五年级下册语文百花园四同步自测
小学五年级语文下册四单元检测卷及答案(三篇)
小学五年级语文下册四单元检测卷及答案(三篇)目录：小学五年级语文下册四单元检测卷及答案一小学五年级语文下册四单元检测及答案二小学五年级语文下册四单元检测题及答案三小学五年级语文下册四单元检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）xiū sè qū zhú dǎn qiè èhào（_________）（_________）（_________）（________）ān jū lè yè shǒu jí yǎn kuài jīn piāo dài wǔ（________________）（_________________）（________________）二、比一比，再组词。
（10分）若（_________）宫（_________）巨（_________）诺（_________）官（_________）臣（_________）献（_________）炒（_________）仪（_________）融（_________）抄（_________）议（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）有味一（____）半（____）（____）（_____）如生（____）（____）呻吟（____）（____）多情（____）（_____）无味（____）花（____）月心（____）神（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且…… 既然……就……虽然……但是…… 不是……而是……无论……都……因为……所以……1．你（_________）跟别人约定了时间，（_________）应该准时到达。
2．张老师（_________）五十多岁了，（_________）精力仍十分充沛。
3．他获得的成绩（_________）靠小聪明，（_________）靠勤奋。
新人教版五年级语文下册四单元水平测试题及答案(三套)
新人教版五年级语文下册四单元水平测试题及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册四单元水平测试题及答案一新人教版五年级语文下册四单元测试及答案二新人教版五年级语文下册四单元真题试卷及答案三新人教版五年级语文下册四单元水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）bào kǎo xīn téng táng guǒ qǐ dí péi jià（_________）（_________）（__________）（________）（_________）bì yè shǔ tiān zhěn biān dīng xié zhǐ xiè（_______）（_________）（___________）（__________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）讯（_______）鞋（_______）稳（_______）挽（_______）汛（_______）桂（_______）隐（_______）晚（_______）迅（_______）挂（_______）穗（_______）搀（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。
2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。
3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论......都....... 即使........也....... 既........又........不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就..........1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。
最新语文S版五年级语文下册语文百花园四_每课一练
三 采取学生喜欢的 多种方式理解课文 1 同桌互相倾听对方 朗读
2 同桌之间互相讲讲 这个故事
小组推荐一名来讲， 同学互相评议，他们 那些地方讲得好？那 些地方需要改进？
2 以小组为单位 表 演这个故事 把课文改编成课本剧 进行创作和表演，并 给予奖励
四 课外扩展，引向 生 活 1 和爸爸妈妈一起 读。 2 爱 献上我的一份
参考答案：
一、佳肴 握手 稀粥 瞥见 伤疤 歹徒 膝盖
二、xi1n x$ cu4
tu! ch1
x^
ch4ng
颓
三、凌晨 手肘
栩
宫廷 玉琢
涎 茬 嘘
碗碟 陵墓 塑胶 讨论
忡
蹉
蝴蝶 绞刑
延长 追逐
参考答案：
三、大夫 大小 喝彩 喝水
四、略
五、 2 1 3 六、1.既……又 2.不是……而是 3.只有……才 七、1.勇气 信念
爱与向往。 教学设计
教学环节与过程
学情预设 应对策略 修改反思 S1 春天 因为春天到 什么是事物让你感到 一、激发兴趣，处是生机勃勃的。 生机勃勃了？ 在春天—— 引入新课 按顺序来说 先说植物再说动物或 1. 说一说你 人物等 喜欢哪个季节， S2 夏天 因为在夏天 并说 说喜欢的原因？ 我可以去游泳/ 夏天 可以 --/ 夏天的树木， 学生说出自己的理 由， 花朵— 语句完整即可 S3 秋 天 -- S4 冬 天— 认识生字“哪”，指 导 2. 今天我们就来 生读课题 学 习一篇描写四季 的课 文。（板书课 课文里说什么哪儿去 了？ 题）教学 生字儿 3. 质疑课题：看 到课 题， 你想知 道些什 么？带着疑 儿化音“哪儿”的发 音。
凌（ 陵（ 肘（ 讨（ ） ） ） ） d3i ( 廷（ 延（ 琢（ 逐（ ） ） ） ） ) 碟（ 蝶（ 胶（ 绞（ h- ( ） ） ） ） )
部编版语文五年级下册第四单元同步测评题
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Байду номын сангаас
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最新人教版五年级下册语文四单元试卷同步练习及答案
最新人教版五年级下册语文四单元试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
qǐ díbì yèshī fàn cháo shīcí tuìlǐng lüèmó mièlún huàn二、给加点的多音字选择正确的读音，画“__”。
1.他在这家公司供．（gōng gòng）职已有数年，一直负责员工的后勤供．（gōnggòng）给。
2.战国时，燕．（yān yàn）国的勇士荆轲武艺高强、身轻如燕．（yān yàn），他是一位真正的勇士。
3.刚才还摇头晃．（huǎng huàng）脑的男孩被太阳晃．（huǎng huàng）得闭上了眼。
三、形近字组词。
瑞（_______）弩（_______）咆（_______）挠（_______）帕（_______）端（_______）努（_______）炮（_______）浇（_______）泊（_______）四、把下列词语补充完整，再根据意思选词填空。
索（_____）无（_____）心（_____）神（_____）自（_____）多情（_____）直（_____）壮（_____）魂（_____）魄（_____）耳欲聋1．心情舒畅，精神愉快。
（_____）2．理由充分，因而说话做事有气势。
（_____）3．没有兴趣的样子。
（_____）五、读下面的句子，请将正确的词语填在括号里。
一泻千里富丽堂皇不拘一格恃强凌弱1.李白的诗歌，雄浑奔放，大有（_______）之势。
2.这幅油画显示了皇宫的（_______）。
3.鲁迅先生的杂文，挥洒自如，（_______），嬉笑怒骂，皆成文章。
4.帝国主义（_______），遭到各国人民的强烈反对。
六、按要求改写句子。
五年级语文(下册)百花园四
丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的 人，便什么都完了。
——［西班牙］塞万提斯
一个人失去了财富会带来很大的损失，但这个损 失以后还有机会补救，如果丧失了勇气，就一切都 完了。
口语交际
电话留言
打电话是人们生活中常用的通讯方式。但有时候 电话通了，你想通话的那个人却不在；有时候对方又 是录音电话，需要你留言。如果时间紧，事情急，该 怎么办呢？让我们学习电话留言的技能或发手机短信， 开展一次口语交际活动吧！
语文百花园四
语文S版 五年级下册
温故知新
读下面的句子，体会带点词语在表达中的作用。 只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
“只有……才”是一组表示条件关系的关联词语。 “只有”表示唯一的或必需的条件，“才”表示在这 种条件下出现的情况或结果。
老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。
“不是……而是”是一组表示并列关系的关联词 语。“不是”提出所要否定的人或事物，“而是”提 出所要肯定的人或事物，而且意在肯定，具有强调的 作用。
这些人可以是谁？
• 老师 • 同学 • 父母 • 亲戚 • 邻居 • 伙伴 • 朋友
• ……
写“我和XX”应该怎样选好事件， 感悟人物的美好品质呢？
• 感动的事：关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父 母、生活节俭、善解人意、宽以待人、关心孩子、 为他人着想、吃苦耐劳
• 鼓舞你不断进步的事：学习用功、工作认真、爱 读书、遇到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信 用、机智聪明
丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人， 便什么都完了。
——［西班牙］塞万提斯
积少成多
有勇气的人，心中必然充满信念。 ——［古罗马］西塞罗
这句名言讲勇气与信念的必然联系，有勇气的人， 心中必然有自己可以确信的看法。
最新部编版小学语文五年级下册语文园地四同步练习题（附答案）
最新部编版⼩学语⽂五年级下册语⽂园地四同步练习题（附答案）语⽂园地四⼀、把下⾯的诗句补充完整，并写出诗意。
凉州词[唐]王之涣⼀⽚孤城万仞⼭。
春风不度⽟门关。
诗意：黄鹤楼送孟浩然之⼴陵[唐]李⽩故⼈西辞黄鹤楼，孤帆远影碧空尽，诗意：⼆、读下⾯的句⼦，体会⼈物的⼼理活动。
1.沃克医⽣站起⾝，熟练地打开病⼈右眼上的绷带。
他愣住了，蓝⾊的眼睛⾥闪出惊疑的神情。
2.我带着怒意踢着脚下的⽯⼦，他怎么还不来呢。
⼿表上的发条仿佛拉紧了弦，现在转的飞快。
我⼼头默数着数字，再不来，再不来我就⾛。
3.我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去。
我⼀声不吭，忽然有点⼉明⽩母亲许我的“带我出去玩”的愿望是⽆法实现了。
我只能孤独⽽惆怅的看着黄昏到来，并且听得见母亲搓⾐服的声⾳，那声⾳永⽆休⽌，就像是时光的脚步。
4.真的没想到，会在商场门⼝遇到我幼⼉园时的好朋友肖勇，我们笑着⾛向对⽅，相互拍了⼀下。
异⼝同声地说着“好久不见，你还好吧！”。
真的好久不见啊，⼀时间，我们都感慨万千。
三、体会它们的表达效果，再照样⼦写⼀写。
1.⼿术台上，⼀向从容镇定的沃克医⽣，这次双⼿却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护⼠帮他擦了⼀次⼜⼀次。
2.平时遇到不顺⼼的事我都能⼀笑⽽过，可是这件事让我实在⽆法释然，胸⼝总像是被什么堵住了似的，⽩天⼼神不宁，晚上也⽆法⼊睡。
四、把下⾯的散⽂诗按照正确的格式，认真地抄写⼀遍。
同情（节选）泰⼽尔如果我只是⼀只⼩狗，⽽不是你的⼩孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘⾥的东西时，你要向我说“不”么？你要赶开我，对我说道：“滚开，你这淘⽓的⼩狗”么？那末，⾛罢，妈妈，⾛罢！当你叫唤我的时候，我就永不到你那⾥去，也永不要你再喂我吃东西了。
参考答案⼀、黄河远上⽩云间，羌笛何须怨杨柳，诗意：远远奔流⽽来的黄河，好像与⽩云连在⼀起；⽟门关孤零零地耸⽴在⾼⼭之中，显得孤峭冷寂。
何必⽤羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来⽟门关⼀带春风是吹不到的啊！烟花三⽉下扬州。
部编版五年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第四单元达标检测卷
基础百花园(34分)
一、给下面加点字选择正确的读音，画“——”。
(3分)
威吓(xiàhè) 涕泪(tìtí) 绷带(bēngběng)
矜持(jīn jīng)保藏(cáng zàng) 金镯(zhuózuó)
二、读拼音，写词语。
(6分)
三、按照查字典的要求填空，并完成练习。
(3分)
“拟”字用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法，应先查__________部，再查__________画。
“拟”在字典中有多个意思，请给下列句子中加点的“拟”选择正确的意思(填序号)。
①设计；起草②打算；想要③模仿④相比⑤猜测；假设
1.写字台上，放着由司令员彭德怀拟．定的电报。
( )
2.童话故事虽然都是虚拟．的，但是我们希望能多看到一些美好
的故事。
( )
四、给下面的字换偏旁变成新字，再组词。
(6分)
忍—( )( ) 磨—( )( )
铃—( )( ) 呻—( )( )
1/ 9。
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语文百花园四同步自测
一、我会读拼音，写词语
Xūn tāo liútǎnɡkānɡkǎiɡuān dǐzēnɡhèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biàn zhōu píbèi xiān qiǎo mínɡkèmóu lǖè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整
（）（）激昂（）（）成怒乐（）好（）
满（）义（）和（）（）色（）死（）扎
三、按要求填空
⑴“策”字可组词、、；跟它读音相同的字有、
⑵“xié带”的“xié”字形是，还可组词、；跟它读音相同的字课组词：助、倾。
⑶“撤”字是结构，读音是，可组词、、。
⑷读音是“shǔ”字形又相近的字，可组词期、名、光、条。
⑸“提liàn”的“liàn”字形是，共笔，还可组词、；跟它字形相近的字有、。
四、选择填空
1、《题临安邸》的作者是宋朝诗人（）
A .杨万里 B.陆游 C .林升
2、“但使”在《出塞》一诗中的意思是（）
A要使 B. 要是 C. 但是
3、“直把杭州作汴州”中的“直”的意思是（）
A.一直
B.简直 C .直的
4、陆游死后最挂念的事是（）
A .收复失地，统一祖国 B.家庭和睦 C.子女幸福
五、选择合适的关联词，填在下面的句子里。
只有……才……不是……而是……既……又……1、范仲淹（）是卓越的政治家，（）是杰出的文学家。
2、想不到爬不平台上去的（）瘦弱的涅利，（）比他大的伏提尼。
3、（）机智勇敢的纳塔莉（）能保证那一胶卷的安全。
六、按课文的内容填空。
1、有（）的人，心中必然充满（）。
2、（）在烈火中炼成，（）在困难中培养。
3、范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小。
他曾一人离家去附近山上寺院里读书。
累了，；饿了。
七、口语交际。
我准备约王莉星期天一起到文化宫学舞蹈，但王莉刚好不在家，接电话的是她的妈妈，我该如何电话留言？
八、课内阅读。
读《范仲淹的故事》选段，完成后面的练习。
一天，范仲淹正在吃饭，一位好友来看望他，（发现发觉）他的饮食如此之差，心中不忍，就送银子给范仲淹（改进改善）生活，但范仲淹委婉地谢绝了。
好友见他不肯接受银两，第二天便送来许多美味佳肴。
范仲淹好意难却，只得接受了。
可是，几天过去了，食品发霉变质了，也不见范仲淹吃一口。
好友有些不高兴地说：“你也太（清高清白）了，一点儿吃的东西都不接受，岂不让朋友太伤心了！”范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我（）不想吃，（）不敢吃。
我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。
你的好意我心领了，请你千万不要生气。
”
1、在括号里正确答案下面画“”。
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、联系上下文，用自己的话说说带点词的意思。
好意难却——
只——
4、文中画“”和“”的句子分别表现了范仲淹怎样的思想品质。
九、课外阅读。
在小学的物理课上，伊雷娜·居里的老师提出了一个奇怪的问题：满满的一缸水，放任何物体进去，水都会溢出来，但是放金鱼进去，水却不会溢出来，这是为什么呢？同学们各抒己见
．．．．，有人说：“因为金鱼的浮力很大！”还有人说：“金鱼（）进到水缸里，（）开始喝水，所以，水不会溢出来。
”同学们的答案都被老师否定了。
伊雷娜·居里觉得他们说得都不正确，但是自己却说不出正确的答案。
老师要大家回去继续思考这个题目，明天他再告诉大家答案。
回家以后，伊雷娜·居里翻了许多书，还是找不支答案。
她开始怀疑老师出的题目是错的，但是，她又想：受人尊敬、知识丰富的老师怎么会出一道错误的题目呢？她有了一个好主意：（）用金鱼和水缸做一下实验，（）可以知道老师出的题目是不是错的。
她找来金鱼和水缸，按照老师所说的那样，把金鱼放进装满水的水缸，水马上就溢出来了。
“金鱼实验”证明老师出的题目是错的！
第二天，伊雷娜·居里把“金鱼实验”的结果告诉老师，老师当众表扬了她。
原来，老师是故意出这种错误的题目，目的是想提醒大家：独立思考的精神是科学研究的前提。
1、给文章加上合适的题目，写在短文前面的横线上。
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、带点词“各抒己见”在文中具体指什么？用“”划出来。
4、写出下面词语的反义词。
光滑（）怀疑（）依赖（）
5、你是怎样理解“独立思考的精神是科学研究的前提”的？
6、查找课外资料，看看伊雷娜·居里的母亲是谁，她们母女俩曾获得过世界上
最难得的什么奖项？
十、习作。
题目：谢谢你，XX
要求：先把题目补充完整，可以选择自己的朋友、伙伴、亲人、师长……然后把你为什么要谢谢XX写清楚。
文章要有真情实感，写完后认真修改。