山东特殊教育职业学院

山东特殊教育职业学院
2020年单独招生康复治疗技术、计算机应用技术（网站规划与开发方向）《语文》考试大纲（五年制专科）
一、考试范围
义务教育课程标准试验教科书（7-9年级共六册，2013年版），人民教育出版社。

主要考查学生对语文基础知识的掌握、运用能力。

二、考试形式与考卷结构
招生考试采用闭卷笔试形式。

试卷总分150分，答题时间120分钟。

考试重在考察学生的语文基础知识、阅读理解能力和写作能力。

难易比例掌握在3：7左右。

包括六个题型，分别是：
1.填空：每空2分，共20分，重在考察学生的基础知识。

占总分值13%。

2.语文知识运用：10分。

重在考察学生灵活运用知识的能力。

占总分值的7%。

3.判断题：每题2分，共12分，重在考察学生的基础知识和判断能力。

占总分值的8%。

4.单项选择：每题2分，共24分，重在考察学生的基础知识和辨析能力。

占总分值的16%。

5.现代文阅读：共24分，重在考察学生的现代文阅读理解能力。

占总分值的16%。

6.作文：共60分，重在考察学生写作能力。

占总分值的40%。

三、考试内容
（一）语文基础知识及运用
1.识记
（1）识记文学常识，默写常见的名句名篇。

（2）识记国内外重要作家的时代及代表作。

（3）识记文学体裁常识。

（4）识记古代汉语基础知识、古代文化常识。

（5）默写常见的名句名篇。

2.表达应用
（1）正确使用标点符号。

（2）正确使用词语（包括熟语）。

（3）正确辨析并运用常见的修辞方法。

（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

）
（二）阅读
1.筛选文章中的重要信息。

2.根据一定的语境分析词语在句子中含义。

3.概括段落、文章的主要内容。

4.基本把握记叙文中作者表达的思想、感情。

（三）记叙文写作
1.中心明确、内容具体、结构完整。

2.词语搭配合理。

3.句子书写通顺。

附：复习提纲
1.基础知识
（1）记叙文的写法和分类。

（2）记叙文中的议论和抒情是如何进行的？
（3）新闻的六个要素和结构的五部分。

（4）什么是说明文，常见的说明顺序有哪三种？
（5）正确使用标点符号和词语。

2.修辞
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问
3.文章阅读
史铁生《秋天的怀念》、朱自清《背影》、《春》、老舍《济南的冬天》、鲁迅《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《社戏》、《故乡》、叶圣陶《苏州园林》、《论语》十二则、王安石《伤仲永》、陶渊明《桃花源记》、刘禹锡《陋室铭》、周敦颐《爱莲说》、韩愈《马说》、高尔基《海燕》、都德《最后一课》、梁启超《敬业与乐业》、雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》、契诃夫《变色龙》、安徒生《皇帝的新装》、《水浒传》、《孔乙己》、《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《醉翁亭记》、《小石潭记》、《云南的歌会》、《威尼斯商人》。

4.背诵
曹操《观沧海》、辛弃疾《青玉案•元夕》、杜甫《春望》、王勃《送杜少府之任蜀州》、龚自珍《己亥杂诗（其五）》、王维《使至塞上》、李白《行路难》、苏轼《水调歌头•明月几时有》、《<论语>十二则》、白居易《钱塘湖春行》、辛弃疾《西江月》、马致远《天净沙·秋思》、孟浩然《过故人庄》、李商隐《夜雨寄北》、陶渊明《归园田居（其三）》、陆游《游山西村》、毛泽东《沁园春·雪》。

5.文学常识
天干地支，二十四节气，简单的古代地理常识，我国传统节日礼俗，传统文史典籍如四书五经、《史记》、中国古代四大名著、《儒林外史》等，现代及外国文学名著如《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《简·爱》、《鲁
滨逊漂流记》、《威尼斯商人》等，我国历史文化名人如孔子、孟子、司马迁、陶渊明、初唐四杰、李白、杜甫、王维、岑参、韩愈、白居易、柳宗元、李商隐、杜牧、苏轼、辛弃疾、李清照、王安石、文天祥、蒲松龄、曹雪芹等，现代及外国文化名人如鲁迅、朱自清、闻一多、老舍、安徒生、莫泊桑、契诃夫、列夫·托尔斯泰、马克·吐温、欧·亨利、泰戈尔等。