重识科学管理理论中的哲学思想及其现实意义
教育心理学第二章教育管理思想和管理理论
1、办学体制 2、教学管理形式 3、教师管理制度
二、《学记》：历史上最早的教育管理文献之一
1、关于学制与学年的设想 古之教者，家有塾，党有痒，术有序，国有学 比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群 ，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成；九年知类 通达，强立而不反，谓之大成。……此大学之道也。 2、关于教学管理的主张 3、关于教师管理
五、杜威的教育管理思想
教育理念：教育是经验的不断改组和改造， 从做中学，学校即社会，教育即生活等。
• 在学校管理方面，他主张学校的一切教育 和管理工作，都应以儿童为中心，促进儿 童积极主动的学习和发展。
• 在课程设置和管理方面，认为儿童是起点 ，是中心，一切科目相对于儿童的生长来 说只处从属地位，即使教材也应紧密结合 儿童的经验，这样学习才成为一个主动发 展而不是被动接受的过程。
古典管理学派的基本主张是：
(1)把高效率地完成组织任务视为管理工作的最高目标，认为 “效率原则是衡量任何组织的基础”。
(2)分工和专业化，认为这是管理活动的最基本手段。 (3)统一指挥，即组织内部应建立一套自上而下的明确的权力 等级系统，每个成员都要严格服从上级的指挥。
(4)工作标准化，将工作细分成若干部分，从而使员工依标准 程序展开工作。
三、先秦诸子的教育管理思想
1、儒家私学的教育管理思想 2、墨家私学的教育管理思想 3、道家的教育管理思想 4、法家的教育管理思想 四、隋唐的教育管理体制和学校管理
五、宋代胡瑗和朱熹的教育管理思想
1.胡瑗注重教育目的，培养“致天下之治”的人才；力纠社 会时弊，坚持体用为本；大胆改革教育，首创分科教学，他 设立经义（玄学）和治事（显学）二斋，依据学生的才能、 兴趣志向施教；推广普及教育，主张州县办学；探索办学新 路，严立规章，言传身教；注意体、美、音乐教育，全面提 高学生素质；提倡社会实践，开展游历考察活动；实行太学 “寄宿制”。
泰勒科学管理理论的研究
泰勒科学管理理论的研究摘要美国著名的管理学家弗雷德里克·温斯洛·泰勒，科学管理的创始人，被称为“科学管理之父”。
他的科学管理理论思想在管理史上具有重大意义，为之后的许多重要管理理论的发展奠定了坚实基础。
泰勒关于科学管理理论的实践有显著效果之后，为一些管理学家开起来新的思路，将科学管理运用到公共管理当中从而提高公共部门的行政效率。
认真剖析科学管理理论中蕴含的“以人为本”思想是正确认识和应用科学管理的关键，本文从管理哲学和管理技术两方面对其进行评述分析，从而思考对于我国现阶段公共管理过程中的人事管理的相关启示。
关键词：泰勒科学管理以人为本人事管理第1章绪论这个课题的研究根据是在于美国的著名管理学家弗雷德里克·温斯洛·泰勒在他的代表作《科学管理原理》中，系统地陈述了他长时间对科学管理研究的研究成果，这一理论的形成改变了传统的经验管理模式，给管理史的发展划出了一个新的台阶。
在此之后，出现了许多以科学管理为基础发展而成的理论，使“管理丛林”愈发旺盛。
随着时代发展进步，科学管理的一部分内容收到了质疑，但它的影响与地位仍不可取代。
人是群居的动物，只要有人的地方就离不开管理，组织的发展离不开效率，同时，泰勒也在文中多次指出其理论不仅仅适用于生产现场，所以以提高效率为目的的科学管理理论值得我们永远学习。
在当今社会发展的要求下，依靠科学管理理论支撑的管理制度也需要随着时代的发展而进行一定的改善和调整，从而利用新理论来指导组织的变革。
本课题国内外研究进展与成果。
在十九世纪末到二十世纪初的这段时间的美国，科学管理理论逐渐形成。
该理论的中心内容是通过把组织中的工作标准化，规范化，来达到提高生产效率的目的。
泰勒作为该理论思想的代表创新性地在管理实践中引入科学的方法，将在此之前的传统经验主义与科学管理划分出界限。
泰勒之于科学管理理论的贡献不仅仅是将科学的方法运用到管理实践当中，是管理向称为一门科学更进一步，还在于打破了工人是单纯“经济人”的传统，致力于管理者与员工之间的一场精神革命，使雇主重视雇员的物质和精神需求，从而提高组织的生产效率，使得劳资双方达到和谐与共赢。
科学管理理论
科学管理理论物质方面的直接浪费，人们是能够看到与感受到的，但由于人们不熟练、低效率或者指挥不当而造成的浪费，人们既看不到，又摸不到。
“所有的日常活动中不注意效率的行为都在使整个国家资源遭受巨大缺失，而补救低效能的办法不在于寻求某些出众或者是非凡的人，而在于科学的管理。
”提出这个观念的人正是被西方管理界誉为“科学管理之父”的泰勒。
费雷德里克·泰勒（Frederick W． Taylor， 1856～1915）是美国古典管理学家，科学管理的创始人。
他18岁从一名学徒工开始，先后被提拔为车间管理员，技师，小组长，工长，维修工长，设计室主任与总工程师。
在他的管理生涯中，他不断在工厂实地进行试验，系统地研究与分析工人的操作方法与动作所花费的时间，逐步形成其管理体系——科学管理。
泰勒的要紧著作是《科学管理原理》（1911）与《科学管理》（1912）。
在两部书中所阐述的科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文与原则之上的科学，它适用于人类的各类活动，从最简单的个人行为到通过充分组织安排的大公司的业务活动。
泰勒的科学管理的根本目的是谋求最高效率，而最高的工作效率是雇主与雇员达到共同富裕的基础，使较高工资与较低的劳动成本统一起来，从而扩大再生产的进展。
要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替旧的经验管理。
为此，泰勒提出了一些基本的管理制度。
1．对工人提出科学的操作方法，以便有效利用工时，提高工效。
研究工人工作时动作的合理性，去掉多余的动作，改善必要动作，并规定出完成每一个单位操作的标准时间，制定出劳动时间定额。
2．对工人进行科学的选择、培训网晋升。
选择合适的工人安排在合适的岗位上，并培训工人使用标准的操作方法，使之在工作中逐步成长。
3．制定科学的工艺规程，使工具、机器、材料标准化，并对作业环境标准化，用文件形式固定下来。
4．实行具有激励性的计件工资报酬制度。
对完成与超额完成工作定额的工人以较高的工资率计件支付工资，对完不成定额的工人，则按较低的工资率支付工资。
论泰勒科学管理理论的借鉴意义
论泰勒科学管理理论的借鉴意义作者：覃璇来源：《报刊荟萃（下）》2017年第10期摘要：泰勒创立的科学管理理论标志着现代管理理论的产生，也推动了现代社会各领域科学管理的发展。
其基于管理而创立的科学管理理论所蕴含的现代管理原则精神和方法，对于加强我国社会转型时期的社会管理和创新，化解社会风险，实现社会和谐，提高人才管理、行政管理、社会管理的科学化水平具有重要的理论借鉴价值。
关键词：泰勒；科学管理；借鉴泰勒被称为科学管理之父，他的科学管理思想是在工业化的大背景下产生的，之所以被称为科学管理之父，是因为他第一次系统地把科学方法引入实践中，提出了科学管理原理，所谓科学管理就是泰勒所做的工作并不是发明某种全新的东西，而是把整个19世纪在英、美两国产生、发展起来的东西加以综合而形成的一整套思想，他使一系列无条理的首创事物和实验有了一个哲学的体系，称之为科学管理。
一、人本管理是泰勒科学管理的实质一般认为：在管理制度的侧重方面，泰勒的重点是监督人、控制人。
实际上，泰勒的科学管理实现了制度管理和文化管理的融合。
企业管理经历了三个阶段：经验管理、制度管理和文化管理传统观点认为，泰勒的科学管理是以制度为中心，以人为工具的物本管理，依靠制度约束、纪律监督、组织职权直至惩处等手段进行。
毋庸置疑，提高劳动生产率是科学管理的核心问题。
泰勒科学理论所真正解决的就是管理的程序化和规范性问题而规章制度恰恰是规范和程序创立的保障。
在承认管理制度的科学性的同时，泰勒的科学管理还承认管理的艺术性，使管理达到了一个新的境界，这种境界集中体现为企业文化管理。
所以，他的科学管理内在包含着制度管理和文化的统一：制度管理中渗透着文化管理，物本管理外衣下隐藏着人本管理的实质。
泰勒声明“既需要制度，也需要人才”。
泰勒在通过技术的标准化促进劳动生产率提高的同时，更加深刻地认识到了调动工人生产积极性、创造性在提高劳动生产率中的重要作用。
他提出，“在引进最好的制度之后，获得成功的程度就同管理人员的能力、言行一致及其职权受到的尊重成正比例。
何谓管理哲学
何谓管理哲学【摘要】管理哲学是指在管理实践中，借鉴哲学思想和理论，建立在管理领域的一套理念和原则。
本文首先介绍了管理哲学的历史渊源，从古代哲学思想中汲取智慧，并逐渐形成独特的管理哲学体系。
其核心理念包括尊重员工、追求效益和创新等。
管理哲学的应用领域涵盖企业、组织、团队等各个管理实践场景。
实践方法则是将管理哲学的理念融入实际操作当中，促进组织发展和个人成长。
文章探讨了管理哲学的发展趋势，强调人本管理、全球化管理等新理念的兴起。
结论部分阐述了管理哲学的重要性，指出其对组织发展和人才培养的积极意义。
管理哲学的价值在于引领管理实践走向科学化和智慧化。
文章总结管理哲学给予我们的启示，对于提升管理水平和推动企业发展具有重要意义。
【关键词】引言：何谓管理哲学正文：管理哲学的历史渊源、管理哲学的核心理念、管理哲学的应用领域、管理哲学的实践方法、管理哲学的发展趋势结论：何谓管理哲学的重要性、何谓管理哲学的价值、何谓管理哲学的启示关键词：管理哲学、历史渊源、核心理念、应用领域、实践方法、发展趋势、重要性、价值、启示1. 引言1.1 何谓管理哲学何谓管理哲学？管理哲学是一种探讨管理行为背后原则和价值的理论体系。
它包括对管理的本质、目标、方法和规律的探讨，是对管理实践中所面临问题的思辨和解决。
管理哲学关注的不仅是管理行为本身，更是对管理行为背后的原则和价值观的思考。
管理哲学不仅是一种方法论，更是一种思想体系，它帮助人们理解并反思管理的本质，引导管理者在实践中取得更好的成就。
管理哲学在组织管理、人力资源管理、战略管理等领域都有着广泛的应用，它不仅帮助管理者更好地解决问题，更能够促进企业的发展和创新。
管理哲学不断发展壮大，其核心理念和实践方法也在不断更新和完善，为管理者提供更为有效的指导和帮助。
在当今快速变化的商业环境中，管理哲学的重要性日益凸显，它为管理者提供了更为清晰和系统的思考框架，帮助他们更好地适应并应对不断变化的挑战和机遇。
科学管理理论
泰勒的科学管理理论物质方面的直接浪费，人们是可以看到和感觉到的，但由于人们不熟练、低效率或指挥不当而造成的浪费，人们既看不到，又摸不到。
“所有的日常活动中不注意效率的行为都在使整个国家资源遭受巨大损失，而补救低效能的办法不在于寻求某些出众或是非凡的人，而在于科学的管理。
”提出这个观念的人正是被西方管理界誉为“科学管理之父”的泰勒。
费雷德里克·泰勒（Frederick W． Taylor， 1856～1915）是美国古典管理学家，科学管理的创始人。
他18岁从一名学徒工开始，先后被提拔为车间管理员，技师，小组长，工长，维修工长，设计室主任和总工程师。
在他的管理生涯中，他不断在工厂实地进行试验，系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间，逐渐形成其管理体系——科学管理。
泰勒的主要著作是《科学管理原理》（1911）和《科学管理》（1912）。
在两部书中所阐述的科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学，它适用于人类的各种活动，从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。
泰勒的科学管理的根本目的是谋求最高效率，而最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，使较高工资和较低的劳动成本统一起来，从而扩大再生产的发展。
要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替旧的经验管理。
为此，泰勒提出了一些基本的管理制度。
1．对工人提出科学的操作方法，以便有效利用工时，提高工效。
研究工人工作时动作的合理性，去掉多余的动作，改善必要动作，并规定出完成每一个单位操作的标准时间，制定出劳动时间定额。
2．对工人进行科学的选择、培训网晋升。
选择合适的工人安排在合适的岗位上，并培训工人使用标准的操作方法，使之在工作中逐步成长。
3．制定科学的工艺规程，使工具、机器、材料标准化，并对作业环境标准化，用文件形式固定下来。
4．实行具有激励性的计件工资报酬制度。
科学管理原理_理论反思与现实批判
管 理 学 报
Ｖｏｌ．９ Ｎｏ．５
２０１２年５月 Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｍａｙ ２０１２
科学管理原理：理论反思与现实批判
李 新 春１ 胡 晓 红２
（１．中 山 大 学 管 理 学 院 ；２．广 东 外 语 外 贸 大 学 工 商 管 理 学 院 ）
２０ 世 纪 是 人 类 以 科 学 精 神 和 控 制 人 类 行 为追求完美 管 理 效 率 的 时 代 ，由 此 开 启 了 通 往 现代大工业体系和大型企业组织的大门。这一 切 都 毫 无 疑 义 地 以 泰 勒 的 《科 学 管 理 原 理 》［１］ （简称《原理》）作为起始点，可以说，《原 理》是 启 动这个时代的一把钥匙 。站在《原理》最 初 出 版 的１９１１年，人类正从历史上漫长 的 工 匠 控 制 的 作坊式生产，大踏步地走向现代工 业 体 系 ，这 其 中，除了石油 和 煤 炭 等 能 源 和 技 术 革 命 的 因 素 之外，重要的 还 在 于 生 产 组 织 和 生 产 方 式 的 变
１ 作 为 现 代 工 业 哲 学 和 工 厂 管 理 的 《原 理 》：辩 护 与 批 评
要准确 理 解 泰 勒 提 出 的 科 学 管 理 原 理 ，需 要回到当时的时代。当时面对的一个具有历史
意义的问题 是 工 业 革 命 早 期 的 工 厂 管 理 ，资 本 主义正在经历从传统的家庭作坊式生产向现代 工业体系的大转型 ，但这个转型并 非 自 发 完 成 ， 其中有着一 系 列 的 管 理 问 题 （包 括 社 会 管 理 和 行政管理）需要解决，工业革命孕育 和 发 展 出 一 批大型企业 组 织，规 模 经 济 成 为 竞 争 的 重 要 战 略方 向。 通 往 规 模 经 济 的 道 路 崎 岖 ，正 如 雷 恩［５］５０所 指 出 的 ：“新 兴 的 工 厂 体 制 提 出 了 不 同 以往的 管 理 问 题。教 会 能 够 组 织 和 管 理 其 财 产，是因为教义以及忠诚信徒的虔 诚 ；军 队 能 够 通过一种严格的等级纪律和权威来控制大量人 员；政府官僚 机 构 能 够 在 无 需 面 对 竞 争 或 获 得 利润的情 况 下 运 转。 但 是，新 工 厂 体 制 下 的 管 理者无法使用上述任何一种办法来确保各种资 源的合理使 用 和 配 置 。”在 新 工 厂 体 制 下，劳 动 力的管理成 为 关 键 性 的 任 务 ，习 惯 于 家 庭 和 乡 村生活的工 人，对 工 厂 体 制 和 权 力 结 构 较 为 普 遍地存在反感或进行对抗（如泰勒指 出 的“磨 洋 工”），缺乏熟 练 工 人 和 纪 律 约 束 是 最 为 棘 手 的 管理问题。
《孙子兵法》管理哲学及其对现代企业管理的启示
《孙子兵法》管理哲学及其对现代企业管理的启示一、概述《孙子兵法》是中国古代军事文化遗产中的璀璨瑰宝，优秀传统文化的重要组成部分，其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨，是古代军事思想精华的集中体现。
本书在广泛吸收前人成果的基础上，从现代视角对《孙子兵法》的管理哲学思想进行了深入、系统的挖掘和整理，力求全面揭示《孙子兵法》的管理智慧，为现代企业管理提供有益的启示和借鉴。
《孙子兵法》的管理哲学，是一种关于管理世界观和方法论、管理主客体矛盾运动的科学。
它贯穿于管理的全过程，对于现代企业管理具有着重要的实用价值和指导意义。
其管理本体论充分体现了“以人为本”的宗旨，强调人的价值和作用，对现代企业人性化管理的实现提供了许多值得借鉴的经验。
其管理辩证法思想则集中体现了矛盾联系的观点、运动变化的观点、全面和主次有别的观点、战争活动有规律的观点、透过现象看本质的观点以及具体情况具体分析的观点，这些观点对现代企业管理具有指导意义。
在现代企业管理中，许多成功的企业家和管理者都将《孙子兵法》的管理哲学作为重要的参考和指导。
他们运用孙子兵法中的管理智慧，来优化企业的管理模式，提高企业的运营效率，增强企业的竞争力。
深入研究和理解《孙子兵法》的管理哲学，对现代企业管理具有重要的启示和借鉴作用。
1. 简述《孙子兵法》的历史背景及其在中国文化中的地位。
《孙子兵法》是中国古代军事文化的瑰宝，其历史背景深远且丰富。
这部兵法的作者孙武，生于春秋末期，身处一个战乱频繁、诸侯争霸的时代。
在这样的背景下，孙武凭借对战争的深刻理解与对策略的独到见解，创作出了《孙子兵法》。
该书不仅是中国古代军事思想的集大成之作，更是东方智慧与战略思维的典范。
在中国文化中，《孙子兵法》的地位举足轻重。
自古以来，它就被誉为“兵圣”，与《易经》、《道德经》等经典著作并列为中华文化的瑰宝。
该书所蕴含的深邃思想和战略智慧，不仅为历代军事家所推崇，更被广泛应用于政治、经济、文化等多个领域。
科学管理理论及其在中国的应用
科学管理理论及其在中国的应用【摘要】：泰勒的科学管理理论的出现在管理思想发展史上具有划时代的重要意义，使管理成为一门科学。
其主要内容包括生产与作业管理。
组织管理和管理哲学。
泰勒科学管理思想对中国企业有重大影响。
【关键词】：泰勒；科学管理；中国化泰勒的科学管理理论对社会生产的进步、近代思想的转变以及管理理论的发展有着不可抵抗的作用，是人类社会的宝贵思想遗产。
泰勒的科学管理是资本主义大工业生产背景下的企业管理从经验方式向科学理性的管理方式转化的标志。
泰勒科学管理在中国的传播和应用始于1911年，以曹云祥、杨杏佛、穆藕初等为代表的学者先后为科学管理思想在中国的传播做出了重要贡献。
一、泰勒科学管理原理的主要内容及其在中国的影响泰勒科学管理思想是在当时条件下以解决劳资矛盾为突破口进而提高企业的工作效率为目的,在有针对性地进行了一系列实践探索的基础上提高了管理思想,这一原理有以下五个方面的内容:（一）两个基本原理1. 作业研究原理。
这一原理包括该进操作方法以提高功效，并以合理利用工时为目的。
2. 时间研究原理。
在动作分解与作业分析的基础上，进一步观察和分析工人完成每项动作所需要的时间，考虑到满足一些需要的时间安和不可避免的情况而耽误的时间，为标准的方法制定标准的作业时间，以便确定工人的劳动定额。
（二）3个基本出发点1. 效率至上。
即谋求最高的工作效率，管理的中心问题是提高劳动效率。
2. 为了谋求最高的工作效率可以采取的任何方法。
3. 劳资双方应该共同协作。
（三）4项任务1. 对工人操作的每个动作进行科学研究，用以代替传统的经验方法。
2. 科学地挑选工人并进行培养和教育，使之学会工作。
3. 与工人亲密协作，以保证一切工作都按已形成的科学原理去办。
4. 资方与工人之间的工作和职责上进行分工，资方做自己比工人更胜任的那部分工作，从而改变过去那种几乎将所以的工作和大部分的职责都推到工人身上的管理方法。
（四）科学管理的内容1. 作业管理作业管理是泰勒科学管理思想的基本内容之一,它由一系列科学方法所组成。
泰勒科学管理理论
泰勒的科学管理理论一、简介泰勒(Taylor·F·w，1856-1915)，美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”。
出身于费城一个律师家庭。
中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。
1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。
1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。
要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。
他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。
28岁时任米德瓦尔公司总工程师。
他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。
34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。
45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。
“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职能和作业职能，使管理工作专业化。
泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。
泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。
泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。
主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。
二、泰罗面临的问题及其思考传统的管理：经验管理+ 经验生产工人为什么磨洋工？（如何提高工厂生产效率）工人认识偏差：以为提高效率会减少就业；管理制度存在严重缺陷：企业主不愿为高效率支付高工资；工人传统问题：代代相传的经验工作方法三、泰勒及其对科学管理理论的探索。
⑴泰勒是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。