青岛《团体心理辅导》培训心得体会
心理团体辅导学习心得体会（精选14篇）
心理团体辅导学习心得体会心理团体辅导学习心得体会（精选14篇）心理团体辅导学习心得体会篇1今天通过上心理团体辅导课，使我学到了许多知识，下面我就谈谈我个人的一些心得体会。
本次心理健康的学习培训，我收益匪浅，对心理健康教育的知识有了进一步的认识，同时对心理学产生无限的崇敬，对自己将来的工作有着更美好的期待。
在辅导的过程中，我们要认真倾听困扰着对方的事情。
对其产生共鸣，感受对方的心声，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。
辅导中的“小鸡长大”游戏也给我留下了深刻的印象。
引发了我的思考。
从老师们对游戏不同的态度中，我看到了大家不同的心态。
有的老师害怕失败而从中途退出，有的老师不按规则游戏，有的老师随波逐流不坚持自己的原则。
她们都害怕成为被瞩目的失败者。
而我作为一只没有长大的小鸡，体会到了顺利赢得游戏的人所体会不到的感受。
虽然输了，但我的心态很平和。
在游戏中我一直想长大，但我不能左右自己猜拳的结果。
这使我想到了我们的人生，即使我们很努力了，却不一定总是胜利，面对失败我们应该如何去做？我认为应该是理性、释然、输得起！所以本次培训让我更加深刻的认识到以下两点：一、教师自己必须是心理健康的人十二年教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。
因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人，必须具备以下要求：1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。
所以，教师应该努力加强自身的修养，提高自身的素质，包括提高自身的心理素质，了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，并在日常的工作和学习中按能做到心理学的要求办事。
并注意在处理学生之间的关系和师生关系时为学生在为人处事与人际交往方面树立一个正确的榜样，师者当为范。
2024年学习团体心理辅导心得体会（二篇）
2024年学习团体心理辅导心得体会本次活动并非普通的娱乐消遣，而是一场生动活泼且富含教育与纪念价值的心理辅导活动。
据科学研究显示：人类对于听觉信息的记忆留存率约为____%，视觉信息则为____%，而亲身经历的经历则能高达____%的记忆留存。
下午的系列训练，不仅让“团队精神”这一耳熟能详的概念变得内涵丰富、意蕴深远，更通过拓展活动带来了心灵的震撼与深刻的自我反思。
以下是我个人的心得与体会。
每一项学习或工作任务都有其既定的规范与规则，正如每一场游戏都有其独特的玩法。
在投身学习或工作之前，深入了解并熟悉这些规范，是确保高效完成任务的基石。
在日常的学习与工作中，我们或许有时会过于以自我为中心，甚至试图超越既定规则行事。
个人的轻率与冒进，往往可能给整个团队的业绩带来不可估量的损失。
因此，我们需时刻铭记，自己乃是团队不可或缺的一员，任何行为都将对团队产生正面或负面的影响。
此次团体心理辅导，并非单纯的理论知识灌输，而是巧妙地融合了活动练习，使我们在参与中获得了宝贵的知识与经验，真正实现了物超所值。
尤为值得一提的是，本次辅导的人性化设计令人印象深刻。
与以往老师主讲、学生被动听讲的传统模式不同，本次辅导鼓励大家积极参与、互动交流，营造出了温馨和谐的氛围，使学习过程充满了乐趣与收获。
辅导游戏的名称也颇具创意，如《口香糖黏什么》等，既易于理解又富有趣味性，极大地激发了我们的参与热情。
通过参与这些游戏，我们不仅学会了如何与他人协作、如何面对挑战与困难，更深刻地体会到了心理辅导的重要性与必要性。
在心理辅导的过程中，我们掌握了接纳、倾听、共情等基本技巧，这些技巧不仅有助于我们更好地理解他人、帮助他人，更有助于我们自身的成长与发展。
此次培训让我更加深刻地认识到：心理辅导与教育教学工作对于学校的发展而言同等重要。
心理辅导是教师与学生共同成长的过程，它要求我们以开放的心态去接纳每一个学生、倾听他们的心声、感受他们的感受。
只有这样，我们才能建立起和谐的师生关系、促进教育教学工作的顺利开展、提高教育教学质量、最终推动学校的持续发展。
2023团体心理辅导的个人心得体会范文
202X团体心理辅导的个人心得体会范文团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导情势，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中视察、学习、体验，认识自我、探索自我、调剂改进与他人的关系，学习新的态度与行动方式，以增进良好的适应与发展的助人进程。
下面是作者带来的有关团体心理辅导心得，期望大家爱好。
更多的团体心理辅导心得体会内容请点击下方↓↓↓团体心理辅导心得1在这次心里拓展训练之前，我对拓展训练的了解，只是停留在一样意义上的认知：拓展训练培养团队协作，考核自身意志品质等。
可是实际参加过拓展训练之后，让我真正知道了拓展训练的意义不仅在于让人认知团队协作的意义和自身的意志品质，而且最关键的是让人彻底知道团队中领导的领导艺术、人与人之间的协作、团队计划及人与人沟通的价值。
拓展训练项目中针对军人教育的特点特别设计了几个训练项目，从不同的角度为我们全部学员展现了拓展训练的意义。
经历了背摔、雷阵、红黑对决、孤岛泅渡、过电网、盲阵、求生墙等项目的训练，让我对团队的领导、协作、计划、沟通四个方面有了更深层次的知道。
(1)团队领导。
任何一个团队中的领导都是不可或缺的，一个领导的产生可能有各种方式，但领导权威的确立是需要一个艰辛的进程。
一个领导必须具有超出常人的才华和机灵，同时还要具有坚定的意志和沟通的技能，当然语言表达能力也是必要的。
通过这种活动，我意识到领导在团队中要发挥出领导艺术，需要平常工作中不断通过各种活动加强自身修养、培养良好的沟通习惯、凡事要能够事先确立好周密的计划并能够将计划内容让同事全盘领会，切忌盲动和不沟通。
(2)团队协作。
纵观我们这次拓展训练所完成项目，几乎没有一个不是靠团队协作来完成的，合作使我们融入团队，合作使我们气力大增，合作使我们真正认识到团队的重要性，正象有人说的：不要以为你什么都行，离开团队，你可能一事无成;也不要以为你什么都不行，有了团队，你也许什么都行。
这让我体会还有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展训练就可以总结得出来的。
团体心理辅导培训心得体会
团体心理辅导培训心得体会团体心理辅导是一种集体性的心理辅导方式，通过对团体成员之间的互动和沟通，帮助他们增强自我意识、改善人际关系、解决心理困扰，并提升个体的心理健康水平。
在参加了一个团体心理辅导培训后，我从中获得了许多宝贵的体会和收获。
首先，团体心理辅导培训让我认识到每个人都有自己的独特之处。
在一个团体中，成员来自不同的背景、经历和个性，每个人都有各自的价值观、信念和情绪反应。
通过与团体成员的交流和互动，我意识到每个人都有自己的故事和困扰，需要被倾听和理解。
这让我更加尊重和包容他人，不再轻易对人进行评判或贴上标签。
其次，团体心理辅导培训让我体验到集体支持的力量。
在一个团体中，我们彼此之间互为支持者和被支持者。
在面对困扰和挑战时，成员们可以通过分享自己的故事和情感来获得支持和鼓励。
在这个过程中，我感受到了别人对我的理解、关心和接纳，这让我感到温暖和安慰。
同时，我也学会了如何成为一个有效的支持者，倾听和帮助他人，这种互助的方式对于提升团体成员的心理健康有着积极的影响。
另外，团体心理辅导培训也提供了一个自我认知的机会。
在团体中，成员会面对自己的情绪、行为和思维方式，并通过与他人的交流来认识和理解自己。
我学会了停下来反省自己的情绪和行为，思考它们的原因和影响。
通过与他人的互动，我发现自己在与他人相处时可能存在的问题和不良习惯，从而有机会修正和改变自己。
这种自我认知的过程对于个体的心理成长和发展至关重要。
此外，团体心理辅导培训还加强了我的人际交往能力。
在一个团体中，成员之间需要相互合作、沟通和协作，这对于发展健康的人际关系至关重要。
在培训中，我学会了积极倾听和表达自己的意见，在与他人的互动中提高了自己的沟通技巧。
同时，我也学会了尊重他人的观点和意见，学会从别人的角度去理解和看待问题。
这些能力对于我在工作和生活中更好地与他人相处起到了积极的作用。
最后，团体心理辅导培训让我更加了解心理健康的重要性。
在培训中，我接触到了许多心理健康的知识和技巧，了解到了心理健康对于个体的重要性。
团体心理辅导培训心得体会
团体心理辅导培训心得体会在团体心理辅导培训中，我积累了很多宝贵的心得体会。
通过与其他参与者的互动和讨论，我深刻地体会到了团体心理辅导的重要性和价值。
在下面，我将分享我在这次培训中的心得体会。
首先，团体心理辅导能够帮助个体认识自己的问题和挑战。
在团体中，每个人都可以分享自己的经验和困惑，对自己的问题进行反思和探索。
通过倾听他人的故事和观点，我能够从中获得启发和洞察，并进一步帮助我理解自己的问题。
在团体中，我感到不再孤单和无助，因为我知道还有其他人也面临着类似的困扰。
其次，团体心理辅导培训提供了一个安全和支持的环境。
在这个环境中，每个人都被鼓励分享和表达自己的真实感受，而不会受到评判和批评。
大家都能够理解和关心彼此，并提供积极的支持和反馈。
这种支持和关爱让我感到安心和放松，我能够更加坦诚地面对自己的问题和情感。
这种安全和支持的环境对于我来说非常重要，它为我提供了一个展示和探索自己内心世界的空间。
第三，团体心理辅导培训促进了个人的自我认识和成长。
通过参与各种活动和练习，我能够更好地了解自己的个性特点、价值观和行为模式。
我也学会了如何应对自己的情绪和压力，并改变自己的思维方式和行为方式。
除此之外，团体中的互动和合作也让我学会了与他人建立良好的关系和沟通技巧。
这些认识和技能对于我个人的成长和发展非常关键。
最后，团体心理辅导培训还提供了一个学习和交流的平台。
在这个平台上，我能够与来自不同背景和经历的人进行交流和互动。
我能够听到他们不同的观点和看法，从中学习到了很多新的知识和技能。
我也有机会分享自己的经验和见解，通过与他人的交流和讨论，我能够扩大自己的视野和思维。
这种学习和交流的平台为我提供了一个宝贵的机会去丰富自己的心理素养和能力。
总的来说，团体心理辅导培训给我带来了很多收获和体会。
我通过与他人的互动和交流，认识到了团体心理辅导的重要性和价值。
在这个过程中，我不仅能够认识自己的问题和挑战，还能够得到他人的支持和反馈。
团体心理辅导教师培训心得体会
团体心理辅导教师培训心得体会团体心理辅导教师培训心得体会一、培训内容回顾经过一段时间的团体心理辅导教师培训，我对于心理辅导教育的理念和方法有了更深刻的认识和理解。
以下是我在培训过程中的一些心得体会。
1. 心理辅导教育的重要性在培训的第一天，我们首先学习了心理辅导教育的基本概念和重要性。
心理辅导教育作为一种青少年心理健康促进和问题预防的手段，对于学生的全面成长起到了重要作用。
只有通过心理辅导教育，我们才能更好地了解学生的个性特点、心理需求和问题所在，提供恰当的指导和支持。
2. 团体心理辅导的方式和优势团体心理辅导是目前应用较广泛的一种心理辅导方法。
它通过组织学生参与心理辅导小组活动，在小组互动中促进学生之间的相互学习、支持和帮助。
与个体心理辅导相比，团体心理辅导具有以下几个优势：一方面，它能够充分利用小组互动的优势，减少教师个体辅导的时间和工作强度；另一方面，团体心理辅导能够让学生更好地感受到集体支持和帮助，促进他们的自我探索和成长。
3. 心理辅导教师的角色和技能心理辅导教师在团体心理辅导中扮演着重要的角色。
他们需要具备一定的知识和技能，包括：了解学生的心理发展特点和问题类型、熟悉心理辅导的基本理论和方法、具备良好的沟通与倾听技巧、能够制定合理的心理辅导计划等。
二、心得体会1. 提升沟通与倾听能力通过培训，我深刻认识到沟通与倾听是心理辅导工作中至关重要的一环。
良好的沟通与倾听能力可以帮助我更好地了解学生的需求和问题，并制定适当的心理辅导方案。
在培训中，我们进行了一系列的演练和讨论，帮助我们提升了沟通与倾听技巧。
例如，我们学会了主动倾听、积极反馈和非语言沟通等方法，这些方法能够有效地激发学生参与，并使他们感受到我们的关心和支持。
2. 了解学生的心理需求在团体心理辅导中，了解学生的心理需求是非常关键的。
只有通过了解学生的内心世界，我们才能够制定适当的心理辅导方案。
在培训过程中，我们学习了一些评定学生心理需求的方法，如个案记录、观察和测量工具等。
学习团体心理辅导培训心得体会
学习团体心理辅导培训心得体会团体心理辅导培训是我大学期间参加的一项重要活动。
通过这次培训，我深刻地体验到了团体心理辅导的作用和意义。
在这篇文章中，我将分享我在学习团体心理辅导培训中的心得体会。
首先，团体心理辅导培训让我了解了团体中的动力和互动。
在培训中，我们被分成了几个小组，每个小组都有不同的任务和角色。
通过不断地交流和合作，我逐渐认识到每个人的特点和优势，并学会了如何有效地利用这些特点和优势来增强团体的凝聚力和成效。
我也明白了团体中的互动关系对于团队的发展和解决问题的重要性。
只有在良好的互动关系中，团体才能更好地实现目标并解决困难。
其次，团体心理辅导培训让我体验了分享和倾听的重要性。
在培训中，我们被鼓励和要求分享自己的经历、观点和感受。
通过倾听他人的故事和经验，我不仅提高了自己的理解力和同理心，还发现了别人的智慧和见解。
同时，通过分享自己的经历和观点，我得到了他人的认可和鼓励，这提高了我对自己的自信和自尊。
通过分享和倾听，我认识到在一个团队中不仅要学会表达自己，还要学会倾听和尊重他人。
只有在良好的分享和倾听氛围中，团队成员才能更好地相互理解和支持。
再次，团体心理辅导培训让我学会了情绪管理和冲突解决。
在培训中，我们经历了各种各样的情绪和冲突。
通过学习和实践，我了解到情绪和冲突是团队中不可避免的问题，但是只要我们正确地处理它们，它们可以成为团队进步的机会。
在团体心理辅导培训中，我们学习了很多情绪管理和冲突解决的技巧和方法，比如情绪的认知和调节、有效沟通和解决分歧的技巧等。
通过掌握这些技巧和方法，我可以更好地管理自己的情绪，更有效地解决和化解冲突。
最后，团体心理辅导培训让我认识到团体合作的重要性。
在培训中，我学会了如何与不同背景和能力的人一起合作和达成共识。
在团体中，每个人都有自己的价值和贡献，只有通过合作和共同努力，我们才能取得更好的成果。
通过参加团体心理辅导培训，我不仅加深了对团队合作的认识，而且锻炼了自己的团队合作能力。
团体心理辅导心得体会
团体心理辅导心得体会团体心理辅导心得体会「篇一」通过本次心理辅导理念与实践的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会，学生的心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。
不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。
顺孩子之天性，让他们快乐的成长。
创设优美、安全、舒适的物质环境。
整洁优美的物质环境唤起了孩子们对生活的热爱，陶冶了孩子的情操，充实了孩子的生活，激发了孩子的求知欲，培养了孩子的探索精神与生活情趣。
在培训前李老师给我们看了《中小学心理健康教育指导纲要》让我们大体的了解了这次培训的主要方向。
通过这次的学习，让我更深入了解了心理健康教育，学校心理健康的目标有总目标和具体目标。
心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。
通过学习我懂得了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，要用科学知识调整自己心态，使自己始终处于积极乐观，要善于调控情绪，学会缓解心理压力，保持心理的平衡，掌握心理调节的方法，特别是在幼儿面前应控制自己的消极情绪，不把挫折感带进教室，更不要发泄在幼儿身上。
教师应该选择合适的时候、合理的方式宣泄自己的情绪，以饱满的工作热情，丰富的情感，健康的情绪投入到教学、工作中去。
此次的心理健康教育对我来说，永远受益，因为心理健康教育影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生它会让我更为自信，更为坦然地接受一次次的挑战！为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去！团体心理辅导心得体会「篇二」非常高兴京师博仁李老师再次来给我们做培训。
团体心理辅导心得体会
团体心理辅导心得体会引言团体心理辅导是一种通过集体参与的方式来进行心理疏导和治疗的方法。
在参与团体心理辅导的过程中，我深刻地体会到了团体心理辅导的重要性和有效性。
本文将从我的亲身经历出发，分享我在团体心理辅导中的体会和心得。
参与团体心理辅导的初衷我之所以选择参与团体心理辅导，是因为我在工作和生活中遇到了一些困扰和挑战。
这些问题包括工作压力大、人际关系紧张、焦虑等。
在一个匿名的团体环境下，我可以放心地分享我的问题，并且倾听其他人的经历和建议。
我希望通过团体心理辅导能够获得心理上的支持和帮助，提升自己的心理健康水平。
团体心理辅导的核心原则1. 保密性团体心理辅导的一个重要原则是保密性。
在团体中，每个成员都被要求尊重其他成员的隐私和个人信息。
这样的环境可以帮助大家更加放心地分享自己的问题和感受，增进信任和团结。
2. 倾听和支持在团体心理辅导中，每个成员都应该扮演倾听和支持的角色。
通过倾听他人的问题和经历，我们可以学习到不同的观点，并且提供互相支持和帮助。
通过共同经历和共情，我们可以建立起彼此间的关系，从而更好地应对内心的困惑和挑战。
3. 尊重和包容在团体中，每个成员都应该受到尊重和包容。
团体成员来自不同的背景和经历，他们的观点和价值观可能各不相同。
我们需要学会接受和尊重这种多样性，不对他人进行质疑或批评。
只有在相互尊重和包容的基础上，我们才能够真正地开展有效的心理辅导。
我的团体心理辅导经历在团体心理辅导中的每一次会议都让我受益匪浅。
下面是我在团体心理辅导中的一些具体体会和心得。
1. 发现问题的共性和普遍性通过听取其他成员的故事和经历，我发现我自己的问题并不孤立存在，而是普遍存在于许多人的生活中。
这给了我一种安慰和宽慰，让我知道我并不是一个例外，而是与他人有着共同的困扰。
这种共性和普遍性的意识为我提供了一种情感上的支持，让我更加坚定地面对和解决问题。
2. 获得不同的观点和建议在团体中，每个人都有不同的观点和经验，他们的建议和看法可以帮助我看待问题的不同方面。
2024年团体心理辅导心得体会样本（三篇）
2024年团体心理辅导心得体会样本在四年级一班，刘生君同学参与了今日的团体心理辅导培训。
初次接触此类活动，我起初感到迷茫，对团体心理辅导缺乏理解。
经过一天的学习，我对此有了深刻的领悟，收获颇丰，也获取了丰富的知识。
本次培训，我全面理解了课程内容与目标群体、学习的四种观念、团队辅导的动力要求及教学原则。
在活动中，我们积极参与找伙伴、小组展示、内外圈交流等，全情投入，倾听彼此，产生共鸣，理解他人的心声，以此提升相关能力。
尽管时间有限，活动不多，但每个人都从中获益良多。
特别是对于像我们这样的前线班主任，面对各种学生问题，任务艰巨。
因此，我认为在实际教学中，应着重关注以下两点：一、持续提升自我，成为心理健康教育的典范教师的心理健康直接影响到学生，若无法正确理解学生，将无法有效处理学生问题，可能破坏师生关系，甚至伤害学生心灵。
因此，教师应具备丰富的学识、高超的教学技巧，以及健全的人格和高尚的品德。
我们应提升心理素质，掌握心理健康教育知识，创造积极的课堂氛围，使学生感到舒适，反之则可能导致学生的不安。
二、始终关注并维护学生的心理健康学生的心理健康至关重要，教师有责任关注并维护这一方面。
我们应培养学生的正确学习动机，激发学习兴趣，建立良好的学习习惯，同时帮助他们处理情绪问题。
我们需要尊重和爱护每一位学生，创造健康的教育环境，通过心理健康教育活动和与家长的合作，共同促进学生的心理健康。
我们还应通过主题班会，利用班队活动课的集体心理辅导效果，让学生分享困扰，共同解决问题，使他们能在轻松愉快的环境中学习和成长。
当然，短暂的培训无法全面提高我的教育能力，我将继续深入学习心理健康教育的理论与实践策略。
2024年团体心理辅导心得体会样本（二）在教育实践中，我持有C类教师资格证书，但尚未有过正式的心理辅导经验。
我深感自身在心理辅导技能上的不足，时常困惑于如何更有效地帮助学生缓解压力，增强他们的自信心。
因此，我热切期盼能有机会参加专业的心理辅导培训，以增强我解决学生实际心理问题的能力，促进他们的健康成长。
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培训心得体会
2019年7月25日至7月28日，我们一行6人来到了美丽的青岛参加了聂振伟教授为期4天的团体辅导工作坊。
聂振伟教授市北京师范大学心理咨询中心前主任、业务总督导、雪绒花学生心理帮助热线（1989年创立）创始人、总督导、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员兼督导组成员。
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，是促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的过程。
本次在团体心理辅导教学方面有着丰富的教学经验。
本次培训主要采取了体验性技能培训为主，辅以必要的理论知识讲授的课程形式，主要涵盖了以下培训内容：团体心理辅导的作用及独特功能；团体辅导的基本理论和主要阶段；团体心理咨询的基本方法；团体辅导带领者的功能；团体辅导的沟通技术、影响性技术；班级团体心理辅导的组织与实施；班级团体心理辅导的实践。
通过本次培训，对我的主要启发如下：
一、进一步巩固了心理辅导的基本技巧
于我而言，对于基本心理学理论的学习已经10年有余，站在学习这的角度，培训这段时间聂老师讲的理论我并不陌生，比如在心理辅导的过程中所使用的辅导技巧:接纳、倾听、共情、去特殊化等等。
这些熟悉的技巧，说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。
当有心理问题的学生需要帮助时，老师首先要做到接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。
这一次我是站在学生的角度体验，我是被接纳的一方。
在小组分享里，我之所以能够自然而然的表达，就是因为小组成员能够积极关注我，倾听并积极回应我，说到有共鸣的地方组员甚至狠狠点头表示他
们也曾遭遇过类似的突发状况，让我深深地觉得被理解了，这种感觉真好！换个角度体验工作成果，我觉得很开心，也觉得很值得，更加坚定了我要坚持做心理健康教育事业的决心。
二、对未来工作重点的思考
在学校教育的岗位上，教师的力量是很有限的，我们需要借力。
从哪些方面借力呢？那就要从影响学生心理健康的因素来发力了。
首先是原生家庭。
原生家庭是指自己出生和成长的家庭。
这家庭的气氛，传统习惯，子女在家庭角色上的学效对象，家人互动的关系等，都深深的影响着子女。
只有认识了家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到未来各方面的人际关系中去。
所以在心理健康教育课堂上，传递给学生力量，使学生从原生家庭的负面影响中跳出来，让学生明白自己有能力重新塑造自己是我们工作中的重大课题。
其次是借用学生心理健康工作队伍的力量。
学生心理健康工作队伍的培养可以多途径打造。
通过本次培训，我觉得对于各班心理委员进行系统的团体心理辅导理论和技能操作培训重要且有效。
因为集体的力量是无穷的，每一次齐心协力的团结合作，让同学之间的距离越来越近，这不仅有利于班级管理，更有利于同学们之间互相关心，及时发现问题，也利于心理委员本人身心素质的发展。
所以，对于心理委员的培训方案设计是我接下来工作的重点。
通过这次培训，我觉得自己的身心得到了一次洗礼，又有了力量轻装上阵，继续在我的岗位上深入钻研，为我校的教育事业出一份力。
也很感激学校能够提供这样的机会出去学习，成就我们的个人成长。