语文版:小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及译文

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部编三年级语文上册必背古诗文及注释所见(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

词句注释①牧童:指放牛的孩子。

②振:振荡;回荡。

说明牧童的歌声嘹亮。

③林樾( yuè):指道旁成阴的树。

④欲:想要。

⑤捕:捉。

⑥鸣:叫。

⑦立:站立。

白话译文牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

诗词赏析首描写了生活中的一个小小,大声歌唱表的是童心的自由自在,随后的口不言也是由于童心所致。

寥寥数,不描了儿童瞬的神化,刻画出一个活可的象,而且使整首充情趣,很有韵味。

山行(唐)杜牧上寒山石径斜,白云生有人家。

停坐林晚,霜叶于二月花。

字注山行:在山中行走。

上:登上的。

寒山:深秋季的山。

石径:石子的小路。

斜:斜的意思。

深:另有版本作“生”。

(“深”可理解在云的的深;“生”可理解在形成白云的地方):子。

坐:因。

霜叶:的叶子深秋寒霜之后成了色。

林晚:傍晚的林。

于:比⋯⋯ 更,本文指霜叶于二月花。

白话译文沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。

停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。

枫叶秋霜染过,艳比二月春花。

名句赏析——“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

” “远上寒山石径斜”,写山,写山路。

一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。

“远”字写出了山路的绵长,“斜”字与“上”字呼应,写出了高而缓的山势。

“白云生处有人家”,写云,写人家。

诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处石彻成的石屋石墙。

让这片片白云遮住读者的视线,却给留下了想象的余地:在那白云之上,云外有山,定会有另一种景色吧。

那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。

为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。

前两句所写的景物质已经很美,但诗人爱的却是枫林。

通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,说明喜爱枫林的原因。

语s三年级上册13古诗两首

语s三年级上册13古诗两首
唐· 李白
早发白帝城
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
【唐】李白
自学要求 1.先读诗中自己不熟悉的生字, 在读准诗中的多音字,然后读诗 歌,把诗歌度准确。 2.多读几遍诗歌,把诗歌读顺, 再查字典,想想诗歌的意思,把 读懂的内容将给自己听。 3.在读不明白的地方标上记号, 等一下与同学讨论。
一读,读正确。 二读,懂诗意。
三读,有感情。
四读,会背诵。
诗人李白夸张的诗句 白发三千丈,缘愁似个长。 《秋浦歌》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《赠汪伦》 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》
课外拓展:写喜的诗句
好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无 声。(杜甫《春夜喜雨》 ) 正是江南好风景,落华时节又逢君 。(杜甫《江 南逢李龟年》 ) “云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。” (白居 易《长恨歌》) “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。” (孟郊 《登科后》) “却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂” (杜甫 《闻官军收河南河北》) “安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜。”(杜 甫《茅屋为秋风所破歌》)
夜郎
唐肃宗乾元二年(759),诗人流放夜郎,
对夜郎的描述
“去国愁夜郎,投身穷荒谷。”(李白) “江南瘴疠地,逐客无消息。”(杜甫《梦李白二首》) “五岭炎蒸地,三危放逐臣。”(杜甫《寄李白十二白十 韵》) 小注解:穷荒谷:指贫穷落后的地方。 瘴疠(zhàng lì )地:指多发疾病的地区。 炎蒸(yán zhēng)地:指炎热地区。

hái huán 还有 还要 还是 还书 借还 归还
我会读
出发 朝阳 中间 回还 重庆 头发 唐朝 间谍 还有 重量

三年级语文上册全部古诗(含译文解析)

三年级语文上册全部古诗(含译文解析)

三年级语文上册全部古诗(含译文解析)(1)所见清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

注释⑴牧童:指放牛的孩子。

⑵振:振荡。

说明牧童的歌声嘹亮。

⑶林樾:指道旁成阴的树。

⑷欲:想要。

⑸捕:捉。

⑹鸣:叫。

译文牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。

赏析诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现。

至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。

(2)山行唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

注释1.山行:在山中行走。

2.寒山:指深秋时候的山。

3.径:小路。

4.白云生处:白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。

5.斜:此字读xiá,为伸向的意思。

6.坐:因为。

译文山石小路远上山巅弯弯又斜斜,白云生发之处隐隐约约有几户人家。

只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

赏析诗人没有象一般封建文人那样,在秋季到来的时候,哀伤叹息,他歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,有一种英爽俊拔之气拂拂笔端,表现了诗人的才气,也表现了诗人的见地。

这是一首秋色的赞歌。

(3)赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

你一定要记住一年中最好的光景,就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

注释刘景文:刘季孙,字景文,工诗,时任两浙兵马都监,驻杭州。

苏轼视他为国士,曾上表推荐,并以诗歌唱酬往来。

荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。

擎:举,向上托。

语文版:小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及译文

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语文版:小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及译文【#三年级# 导语】古体诗是诗歌体裁。

从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。

四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。

唐代以后,称为近体诗,所以通常只分五言、七言两类。

以下是整理的(语文版:小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及译文),希望帮助到您。

【早发白帝城】原文:早发白帝(dì)城朝[zho]辞②(cí)白帝彩云间,千里江陵(líng)一日还③[huán]。

两岸猿(yuán)声啼(tí)不住④,轻舟已过万重[chóng]山。

词句注释:发:启程。

白帝城:故址在今重庆市奉节县白帝山上。

杨齐贤注:“白帝城,公孙述所筑。

初,公孙述至鱼复,有白龙出井中,自以承汉土运,故称白帝,改鱼复为白帝城。

”王琦注:“白帝城,在夔州奉节县,与巫山相近。

所谓彩云,正指巫山之云也。

”朝:早晨辞:告别。

彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸入云间。

白帝:今重庆市奉节县东白帝山,山上有白帝城,位于长江上游。

江陵:今湖北省荆州市。

从白帝城到江陵约一千二百里,其间包括七百里三峡。

郦道元《三峡》:“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠障,隐天蔽日,自非亭午时分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯(或泝)阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百时里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘(或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。

空谷传响,哀啭久绝。

故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

’”一日还:一天就可以到达;还:归;返回。

猿:猿猴。

啼:鸣、叫。

住:停息。

一作“尽”。

轻舟已过:一作“须臾过却”。

万重山:层层叠叠的山,形容有许多。

译文:清晨告别白云之间的白帝城,千里外的江陵一日就能到达。

语文教科版三年级上册13__古诗两首

语文教科版三年级上册13__古诗两首




(北宋民歌)
《敕勒歌》是我国在南 北朝时流传在敕勒族的歌。 敕勒族是北方一个少数 民族,以游牧为主。敕勒族 居住在我国甘肃、内蒙古一 带,那里又称敕勒川。
敕勒歌
(北朝民歌)
敕勒川, 阴山下。 天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫。 风吹草地见(xiàn)牛羊。
敕勒川,阴山下。
美丽的敕勒川大草 原就在绵延千里的阴 山脚下。
停 车 坐 爱 枫 林 晚, 霜 叶 红 于 二 月 花。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 坐:因为。
霜叶:枫叶等 植物的叶子经过霜 冻以后变成红色。
红于:比……红。
经秋霜打过的枫叶比二月开的鲜花 还红。
中心句:
霜叶红于二月花。
咏物言志 是诗人内在精神世 界的表露和志趣的 寄托。
《山行》写的是诗人杜牧在:( 山间 ) 所看到的( 深秋 )时节的枫林景色,表达 了作者对大自然美景的( 喜爱 )之情。
山居秋暝
[唐] 王维
空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。
乐游原 唐 李商隐
向晚意不适, 驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏。
诗意
诗意: 傍晚时觉得心情不太舒畅,就驾车去 登乐游原。夕阳多么美好啊,只是黄 昏临近了。
悟诗人愁: 面对良辰美景,诗人有什么感慨?为什 么会有这种良辰美景短暂的感受呢?
天似穹庐, 笼盖四野。
天空就像一个大 帐篷,笼罩着大草原 的四面苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊。
蓝蓝的天空无边无际,碧绿的草 原一望无际。一阵风吹吹弯了牧草, 露出了一群群牛羊。
总 结
这首民歌描绘了我国内蒙古 阴山脚下土地辽阔、牧草丰盛、 牛羊肥壮的草原风光,反映了敕 勒族人民的生活,表现了他们对 生活、对家乡的热爱。

最新三年级语文上册第13课第二课时绝句课件语文S版

最新三年级语文上册第13课第二课时绝句课件语文S版

• 窗含西岭千秋雪,
西岭:成都以西的岷山, 又称大雪山,山高空气稀 薄,积雪终年不化。
西岭上覆盖着千年
窗 含 西
不化的积雪,这样的景 色仿佛是嵌在窗框中的
岭 一幅画。



• 门泊东吴万里船。
东吴:三国时孙权领导的吴国, 现在指江浙一带。
门 泊
门外停泊着要到千
东 里之外东吴去的船只。


里船Biblioteka 绝句 近 两个黄鹂鸣翠柳, 远 一行白鹭上青天。 远 窗含西岭千秋雪, 近 门泊东吴万里船。
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绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳, 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪, 门泊/东吴/万里船。
绝句 唐 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
三年级语文上册第13课 第二课时绝句课件语文S

杜甫:字子美,唐代伟大的
现实主义诗人,被誉于“诗圣”。
绝句 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
美在细节形象:两个黄鹂鸣 一行白鹭飞
美在画面生动:黄鹂 白鹭 翠柳 青天、
美在视野开阔:翠柳
青天
两个 黄鹂 鸣 翠柳 一行 白鹭 上 青天
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三年级语文上册古诗古诗意思

三年级语文上册古诗古诗意思

三年级语文上册古诗古诗意思(统编版语文三年级上册古诗与【注释】、【译文】)所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

【译文】牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。

【注释】牧童:指放牛的孩子。

振:振荡;回荡。

说明牧童的歌声嘹亮。

林樾(yuè):指道旁成荫的树。

欲:想要。

捕:捉。

鸣:叫。

立:站立。

作者:袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家。

字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。

汉族,钱塘(今浙江杭州)人。

乾隆四年进士,历任溧水、江宁等县知县,有政绩,四十岁即告归。

在江宁小仓山下筑筑随园,吟咏其中。

广收诗弟子,女弟子尤众。

袁枚是乾嘉时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。

山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。

【译文】沿着弯弯曲曲的小路上山,在那生出白云的地方居然还有几户人家。

停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。

【注释】山行:在山中行走。

远上:登上远处的。

寒山:深秋季节的山。

石径:石子铺成的小路。

斜:为倾斜的意思。

生:产生,生出。

另有版本作“深”。

(“生”可理解为在形成白云的地方;“深”可理解为在云雾缭绕的的深处)坐:因为。

霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

枫林晚:傍晚时的枫树林。

红于:比……更红,本文指霜叶红于二月花。

作者:杜牧(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。

杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。

与李商隐并称“小李杜”。

因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。

赠刘景文[宋] 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

三年级上册必背古诗译文

三年级上册必背古诗译文

三年级上册必背古诗译文
三年级上册必背古诗包括《所见》、《山行》、《赠刘景文》等,以下是这些古诗的译文:
1. 《所见》译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。

2. 《山行》译文:山石小路远上山巅弯弯又斜斜,白云生发之处隐隐约约有几户人家。

只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

3. 《赠刘景文》译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

这些译文只是大概意思,可能不完全准确,建议查阅古诗书或咨询语文老师,获取更准确的信息。

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语文版:小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及
译文
【早发白帝城】
原文:
早发白帝(dì)城
朝[zho]辞②(cí)白帝彩云间,
千里江陵(líng)一日还③[huán]。

两岸猿(yuán)声啼(tí)不住④,
轻舟已过万重[chóng]山。

词句注释:
发:启程。

白帝城:故址在今重庆市奉节县白帝山上。

杨齐贤注:“白帝城,公孙述所筑。

初,公孙述至鱼复,有白龙出井中,自以承汉土运,故称白帝,改鱼复为白帝城。

”王琦注:“白帝城,在夔州奉节县,与巫山相近。

所谓彩云,正指巫山之云也。


朝:早晨
辞:告别。

彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸入云间。

白帝:今重庆市奉节县东白帝山,山上有白帝城,位于长江上游。

江陵:今湖北省荆州市。

从白帝城到江陵约一千二百里,其间包
括七百里三峡。

郦道元《三峡》:“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠障,隐天蔽日,自非亭午时分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯(或泝)阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百时里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘(或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。

空谷传响,哀啭久绝。

故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

’”一日还:一天就可以到达;
还:归;返回。

猿:猿猴。

啼:鸣、叫。

住:停息。

一作“尽”。

轻舟已过:一作“须臾过却”。

万重山:层层叠叠的山,形容有许多。

译文:
清晨告别白云之间的白帝城,千里外的江陵一日就能到达。

江两岸的猿在不停地啼叫着,轻快的小舟已驶过万重青山。

【绝句】
原文:
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。

注释:
①含:窗户对着西边的山岭,就像把远山装在窗框里一样。

②千秋雪:指山上终年不化的积雪。

③泊:船只停靠岸边或码头。

④万里船:从遥远的地方来的船。

译文:
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

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