军训团体辅导策划书
团体辅导策划书 团结3篇
团体辅导策划书团结3篇篇一一、团体辅导的主题团结协作，共同成长二、团体辅导的目标1. 增强团队成员之间的沟通与交流，提高团队凝聚力。
2. 帮助团队成员更好地理解团结的重要性，培养团队合作精神。
3. 通过各种活动和游戏，提升团队成员的协作能力和解决问题的能力。
4. 促进团队成员之间的相互信任和支持，营造积极向上的团队氛围。
三、团体辅导的对象[具体团队名称或成员]四、团体辅导的时间和地点1. 时间：[具体日期和时间]2. 地点：[详细地址]五、团体辅导的领导者[领导者姓名和资质]六、团体辅导的具体内容和活动安排1. 开场介绍（10 分钟）领导者自我介绍，介绍团体辅导的目的和流程。
团队成员相互介绍，增进彼此了解。
2. 团队建设（30 分钟）进行一些简单的团队建设活动，如分组、选组长、制定团队口号等。
通过这些活动，让团队成员更好地融入团队，增强团队意识。
3. 团结主题活动（60 分钟）开展一系列与团结相关的活动，如团队拔河比赛、接力赛跑等。
在活动中，引导团队成员体会团结的力量，培养团队合作精神。
4. 小组讨论与分享（30 分钟）组织团队成员进行小组讨论，分享在活动中的感受和体会。
鼓励团队成员积极发言，共同探讨如何在团队中更好地团结协作。
5. 团队合作挑战（60 分钟）设计一些需要团队合作才能完成的挑战任务，如解谜游戏、团队拼图等。
通过挑战任务，提升团队成员的协作能力和解决问题的能力。
团队成员分享本次团体辅导的收获和感悟。
领导者宣布团体辅导结束，感谢团队成员的参与和支持。
七、团体辅导的注意事项1. 确保团队成员的安全，在活动中提供必要的安全指导和保护措施。
2. 尊重团队成员的个性和差异，不强迫团队成员参与任何活动。
3. 保持活动的秩序和纪律，避免出现混乱和不安全的情况。
4. 及时关注团队成员的情绪和反应，给予必要的支持和帮助。
5. 在活动结束后，对团队成员的表现进行反馈和评价，鼓励团队成员继续发扬团结协作的精神。
军训团建教案模板范文初中
一、教学目标1. 通过军训团建活动，增强学生的团队协作能力。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
3. 锻炼学生的意志品质，提高抗压能力。
4. 促进师生之间的沟通与交流。
二、教学对象初中一年级学生三、教学时间2课时四、教学地点学校操场或体育馆五、教学器材1. 道具：接力棒、呼啦圈、瑜伽垫、跳绳等。
2. 设施：标志牌、计时器、音响等。
六、教学过程第一课时：团队破冰与基础训练1. 团队破冰活动- 活动名称：数字抱团- 活动目的：打破陌生感，增强团队凝聚力。
- 活动内容：学生按照教官指令，迅速找到相同数字的人抱在一起，形成一个小团队。
- 活动步骤：1. 教官宣布活动规则。
2. 学生按照规则进行抱团。
3. 教官对活动进行总结，并给予表扬和鼓励。
2. 基础训练- 活动名称：站军姿- 活动目的：培养学生的耐力和纪律性。
- 活动内容：学生按照教官要求，站立一段时间，保持军姿。
- 活动步骤：1. 教官讲解站军姿的要求。
2. 学生练习站军姿。
3. 教官对学生的站姿进行纠正。
3. 团队协作训练- 活动名称：接力跑- 活动目的：培养学生的团队协作能力。
- 活动内容：学生分成若干小组，进行接力跑比赛。
- 活动步骤：1. 教官讲解接力跑的规则和技巧。
2. 学生分组练习接力跑。
3. 进行接力跑比赛，评选出优胜小组。
第二课时：拓展训练与总结1. 拓展训练- 活动名称：穿越电网- 活动目的：培养学生的沟通能力和解决问题的能力。
- 活动内容：学生分成若干小组，利用有限的资源穿越一个设有障碍的电网。
- 活动步骤：1. 教官讲解穿越电网的规则和注意事项。
2. 学生分组讨论，制定穿越电网的策略。
3. 进行穿越电网比赛，评选出优胜小组。
2. 总结与反思- 活动名称：团队分享会- 活动目的：让学生总结军训团建活动的收获，增强团队凝聚力。
- 活动内容：学生分享在军训团建活动中的感受和体会。
- 活动步骤：1. 学生自由发言，分享自己的感受和体会。
军训团体辅导策划书模板
军训团体辅导策划书——军训团体辅导策划书主办单位: 材料学院彩虹驿站09月一.活动背景:为了深入贯彻长安大学心理健康教育的政策, 坚持以”增进心理健康, 塑造完善人格”为宗旨; 以”引心理之清泉, 润悠悠之心田”为口号。
材料学院彩虹驿站应材料学院心理健康教育二级辅导站指示, 为了解新生心理状况, 缓解军训的紧张气氛, 增进新生彼此之间的了解, 增强新生间团体协作能力, 在此背景下举行材料学院级军训团体辅导活动。
二．活动目的:1.让新生之间增进了解各自性格。
2.让新生去适应并接受与不同的同学, 尽快适应大学生活。
3.让新生到认识到团体的重要性, 增进彼此间协作能力。
4.让大一新生尽快熟悉大学环境, 迅速转换个人角色, 融入大学生活。
三．活动时间及地点:于 9月级军训期间在渭水校区东区材料学院军训点进行。
四．活动主办方: 长安大学材料学院彩虹驿站。
五．活动形式: 集体小游戏六．活动对象: 材料学院级军训新生七．活动准备:( 一) 活动前期:1. 由宣传部做好宣传工作。
2. 由实践部准备活动道具。
3. 由信息交流部收集整理小游戏, 汇总交与办公室。
4. 由办公室制作团体辅导反馈表, 并将小游戏分发各部。
5. 由办公室联系院军训指挥中心安排辅导时间及地点。
( 二) 活动后期:1.将事先做好的发给其中的成员, 让她们对本次团辅作出评价, 改进以后的团辅活动。
2.清理活动场地, 归还活动道具。
3.认真做好活动总结, 对团辅进行深入的分析为以后的活动积累经验。
八．活动流程:1. 活动分工:2. 暖身活动: ( 串名字游戏)游戏方法:小组成员围成一圈, 任意提名一位队员自我介绍单位、姓名, 第二名队员轮流介绍, 可是要说: 我是***后面的***, 第三名队员说: 我是***后面的***的后面的***, 依次下去……, 最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
3.游戏阶段:游戏1.拍七令方法: 多人参加, 从1-99报数, 但有人数到含有”7”的数字或”7”的倍数时, 不许报数, 要拍下一个人的肩膀, 下一个人继续报数。
高中生军训团建活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，高中军训已经成为高中教育的重要组成部分。
军训不仅能够锻炼学生的身体素质，培养他们的团队协作精神，还能增强学生的国防意识。
为了使军训活动更加丰富多彩，提高学生的参与度和积极性，我们特此策划一场高中军训团建活动。
二、活动目的1. 增强学生的团队协作能力，提高团队凝聚力。
2. 培养学生的沟通能力和领导能力。
3. 增进同学之间的友谊，营造良好的班级氛围。
4. 锻炼学生的意志品质，培养他们的自律意识。
5. 增强学生的国防意识，激发他们的爱国热情。
三、活动主题“团结协作，共筑中国梦”四、活动时间军训期间，具体时间根据实际情况安排。
五、活动地点学校操场、体育馆、教室等。
六、活动对象全体高中军训学生。
七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，鼓励学生积极参与。
（3）教官代表发言，强调军训团建活动的重要性。
2. 团队建设活动（1）破冰活动：通过一系列互动游戏，让学生们迅速熟悉彼此，打破尴尬，增进友谊。
（2）团队拓展训练：开展如攀岩、接力跑、拔河等团队协作项目，培养学生的团队精神。
（3）团队信任游戏：通过信任背摔、盲人方阵等游戏，增强团队成员之间的信任。
3. 互动交流环节（1）分享会：邀请优秀学生代表分享军训心得和团建活动感受。
（2）才艺展示：鼓励学生展示自己的特长，如唱歌、跳舞、相声等，丰富活动内容。
4. 闭营仪式（1）教官总结发言，对学生在军训和团建活动中的表现给予肯定。
（2）学生代表发言，分享军训和团建活动的收获。
（3）颁发优秀团队和个人奖项。
（4）合影留念。
八、活动流程1. 准备阶段：确定活动主题、时间、地点、内容，制定详细的活动方案，筹备活动所需的物资。
2. 实施阶段：按照活动流程进行，确保活动顺利进行。
3. 总结阶段：对活动进行总结，收集学生和教师反馈，为今后的类似活动提供借鉴。
九、活动预算1. 活动物资：活动道具、奖品等，预计费用为XXX元。
军训团建活动方案策划书3篇
军训团建活动方案策划书3篇篇一《军训团建活动方案策划书》一、活动主题“团结协作，超越自我”二、活动目的1. 增强团队凝聚力和团队合作意识。
2. 提高团队成员的沟通能力和协作能力。
3. 培养团队成员的纪律性和执行力。
4. 缓解工作压力，放松身心。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 军事训练（1）队列训练：立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步走、跑步、踏步、立定等。
（2）体能训练：长跑、俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
（3）军事理论学习：了解军事知识、军事技能和军事法规等。
2. 团队拓展训练（1）团队建设游戏：如拔河比赛、接力赛跑、团队跳绳等，增强团队成员之间的默契和协作能力。
（2）团队挑战项目：如高空断桥、信任背摔、盲人方阵等，培养团队成员的勇气和信任。
（3）团队合作项目：如搭建帐篷、野外定向、野外生存等，提高团队成员的团队合作能力和解决问题的能力。
3. 文艺晚会（1）组织团队成员表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，展示团队成员的才艺。
（2）设置互动环节，如抽奖、游戏等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 烧烤活动（1）组织团队成员进行烧烤活动，让大家在轻松愉快的氛围中享受美食。
（2）可以准备一些饮料和水果，增加活动的丰富性。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 教官费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 活动道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间要听从教官的指挥，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
4. 活动结束后要做好清理工作，保持环境整洁。
九、应急预案1. 设立医疗急救站，配备必要的医疗设备和药品，确保在活动中能够及时处理突发疾病和伤害。
2. 制定应急预案，如遇到恶劣天气、突发疾病等情况，及时调整活动计划。
3. 活动前要对活动场地进行安全检查，确保活动场地的安全性。
篇二《军训团建活动方案策划书》一、活动主题磨炼意志，超越自我二、活动目的1. 通过军训，培养团队成员的纪律意识和集体荣誉感。
军训团建教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
2. 增强学生的身体素质，培养坚韧不拔的意志。
3. 培养学生的沟通能力，提高自我表达能力。
4. 激发学生的潜能，培养学生的自信心。
二、教学时间1. 课前准备：1课时2. 实施过程：2课时3. 总结反思：1课时三、教学内容1. 团队破冰活动2. 团队拓展训练3. 团队展示与总结四、教学步骤（一）课前准备1. 教师提前了解学生情况，根据学生的特点和需求，设计相应的团建活动。
2. 准备活动所需的器材和场地。
（二）实施过程1. 团队破冰活动a. 活动目的：打破学生之间的隔阂，增进彼此了解。
b. 活动内容：自我介绍、团队组建、团队口号设计等。
c. 活动时间：30分钟2. 团队拓展训练a. 活动目的：培养团队协作能力，提高班级凝聚力。
b. 活动内容：1. 猜数字游戏：通过团队合作，提高沟通与协作能力。
2. 信任背摔：培养团队成员之间的信任，提高团队凝聚力。
3. 传递气球：锻炼团队成员的默契配合，提高团队协作能力。
c. 活动时间：1.5课时3. 团队展示与总结a. 活动目的：展示团队风采，总结活动收获。
b. 活动内容：1. 团队展示：各团队展示活动成果，分享活动感受。
2. 总结反思：教师引导学生总结活动收获，分享个人感悟。
c. 活动时间：30分钟（三）总结反思1. 教师总结活动过程，点评各团队表现。
2. 学生分享活动感受，反思个人在团队中的角色和表现。
3. 教师总结活动收获，提出改进措施。
五、教学评价1. 学生在活动中的参与程度和积极性。
2. 学生在团队中的协作能力和沟通能力。
3. 学生对活动内容的满意度和收获。
六、教学反思1. 教师根据活动效果，调整教学内容和方法。
2. 教师关注学生在活动中的情感体验，关注学生的成长需求。
3. 教师加强与学生的沟通，了解学生的困惑和需求，为学生提供针对性的指导。
新生军训团辅策划书3篇
新生军训团辅策划书3篇篇一新生军训团辅策划书一、活动背景军训是新生入学后的第一门课程，也是培养学生集体主义观念、强化组织纪律性、磨练意志品质、提高综合素质的重要途径。
为了让新生更好地适应军训生活，增进彼此之间的了解和信任，增强团队凝聚力和合作精神，我们特制定了本次新生军训团辅策划书。
二、活动主题“团结、友爱、互助、成长”三、活动目的1. 帮助新生更好地适应军训生活，缓解压力，增强信心。
2. 增进新生之间的相互了解和信任，培养团队合作精神和集体荣誉感。
3. 通过各种拓展活动，提高新生的身体素质和心理素质，增强他们的适应能力和抗压能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]全体新生七、活动内容1. 团队建设：通过一系列的团队游戏和任务，让新生们在轻松愉快的氛围中相互认识和了解，建立初步的团队合作意识。
2. 拓展训练：设置一些富有挑战性和趣味性的拓展项目，如信任背摔、盲人方阵、穿越电网等，让新生们在挑战自我的过程中，培养勇气、自信和团队合作精神。
3. 心灵成长：组织一些心理辅导和分享活动，如感恩教育、情绪管理、人际交往等，帮助新生们更好地认识自己，调整心态，增强心理素质。
4. 文艺晚会：在活动的一天晚上，组织一场文艺晚会，让新生们展示自己的才艺和特长，同时也为整个活动画上一个圆满的句号。
八、活动流程1. 第一天：团队建设上午：开营仪式，团队建设游戏（如大风吹、松鼠与大树等）。
下午：拓展训练项目（如信任背摔、盲人方阵、穿越电网等）。
晚上：心灵成长讲座（如感恩教育、情绪管理、人际交往等）。
2. 第二天：拓展训练上午：拓展训练项目（如雷区取水、齐眉棍、毕业墙等）。
下午：团队竞赛（如拔河比赛、接力比赛、绑腿跑比赛等）。
晚上：文艺晚会节目排练。
3. 第三天：文艺晚会上午：文艺晚会节目排练。
下午：文艺晚会彩排。
晚上：文艺晚会正式演出。
下午：闭营仪式，颁发结业证书。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元。
军训团建活动方案策划书3篇
军训团建活动方案策划书3篇篇一《军训团建活动方案策划书》一、活动主题“团结协作，超越自我”二、活动目的通过军训团建活动，增强团队成员的纪律性、团队合作精神和身体素质，提升团队的凝聚力和执行力，同时让团队成员在紧张的工作之余，能够放松身心，增进彼此之间的了解和信任。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 第一天上午：团队成员集合，前往活动地点，进行开营仪式，讲解活动的目的、意义和注意事项。
下午：进行军事训练，包括队列训练、体能训练等，培养团队成员的纪律性和团队合作精神。
晚上：组织团队拓展活动，如拔河比赛、接力赛跑等，增进团队成员之间的了解和信任。
2. 第二天上午：继续进行军事训练，增加难度和强度，挑战团队成员的极限。
下午：组织团队建设活动，如团队拼图、盲人方阵等，培养团队成员的沟通能力和团队协作精神。
晚上：举行篝火晚会，让团队成员在轻松愉快的氛围中交流和分享心得体会。
3. 第三天上午：进行军事考核，检验团队成员在军事训练中的成果。
晚上：团队成员返程。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 活动道具费用：[具体金额]5. 奖品费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间要严格遵守纪律，听从教官的指挥。
2. 要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要爱护环境，保持活动场地的整洁和卫生。
4. 要尊重他人，避免发生冲突和矛盾。
5. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将根据实际情况进行调整或取消。
篇二《军训团建活动方案策划书》一、活动主题“团结协作，超越自我”二、活动目的通过军训团建活动，增强团队成员的纪律性、团队合作精神和身体素质，提升团队的凝聚力和执行力，同时让团队成员在紧张的工作之余，能够放松身心，增进彼此之间的了解和信任。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[全体参与人员]六、活动安排（一）第一天1. 上午集合：全体人员在指定地点集合，进行签到和分组。
军训团活动策划方案
军训团活动策划方案《军训团活动策划方案》一、活动背景和目的军训是一种全面锻炼人体素质和培养集体主义精神的青年训练活动。
本次军训团活动的目的是通过集体训练、团队合作和亲身体验，提高学员的自律能力、团队协作能力和适应能力，培养学员的机智勇敢和冷静应对能力，同时增强学员的纪律观念和集体荣誉感。
二、活动时间和地点活动时间：5天活动地点：某军事基地或者学校附近的军事训练场地。
三、活动内容和安排（一）基础训练阶段（2天）1. 晨练和体能训练：每天早晨进行晨练，并进行一些简单的体能训练，如跑步、俯卧撑等，以提高学员的体能素质。
2. 军事理论知识讲座：请专业的军事理论讲师进行军事理论知识讲座，使学员了解基本的军事理论知识，增强军事素养。
3. 武器装备展览：邀请部队的军事专家向学员展示和介绍一些常见的军事武器装备，在讲解的过程中，学员可以实地考察接触一些装备，了解其使用方法和技巧。
（二）射击训练阶段（1天）1. 军事射击理论讲座：请专业的军事射击教官进行军事射击理论讲座，讲解射击姿势、射击原理和射击技巧。
2. 射击实践训练：学员根据讲座内容进行实际射击训练，由专业教官进行指导和点评，以提高学员的射击技能。
（三）战术演练阶段（2天）1. 分组训练：将学员分成不同的小组，每个小组分配一位教官，进行战术演练训练。
2. 场地布阵：教官根据训练目标和场地条件，将学员进行战术展示和演练，包括攻占阵地、击溃敌人等。
3. 实战演练：按照指定的战术，学员进行实战演练，模拟真实的战场环境和情况，以提高学员的实战能力。
四、活动准备和保障1. 行政保障：成立一个活动组织和管理小组，负责活动的组织策划、协调和执行，确保活动顺利进行。
2. 资金保障：准备活动所需的经费，包括教官费用、场地费用、装备租赁费用等。
3. 人员保障：招募专业的军事理论讲师、军事射击教官和战术专家，保证活动的质量。
4. 装备保障：准备活动所需的各种装备，包括晨练服装、体能训练器材、射击器械等。
军训团建教案模板范文初中
教学目标：1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 培养学生的集体荣誉感，激发学生的爱国热情。
3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的自我管理能力。
教学重点：1. 团队协作活动的设计与实施。
2. 学生在活动中的参与度与积极性。
教学难点：1. 如何引导学生积极参与团队协作活动。
2. 如何激发学生的爱国热情。
教学过程：一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：做一套简单的拉伸运动，让学生活动筋骨，为接下来的活动做好准备。
二、破冰游戏1. 时间：20分钟2. 内容：进行“找朋友”游戏，让学生在游戏中相互认识，打破隔阂，增进了解。
三、团队协作活动1. 时间：60分钟2. 内容：（1）拔河比赛：将学生分成若干小组，进行拔河比赛，培养学生的团队协作精神。
（2）接力跑：将学生分成若干小组，进行接力跑比赛，培养学生的集体荣誉感。
（3）翻越障碍：设置障碍赛道，让学生分组完成，提高学生的身体素质和应变能力。
四、总结分享1. 时间：10分钟2. 内容：（1）各小组代表分享活动心得，总结活动中的收获。
（2）班主任对活动进行总结，强调团队协作的重要性。
教学评价：1. 学生在活动中的参与度与积极性。
2. 学生在团队协作活动中的表现，如沟通、配合、协作等。
3. 学生对活动的评价，以及对团队协作的理解。
教学反思：1. 活动过程中，教师应关注学生的心理变化，及时调整活动内容，确保活动顺利进行。
2. 在团队协作活动中，教师要引导学生积极参与，发挥团队精神，提高班级凝聚力。
3. 教师要注重培养学生的爱国热情，激发学生的民族自豪感。
备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同班级、不同学段的需求。
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——军训团体辅导策
划
书
主办单位：材料学院彩虹驿站
一.活动背景：
为了深入贯彻长安大学心理健康教育的政策，坚持以“增进心理健康，塑造完善人格”为宗旨；以“引心理之清泉，润悠悠之心田”为口号。
材料学院彩虹驿站应材料学院心理健康教育二级辅导站指示，为了解新生心理状况，缓解军训的紧张气氛，增进新生彼此之间的了解，增强新生间团体协作能力，在此背景下举行材料学院2011级军训团体辅导活动。
二．活动目的：
1.让新生之间增进了解各自性格。
2.让新生去适应并接受与不同的同学，尽快适应大学生活。
3.让新生到认识到团体的重要性，增进彼此间协作能力。
4.让大一新生尽快熟悉大学环境，迅速转换个人角色，融入大学生活。
三．活动时间及地点：
于2018年9月2011级军训期间在渭水校区东区材料学院军训点进行。
四．活动主办方：长安大学材料学院彩虹驿站。
五．活动形式：集体小游戏
六．活动对象：材料学院2011级军训新生
七．活动准备：
（一）活动前期：
1. 由宣传部做好宣传工作。
2. 由实践部准备活动道具。
3. 由信息交流部收集整理小游戏，汇总交与办公室。
4. 由办公室制作团体辅导反馈表，并将小游戏分发各部。
5. 由办公室联系院军训指挥中心安排辅导时间及地点。
（二）活动后期：
1.将事先做好的发给其中的成员，让他们对本次团辅作出评价，改进以后
的团辅活动。
2.清理活动场地，归还活动道具。
3.认真做好活动总结，对团辅进行深入的分析为以后的活动积累经验。
八．活动流程：
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
3.游戏阶段：
游戏1.拍七令
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的肩膀，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则表演节目。
游戏2.开火车
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
游戏3.循环相克令
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
游戏4. 电波的速度
道具：秒表
步骤：
1．让所有队员手拉手站成一圈。
2．随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。
问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。
告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。
这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。
3．告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。
然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。
4．告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。
5．让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。
6．等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。
7．“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8．在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。
变通：
可以用其他的方式传递电波，比如轻轻敲打同伴或是吹口哨。
游戏5. 系在一起
步骤：
1．让队员们紧密地围成一圈。
2．让大家都举起左手，右手指向圆心。
等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。
一旦抓住后就不许松开。
3．现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。
解开后仍要保
持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。
有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。
如果你不希望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。
随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。
如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。
你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。
九．注意事项：
1.各部门带队并进行主持工作，做好主持演讲准备等。
2.遇到雨天等不适宜活动天气活动时间另行安排。
3.各部门如有更好游戏可随机应变。
4.活动期间注意大一新生安全，不进行危险游戏。
附录一：（其他小游戏）
游戏1：直呼其名
步骤：1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．队员们以小组为单位站成一圈。
每人相距约一臂长。
作为培训专员的你也不例外。
3．告诉小组游戏将从你手里开始。
你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。
接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。
这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。
4．你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。
现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。
5．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。
6．在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
7．游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
安全：注意扔球的时候不可用力过猛。
你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。
变通：1．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。
2．让队员们可以随心所欲地更换小组。
被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。
游戏2 ：炸药
步骤：
1．让队员们每3人组成一个小组。
2．给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可。
3．让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈，如主图所示。
4．让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。
5．让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。
然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。
6．告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。
第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励。
7．如果有些小组始终不能挤碎气球，让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下。
变通：
1．如果由两个人组成小组来挤气球的话，这会成为一种非常亲密的举动。
2．为了加大游戏的难度，你可以让4个人一组来挤气球。
3．可以蒙上队员们的眼睛，并且让大家保持绝对的安静，然后再按照上面的规则来玩这个游戏。
4．如果大家是在游泳池里，那么可以让大家在水里玩这个游戏。
游戏3：福尔摩斯
步骤：
1．让队员们结对儿。
2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。
3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。
4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。
5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。
附录二：（团体辅导反馈表）
材料学院2011级军训团体辅导反馈表
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材料学院彩虹驿站
2019年9月。