宏观经济学(初级

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宏观经济学第一章知识点

宏观经济学第一章知识点

宏观经济学第一章1、GDP的概念:全名国内生产总值,是在某一既定时期内一个国家内生产的所有最终产品与服务的价值。

GDP用Y表示,Y=C+I+G+NXC为消费,I为投资,G为政府购买,NX为净出口。

2、消费:消费指家庭除购买新住房之外用于物品与服务的支出。

物品包括购买的汽车与家电等耐用品,以及食品和衣服等非耐用品。

服务包括理发和医疗这类无形的东西。

家庭用于教育的支出也包括在消费服务中。

3、投资:指用于未来生产更多物品和服务的物品的购买。

它是资本储备,存货和建筑物购买的总和。

建筑物投资包括新住房支出。

总投资=净投资+折旧投资4、政府购买:包括地方,州和联邦政府用于物品和服务的支出。

包括政府员工的薪水和用于公务的支出。

比如当政府为陆军将军支付薪水,为政府购买,当政府支付解雇人员的失业保证金,为转移支付。

5、净出口等于外国对国内生产的物品的购买减国内对外国物品的购买。

净出口决定因素:(1)本币对外币的汇率(2)外国对此货物的需求(3)外国的政治状况(4)外国的经济情况(5)本国的生产,科技,经济水平(6)本国的政策6、名义gdp:按现期价格评价的物品与服务的生产。

真实gdp:指定一年为基年,然后用基年价格来计算所有各年的物品与服务的价值。

名义gdp用当年价值来评价经济中物品与服务生产的价值,真实gdp用不变的基年价格来评价经济中物品与服务的价值。

7、gdp平减指数只反映物品与服务的价格公式:gdp平减指数=(名义gdp/真实gdp)*1008、通货膨胀:描述物价水平上升。

要点:是价格水平从低位上升向较高位的过程,一直在高位不叫通货膨胀。

衡量指标:通货膨胀率公式:d第二年的通货膨胀率=((第二年的gdp平减指数-第一年的gdp平减指数)/第一年的gdp平减指数)*100%讲解完毕。

初级审计宏观经济学基础—第四章开放经济中的宏观政策分析知识点

初级审计宏观经济学基础—第四章开放经济中的宏观政策分析知识点

第一部分宏观经济学基础——第四章开放经济中的宏观政策分析【考试要求】1.国际贸易理论与政策2.汇率与汇率制度3.国际收支4.开放经济中的宏观经济政策分析第一节国际贸易理论与政策知识点:国际贸易理论概述【例题·单项选择题】在国际贸易理论中,英国古典经济学家李嘉图提出了:A.绝对优势学说B.后发优势学说C.比较优势学说D.要素禀赋学说『正确答案』C『答案解析』在国际贸易理论中,英国古典经济学家李嘉图提出了比较优势学说。

【例题·单项选择题】(2016中)把技术进步看作是生产要素之一的国际贸易理论是:A.新贸易理论B.绝对优势学说C.相对优势学说D.比较成本理论『正确答案』A『答案解析』新贸易理论把技术看成是生产要素之一。

知识点:国际贸易政策1.自由贸易政策国家对进出口不加任何干预和限制,取消对本国进出口商品和劳务的特权和优惠,允许外国商品和劳务自由进出。

——有利于世界范围内的资源最优配置,但却很难真正做到。

2.保护贸易政策国家采取各种措施奖励出口,限制进口,保护本国市场免受外国商品和劳务的竞争,以促进国内生产的发展。

(1)优缺点(2)保护贸易政策手段3.当今世界经济中,绝对的自由和绝对的保护都是不存在的,通行的是所谓“有管理的自由贸易政策”,即国家对内制定关于对外经济贸易的法规和条例,加强对本国进出口贸易有秩序发展的管理;对外通过协商,签订各种经济贸易协定,以协调和发展各国间的经济贸易关系。

4.世界贸易组织(WTO)(1)WTO是现行国际多边贸易体制的法律框架和组织机构,规定了各国政府在对外贸易立法以及管理实施方面所应履行的义务,并为各成员国间协调贸易关系、解决贸易争端提供了根据。

(2)2001年12月11日,我国正式成为WTO成员;2008年7月开始成为WTO核心成员之一;2016年12月,中国15年保护期满。

【例题·单项选择题】一个国家采取各种措施奖励出口、限制进口的政策属于:A.保护贸易政策B.自由贸易政策C.自动稳定器D.有管理的自由贸易政策『正确答案』A『答案解析』一个国家采取各种措施奖励出口、限制进口的政策属于保护贸易政策。

宏观经济学试题与答案(完整版)

宏观经济学试题与答案(完整版)

宏观经济学试题与答案(完整版)⼀、请解释下列概念(每题3分,共151. GDP2.均衡产出3.资本积累的“黄⾦率⽔平”4.流动性偏好5.通货膨胀⼆、单项选择题(每题2分,共30分)1.在⼀个有家庭、企业、政府和国外部门构成的四部门经济中,GDP是()的总和。

A.消费、总投资、政府购买和净出⼝;B. 消费、净投资、政府购买和净出⼝;C. 消费、总投资、政府购买和总出⼝;D.⼯资、地租、利息、利润和折旧。

2.下列项⽬中,()不是要素收⼊。

A.总统薪⽔;B.股息;C.企业对灾区的捐献;D.银⾏存款者取得的利息。

3.⼀个家庭当其收⼊为零时,消费⽀出为2000元;⽽当其收⼊为6000时,其消费⽀出为6000元。

在图形上,消费和收⼊之间成⼀条直线,则其边际消费倾向为()。

A.2/3;B.3/4;C.4/5;D.1;4.假设消费者在T年(退休前)时预计退休后每年可得额外的退休⾦10 000元,根据⽣命周期假说,该消费者与原来相⽐较,将()。

A. 在退休前不改变,退休后每年增加10 000元消费;;B. 在退休前增加10 000元消费,退休后不再增加消费;C. 以T年起⾄⽣命结束每年增加消费10 000元;D. 将退休后可得到的退休⾦额均匀地⽤于增加T年以后的消费中。

5.如果灵活偏好曲线接近⽔平状,这意味着().A.利率稍有变动,货币需求就会⼤幅度变动;B.利率变动很⼤时,货币需求也不会有很⼤变动;C.货币需求丝毫不受利率的影响;D.以上三种情况都有可能;6.投资往往是易变的,其主要原因之⼀是().A.投资在很⼤程度上取决于企业家的预期;B.消费需求变化得反复⽆常以⾄于影响投资;C.政府开⽀代替投资,⽽政府开⽀波动剧烈;D.利率⽔平波动相当剧烈。

,净税收T=20,投资I=70-400r,净税收增加10单位使IS曲线7.若消费函数为C=40+0.8Y d().A.右移10单位;B.左移10单位;C.右移40单位;D.左移40单位.8.中央银⾏有多种职能,只有()不是其职能.A.制定货币政策;B.为成员银⾏保存储备;C. 发⾏货币;D. 为政府赚钱9.利率和收⼊的组合点出现在IS曲线左下⽅、LM曲线的左上⽅的区域中,则表⽰().A.投资⼩于储蓄,且货币需求⼩于货币供给;B.投资⼩于储蓄,且货币供给⼩于货币需求;C.投资⼤于储蓄,且货币需求⼩于货币供给;D.投资⼤于储蓄,且货币需求⼤于货币供给.10.在下述何种情况下,会产⽣挤出效应().A.货币供给的下降提⾼利率,从⽽挤出了对利率敏感部门的私⼈⽀出;B.对私⼈部门税收的增加引起私⼈部门可⽀配收⼊和⽀出的下降;;C. 政府⽀出增加使利率提⾼,从⽽挤出了私⼈部门的⽀出;D.政府⽀出的下降导致消费⽀出的下降。

宏观经济学大纲

宏观经济学大纲

宏观经济学大纲一、介绍宏观经济学是经济学的一个重要分支,研究经济整体运行的原理和规律。

它关注国家或地区整体经济指标(如国内生产总值、失业率、通货膨胀率等)的演变趋势,以及影响这些指标变动的各种因素。

本文将介绍宏观经济学的相关概念、基本理论和各项指标。

二、宏观经济学的基本概念1.宏观经济学的定义:宏观经济学是研究经济总体运行规律和政策调控的学科。

它关注整个经济系统的总量指标,研究经济增长、通胀、失业以及国际贸易等宏观经济现象。

2.宏观经济学的研究对象:宏观经济学研究的对象是国家或地区的整体经济,与微观经济学的研究对象企业、个人等不同。

3.宏观经济学的研究方法:宏观经济学主要使用数理统计方法,通过建立经济模型和利用实证数据进行研究分析。

三、宏观经济学的基本理论1.经济增长理论:宏观经济学主要研究经济增长的原因和机制。

经济增长理论包括传统的凯恩斯主义理论、新古典经济增长理论和新古典主义增长理论等。

2.失业理论:宏观经济学研究失业的原因和解决方法。

常见的失业理论包括凯恩斯主义理论、自然失业率理论和结构性失业理论等。

3.通货膨胀理论:宏观经济学研究通货膨胀的原因和控制方法。

著名的通货膨胀理论有货币供应量理论、成本推动理论和需求拉动理论等。

4.国际贸易理论:宏观经济学研究国际贸易的原因和影响。

常见的国际贸易理论有比较优势理论、绝对优势理论和新贸易理论等。

四、宏观经济学的指标1.国内生产总值(Gross Domestic Product, GDP):衡量一个国家或地区在一定时期内所有最终产品和服务的市场价值的总和。

2.通货膨胀率(Inflation Rate):衡量物价水平变动的速度,表示一段时间内物价水平上升的百分比。

3.失业率(Unemployment Rate):衡量劳动力市场上没有工作但正在寻找工作的劳动力的比例。

4.货币供应量(Money Supply):衡量经济体内流通的货币数量,通常包括货币的狭义和广义概念。

宏观经济学发展的历史回顾

宏观经济学发展的历史回顾

宏观经济学发展的历史回顾20世纪初,经济学还处于发展初级阶段,对于宏观经济学的早期研究,主要是围绕着经济周期和货币问题展开的。

在美国,弗里德曼和凯恩斯成为了宏观经济学的代表人物,在英国,海耶克、罗宾逊和克鲁格曼等人也各有贡献。

下面将从美国宏观经济学发展的历史角度,回顾宏观经济学的发展历程。

20世纪初,美国的经济增长主要受铁路和石油工业的推动,但是不断的经济危机也开始频繁出现,这种经济不稳定增长的状态,推动了宏观经济学的发展。

20世纪30年代,美国经济的大萧条引起了凯恩斯的反思,他致力于研究萧条的原因和治疗。

凯恩斯的《通货膨胀和通缩的理论》、《就业、利息和货币通论》等巨著,为宏观经济学的发展做出了重要贡献。

凯恩斯主张,国家需要适度干预经济,通过货币政策和财政政策的控制,来维持市场的稳定。

他的理论得到广泛应用,成为美国经济政策的基础之一。

20世纪50年代,美国经济快速增长,华尔街和道琼斯指数也开始兴起,在这个时期,宏观经济学家更多的关注点从高失业率转向了物价稳定。

弗里德曼等人提出了货币供应量理论,即通货膨胀始于货币供应量过度增长。

并提出了“永久性收入假说”和“自然失业率”等概念,这些理论对于后来的经济政策和学术研究产生了深远的影响。

20世纪60年代初,肯尼迪总统政府尝试通过加大财政支出和减税等手段,来推动经济增长和缩小失业率。

这种做法被称为“新吉尔斯政策”,但是却导致了通货膨胀和经常账户赤字。

这种政策对宏观经济学发展的影响,是强化了经济政策和学术研究对于货币需求的关注。

20世纪70年代,美国经济遭遇了严重的通货膨胀和失业问题。

这一时期,以凯恩斯为代表的“凯恩斯主义”理论已经成为美国宏观经济政策的主流,但是经济效果并不尽如人意。

古根汉姆主张美国央行应该通过货币政策来控制通货膨胀。

这种经济政策思路,成为了美国的“里根主义”。

20世纪80年代和90年代,美国开始实行“自由贸易政策”,即降低对外贸易的壁垒和提高市场竞争力。

03--初级宏观经济学计算题1

03--初级宏观经济学计算题1
初级宏观经济学 计算题Ⅰ
1.
假定某经济有A、B、C三厂商,A厂商年产5000,卖给 B、C和消费者,其中B买200,C买2000,其余2800卖 给消费者。B年产500,直接卖给消费者。C年产6000, 其中3000由A购买,其余由消费者购买。 (1)假定投入在生产都用光,计算价值增加 (2)计算GDP为多少 (3)如果C有500折旧,计算国民收入
6.
假定某经济社会的消费函数为C=30+0.8 Yd ,税收T=50, 投资I=60,政府支出G=50,净出口函数NX=50- 0.05Y , 求: (1)均衡收入 (2)在均衡收入水平上净出口余额 (3)投资乘数 (4)投资从60增加到70时的均衡收入 和净出口余额 (5)当净出口函数从NX=50-0.05Y变为NX=40-0.05Y 时的均衡收入和净出口余额 (6)变动国内自发性支出10和变动自发性净出口10对 净出口余额的影响何者大一些,为什么?
政府购买乘数
K 'G
K 'I 1 0 .4
1 0 .4
2 .5
投资乘数
2 .5
K 'T R
2 .5
政府转移支付乘数 税收乘数
K 'T 0 .8 0 .3 6
0 .8 0 .4
2
平衡预算乘数
K ' B K 'G K 'T 0.5
在政府支出不变时,有:
B S t ' Y ' tY 0.25 1000 0.2 1111.1 27.78
解:(1)直接利用公式,可得:
Y 1 1 b (1 t ) ( C I G bT R ) 1111.1
KG 1 0 .3 6 1 2 .7 8

《宏观经济学》章节习题及答案解析

《宏观经济学》章节习题及答案解析第一章导论1、怎样理解宏观经济学的研究对象?【解答】宏观经济学研究的对象是经济的总体行为。

它的基本研究方法是考察经济的总体趋势,采用总量分析法。

它解决的主要中心问题经济周期与失业、通货膨胀和经济增长。

与微观经济学不同,宏观经济学则主要研究整体经济,以产出、失业、通货膨胀这些大范围内的经济现象为研究对象,其目的是对产出、失业以及价格的变动作出经济解释,宏观经济学的研究方法则是总量分析,即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。

这些总量包括两类,一类是个量的总和,另一类是平均量。

因此,宏观经济学又称为“总量经济学”。

《宏观经济学》章节习题及答案解析第二章国民收入核算1、下列项目是否计入GDP,为什么?(1)政府转移支付(2)购买一辆用过的卡车(3)购买普通股票(4)购买一块地产【解答】(1)政府转移支付不计入GDP,因为政府转移支付只是简单地通过税收(包括社会保障税)和社会保险及社会救济等把收入从一个人或一个组织转移到另一个人或另一个组织手中,并没有相应的货物或劳务发生。

例如,政府给残疾人发放救济金,并不是残疾人创造了收入;相反,倒是因为他丧失了创造收入的能力从而失去生活来源才给予救济的。

(2)购买一辆用过的卡车不计入GDP,因为在生产时已经计入过。

(3)购买普通股票不计入GDP,因为经济学上所讲的投资是增加或替换资本资产的支出,即购买新厂房,设备和存货的行为,而人们购买股票和债券只是一种证券交易活动,并不是实际的生产经营活动。

(4)购买一块地产也不计入GDP,因为购买地产只是一种所有权的转移活动,不属于经济意义的投资活动,故不计入GDP。

2、如果甲乙两国并成一个国家,对GDP 总和会有什么影响(假定两国产出不变)?【解答】如果甲乙两国合并成一个国家,对GDP 总和会有影响。

因为甲乙两国未合并成一个国家时,双方可能有贸易往来,但这种贸易只会影响甲国或乙国的GDP,对两国GDP 总和不会有影响。

初,中高级宏观经济学区别和联系

区别:
1、内容不同
初级宏观经济学其实就是经济学原理的宏观部分,严格来讲只是给学生一些和宏观经济学相关的一般概念以及一些学派(主要是凯恩斯主义)的主要观点,基本是描述现象和定性地阐述理论的主要内容。

中级宏观经济学在初级的基础上融入了更多的定量成分,并且对于理论的阐述也更为严密。

主要还是凯恩斯主义学派的观点,对于新古典宏观经济学除非是非常简化的例子,一般只能进行定性的介绍。

高级宏观经济学,对于优化问题尤其是动态规划等都已经非常熟练。

这时很多新古典主义经济学的观点(所谓具有微观基础的宏观经济学)就能够通过严密的数学建模进行阐述了。

2、对数学的要求
宏观经济学学习中需要的数学技巧极低,主要是让读者对学科有一个基本的了解。

中级宏观经济学由于在初级的基础上融入了更多的定量成分,所以数学上需要读者掌握微积分的相关概念。

高级宏观经济学需要读者的数学基础非常高,对于优化问题尤其是动态规划等都已经非常熟练。

能够对很多新古典主义经济学的观点(所谓具有微观基础的宏观经济学)就能够通过严密的数学建模进行阐述了。

初级宏观经济学和中级宏观经济学主要是理论加模型,高级宏观经济学对数学的要求很高,基本以模型为主。

初级经济师《经济基础知识》考前速记知识点

初级经济师《经济基础知识》考前速记知识点《经济基础知识》是初级经济师考试的一门重要科目,主要考察考生对经济学基本概念、宏观经济学和微观经济学的理解。

以下是1200字以上的初级经济师《经济基础知识》考前速记知识点。

一、经济学基本概念1.经济学的定义:经济学是研究人类社会有限资源的利用和配置方式的社会科学。

2.需求和供给:需求是指市场上消费者愿意购买的其中一种商品或服务的数量;供给是指市场上生产者愿意出售的其中一种商品或服务的数量。

3.机会成本:指做项决策所需要放弃的最高的替代选择的成本。

4.市场均衡:指市场上需求和供给达到平衡状态时的价格和数量。

二、宏观经济学1.宏观经济学的定义:研究全社会总体经济现象和经济运行规律的经济学分支。

2.国内生产总值(GDP):一个国家或地区在一定时期内生产的最终产品和提供的服务的市场价值的总和。

3.国内生产总值的计算方法:产出法、支出法和收入法。

4.劳动力市场:指劳动力供给方和劳动力需求方通过劳动力市场进行买卖的市场。

5.失业率:指劳动力中失业人口所占的比例。

6.通货膨胀和通货紧缩:通货膨胀是指物价普遍上涨导致货币购买力下降;通货紧缩是指物价普遍下降导致货币购买力增加。

三、微观经济学1.微观经济学的定义:研究个体经济单位(如个人、企业)之间的经济关系和经济行为的经济学分支。

2.供给的弹性:指供给量对价格变动的敏感程度。

3.需求的弹性:指需求量对价格变动的敏感程度。

4.价格弹性系数的计算公式:价格弹性系数=(需求量的变动百分比)/(价格的变动百分比)。

5.粘性需求和弹性需求:粘性需求是指需求弹性小于1的情况,需求对价格变动不敏感;弹性需求是指需求弹性大于1的情况,需求对价格变动敏感。

6.市场结构:包括完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场和垄断竞争市场。

7.市场失灵:市场机制无法有效分配资源的情况。

以上是初级经济师《经济基础知识》考前速记知识点的一部分,涉及了经济学基本概念、宏观经济学和微观经济学的重点内容。

宏观经济学基础习题(选择题)3

宏观经济学当前任务历史任务答疑交流单选题1、经济学上的净投资是指( )A.建筑费用加上设备减去存货变化的总值B.建筑费用加上设备减去存货变化的净值C.建筑费用加上设备再加上存货变化的总值D.建筑费用加上设备再加上存货变化再减去资本重置的总值2、“大米是中间产品”这种提法( )A.一定是对的B.一定是错误的C.可能对,也可能是错误的D.以上三种说法都不对3、在一个有家庭、企业、政府、和国外部门构成的四部门经济中,GDP是( )的总和A.消费、总投资、政府购买和净出口B.消费、净投资、政府购买、净出口C.消费、总投资、政府购买和总出口D.工资、地租、利息和折旧4、下面哪项不属于要素收入( )A.总统薪水B.股息C.公司对灾区的捐款D.银行存款者取得的利息5、下列哪一项是存量( )A.财富B.消费C.投资D.收入6、进入GDP只包含收入的增加额,不包括转让资产,那么下面哪项不包括在GDP之中( )A.最终产品B.二手货C.消费产品D.为存货生产的产品7、生产的一件商品所增加的价值是指( )A.企业销售该商品的利润B.在一个商品的生产上所投入的劳动的价值C.企业的产出的价值减去商品所费成本的价值D.企业的产出的价值减去企业所购买的中间产品的价值8、在国民收入核算体系中,计入GDP的政府支出是指( )A.政府购买物品的支出B.政府购买物品和劳务的支出C.政府购买物品和劳务的支出加上政府转移支付之和D.政府工作人员的薪酬和政府转移支付A.GDP将下降,但是储蓄S将不变B.GDP将下降,但是储蓄S将上升C.GDP和储蓄S都将下降D.GDP不变的,但储蓄S下降A.消费和储蓄将上升B.消费和储蓄将下降C..消费将下降,但储蓄将上升D.消费将上升,但储蓄将下降A.经济进入衰退期B.社会福利开支增加C.降低收入税税率D.政府转移支付减少A.可支配收入是1204B.国民收入是1480C.投资为238D.以上都正确A.社会上存在大量的闲置劳动力B.企业普遍存在大量的闲置设备C.生产厂商数量不够多D.企业普遍存在大量的已经生产出的产品A.计划投资B.计划政府支出C.计划投资和计划政府支出D.计划投资、计划政府支出和计划消费A.流动性偏好B.政府购买乘数C.非计划存货投资D.实际货币余额A.收入将减少9、.如果由于计划投资支出的减少而导致原来GDP的均衡水平改变,那么( )10、如果由于投资支出下降而导致GDP下降,可以预期( )11、当下列哪种情况发生时,充分就业的预算盈余将增加( )12、假设一个经济中,政府采购量为300,预算赤字为24,国内居民储蓄是244,消费为960,贸易赤字为18,那么下面哪一论述正确( )13、消费的增加在下述哪种情况下很可能难以拉动投资的增加( )14、在凯恩斯交叉图中,计划支出由( )组成15、在凯恩斯交叉图中,实际支出与计划支出数量不同的原因在于( )16、根据凯恩斯交叉图相关的分析,当计划支出超过收入时,( )B.计划支出将减少C.非计划存货投资是负的D.价格将上升A.短期中均衡收入和利率的决定B.长期中均衡收入和利率的决定C.短期中计划支出和收入相等D.长期中计划支出和收入相等A.生产要素决定B.货币供给C.计划支出D.流动性偏好A.货币的交易需求B.货币谨慎需求C.货币的投机需求D.三种需求反应相同A.IS曲线陡峭B.IS曲线平缓C.LM曲线陡峭D.LM曲线平缓A.不变B.向右平移Kb△G单位C.向左平移Kb△G 单位D.向右平移△G单位A.左移KT△TB.左移△TC.右移KT△TD.右移△TA.使IS曲线右移Ke△X量B.使IS曲线左移Ke△X量C.使IS曲线斜率变大D.使IS曲线斜率变小A.产品市场均衡B.货币市场均衡17、凯恩斯交叉图显示了( )18、在凯恩斯交叉模型中,均衡收入由( )决定19、利率变动反映最敏感的是( )20、如果投资对利率非常敏感,那么( )21、净税收和政府购买性支出的等量增加,使得IS曲线( )(本题中Kb是指平衡预算乘数)22、如果KT是税收乘数,则自发税收增加△T会使IS曲线( )23、自主性净出口△X增加时会( )24、一般而言,位于IS曲线左下方的收入和利率的组合都属于( )C.劳动市场均衡D.以上都不正确A.均衡而货币市场非均衡B.和货币市场均非均衡C.和货币市场同时达到均衡D.处于充分就业均衡A.实际利率很低B.名义利率很低C..实际利率很高D.名义利率很高A.货币供给与利率负相关B.所有债券有同样的利率C.货币需求与产量正相关D.有两种金融资产:货币与债券A..决策人的意愿B.IS曲线和LM曲线的交点C.IS曲线和LM曲线的斜率D.货币供应量A.利率B.政府支出C.税率D.边际消费倾向A.LM曲线B.货币需求曲线C.货币需求曲线D.IS 曲线A.计划支出等于实际支出B.计划支出等于收入C.实际余额的需求等于实际余额的供给D.没有非计划存货变动A.随着利率提高而减少B..随着利率提高而增加C.随着收入增加而增加25、IS曲线和LM曲线的交点意味着产品市场( )26、在哪种情况下紧缩性货币政策的有效性将减弱( )27、下列哪个假设不构成IS-LM模型的基础28、财政政策和货币政策的有效性在很大程度上取决于( )29、以下哪个经济变量的改变不会导致IS曲线移动( )30、财政政策的变化会使得( )移动31、沿着IS 曲线,以下哪项是错误的( )32、根据流动性偏好理论,实际货币余额的供给( )A.充分就业B.物价稳定C.经济增长D.政府预算收支平衡A.政府管制价格的手段B.周期性变化的预算C.为使政府收支平衡的手段D.利用税收、支出和债务管理等政策来实现国民收入预期水平A.货币政策和财政政策同样有效B.财政政策比货币政策有效C.货币政策比财政政策有效D.货币政策和财政政策同样无效A.扩张的财政政策的刺激将被没有预见到的个人投资的下降所抵消B.扩张的财政政策将推动利率上升,因为导致货币供给的增加C.政府支出的增加将导致税收收入的增加,而后者将减少消费D.以上说法都不正确A.货币供给减少使利率提高,挤出了对利率敏感的私人部门支出B.私人部门增税,减少了私人部门的课支配收入和支出C.政府支出增加,提高了利率,挤出了对利率敏感的私人部门支出D.政府支出减少,引起消费支出下降A.利率必然下降B.利率必然上升C.均衡收入水平必然下降D.均衡收入水平必然上升A.国民收入增加;B.国民收入减少;C.国民收入不变;D.以上几种情况都可能发生。

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问题 之一:是什么因素导致了这些差异?
2015/10/19
济增速却不是最快的;而原来相对不富裕的国家,却实现 了较快的增长,并一举跃居世界前列。 国家 英 日 国 本 期初值 4808 1504 期末值 36130 35220 1.47 2.71
3. 从历史的比较来看,原来世界上最富裕的国家,经
增长率%
问题 之一:是什么因素导致了不同国家生产 率增长的差异?
答:生产率不同。
由于生产率取决于人均物质资本、人均人力 资本、人均自然资源和技术知识,所以这些要素 的差异是导致不同国家经济增长差异的根本原因。
2015/10/19
Ⅲ 促进经济增长的政策
2015/10/19
1. 鼓励国内储蓄和投资
许多研究表明,高储蓄率在很大程度上支撑了中国 长期的高增长率。储蓄越多,资本投入来源越有保证。 但是储蓄或资本的积累以减少现期消费为代价,以换 取未来更多的消费为目标。
德 国 加拿大 美 国
2184 2375 4007
35940 36220 46970
2.05 1.99 1.80
问题 之二:为什么最富的国家经济增长并不是 最快?为什么落后国家可以赶超先进国家?
2015/10/19
Ⅱ 什么因素导致了不同国家
经济增长的差异
2015/10/19
一国经济增长的决定因素——生产率 生产率的定义—— 一定时期单位劳动投入所 生产的物品和劳务的数量。
人力资本的重要性——
二战结束的时候,前苏联抢武器,美国抢人; 三顾茅庐;过五关斩六将;前苏联三个机械化师换 林彪 。
2015/10/19
3. 人均自然资源—— 一定时期由自然界提供 的用于生产物品和劳务的土地、水、矿藏等资源 人均存量。 自然资源的影响—— 自然资源是经济增长的限制吗? 不会。首先,技术进步使得人们利用资源的 效率提高了,单位产出所消耗的资源不断降低; 其次,技术进步使一些不可再生资源的循环利用 成为可能;再次,技术进步开发出新的可再生资 源,替代不可再生资源。
Y = AF (K, L, N)
A-技术,K-资本,L-劳动力,N-资源 资本的边际收益递减
——随着投入量的增加,每增加一单位投入 所带来的产出增加递减。
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——边际收益递减:
第一单位 投入 第二单位 投入 第三单位 投入 ......
产出增加
10
9
8
......
追赶效应 富裕的国家钱多,资本存量多,由边际收益 递减,资本存量越高,单位投入带来的产出越少。 而穷国资金存量少,比较稀缺,同样一单位投入, 穷国带来的产出要比富国多。 所以穷国经济增速快于富国,从而在将来赶 超富国。
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问题 之三:一个贫穷国家储蓄的增加往往带 来较高的经济增长率,这种高增长的模式能够一 直持续吗? 答:资源的暂时稀缺导致高储蓄带来高增长, 但是这种影响是暂时的。因为资本边际收益递减, 随着投资的不断增加,资本产出降低,从而经济 增速下降。
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北方国家 北方国家 南方国家 东方国家 西方国家
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4. 技术知识—— 一定时期社会对生产物品 和劳务的最优方法的了解和创造。
技术知识一旦公开化,成为公共物品,任何人都可以 使用,从而大大提高生产率水平。所以技术知识具有正的 外部性。
技术知识和人力资本的区别
本是决定技术知识获得,以及将技术知识转化为现实生产 力的重要因素。反过来,技术知识有助于人力资本的进一 步提高。
期初人均真实GDP
1504 779 1159 2184 2375 716 4007 2293
期末人均真实GDP
35220 10070 14270 35940 36220 6020 46970 14020
年增长率%
2.71 2.40 2.35 2.05 1.99 1.99 1.80 1.69
英国
印度 印尼 巴基斯坦 孟加拉国
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例题:设想一个厨房,其中有一个厨师、一本 厨师证书、一本菜谱、一套厨具和鸡鸭鱼肉。 1. 请把厨房中的各个对象与生产力四要素联系 起来。 2. 哪一种要素不仅能提高改厨师的技艺,也能 提高其他厨师的技艺,为什么? 3. 哪一种要素表现出更大的耐用性?为什么? 4. "巧妇难为无米之炊"体现把一种要素的重要 性? 5. 政府可以采取哪些措施促进厨师技艺提高?
随堂2:下列对外投资分别属于哪种投资形式? A . 德国大众在中国建立分公司; B. 中粮集团收购荷兰粮食贸易商尼德拉51%股权。
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附加值
低质外资
制造/组装
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外国投资对母国和资金投向国的贡献: A. 资金的投向国:产出增加,GDP增加。 且GDP增加量大于该国GNP增加量,因为GDP 的一部分要流出国外,从而GNP增量较小。 B. 资金的母国:对外投资得到收入,从国 外赚得的收入增加,因此母国GNP增加,但母国 GDP没有增加。
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5. 支持自由贸易
产品、资源:互通有无。 资金:互借余缺。 技术:互相促进。
6. 保持适度人口增长
中国:人口数量大国向质量大国转变; 人口大国向人才大国转变。
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关于人口增长的三种观点
导致自然资源紧张论:人类注定要永远生活 在贫困之中(马尔萨斯)
稀释了资本存量论:人口增长使人均资本减 少(经济增长论)
2. 从国与国之间来看,表现出较大差异。
首先,从增长速度看,增长最快的国家的经济增速约 是增长最慢的国家的 4 倍。
国家 时期 期初值 1890—2008 1504 日本 623 孟加拉国 1900—2008
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期பைடு நூலகம்值 增长率% 35220 2.71 1440 0.78
其次,从数量上看,考察期末人均产出最多 的国家约是最少的国家的 35 倍。 国家 美国 孟加拉国 时期 1890—2008 1900—2008 期末值 46970 1440
技术知识是客体,人力资本是主体——人力资
假设树上掉下的苹果砸中的是一个傻子而不是 牛顿,万有引力定律会那么早被发现吗?
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随堂1:下列说法分别描述了生产率四要素 中的哪些要素的重要性? A. 春种秋收;
B. 再穷不能穷教育;
C. 站在巨人肩膀上;
D. 磨刀不误砍柴工。
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第25章
生产与增长
本章主要内容
1. 不同国家经济增长的差异
2. 什么因素导致了这些差异
3. 该采取什么政策措施促进经济增长
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Ⅰ 不同国家经济增长的差异
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国家
日本 巴西 墨西哥 德国 加拿大 中国 美国 阿根廷
时期
1890-2008 1900-2008 1900-2008 1870-2008 1870-2008 1900-2008 1870-2008 1900-2008
生产率是如何决定的?
生产率决定的四要素: 1. 人均物质资本——用于生产物品与劳务的 设备和建筑物的数量。 物质资本的重要性—— 生产队分家的时候,大家都想分一头牛而不 是粮食。
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2. 人均人力资本——人们经过教育、培训以 及实践经验所获得的技能。 能。
如大学教育、职业培训中所获得的知识、技
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4. 加强科学研究与开发
加大研发投入。 加强知识产权、专利保护。
科技是第一生产力:
在20世纪初,劳动生产率的提高主要依靠增 加劳动、资本、设备以及原材料的投入,技术进 步的作用仅占5%-20%。而今,劳动生产率的提 高主要依靠技术进步,发达国家技术进步的作用 约为60%-80%。
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1870-2008
1900-2008 1900-2008 1900-2008 1900-2008
4808
675 891 737 623
36130
2960 3830 2700 1440
1.47
1.38 1.36 1.21 0.78
1. 从时间上看,长期中所有国家的经济都是在 不断增长的。
人均GDP 亿美元 15468 13690 6343 1098
增长率 % 1.98 2.03 3.12 0.61
例题:如上表 1. 哪个国家居民最富有? 2. 哪个国家增长最快? 3. 同样的条件下,哪个国家最具增长潜力? 4. 同样的条件下,向哪个国家投资可能获得较大收 益?这个国家中的投资能一直获得这样的较高收益吗, 为什么?
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3. 重视人力资本投资 教育投资:并不必然实现期望的价值(希望大 家将来都成才); 健康和营养投资:研究表明,身高影响生产率。 个子越高,赚钱越多;但并不绝对(拿破仑、邓小 平); 人才政策:据统计,从1978年改革开放至 2012年年底,中国海外留学人员累计达到约265万 人,其中回国的只有109万。
从这一角度说,改革开放30年的快速增长也应感谢 建国初期老一辈勒紧裤腰带的积累。
正确看待历史:不要老是反面地看待过去的 苦,没有过去的苦,哪来今天的甜?
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2. 吸引外国投资 外国投资的两种形式: A. 外商直接投资(FDI)——投资并经营。 B. 有价证券投资——持股或控股,投资但 不经营
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5. 答案 物质资本投资--买好厨具; 人力资本投资--营养、教育; 新产品研究开发(新菜式); 交流学习(自由贸易); 控制食客数量(不能老炒大锅菜,人口增长); 产权和政治稳定。
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第25章
生产与增长
本章作业
复习题:全部
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