2016学年第二学期工作计划
2016学年度第二学期工作计划
2016学年度第二学期工作计划第一篇：2016学年度第二学期工作计划2015-2016学年度第二学期个人工作计划范文人们过年的热情渐渐降温了,愉快的寒假生活结束了,崭新的学期将拉开新的帷幕,我们又将投入到紧张而有意义的工作中。
针对上学期自己工作存在许多不足，我沉思许久，结合学校的方针部署，认真制订了本学期的工作计划。
一、扎扎实实抓基础，优化课堂教学。
课堂永远是教师工作的主阵地，主战场。
课堂上我按教学环节分“三步走”：第一步，每天坚持不懈抓学生的口算，形式要灵活多样，如直呼得数，同桌互相算，开火车算，小组比赛算……注重训练学生的口算速度，提高口算准确率。
第二步，讲解教学内容，尽量创设情境，要求学生能够寻找到相关的数学信息，并提出有价值的数学问题。
学生通过知识的迁移自己能学会的，大胆放手让学生自己去探究；学生有疑惑，碰到“拦路虎”了，我再给学生答疑解惑，该放手时就放手，该出手时才出手，逐步培养学生的自学能力。
注重师生交流，生生交流，让每个学生开口说话，学会合作，学会聆听，学会发表自己的见解。
第三步，精心设计练习。
练习题的设计一要稳抓当堂课的基础知识，确确实实保证每个学生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重点地设计一些生活应用题，动手操作题，保证差学生吃饱，优等生吃好。
课后的作业讲求新颖性,结合学生生活实际,布置一些有意义的作业,减量但要提质,让我的学生爱做作业,把做作业当成一种乐趣,而不是负担。
批改作业讲求时效性，尽量做到当天作业当天批完，有问题及时讲解，有错及时让学生改。
尤其对于学困者，一定要面批面改，保证他们当堂知识当堂消化。
同时我要做到因材施教，有针对性地一对一地辅导，保证每个孩子不掉队。
二、踏踏实实学习，提升自身文化素养。
三、实实在在干工作，履行好自己的职责。
通过上学期一个学期副班主任工作的亲身体验，我深深感到这一工作举足轻重的作用，并且也深感到自己肩上担子的分量。
本学期我准备选用一些得力的小助手，来协助我搞好“两操”和卫生工作。
2016学年第二学期工作计划
2016学年第二学期工作计划2016学年第二学期工作计划金猪报捷去，金鼠送春来。
在不知不觉中，我们渡过了愉快的寒假。
带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点。
过去的得失都已成为过去，我们面对的是崭新的一页。
我们班的三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成绩。
一、班级幼儿情况分析：现分析如下：1。
语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
2。
在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。
但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
3。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
4。
幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。
在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。
助教家长工作开展较成熟。
本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二、教学工作（一）、健康/体育1、在群体生活中，保持愉快情绪。
准时来园，不随便缺勤。
2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。
2016—2017学年度学校第二学期工作计划
2016—2017学年度第二学期工作计划阳城县青阳实验小学一、指导思想与总体工作思路1、加强管理规范年提升落实工作。
2、加强学校内涵的丰富和教学质量的提升工作。
3、加强平安校园、文明校园的晋级和创新提升工作。
4、加强教育现代化学校的硬件建设和人才培养的双向型齐发展档次提升工作。
二、工作措施（一）加大推进力度，落实齐抓共管措施，竭力推进师德生规学教活动的深入开展为了进一步提升我校教师的职业道德水平，增强学生的遵规守纪意识，促进学校规范化管理，全面提高教育教学质量，推进学校内涵发展，实现学校的可持续发展。
我将结合我校的实际情况，继续全面落实上级文件精神，深入开展师德生规学教活动。
在“师德生规”学教活动中，坚持以加强中小学教师职业道德规范和学生行为习惯养成教育为重点，以造就高素质的教师队伍和新一代宿迁人为目标，以学习培训——自查反思——落实整改——总结表彰为策略，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，积极争当人民满意的教师；教育全体学生目标高远、遵规守纪、勤奋学习、积极进取。
1、积极组织全校教师开展师德、《论语》等学习活动，实现养心志，立师德。
“师德生规”学习采取集体学习、自学、开展演讲活动、座谈等多种形式开展，并组织专项考试。
通过学习，让教师增强职业道德规范意识，明确职业道德规范新的要求，掌握心理健康教育知识，使全体教师心中有规范，行动有方向，育人有方法。
2、组织全校学生开展“双学双背”竞赛活动。
在全校学生中开展学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和背诵《童子规》、背诵经典古诗文活动。
坚持典型引路，充分发挥身边好学生的示范辐射作用，要以激励教育为主，充分调动学生的积极性，使积极参与活动成为每一个学生的自觉行为。
（二）深化教育教学管理，继续突出新课程改革与目标评估的创新，全力推进《江苏省中小学管理规范》的强力实施1、贯彻规范，细化管理，着力构建长效管理机制《管理规范》颁布以来，学校重视《管理规范》的学习培训，本学期将继续狠抓贯彻落实，着力构建长效管理机制。
2015---2016学年第二学期工作计划
南大港二完小2015---2016学年第二学期工作计划一、指导思想和总体思路以教育局2016工作要点为指导，坚持育人为本，立德树人，以改革创新为动力，以全面提高教育质量为核心，深化教育教学改革，以创办优质学校为目标，全面实施素质教育，推进特色学校进程。
二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育督导验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校教师师德考核与专业方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要任务（一）科学管理，抓好教师队伍的建设工作1、把“关爱、和谐、精致”作为学校管理的核心思想，不断完善学校管理制度，加强学校日常管理和规范管理，提高教师师德考核和专业考核的有效性，通过制度管理将教师的行为规范化，通过人文关怀，民主管理，制度治校，激发教师的内驱力和创造精神，为教育质量的提高奠定基础。
2、以师德教育为核心，以提高教师的业务素质为重点，进一步转变教师教育观念，加强教师专业素质培训，实施“名师工程”大力加强教师队伍建设。
中心校2016学年第二学期工作计划范文
中心校2016学年第二学期工作计划范文一、指导思想以提高教师专业文化素养为核心，充分发挥课堂平台作用，整体提高教师队伍的服务本领；以养成教育为重点，鼓励个性发展；走内涵式发展之路，将我校办成师生幸福生活的宜学校园。
其一：不断激发全体教职工的教育智慧，进一步提高他们的敬业精神和管理水平。
其二：坚持干部集体听课制度，以提高课堂教育质量为核心，通过培训、座谈和专家指导等形式，进一步提高教师专业化发展水平。
其三：提高学校的校园文化建设。
其四：利用各项活动践行各项措施的落实。
不断提升学校常态管理水平，牢牢把握学校办学理念及特色，强化学校共同价值追求，巩固学校善行文化特色和班级建设特色，不断摸索适合学校特色发展之路。
遵循教育规律，尊重孩子天性，倡导创新思维，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
1.建设合理的干部结构，继续加强干部自身素质的提高，明确干部分工，做教职工的贴心人。
教学主任，负责学校全面教学管理工作，教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建设及培训等。
教学主任，负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。
2.每周一大课间为干部例会时间，坚持集体领导，集体决策，明确职责，注重部门间的协调，不断提高协作水平。
加强教师对“传道授业解惑”历史使命的认识。
通过评教评学活动，真正改变旧有观念。
1.坚持听推门课制度，帮助教师提高业务水平。
由主任组织协调。
2.办好教学研讨会。
活动安排由主任组织协调。
3.加大教育教学交流力度，本学期交流不少于2次。
由主任组织协调4.继续开展“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列活动，由主任组织协调。
学生的培养情况是学校德育工作质量的集中体现。
树立人人都是德育工作者的意识。
1.开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点项目，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。
2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，本学期突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。
16—16年度第二学期学校工作计划
2016—2016年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照镇中心校11年工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。
按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。
二．工作重点：重抓人均分、及格率和优秀率；重抓六年级；重抓五认真督查；重抓过程性检测；重抓教科研；重抓特色建设。
三．工作思路：1．确立一种意识：质量意识2．强化两项管理：教育管理和教学管理3．突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设四．主要工作：1．确立一种意识：质量意识。
质量是学校的生命、灵魂，是赢得家长信任的法宝，是学校形象的最好外显。
要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。
积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。
找准切入点，全程抓质量。
坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的每一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量进位争先。
2．强化两项管理教育管理。
①建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作络。
②指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结，推广经验，不断提高工作质量。
2016-2016学年第二学期教学工作计划
2016-2016学年第二学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实市局和学校工作意见。
遵循教育的基本规律，运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理促进教学质量的全面提高。
加强教学常规管理，保证正常教学活动的开展，加强岗位管理和监督检查机制；以课堂为阵地，以加强常规管理、毕业班教学和复习工作以及“课堂质量工程复验”工作为重点，以农村远程教育和“听课月”和“好课联评”以及网络教研为亮点，以片区教研和“课题研究”为突破点，以保持和提高课堂教学质量为目标。
加强教师队伍建设，强化教育教学管理，不断提高教学质量，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的教师队伍。
2、严格执行课程计划和课程设置实验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。
3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以稳定求发展。
4、在原有工作的基础上，创造性的开展工作，努力保持我校在现代远程教育和中的领先地位。
5、认真督促做好各教研组及个人的“课题研讨”工作，并给予一定的资金支持。
6、努力搞好网络教研工作和片区教研活动。
7、做好毕业班的复习、摸拟、报考工作；三、主要任务和措施（一）加强师德师风，优化队伍建设。
1、广大教师要为人师表，遵纪守法，严以律己，忠于职守，依法执教，廉洁从教，文明施教，敬业乐业，关心每一个学生，使他们健康成长。
2、教书育人应该成为教师的天职。
广大教师要以“爱心和责任”为核心，将育人工作与教学工作融为一体，通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。
3、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。
要切实重新学习《新课标》及近两年来的相关教师培训教材基础理论知识。
理论学习笔记不少于5000字。
4、继续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广教师在课堂教学中的取得的一些经验和措施，加强对学生的课外辅导，迎接“质量工程复验”。
2016-2016学年第二学期学生工作计划
2016—2016学年第二学期学生工作计划2016—2016学年第二学期学生工作计划2016年是我校发展史上极为不平凡的一年，学校将迎来建校五十周年校庆和教育部教育教学水平评估，，可谓喜事多、盛事多。
为使学生工作上水平，出特色，结合我系实际，特制定本学期学生工作计划。
一、指导思想本学期学生工作的指导思想是：在学校党委、行政的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大精神和中央16号文件精神，配合学生处围绕学校中心工作，认真做好大学生思想政治教育工作，促进学生个性化发展和成人成才。
二、工作要点（一）思想政治教育1、当前和今后一个时期，着力抓好学生政治理论学习，继续深入开展贯彻落实十七大精神的主题教育活动。
2、在广大学生中开展社会主义核心价值观的教育。
通过在学生中开展思想、信念教育，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的成才观。
3、以爱国主义教育为重点，在学生中深入开展弘扬民族精神和时代精神的教育，进一步增强学生的民族自豪感，增强凝聚力。
4、以八荣八耻、《公民基本道德纲要》为核心内容，在学生中开展基本道德规范教育和文明养成教育。
通过教育，使之内化为学生的信念，外化为学生的行为。
5、配合学生处积极开展“卫生文明月”、“文明修身月”、“说普通话，做文明人”等学生思想教育活动。
（二）配合学校教学工作水平评估，巩固学风建设成果1、开展“创优良学风，做文明学子”系列活动，提高学生的道德修养水平与道德实践能力。
在巩固以前工作成果的基础上，教育和引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象。
围绕基础文明修养、团队精神、社会责任感、理想信念四个主题，提升活动的层次和效果。
2、配合学校教学工作水平评估。
以全体学生为主体，加强宣传，深入学习，统一思想，提高认识，形成精神合力，营造“校兴我荣，校衰我耻”的氛围。
扎实做好学风建设工作，打造我系学生优良的精神风貌。
3、加强学生日常管理和行为规范教育，规范学生不文明行为，重点对学生的早操、班会；上课考勤、课堂纪律；宿舍文化；晚自习等情况进行检查与通报，发现问题及时整改，展示我系学生良好精神风貌。
2016年学年度第二学期学校工作计划
2016年学年度第二学期学校工作计划2016年学年度第二学期学校工作计划XX年年是七中快速发展的一年，是七中全面收获的一年，在学校领导及全体教职工的共同努力下，学校的各项工作高速运行、和谐发展，学校先后荣获十余项省级、市级的表奖，成绩令人瞩目。
学校工作各方面发生了质的飞跃。
为实现“打造品牌七中创建和谐校园”的办学目标，为又好又快的发展七中，制定本学期学校工作计划。
一、指导思想认真贯彻落实党的“十七大”和全市教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育质量和办学效益为目标，用现代教育理念引领办学方向，创建科学规范的管理体制，构建人文民主的管理机制，全面促进教育教学工作协调、可持续发展，加速提升七中声誉，实现七中各项工作在市直学校名次靠前，为实现“办学理念超前、育人环境优美、管理科学规范、教育质量优良”的北部名校夯实基础。
二、总体目标打造“办学理念超前、育人环境优美、管理科学规范、教育质量优良”和谐的、有活力的、可持续发展的北部新校。
争创绿色学校，争创百所素质教育特色学校。
三、工作任务及措施（一）加强学校领导班子建设和教师队伍建设。
学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。
领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。
为此，本学期学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。
要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；工作中要有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。
要强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。
加强教师队伍建设。
认真实施人才强校战略，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。
加强教师专业化建设，实施科研兴校战略，积极开展校本研究，狠抓骨干教师队伍建设，全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。
2016学年度第二学期工作计划
2016学年度第二学期工作计划依照社会主义核心价值观，党的教育方针和上级主管部门文件精神，依据学校实际动身制定本工作打算。
一、指导思想以学习贯彻党的十八大三中全会精神为主线，降实中央八项规定、六项禁令和反四风为要紧内容，牢记社会主义核心价值观的内容，以教育局、教研室、电教站年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为全然宗旨，依法以德治校，深化教育教学改革，科学治理，班子团结和依赖教员工工，全面推进基础教育，全面提高教育教学质量，努力办好人民中意学校。
二、工作思路以德育为首，以教学为中心，以文化、精神建设为统领，以教科研为先导，以精细化治理为基础，谋福祉、保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图进展。
三、重点工作(一)德育治理工作德育治理的目标是：结合市县教育局对于学生行为适应养成教育的要求，依照初中学生的生理、心理特点和德育工作规律，以创建和谐文明校园为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，哺育有健康自我的阳光中学生。
重点抓好以下几个方面：1、加强德育思想治理，树立正确的德育工作观。
要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。
全体教师要为学生进展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、进展需求，为学生健康进展制造环境、营造氛围，使学生在受到教育的并且可以进行自我教育，实现自主进展的目标。
2、完善德育治理制度，务求德育的实效性为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。
学校要仔细抓好德育制度建设，建立德育队伍，提升德育治理水平，夯实德育工作基础。
3.拓宽德育渠道，提高德育实效(1)开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵便随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。
(2)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人基本上德育工作者。
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传承创新创建高品质学校助力兰溪活力幸福城创建不忘初心坚守中砥砺前行为沸腾兰溪教育不遗余力——聚仁学校2016第二学期工作计划2016学年第一个学期回顾1. 深入推进课改，推进质量高位运行。
质量立校，向课堂要质量，我们以“新五环课堂教学模式”为抓手，以“以学定教”“自主、合作、探究”的课堂为导向，深入推进课堂教学改革。
关注细节，关注过程，做好备课、上课、改作、讲评反馈各个教学环节的督查工作。
实施不定时巡课，“推门听课”，即时检查备课笔记的制度，推进教学质量高位运行。
2016年，我校获中考十七连冠。
2. 扎实推进素质教育，硕果累累。
素质教育是以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
我校充分发挥四个特色周的展示平台作用，积极开拓第二课堂，为学生发展才艺特长、激发学习兴趣、展示个性才华搭建了坚实的平台。
学校先后获得金华市深化义务教育课程改革基地学校（小学）、金华市中小学生经典诵读比赛初中组一等奖、金华市青少年健身操舞比赛一等奖、浙江省2016年度教育科学研究优秀成果评选三等奖、金华市中小学艺术教育先进集体、金华市第八届教育科研先进集体、兰溪市第21届青少年科技竞赛活动团体一等奖、2016年兰溪市中小学课程建设规划方案评比一等奖、2016年兰溪市艺术节文艺专场比赛群舞《阿蓝与阿巫》一等奖、《青青竹儿》二等奖等23项集体荣誉。
教师获奖172人次，学生获奖398人次。
3. 努力搭建成长平台，名师队伍不断壮大。
教师队伍的成长是一所学校的生命线，是一所学校可持续发展的最重要基础。
我校教师成长方面，从内挖掘潜力，从外引进活水。
通过引进来、走出去，大力加强教师专业发展培训，努力搭建成长平台，完善教师队伍的梯队建设。
2016年第八届全国“新语文教学˙尖峰论坛”作文专场教学展示活动在我校举行，省特级教师、聚仁教育集团总校长童国强作为浙派名师为来自全国各地的老师代表带来了精神大餐，获得了与会专家代表、老师的一致好评。
继续做好师徒结对工作，发挥名师、骨干教师传帮带的引领作用。
通过开展读书交流、集体研讨，观摩学习，提高课堂教学艺术。
2016年我校共有8人获市第五届骨干教师荣誉、4人获市第三届名师称号，是全市获此殊荣最多的学校4. 注重校园文化建设，硬件设施不断完善。
校园文化是学校内涵发展的灵魂所在，文化的魅力在于其独特的引领力、感召力和影响力，学校的品位因文化的积淀而个性鲜明，与众不同。
校园的生机因文化的点缀而活力十足，富有朝气。
这一年，我校已基本设计出了以“儒雅向善，方正求真”的雅正文化顶层设计，并以此为核心，进行相关的软件硬件建设。
我们建设了中、西餐的体验室，并组织部分同学进行了做中秋月饼、西餐烘焙等体验活动；建设了“好好玩吧”活动体验区，为同学们带来更美好的学习生活；涛声书吧、听涛长廊的建设，更为同学们营造美好的阅读环境。
拓展课程根据老师的特长、校园文化的定位、学生的喜好进行整合，开设了学生爱学乐学、生动活泼的拓展课程。
5. 深入开展“两学一做”，师德师风有口皆碑。
通过深入开展学党章、学书记系列讲话，做合格教师，弘扬“聚仁精神”，结合各类先进评选以及“最美教师”评选等活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，弘扬正气，激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
发挥党员教师的先锋模范作用，开展“党员奉献日”活动。
对严重违反师德的教师，在教师考核、职称评聘、评先评优中，全面落实师德一票否决制。
在2016年的“两学一做”教育专项检查中，市委常委、组织部长徐振辉给予了高度肯定。
2016学年第二学期的工作愿景站在新的起点上，我们将认真做好传承和创新两篇文章,为打造高品质学校不懈努力。
何为高品质学校？我们的理解是：有一支有梦想、有情怀的管理团队；有一支敬业乐业、幸福有爱的教师队伍；有一群勤奋好学、快乐阳光的孩子；有一个温馨幽雅、合和共生的环境。
2016学年集团重点做好以下几个方面工作：一、全面实施精细管理，提升教育教学质量“质量是教育的生命线”的观念，坚持“质量立校”不动摇是我校一以贯之的办学方针。
学校管理要加强教研组和备课组的建设，做好集团和共同体优质资源的分享，抓好课堂教学的各个环节，要强化教师的服务意识，增强中层和班主任主动管理的积极性。
用精心的态度，细致的管理获取较高的教育教学质量。
1.要面向全体，不放弃任何一个孩子。
要面向全体，关注每一位学生，不放弃每一个学生，这是教师的义务和职责，是师德最重要的体现,是聚仁学校多年来得到社会高度认可的重要原因。
我们既要考虑优生的培养，更要关注后进生、学困生，家庭有问题的学生。
尤其小学，每位教师都不能抛弃、不放弃任何一位学生，牢记拯救一名后进生比培养一名优秀生意义更重大。
2.深入课堂教学改革，打造高效课堂。
学校的生命在于教师，教师的生命在于课堂。
中考成绩和抽测成绩是教育教学成果的重要标志。
直接影响到学校的声誉和学生的前途、命运。
要在规范办学的基础上，通过提高课堂效率、作业效率，从而提高教学成绩。
聚仁学校要继续探究“新五环课堂教学模式”，各校区要继续做好“以学定教”“自主、合作、探究”的课堂导向，抓好备课、上课、改作、讲评反馈各个教学环节的督查工作。
实施不定时巡课，“推门听课”，即时检查备课笔记的制度。
3.完善校本课程建设，满足学生个性需求。
通过一年多的实行，我校以“兰花品性润泽童心，名人文化陶冶性情”为主线的雅正课程体系已经成型。
今年要继续完善顶层设计，在原来开设的校本课程的基础上，淘汰一批学生不喜欢的课程，新增一批有实效受学生欢迎的新课程。
让学生真正能“顺应天赋，学有所成”。
二、大力提升师德师能，切实抓好队伍建设为学生提供优质教育是可持续发展教育的一项重要内容，高品质教育离不开高素质的教师，教育现代化对教师队伍提出了较高的要求，要把培养高素质教师队伍作为推动可持续发展教育的重要切入点，切实抓好队伍建设，重点抓好师德师能提升。
1. 深入推进“两学一做”，倡导良好的师德师风。
通过深入开展学党章、学书记系列讲话，做合格教师，继续弘扬“聚仁精神”，结合各类先进评选以及“最美教师”评选等活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，弘扬正气，激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
发挥党员教师的先锋模范作用，并对严重违反师德的教师，在教师考核、职称评聘、评先评优中，全面落实师德一票否决制。
2.进一步加强中层领导和班主任的培养。
中层、教研组长、班主任和年级段长是学校管理的中坚力量，也是教师成长的岗位和平台。
这些岗位相对任务重、压力大、报酬少，要给这些教师更多的学习、培训的机会，在评优晋级上优先推荐。
同时要强化岗位责任意识。
进一步完善考核条例，奖优罚劣，树立标杆。
3.加大教师专业成长和名优教师培养的力度。
大力加强教师专业发展培训。
完善教师队伍梯队建设。
继续做好师徒结对工作，发挥名师、骨干教师传帮带的引领作用。
通过开展读书交流、集体研讨，观摩学习，提高课堂教学艺术。
三、完善校园文化建设，提升学校办学品位校园文化是学校内涵发展的灵魂所在，文化的魅力在于其独特的引领力、感召力和影响力，学校的品位因文化的积淀而个性鲜明，与众不同。
校园的生机因文化的点缀而活力十足，富有朝气。
1.提升校园文化品位。
进一步整治校园环境，彻底清除脏乱差现象，不留卫生死角。
校园文化进一步精心设计，合理布局，彰显“雅正”校园文化主题。
积极探索校园文化建设由环境层面推向课程、制度、精神等更高层面，积极开展创建快乐校园、幸福校园活动，努力发挥文化的无声润物育人作用。
积极做好“雅正之星”的新评优体系。
2. 继续完善各项规章制度。
制度是学校文化的重要内容。
在制度建设上，重点完善章程建设，要把章程制定当成规范办学的重要抓手，把学校章程作为“依法治校”的蓝本，让全校教职员工人人知晓，深入人心。
同时，要整理完善各科科室的管理制度，深入推进“依法治校”工作。
四、尽快转变育人理念，增强全面育人的意识教育的本质是实现人的生命提升，学生不仅仅是教育的对象，更是教育的重要资源。
他们不是一个个静态的物体，而是一个个鲜活的、有血有肉、有思维、有活动能力的生命个体。
因此，教育教学，就必须努力营造一个适合学生生命发展的环境，搭建一个有利于他们保持自然和蓬勃的状态、并在自己原有的基础上可以获得最好发展的平台。
1.要增强全面育人的意识。
在抓好学生文化课学习的同时，加强中华优秀传统文化教育，文明礼仪教育，积极开展阳光体育活动，认真组织好四大特色周。
继续建好校园时政专栏，着力培养学生的认知能力、文明习惯、家国情怀、公民责任意识等核心素养。
2.坚持做好假期德育实践活动。
假期德育实践活动自2004年开展以来，取得了非常好的育人成效，成为我校的德育品牌。
要在传承中创新，建立和完善评价机制，朝课程化方向发展。
完善家长委员会，用心办好家长学校，继续做好家长菜单式培训活动，努力帮助广大家长认识正确的教育理念。
继续探究“家庭-学校-社区三位一体”的德育模式。
3.打造德育精品课程和学科德育精品课程。
完善德育校本教材的编写。
上学年，我们已经组织部分教师编写了德育校本教材，下学年要把初中、小学的全套校本教材编写完整。
尝试升旗仪式课程的开发，由学校做好顶层设计，班级选择主题，学生发展中心考核评价，形成系统的升旗仪式的课程。
本学期的五件重点工作一、抓好安全保平安、创国卫工作。
创国卫工作要组织分工，层层负责，发动老师、学生、家长，及早落实。
让每个人都知道创国卫的重要性，并且要行动起来。
学校先行组织排查，发现问题及时反馈整改，特别是卫生死角、烟蒂等，结合“两学一做”，发动党员老师进行“党员奉献日”活动。
然后组织学生、家长志愿者进行大扫除，彻底地打扫。
安全工作是学校的最基本的工作要求，寒假期间温州文城发生房屋倒塌事件致7人遇难，台州火灾导致18人死亡的事故还历历在目，全体师生一定要树立安全意识。
上学期布置的开学第一课《安全教育》，要在班队课上全员学习。
二、争创德育特色示范校。
德育是我校的一个特色。
自2004年我校开始的假期德育实践活动，已经实施了十三年整。
活动的开展已经深入人心，并且每一次都是扎扎实实地开展，做为资料是十分丰富的，还要做好资料的整理工作，争创德育特色示范学校。
三、抓好教育教学质量不动摇。
教育教学质量是一所学校的生命线，大家一刻都不能放松。
学校在生源比兄弟学校少得多的情况下，我们只有向课堂要质量，要紧抓课改，以学定教、合作学习。
一定要有生均、班均第一的信心、信念。
四、重视教育科研工作。
目前，我校省、地、市各级的课题都有，研究的量是有了，质上也要争取。
我们研究的目的是服务于教学，而不是成为教学的累赘。
要静下心来，好好研究，与自己教学相关的问题，改进的措施，扎扎实实地研究，肯定会有所成就的。