《文学写作》各章节的思考与练习题(总复习)

第一章绪论思考练习题：
1. 文学创作为什么离不开对生活的观察和感受？
2. 你认为应怎样观察感受生活？
3. 你怎样理解人情练达即文章？
4. 你怎样看待多读与多写？
5. 习作阶段，为什么应尝试多种文学体裁与手法？
6. 作文：自拟题目
第二章主题思考练习题：
1.中国古代文论对文章的立意有哪些主要的观点？
2.主题对于作者构思行文的具体作用体现在哪些方面？
3.你认为主题的酝酿与提炼有哪些基本要求？
4.课堂分析曼斯菲尔德的短篇小说《一杯茶》，结合社会现实分析作品的主题。

5.作文：续写蒋子龙的《找帽子》，自拟题目（已作为过程性作业之一）
（理论与实践之古今文论：教材《文学写作》本章中，引陈骙在《文则》中所说：“辞以意为主。

故辞有缓，有急，有轻，有重，皆生乎意也。

”又引杜牧在《答庄
允书》中所说：“苟意不先立，止以文采辞句绕前捧后，是言愈多而理愈乱，如入
阛阓，纷纷然莫知其谁，暮散而已。

是以意全胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。

是意能遣辞，辞不能成意。

大抵为文之旨如此。

”/教材《文学写
作》本章中，引庄子在《渔父》中的说法：“世之所贵道者，书也。

书不过语，语
有贵也；语之所贵者，意也。

”意思是书籍用语言来传承世人所称赞的道，而语言
的可贵之处在于它所表达的意义。

又引李渔在《闲情偶寄·立主脑》中所说：“古
人作文一篇，定有一篇之主脑。

主脑非他，即作者立言之本意也。

”）
第三章材料思考练习题：
1.你怎样理解题材这一概念？
2.文章怎样才能做到“言之有物”？
3.为什么提倡写自己熟悉的生活？
4.围绕作品的主题（立意）选材是否有必要？为什么？
5.怎样看待题材的典型性？
6.作文：自拟题目。

（理论与实践之古今文论：刘大櫆《论文偶记》中谈写作的用材时所说：“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处设施？”/陈骙《文则》论诗选材时说：“文之作也，以载事为难，事之载也，以蓄意为工。

”1他认为动笔作文的时候，选用材料是件困难的事；一旦被选用于文章的材料，就要能充分发挥“蓄意”（蕴含文章的立意）的功用。

）
第四章结构思考练习题：
1.文章结构的涵义是什么？
2.结构在文章中起着什么作用？
3.为什么说结构的安排应契合事物内在联系和发展规律？
4.你怎样理解结构的自然、严谨、完整？
5.常见的结构方式有哪些，它们各具什么特点？
6.台湾作家林双不的微型小说《枪》在结构上有哪些值得我们借鉴的手法？
7.作文：自命题
（理论与实践之古今文论：李渔《闲情偶寄》中就曾用建筑的结构比喻写作，他
说：“工师之建宅亦然，基扯初平，间架未立，先筹何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。

倘造成一架，而后再筹一架，则便于前者不便于后，势必攻而就之，未成先毁，犹之筑舍道旁，兼数宅之匠、资，不足供一厅之堂之用矣。

故作传奇者，不宜卒急拈毫。

袖手于前，始能疾书于后。

”）
第五章叙述思考练习题：
1.为什么说叙述是文学作品最基本的表现手法？
2.叙述有哪些常见的方式？各自的特点和作用是什么？
3.结合创作实践,谈谈如何运用倒叙。

4.简述插叙和补叙之间的差异。

5.结合创作实践,谈谈如何运用补叙。

6.谈谈《献给艾米莉的玫瑰》的叙事艺术。

（理论与实践之古今文论：林纾认为：“夫文体贵洁，原不应牵涉他事，然一事有一事之源头，不能不溯远因。

过简则鲜晰，过烦则病膇，过疾则苦突；须在有意无意间由插笔请出，旋又归入正传，此刘彦和所谓‘理枝循干’者也。

”他讲明了插笔的作用及使用方法，）
第六章描写思考练习题：
1. 人物描写包括哪些方面的描写？
2. 你认为人物描写应侧重在那方面？
3. 为什么说行动描写是塑造人物的重要手段？
4. 为什么要强调对人物语言的描写必须个性化？
5. 心理描写有哪些表现方式？
6. 社会环境描写对文学作品的人物塑造有何作用，试举例说明。

7. 自然环境的描写对文学作品的写人写事有什么作用？
8. 细节描写在文学作品中有什么作用？
（理论与实践之古今文论：金人瑞说：“或问施耐庵寻题目写出自家锦心绣口，题目尽有，何苦定要写此一事？题曰：只是贪他三十六个人，便有三十六样出身。

三十六样面孔，三十六样性格，中间便结撰得来。

”/惺园退士在《儒林外史序》中指出：“《儒林外史》一书，摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魑魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教。

其写君子也，如睹道貌，如闻格言；其写小人也，窥其肺肝，描其声态，画图所不能到者，笔乃足以达之。

”）
第七章抒情思考练习题：
1.直接抒情要注意什么？
2.间接抒情中如何才能做到将抒情与叙述、描写、议论这些方式完美结合？
3.抒情如何做到自然、真挚？
4.如何适当选择抒情方式？
5.运用议论抒情要注意什么？
6.作文：自拟题目
（理论与实践之古今文论：写景抒情，它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，混为一体，正如王国维所说：“一切景语皆情语也”。

王国维认为只有真实地描摹景物，表达情感，情境互为表里，才称得上有境界。

）
第八章议论思考练习题：
1. 什么是形象化、抒情性、哲理性议论？请分别举例说明。

2. 怎样做到形象化议论？
3. 文学作品的议论方式与普通议论文的议论方式有何不同？
4. 形象化、抒情性、哲理性议能否在同一篇作品中出现，为什么？
5. 作文：自拟题目
（理论与实践之古今文论：本章无）
第九章诗歌思考练习题：
1.你认为诗歌的根本性质是什么？
2.为什么要强调诗的真情？
3.怎样理解诗情的个性化？
4.意象的涵义是什么？
5.诗歌能否缺失意象？
6.举例说明通感、象征、比喻性意象的运用。

7.你认为诗的意境是什么？怎样创造诗的意境？
8.你认为诗歌的语言有哪些特征？怎样运用诗歌语言？
（理论与实践之古今文论：刘勰就提倡：“酌奇而不失其真，玩华而不堕其实。

”2明代的王文禄认为：“诗贵真，乃有神，方可传久。

”3与他同时期的陆时雍更是认为：“绝去形容，独标真素，此诗家最上乘。

”）
第十章散文思考练习题：
1.文学散文有哪些基本的特征？
2.散文的真实与小说的真实有哪些区别？
3.文学类散文有哪些基本的类别？
4.为什么说随笔最能体现散文的特点？
5.抒情类散文的主要特点及写作要求是什么？
6.根据散文的基本特征，你认为怎样才能写好一篇散文？
7.作文：自拟题目
（理论与实践之古今文论：苏轼在谈到他的散文写作体会时说：“吾文如万斛泉源，不择地而出。

在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。

及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。

所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣！”）
第十一章小说思考练习题：
1.小说在创作上有哪些艺术特征？
2.微型小说有哪些特点？
3.小说情节的内涵及作用是什么？
4.小说为什么不能离开情节？
5.你怎样认识小说情节的独创性？
6.你怎样理解小说人物性格的丰富性与复杂性？
7.小说环境描写的基本要求是什么？
8.分析王蒙《手》的思想内容与艺术特点。

9.作文练习：题目自拟。

（理论与实践之古今文论：鲁迅认为：“小说也如诗，至唐代而一变，虽尚不离于搜
2刘勰：《文心雕龙·辨骚第五》，戚良德注说，开封：河南大学出版社2008年版，第94页。

3王文禄：《诗的》，见《中国古典文学名著分类集成28·文论卷一》，天津：百花文艺出版社，第504页。

奇记异，然叙述宛转，文辞华艳，与六朝之粗陈梗概者相较，演讲之迹甚明，而尤显者乃在是时则始有意为小说。

”）
第十二章报告文学思考练习题
1.报告文学与小说的区别与联系。

2.报告文学与通讯、报道的区别和联系。

3.报告文学与历史纪实文学的区别和联系。

4.比较一般报告文学与一般文学对社会产生影响的差别。

5.报告文学应该产生怎样的社会作用。

6.哪些小说创作的手法可以应用到报告文学当中？
7.哪些文学创作的手法可以应用到报告文学当中？
8.报告文学表现的方式还可以有那些创新之处？
（理论与实践之古今文论：本章暂缺）
第十三章影视文学思考练习题：
1.影视文学具有哪些艺术特征？
2.如何理解影视文学的主题？
3.怎样设置影视剧本中的主要人物、次要人物、群像？
4.情节设置的手段和技巧有哪些？
5.戏剧性结构到底有哪些基本特征呢？
6.影视叙述性语言主要具备哪些特征？
7.结合具体影视剧作，阐述写作影视文学的对白时应该注意哪些问题。

8.当前国内的影视剧本创作存在着哪些主要问题？
（理论与实践之古今文论：苏联著名导演普多夫金曾经说过：“编剧必须记住这一事实，即他所写的每一句话都要以某种可见的视觉造型的形式出现在银幕上，因此重要的不是所写的字句本身，而是他写的这些字句能在外形上表现出来，成为造型的对象。

”）。