《心理学基础》课后练习题
心理学基础课后试题及答案
心理学基础课后试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 弗洛伊德的心理发展理论中，以下哪个阶段与口腔有关？A. 肛门期B. 性器期C. 潜伏期D. 口腔期答案：D3. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 化学心理学答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C5. 以下哪个不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C二、简答题1. 简述心理学研究方法中的实验法和观察法的区别。
答案：实验法是研究者主动干预或控制变量，观察因变量的变化，以验证假设的方法。
观察法则是研究者在自然状态下，不干预变量，记录和分析观察到的现象。
2. 描述自我概念的三个主要组成部分。
答案：自我概念的三个主要组成部分包括自我认知（对自己特点和能力的认识）、自我评价（对自己价值和能力的评估）和自我感觉（对自己情感状态的感知）。
三、论述题1. 论述认知行为疗法的基本理念及其在治疗抑郁症中的应用。
答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它认为情绪和行为是由个体的认知过程所影响。
在治疗抑郁症时，CBT通过识别和改变患者的负面思维模式，帮助他们建立更积极的认知，从而改善情绪状态和行为反应。
四、案例分析题1. 假设你是一名心理咨询师，你的客户小李最近因为工作压力大而感到焦虑。
请分析小李可能的心理状态，并提出相应的咨询策略。
答案：小李可能正经历着压力导致的焦虑反应，这可能与他对工作的认知评估、情绪调节能力以及应对策略有关。
作为咨询师，可以采用认知重评技术帮助小李识别和挑战不合理的信念，教授放松技巧以减轻生理上的紧张，以及提供时间管理和问题解决策略，帮助他更有效地应对工作压力。
基础心理学练习题答案
《心理学基础》练习题参考答案第一章绪论(一)填空题l、心理现象心理过程个性心理2、认识过程情感过程意志过程3、人脑对客观现实的主观反映4、反射无条件反射条件反射5、观察法调查法实验法(二)单项选择题6、 C7、A8、 C(三)判断题9(×) 10(×) 11(√)(四)简答题12、（1）有助于小学教师了解儿童的心理特点并有效地组织教育教学工作。
（2）有助于小学教师提高自身心理素质，调控自己。
（3）提高社会适应能力。
(五)事例分析趣13、人的心理的是人脑对客观现实的主观能动的反映。
所谓主观能动的反映，是指人脑对现实的反映受个人态度和经验的影响，从而使反映带有个人的主体特点。
人的心理的主观能动性还表现为它能支配和调节人的行为，能反作用于客观现实，改造自然和社会，以满足人的各种需要。
上述两位老师就是由于各人的态度和经验不同，对同一位学生有不同的看法，以至对他采取不同的行动：前者认为此学生“此朽木不可雕也”所以就不愿理此学生；后者认为此学生是“败叶下面尽是新蕾，可育成才”所以就努力帮此学生取得了长足的进步。
第二章感觉、知觉和观察(一)填空题1、直接个别属性2、降低提高3、降低提高4、选择性整体性理解性恒常性(二)单项选择题5、A6、C7、A8、B9、C 10、B 11、C(三)判断题12(×)13(√)(四)简答题14、（l）要使儿童明确观察的目的任务。
（2）要使儿童具有相应的知识准备。
（3）指导儿童观察的方法，培养观察的技能。
（4）要重视观察结果的处理。
第三章记忆(一)填空题1、经历过识记保持回忆2、形象形象性概括性3、活动任务需要兴趣强烈的情感4、理解内部联系有关经验、5、贮存巩固遗忘6、不均衡的先快后慢7、追忆(二)单项选择题8、D 9、B 10、B(三)判断题11× 12√ 13√(四)简答题14、遗忘的原因主要有：①由于外部强烈刺激或自身内部状态的干扰而引起的抑制会导致暂时遗忘。
十二校联合《心理学基础》（第2版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】
目 录第一部分 名校考研真题一、单项选择题二、多项选择题三、名词解释四、简答题五、综合题第二部分 课后习题第1章 现代心理学的研究与发展第2章 脑与心理第3章 行为动力第4章 认知过程第5章 情 绪第6章 智力与创造力第7章 人 格第8章 个体心理发展第9章 学习心理第10章 教学心理第11章 人际交往心理第12章 学校心理健康与辅导第三部分 章节题库第1章 现代心理学的研究与发展第2章 脑与心理第3章 行为动力第4章 认知过程第5章 情 绪第6章 智力与创造力第7章 人 格第8章 个体心理发展第9章 学习心理第10章 教学心理第11章 人际交往心理第12章 学校心理健康与辅导第四部分 模拟试题十二校《心理学基础》（第2版）配套模拟试题及详解（一）十二校《心理学基础》（第2版）配套模拟试题及详解（二）第一部分 名校考研真题一、单项选择题1．“月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象？（ ）[东北师范大学2005年研]A ．诱导运动B ．似动现象C ．自主运动D ．运动后效2．立体电影利用的知觉原理主要是（ ）。
[统考2012年研]A ．运动视差B ．纹理梯度C ．线条透视D ．双眼视差3．一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（ ）。
[统考2012年研]A ．对话B ．独白C ．语言获得D ．语言理解A【答案】D【答案】立体电影是利用人双眼的视角差和会聚功能制作的可产生立体效果的电影。
【解析】B【答案】4．安德森(J ．R ．Anderson)提出了语言产生的三阶段模型，该模型认为语言产生的阶段包括（ ）。
[统考2012年研]A ．构造、转化、执行B ．概念化、公式化、发音C ．构造、转化、发音D ．概念化、公式化、执行5．展开性程度最高的言语形式是（ ）。
[统考2009年研]A ．独白言语B ．对话言语C ．书面言语D ．内部言语6．下列选项中，不属于理智感的是（ ）。
心理学基础第六版课后题答案王有智
心理学基础第六版课后题答案王有智1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理。
2、心理过程包含（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、无意识过程、意志过程D、重新认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、心智过程B、情感过程C、意志过程D、心智过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用领域心理学C、发展心理学D、比较心理学6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。
（E）就是研究个体心理出现、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）就是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）就是研究动物行为演化的基本理论和相同演化水平的动物约各种犯罪行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步积极探索研究在各个社会领域中心理活动的具体内容现象及其规律的心理学就是（C）A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的'优点就是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界指出就是心理学的独立宣言。
A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学创建第一个心理学实验室被界定为心理学的问世。
A、 B、 C、 D、11、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派遣)就是（C）创办的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、"心理学的第一小势力"就是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创办的标志就是年美国心理学家（B）出版发行了《犯罪行为:比较心理学导论》一书，由此他被称作行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题1、心理现象分为（A、C）A、心理过程B、心智过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括（C，E，G）A、认知过程B、无意识过程C、重新认识过程D、特别注意过程E、情感过程F、犯罪行为过程 G、意志过程3、个性心理特征包括（B，C，E）A、心智B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为（A，D）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用领域心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E）A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学6、下列属于应用心理学的是（B，C，D，E）A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B，C，D,F）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、自学心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源8、科学的三大特征是（A，B，D）A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性9、（A，B，C）决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性10、（A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（A，B，C，D）、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理12、观察法可以分为（A,B,C，E）、A、参予观察法与非参予观察法B、现场观测与情景观测C、长期观测与短期观测D、情景观测与掌控观测E、全面观测与重点观测13、观察法要有效，就要特别注意（B，C，D，E）A、每次尽可能短 B，存有明晰观测目的C、随时记录 D、可以利用现代手段E、每次时间不必过长14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的关系和变化的规律、A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界15、实验法可分为（A，D）A、实验室实验法B、情景实验法C、参予实验法D、自然实验法16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）A、实验情境B、掌控被试C、掌控实验提振D、掌控被先行的反应17、调查法可分为（B，C，D，E）、A、通常调查法和特定调查法B、通常调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、寄送问卷法和电话调查法等18、调查法的缺点是（B，C，D）A、难以在短时间内赢得大量第一手的资料B、被调查者可能将急于不做出真实提问C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定19、通常研究法主要包含（A，B，D）A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法20、心理学发展的历史分成（A，C）A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段21、冯特对心理学的历史功绩主要存有（A，B，D）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍22、弗洛伊德把人的意识分成（A，B，C）A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识23、弗洛伊德的早期理论包含（A，B，C）A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论。
心理学入门课后考试题及答案
心理学入门课后考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为和心理过程B. 物理现象C. 化学变化D. 生物进化答案：A2. 弗洛伊德是以下哪个学派的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 临床心理学B. 比较心理学C. 行为心理学D. 环境科学答案：D4. 心理测量学是研究什么的？A. 心理过程的测量B. 心理疾病的治疗C. 人类行为的观察D. 心理现象的解释答案：A5. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪和情感B. 思维和知识C. 社会行为D. 个性差异答案：B6. 哪个理论认为学习是通过观察他人的行为和后果来实现的？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 社会学习答案：C7. 以下哪个不是情绪的三大组成部分？A. 生理反应B. 行为表现C. 认知评估D. 环境因素答案：D8. 哪个概念描述了人们如何通过改变自己的想法来改变情绪？A. 认知重评B. 情绪调节C. 情绪表达D. 情绪抑制答案：A9. 以下哪个理论认为人的行为是由外部刺激控制的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：A10. 以下哪个不是自我效能理论的组成部分？A. 效能期望B. 行为结果C. 行为频率D. 行为控制答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和心理测量法等。
实验法通过控制变量来测试假设；观察法通过观察行为来收集数据；调查法通过问卷或访谈来收集信息；案例研究法深入研究个别案例；心理测量法使用标准化工具来测量心理特质。
2. 解释什么是潜意识，并举例说明其在日常生活中的体现。
答案：潜意识是弗洛伊德理论中的一个概念，指的是那些不被我们意识所直接觉察的心理过程和内容。
心理学基础第三章--课后习题
第三章课后习题一、单项选择题：( )1、心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于___________。
A.情绪B.动机C.思维D.需要( )2、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。
A．动机与需要 B.动机与生理C.动机与目标D.动机与行为效果( )3、按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？A 高B 低C 中间程度D 难以确定( )4、心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为。
A、控制感B、自我效能感C、习得性无助感D、社会支持感( )5、在解决中等难度问题的活动中，活动动机与活动效率的关系成___________。
A．正比 B．反比 C．正U型曲线 D．倒U型曲线( )6、研究已证实，___________是人类行为的基本动力。
A. 情绪B. 动机C. 需要D. 思维( )7、耶基斯-多德森定律说明了动机和行为效果之间的关系，如图：________线反映的是完成简单任务时动机和行为效果之间的关系。
( )8、心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为__________的任务。
A.10%B.20%C.50%D.100%( )9、按动机的性质可分为生理性动机和。
A. 原发性动机B. 继发性动机C. 社会性动机D. 外源性动机( )10、按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和。
A. 生理性动机B. 继发性动机C. 社会性动机D. 外源性动机( )11、成就动机是一种___________。
A.社会动机B.生理动机C.社会赞许动机D.交往动机( )12、交往动机是一种___________。
A.社会性动机B.生理性动机C.物质性动机D.原发性动机( )13、中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为__________。
基础心理学第二版课后练习题含答案
基础心理学第二版课后练习题含答案本文为基础心理学第二版的课后练习题及其答案，并分为以下五个部分。
第一部分：概述1.什么是心理学？答案：心理学是研究人的思维、情感、行为和个性等心理过程的科学。
2.心理学的重要任务是什么？答案：心理学的重要任务是理解和预测人类的行为，同时改善人们的生活和健康状态。
第二部分：神经科学和行为基因学1.神经元有哪些组成部分？答案：神经元包括细胞体、轴突和树突。
2.什么是神经递质？答案：神经递质是一种化学物质，它能够在神经元之间传递信息。
3.人类基因组中大概有多少基因呢？答案：根据人类基因组计划的研究结果，人类大约有2.5万个基因。
第三部分：感知1.什么是感觉？答案：感觉是指人们对外部环境刺激的知觉和感受。
2.视网膜上的感光细胞包括哪两种类型？答案：视网膜上的感光细胞包括棒状细胞和锥状细胞。
3.声音的频率和振幅分别对应哪些感知？答案：声音的频率对应响度（音调），振幅对应音量。
第四部分：认知1.什么是记忆？答案：记忆是指人们对特定信息的保存和再现过程。
2.短期记忆可以保存哪些类型的信息？答案：短期记忆可以保存语言、图像和声音等信息。
3.什么是思考？答案：思考指的是人们的信息处理过程，包括注意、组织、计划、推理、判断和决策等。
第五部分：人格和社会心理学1.人格的五个因素模型包括哪些维度？答案：人格的五个因素模型包括情绪稳定性、外向性、责任心、宜人性和开放性。
2.什么是群体效应？答案：群体效应指的是人们在群体中的行为和心态受到其他群体成员和群体性质影响的情况。
3.什么是社会认知？答案：社会认知指的是人们在理解自己和他人的行为以及与他人互动时所使用的思考过程。
结语以上为基础心理学第二版的课后练习题及其答案，希望对读者理解基础心理学有所帮助。
《心理学基础》课后练习题
《心理学基础》课后练习题答案：《心理学基础》课后练习题1. 请描述正式操作性条件反射的经典实验和其理论解释。
正式操作性条件反射是一种受到正式训练和指导的学习形式，通过操作动物、人类或其他受试者的行为来建立新的条件反射。
一种经典实验是帕夫洛夫的狗实验。
在实验中，帕夫洛夫发现当给狗提供食物时，狗会流口水，这是一种自然反射。
然后，他开始给狗提供一定的刺激，例如，响铃声。
每当发出响铃声时，狗会有食物。
经过多次的重复，狗开始将响铃声与食物联系在一起，当听到响铃声时，它开始流口水，即使没有食物。
帕夫洛夫的实验揭示了正式操作性条件反射的基本原则。
这是一种学习形式，通过将一种刺激（响铃声）与另一种刺激（食物）相联，产生了一种新的条件反射（流口水）。
这个实验可以用经典条件反射理论来解释。
根据这个理论，刺激和反应之间的联系不是先天的，而是通过经验建立的。
在帕夫洛夫的实验中，狗最初对响铃声没有反应，但随着响铃声和食物的重复出现，狗开始将二者关联起来，并对响铃声产生了反应。
这表明条件反射是一种在学习过程中形成的方式。
2. 请解释经典条件反射和操作性条件反射之间的区别，并提供适当的例子。
经典条件反射和操作性条件反射是两种不同的学习形式。
经典条件反射是通过将一个不受控制的刺激与一个自然反应相联系来建立起来的。
例如，帕夫洛夫的狗实验中，响铃声是一个不受控制的刺激，而流口水是一个自然反应。
通过将响铃声与食物联系在一起，狗开始对响铃声产生自然反应。
操作性条件反射则是通过正式训练和指导来建立的。
在这种情况下，行为是被操作和控制的。
例如，皮博洛夫的实验中，老鼠学会了按压一个杠杆来获得食物的奖励。
在这个实验中，按压杠杆是一种行为，而获得食物是一个奖励。
通过将按压杠杆与获得食物的奖励联系起来，老鼠学会了通过按压杠杆来获取食物。
简而言之，经典条件反射是通过将两个刺激相联来建立一种新的反应，而操作性条件反射是通过将行为与奖励或惩罚相联系来提供动机，并建立起一种新的反应。
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《心理学基础》复习思考题第一章导论一、单选题1.重视潜意识对人的行为影响的理论派别是（）。
A.行为主义B.认知派C.精神分析D.人本主义2.在心理理论派别中，（）主张用客观实证的方法去考查个体的外显行为，反对用内省法研究人内部的意识活动，试图用刺激——反应公式来解释人的行为。
A.行为主义B.认知派C.精神分析D.人本主义3.认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是( )。
A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.构造主义4.在实验研究中，由实验组操纵的变量叫（）。
A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量5.在实验研究中，由自变量而引起的某种特定的反应叫（）。
A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量6.（）就是在实验者控制的情景下系统地操纵某种变量的变化，考察究此种变量的变化对其它变量所产生的影响。
A 实验法B 调查法C 观察法D 访谈法7.在自然情景中对被观察者的行为做系统的观察、测量和纪录，以了解其心理的研究方法是（）。
A.个案法B.调查法C.观察法D.访谈法8.用标准化的量表来测量被试者的智力、情绪、人格特质、价值观、心理健康以及其它心理品质的方法是（）。
A.测验法B.调查法C.观察法D.访谈法9.科学心理学诞生于（）。
A.公元四世纪B.十八世纪C.十九世纪D.二十世纪10.科学心理学的创始人是（）。
A.亚里士多德B.弗洛伊德C.布伦塔诺D.冯特判断题1.生物反馈技术的应用，说明了人的心理具有能动性。
（）2.格式塔心理学强调整体大于部分功能之和。
（）3.注意是意识活动的基本状态。
（）4.意志和情绪一样，都具有引发行为的动机作用。
（）5.科学心理学研究有严密、科学的方法和一套尽可能减少误差的收集和解释数据的程序，所以科学心理学与常识不同，与心理玄学也不一样。
（）填空题1.失言、笔误、梦等现象属于____________的心理现象。
2.心理是____________的机能3.根据心理学各分支学科承担的任务不同，心理学研究大致可以分为两个领域、基础研究和____________。
4.在自然情景中对被观察者的行为做系统的观察、测量和纪录，以了解其心理的研究方法是____________。
5.从分析处理的角度，心理学的主要研究方法包括实验研究和描述研究两大类，____________试图探讨事物之间的因果关系。
名词解释1.实验法2.观察法3.测验法简答题1.简述心理学研究的基本过程。
2.简述心理学研究的基本原则。
六、论述题1.心理学理论很多，请你选其中一种理论说明理论名称、某代表人物，并论述其主要观点以及对教育教学的启示？第二章心理过程一、单选题1.觉察出最小刺激量的能力称为（）。
A．差别感受性 B．最小可觉差 C．绝对感受性 D．绝对感觉阈限2．同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（）。
A.感觉对比 B．感觉融合 C．感觉适应 D．感觉的掩蔽3.鲁迅创造阿Q人物形象的过程称为（）。
A.再造想象B.想象表象C.无意想象 D、创造想象4.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这是知觉的（）。
A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性5.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是一种感觉的（）。
A.整合B.对比C.适应D.联觉6.感受器官对适宜刺激的反应能力就是（），引起某种感觉的持续了一定时间的刺激量就是感觉阈限。
A.差别感受性 B．感受性 C．绝对感受性 D．感觉阈限7觉察出最小刺激量的能力称为绝对感受性，相应的刺激量是（）。
A．差别感受性 B.最小可觉差 C.感受性 D.绝对感觉阈限8.当人从亮处走入黑暗后，视网膜的光感受性会迅速提高，这个过程是（）。
A.适应B.对比C.明适应D.暗适应9.当人从暗处到明处时，视网膜对光的感受性会迅速下降，这个过程是（）。
A.适应B.对比C.明适应D.暗适应10.学习新信息对已有旧信息回忆的抑XXX用叫( )。
A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制11.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述12平常测验中使用的题目，如名词解释就属于（）题目。
A.识记B.回忆性C.保持D.再认13已学过的旧信息对学习新信息的抑XXX用称为（）。
A.前摄干扰B.倒摄干扰C.平行干扰D.互面干扰14.足球运动员在进球后表现出来的狂喜属于（）。
A.心境B.激情C.应激D.情感。
15.“一题多解”体现的是( )。
A.常规思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维16.在思考和解决问题时，起暂时寄存器作用的记忆是（）。
A.感觉记忆B.有意记忆C.语义记忆D.短时记忆17.从识记材料的系列位置看，处在（）部位的内容遗忘最多。
A.开头B.中间C.结尾D.两端18.短时记忆的容量为（）个组块。
A.7±2B.5±2C.8±2D.9±219.思维的主要特征为（）。
A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.间接性和整合性D.分析性和整合性20.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法或策略是( )。
A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法21.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
A.概括性B.间接性C.合理性D.整体性22.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
这种解决问题的策略或方法是（）。
A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法23.人们倾向于接近会给自己带来愉快和高兴的事，逃避会给自己带来烦恼和痛苦的事。
这是情绪的（）。
A.动机功能B.适应功能C.组织功能D.信号功能24.一个学生既想参加比赛，又害怕讲不好受人讥笑，他面临的冲突情景属于（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突判断题1.感觉反映的是客观事物的整体属性。
（）2.觉察出最小刺激量的能力称为绝对感觉或限。
（）3.感受性与感觉阈限之间的关系是正比关系。
（）4.适应是指感受性总是不断提高的过程。
（）5.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的恒常性。
（）6.陈述性记忆处理陈述性知识，如字词、人名、原理、观念、怎样骑车等。
（）7.各种感觉信息在感觉寄存器中的储存形式有视象和声象。
（）8.提取的表现方式有再认、识记和回忆。
（）9.骑手骑马、研究锻炼的益处、走象棋、回忆办公室门号都属于问题解决。
（）10.问题解决主要策略有算法和启发法。
（）11.创造性思维能力（或创造性）的高低通常用发散思维的流畅性、独特性、新颖性、再定义性和变通性来衡量。
（）12.问题解决的启发法的主要策略有可获得性启发式、代表性启发式、爬山法、手段目的分析。
（）13学生的动机强度越强，解决问题的效率越高。
（）14.在创造性活动中，发散性思维比集中性思维更重要。
（）15.儿童对父母的爱是情绪。
（）16.情绪和情感是同一个概念，只是用在比同的场合。
（）17.一个外商在和中国的生意伙伴一起吃饭时，因受不了国人的劝酒方式而逃跑，这是因为他的心理素质太差了。
（）18.一个人去参加乒乓球比赛一心想赢结果却输了，他很难过。
这是因为他缺少比赛经验。
（）19.“儿女不嫌母丑”这表现的是情感。
（）三、填空题1.人脑对从各种感觉器官传来的特定刺激的个别属性的反映是。
2.个体把感觉信息组织成一定的模式并对它解释的过程叫。
3.感受性与感觉阈限之间的关系是关系。
4.当我们从亮处走入黑暗之后，视网膜的光感受性会迅速提高，这个过程是。
5.感受器官对适宜刺激的反应能力就是感受性，引起某种感觉的持续了一定时间的刺激量就是。
6.当我们从暗处走出见到光明时，视网膜对光的感受性会迅速下降，这个过程是。
7.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的。
8.根据记忆的时间，按先后阶段顺序可将记忆分为瞬时记忆、和长时记忆。
9.根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和。
10.从信息加工的观点来看，记忆包括编码、储存和。
11.短时记忆的容量是。
13.复述有两种：保持性复述和。
16.遗忘进程的规律。
17.思维的主要特征有两个，一个是，另一个是间接性。
18.事物不在眼前，人们头脑中出现的关于事物的形象是。
19.问题空间包含三个方面，初始状态、目标状态和。
20.人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为。
21.根据有意想象的创造程度，可以把有意想象区分为___________想象和___________想象两种形式。
22.我们把情绪的状态分为心境、___________ 和___________ 。
23.我们把情感的状态分为道德感、___________ 和___________ 。
名词解释知觉 2.感受性 3.绝对感觉阈限 4.有意识记 5. 问题解决 6.有意想象 7.创造想象 8.心境 9.应激 10.趋避冲突 11.前摄抑制 12.功能固着简答题简述知觉的特性。
简述记忆的三级加工模型。
简述创造性思维的基本过程。
简述影响问题解决的心理因素。
5.简述情绪与情感的区别和XXX。
6.简述情绪的功能。
六、论述题1.请结合实际论述如何根据遗忘的规律，防止遗忘？2.XXX实际，谈谈如何培养学生良好的意志品质。
第三章心理倾向一、单选题1.我们有时候说有些人能一目十行，有些人不能，这主要指个人的（）的差异。
A.注意转移B.注意广度C.注意分配D.注意稳定性2.在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠3.学生上课时“走神”现象属于( )。
A.意识失控状态B.自动化的意识C.白日梦状态D.半睡眠状态4.有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（）。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.潜意识注意5.我们在听课做笔记时，写字处于( )意识状态。
A.可控制的B.自动化的C.白日梦状态D.不自觉的6.注意的早期选择和晚期选择模型争论的焦点是( ) 。
A.注意的资源分配B.过滤器的位置C.信息的加工方式D.刺激本身的特点7.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是（）。
A.衰减理论B.过滤器理论C.反应选择理论D.认知资源理论8.注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是（）。
A.互补原则B.对比原则C.加法原则D.减法原则9.属于人类需要的有（）。
A.自然需要B.社会需要C.物质需要和精神需要D.以上都是10..下列哪项不属于人的自然需要（）。