一年级上册第11课项链生字
《项链》语文教学PPT课件(5篇)
课文导入
“大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又 软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限 的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落 在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的 胸前。
课文讲解 dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
共两句话
让我们感觉到小娃娃很快乐。
精读领悟
学习第二段
“彩色的项链”指的是什么？
精读领悟
“彩色的项链”是小娃娃用 小小的海螺和贝壳穿成的项链。
学习第二段
“金色的项链”又指什么？ 表达了作者怎样的感情？
“金色的项链”指的是小 娃娃落在沙滩上的脚印。从这 里看出小朋友对大自然的喜爱 之情。
精读领悟
拓展延伸
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
读了这一段，你感受到了什么？
从“嘻嘻地笑着”“快 活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐，突出海边的美丽。
海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
一、看拼音，写词语。 mā ma（ ） mèi mei（ ） 哗哗de（ ） yòu（ ）cháng（ ）yòu（ 二、给红色的字选择正确的读音。 彩色（cǎi chǎi） 笑着（xiào xào） 快活（huo hou） 挂着（guà gà）
贝 bèi 贝壳 娃 wá 娃娃 挂 guà 挂在 活 huó 生活 金 jīn 金子
多音字学习
落
luò 落地
là 落下
部编版一年级上册语文 11、项链精品课件
雪白雪白的浪花，哗 哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺 和贝壳。
说到几种事物？
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄 悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海 边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和 贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
蓝 又 笑 着 向 和贝
wá ɡuà huó jīn
娃
挂
活金
bái
白
组词：雪白 白色 小白兔
造句：百合花的颜色有很多种，有 白色、黄色、红色等。
de
的
组词：好的 你的 别的
造句：伴着美丽的晚霞，我们 相约回家了。
yòu
又
组词：又去 又有 又是 造句：这个双休日爸爸又要加班。
hé
和
组词： 和平 和好 和蔼 造句：兔妈妈在门前种下了白菜和萝卜。
孩子们用什么 穿成项链？
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链， 挂在大海胸前。
大海用什么 穿成项链？
课文描写了海浪涌上沙滩， 小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳 的情景，展现了海边的美丽和 小娃娃快活的心情。
作业：
1.回家把这篇课文读给家长听， 争取背诵。
2.用手中的彩笔画一画大海。
●
1.文言文是一 种 十 分 讲 究形 式 美 的 书 面语 言 ， 古 人 写文 章 时 ， 总 是从 声 律 、 音 节、 句 式 等 各 方面 考 虑 ， 对 文章 的 语 言 加 以修 饰 ， 以 使 语言 尽 善 尽 美 。因 此 文 言 文 中的 修 辞 方 式 格外 丰 富 ， 这 成为 文 言 语 言 的鲜 明 特 色 ， 如押 韵 、 对 偶 、排 比 等 等 。 这
一年级语文上册《生字注音、组词》
课文 4 四季
尖 jiān（尖刀）（笔尖） 说 shuō（说话）（诉说） 春 chūn（春天）（春色）
青 qīng（青春）（青山） 蛙 wā（青蛙）（牛蛙） 夏 xià（夏天）（夏季）
弯 wān（弯刀）（转弯） 地 de（慢慢地）（轻轻地） 就 jiù（就是）（就好）
冬 dōng（冬天）（冬瓜）
语文园地四
星 xīng（星球）（星光） 课文 3 江南
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江 jiāng（江南）（长江） 南 nán（南方）（南门） 可 kě（可以）（可是）
采 cǎi（采莲）（风采） 莲 lián（莲花）（莲叶） 鱼 yú（鱼儿）（金鱼）
东 dōng（东西）（东方） 西 xī（西瓜）（西面） 北 běi（北方）（北面）
统编语文一年级上册【识字表】生字注音组词
识字 1 天地人
天 tiān（蓝天）（天空） 地 dì（大地）（地球） 人 rén（人们）（人民）
你 nǐ（你们）（你好） 我 wǒ（我们）（我的） 他 tā（他们）（他人）
识字 2 金木水火土
一 yī（一二）（单一） 二èr（二十）（十二） 三 sān（三十）（三月）
大 dà（大人）（大家） 飞 fēi（起飞）（飞机） 会 huì（不会）（开会）
个 gè（一个）（个人）
课文 uán（开船）（小船） 两 liǎng（两边）（两头）
头 tóu（头发）（头脑） 在 zài（在家）（不在） 里 lǐ（里面）（那里）
看 kàn（看见）（看到） 见 jiàn（见面）（看见） 闪 shǎn（闪光）（闪亮）
日 rì（日子）（日月） 田 tián（田野）（田地） 禾 hé（禾田）（禾苗）
火 huǒ（火车）（上火）
最新部编人教版一年级语文上册11项链
白
又
de
的
hé
和
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地 笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小 小的海螺和贝克。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上 去，捡起小小的海螺和贝克， 穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链，挂在大海胸 前。
金色的项链
雪白的浪花 快活的脚印
人教版一年级语文上册
11、项链
第一课时
自己学一学：
1、给课文标出自然段。
2、在课文中圈出本课生字。 3、借助拼音读课文，并把 课文读通顺。
lán 蓝 hã 和 jīn 金
yòu 又 bâi 贝
xiào zhe xiànɡ 笑 着 向 wá ɡuà huó 娃 挂 活
蓝 和 金
又 贝
笑 娃
着 挂
金色的（
）
雪白的（ 快活的（
） ）
蓝色的（ 绿色的（ 红色的（
） ） ）
又宽又远 又长又软
又（ 又（ 又（ 又（
）又（ ）又（ ）又（ ）又（
） ） ） ）
向 活
蓝蓝的
又宽又远
笑着
涌向 快活
贝壳 金色
娃娃
挂在
蓝 向
挂 和
笑着 贝 金
又
娃
活
蓝蓝的
笑着
涌向
贝壳
快活
娃娃 挂在
金色
请同学们把生字宝宝带 进课文里，大声读课文。
第二课时
蓝 和 金
又 贝
笑 娃
着 挂
向 活
蓝蓝的
笑着
涌向
贝壳
快活
娃娃 挂在
金色
你能说出下面几个字的笔画顺序吗？
人教版一年级上册语文生字、笔顺及组词
人教版一年级上册语文生字、笔顺及组词识字1《天地人》（天下、天空、昨天、天气、今天）（天地、地点、土地、地方、大地）（人口、人民、人们、大人、工人）（你们、你我、你的、你好、你个）（我们、我的、大我、自我、无我）（他们、他人、他的、他日、他家）识字2《金木水火土》（金子、金色、白金、五金、金光）（木头、木耳、树木、花木、木星）（开水、水果、河水、水车、洪水）（水火、火车、火星、火龙、火鸡）（土地、黑土、出土、土星、尘土）（一个、一下、一起、一天、一千）（二人、二天、二百、二心、小二）（三七、三角、三色、再三、三国）（四边、四季、四面、四书、四方）（五音、五行、五一、五月、五万）（上下、上面、以上、上课、早上）（下来、下去、下人、下马、下凡）识字3《口耳目》（口水、入口、口语、开口、口音）（耳朵、木耳、耳目、中耳、入耳）（目光、目的、题目、目前、节目）（左手、歌手、手心、手工、分手）（手足、足球、不足、足以、十足）（站立、车站、站台、站队、站长）（坐下、打坐、后坐、坐标、坐庄）识字4《日月水火》（今日、近日、明日、生日、日子）（日月、月光、正月、月色、年月）（开水、水果、河水、水车、洪水）（水火、火车、火星、火龙、火鸡）（火山、山河、天山、山羊、山水）（石头、石母、玉石、石油、石牛）（田地、水田、田园、心田、农田）（禾苗、禾草、禾田、锄禾、农禾）识字5《对韵歌》（对方、对面、反对、对立、对号）（白云、云雨、风云、青云、乌云）（风雨、大雨、小雨、雨点、雨水）（大风、中风、秋风、风尘、春风）（花草、花朵、花生、红花、花园）（小鸟、水鸟、鸟儿、飞鸟、鸟语）（虫子、青虫、甲虫、毛虫、小虫）（山水、大山、山河、天山、山羊）语文园地一（六一、六甲、六月、六个、六只）（三七、田七、七支、七人、七年）（八哥、八字、八方、三八、十八）（九天、九日、九十、九九、一九）（十分、十足、十字、十指、十一）汉语拼音3-8（爸爸、老爸、阿爸、二爸、干爸）（妈妈、姑妈、奶妈、老妈、大妈）（马上、立马、上马、马车、牛马）（土地、国土、出土、黄土、尘土）（不是、不要、不用、不对、不一）（画画、画家、字画、画面、书画）（打人、打开、打听、打扫、打字）（下棋、棋子、棋力、棋王、棋手）（小鸡、公鸡、火鸡、山鸡、田鸡）（写字、文字、十字、错字、生字）（词语、单词、名词、台词、词句）（语文、语言、语句、语音、口语）（句子、句号、分句、造句、长句）（儿子、子孙、分子、个子、子女）（桌子、课桌、书桌、木桌、方桌）（白纸、手纸、纸巾、纸币、草纸）语文园地二（文化、文字、文人、文本、正文）（数学、数字、小数、数目、人数）（学习、学生、上学、学校、大学）（音乐、音节、声音、拼音、口音）（乐曲、乐器、乐队、声乐、器乐）汉语拼音9-13（妹妹、妹子、姐妹、妹夫、老妹）（奶奶、奶妈、奶头、奶牛、牛奶）（白色、白天、白云、白雪、白金）（牛皮、书皮、树皮、皮子、皮毛）（小子、小写、小数、从小、小心）（木桥、桥头、天桥、长桥、过桥）（阳台、后台、平台、月台、台词）（下雪、雪地、雪白、雪人、雪花）（儿子、这儿、女儿、花儿、儿女）（花草、草地、春草、草书、青草）（家书、大家、国家、出家、家长）（可是、只是、不是、还是、就是）（开车、马车、火车、车门、上车）（山羊、羊皮、羊毛、奶羊、放羊）（行走、出走、走路、走向、走火）（也有、也是、也好、也许、再也）课文1《秋天》（秋天、秋季、入秋、秋千、秋后）（天气、节气、气体、气球、生气）（走了、来了、好了、为了、不了）（大树、树木、果树、树丛、树林）（树叶、叶子、小叶、红叶、花叶）（一片、刀片、片子、相片、雪片）（大小、大人、大学、大家、大写）（飞机、飞天、飞行、起飞、飞人）（不会、开会、会话、花会、再会）（个子、个头、一个、几个、个体）（儿子、桌子、本子、号子、式子）（人民、人们、大人、小人、文人）课文2《小小的船》（你的、我的、他的、谁的、有的）（小船、船只、上船、船长、木船）（两个、两人、两边、两头、两三）（头发、口头、木头、石头、舌头）（在家、不在、现在、正在、自在）（里面、里头、这里、心里、家里）（看见、小看、好看、看台、看中）（可见、听见、主见、再见、见面）（闪亮、闪光、闪开、闪电、闪现）（星星、五星、星月、火星、红星）（月亮、月色、月光、年月、明月）（儿子、小儿、少儿、女儿、手儿）课文3《江南》（长江、江水、江河、江南、江山）（南方、南北、云南、南瓜、河南）（可以、可是、可好、可人、可口）（文采、采光、风采、开采、采摘）（莲花、莲叶、采莲、莲子、雪莲）（金鱼、小鱼、草鱼、甲鱼、鱼头）（东西、东面、山东、东风、东方）（西方、西安、西天、江西、西门）（北方、北面、江北、北京、东北）课文4《四季》（笔尖、心尖、尖刀、山尖、尖子）（说话、说明、小说、说书、好说）（春天、春色、春风、春光、开春）（青草、青春、青年、年轻、青云）（青蛙、蛙人、牛蛙、树蛙、雨蛙）（夏天、夏季、夏日、立夏、华夏）（就是、就近、就学、就业、成就）（冬天、冬日、入冬、立冬、冬季）（天下、今天、明天、后天、天子）（四季、四面、四方、四声、四边）（正是、也是、不是、只是、是的）语文园地四（男孩、男女、男子、男人、男士）（女人、女孩、女子、女士、少女）（开关、走开、开车、分开、开心）（关心、关门、相关、关于、有关）（正反、正确、正当、正在、立正）（反对、反面、相反、反义、反正）识字6《画》（远方、长远、远近、远大、远古）（有人、有关、没有、有色、有无）（春色、白色、天色、气色、声色）（近日、近前、近来、最近、亲近）（听见、听力、听从、听写、打听）（无色、无声、无名、无关、有无）（还有、还是、还行、还好、还在）（起来、下来、出来、后来、来日）（开水、水平、水中、水气、水星）（不是、不可、不对、不在、不平）识字7《大小多少》（多少、多日、大多、多年、多才）（至少、减少、少许、不少、短少）（黄色、黄龙、黄土、米黄、牛黄）（黄牛、大牛、水牛、牛气、牛奶）（一只、几只、多只、单只、两只）（小猫、花猫、猫咪、公猫、黑猫）（苹果、青苹、白苹、绿苹、华苹）（果子、水果、果实、因果、果然）（红杏、杏子、杏花、黄杏、山杏）（桃子、桃花、桃树、仙桃、红桃）（大小、小人、小手、小草、小米）（小鸟、鸟儿、火鸟、虫鸟、花鸟）识字8《小书包》（书包、书本、书皮、看书、书面）（包子、手包、面包、包工、皮包）（尺子、米尺、尺寸、皮尺、一尺）（作业、作为、工作、合作、写作）（工业、从业、大业、家业、课业）（本子、本来、本文、本地、文本）（上课、课本、讲课、课桌、下课）（早上、早点、明早、早起、今早）（校长、学校、上校、母校、高校）识字9《日月明》（明天、明早、明月、明亮、天明）（力气、大力、听力、有力、人力）（尘土、风尘、灰尘、红尘、沙尘）（从来、听从、从小、从前、自从）（大众、众人、公众、听众、众多）（无双、双人、双数、双方、一双）（森林、森立、森严、森冷、森木）（面条、条子、条目、金条、条文）（心里、成心、有心、开心、中心）（土地、出土、黑土、黄土、风土）识字10《升国旗》（升旗、上升、升天、升学、升起）（国家、中国、国旗、外国、祖国）（红旗、旗子、军旗、国旗、旗手）（中学、中心、中子、心中、空中）（红色、花红、红尘、红星、红心）（山歌、歌手、唱歌、国歌、儿歌）（美丽、美术、美好、美工、美人）（华丽、丽人、美丽、壮丽、丽日）（站立、立正、立方、自立、中立）（五个、五音、五人、五月、五一）（正在、正好、正文、正果、正方）语文园地五（下午、午后、中午、上午、午夜）（晚上、夜晚、晚间、今晚、明晚）（昨天、昨晚、昨日、昨儿、昨夜）（今天、今日、今夜、如今、今年）（年月、年代、一年、过年、明年）课文5《影子》（影子、影片、合影、手影、飞影）（前后、前边、前面、前头、目前）（后来、后天、后面、后边、今后）（黑色、黑土、黑心、黑白、黑人）（小狗、黄狗、天狗、狗年、狗头）（左右、左手、左边、左面、相左）（好人、好心、不好、好玩、好多）（朋友、亲朋、朋党、朋伙、朋类）（友好、友人、友朋、笔友、工友）（在乎、自在、不在、内在、实在）（我们、我的、我家、自我、无我）课文6《比尾巴》（对比、正比、好比、无比、比划）（尾巴、尾数、尾声、尾音、头尾）（大巴、下巴、干巴、嘴巴、巴西）（谁人、谁家、谁行、谁们、谁个）（长短、长远、长足、长方、长工）（气短、短少、短语、短工、短小）（兔子、白兔、黑兔、玉兔、家兔）（最少、最多、最长、最后、最近）（公鸡、公主、公平、公园、王公）课文7《青蛙写诗》（写字、书写、小写、大写、写生）（古诗、诗词、诗歌、诗人、写诗）（一点、点心、正点、有点、地点）（不要、只要、要是、主要、要点）（过去、过门、过来、过分、过年）（给力、给水、分给、不给、交给）（人们、他们、你们、我们、她们）（以后、以前、可以、以为、以上）（成人、成心、成色、成年、成果）（下来、下面、下去、一下、当下）（一个、几个、个子、这个、个人）（下雨、大雨、小雨、雨点、风雨）课文8《雨点儿》（数目、数字、加数、小数、分数）（色彩、光彩、云彩、水彩、五彩）（一半、半个、半天、半夜、半边）（天空、空心、空口、空气、上空）（问号、问题、学问、问好、过问）（到家、到头、到来、到手、到位）（更多、更好、更加、更红、更大）（绿色、绿叶、绿草、绿化、绿地）（出现、出头、出来、出面、日出）（长大、长高、生长、家长、学长）（有人、有心、有关、有点、有为）（从来、从不、从前、从小、听从）（你的、你们、你我、你好、你呢）课文9《明天要远足》（睡觉、入睡、睡着、午睡、睡衣）（那里、那边、那么、那个、那儿）（海上、大海、云海、海马、火海）（真正、认真、天真、写真、真心）（老人、老家、老大、老爷、老年）（老师、师长、师父、大师、军师）（什么、做什、为什、说什、干什）（人才、有才、才子、才干、方才）（明亮、月亮、亮光、天亮、闪亮）（明天、文明、光明、明星、说明）（学生、学习、上学、学校、自学）课文10《大还是小》（时间、小时、几时、同时、平时）（时候、候鸟、气候、候车、问候）（色觉、发觉、自觉、听觉、先觉）（觉得、认得、免得、记得、值得）（自学、自由、自动、自习、自我）（自己、知己、己方、己见、利己）（衣服、上衣、秋衣、毛衣、大衣）（口服、说服、服气、心服、服从）（加快、快乐、快点、飞快、快车）课文11《项链》（蓝色、蓝天、蓝本、蓝图、天蓝）（又是、又来、又去、又走、又走）（大笑、笑声、说笑、笑语、好笑）（走着、看着、听着、说着、笑着）（向着、方向、向阳、向上、去向）（求和、和平、和风、和好、和气）（挂面、挂号、挂名、挂心、挂彩）（生活、活力、活口、快活、死活）（金子、金色、金光、黄金、金山）（白色、白天、白云、白菜、黑白）（好的、你的、我的、有的、真的）语文园地七（哥哥、大哥、八哥、哥们、老哥）（姐姐、大姐、小姐、姐妹、姐夫）（弟弟、小弟、弟兄、弟子、兄弟）（叔叔、叔父、叔母、大叔、叔公）（爷爷、老爷、大爷、爷孙、少爷）课文12《雪地里的小画家》（群体、群众、一群、人群、群类）（竹子、山竹、竹竿、竹林、文竹）（门牙、牙口、金牙、象牙、牙齿）（有用、用语、用心、不用、用户）（几个、几人、几十、老几、几次）（走步、同步、跑步、进步、起步）。
一年级上册语文微课堂11(项链)生字教学｜人教部编版
04
教学重点与难点
教学重点
识字与写字
学生能够正确认读并书写本课中 的生字，掌握汉字的基本笔画和 常用的偏旁部首，养成正确的写 字姿势和良好的写字习惯。
理解课文内容
学生能够理解课文《项链》的大 意，了解故事情节和人物形象， 体会作者表达的思想感情。
教学难点
词语理解
由于本课生字较多，学生可能对一些较难的词语理解不够准确，需要教师在教 学中加以引导和讲解。
表达能力
一年级学生表达能力较弱，可能难以用自己的语言概括课文内容，需要教师在 教学中注重培养学生的表达能力，引导他们用自己的语言复述故事情节。
05教学评价与反思来自教学评价01教学目标明确
本节课的教学目标是帮助学生掌握“项链”一文中的生字，了解故事情
节，理解其中寓意，并能够在生活中运用。教学目标明确，符合学生实
通过朗读课文，理解故事内容，培养 学生的阅读能力和语言表达能力。
情感态度与价值观
感受故事中的人物形象和情节，培养学生的审美意识和情感 价值观。
通过学习本课，激发学生的学习兴趣和自信心，培养学生的 自主学习能力和合作精神。
03
教学内容与过程
生字教学准备
教学目标
01
培养学生初步的汉字书写技能和组词能力 。
一年)级生上字册教语学文｜微人课教堂部1编1版(项链
目 录
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与过程 • 教学重点与难点 • 教学评价与反思
01
教材分析
教材简介
《项链》是一篇童趣十足的课文，全课以“大海的项链”为线索，描绘了大海、 海浪、沙滩、海星等景物，通过小女孩用海星穿项链的过程，展现了大海的美丽 和童趣。
际和课程要求。
一年级语文上册课文311项链教学课件新人教版11项链课件
快活的 小鸟
金色的 阳光
想一想：大海的项链是什么？
小娃娃们在沙滩上留 下快活的脚印，穿成了金 色的项链，挂在大海胸前。
说
看谁
一
说得多！
说
主旨归纳
本文犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金 黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海 螺，捡贝壳。他们的脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美 好的生活。
悄 悄 撒 下 小 小 的 海 螺 和 贝 壳 。 拟人（喜爱浪花）
浪花
我 会填
又宽又远 又_大__又_红__
又长又软 又_嫩__又_绿__
又_高__又_大__
又_细__又_长__
雪白雪白的浪花
（ 碧绿碧绿 ）的叶子
（ 雪白雪白 ）的棉花
（ 火红火红 ）的旗帜
（ 金黄金黄 ）的稻穗
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yíng shàng qù jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de
1. 大声朗读课文，读准字音。 2. 圈出不懂的生字或词语。
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān
大海，蓝蓝的，又 宽 又 远 。 沙滩，
huáng huáng de yòu cháng yòu ruǎn
黄 黄 的，又 长 又 软。
大海
蓝蓝的 又宽又远
层次梳理
课后作业
➢ 认真朗读课文。 ➢ 默写本课生字词。
结束语：大海真美呀，沙滩真软呀， 海螺贝壳真可爱呀！让我们把美景留在心 里，把快乐藏在心中吧！
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
新部编版一年级语文第七单元第11课《项链》PPT
jīn
金
jīn sè 金色
课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成金色的
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
小娃 娃嘻嘻地 笑 着，迎 上 去，捡起小 小
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
的 海 螺和 贝壳，穿 成 彩色 的 项链，挂在
liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
胸 前。
小娃娃用海边捡到 海螺和贝壳，穿成了彩 色的项链挂在胸前。
人教版一年级语文上册
11、项 链
lán yòu xiào zhe xiànɡ
蓝 又笑 着向 hé bèi wá ɡuà huó
和贝 娃
挂活
jīn
金
认一认
蓝又笑着 向和贝娃 挂活金
读一读
笑着 娃娃 挂在 快活 金色 贝壳 涌向 脚印 沙滩 蓝蓝的 又宽又远 又长又软