初一一元一次方程应用题八种类型解析与练习

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七年级一元一次方程解决实际问题及分析答案

七年级一元一次方程解决实际问题及分析答案

1、 列方程解行程问题例1:甲乙两地相距1500千米,两辆汽车同时从两地相向而行,其中吉普车每小时60千米,是另一辆客车的1.5倍。

①几小时后两车相遇?②若吉普车先开40分钟,那客车开出多长时间两车相遇? 分析:若两车同时出发 ,则等量关系为:吉普车的路程+客车的路程=1500 ① 解:设两车x 小时后相遇,根据题意得60(60 1.5)1500x x +÷=解得: 15x =答:15小时后两车相遇。

② 分析:吉普车先出发40分钟,则等量关系式为:吉普车先行路程+吉普车后行路程+客车行驶路程=1500,即吉普车行驶路程+客车行驶路程=1500。

解:设客车开出x 小时后两车相遇,根据题意得260()(60 1.5)15003x x ⨯++÷=解得14.6x =答:客车开车14.6小时后两车相遇。

例2、甲乙两名同学练习百米赛跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,如果甲让乙先跑1秒,那么甲经过几秒可以追上乙?分析:甲让乙先跑1秒,则等量关系为:乙先跑的路程+乙后跑的路程=甲跑到路程,也就是乙跑的路程=甲跑的路程。

解:设甲经过x 秒追上乙,根据题意得6.5(1)7x x +=解:得13x =答:甲经过13秒后追上乙。

例3、小明、小亮两人相距40km ,小明先出发1.5h ,小亮再出发,小明在后小亮在前,两人同向而行,小明的速度是8km/h ,小亮的速度是6km/h ,小明出发后几小时追上小亮?分析:小明快,小亮慢,两人同向而行,等量关系式为:小明走的路程—小亮走的路程=相距路程 解:设小明出发后x 小时追上小亮,根据题意得86( 1.5)40x x --=解得15.5x =答:小明出发后15.5小时追上小亮例4、一艘船从甲码头到乙码头顺水行驶,用了2小时,从乙码头返回甲码头,逆水行驶,用了2.5小时,已知水流速度是3千米/时,求船在静水中的速度。

分析:水流存在如下相等关系:顺水速度=船在静水中的速度+水流速度,逆水速度=船在静水中的速度-水流速度。

一元一次方程应用题8种类型题目及答案

一元一次方程应用题8种类型题目及答案

一元一次方程应用题8种类型题目及答案一、问题类型1一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,开了8小时后,行驶了多远?答案:汽车行驶的距离 = 60 公里/小时 * 8 小时 = 480 公里二、问题类型2某种蔬菜每斤售价5元,某人准备买3斤,需要支付多少钱?答案:购买3斤蔬菜需要支付的钱数 = 5元/斤 * 3斤 = 15元三、问题类型3一个长方形的长是2厘米,宽是3厘米,求其面积。

答案:长方形的面积 = 长 * 宽 = 2厘米 * 3厘米 = 6平方厘米四、问题类型4甲乙两人总共抓了123只昆虫,其中甲抓了30只,求乙抓了多少只。

答案:乙抓的昆虫数 = 总数 - 甲抓的数 = 123只 - 30只 = 93只五、问题类型5一家商店原价售货价格为120元,现进行7折优惠,优惠后的价格是多少?答案:折扣后的价格 = 原价 * 折扣 = 120元 * 0.7 = 84元六、问题类型6一个数的三分之一加上它自身的一半等于10,求这个数。

答案:设这个数为x,则 1/3x + 1/2x = 10 化简得到5/6x = 10,x = 10 * 6 / 5 = 12七、问题类型7甲乙两人合作种了一块地,甲种了2小时,乙种了3小时,已知甲比乙每小时多种1/3亩,求地的面积。

答案:设乙每小时种的亩数为x,则甲每小时种的亩数为 x + 1/3 根据时间和亩数的乘积相等,得到方程 2(x + 1/3) + 3x = 地的面积化简得到 2x + 2/3 + 3x = 地的面积化简得 5x + 2/3 = 地的面积八、问题类型8A、B两地相距360公里,两车分别从A、B地同时出发相向而行,A车速度每小时40公里,B车速度每小时60公里,相向而行几小时可以相遇?答案:将两车的速度相加,得到每小时的相对速度为 40公里 + 60公里 = 100公里根据速度=路程/时间,得到时间为距离 / 速度 = 360公里 / 100公里/小时 = 3.6小时以上就是一元一次方程应用题8种类型题目及答案。

七年级一元一次方程应用题类型总结

七年级一元一次方程应用题类型总结

2、为体现党和政府对农民健康的关心,解决农民看病难问题, 某县于今年4月1日开始全面实行新型农村合作医疗,对住院农 民的医疗费实行分段报销制。下面是该县医疗机构住院病人累 计分段报销表:
医疗费 500元以下(含500元) 500元(不含)至2000元部分 2000元(不含)至5000元部分 报销比例(%) 20 30 35
8 解:设这件商品的标价为 x元,根据题意,可列方程 x 1600 1600 10 0 10
0
折数 10
8x-16000=1600 x=2200 答:这件商品的标价为2200元
练一练 1、某商店有两种书包,每个小书包比大书包的进 价少10元,而它们的售后利润相同.其中,每个小 书包的盈利率为30%,每个大书包的盈利率为20 %,试求这两种书包的进价。 点拨:利润=进价×利润率 两种书包的利润相同
2、某商品的进价为800元,出售时标价为1200元, 后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保 持利润率不低于5%,最多打几折? 点拨:售价-进价=进价×5%(最低利润率),由公式 可知,售价最低时也就 是打折最多时。
折数 售价 标价 10
3、“十一黄金周”期间,百货大楼推出全场打8 折的优惠活动,对于持贵宾卡的顾客可在打8折的 基础上继续优惠。小明妈妈持贵宾卡购买了标价为 10000元的商品,一共节省了2800元。 (1)用贵宾卡在打8折的基础上还能享受几折优惠? (2)用贵宾卡在原价的基础上能享受几折优惠?
解:设还需x天才能完成任务 根据题意可列方程
3 1 1 ( )x 1 15 15 9
8 12 x=4.5 x 45 15 答:甲乙两队合作还需要4.5天才能完成任务
1、某中学的学生自己动手修整操场,如果让

初一一件一次方程应用题八种类型解析与练习

初一一件一次方程应用题八种类型解析与练习

初一一件一次方程应用题八种类型解析与练习初一一元一次方程应用题八种类型解析与练一、类型一:统一变量的情况下问题描述:如果一个项的数值是一个未知数的两倍加上1,求这个未知数。

解析:设未知数为x,则根据问题描述可得出方程:2x + 1 = x解方程得:x = -1二、类型二:两个未知数的情况下问题描述:两个数的和是37,这两个数相差11,求这两个数分别是多少。

解析:设第一个未知数为x,第二个未知数为y。

根据问题描述可得出以下两个方程组:x + y = 37x - y = 11解方程组得:x = 24,y = 13三、类型三:有浓度问题的情况下问题描述:有一个100mL的盐水溶液,其中盐的质量为5g。

我们往里加了一些水,使溶液的浓度降低为每毫升0.04g。

求我们加入了多少毫升的水。

解析:设我们加入的水的体积为x毫升。

根据问题描述可得出以下方程:5g / (100 + x)mL = 0.04g / 1mL解方程得:x = 1200毫升四、类型四:有速度问题的情况下问题描述:小明骑自行车从A地到B地用了2小时,回来却只用了1小时40分钟。

如果小明的速度是10km/h,求A地到B地的距离。

解析:设A地到B地的距离为x千米。

根据问题描述可得出以下方程组:x / 10 = 2x / 10 = 1.67解方程得:x = 20千米五、类型五:有比例问题的情况下问题描述:若甲数比乙数小3,丙数比乙数大8,而甲、乙、丙三数之和是22,则甲、乙、丙三数分别是多少。

解析:设甲数为x,乙数为y,丙数为z。

根据问题描述可得出以下方程组:x = y - 3z = y + 8x + y + z = 22解方程组得:x = 5,y = 8,z = 9六、类型六:有时间问题的情况下问题描述:两小时走完200千米的路程,三小时走完多少千米的路程?解析:设要走的路程为x千米。

根据问题描述可得出以下方程组:x / 2 = 200x / 3 = ?解方程得:x = 300千米七、类型七:有价格问题的情况下问题描述:某衬衫原价120元,现在7折出售。

30道初一数学 一元一次方程应用题(含答案)

30道初一数学  一元一次方程应用题(含答案)

30道初一数学一元一次方程应用题(含答案)一、直列法T1、小明今年12岁,他爸爸今年36岁,几年后爸爸的年龄是小明年龄的2倍?(12年后爸爸的年龄是小明年龄的2倍)T2、甲仓库有粮食72t,乙仓库有粮食54t,现又调入粮食42t,问如何分配,才使乙仓库的粮食存量是甲仓库的2/3倍还多3t?(应调入乙仓库粮食15t,调入甲仓库粮食27t)T3、在甲处劳动的有27人,在乙处劳动的有19人,现在另调20人去支援,使在甲处人数为在乙处的人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人?(应调往甲处17人,乙处3人)T4、某厂甲车间有工人32人,乙车间有62人,现从厂外招聘工人98名分配到两车间,应该如何分配才能使乙车间人数是甲车间人数的3倍?(甲车间16人,乙车间82人)T5、甲工程队有28人,乙工程队有35人,先要从甲队抽调若干人到乙队,使乙队人数是甲队的2倍,应从甲队抽调多少人到乙队?(应从甲队抽调7人到乙队)T6、某单位三年购买电脑170台,去年购买数量比前年多10台,今年购买数量又是前年的2倍,求前年购买了多少台电脑。

(前年购买了40台)T7、汽车从甲地到乙地用去油箱中汽油的1/4,由乙地到丙地用去剩下汽油的1/5,油箱中还剩下6升,求箱中原有汽油多少升?(油箱中原有汽油10升)T8、某饮料店的A种果汁比B种果汁贵1元,小明和他的四位朋友共要了2杯A种果汁和3 杯B种果汁,一共花了17元,问这两种果汁的单价分别是多少?(A种果汁的单价为4元,B种果汁的单价为3元)T9、鸡兔同笼,共有头12个,脚36只.问:笼中有鸡兔各几只?(笼中有鸡6只,有兔6只)T10、要加工200个零件,甲先单独加工了5小时,然后又与乙一起加工了4小时完成了任务.已知甲每小时比乙多加工2个零件,求甲、乙每小时各加工多少个零件.(甲每小时加工16个零件,乙每小时加工14个零件)T11、有某种三色冰淇淋50克,咖啡色、红色和白色配料的比是2:3:5,•这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是多少克?(这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是10克,15克和25克)T12、有一群鸽子和一些鸽笼,如果每个鸽笼住6只鸽子,则剩余3只鸽子无鸽笼可住;如果再飞来5只鸽子,连同原来的鸽子,每个鸽笼刚好住8 只鸽子,原有多少只鸽子和多少个鸽笼?(答案:原有27只鸽子,4个鸽笼)T13、某中学七年级某班48名同学去公园划船,一共乘坐10条船,已知大船坐5人,小船坐3人,正好全部坐满.则大船小船各有多少条?(大船9条,小船1条)T14、某中学现有学生4200人,计划在一年后初中在校生增加8%,高中在校生增加11%,这样全校在校生将增加10%,这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数分别是多少?(初中在校生1400人,高中在校生2800人)T15、制作一张桌子要用一个桌面和4条桌腿,1m3木材可制作20个桌面,或者制作400条桌腿,现有12m3木材,应怎样计划用材才能制作尽可能多的桌子?(10m3制作200个桌面,2m3制作800条桌腿)T16某试卷由26道题组成,答对一题得8分,答错一题倒扣5分.有一考生虽然做了全部的题,但所得总分为零,他做对的题有多少道?(他做对的题有10少道)二、公式法(一)行程问题:T1、有两列火车,一列长320米,每秒行18米,另一列以每秒22米的速度迎面开来,两车从相遇到相离共用了15秒。

一元一次方程实际应用题分类汇总(全)

一元一次方程实际应用题分类汇总(全)

一元一次方程解决问题分类汇总和差倍分问题(生产、做工等各类问题):例题1、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万,今年和去年产值总和是75万,求今年该厂的产值?变式1、已知购买甲种物品比乙种物品贵5元,某人用款300元买到甲种物品10件和乙种物品若干件,这时,它每到甲、乙物品的总件数,比把这笔款全都购买甲种物品的件数多5件,问甲、乙物品每件各是多少元?计分问题:例题1、在2002年全国足球甲级联赛A组的前11轮比赛中,大连队保持连续不败,共积23分,按比赛规则,胜一场得3分,平一场得1分,那么该队共胜了多少场?变式1、一份数学试卷,只有25个选择题,做对一题得4分,做错一题倒扣1分。

某同学做了全部试题,得了70分,他一共做对了多少道题目?变式2、足球比赛的记分规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一支足球队在某个赛季比赛共需比赛14场,现已比赛8场,输了一场,得17分,则前8场比赛中,这支球队共胜了多少场,这支球队打满14场比赛,最高能得多少分?变式3、在学完“有理数的运算”后,实验中学七年级各班各选出5名学生组成一个代表队,在数学方老师的组织下进行一次知识竞赛. 竞赛规则是:每队都分别给出50道题,答对一题得3分,不答或答错一题倒扣1分.⑴如果㈡班代表队最后得分142分,那么㈡班代表队回答对了多少道题?⑵㈠班代表队的最后得分能为145分吗?请简要说明理由.调配问题:例题1、某厂一车间有64人,二车间有56人。

现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。

问需从第一车间调多少人到第二车间?变式1、到第二车间甲队人数是乙队人数的2倍,从甲队调12人到乙队后,甲队剩下来的人数是原乙队人数的一半还要多15人。

求甲、乙两队原有人数各多少人?分配问题:例题1、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.问这个班有多少学生?变式1、某校组织师生春游,如果只租用45座客车,刚好坐满;如果只租用60座客车,可少租一辆,且余30个座位.请问参加春游的师生共有多少人?匹配问题:例题1、某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母。

一元一次方程数学应用题含答案

一元一次方程数学应用题含答案

一元一次方程数学应用题常见题型(1)、和,差,倍,分问题。

(抓住关键性词语)(2)、等积变形问题。

(变形前后体积不变)(3)、行程问题。

相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=两地距离;追及问题:(1)同地不同时出发:前者走的路程=追者走的路程(2)同时不同地出发:前者走的路程+两地距离=追者走的路程(3)顺逆流问题:顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度(4)、劳力调配问题:从调配后的数量关系中找出相等关系,要抓住“相等”“几倍”“几分之几”“多少”等关键词语。

(5)、工程问题:工作总量=工作效率×工作时间(各部分总量之和等于1)(6)、利润率问题:商品利润=商品售价-商品进价。

商品利润率=(商品利润÷商品进价)×100% 。

售价=进价×(1+利润率)(抓住价格升降对利润率的影响考虑)(7)、数字问题:设一个两位数的十位上的数字为a,个位上为b,则这个两位数可以表示为10a+b(抓住数字间或新数,原数之间的关系)(8)、储蓄问题:利息=本金×利率×期数。

本息和=本金+利息=本金+本金×利率×期数×(1-利息税率)(9)、按比例分配问题:甲:乙:丙=a:b:c(抓住:全部数量=各种成分的数量之和。

设一份为x)(10)、日历问题:每一行上,右边的数比左边数大1,每一列上,下边比上边大7.日历中的数a的取值范围是1≤a≤31,且都是正整数。

1、甲、乙两车由A 和B 两地同时出发相向而行,甲、乙两车的速度比是2:3,已知甲走完全程用521小时,求两车几小时后在途中相遇? ( 2.2小时 )2、一个六位数,左边第一位上的数字是1,这个数乘以3以后,仍是一个六位数,这时右边第一位上的数字是1,而其余各位上的数字都是原六位数的后五位数字相应向左移一位得到的,求原来的六位数。

解:设后五位数为x, 3(100000+x)=10x+1. ∴ x=42857 ,六位数是1428573、两个缸内共有48桶水,如果甲缸给乙缸加水1倍,然后乙缸又给甲缸加剩余水的1倍,那么两缸水重量相等,最初两缸内分别有多少桶水?解:设甲x 桶 ,2[x-(48-x)]=2(48-x )-[x-( 48-x)] ∴x=304、某班举办集邮展览,展出的邮票比平均每人3张多24张,比平均每人4张少26张,这个班有多少学生?多少张邮票?解:设有x 个学生,3x+24=4x-26 ∴x=50人 , 邮票174张5、从甲地到乙地,水路比公路近40公里,上午10时一轮船从甲地到乙地,下午1时一汽车从甲地到乙地,结果同时到达终点。

一元一次方程应用题8种类型

一元一次方程应用题8种类型

一元一次方程应用题8种类型引言一元一次方程是初中数学中最基础、最常见的方程类型之一。

在实际生活中,我们可以经常遇到一些问题需要用到一元一次方程来求解。

本文将介绍一元一次方程应用题的8种类型,并通过具体例子进行解析。

通过学习这些例题,我们可以更好地理解一元一次方程的应用。

类型一:简单乘除法在这类问题中,我们可以利用一元一次方程来解决乘除法的运算问题。

举例如下:例题一:小明买了三个相同价格的苹果,花了50元。

那么每个苹果的价格是多少?解析:设每个苹果的价格为x元,则有3x = 50。

解这个方程,得到每个苹果的价格为50/3 = 16.67元。

类型二:加减法在这类问题中,我们可以利用一元一次方程来解决加减法的运算问题。

举例如下:例题二:在一张长方形的图纸上,长所占的比例是宽的2倍。

如果长为8厘米,那么宽是多少?解析:设宽为x厘米,则有8 = 2x。

解这个方程,得到宽为4厘米。

类型三:平均数在这类问题中,我们可以利用一元一次方程来解决平均数的问题。

举例如下:例题三:小明连续三天每天跑步,第一天跑了3公里,第三天跑了7公里,三天的平均距离是5公里。

那么第二天跑了多少公里?解析:设第二天跑了x公里,则有(3 + x + 7)/3 = 5。

解这个方程,得到第二天跑了5公里。

类型四:速度在这类问题中,我们可以利用一元一次方程来解决速度问题。

举例如下:例题四:小红骑自行车去学校的路上,遇到了红绿灯,等了30秒后才能继续骑行,这时她发现她在等红绿灯的时候又走了200米。

如果她骑自行车的速度是10米/秒,那么她离开红绿灯时与红绿灯的距离是多少?解析:设她离开红绿灯时与红绿灯的距离为x米,则有10 * 30 = x + 200。

解这个方程,得到她离开红绿灯时与红绿灯的距离是500米。

类型五:价格打折在这类问题中,我们可以利用一元一次方程来解决打折问题。

举例如下:例题五:商场举办打折活动,凡购买两件以上商品的顾客可以享受8折优惠。

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初一一元一次方程应用题八种类型解析与练习
列一元一次方程解应用题的一般步骤
(1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,•然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,•是否符合实际,检验后写出答案.
1.和、差、倍、分问题:
(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现.
(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现.
(3)增长量=原有量×增长率现在量=原有量+增长量
2. 等积变形问题:
“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提.常用等量关系为:
①形状面积变了,周长没变;
②原料体积=成品体积.
常见几何图形的面积、体积、周长计算公式,依据形虽变,但体积不变.
①圆柱体的体积公式 V=底面积×高=S·h= r2h
②长方体的体积 V=长×宽×高=abc
3. 劳力调配问题:
这类问题要搞清人数的变化,常见题型有:
(1)既有调入又有调出;
(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;
(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变
4. 数字问题
(1)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9, 0≤b≤9, 0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c.
(2)数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n 表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示.
然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程.
5.商品销售问题
(1)商品利润=商品售价-商品成本价
(2)商品利润率=
商品利润
商品成本价
×100%
(3)商品销售额=商品销售价×商品销售量
(4)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量
(5)商品打几折出售,就是按原标价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原标价的80%出售.
6.行程问题:
路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间
(1)相遇问题:快行距+慢行距=原距
(2)追及问题:快行距-慢行距=原距
(3)航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度
逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静不速)不变的特点考虑相等关系.7.工程问题:
工作量=工作效率×工作时间
完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1
8. 储蓄问题
⑴顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率.利息的20%付利息税
⑵利息=本金×利率×期数
本息和=本金+利息
利息税=利息×税率(20%)
1、一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为11,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那么得到的新数就比原数大63,求原来的两位数。

2、某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损
25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
3、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了
2.5小时。

已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的平均速度。

4、一件工程,甲、乙、丙队单独做各需10天、12天、15天才能完成,现在计划开工7天完成,乙、丙先合做3天,乙队因事离去,由甲队代替,在各队工作效率都不变的情况下,能否按计划完成此工程?
5.水池有一个进水管,6小时可注满空池,池底有一个出水管,8小时可放完满池的水,如果同时打开进水管和出水管,那么多少小时可以把空池注满?
6.在一次美化校园活动中,先安排31人去拔草,18人去植树,后又是增派20人去支援他们,结果拔草的人数是植树人数的2倍,问支援拔草和植树的人分别有多少人?
7.某地下管道由甲队单独铺设需要3天完成,乙队单独铺设要5天完成,甲队铺设了1/5的工作量后,为了加快进度,乙队加入,从另一端铺设,问管道铺好,乙队做了多少天?
8.某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母。

为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?
9、一商场把彩电按标价的九折出售,仍可获利20%,如果该彩电的进货价是2400元,那
么彩电的标价是多少元?
10、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人3本,则剩余20本;如果每人4本,则还缺
25本,这个班有多少学生?
11、某种商品零售价每件900元,为了适应市场的竞争,商店按零售价的9折降价并让利40元销售,仍可获利10%,则这种商品进货每件多少元?
12、一件工程,甲、乙、丙队单独做各需10天、12天、15天才能完成,现在计划开工7
天完成,乙、丙先合做3天,乙队因事离去,由甲队代替,在各队工作效率都不变的情况下,能否按计划完成此工程
13
(1)一个月内在本地通话200分和350分,按方式一需交费多少元?按方式二呢?
(2)对于某个本地通话时间,会出现按两种计费方式收费一样多吗?
14、将一批工业最新动态信息输入管理储存网络,甲独做需6小时,乙独做需4
小时,甲先做30分钟,然后甲、乙一起做,则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作?
15、某车间有16名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这
16名工人中,一部分人加工甲种零件,其余的加工乙种零件.•已知每加工一个甲种零件可获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1440元,•求这一天有几个工人加工甲种零件.
16、有两个工程队,甲工程队有32人,乙工程队有28人,如果是甲工程队的人数是工程队人数的2倍,需从乙工程队抽调多少人到甲工程队?
17、某班举办一次集邮展览,展出的邮票若平均每人3张则多24张,若平均每人4张则少26张.这个班有多少学生?一共展出了多少张邮票?
18、某车间有28名工人,生产一种螺栓和螺母,平均每人每小时能生产螺栓
12个或螺母18个,一个螺栓配两个螺母,应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺帽,才能使生产的螺栓和螺母刚好配套.
19、某同学今年15岁,他爸爸今年39岁,问几年以后,爸爸的年龄是这位同学年龄的2倍?
20、甲乙两件衣服的成本共500元,商店老板为获取利润,决定将家服装按50%的利润定价,
乙服装按40%的利润定价,在实际销售时,应顾客要求,两件服装均按9折出售,这样商店共获利157元,求甲乙两件服装成本各是多少元?
21、甲乙两站相距300km ,一列慢车从甲站开往乙站,每小时行40km ,一列快车从乙站开往甲站,每小时行80km ,已知慢车先行1.5h ,快车再开出,问快车开出多少小时后与慢车相遇?
22、在一次12各队参加的足球循环赛中,规定胜一场记3分,平一场记1分,负一场记0分。

某对在这次循环赛中所胜场数比所负场数多2场,结果共计18分,问该队平几场?
24. 某商品的进价是500元,标价为750元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低可以打____折出售此商品.
23、解下列方程:
(1)5(x+2)=2 (2x+7) (2.)3(x -2)=x -(7-8x)
313(3)144x x -+-= 3257(4)243
y y --=- (5)1212123
1x x x --⎡⎣⎢⎤⎦⎥=-()(). (6)
(7)。

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