2 农业推广人员培训 (13)8.2.1 培训目标 (13)8.2.2 培训内容 (14)8.2.3 培训方式 (14)8.3 农业生产经营管理人员培训 (14)8.3.1 培训目标 (14)8.3.2 培训内容 (14)8.3.3 培训方式 (14)第9章精准农业技术示范与应用 (14)9.1 示范基地建设与管理 (15)9.1.1 建设原则与目标 (15)9.1.2 示范基地布局与规划 (15)9.1.3 示范基地建设内容 (15)9.1.4 示范基地管理与评价 (15)9.2 技术应用案例与成效分析 (15)9.2.1 案例一：基于卫星遥感技术的作物估产 (15)9.2.2 案例二：智能灌溉技术在设施农业中的应用 (15)9.2.3 案例三：农业无人机在植保作业中的应用 (16)9.2.4 案例四：农业大数据在农业生产中的应用 (16)9.2.5 案例五：精准农业技术在粮食生产中的综合应用 (16)第10章精准农业政策与法规 (16)10.1 政策环境分析 (16)10.1.1 国家层面政策环境 (16)10.1.2 地方层面政策环境 (16)10.2 法规与标准体系建设 (16)10.2.1 法律法规体系 (16)10.2.2 标准体系建设 (17)10.3 政策扶持与措施建议 (17)10.3.1 政策扶持 (17)10.3.2 措施建议 (17)第1章精准农业技术概述1.1 精准农业的定义与发展精准农业作为现代农业发展的重要方向，是基于现代信息技术、智能控制技术和农业科学理论的一种新型农业生产方式。
农业推广教育与培训ppt课件
师资力量的培训与提升
定期培训
组织师资力量参加定期的培训活动， 提高其专业知识和技能水平。
交流与分享
鼓励师资力量之间的交流与分享，促 进彼此之间的学习与成长。
实地考察
组织师资力量实地考察农业项目和典 型案例，了解最新的农业技术和成果 。
激励与奖励
04
强化政府支持力度，完 善农业推广教育与培训 的政策体系和保障机制 。
05
农业推广教育与培训的案 例分析
成功案例分享
成功案例1
某农业科技园区通过推广先进的 农业技术，提高农业生产效率和 农产品质量，实现了农业的可持
续发展。
成功案例2
某农业大学在农村地区开展农业技 术培训，帮助当地农民掌握现代农 业知识和技能，提高了农业生产效 益。
对表现优秀的师资力量给予激励和奖 励，激发其工作积极性和创造力。
优秀师资力量的评选与表彰
评选标准
评选方式
根据师资力量的教学水平、实践经验、贡 献程度等方面制定评选标准。
采用专家评审、学员评价、同行互评等多 种方式进行评选。
表彰方式
宣传推广
对评选出的优秀师资力量给予表彰和奖励 ，如颁发证书、奖金等。
发展
在20世纪，随着全球经济的发展和农 业现代化的推进，农业推广教育逐渐 成为各国政府和国际组织关注的重点 领域。
02
农业推广教育的内容与方 法
农业推广教育的课程设置
农业基础知识
介绍农业的基本概念、 原理和技术，为后续学
习打下基础。
农业经营管理
教授农业企业经营管理 知识，提高农民的经营
管理能力。
农业信息技术
普及农业信息技术知识 ，提高农民的信息化水
农业推广学 第八讲 农业推广项目计划与 图文
计划是工作和行动以前预先拟定的具体内容和步骤。
农业推广计划是以农业推广的现在来推断农业推广未来的科学预
见和安排，它既是拟定计划的过程又是执行计划的过程。
项目系指事物分成的门类。从不同的角度、不同的领域、不同的 事情范围、不同的要求来划分有不同含义。
农业推广项目是指国家、各级政府、部门或有关团体、组织结构
第八讲 农业推广项目计划与管理
本讲要点: ◇农业推广计划的含义和类别 ◇我国农业推广项目计划运行状况与调整 ◇农业推广项目的选择 ◇农业推广项目计划的编制与执行 ◇农业推广项目管理
第一节 农业推广项目计划概述
一、农业推广计划与农业推广项目
(一)农业推广计划与农业推广项目的含义
1．含义及意义
(2)技术符合国家产业政策和技术政策，对行业技术进步有促进作用，对 国民经济和社会协调发展具有重要意义。
(3)覆盖面广，辐射力强，能跨行业、跨地区应用。
(4)有利于成果推广环境建设。
(5)凡在成果的权属、技术水平、技术原理和成熟性方面有异议或争议的 项目，违反国家法律、法规规定，对社会公共利益、环境、资源造成危 害的项目，不得列入国家级“推广计划”。
(5) 农业科技成果转化资金项目计划。
2．按行业不同分类 按行业不同可以分为种 植业、养殖业等。包括农业、林业、牧业和渔 业等行业的推广项目计划。
3．按专业不同分类 按专业不同可分为种子 工程、植保工程、土壤肥料工程、农作物综合 技术、饲养技术等推广项目计划。
4．按科学性质分类 按科学性质不同可以分 为试验、示范、推广、科技开发、体系建设等 项目计划。
介绍、适用范围与推广应用前景、效益分析、项目推广实施的能力与方
案、推荐配套设备定点生产厂家、其他需要说明的情况。
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（二）农民学习的心理期望 1、农民是生产经营者，期望获得好收成 2、农民是务实者，期望解决实际问题 3、农民是生产劳动者，期望帮助决策分析 4、年纪大的农民，期望主动关心和鼓励他
（二）国外农业推广教育方式
1、农民职业基础培训 2、农民培训 3、民办机构的农民培训网络
（三）农业推广教育方法
1、农业推广教育方法的分类 （1）按传播方式分 ∆个别方式 ∆群体方式 ∆大众方式
（2）按指导方式分 ∆集体指导 ∆评比指导 ∆个人接触指导
2、推广教育方法的选择 （1）避免单一教学方法 （2）配套选用多种教学方法 （3）重叠使用教学方法 （4）尽可能采用直观教学方法
2、农业推广教育的作用 （1）促进新成果、新技术的转化 （2）引导、教育和服务农民 （3）为科研单位反馈信息 （4）宣传、贯彻党和政府的方针政策
（二）农业推广教育的特点பைடு நூலகம்
1、普及性 2、实用性 3、实践性 4、时效性 5、场所、形式、手段的多样性 6、综合性
二、农业推广教育对象—农民的学习特点 和心理期望
二、农民技术培训的方法
（一）对科技示范户的培训 1、培训的目的、要求 （1）掌握示范项目的技术要求，熟练操作
技能。 （2）培养其影响农民、协助农技推广人员
传播技术的本领。
2、培训方法 （1）短期培训 （2）组织现场培训 （3）田间指导 （4）个别指导
（二）对农民的技术培训
1、培训方法 （1）“四个一”声像培训： ∆每乡一盘录像带； ∆每村一盒录音带； ∆每户一张明白纸； ∆关键季节上一课。 （2）农业技术学校培训
∆绿色证书：证明农民达到从事某项工作岗 位规范要求具备的基本知识和技能，经当地 政府认可的从业技术资格凭证。
每个岗位学习3-5门专业知识，300学时 左右。
（二）农民技术培训体系
1、各级农业培训体系 2、科技教育系统举办的农民培训 3、电大、函授以及教育、科研、新闻、出
版、各种业余学会等 4、自学考试 5、专业户、科技示范户个人办的培训班
3、几种主要的推广教育方法 （1）个别教学法 （2）群体教学法 （3）大众教学法
第二节 农民技术培训
一、农民技术培训的组织形式和体系 （一）组织形式 1、中央农业广播电视学校 2、正规农民大学 3、县农民技术学校或农民中专 4、乡镇、村农业技术（业余）学校 5、绿色证书制度
（3）由科、教、推三方面联合组成巡回讲 师团
（4）成果示范和方法示范 （5）发放技术资料 （6）服务咨询 （7）开现场会
2、应注意的问题 （1）尊重农民意愿 （2）因人而异 （3）选择好培训时间 （4）耐心 （5）技术分解
（二）农业推广教学的基本原则
1、实际、实用、实效 2、直观 3、启发 4、因人施教 5、讲授知识与实践指导相结合 6、教学方式多样化
四、农业推广教育的方式和方法
（一）我国农业推广教育方式 1、全日制脱产的农民技术学校 2、不脱产的农业推广教育 （1）中央农业广播学校 （2）农民业余技术学校 （3）农业技术培训班和农业函授学校 （4）其他方式
们学习新技术
（三）影响农民学习能力的因素 1、年龄 2、文化教育程度 3、心理状况 4、环境因素
三、农业推广教育的内容和教学原则
（一）农业推广教育的内容 1、作物生产 2、园艺生产 3、动物生产 4、渔业生产 5、农区林业 6、经营管理
7、农村资源开发和保护 8、农业机械 9、农村能源 10、农村家庭管理 11、农村青少年“四健”教育
第八讲 农业推广教育与培训
第一节 农业推广教育 第二节 农民技术培训 第三节 农民职业技术培训
第一节 农业推广教育
一、农业推广教育的概念和特点 （一）概念 1、含义 以农村社会为范围，以农民为对象，以
推广工作、农村开发和农民需要的内容为教 材，以开以农民智力、提高农民素质、改进 农业技术、发展农业生产、繁荣农村经济、 改善农村生活为目标的一种业余教育。