【历史】部编经济危机和第二次世界大战材料练习题(附答案)

合集下载

统编人教部编版历史九年级下册历史第四单元《经济危机和第二次世界大战》测试题(含答案)

统编人教部编版历史九年级下册历史第四单元《经济危机和第二次世界大战》测试题(含答案)

第四单元《经济危机和第二次世界大战》测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.罗斯福新政的结果是()A.消灭了经济危机的根源B.改变了美国社会的性质C.化解了资本主义社会的根本矛盾D.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏2.1944年6月6日,盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道:“BBC电台今天早晨说,盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆,虽然没有亲自参加此次军事行动,我率领的这支英雄部队很快就会在那里了,”信中提到的军事行动是()A.敦刻尔克撤退B.中途岛海战C.诺曼底登陆D.日德兰海战3.1938年9月21日,丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说:“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全,实在是致命的谬见。

”这里所说的“虎口”指的是当时的( ) A.德国B.美国C.法国D.意大利4.1932年,英国外交大臣奥斯汀·张伯伦在评论国际形势时说:“世界近两年正在倒退,各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。

”与上述评论相关的历史背景是( )A.英国对德实行“绥靖政策”B.纳粹党在德国上台执政C.日本发动“九一八事变”D.美国经济危机波及世界5.1944年,“BBC电台今天早晨说,盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆,虽然没有亲自参加此次军事行动我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。

”材料所说的军事行动的意义是A.是第二次世界大战的转折点 B.第二次世界大战进一步扩大C.使德国法西斯灭亡 D.开辟了欧洲第二战场6.第二次世界大战,给人类带来了极为严重的灾难,到处是残砖断瓦,人们流离失所。

法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时,本国也遭受了沉重的打击。

该材料反映的是第二次世界大战的()A.历史背景B.主要过程C.主要战场D.重要影响7.面对经济大危机,美国总统罗斯福曾说:“(政府)如果对老者和病人不能照顾,不能为壮者提供工作……听任无保障的阴影笼罩每个家庭,那就不是一个能够存在下去,或1者应该存在下去的政府。

人教九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(附解析)

人教九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(附解析)

人教九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(附解析)一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题1.阅读材料,回答问题。

材料一如图示。

——摘编自《世界历史》九年级下册材料二 1933年罗斯福当选总统,采取一系列措施克服经济危机。

在罗斯福的努力下,国会通过了《紧急银行法案》,之后全国3/4的银行重新开业,银行信誉获得恢复;通过《农业调整法》,对农业的复苏起到了积极作用;《全国工业复兴法》的颁布,达到了减少盲目生产、规范工业生产的目的;《联邦紧急救济法》通过后,对缓解失业问题起到了重要作用;先后颁布的《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》,缓和了劳资矛盾;《社会保障法》则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。

——摘编自《经济成长历程》(1)据材料一,概括1929—1933年美国失业率的状况。

(2)根据材料二,归纳罗斯福新政的内容。

(3)由上述材料和问题,归纳罗斯福新政特点。

【答案】(1)上升(或猛增;快速增长)。

(2)①整顿金融体系:通过《紧急银行法案》,对银行进行整顿,恢复银行信用;②加强对计划指导:通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;③调整农业政策:通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格;④推行“以工代赈”:通过投资兴建大量公共设施,如水库、发电站、公路、桥梁、机场、公园等,为失业者提供就业机会;⑤建立社会保障制度:通过《社会保障法》,建立社会保障制度;建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭。

(3)加强国家对经济的干预和指导。

【解析】【分析】【详解】(1)根据材料一的表格信息可知,1929—1933年美国失业率快速增长。

(2)根据材料二的内容可以归纳出罗斯福新政的内容包括:整顿金融体系:通过《紧急银行法案》,对银行进行整顿,恢复银行信用;加强对计划指导:通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;调整农业政策:通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格;推行“以工代赈”:通过投资兴建大量公共设施,如水库、发电站、公路、桥梁、机场、公园等,为失业者提供就业机会;建立社会保障制度:通过《社会保障法》,建立社会保障制度;建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭。

九下册第四单元经济大危机和第二次世界大战(单元测试卷)九年级历史上册期末考点大串讲(部编版)含答案

九下册第四单元经济大危机和第二次世界大战(单元测试卷)九年级历史上册期末考点大串讲(部编版)含答案

九下第四单元经济大危机和第二次世界大战单元测试卷(13-15课)一、选择题(共20小题,满分20分,每小题1分)1.罗斯福就任美国总统后,以“新政”救治美国经济。

通过《全国工业复兴法》制定公平竞争法规;通过《社会保障法》建立社会保障制度。

据此可知,罗斯福新政( )A.延续了自由放任政策B.从根本上消除了经济危机C.建立起社会主义经济基础D.加强了国家对经济的干预2.图中新政的特点是( )A.加强了国家对经济的干预和指导B.根除了资本主义国家的经济危机C.建立了完备的法律体系D.改变了资本主义制度的本质3.1933年,罗斯福总统在总统就职典礼上发表演说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做,……政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。

”为完成这一“任务”,罗斯福采取的效果最显著的措施是( )A.推行“以工代赈”B.调整农业政策C.建立社会保障制度D.整顿金融体系4.罗斯福签署新的《农业调整法》,在农产品价格下跌时,农户可以将农产品抵押给商品信贷公司,待农产品价格上升时,农户出售产品后归还本息。

此举的直接目的是( )A.加强国家干预B.摆脱经济危机C.维护资本主义D.储备战争物资5.威廉•本内特在《美国通史》中写道:“数千年轻的男人临时居住在窝棚里,从事诸如修建……长途铁路这样的工程……虽然挣得不多,但他们的健康能够得到保证,重要的是,有一种成就感。

”罗斯福新政中与之相关的举措是( )A.调整工业B.以工代赈C.缩减农业D.整顿金融业6.罗斯福说:“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的和人企业,和有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿的时候,是这个政府挽救了它。

”其意在表明新政( )A.将计划市场有机结合B.维护了资产阶级利益C.解决了社会根本矛盾D.开始了国家干预经济7.德、意、日法西斯是挑起第二次世界大战的罪魁祸首。

以下属于日本法西斯暴行的是( )A.国会纵火案B.残酷迫害犹太人C.“九一八事变”D.焚烧大量进步书籍8.“德国对外政策的核心目标就是突破凡尔赛体系束缚,获取所谓‘生存空间’,……德国走上扩军备战的道路。

最新经济危机和第二次世界大战材料单元测试题(附解析)

最新经济危机和第二次世界大战材料单元测试题(附解析)

最新经济危机和第二次世界大战材料单元测试题(附解析)一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题1.阅读材料,回答问题。

材料一:资本主义制度就像一棵出现枯枝烂叶的树一样,激进分子说:“把它砍倒。

”保守分子说:“不要动它。

”我则采取折中的办法:“让我们把它修剪一下,这样我们既不会失去老树干,也不会失去新枝。

——罗斯福材料二:也许更重要的差别是罗斯福的个人风格---- 他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧---都使他赢得了人们的广泛喜爱而与施政计划的具体内容没有太大关系。

...斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。

——(美)布林克利《美国史》材料三:对罗斯福新政:保守派与大商业领袖对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和"社会主义”不满,批评政府抛弃自由政策,某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。

激进的左派社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底,攻击财富仍然高度集中在少数人手种,他们对整个资本主义制度产生怀疑。

而广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌,甚至把罗斯福视为“救星”。

材料四:新政为整个资本主义世界摸索出一条延长垄断资本主义生命的唯一可行途径,即大力发展非法西斯的、走所谓”福利国家”道路的国家垄断资本主义。

二战后,发达资本主义国家普遍采取了国家干预经济的政策。

——刘绪贻《罗斯福新政在世界史上的地位》(1)据材料一归纳罗斯福新政的实质。

(2)材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么?(3)材料三反映了哪三个阶层对罗斯福新政的评价。

你认同哪一阶层的评价?据材料和所学说明你的理由。

(4)结合材料回答,罗斯福新政对资本主义发展产生了什么深远影响?【答案】(1)新政的实质:在不改变资本主义制度前提下对生产关系的局部调整。

(或在不改变资本主义制度前提下,加强国家对经济的干预和指导)(2)罗斯福的人性魅力。

(3)保守派与大商业领袖(保守派)、左派社会主义政党及其他激进组织(激进的左派\左派)、中下层民众。

部编九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(含解析)

部编九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(含解析)

部编九年级历史下册材料经济危机和第二次世界大战材料分析题专项练习(含解析)一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毁了。

尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军的优势就足以获胜。

苏联的观点认为红军参战是决定性的因素,即使没有原子弹也会是这样。

(在我)看来这些因素(美苏)综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然到来。

——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》(下册)(1)材料中“红军参战”(苏联参加对日作战)最终是在哪一次会议上确定的?(2)你同意作者关于日本失败原因的分析吗?结合所学知识简要说明理由。

【答案】(1)雅尔塔会议(2)不同意。

作者仅看到美苏军事因素对打败日本的作用,没有认识到中国坚持十四年抗战(中国战场坚持抗战或世界反法西斯同盟的配合亦可)对打败日本也发挥了重大作用。

【解析】【分析】【详解】(1)根据所学知识可知,1945年2月,苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。

会议通过了一系列重大决议,包括:分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度,战后成立联合国,苏联决定在打败德国后对日本作战等。

(2)不同意,根据材料关键信息“美国海军的绝对优势”、“苏联的观点认为红军参战是决定性的因素”、“所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败”等,从材料不难归纳出美国因素(海军、原子弹)、苏联红军、综合因素等是致使日本战败的原因。

显然,这样的分析是不全面的,因为它忽略了一个极其重要的因素,即中华民族全民族在抗战中的作用。

九一八事变后中国的十四年抗日战争为世界反法西斯战争作出了巨大贡献和牺牲,这是不争的事实。

2.阅读材料,完成下列要求材料在联盟内部,各国的社会制度和意识形态并不一致,作战目的也不尽相同,虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是它们的共同目标。

正是这种根本利益使它们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

【历史】人教《经济危机和第二次世界大战材料》达标试题

【历史】人教《经济危机和第二次世界大战材料》达标试题

【历史】人教《经济危机和第二次世界大战材料》达标试题一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题1.阅读材料,回答问题。

1929—1932年英、德、法、美四国工业生产指数变化表(以1913年为100)(1)材料所示,主要资本主义国家工业生产指数发生了什么变化?(2)结合所学知识,分析引起这种变化的主要原因。

【答案】(1)不断下降。

(2)1929—1933年经济大危机。

【解析】【分析】【详解】(1)材料所示1929-1932年主要资本主义国家以及整个资本主义世界的工业生产指数呈现下降的趋势,说明当时资本主义经济受到严重的破坏或者出现严重的衰退。

(2)结合所学知识,1929年资本主义经济危机大爆发,从美国开始,席卷资本主义世界。

经济危机持续4年之久,对资本主义经济造成严重的破坏,经济危机还引发了政治危机,造成各国社会动荡。

2.阅读材料,回答问题。

材料一美国原子弹研制和使用的进程时间事件1942年夏天美国在英国和加拿大的合作下,开始了一项代号为“曼哈顿计划”的研发原子弹的军事工程。

1945年7月16日世界上第一颗原子弹在美国新墨西哥州的沙漠中试验成功。

1945的8月6日和9日美国分别在日本广岛和长崎投下了原子弹“小男孩”和“胖子”。

材料二美国之所以在苏联即将参战前夕匆匆忙忙扔下两颗原子弹,一个重要原因就是要在苏联参战之前结束太平洋战争,或抵消由于苏联参战造成的影响,阻止苏联在远东扩张势力,使美国在这一地区处于支配地位。

——白建才:《试论核武器在冷战发生、发展和结束中的作用》(1)据材料一,指出原子弹首次应用于哪场战争?(2)根据材料二,归纳美国使用原子弹的目的有哪些?(3)结合所学知识,概括使用原子弹对当时美国产生的影响。

【答案】(1)第二次世界大战。

(2)在苏联参战之前结束太平洋战争、阻止苏联在远东扩张势力。

(3)美国使用原子弹,排斥苏联出兵,加速了日本投降,战后美国独占日本。

【解析】【详解】(1)依据材料图表信息“1945的8月6日和9日、美国分别在日本广岛和长崎投下了原子弹‘小男孩’和‘胖子’”可知,此内容反映了原子弹首次应用于第二次世界大战。

部编版九年级历史下册第四单元测试题及答案

部编版九年级历史下册第四单元测试题及答案

部编版九年级历史下册第四单元测试题及答案(含分课测试题3套,单元测试题1套)第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政一、单项选择1.第一次世界大战后建立了凡尔赛—华盛顿体系,这一体系暂时协调了列强在欧洲、西亚、非洲及东亚和太平洋等地区矛盾,战后资本主义经济飞速发展,出现了一个短暂经济繁荣时期,这一时期指的是()A.19世纪60年代B.20世纪30年代C.20世纪20年代D.19世纪末2.1929年经济大危机从美国爆发后,很快波及英国、法国、丹麦、荷兰等欧洲资本主义国家,乃至亚洲的日本。

这些国家都不同程度地陷入了经济恐慌的泥沼,从而演化成为世界性经济危机。

上述材料反映出这次经济危机的特点是()A.波及范围广B.地区差异大C.持续时间长D.破坏性大3.下面为1925—1945年美国失业率曲线图。

造成A段失业率急剧上升的主要原因是()A.美国内战B.第一次世界大战C.经济大危机D.美苏冷战4.“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。

”美国医治“感冒”的有效药方是()A.战时共产主义政策B.罗斯福新政C.法西斯专政D.杜鲁门主义5.1933年,罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。

”罗斯福“明智试验”在工业方面通过的法律是() A.《国家工业复兴法》B.《紧急银行法案》C.《农业调整法》D.《社会保障法》6.1935年到1942年,美国“工程进展署”花费了130多亿美元修建众多公共工程,具体项目见下表。

A.B.缓解就业压力C.兴办公共工程D.推广科技成果7.罗斯福上台后,雷厉风行地开始了新政。

在上任后短短三个月左右的时间里,国会与他高度配合,一口气制定了15项重大立法,先后出台了《紧急银行法案》《农业调整法》《国家工业复兴法》等法案。

上述措施体现了“新政”突出的特点是()A.整顿银行B.国家干预经济C.发展对外贸易D.改变资本主义制度8.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道:“其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为他经济上的成功,不如说是政治上的成功。

部编经济危机和第二次世界大战材料测试题(附解析)

部编经济危机和第二次世界大战材料测试题(附解析)

部编经济危机和第二次世界大战材料测试题(附解析)一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求材料在联盟内部,各国的社会制度和意识形态并不一致,作战目的也不尽相同,虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是它们的共同目标。

正是这种根本利益使它们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

――吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编》(1)材料中的“联盟”建立的标志是什么?(2)你同意作者的观点吗?结合所学知识简要说明理由。

【答案】(1)1942 年《联合国家宣言》的签署(2)同意。

第二次世界大战爆发后,世界面临着法西斯的威胁,1941 年太平洋战争爆发后,美国对日宣战,加入了反法西斯的行列,1942 年,26 个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》保证用自己的全部人力,物力和财力反抗法西斯,世界反法西斯同盟成立,从此世界人民团结一心,共同反抗法西斯,在加上世界人民的相互支持,世界反法西斯战争最终取得了胜利。

总之,二战胜利的根本原因是世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持。

(或:团结协作有利于应对人类共同危机)【解析】【分析】【详解】(1)结合材料中的“摧毁法西斯”“联盟”可知,指的是国际反法西斯联盟,依据所学可知,1942年1月1日,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》,宣言的发表,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。

(2)结合材料,依据所学可知,面对共同的敌人法西斯,遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合。

《联合国家宣言》的签署,各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日法西斯。

宣言签署后,诺曼底登陆战役、雅尔塔会议的召开、苏联在欧战结束后参加对日作战,都体现了“宣言”所倡导的团结合作精神。

因此作者的观点是正确的。

2.罗斯福新政要探究“罗斯福新政”,首先需要收集、辨析史料。

(1)就研究“罗斯福新政”而言,以上三则材料哪些是原始史料,哪些是非原始史料?(填写字母)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)依据材料信息结合所学可知,美国使用原子弹,排斥苏联出兵,加速了日本投降,战后美国独占日本。
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一:欧洲对美国的担忧一直持续到第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第次世界大战。
材料二:8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束…”在运送德军的火车上涂写着去巴黎吃早饭…”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行"。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据材料中的内容“他的新政开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只看不见的手和政府干预这只看得见的手联合起来”
(2)依据所学知识可知,罗斯福实施的新政加强了政府对的宏观调控能力,是在维护资本主义制度前提下对经济进行的政策调整,并没有改变资本主义的本质,不是要发展社会主义,而是为了巩固资本主义制度。所以不同意美国人说他的“新政”是“潜滋暗长的社会主义”这个观点。
【解析】
【详解】
(1)根据材料结合所学知识可知,1929年-1933年的经济危机,给美国经济造成严重的破坏,引起了政治危机,导致社会矛盾尖锐,政局动荡。为消除经济危机的影响,1933年,罗斯福就任美国总统后,实行罗斯福新政,使美国渡过了经济危机。
(2)根据所学知识可知,1929-1933年资本主义世界发生经济大危机,各国经济萧条。1933年,罗斯福就任美国总统,为对付经济危机,他一上任,就宣布实行新政。新政的中心措施是调整工业,《国家工业复兴法》的颁行成为新政的核心和基础,罗斯福新政缓解了经济危机,没有使美国彻底渡过了经济危机,所以小历的说法是错误的。
(2)依据所学可知,1939年9月1日,德国突袭波兰,第二次世界大战爆发,凡尔赛-华盛顿体系瓦解。凡尔赛--华盛顿体系建立了帝国主义的世界和平秩序,出现了一战后的暂时的相对稳定时期。
(3)本题是开放性题目,只要符合题意,言之有理即可,例如:①热爱和平反对战争。②意识形态和社会制度不同的国家可以合作面对各种挑战。③加强各国的交流与合作,用和平方式解决国际争端,反对霸权主义和强权政治。
【答案】(1)三国协约、三国同盟。
(2)第一次世界大战从1914年持续到1918年,进行四年多;凡尔登战役,被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”,说明了战争的残酷性和灾难性。
(3)不正确。原因:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争取世界霸权而发动的一场帝国主义战争,双方都应该受到审判。
【解析】
【详解】
(3)根据所学和材料三“第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们。而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定”可知,这种看法是不正确。原因是,第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争取世界霸权而发动的一场帝国主义战争,双方都应该受到审判。
7.读下列材料,回答问题。
材料一:凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始.正如列宁所指出的,“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’。”一但……他们必将重开争夺之战,那个时候也就是凡尔赛一华盛领体系寿终正寝之时。
(3)①热爱和平反对战争。②意识形态和社会制度不同的国家可以合作面对各种挑战。③加强各国的交流与合作,用和平方式解决国际争端,反对霸权主义和强权政治。
【解析】
【详解】
(1)由“凡尔赛-华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始”可知,材料一中“上一轮争夺”指的是第一次世界大战,“下一轮争夺”指的是第二次世界大战。两次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡。
美国在英国和加拿大的合作下,开始了一项代号为“曼哈顿计划”的研发原子弹的军事工程。
1945年7月16日
世界上第一颗原子弹在美国新墨西哥州的沙漠中试验成功。
1945的8月6日和9日
美国分别在日本广岛和长崎投下了原子弹“小男孩”和“胖子”。
材料二 美国之所以在苏联即将参战前夕匆匆忙忙扔下两颗原子弹,一个重要原因就是要在苏联参战之前结束太平洋战争,或抵消由于苏联参战造成的影响,阻止苏联在远东扩张势力,使美国在这一地区处于支配地位。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)结合材料中的“摧毁法西斯”“联盟”可知,指的是国际反法西斯联盟,依据所学可知,1942年1月1日,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》,宣言的发表,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。
(2)结合材料,依据所学可知,面对共同的敌人法西斯,遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合。《联合国家宣言》的签署,各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日法西斯。宣言签署后,诺曼底登陆战役、雅尔塔会议的召开、苏联在欧战结束后参加对日作战,都体现了“宣言”所倡导的团结合作精神。因此作者的观点是正确的。
(1)根据所学和材料一“……欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第次世界大战”可知,矛盾激化形成三国协约、三国同盟。
(2)根据所学和材料二“”可知,战争不会迅速结束,这是因为,第一次世界大战从1914年持续到1918年,进行四年多;凡尔登战役,被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”,说明了战争的残酷性和灾难性。
——白建才:《试论核武器在冷战发生、发展和结束中的作用》
(1)据材料一,指出原子弹首次应用于哪场战争?
(2)根据材料二,归纳美国使用原子弹的目的有哪些?
(3)结合所学知识,概括使用原子弹对当时2)在苏联参战之前结束太平洋战争、阻止苏联在远东扩张势力。
(3)美国使用原子弹,排斥苏联出兵,加速了日本投降,战后美国独占日本。
(2)“以工代赈”加强对工业的计划指导或者通过《全国工业复兴法》
(3)加强国家干预
(4)美国经济开始缓慢复苏;增强了美国政府的宏观调控能力;对资本主义世界产生了深远影响。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据所学和材料一“……他以新政为竞选口号,赢得人民的广泛支持……以必胜的心态推出了全方位的改革措施……”可知,1929年到1933年,美国发生经济危机,为应对经济危机,罗斯福进行了“新政”改革。
【历史】部编经济危机和第二次世界大战材料练习题(附答案)
一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题
1.阅读材料,完成下列要求。
材料 罗斯福新政可分为两个阶段,即两次新政,第一次新政的主要立法,是在1933年3月9日至6月16日期间完成的,时间为99天,因此被称为百日新政。这一阶段的新政侧重于当务之急,即遏制经济衰退,挽救业已奔溃的金融危机和濒临奔溃的农业危机,复兴工业,消除失业和饥饿。第二次新政的时间为1935—1939年。这一阶段的新政注重具有长远影响的立法。
4.根据所学知识,探究下列问题。
材料一 下图的他是一位 身残志坚的智者……他以“新政”为竞选口号,赢得人民的广泛支持。在1932年的总统选举中,以压倒优势胜出。……他以必胜的心态推出了全方位的改革措施……
材料二 我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待,就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
(1)材料一中,“争夺”的根本原因是什么?
(2)根据材料一井结合所学知识,说出“凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝”的标志是什么?
(3)综上所述并结合所学知识,“你认为怎样才能维护世界的和平,避免世界大战再次爆发?”
【答案】(1)帝国主义国家政治经济发展不平衡。
(2)第二次世界大战全面爆发。(德闪击波兰,英法对德宣战)
材料三:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们。而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。
(1)材料一中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?
(2)用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
(3)材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确?为什么?
(2)你同意作者的观点吗?结合所学知识简要说明理由。
【答案】(1)1942年《联合国家宣言》的签署
(2)同意。第二次世界大战爆发后,世界面临着法西斯的威胁,1941年太平洋战争爆发后,美国对日宣战,加入了反法西斯的行列,1942年,26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》保证用自己的全部人力,物力和财力反抗法西斯,世界反法西斯同盟成立,从此世界人民团结一心,共同反抗法西斯,在加上世界人民的相互支持,世界反法西斯战争最终取得了胜利。总之,二战胜利的根本原因是世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持。(或:团结协作有利于应对人类共同危机)
——乔继堂《罗斯福炉边谈话》
(1)罗斯福总统在位期间的经济困难跟哪一事件有直接关系?罗斯福总统通过什么方式解决经济困难?
(2)小历同学说“罗斯福为遏制经济衰退,以调整工业为核心,使美国彻底渡过了经济危机。”小历的说法正确吗?请简要说明理由。
【答案】(1)1929-1933年经济大危机;罗斯福新政
(2)不正确,因为1929-1933年资本主义世界发生经济大危机,各国经济萧条。1933年,罗斯福就任美国总统,为对付经济危机,他一上任,就宣布实行新政。新政的中心措施是调整工业,《国家工业复兴法》的颁行成为新政的核心和基础,罗斯福新政缓解了经济危机,没有使美国彻底渡过了经济危机。
(4)根据所学可知,新政使美国经济开始缓慢复苏,增强了美国政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远影响。
【点睛】
本题以罗斯福新政这切入点,考查它的特点。掌握,罗斯福新政的特点是,加强国家干预经济,开创了国家垄断资本主义方式。
5.阅读材料,回答问题。
材料一 美国原子弹研制和使用的进程
相关文档
最新文档