浙教版数学二年级上册全册优质课件
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二年级上册数学课件-1.1平均分 ∣浙教版 (共16张PPT)
4枝
2. 把8块糖平均分给4个小朋友。 哪种分法对? 在对的 里画“ ”。
3. 分一分，说一说。
一共有( )个9 梨。
平均放进 3 个盘里，每盘放( )个。
3
4. 圈一圈，说一说。
可以分给( ) 4 只兔。
5. 有18个香蕉。
(1)平均分给6只小猴，每只小猴分( )个。 (2)如果平均分给9只小猴，每只小猴分( )个。
平均分
二(1)班明天要去春游!
平均分
1
应该每份同样多。
每份分得同样多，叫平均分。
把10个面包平均分成5份，每份有( )个面包。 2
也可以先每份放 2 个，这样 分会快些。
还可以怎样平均分?
把 12 瓶矿泉水平均分成 3 份。说一说你是怎样分的。
练一练
1. 每个花瓶里插同样多的花，应该插几枝?
3 2
6. 用 15 个方木块。
(1)摆5个一样的长方体，每个长方体用( )个木块。
3
6. 用 15 个方木块。 (2)每个长方体用3个木块，可以摆( )个长方体。 5
12 根筷子，Biblioteka 位 一双够吗?你帮小熊分分看。
2. 把8块糖平均分给4个小朋友。 哪种分法对? 在对的 里画“ ”。
3. 分一分，说一说。
一共有( )个9 梨。
平均放进 3 个盘里，每盘放( )个。
3
4. 圈一圈，说一说。
可以分给( ) 4 只兔。
5. 有18个香蕉。
(1)平均分给6只小猴，每只小猴分( )个。 (2)如果平均分给9只小猴，每只小猴分( )个。
平均分
二(1)班明天要去春游!
平均分
1
应该每份同样多。
每份分得同样多，叫平均分。
把10个面包平均分成5份，每份有( )个面包。 2
也可以先每份放 2 个，这样 分会快些。
还可以怎样平均分?
把 12 瓶矿泉水平均分成 3 份。说一说你是怎样分的。
练一练
1. 每个花瓶里插同样多的花，应该插几枝?
3 2
6. 用 15 个方木块。
(1)摆5个一样的长方体，每个长方体用( )个木块。
3
6. 用 15 个方木块。 (2)每个长方体用3个木块，可以摆( )个长方体。 5
12 根筷子，Biblioteka 位 一双够吗?你帮小熊分分看。
二年级上册数学课件-4.15 倍的认识丨浙教版 (共11张PPT)
3
说一说，你发现了什么数学信息？
如果把蓝花看做1份，黄花有这样的1份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的2份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的3份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的4份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的5份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的6份
比较黄花和蓝花的朵数
黄花的朵数是3个蓝花的朵数。 黄花朵数是蓝花的3倍。
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，红花有（ 4）个2朵，红 花的朵数是蓝花的（ ）4倍。
新知讲解
已知蓝花有2朵，黄花有6朵，黄 花的朵数是蓝花的几倍？
6÷2＝ 3 答：黄花的朵数是蓝花的3倍。
求一个数另一个数的几倍，可以用除法计算。
新知讲解
已知蓝花有2朵，红花有8朵，红花 的朵数是蓝花的几倍？
8 ÷ 2＝ 4 答：红花的朵数是蓝花的4倍。
4、
菊花的盆数是月季花的几倍？
35÷7＝5
答：菊花的盆数是月季花的5倍。
想想做做
5、
成人票价是儿童票价的几倍？
16÷8＝2 答：成人票价是儿童票价的2倍。
不加单位名称。
想想做做
1、
红带子的长度是绿带子的（ 5）倍。
想想做做
2、先摆一摆、分一分，再填空。
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。
12里面有（ 4 ）个3， 的个数是 的（ ） 倍。4
（2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ ）3 4， 的个数是 的 （ ）3倍。
想想做做
说一说，你发现了什么数学信息？
如果把蓝花看做1份，黄花有这样的1份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的2份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的3份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的4份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的5份 如果把蓝花看做1份，黄花有这样的6份
比较黄花和蓝花的朵数
黄花的朵数是3个蓝花的朵数。 黄花朵数是蓝花的3倍。
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，红花有（ 4）个2朵，红 花的朵数是蓝花的（ ）4倍。
新知讲解
已知蓝花有2朵，黄花有6朵，黄 花的朵数是蓝花的几倍？
6÷2＝ 3 答：黄花的朵数是蓝花的3倍。
求一个数另一个数的几倍，可以用除法计算。
新知讲解
已知蓝花有2朵，红花有8朵，红花 的朵数是蓝花的几倍？
8 ÷ 2＝ 4 答：红花的朵数是蓝花的4倍。
4、
菊花的盆数是月季花的几倍？
35÷7＝5
答：菊花的盆数是月季花的5倍。
想想做做
5、
成人票价是儿童票价的几倍？
16÷8＝2 答：成人票价是儿童票价的2倍。
不加单位名称。
想想做做
1、
红带子的长度是绿带子的（ 5）倍。
想想做做
2、先摆一摆、分一分，再填空。
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。
12里面有（ 4 ）个3， 的个数是 的（ ） 倍。4
（2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ ）3 4， 的个数是 的 （ ）3倍。
想想做做
二年级上册数学课件《连加连减》∣浙教版 (共19张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
新课学习
师：周末，小朋友们分成三组去帮农民叔叔摘西 瓜，下面表格是他们的劳动成果数据表。仔细看， 你们能看出什么信息。
小组 所摘西瓜
第一组 28
第二组 34
第三组 23
新课学习
学生分了三个组，不辞劳苦的帮助农民收获了很多 大西瓜。你还能提出什么数学问题？
新课学习 根据表格信息，学生可能提出这样的数学问题：
第一车和第二车运的西瓜数相9
新课学习
下面我们再来检验一个你刚才学的怎么样？ 请看这道题。
90-58-24=？
结论总结
同学们，通过今天的学习，你有哪些收获？
计算连加连减题时，计算方法和我们以前 学过的两个数的计算方法是一样的，都是 相同数位对齐，从个位加、减起。
（1）第一组比第二组少收了多少个西瓜？
新课学习
师：周末，小朋友们分成三组去帮农民叔叔摘西 瓜，下面表格是他们的劳动成果数据表。仔细看， 你们能看出什么信息。
小组 所摘西瓜
第一组 28
第二组 34
第三组 23
新课学习
学生分了三个组，不辞劳苦的帮助农民收获了很多 大西瓜。你还能提出什么数学问题？
新课学习 根据表格信息，学生可能提出这样的数学问题：
第一车和第二车运的西瓜数相9
新课学习
下面我们再来检验一个你刚才学的怎么样？ 请看这道题。
90-58-24=？
结论总结
同学们，通过今天的学习，你有哪些收获？
计算连加连减题时，计算方法和我们以前 学过的两个数的计算方法是一样的，都是 相同数位对齐，从个位加、减起。
（1）第一组比第二组少收了多少个西瓜？
二年级上册数学课件-2 认识除法 浙教版(共21张PPT)
新知讲解
请说一说这些分法有什么相同之处？
相同点都是把24只小兔平均分，每 份分的同样多。
想一想，如果我们用算式该怎样表示每8只小兔一间，需要3间呢？
新知讲解
每组8只，分成3组。可以用除法计算。 24 ÷ 8 = 3（间） 除号 读做24除以8等于3。
···
新知讲解
用除法计算：如果有6间，平均每间住几只？
课堂练习
圈一圈，再列式。
16颗樱桃，每4颗分给一个小朋友，能分给（ 4 ）个小朋友。
16÷4=4（个） 算式：_________________
课堂练习
看图写算式。
（ 2 ）×（ 3 ）=（ 6 ） （ 6 ）÷（ 3 ）=（ 2 ） （ 6 ）÷（ 2 ）=（ 3 ）
拓展提高
筐里有 18 个球，每次取出的个数一样多， 每次取几个，几次可以取完？ 18÷2=9 18÷3=6 18÷6=3 18÷9=2 每次取2个，9次可以取完； 每次取3个，6次可以取完； 每次取6个，3次可以取完； 每次取9个，2次可以取完。
8 3
6 4
4 6
3 8
①如果有3间，平每间住几只？ 24 ÷ 3 = 8（只）
③如果有6间，平均每间住几只？ 24 ÷ 6 = 4（只）
②如果有4间，平均每间住几只？ ④如果有8间，平均每间住几只？
24 ÷ 4 = 6（只）
24 ÷ 8 = 3（只）
新知讲解
把一些物体几个一份、几个一份地分 ，求分成几份，可以用除法来计算， 除号是平均分的意思。
1.2 认识除法
浙教版 二年级上
新知导入
有24只兔子住宿，每个房间住的兔子要一样多。有哪些平均分配的方法？
小组合作：借助画圆点的办法 摆一摆、分一分、试一试。
浙教版小学数学二年级上册《倍的认识》教学ppt课件
草莓的个数是苹果的（ 6 ）倍
大象的只数是小兔
的（ 5 ）倍
（小猫 ）的只数是 （小狗 ） 的（ 3 ）倍
蓝蝴蝶的只数是黄蝴蝶的
（ 4 ）倍
蓝蝴蝶的只数是黄蝴蝶的
（ 3 ）倍
摆一摆，说一说。
（1）第一行摆2个正方形，第二 行摆圆形，圆形的个数是正方形 的6倍，要摆□12个圆形。 （2）如果第一行再摆1个正方形， 这样第二行圆形的个数是正方形 的□4 倍。 （3）如果圆形有16个，正方形 有4个，那么圆形的个数是正方 形的□4 倍。
倍的认识
游艺室里挂气球。
……………………1份 …………3份
把2个 看做1份， 有这样的3份，我们就 说 的个数是 的3倍。
用图片摆一摆： 摆3个 ，摆 的个 数是 的2倍。
再挂上1个 ， 的个数还是 的3倍吗？
有3个，如果 的个数还是 的3 倍， 应该有几个？
草莓的个数是桔子的（ 2 ）倍。
（2）5的4 倍是多少？
5×4=20 4×5=20
你学会了吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
看图回答问题。
（1）把2个 作为1份， 的个数是 的□2 倍， 的个数是 的□3 倍。
（2）如果增加1个 ， 的个数是 的□2
倍。
（3）照上图的顺序挂气球，如果 一共挂
了18个， 一共挂了□12 个。
5的（7）倍是35， 35是5的（7）倍。
（1）7的6 倍是多少？
6×7=42 7×6=42
二年级上册数学课件-《789的乘法口诀》∣浙教版 (共23张PPT)
新课学习
一个九 二个九 三个九 四个九 五个九 六个九 七个九 八个九 九个九 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝？ 4×9＝？ 5×9＝？ 6×9＝？ 7×9＝？ 8×9＝？ 9×9＝？
新课学习
一个九
二个九
三个九
四个九 五个九
1×9＝9
六个九 一七九个九得九八个九
2×9＝18
二九十八
3×9＝ 27 4×9＝ 36
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
新课学习
摆一幅图要用几块七巧板？
1×7 = 7 7×1= 7
一七得七
新课学习
摆一幅图要用七块七巧板，摆2幅图呢？
2×7 = 14 7×2 = 14 二七十四
新课学习
摆一幅图要用七块七巧板，摆3幅图呢？
3×7 = 21 7×3 = 21
（ 5）×7＜36 34＞5×( 6 )
4 ×（ 7 ）＜29 （ 3 ） ×9＜28
3 ×( 8 )＜25
7 × 8＞( 55 )
布置作业
1.在练习本上自己出10道利用7,8,9 的乘法口诀计算的题，并计算出结果。 2.课后练习题。
三七二十一
新课学习
摆一幅图要用七块七巧板，摆4幅图呢？
4 ×7 = 28 7×4 = 28
四七二十八
新课学习
摆一幅图要用七块七巧板，摆5幅图呢？
5×7 = 35 7×5 = 35
五七三十五
新课学习
摆一幅图要用七块七巧板，摆6幅图呢？
6 ×7 = 42 7 × 6 = 42 六七四十二
新课学习
导入新课
7,8,9的 乘法口诀
导入新课
导入新课
最新浙教版二年级数学上册电子课本课件【全册】
一 兔子王国里的数学
最新浙教版二年级数学上册电子课 本课件【全册】
1、平均分
最新浙教版二年级数学上册电子课 本课件【全册】
2、认识除法
最新浙教版二年新浙教版二年级数学上册电子课 本课件【全册】
最新浙教版二年级数学上册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0040页 0065页 0108页 0133页 0176页 0204页 0218页 0247页 0272页 0301页 0346页 0368页 0408页 0429页
一 兔子王国里的数学 2、认识除法 二 图形小世界 5、认识平行四边形 7、立方体拼图 8、进位加法（二） 10、比较两个数的多少（一） 12、连加、连减 14、加、减混合（二） 15、倍的认识 17、6的乘法口诀 19、7、8、9的乘法口诀 21、搭配 23、带余除法（二） 五 总复习
浙教版小学数学二年级上册《倍的应用》教学ppt课件
航模组：1份——5人
体育组：3份——□人
求5的3倍是多少？可以用乘法计算。 5×3=15（人） 3×5=15（人） 答：参加体育组的有15人。
解决迪迪提出的问题。
手工组 歌舞组
8人 24人
24是8的□倍
手工组：1份——8人 歌舞组：□份——24人
求24是8的几倍，用除法计算。 24÷8=3 答：参加歌舞组的人数是手工组的3倍。
小亮看的页数是小明的5倍，
？
补充的问题：
小亮看了多少页？
5×7=35（页） 答：小亮看了35页.
长颈鹿有5只，
梅花鹿的只数是长颈鹿的4倍，
4个5
5的4倍
猜一猜梅 花鹿有多 少只？
5×4=20（只）
弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟 弟的6倍少4岁，爸爸今年多少岁？
7岁
弟弟
弟弟的6倍
爸爸
6×7-4=38（是小红 的2倍，小明有多少支铅笔？
2×5=10（支） 答：小明有10支铅笔。
5、丫丫今年6岁，妈妈的年龄是丫丫的6倍， 妈妈今年多少岁？奶奶的年龄比妈妈大37岁， 奶奶今年多少岁？
6×6=36（岁） 36＋37=73（岁）
答：妈妈今年36岁，奶奶 今年73岁。
6.小明和小亮看同样的书，小明看了7页，
彩色粉笔有6盒，白粉笔的盒数是 彩色粉笔的7倍。白粉笔有多少盒 ？
求6的7倍是多少，可以用乘法计算。 6×7=42（盒） 答：白粉笔有42盒。
学校饲养场有15只灰兔，3只黑兔，5只 白兔。灰兔的只数是白兔只数的几倍？
求15是5的几倍，用除法计算。 15÷5=3 答：灰兔的只数是白兔只数的3倍。
解决问题
倍的应用
看图表后提出与“倍”有关的数 学问题。
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）÷8=6
4÷（ ）=4 18÷（ ）=2 40÷（ ）=5 90÷（ ）=10
×4 4 ×3 12 ÷ 3 12 ÷ 4
3
= 12 （ 个 ） = 12 （ 个 ） = 4 （个 ） = 3 （份 ）
你能看一句乘法口 诀，写出两道乘法算式 和两道除法算式吗？
根据下面3个数说出2道乘法算式和2道除法算式。
解说词：＿＿＿＿＿＿＿ 设计意图： 小组合作情况自评：
设计者：＿＿＿＿＿＿＿＿
七巧板在实际生活中的广泛应用：
一、七巧板在工程学中的应用—西门子3VL之诞生 因受到中国古老的七巧板游戏的启示，西门子的工程师们产生了一个绝 妙的想法：为什么不用最少的零部件来制造一个断路器，就像七巧板中 那些可移动的小板块，用它们来组成数以千计的组合呢？ 经过详细地研究这一创意，推出3VL系列塑壳断路器。每部装置仅用了 最少的零件，却可通过不同模块之间的灵活组合来实现不同的功能。而 且随着应用场合的改变，每部3VL装备均可简便调节，以适应其新的任 务。 二、七巧板在证券投资学中的应用 七巧板在证券投资中的应用主要体现在它对最优化组合理论的贡献，在 投资学领域以最少的投资取得近可能多的投资组合方案。大连市副市长 戴玉林所编《七巧板科学：证券最优组合》有详细记载。 三、七巧板在系统工程中的应用 湖南少年儿童社一九九四年出版了由张启人、彭继泽、余一等人主编的 《七巧板启示录：系统工程》为大家详细介绍了七巧板的原理在系统工 程学方面的应用。 诸如此类的应用还有很多，七巧板理论主要就在于它对最优化组合理论 的贡献。
√
×
×
√
（1）与（2） 的分法有什么 不同？又有什 么相同的地方？
用点子代表蘑菇，圈一圈，完成 下面练习：
1.平均放在4盘，每盘放（ ）个。 2.每盘放4个，可以放（ ）盘。 3.每盘放3个，可以放（ ）盘， 还多（ ）个。
① 请你在数学书上圈一圈；
② 说一说如何圈。（先想好的是份数还是每份数？）
8里面有4个 ( 2 ) 8= 4 × ( 2 ) 8÷4= ( 2 ) 总数÷有几份＝每一份是几
比较除法算式与乘法算式有什么关系？
8＝ 4 ×2
8÷2＝ 4
8＝4× 2
8÷4＝ 2
求商就是求什么？商 因数
36 ÷ 4 = ？
除数是4，可以用 4 的乘法口诀试商！ 四八三十二， 四九三十六！
除法算式可以直接通过 乘法算式来做。
用乘法口诀求商
2) )=6 ( ) 2=10 8 ( ) ((4=2 4=12 6=12 )=4 4=8 4=32 ( 2=12
要求：每2个一份，可分成( 4 )份。 8里面有( 4 )个2 8= ( 4 ) × 2 8÷2= ( 4 )
总数÷每一份是几＝有几份
要求：平均分成4份，每份( 2 )个。
1994年由香港 承办的第35届 国际数学奥林 匹克的会标— —由七巧板拼 成的一条乘风 破浪的帆船。
在图中分别找出三 组互相平行的线段 及互相垂直的线段。
A F
L
O E G B C H D
七巧板的制作
A D R
请你结合右图 介绍七巧板是 怎么制作的！
B
O G P
N
M
C
在一个正方形硬纸板上，参照左边七巧板的图案绘制并剪开 就作成一副纸质的七巧板了！
浙教版二年级上册
数 学
全册优质课件
平 均 分
你觉得公平吗？
什么 情况？
哈哈~公 平啦~
每份分的同样多叫平均分。
×
（ 1）
（ 2）
√
√
（ 3）
×
（ 4）
你能用下面的话来说一说吗？
（ ）份，每份（2 ）颗。 8）颗糖，平均分成（4 （ ）份。 8）颗糖，每份（ 2）颗，可以分成（4
பைடு நூலகம்
哪些图形是平均分？
三角形
平行四边形
长方形
梯形
小组活动
与你的同伴每人用七巧板拼一个 图形，并根据你们所拼出的图发 挥想像编一则小故事。 向全班同学展示你们的成果！
认识平行四边形
数学之旅，准备好了吗？
出发啦………….
③你能用这样的语言描述吗？ （）棵白菜，平均分成（）份，每份（）棵。 或者（）棵白菜，每份（）棵，可以分成（）份。
认 识 除 法
想一想：24只兔子住宿，有 哪些平均分配的方法？
24只兔子，每间住8只，需要3间房。
24 ÷ 8=3（间）
被除数 除号 除数 商
在给小兔子分配 住宿的过程中， 这3个数字分别 代表什么？
你 发 现 了
看一看，象什么？
小组合作：运用一 副七巧板中的几块 或全部拼出三角形， 比一比哪个组拼的 最好，最多！
用七巧板拼出自己喜爱的图形，并 赋予图案意义，与同学交流思想。
拼图发布会
你的拼图用了什么板？ 你想表现什么？
一个我们熟悉的童话故事…
课后作业
要求： （1）在你拼出的图案中，指出 三组互相平行或垂直的线段，并 将他们之间的关系表示出来，。 （2）在你拼出的图案中，找出一个 锐角、一个直角、一个钝角，并将 他们表示出来。他们分别是多少度？
12÷4＝ 3 72÷8＝ 9 20÷2＝ 10
20÷5=( ) 24÷4=( ) 32÷8=( ) 30÷5=( ) 32÷4=( ) 40÷8=( )
40÷10=( )36÷4=( ) 48÷8=( )
80÷10=( )40÷4=( ) 56÷8=( )
（ （ （
（
）÷2=4 ）÷4=8 ）÷5=7
列式计算：
1. 把72平均分成9份,每份是几?
2. 63里面有几个7? 3. 被除数是72,除数是8,商是多少?
4. 36里面有几个4? 5. 45是9的几倍?
七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是 黄伯恩。由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排 成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物，“纵 横离合变态无穷”。七巧板不但经年流传于中国南北， 近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图能够 启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发的必选玩具。
了解了七巧板，知道了怎么制作七巧板
能用七巧板拼图了 丰富了对平行、垂直和角的认识
明白了任何复杂的图形其实都可以分解成几 个简单的基本图形，也就是说许多本来复杂 的 问题都可以转化为几个简单的问题来解决。
活动二：拼有趣的图形
活动报告
数学是智慧的宝石，创造力是民族的灵魂。 充分的合作，因为团结就是力量，客观的评价，因为这是进步的开始。
4÷（ ）=4 18÷（ ）=2 40÷（ ）=5 90÷（ ）=10
×4 4 ×3 12 ÷ 3 12 ÷ 4
3
= 12 （ 个 ） = 12 （ 个 ） = 4 （个 ） = 3 （份 ）
你能看一句乘法口 诀，写出两道乘法算式 和两道除法算式吗？
根据下面3个数说出2道乘法算式和2道除法算式。
解说词：＿＿＿＿＿＿＿ 设计意图： 小组合作情况自评：
设计者：＿＿＿＿＿＿＿＿
七巧板在实际生活中的广泛应用：
一、七巧板在工程学中的应用—西门子3VL之诞生 因受到中国古老的七巧板游戏的启示，西门子的工程师们产生了一个绝 妙的想法：为什么不用最少的零部件来制造一个断路器，就像七巧板中 那些可移动的小板块，用它们来组成数以千计的组合呢？ 经过详细地研究这一创意，推出3VL系列塑壳断路器。每部装置仅用了 最少的零件，却可通过不同模块之间的灵活组合来实现不同的功能。而 且随着应用场合的改变，每部3VL装备均可简便调节，以适应其新的任 务。 二、七巧板在证券投资学中的应用 七巧板在证券投资中的应用主要体现在它对最优化组合理论的贡献，在 投资学领域以最少的投资取得近可能多的投资组合方案。大连市副市长 戴玉林所编《七巧板科学：证券最优组合》有详细记载。 三、七巧板在系统工程中的应用 湖南少年儿童社一九九四年出版了由张启人、彭继泽、余一等人主编的 《七巧板启示录：系统工程》为大家详细介绍了七巧板的原理在系统工 程学方面的应用。 诸如此类的应用还有很多，七巧板理论主要就在于它对最优化组合理论 的贡献。
√
×
×
√
（1）与（2） 的分法有什么 不同？又有什 么相同的地方？
用点子代表蘑菇，圈一圈，完成 下面练习：
1.平均放在4盘，每盘放（ ）个。 2.每盘放4个，可以放（ ）盘。 3.每盘放3个，可以放（ ）盘， 还多（ ）个。
① 请你在数学书上圈一圈；
② 说一说如何圈。（先想好的是份数还是每份数？）
8里面有4个 ( 2 ) 8= 4 × ( 2 ) 8÷4= ( 2 ) 总数÷有几份＝每一份是几
比较除法算式与乘法算式有什么关系？
8＝ 4 ×2
8÷2＝ 4
8＝4× 2
8÷4＝ 2
求商就是求什么？商 因数
36 ÷ 4 = ？
除数是4，可以用 4 的乘法口诀试商！ 四八三十二， 四九三十六！
除法算式可以直接通过 乘法算式来做。
用乘法口诀求商
2) )=6 ( ) 2=10 8 ( ) ((4=2 4=12 6=12 )=4 4=8 4=32 ( 2=12
要求：每2个一份，可分成( 4 )份。 8里面有( 4 )个2 8= ( 4 ) × 2 8÷2= ( 4 )
总数÷每一份是几＝有几份
要求：平均分成4份，每份( 2 )个。
1994年由香港 承办的第35届 国际数学奥林 匹克的会标— —由七巧板拼 成的一条乘风 破浪的帆船。
在图中分别找出三 组互相平行的线段 及互相垂直的线段。
A F
L
O E G B C H D
七巧板的制作
A D R
请你结合右图 介绍七巧板是 怎么制作的！
B
O G P
N
M
C
在一个正方形硬纸板上，参照左边七巧板的图案绘制并剪开 就作成一副纸质的七巧板了！
浙教版二年级上册
数 学
全册优质课件
平 均 分
你觉得公平吗？
什么 情况？
哈哈~公 平啦~
每份分的同样多叫平均分。
×
（ 1）
（ 2）
√
√
（ 3）
×
（ 4）
你能用下面的话来说一说吗？
（ ）份，每份（2 ）颗。 8）颗糖，平均分成（4 （ ）份。 8）颗糖，每份（ 2）颗，可以分成（4
பைடு நூலகம்
哪些图形是平均分？
三角形
平行四边形
长方形
梯形
小组活动
与你的同伴每人用七巧板拼一个 图形，并根据你们所拼出的图发 挥想像编一则小故事。 向全班同学展示你们的成果！
认识平行四边形
数学之旅，准备好了吗？
出发啦………….
③你能用这样的语言描述吗？ （）棵白菜，平均分成（）份，每份（）棵。 或者（）棵白菜，每份（）棵，可以分成（）份。
认 识 除 法
想一想：24只兔子住宿，有 哪些平均分配的方法？
24只兔子，每间住8只，需要3间房。
24 ÷ 8=3（间）
被除数 除号 除数 商
在给小兔子分配 住宿的过程中， 这3个数字分别 代表什么？
你 发 现 了
看一看，象什么？
小组合作：运用一 副七巧板中的几块 或全部拼出三角形， 比一比哪个组拼的 最好，最多！
用七巧板拼出自己喜爱的图形，并 赋予图案意义，与同学交流思想。
拼图发布会
你的拼图用了什么板？ 你想表现什么？
一个我们熟悉的童话故事…
课后作业
要求： （1）在你拼出的图案中，指出 三组互相平行或垂直的线段，并 将他们之间的关系表示出来，。 （2）在你拼出的图案中，找出一个 锐角、一个直角、一个钝角，并将 他们表示出来。他们分别是多少度？
12÷4＝ 3 72÷8＝ 9 20÷2＝ 10
20÷5=( ) 24÷4=( ) 32÷8=( ) 30÷5=( ) 32÷4=( ) 40÷8=( )
40÷10=( )36÷4=( ) 48÷8=( )
80÷10=( )40÷4=( ) 56÷8=( )
（ （ （
（
）÷2=4 ）÷4=8 ）÷5=7
列式计算：
1. 把72平均分成9份,每份是几?
2. 63里面有几个7? 3. 被除数是72,除数是8,商是多少?
4. 36里面有几个4? 5. 45是9的几倍?
七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是 黄伯恩。由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排 成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物，“纵 横离合变态无穷”。七巧板不但经年流传于中国南北， 近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图能够 启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发的必选玩具。
了解了七巧板，知道了怎么制作七巧板
能用七巧板拼图了 丰富了对平行、垂直和角的认识
明白了任何复杂的图形其实都可以分解成几 个简单的基本图形，也就是说许多本来复杂 的 问题都可以转化为几个简单的问题来解决。
活动二：拼有趣的图形
活动报告
数学是智慧的宝石，创造力是民族的灵魂。 充分的合作，因为团结就是力量，客观的评价，因为这是进步的开始。