心理咨询技能培训
心理咨询师培训课件普心)ppt
03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度，建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历，并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标，确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响，认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展，它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为，例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值，认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件（普心 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练， 掌握心理学原理和心理咨询技能 ，能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈，引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励，帮助其克服 困难和挑战，促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点，告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
中国心理卫生协会心理咨询实践技能培训证书
中国心理卫生协会心理咨询实践技能培训证书
摘要：
1.介绍中国心理卫生协会
2.解释心理咨询实践技能培训证书
3.探讨培训证书的作用和意义
4.介绍如何获得该证书
5.总结
正文：
中国心理卫生协会，是我国心理卫生领域的权威机构，其主要任务是促进心理卫生事业的发展，推动心理健康知识的普及，提高人民群众的心理素质和生活质量。
心理咨询实践技能培训证书，是由中国心理卫生协会颁发的专业证书，旨在培养心理咨询人才，提高心理咨询师的实践技能，以满足社会日益增长的心理健康需求。
该证书的作用和意义主要体现在以下几个方面：首先，它是对持证人专业技能的认可，有助于提升个人职业形象，增加客户信任度；其次，它可以作为心理咨询师从业的准入门槛，为从事心理咨询工作的人员提供专业背书；最后，它有助于规范心理咨询行业，提高整个行业的服务水平。
那么，如何获得这份证书呢？一般来说，需要通过中国心理卫生协会组织的心理咨询实践技能培训课程，并参加相应的考试。
课程内容涵盖心理咨询的基本理论、实践技能、伦理规范等方面，旨在全面提升学员的专业素养。
总的来说，心理咨询实践技能培训证书是心理咨询从业者的重要资质，对于提升个人专业素质，增强职业竞争力具有重要意义。
心理咨询师培训内容
心理咨询师培训内容导言:心理咨询师培训是为了培养专业的心理咨询师，使其具备丰富的心理学知识和咨询技巧，能够有效地帮助他人解决心理问题。
本文将介绍心理咨询师培训的内容，包括理论知识、实践技能和个人成长等方面。
一、理论知识:心理咨询师培训的第一个重点是理论知识的学习。
心理学的基本概念、心理发展阶段、心理健康与心理疾病等方面的知识是心理咨询师必须掌握的基础。
此外，心理咨询理论、咨询技术和咨询过程等内容也是培训的重点。
学员需要通过课堂学习和案例分析等方式，掌握各种心理咨询理论和技术，了解咨询过程中的各个环节和技巧。
二、实践技能:除了理论知识外，心理咨询师还需要具备相应的实践技能。
这些技能主要包括咨询技巧、沟通技巧、观察技巧等。
在培训中，学员将通过模拟咨询、角色扮演等方式，锻炼自己的咨询能力。
他们需要学会如何与咨询对象建立良好的关系，如何倾听和理解对方的需求，如何提出有效的建议和解决方案。
通过不断的实践，学员可以提高自己的咨询技能，增强自信心和专业能力。
三、个人成长:心理咨询师培训不仅仅是为了学习理论知识和技能，更重要的是通过培训过程的个人成长。
心理咨询师需要具备良好的自我认知和情绪管理能力，才能更好地帮助他人。
因此，培训中会注重学员的自我探索和成长。
学员将通过心理测试、自我反思和小组讨论等方式，了解自己的优势和劣势，发展自己的潜能，提高自我意识和情绪调控能力。
四、职业道德:作为心理咨询师，职业道德是必不可少的一部分。
培训中将重点讲解心理咨询师的职业道德规范和伦理原则，包括保密原则、尊重他人权利和隐私、不做伤害等。
学员需要明确自己的职业责任和道德底线，遵循职业准则，保护咨询对象的权益。
五、专业实习:心理咨询师培训的最后一部分是专业实习。
学员将在导师的指导下，实际参与心理咨询工作。
通过与真实咨询对象的接触，学员将学以致用，将所学的理论知识和实践技能应用到实际工作中。
这样的实习经历将帮助学员更好地理解和应对各种心理问题，提升自己的实践能力和专业素养。
心理咨询师培训的内容
心理咨询师培训的内容培训内容心理咨询师培训的内容通常包括以下方面：1. 理论基础：研究心理学、心理辅导和心理治疗的基本理论知识，包括心理发展、人格理论、心理问题分类与诊断等。
2. 技术和技能培训：- 沟通技巧：研究有效和尊重的沟通技巧，包括倾听、提问和表达。
- 辅导技巧：掌握心理辅导的核心技能，如建立信任、设定目标、培养自信等。
- 心理评估：研究使用心理评估工具和技术，识别和评估个体心理问题的严重程度。
- 治疗方法：了解和掌握多种心理治疗方法，例如认知行为疗法、解决问题疗法等。
3. 实和实践：- 观察和参与实践：观察和参与真实案例的心理咨询过程，了解咨询师的角色和技巧。
- 督导和反思：接受督导指导和反思实践经验，提升个人专业水平和技能。
4. 法律和伦理问题：- 了解心理咨询师的法律义务和伦理准则，如保密、权利和责任等。
研究目标心理咨询师培训的目标是培养学员成为专业的心理咨询师，具备以下能力和知识：1. 评估和诊断：能够准确评估个体的心理问题，并进行相应的诊断。
2. 回应和支持：能够提供心理援助和支持，帮助个体解决心理问题和改善心理健康。
3. 沟通和倾听：具备良好的沟通和倾听技巧，有效与个体进行互动和交流。
4. 适应和创新：能够根据不同个体的需求，灵活运用不同的心理治疗方法，提供专业服务。
5. 伦理和法律意识：遵循伦理准则和法律法规，保护个体的权益和保密。
总结心理咨询师培训旨在为学员提供心理学知识和技能，让他们成为专业且有能力帮助他人的心理咨询师。
通过研究和实践，他们能够评估和诊断个体的心理问题，并提供相应的心理支持和治疗。
同时，心理咨询师还需具备良好的沟通和倾听技巧，遵循伦理准则和法律法规，以保护个体的权益和保密。
请注意，以上内容仅为一般性介绍，具体的心理咨询师培训内容可能会因不同的机构和课程而有所差异。
心理咨询师业务技能提升培训心得
心理咨询师业务技能提升培训心得作为一名心理咨询师，业务技能的提升对于提供专业的咨询服务和帮助客户解决问题非常重要。
在参加心理咨询师业务技能提升培训后，我有以下心得体会：1.系统学习理论知识：培训中，我学习了心理学的相关理论知识，如人格理论、行为理论等。
通过系统学习这些理论知识，我对各种心理问题和相关疾病有了更深入的理解，能够更好地分析和解决客户的问题。
2.培养咨询技巧：培训中，我学习了多种咨询技巧，如倾听技巧、提问技巧、反馈技巧等。
这些技巧帮助我提高了与客户的沟通能力，更有效地了解客户的需求，给予他们恰当的指导和支持。
3.实践经验的分享：在培训中，我有机会与其他心理咨询师进行交流和讨论，分享彼此的实践经验。
通过听取其他同行的实践经验，我得以学习到他们在咨询工作中遇到的问题及解决方法，从而提升了自己的专业水平。
4.情绪管理能力的提升：作为一名心理咨询师，自我情绪的管理至关重要。
在培训中，我学习到了一些情绪管理的技巧和方法，如放松训练、冥想等。
这些方法帮助我更好地管理自己的情绪，提高了自己在咨询过程中的专注度和耐心。
5.个人成长的机会：参加培训不仅仅是为了提升业务技能，也是一个个人成长的机会。
在培训中，我被要求反思自己的行为和思维模式，并学习改进自己的行为。
通过与其他同行的互动和讨论，我也更加了解自己，发展和提升了自己的个人素质。
总的来说，心理咨询师业务技能提升培训是一次非常有益的经历。
通过学习专业知识、培养咨询技巧、分享实践经验，我提高了自己的专业水平，更好地为客户提供服务。
此外，培训也是一个促进个人成长和自我提高的机会。
我相信这些提升将使我在未来的咨询工作中更加出色和成功。
中国心理卫生协会心理咨询实践技能培训证书
中国心理卫生协会心理咨询实践技能培训证书摘要：一、引言二、中国心理卫生协会简介三、心理咨询实践技能培训证书的重要性四、培训内容与课程设置五、报名条件与流程六、证书的价值和意义七、结语正文：【引言】在我国，心理健康问题日益受到关注，心理咨询行业也迎来了快速发展。
为了提高心理咨询师的专业素养和服务质量，中国心理卫生协会推出了心理咨询实践技能培训证书项目。
本文将为您详细介绍这一项目，帮助您了解证书的价值、培训内容和报名流程。
【中国心理卫生协会简介】中国心理卫生协会成立于1988年，是专门从事心理健康教育和研究的国家级权威机构。
多年来，协会致力于心理健康知识的普及和心理咨询师的培训，为我国心理健康事业做出了突出贡献。
【心理咨询实践技能培训证书的重要性】心理咨询实践技能培训证书作为中国心理卫生协会推出的权威认证，旨在选拔具备专业素养和实际操作能力的心理咨询师。
持有该证书的人员，不仅证明了具备一定的心理咨询理论知识，还表示具备一定的实践操作能力。
【培训内容与课程设置】心理咨询实践技能培训课程涵盖了心理咨询的基本理论、技能、伦理和实战演练等多个方面。
课程设置包括：心理咨询概述、心理咨询技巧、心理咨询案例分析、心理咨询伦理与法规、心理咨询实践等。
通过系统学习，学员可以全面掌握心理咨询的基本知识和操作技能。
【报名条件与流程】1.报名条件：年满18周岁，具有高中及以上学历，有志于从事心理咨询工作的人员。
2.报名流程：填写报名申请表→ 审核资料→ 缴纳学费→ 参加培训→ 考试合格→ 颁发证书。
【证书的价值和意义】心理咨询实践技能培训证书是对学员专业素养和实践能力的认可，有助于提高个人在心理咨询行业的竞争力。
同时，持有该证书的人员，可优先成为中国心理卫生协会会员，享受协会提供的各项资源和权益。
此外，证书还可作为求职、晋升和评职称的有力依据。
【结语】总之，心理咨询实践技能培训证书是一个极具价值的权威认证，值得有意从事心理咨询工作的人士关注和参与。
心理咨询师技能培训心得体会
心理咨询师技能培训心得体会心理咨询师技能培训心得体会「篇一」由于非常偶然的一个机会，我开始了华夏培训之旅，从三级到二级，两次学习，收益良多。
在最近这短暂的十二天二级心理咨询师培训课程中，老师们深入浅出的讲解，真实明确而又详细的案例，唤醒了我看似遗忘的记忆，岳老师幽默生动而又有趣的讲解方式不仅帮助我熟悉了考点难点和各种在自己看来琐碎麻烦的知识点，而且加深了记忆，增强了我的学习动机和兴趣。
石老师简洁明快的。
语气让我在听课过程中不知疲倦，第一次对心理测验这门课不再厌烦。
王校长对案例透彻的分析、答题技巧的讲解使我终于不再恐惧技能考试，并在一次次听题过程中建立了更多的自信。
宋老师的随和和对知识点的掌握，在我心目中竖立起了一个榜样，希望以后的自己也可以成为像她那样的人。
当然，我也认识到了自己的诸多不足，基础理论知识掌握的还不深刻，我也会在结束后回家的日子里再多复习、多做题、多记忆。
心理咨询师技能培训心得体会「篇二」参加心理咨询培训暑假班虽然只有短暂的几天时间，但对我来说，却是该说有不小的收获。
我是第20期学员，由于个人原因一度放松了对心理咨询的学习，这对我来说是一种遗憾，更是一种损失。
得知暑假培训的消息时，培训时间也仅剩两天。
在这两天的学习中，我对心理咨询的技能知识有了更多的认识，特别是七种经典疗法的实施方法、注意事项更多了一层巩固效果，而对心理测验的技能在王校长讲授之前，我可谓是一踏糊涂，今天的学习我也逐渐能懂得一些，明白一些，对我有很大的帮助。
我在心理咨询的学习上还很不够，我愿在华夏心理的这个平台的帮助下，努力上进，学习更多的心理咨询知识和技能，提高巩固所学，成为合格的心理咨询师。
最后，衷心感谢华夏学校对我们这些学员不抛弃、不放弃的教育培训，愿学校越办越好！很有幸第二次来到华夏心理学校参加咨询师的学习，见到了许多熟悉的老师，如王校长、宋金娥老师等，倍感亲切。
虽然相隔五年，才再次走进华夏，但是华夏的严谨治学和专业素养为我们所感动。
心理咨询技能提升培训大纲
心理咨询技能提升培训大纲一、培训背景随着社会的快速发展和人们生活压力的不断增大，心理健康问题日益受到关注。
心理咨询作为一种专业的帮助手段，其重要性也愈发凸显。
为了提高心理咨询从业者的专业技能和服务水平，特制定本培训大纲。
二、培训目标1、提升心理咨询师的理论知识和实践技能，使其能够更有效地开展咨询工作。
2、增强心理咨询师的职业素养和伦理意识，确保咨询服务的专业性和规范性。
3、培养心理咨询师解决复杂心理问题的能力，提高咨询效果和客户满意度。
三、培训对象心理咨询师、心理健康教育工作者、社会工作者等相关人员。
四、培训内容（一）心理咨询理论基础1、精神分析理论弗洛伊德的人格结构和心理防御机制。
潜意识和梦的解析。
2、行为主义理论经典条件反射和操作性条件反射。
行为治疗的方法和技术。
3、人本主义理论罗杰斯的自我实现和无条件积极关注。
以人为本的咨询理念和方法。
4、认知行为理论认知歪曲和自动思维。
认知行为治疗的步骤和技巧。
（二）心理咨询技术与方法1、倾听与共情技术有效倾听的技巧和要点。
如何表达共情和理解。
2、提问技术开放式提问和封闭式提问的应用。
引导性提问和澄清性提问的方法。
3、面质技术面质的时机和方式。
处理面质可能带来的冲突。
4、解释技术合理的解释和说明。
避免过度解释和误导。
5、心理测评技术常见心理测评工具的使用和解读。
测评结果在咨询中的应用。
（三）心理咨询过程与阶段1、建立咨询关系信任和尊重的建立。
初始访谈的要点和注意事项。
2、收集资料与评估全面了解来访者的情况。
心理问题的评估方法和标准。
3、制定咨询目标明确、具体、可操作的目标设定。
与来访者共同协商目标。
4、咨询方案的实施选择合适的咨询方法和技术。
灵活调整方案以适应咨询进展。
5、结束咨询结束咨询的时机和方式。
后续跟踪和支持。
（四）不同心理问题的咨询策略1、焦虑障碍焦虑的表现和成因。
针对焦虑的咨询方法和干预措施。
2、抑郁障碍抑郁的症状和特点。
帮助抑郁来访者的技巧和要点。
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中国心理应用行业引导者心理咨询技能培训专业机构主办：心理专业人才培养事业部心理咨询技能培训，认准京师博仁。
博仁定位：中国心理应用行业引导者！岳晓东：心理咨询师基本功课程优势岳晓东博士自1991年开始，就在内地举办各类的心理咨询理论与技巧培训班，他在20年的培训实践中，逐渐形成了自己独特的教学、培训风格，其四大特点如下：中国心理应用行业引导者 教学/培训特点具体描述体验式教学注重实操、现场示范与互动，力图使学员现场消化学习内容。
督导式教学注重解答学员的问题，并为学员提供现场的督导与体验。
趣味式教学充分调动现场的活跃气氛，力图使教学内容幽默风趣。
实用式教学力求结合案例分析与问题解决，来使授课内容鲜活化、实用化和可操作化。
近年来，岳晓东博士又结合其教学、培训经验，总结出了“三分制”的教学、培训模式，即，教学培训、亲身示范、课堂操练各占整体学时的三分之一，其详细描述如下：培训内容用时比例具体安排教学培训1/3 讲授相关心理咨询理论/操作要点、回答学员提问亲身示范1/3 现场示范教授心理咨询操作技巧、回答学员提问课堂操练1/3 现场操练教授心理咨询操作技巧、回答学员提问通过这些经验的总结与提炼，岳晓东博士希望其心理咨询基本功技术课程的培训，能为你咨询实战能力的提高与整合带来全新的体验与收获。
适合人群(30人以上可申请《私人订制》）1.学校心理辅导教师；2.心理咨询师；3.人力资源师；中国心理应用行业引导者4.政府组织人事部门人员；5.企业人力资源管理人员；6.心理科（精神科）医务人员；7.心理学从业者及广大爱好者。
导师介绍岳晓东美国哈佛大学心理学博士香港城市大学教授香港心理学会辅导分会首任会长与后任会长南京大学、南京师范大学、华南师范大学等20余所大学的客座教授著有《登天的感觉》、《少年我心》、《心理面面观》、《性格铸造历史》、《怎样做最好的自己》、《三国人物心理分析与职场生存》、《红楼梦人物心理分析与情感世界》、《幸福公开课》等心理学科普读物，深受读者的喜爱。
中国心理应用行业引导者 岳晓东博士在心理健康、创新心理、咨询心理、幽默心理和青少年偶像崇拜等方面做出了大量的研究，成绩斐然。
他先后在国内外的各类学术刊物上发表学术论文150余篇，影响深远。
课程助益了解心理咨询的基本技能；提高心理咨询的实战能力；解答心理咨询实践中的疑惑，并接受督导；增强对自我的了解及从业心理咨询的信心；咨询实战能力的提高与整合带来全新的体验与收获。
课程内容时间讲课/操练内容核心概念/目的课堂示范/练习参考/阅读书籍第一天上午心理咨询同感力心理咨询洞察力理论背景操作技巧角色扮演情景示范《登天的感觉》（新版）《心理咨询师基本功讲义》下午心理咨询沟通力心理咨询觉察力理论背景操作技巧角色扮演情景示范《三国人物心理分析》《心理咨询师基本功讲义》第二天上午心理咨询之精神分析人格分析：自我、本我、超我三者互动自我分析：成熟与不成熟防御机制分析角色扮演情景示范《心理咨询师基本功讲义》下午心理咨询之精神分析梦境分析：显意与隐意的分析角色扮演情景示范《少年我心》（新版）《心理咨询师基本功讲义》第二天晚上“心理咨询师职业生涯规划与发展”工作坊，主持人：岳晓东博士第三上午心理咨询投射技术(房树人)理论背景操作技巧现场自我体验现场自我成长中国心理应用行业引导者案例讨论天下午心理咨询投射技术（重要他人）学员感悟老师讲“有了成功有效的倾听等于咨询成功的一半”，我想这很对的。
大部分时候有心理疾病都是因为他内心有了解不开的疙瘩，长年累月的积累纠结成了死结。
于是，一些症状和不能适应社会的现象就表现出来了。
在倾听技术中包括澄清反应，内容反应、情感反应、总结归纳。
每一步的训练都要实际操作，真不容易，我想自已要多用心去悟，慢慢揣摩吧。
【史鸿翔】在生命中的很多时刻，在无助的日子里，我曾对心理咨询师技能培训课有过深深的好奇，又犹豫着、担心着是否靠近。
因为，各类心理咨询、灵性成长工作坊使我眼花缭乱、半信半疑。
怎样的心理咨询才能给我一个专业、安全、温暖的氛围，陪伴我真正成长的同时可以教我技术、让我今后能够帮助许多和我一样的人走出困境。
直到我参与了岳晓东老师的心理咨询师基本功课程。
岳晓东博士以其深厚的学术底蕴和技术功底，定期对咨询师团队进行案例督导。
坚实的技术后盾，最大程度保证了每一个咨询的安全性、有效性。
生活的每一天，我们每个人都有着各种各样的困扰。
岳晓东老师安静温暖的聆听，专业到位的技术扶持，帮我打开一个新视野、找到一个新办法。
我学到了更扎实的心理咨询师基本功，我希望运用我所学来帮助更多的人慢慢走出过去的阴影，重建美好生活。
感谢“京师博仁·岳晓东心理咨询师基本课程”带给我的改变和收获，希望这样的好课程可以帮助到更多的人获得成长！【谭俊英】中国心理应用行业引导者 心理咨询师最基本的操作技能表现在倾听能力上，岳老师在这个层面上给我们展示了如何从倾听入手做好咨询，使我知道了在做心理咨询时，倾听的重要作用是一切基础的基础、关键的关键。
京师博仁·岳晓东心理咨询师基本课程，在理论讲解的过程中通过练习，强化我们在实操技能方面的能力，让我们感到很实用。
在咨询过程中掌握来访者内在反应、情感反应等都是我们需要有的基本功。
课程还细化到咨询师在给来访者反应前的内心对话，真是太好了。
像这样的课每年学上一二次。
会对我们的基本功的提高起到事半功倍的作用。
在后边的学习中。
我要更加认真的听和练。
真正对得起岳老师奉献给我们的大爱。
【吴宁宁】另一个实用的心理咨询技能培训：哀伤辅导亲人过世或者是离婚，恋爱的人分手，甚至是人生的转换阶段，我们有时候也会觉得失落了一些前面欢乐的时光，或者是逻辑角色的丧失，必须面对一些新的角色，人生的退休这些很广泛的都是在失落的范围里面，我们的对于这样的一个议题，作为一个心理咨询师是工作上必备的知识，对于这样一个范围议题的避害也是咨询师必备的技巧，因为来访者，几乎很多人表面的问题底下其实是隐藏着失落的议题。
课程介绍【哀伤辅导所针对的】社会上每个人的人生际遇或许不尽相同，唯有失落是每个人都无法避免的人生经验。
失去亲人、临终疾病、失恋、伤残、退休、落榜、离婚、亲人突然罹患严重精神疾病或重大疾病等等，都是人生普遍的失落经验。
【哀伤中出现的问题】哀伤是一个人处于遭受失落的痛苦状态。
因为失落涉及被剥夺的情形, 非个人愿意舍弃。
哀悼失落不只涉及心理层面的意义，也涉及社会层面和灵性层面的意义。
此外，因为死亡或其它种类的失落，也常导致哀伤者的二度失落的发生。
有些失落个人可以因应和逐渐恢复，然而有些失落可能令人难以自处，甚至导致心理疾病，例如忧郁症、焦虑症等。
所以，有一些精神科的病患背后常随伴有一个失落的故事。
中国心理应用行业引导者 【哀伤辅导的意义】因此，在高度经济发展的社会，需要提供到各种遭受失落痛苦的人的心理服务，这一种特殊议题的谘商便是哀伤谘商。
哀伤谘商可以减轻哀伤者精神层面的情绪负荷，协助其适应失落之后的外在环境，并促进哀伤者重新建立自我和社会关系。
咨询师在工作中，也常遇到来访者有失落的会谈需求，或来访者的问题与重要失落有关。
因此如何协助这类来访者、了解失落与哀伤便成了咨询师不可或缺的重要部分，本研修班包括经验学习方式，也让学习者经由个人体验哀伤心理历程与技术处理的效果，来学习作为有效能并贴心的专业人员。
导师介绍【吴秀碧教授】美国被科罗拉多大学谘商心理研所博士亚洲大学心理学系教授台湾辅导与谘商学会（Taiwan Counseling ＆ Guidance Association）理事，以及专业伦理委员会委员台湾谘商心理学会监事，以及谘商师教育和督导委员会委员美国Journal for Specialists of Group Work（JSGW）期刊编辑与审查委员会委员（编委会唯一的亚洲成员）美国田纳西州立奥斯汀彼大学谘商心理学研究所客座教授马来西亚华人教育总董特聘讲席马来西亚萨提尔全人发展中心讲师新加坡Corner Stone Counseling Center特聘讲席吴秀碧老师在哀伤辅导领域拥有近30年的丰富临床经验，经常到欧美国家及亚洲地区的马来西亚、新加坡以及台湾、香港等地提供相关专业培训，其相关哀伤辅导著作都已成为专业人员培训的教学材料。
无论理论理念或实务技术，吴老师都处于心理咨询国际领先前沿，可以英语、中文双语授课。
课程收获1、学习到哀伤的基本理论中国心理应用行业引导者2、学习哀伤的咨询重点与过程3、了解到不同哀伤群体怎么去处理：成人、儿童、青少年等的哀伤4、学习哀伤咨询过程与技术5、实际案例的操作，帮助强化记忆，更快的学会使用技能本课程协助个人面对当代人的哀伤困境，学习照顾自己与关心亲友；协助个人了解哀伤的性质与类别，并认识哀伤发生的理论基础与反应；同时学习认识未完结的哀伤，以免阻碍个人的成长与健康；协助个人走过哀伤，学习失落经验的意义，使人更为坚强与有能力，以更健康、更科学、更有序的方式处理哀伤心理。
课程安排初阶培训课程内容进阶培训课程内容日期主题操作或体验性活动主题操作或体验性活动1-上午失落的性质与类別 1.相互认识死亡概念发展与哀伤1.早年失落经验回忆现代人哀伤谘商的需求2.助人者的死亡观儿童与青少年的哀伤反应2.绘画与儿童会谈的运用3.绘画在展开哀伤会谈的运用儿童与青少年的哀伤处理3.故事与绘本在儿童哀伤会谈的运用1-下午了解一般性哀伤的反应4.叙说失落的故事复杂性哀伤的定义与类別4.個人的未完了哀伤叙说认识哀伤的历程与阶段论5.增进现实感的技术复杂性哀伤的防卫机转5.检视个人的哀伤性质临终病患的防卫机转2-上午理解哀伤的自体心理学基础6.体验与学习表达失落事件的情绪自杀遗族的哀伤认识角色转化谘商原理7.体验客体意象转化技术他杀遗族的哀伤 6.失落的梦境分享2-下午哀伤谘商常用技术(一)8.书写技术的运用哀伤者的梦7.哀伤梦境演出体验与空椅技术的体验哀伤谘商常用技术(二)9.改写个人生命剧本空椅技术与演梦技术在哀伤谘商的运用3- 上午哀伤谘商的实施原則10.自我统整失落经验与谘商工作创伤性哀伤诊断8.小组讨论与分享中国心理应用行业引导者 助人者的自我准备创伤性哀伤的处理9.创作与疗伤3-下午哀伤谘商团体的方案11.方案设计宗教、灵性与疗伤10.小组讨论与分享结束与告別哀伤12.告別哀伤与结束会谈的技术结束与告別哀伤11.告別哀伤与结束会谈的技术适合人群1、大中小学从事心理健康教育和咨询工作的人员。
（主要处理学生因为换了学习环境产生的失落感与不适应性，人际交往中的问题，恋爱中的情感问题，学习成绩不理想所带来的失落感等）2、心理咨询与治疗机构工作者（帮助处理来访者因为关系疏离而产生的失落进行咨询，例如婚姻问题，失去亲人，自杀问题，伤残等。