八年级物理全册 第四章 多彩的光 微专题3 光现象作图(一)课件 (新版)沪科版
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沪科版八年级物理第四章多彩的光第三节光的折射 课件50张PPT
1.(2018贵州遵义汇川期中,6,★★☆)位于遵义市新蒲新区的天鹅湖公 园是遵义市民休闲娱乐的好去处。漫步公园,在阳光下,游客的影子如 影随形;放眼望去,中心湖波光粼粼,湖中“鱼游鸟飞”,水中倒影唯美怡 人,其中属于光的折射现象的是 ( )
A.游客在阳光下的影子 C.水中的飞鸟
图4-3-4 B.水中的游鱼 D.青山倒影
答案 B 游客在阳光下的影子是由光的直线传播形成的,故A错误;水 中的游鱼,是光的折射现象,故B正确;水中的飞鸟和青山倒影都是平面 镜成像,是光的反射现象,故C、D错误。故选B。
2.(2019山东济宁任城期中,26,★★☆)一条光线斜射到水面发生反射和 折射,这条光线经水面折射后的光线如图4-3-5所示。请在图中画出它 的入射光线和反射光线的大致方向。
答案 A 光在同种均匀介质中沿直线传播,故在水面上观察时水上部 分长度不变、在水面下观察时水下部分长度不变,故B、C不正确;当在 水面上观察水下部分时,由于光的折射现象,看起来水中的部分会比实 际位置高一些,即水下部分变短,故A正确;当在水面下观察水上部分时, 由于光的折射现象,看起来空气中的部分会比实际位置高一些,即水上 部分变长,故D不正确。故选A。
2.看起来清澈见底不过齐腰深的池水,不会游泳的小明跳下去就出现了危 险,幸好有同学及时相救。小明在岸上看池水比实际浅的原因是 ( ) A.从池底射出的光在水面处发生反射 B.小明的眼睛产生的错觉 C.池底反射的光在水面处发生折射 D.从空气射入水中的光在水面处发生折射
答案 C 池底反射的光从水中斜射入空气时,在水面上发生折射,折射 角大于入射角,折射光线远离法线,向水面偏折,小明看到的“池底”在 折射光线的反向延长线上,看到的“池底”是由光的折射形成的虚像, 像在池底实际位置的上方,因此看起来池水较浅。故选项C正确。
2018年八年级物理全册 第四章 多彩的光 微专题3 光现象作图(一)讲义 (新版)沪科版
答图：
章 多彩的光 微专题3 光现象作图(一)
光学作图主要有根据光的反射(包括平面镜成像特点) 作图，光的反射与平面镜综合运用作图，主要考查学生的 识图，作图以及作图有关的综合解答能力．
类型一 利用光的反射定律作图 1. (2017·长春)画出如图甲中入射光线的反射光线，并 标出反射角的度数． 答图：
2. (2017·上海)在图中，根据给出的反射光线 OB 画出 入射光线 AO，并标出入射角的大小．
答图：
3. (2017·山西)如图所示，是光线经过平面镜反射后的 光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射 角的度数．
答图：
类型二 根据平面镜成像的特点作图 4. (2017·衡阳)如图所示，A′B′是 AB 在平面镜中所成 的像，请画出平面镜的位置(保留作图痕迹)． 答图：
5. (2017·兰州)如图所示，在练功房一侧的墙壁上装有 一块平面镜，某同学从 A 点用一激光笔向镜面照射，在天 花板的 B 点看到一光斑，请画出该光斑形成的光路图．
答图：
ห้องสมุดไป่ตู้
类型三 平面镜成像与光的反射综合 6. 如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜 M，S 为一灯泡，P 为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面 镜反射后，能够照亮 P 墙右侧区域的光路图．
沪教版上海科技版八年级物理 光的传播 PPT课件
1.影子的形成。 3.小孔成像。 2.日食、月食。 4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。 三.光速
1.光在真空中传播速度最快为3×108m/s
2.一般情况下：V气>V液>V固
第一节 光的传播
自我评测
1、做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住 了前面所有的人，队就排直了，它可以用 的道理来 解释。 2、为了检验瓦工砌的墙是否平直，有经验的人常在晚上 点燃一支蜡烛，紧贴所砌的墙，如果发现墙面都是亮的而 无黑暗处，就表示墙面平直，这是 的应用。
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象：日食和月食
月食
第一节 光的传播
月食 成因：地球绕 着太阳运转， 在背对太阳方 向有一条长长 的阴影——地 影，一旦月球 走入这条地影 带时，就会发 生月食。第一节 光的传播 Nhomakorabea小结
一. 光在均匀介质中沿直线传播。
二. 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子：
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象：影子
第一节 光的传播
影子的形成原因：
光源
不 透 明 物 体
物 体 的 影 子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影
第一节 光的传播
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象：日食和月食
日食
第一节 光的传播
日食
成因：当月球运 行到太阳和地球 之间，并近似在 一条直线上，月 球挡住太阳光形 成影子。从地球 上月影的区域看 去，太阳甚至全 部被月亮遮挡， 这样就形成日食。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短 变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
5.射击瞄准时的“三点一线”等。 三.光速
1.光在真空中传播速度最快为3×108m/s
2.一般情况下：V气>V液>V固
第一节 光的传播
自我评测
1、做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住 了前面所有的人，队就排直了，它可以用 的道理来 解释。 2、为了检验瓦工砌的墙是否平直，有经验的人常在晚上 点燃一支蜡烛，紧贴所砌的墙，如果发现墙面都是亮的而 无黑暗处，就表示墙面平直，这是 的应用。
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象：日食和月食
月食
第一节 光的传播
月食 成因：地球绕 着太阳运转， 在背对太阳方 向有一条长长 的阴影——地 影，一旦月球 走入这条地影 带时，就会发 生月食。第一节 光的传播 Nhomakorabea小结
一. 光在均匀介质中沿直线传播。
二. 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子：
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象：影子
第一节 光的传播
影子的形成原因：
光源
不 透 明 物 体
物 体 的 影 子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影
第一节 光的传播
第一节 光的传播
走近生活——与光的直线传播相关现象：日食和月食
日食
第一节 光的传播
日食
成因：当月球运 行到太阳和地球 之间，并近似在 一条直线上，月 球挡住太阳光形 成影子。从地球 上月影的区域看 去，太阳甚至全 部被月亮遮挡， 这样就形成日食。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短 变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
沪科版八年级物理 《科学探究：凸透镜成像》多彩的光PPT教学课件
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2020/11/08
(2)实验时如果无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像。造 成这种现象的原因可能有哪些? 提示：①蜡烛位于凸透镜的焦点以内，这时烛焰成的是虚像， 光屏是接收不到的； ②蜡烛位于凸透镜的焦点上，此时焦点上发出的光经凸透镜折 射后平行射出，不能成像； ③蜡烛虽在焦点以外，但因离焦点很近，所成的实像过大、像 距过远，移动光屏也有可能看不到蜡烛的像； ④烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度，光屏上不可 能出现蜡烛完整、清晰的像。
16
2020/11/08
光路图法分析凸透镜成像规律，从本质上认识凸透镜成像规 律，找到成像的原因。
17
2020/11/08
考点 凸透镜成像规律
【典例】(2012·泉州中考)下面是小明探究凸透镜成像规律的
实验过程，请你和他一起完成这项探究：
(1)小明将透镜正对太阳光，在透镜的
另一侧得到一个最小的亮点F，该凸透
12
2020/11/08
参考答案：①蜡烛可能位于凸透镜的焦点以内或焦点上； ②蜡烛可能在焦点以外，但离焦点很近； ③烛焰、凸透镜、光屏三者的中心可能不在同一高度。
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2020/11/08
1.物距和像距： (1)物距：物体到_光__心__的距离，用_u_表示。 (2)像距：像到_光__心__的距离，用_v_表示。
【精讲精析】本题考查探究凸透镜成像的规律。
(1)平行于主光轴的光线通过凸透镜后相交于一点，这个点就
是凸透镜的焦点，从焦点到光心的距离就是焦距，由图可知该
凸透镜的焦距是12cm；将发光棒放在距凸透镜30cm处，此时
物
距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像。
(2)发光棒高1.5cm，光屏上像高3cm，说明凸透镜此时成倒
2020/11/08
(2)实验时如果无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像。造 成这种现象的原因可能有哪些? 提示：①蜡烛位于凸透镜的焦点以内，这时烛焰成的是虚像， 光屏是接收不到的； ②蜡烛位于凸透镜的焦点上，此时焦点上发出的光经凸透镜折 射后平行射出，不能成像； ③蜡烛虽在焦点以外，但因离焦点很近，所成的实像过大、像 距过远，移动光屏也有可能看不到蜡烛的像； ④烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度，光屏上不可 能出现蜡烛完整、清晰的像。
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2020/11/08
光路图法分析凸透镜成像规律，从本质上认识凸透镜成像规 律，找到成像的原因。
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2020/11/08
考点 凸透镜成像规律
【典例】(2012·泉州中考)下面是小明探究凸透镜成像规律的
实验过程，请你和他一起完成这项探究：
(1)小明将透镜正对太阳光，在透镜的
另一侧得到一个最小的亮点F，该凸透
12
2020/11/08
参考答案：①蜡烛可能位于凸透镜的焦点以内或焦点上； ②蜡烛可能在焦点以外，但离焦点很近； ③烛焰、凸透镜、光屏三者的中心可能不在同一高度。
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2020/11/08
1.物距和像距： (1)物距：物体到_光__心__的距离，用_u_表示。 (2)像距：像到_光__心__的距离，用_v_表示。
【精讲精析】本题考查探究凸透镜成像的规律。
(1)平行于主光轴的光线通过凸透镜后相交于一点，这个点就
是凸透镜的焦点，从焦点到光心的距离就是焦距，由图可知该
凸透镜的焦距是12cm；将发光棒放在距凸透镜30cm处，此时
物
距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像。
(2)发光棒高1.5cm，光屏上像高3cm，说明凸透镜此时成倒
201x年八年级物理全册第四章多彩的光微专题3光现象作图一新版沪科版
2. (2017·上海)在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中，根据给出的反射光线 OB 画出 入射光线 AO，并标出入射角的大小．
答图：
3. (2017·山西)如图所示，是光线经过平面镜反射后的 光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射 角的度数．
答图：
类型二 根据平面镜成像的特点作图 4. (2017·衡阳)如图所示，A′B′是 AB 在平面镜中所成 的像，请画出平面镜的位置(保留作图痕迹)． 答图：
第四章 多彩的光 微专题3 光现象作图(一)
光学作图主要有根据光的反射(包括平面镜成像特点) 作图，光的反射与平面镜综合运用作图，主要考查学生的 识图，作图以及作图有关的综合解答能力．
类型一 利用光的反射定律作图 1. (2017·长春)画出如图甲中入射光线的反射光线，并 标出反射角的度数． 答图：
5. (2017·兰州)如图所示，在练功房一侧的墙壁上装有 一块平面镜，某同学从 A 点用一激光笔向镜面照射，在天 花板的 B 点看到一光斑，请画出该光斑形成的光路图．
答图：
八年级物理全册 第四章 多彩的光复习课件 (新版)沪科版
说出光的反射定律的内容
① 反射光线与入射光线、法线在同 一平面。
② 反射光线与入射光线分居法线的 两侧。 ③ 反射角等于入射角。
下列四种情景中，属于光的 反射现象的是？
A、透过玻璃砖看木棒
B、通过平面镜看自己
C、小孔成像
D、冰透镜向日取火
指出一点二角三线
A
N
B
α β
O
说出镜面反射和漫反射的特点：
知识体系
光 源
光
光 现 象
光的 传播 传播 规律 光污染 及防护
速 光的直 条件 线传播 举例 光的 反射定律 反射 平面镜成像 光的 折射 折射规律 透镜
1
5
2
6
3
7
4
8
闯关题
10分题 20分题 30分题 25分题
15分题
10分题
20分题
30分题
分数越高越难，答错了可要倒扣哦！
下列不是光源的物体有：
空气
B 空气
C
D
透镜
凸透镜
凹透镜
凸透镜、凹透镜的结构分别有什么特点？
凸透镜：中央比边缘厚 凹透镜：中央比边缘薄
指出透镜的光心、焦点、焦距
F
f
O
f
F′
F
O
′ F
平行光经过凸透镜时会被偏折而聚焦于一点 凸透镜对光起会聚作用
从焦点发出的光经凸透镜偏折后成平行光
平行光经过凹透镜时会被偏折而向外发散 凹透镜对光起发散作用
联系实际、学会应用：
光导纤维： 利用光导纤维可以使光经过
弯曲的路经传播出去。医学上可用它来观
察人体内脏某一部分的病变。胃镜就是应
用这个原理制成的。（课件光导纤维）
最新沪科版八年级物理上册第四章多彩的光PPT
得了一些研究、思考问题的方法。亲身参与了科学探究，
经历了“提出问题
猜想
实验检验
得
出结论
解决实际问题”的全过程，从中品尝到了
成功的喜悦。
第四章 多彩的光
第二节 平面镜成像
1、平面镜成像的特点
表面是光滑平面的镜子叫平面镜。
如：平静的水面、平板玻 璃、平滑的金属面都能看做是平 面镜。
像 物
平面镜所成的 像与物体之间有什 么关系？
3、平面镜成像的应用 （1）成像 （2）改变光路
例题.帮忙找找哪个是小丑的像（ A ）
A
B
C
D
第四章 多彩的光
第三节 光的折射
1、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。
重点 光的折射规律；光路可逆。 难点 ห้องสมุดไป่ตู้线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折 射解释自然现象。
常见的折射现象
一、光的折射
光从一种介质射入到另一介质时传播方向发 生改变的现象，叫做光的折射。 在什么条件下会发生光的折射？ 在光的折射同时，有没有同时发生光的反 射呢？
信息快递
A
AO
入射光线
OB NN′ ∠i
∠γ
折射光线 法线 入射角 折射角
(折射光线和法线的夹角)
N
演示实验
i
空气
O
水（玻璃） γ
第四章 多彩的光 第一节 光的反射
光的神奇
信息快递：
光的传播
1、光源：自身能够发光的物体叫做光源。光源可分为 自然光源和人造光源两种。
2、能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃等，通常 叫做光的介质。
沪科版八年级物理第四章光现象全章复习课件共43张PPT资料
镜子比较__，发生了____反射
白纸比较__，发生了____反射
例3、一束光线沿与水平面成200角的方向射向地面，假 设要使反射光沿水平方向传播，那么平面镜应与水平面成 的角度是________
例4、如以下图，入射光线与镜面垂直，现将镜面逆时针转 动300 ，那么法线转过____,入射角变化____反射角变化 _____入射光线和反射光线的夹角变化________.
，
属于光的色散的是
，属于光的反射的是 。
(填代号)
19班讲到此处
七、透镜
凸透镜：中间厚、边缘薄， 1.分类
符号：
凹透镜：中间薄、边缘厚， 2、根本概念
符号:
主光轴：通过两球面球心的直线简称主光轴
光心〔0〕：透镜的中心称为光心
焦点(F)：凸透镜有两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点
焦距(f)：焦点到光心的距离
沪科版八年级物理第四章光现象 全章复习课件共43张PPT资料
注：光的传播不需要介质
(3)光直线传播的例证：
①影子的形成
影子的形状与障碍物相似
②小孔成像〔针孔相机〕
倒立的实像,像与物相似,与小孔
的形状无关，小孔越小越好
③日食、月食的成因
太
日食：月球在地球和太阳之间 阳
月食：地球在月球和太阳之间
Ⅰ是日全食
①利用平面镜成像，如梳妆镜、练功房中的镜子、牙医口 腔镜
②用平面镜该变光的传播方向，可以起到控制光路的作用， 如潜望镜。
③用平面镜来装饰墙壁，从而使人有扩大视觉空间的感觉， 如客厅墙安装玻璃、 “万花筒〞。
四、凸面镜和凹面镜镜：用球面的外外表作反射面，简称凸镜
⑷白色物体能反射 所有 色光
⑸黑色物体对各种色光都是 吸收 的
白纸比较__，发生了____反射
例3、一束光线沿与水平面成200角的方向射向地面，假 设要使反射光沿水平方向传播，那么平面镜应与水平面成 的角度是________
例4、如以下图，入射光线与镜面垂直，现将镜面逆时针转 动300 ，那么法线转过____,入射角变化____反射角变化 _____入射光线和反射光线的夹角变化________.
，
属于光的色散的是
，属于光的反射的是 。
(填代号)
19班讲到此处
七、透镜
凸透镜：中间厚、边缘薄， 1.分类
符号：
凹透镜：中间薄、边缘厚， 2、根本概念
符号:
主光轴：通过两球面球心的直线简称主光轴
光心〔0〕：透镜的中心称为光心
焦点(F)：凸透镜有两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点
焦距(f)：焦点到光心的距离
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注：光的传播不需要介质
(3)光直线传播的例证：
①影子的形成
影子的形状与障碍物相似
②小孔成像〔针孔相机〕
倒立的实像,像与物相似,与小孔
的形状无关，小孔越小越好
③日食、月食的成因
太
日食：月球在地球和太阳之间 阳
月食：地球在月球和太阳之间
Ⅰ是日全食
①利用平面镜成像，如梳妆镜、练功房中的镜子、牙医口 腔镜
②用平面镜该变光的传播方向，可以起到控制光路的作用， 如潜望镜。
③用平面镜来装饰墙壁，从而使人有扩大视觉空间的感觉， 如客厅墙安装玻璃、 “万花筒〞。
四、凸面镜和凹面镜镜：用球面的外外表作反射面，简称凸镜
⑷白色物体能反射 所有 色光
⑸黑色物体对各种色光都是 吸收 的
沪科版八年级上册物理教学课件 第四章 多彩的光 第一节 光的反射(第1课时)
观察思考：
小孔成像特点： 1.倒立的实像； 2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离 有关； 3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关。
小孔成像原理： 光沿直线传播
应用实例：针孔照相机
4.光直线传播的应用举例
激 光 引 导 掘
队
线
五 光速 想一想：观察小明和小华的对话，你认为谁说的对？
拓展提升：在硬纸上穿个小洞，通过小洞向外看时， 为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？
答：因为只有物体上射出的光进入眼睛时，才能看见 这个物体，当眼睛离小洞较远时，能射入眼睛的光线 范围就较小，所以看到的范围就较小；当眼睛离小洞 较近时，能射入眼睛的光线范围就增大，所以看到的 范围就增大。
1.下列物体中是光源的是（ B ） A.月亮； B.萤火虫 ；C.夜晚的星星； E.太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
D.镜子；
2.下列说法正确的是（ C ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
光线
光束
注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想 模型。只是人们用来表示光的传播路径的一种方式， 是用来表示光的线路，而不是光。
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
注意：太阳光近似为平行光。
作法：沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画 上箭头表示光的传播方向，如下图所示。
练一练
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明。
沪科
物理
8年级/上
第四章 多彩的光
八年级物理（HK） 教学课件
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心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
第四章 多彩的光 微专题3 平面镜成像特点) 作图，光的反射与平面镜综合运用作图，主要考查学生的 识图，作图以及作图有关的综合解答能力．
类型一 利用光的反射定律作图 1. (2017·长春)画出如图甲中入射光线的反射光线，并 标出反射角的度数． 答图：
5. (2017·兰州)如图所示，在练功房一侧的墙壁上装有 一块平面镜，某同学从 A 点用一激光笔向镜面照射，在天 花板的 B 点看到一光斑，请画出该光斑形成的光路图．
答图：
类型三 平面镜成像与光的反射综合 6. 如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜 M，S 为一灯泡，P 为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面 镜反射后，能够照亮 P 墙右侧区域的光路图．
2019/10/18
11
谢谢欣赏！
2019/10/18
12
2. (2017·上海)在图中，根据给出的反射光线 OB 画出 入射光线 AO，并标出入射角的大小．
答图：
3. (2017·山西)如图所示，是光线经过平面镜反射后的 光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射 角的度数．
答图：
类型二 根据平面镜成像的特点作图 4. (2017·衡阳)如图所示，A′B′是 AB 在平面镜中所成 的像，请画出平面镜的位置(保留作图痕迹)． 答图：
答图：
7. 如图所示，A、B 是镜前一点光源 S 发出的光线经 平面镜 M 反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源 S 和像点 S′的位置，并完成反射光路图．
答图：
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花
第四章 多彩的光 微专题3 平面镜成像特点) 作图，光的反射与平面镜综合运用作图，主要考查学生的 识图，作图以及作图有关的综合解答能力．
类型一 利用光的反射定律作图 1. (2017·长春)画出如图甲中入射光线的反射光线，并 标出反射角的度数． 答图：
5. (2017·兰州)如图所示，在练功房一侧的墙壁上装有 一块平面镜，某同学从 A 点用一激光笔向镜面照射，在天 花板的 B 点看到一光斑，请画出该光斑形成的光路图．
答图：
类型三 平面镜成像与光的反射综合 6. 如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜 M，S 为一灯泡，P 为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面 镜反射后，能够照亮 P 墙右侧区域的光路图．
2019/10/18
11
谢谢欣赏！
2019/10/18
12
2. (2017·上海)在图中，根据给出的反射光线 OB 画出 入射光线 AO，并标出入射角的大小．
答图：
3. (2017·山西)如图所示，是光线经过平面镜反射后的 光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射 角的度数．
答图：
类型二 根据平面镜成像的特点作图 4. (2017·衡阳)如图所示，A′B′是 AB 在平面镜中所成 的像，请画出平面镜的位置(保留作图痕迹)． 答图：
答图：
7. 如图所示，A、B 是镜前一点光源 S 发出的光线经 平面镜 M 反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源 S 和像点 S′的位置，并完成反射光路图．
答图：
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花