深圳市翠茵学校人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气知识点复习(含答案解析)
九年级化学上册第二单元我们周围的空气重点归纳笔记(带答案)
九年级化学上册第二单元我们周围的空气重点归纳笔记单选题1、人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%。
下列有关说法不正确的是A．铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳答案：DA、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气等，符合题意。
故选D。
2、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．醋的酿造C．食物的腐烂D．水的蒸发答案：DA、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；B、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；C、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，选项错误；D、水的蒸发属于物理变化，不包含缓慢氧化，选项正确。
故选D。
3、属于纯净物的是（）A．食盐B．海水C．大理石D．木炭答案：A分析：纯净物：只由一种物质组成的物质。
混合物：由两种或多种物质混合而成的物质，没有有固定的组成，各成分保持自己原有的化学性质。
A、氯化钠是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等属于混合物，不符合题意；C、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，所以属于混合物，不符合题意；D、木炭主要成分是碳，还含有其他物质，属于混合物，不符合题意。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》知识点总结(含答案解析)(1)
一、选择题1．归纳总结是化学学习的一种重要方法，下列归纳总结全部正确的一组是A．关于实验及数据:①用pH试纸测得雨水的pH值为5.6 ②电解水得到H2和O2的体积比约为2：1B．关于化学用语:①O2：表示2个氧原子②Mg2+：表示一个镁离子带2个单位正电荷C．关于性质和用途:①氦气密度小且稳定，可填充探空气球②氧气可燃，可用于气割气焊D．关于安全常识:①冬天用煤炉取暖要保证室内通风②点燃氢气前要验纯D解析：DA、①用pH试纸测得溶液的pH为大约数且为整数，数据错误；故A错；B、①O2：表示氧气；一个氧分子；氧气是由氧元素组成；一个氧分子是由两个氧原子构成的；②Mg2+：表示一个镁离子，故B错。
C、②氧气具有助燃性，不具有可燃性，故C错；D、①冬天用煤炉取暖要保证室内通风，否则容易一氧化碳中毒；②点燃氢气前要验纯，否则容易发生爆炸，故D正确。
故选：D。
【点睛】物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。
2．近场通信（NFC）是一种短距高频的无线电技术，其主要结构就是线圈和电容组成的类似LC振荡电路的并联谐振电路，其终端有主动、被动和双向三种模式，最常见的被动模式广泛应用于公交卡、门禁卡、校园一卡通等，刷卡时，电路发生电谐振，给电容器充电，达到一定电压后，在读卡设备发出的射频场中响应，被读或写入信息。
下列说法正确的是（）A．LC电路的电容器在充电时，电流增大B．如果增大LC电路中电容器两极板间距离，振荡周期将增大C．LC电路中，电容器充电时，线圈中自感电动势增大D．电磁波发射时，使电磁波随各种信号而改变的技术叫电谐振C解析：CA．LC电路的电容器在充电时，电流减小，故A错误；B．增大LC电路中电容器两极板间距离，电容器的电容会变小，根据2=可知，TπLC电路的振荡周期将减小，故B错误；C．LC电路中，电容器充电时，电流减小得越来越快，线圈中的自感电动势增大，故C正确；D．电磁波发射时，使电磁波随各种信号而改变的技术叫调制，故D错误。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》知识点(含答案解析)(1)
一、选择题1．在一定条件下，下列物质间的转化，不能一步实现的是A ．CO→O 2B ．CO 2→H 2OC ．H 2O 2→H 2OD ．NH 4HCO 3→H 2O A解析：A【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。
A 、一氧化碳不能一步转化为氧气，故正确；B 、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，转化能一步实现，故错误；C 、过氧化氢分解生成水和氧气，能一步转化成水，故错误；D 、碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳，转化能一步实现，故错误。
故选：A 。
2．长为L 的导体棒a 通如图所示电流，与传感器相连悬挂在天花板上，长直导体棒b 固定在a 的正下方，且与a 平行，当b 不通电时，传感器显示拉力为F 1，当b 通电时，传感器显示拉力为F 2，则下列说法正确的是（ ）A ．若12F F >，则a I 、b I 的方向相同，b 在a 处的磁感应强度2b FB I L =B ．若12F F <，则a I 、b I 的方向相同，b 在a 处的磁感应强度21b F F B I L-=C ．若a b I I >，则b 受到a 的安培力小于2FD ．虽然a I 、b I 的大小、方向关系未知，b 受到a 的安培力的大小一定等于12F F - D 解析：DA ．若F 1>F 2，说明a 、b 导体棒互相排斥，根据同向电流相互吸引，异向电流互相排斥，可知I a 、I b 方向相反，故A 错误；B ．若F 1<F 2，说明a 、b 导体棒互相吸引，根据同向电流相互吸引，异向电流互相排斥，可知I a 、I b 方向相同，a 导体棒所受的安培力为21a F F BI L -=故b 在a 处的磁感应强度21a F F B I L-=故B 错误； CD ．b 受到a 的安培力与a 受到b 的安培力是一对相互作用力，与I a 、I b 的大小关系没有必然联系，虽然I a 、I b 的大小、方向关系未知，对金属棒a 由受力平衡条件可知，a 受到b 的安培力大小一定等于12F F -，故b 受到a 的安培力的大小一定也等于12F F -，故C 错误，D 正确。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气知识点总结归纳(带答案)
九年级化学上册第二单元我们周围的空气知识点总结归纳单选题1、测定空气成分含量的实验中，体积分数约占1/5的是A．O2B．N2C．CO2D．H2O答案：A空气中氮气体积分数 78%，氧气体积分数21%，氧气体积分数约占五分之一，故选：A。
2、下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是A．无色B．无味C．供给呼吸D．食品防腐答案：D在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，能供给呼吸。
但氧气具有氧化性，食品和氧气接触会发生缓慢氧化而变质，因此不能用于食品防腐。
故选D。
3、空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染答案：CA、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。
故选C。
4、实验室常用以下装置来制取和收集气体。
下列说法正确的是A．实验室制取氧气时，可选用③或⑤作为收集装置B．检验④中CO2是否收集满：将燃着的木条伸入集气瓶内，看木条是否熄灭C．用①、⑤制取并收集气体完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面D．用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用②作为发生装置答案：DA、氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故可选用④或⑤作为收集装置，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭，不能伸入集气瓶内，不符合题意；C、用①、⑤制取并收集气体完毕后，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题意；D、用锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选②，符合题意。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气知识点梳理(带答案)
九年级化学上册第二单元我们周围的空气知识点梳理单选题1、氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是A．制取B．干燥C．收集D．验满答案：CA、实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，且长颈漏斗下端应在液面以下，图中正确，不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应。
洗气应“长进短出”，这样反应比较充分，图中正确，不符合题意；C、氧气的密度比空气大，收集氧气，应“长进短出”，符合题意；D、氧气具有助燃性，氧气验满，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不符合题意。
故选C。
2、某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是A．木炭B．红磷C．硫D．铁答案：CA、木碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，放出热量，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，符合题意；D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，放出热量，不符合题意。
3、科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。
下列叙述错误的是A．分子是由原子构成的B．分子之间有间隙C．分子是肉眼不能够直接看见的D．分子在人为外力作用下才能运动答案：DA、分子是由原子构成的，正确；B、分子之间有间隙，正确；C、分子质量和体积都很小，是肉眼不能够直接看见的，正确；D、分子在不断运动着，不需要外力作用，错误。
故选D。
4、下列说法中正确的是A．红磷在空气中不能燃烧B．木炭燃烧后生成黑色固体C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧答案：CA、红磷在空气中可以燃烧，生成白色小颗粒五氧化二磷，故A选项不正确；B、木炭燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳是气体，故B选项不正确；C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体——二氧化硫，故C选项正确；D、在未点燃的情况下，铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中无任何现象，故D选项不正确。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》知识点总结(含答案解析)
一、选择题1．一列沿x轴正方向传播的简谐机械横波，波速为4 m/s．某时刻波形如图所示，下列说法正确的是A．这列波的振幅为4 cmB．此时x=4 m处质点沿y轴正方向运动C．这列波的周期为8 sD．此时x=6 m处质点的加速度最小B解析：BA. 这列波的振幅为2cm，故A错误；B. 波沿x轴正方向传播，由波形平移法得知，此时x=4 m处质点沿y轴正方向运动，故B 正确；C. 由图知，波长λ=8m，由波速公式v=λ/T，得周期T=2s．故C错误D. 此时x=6 m处质点位于波谷，加速度最大，故D错误．2．Here's Tom's school report. He is the fifth in his class. But he got the full marks in chemistry. And the total scores of the fourth and the sixth are 442 and 440. Then Tom's physics maybe______________.Math(Full marks: 120)Chinese(Full marks: 120)English(Full marks: 100)Physics and Chemistry(Full marks:70 for either)11510393?A．61 B．60 C．57B解析：B【详解】句意：这是汤姆的学习报告。
他是班上第五名。
但他化学得了满分。
第四和第六的总分是442和440。
那么汤姆的物理可能是60分。
考查常识和习语。
根据第四和第六的总分是442和440可知，Tom的总分是441，物理分数就是441—115—103—93—70=60，故选B。
3．高速公路的建设带动我国经济的快速发展.在高速公路的建设中，通常要从大山中开挖隧道穿过，把道路取直，以缩短路程.这样做包含的数学道理是（）A．两点确定一条直线B．两点之间，线段最短C．两条直线相交，只有一个交点D．直线是向两个方向无限延伸的B解析：B【分析】本题为数学知识的应用，由题意将弯曲的道路改直以缩短路程，就用到两点间线段最短定理．【详解】解：弯曲的道路改直，使两点处于同一条线段上，两点之间线段最短．故选B．【点睛】本题考查了两点之间线段最短的性质，正确将数学定理应用于实际生活是解题关键．4．若射线OA与射线OB是同一条射线，下列画图正确的是（）A．B．C．D． B解析：B【解析】【分析】根据射线的表示法即可确定．【详解】A、射线OA与OB不是同一条射线，选项错误；B、射线OA与OB是同一条射线，选项正确；C、射线OA与OB不是同一条射线，选项错误；D、射线OA与OB不是同一条射线，选项错误．故选B．【点睛】本题考查了射线的表示法，射线的端点写在第一个位置，第二个字母是射线上除端点以外任意一点．5．沙坪坝至大足高速公路正式通车后，从沙坪坝到大足全长约为126 km.一辆小汽车、一辆货车同时从沙坪坝、大足两地相向开出，经过45分钟相遇，相遇时小汽车比货车多行6 km，设小汽车和货车的速度分别为x km/h，y km/h，则下列方程组正确的是A． B．C．D．D解析：D【解析】设小汽车的速度为xkm/h ，则45分钟小汽车行进的路程为34x/km ；设货车的速度为ykm/h ，则45分钟货车行进的路程为34y/km ．由两车起初相距126km ，则可得出 34(x+y)=126；又由相遇时小汽车比货车多行6km ，则可得出 34(x-y)=6．所以可得出方程组，故选D ．6．如果方程（m ﹣1）x 2|m|﹣1+2=0是一个关于x 的一元一次方程，那么m 的值是（ ） A ．0 B ．1 C ．﹣1 D ．±1C 解析：C 【解析】 【分析】只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的整式方程叫做一元一次方程．它的一般形式是ax+b=0（a ，b 是常数且a ≠0）． 【详解】解：∵（m-1）x 2|m|-1+2=0是一个关于x 的一元一次方程， ∴m-1≠0，2|m|-1=1， 解得m=-1． 故选：C ． 【点睛】本题考查一元一次方程的定义，解题关键是只含有一个未知数，且未知数的指数是1，一次项系数不是0．7．正比例函数y=2kx 的图像如图所示，则关于函数y=(k-2)x+1-k 的说法：①y 随x 的增大而增大；②图像与y 轴的交点在x 轴上方；③图像不经过第三象限；④要使方程组2(2)1y kx y k x k =⎧⎨=-+-⎩有解，则k≠-2；正确的是（ ）A ．①②B ．①②③C ．②③D ．②③④D解析：D 【分析】根据正比例函数y=2kx 过二，四象限，判断出k 的取值范围，然后可得k-2和1-k 的取值范围，即可判断①②③，解方程组，根据分式有意义的条件即可判断④． 【详解】解：由图像可得正比例函数y=2kx 过二，四象限， ∴2k<0，即k<0， ∴k-2<0，1-k>0，∴函数y=(k-2)x+1-k 过一，二，四象限，故③正确； ∵k-2<0，∴函数y=(k-2)x+1-k 是单调递减的，即y 随x 的增大而减小，故①错误； ∵1-k>0，∴图像与y 轴的交点在x 轴上方，故②正确；解方程组2(2)1y kx y k x k =⎧⎨=-+-⎩，解得()12212k x k k k y k -⎧=⎪+⎪⎨-⎪=⎪+⎩，∴要想让方程组的解成立，则k+2≠0， 即k≠-2，故④正确； 故正确的是：②③④， 故选：D ． 【点睛】本题考查了一次函数的性质，根据图像得出k 的取值范围是解题关键． 8．下列各项所涉及的材料或物质，属于合成高分子的是A ．长征五B 运载火箭中使用了耐热性、导热性好的材料-氮化铝陶瓷 B ．中科院成功研发的硅-石墨烯-锗晶体管C ．我国研制的AG600水路两用救援飞机使用的燃料-航空煤油D ．返回式卫星的烧蚀材料-酚醛树脂答案：D解析：A ．氮化铝陶瓷是以氮化铝(AIN)为主晶相的陶瓷材料，不属于合成高分子材料，故A 不选；B ．硅-石墨烯-锗晶体管不属于高分子材料，故B 不选；C ．航空煤油是石油产品之一，别名无臭煤油，主要由不同馏分的烃类化合物组成，不属于高分子材料，故C 不选；D ．酚醛树脂是由苯酚醛或其衍生物缩聚而得，属于合成高分子材料，故选D 。
中考化学第二单元 我们周围的空气知识点总结及答案
中考化学第二单元我们周围的空气知识点总结及答案一、选择题1．下列关于空气的说法中正确的是( )A．氮气可用作食品保护气B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨2．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水3．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1 5B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾C．实验前一定要检验装置的气密性D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数4．化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾5．酚酞是一种酸碱指示剂(化学式为C20H14O4)。
通常状况为无色或微黄色晶体。
易溶于乙醇和碱液，难溶于水。
下列有关酚酞叙述正确的是( )A．酚酞分子是无色或微黄色的B．酚酞分子中含有38个原子核C．酚酞中质子数和中子数一定不相等D．酚酞中碳、氢、氧三种原子质量比为10：7：26．下列能够保持氢气化学性质的微粒是（）A．H B．H2O C．H2D．2H7．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量，下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH中氢元素的质量分数最小D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：18．图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。
下列叙述错误的是（）A．镁离子核外有两个电子层B．镁原子在化学反应中易失去电子C．镁原子的质量为24.31D．镁元素位于第三周期9．下列关于氧气的说法不正确的是( )A．O2可以支持燃烧B．O2可用排水法收集C．O2可用于医疗急救D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O310．水在电离时会产生水合离子，我们称这种水为离子水。
第二单元我们周围的空气知识点---2024-2025学年九年级化学人教版上册
【笔记】我们周围的空气知识点1：空气的组成氮气：78%；氧气：21%；稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡)：0.94%；二氧化碳：0.03%；其他气体和杂质：0.03% 【记忆】氮78，氧21，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气知识点2：空气中氧气含量的测定1.实验原理：压强差2.文字表达式：3.实验步骤:①检查装置气密性②在集气瓶中装少量水，再把水以上的容积部分分成五等份做上记号③点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入瓶内并塞紧瓶塞④待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹簧夹4.实验现象：①放热、产生大量白烟②冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，水的体积约占瓶内空气体积的1/55.实验结论：①空气中氧气的体积约占空气体积的1/5；②剩余气体:a.不燃烧也不支持燃烧b.难溶于水且不与水反应6.误差分析【测定空气中氧气含量误差分析：小磷少爷沏茶没降温；老大爷手慢没夹紧】（1）小于1/5装置漏气；红磷的量不足；未冷却到室温就打开弹簧夹；部分水留在导管中，未进入集气瓶（2）大于1/5弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时集气瓶内受热气体会顺着导管逸出；燃烧匙伸入过慢，使装置内气体受热逸出7.集气瓶中水的作用：(1)为了防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶;(2)为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体--五氧化二磷;(3)为了吸收热量,有利于装置冷却。
8.实验装置的改进与创新①改进点燃方式②同时改进点燃和测量方式知识点3：物质分类1.混合物：两种或两种以上物质混合而成的物质（不能用化学符号）例：空气、海水、纯净水2.纯净物：一种物质组成的物质（可以用化学符号表示）例：氧气、氮气、二氧化碳、冰水混合物知识点4：空气中各成分的性质和用途1.氧气：物理性质:无色、无味，密度略大于空气，不易溶于水。
液态氧、固态氧均为淡蓝色化学性质:供给呼吸、支持燃烧(助燃性)2.氮气：物理性质：①无色、无味、气体，难溶于水，密度小于空气化学性质：不能燃烧、也不支持燃烧用途：保护气（焊接金属、食品包装）；液氮冷冻麻醉3.稀有气体（惰性气体）：①无色无味的气体；②化学性质很不活泼用途：作保护气；作电光源；氦气制造低温环境4.二氧化碳：(1)物理性质:无色、无味、密度比空气大、能溶于水、固态二氧化碳(干冰)化学性质:不可燃、不助燃、能使澄清石灰水变浑浊(2)用途:灭火剂、人工降雨、制冷剂、气态肥料(光合作用)、碳酸饮料知识点5：大气污染1.目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、一氧化碳CO、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧O3等。
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考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．化学概念间的逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A ．纯净物与混合物属于交叉关系B ．氧气与混合物属于交叉关系C ．空气和混合物属于包含关系D ．氧化反应与化合反应属于并列关系2．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A ．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气B ．空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新C ．计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧D ．按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%3．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，p 0是集气瓶内初始气压)。
下列说法正确的是A ．c 点时反应刚好停止B ．红磷的多少对实验结果无影响C ．b 、c 、d 点时集气瓶中所含物质相同D ．该装置测得空气中氧气合量为0p -p 100%p4．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A．加热一定量高锰酸钾固体B．密闭容器中燃烧一定量红磷C．加热一定量高锰酸钾固体D．在少量二氧化锰中加入一定量双氧水5．下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是A．氢气+氯气点燃氯化氢B．镁+氧气点燃氧化镁C．碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳D．铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气6．同学们用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后绘制了如下图所示的曲线，其中错误的是A．B．C ．D ．7．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A ．加热一定质量的碳酸氢铵固体B ．镁在氧气中燃烧C ．等质量、等浓度的双氧水完全分解D ．加热一定质量的高锰酸钾固体8．下列应用符合题意，且表达式书写及基本反应类型均正确的是（ ）A ．拉瓦锡测定空气成分的实验原理：22ΔHgO Hg+O ↑ 分解反应 B ．铁丝在空气中燃烧：234Fe+O Fe O 点燃 化合反应C ．石蜡在空气中燃烧：石蜡+氧气点燃水+二氧化碳 氧化反应 D ．过氧化氢溶液和二氧化锰混合：22222MnO H O H O+O ↑ 分解反应9．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热,变量y 随加热时间的变化趋势如图,则变量y 可表示的是A ．生成氧气的质量B ．固体中二氧化锰的质量分数C ．固体中氧元素的质量D ．固体中钾元素的质量分数 10．下列反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A ．酒精 ＋ 氧气→点燃水 ＋ 二氧化碳B ．镁 ＋ 氧气→点燃氧化镁C ．碱式碳酸铜→点燃氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳D ．氢气 + 氯气→点燃氯化氢11．下列对实验现象的描述不正确的是A ．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白烟冒出B ．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水C ．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体D ．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰二、填空题12．实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。
(1)仪器C 的名称是_______，E 的名称是_______；(2)组装整套装置时，可选用上图中的A 、B 、H 、I 、J 、L 、P 和_______；(3)该反应的符号表达式_______；属于_______反应(基本反应类型)。
(4)利用组装完毕后的装置制取O 2时，验满的操作是_______；(5)选择气体的制取装置时，需要考虑_______、_______和气体的性质。
13．用下图所示实验研究氧气的性质。
（1）实验1中，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，_______。
该反应的化学方程式为_______。
（2）实验2中，可观察到木炭在氧气中燃烧，_______，放热。
验证木炭燃烧后的生成物，需向集气瓶内倒入________。
14．“爆竹声中一岁除”或将成为一种记忆，山西出台了禁止燃放烟花爆竹的规定。
烟花和爆竹中都含有黑火药，其组成为硝酸钾、硫磺和木炭等。
（1）黑火药属于________（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）燃放烟花爆竹产生的一种有害气体是_________（填化学式）。
（3）为减少空气污染，政府采取的措施还有_________。
15．写出下列反应的文字表达式。
（1）红磷在空气中燃烧________________；（2）木炭在氧气中燃烧__________________；（3）石蜡在空气中燃烧___________________；（4）氧化汞受热分解_________________。
16．写出下列反应的文字表达式：（1）碳在氧气中燃烧：______；基本反应类型______。
（2）加热氯酸钾固体制取氧气：_______；基本反应类型______。
（3）铁丝在氧气中的燃烧：______；实验注意事项：______。
17．如图有六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：（1）可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有____________________（填字母序号）；（2）写出F途径发生反应的化学符号表达式：____________________；该反应所属基本反应类型是____________________；（3）___________________（填字母序号）途径发生的是物理变化。
18．（1）写出磷在空气中燃烧的符号表达式：_____。
（2）硫在空气中燃烧时的现象：产生_____色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象：产生_____色火焰；写出该反应的符号表达式：_____。
（3）铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该固体的名称为_____，写出该反应的符号表达式：_____；19．如图是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。
用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的文字表达式为______。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：______。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的原因是______(任填一种)。
（拓展训练）(4)实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论？______。
(5)如图是小红同学设计的“测量空气里氧气的含量”的装置，实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，该装置的优点是______(任写一点)。
三、解答题20．暗紫色固体A在加热条件下生成B、C和D，常温下过氧化氢溶液遇到C分解放出D，其中C在反应前后质量和化学性质都不变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
用符号表达式表示有关反应，指出化学反应类型(化合反应、分解反应)① _________（____）；② _________（_____）③ _______（______）。
21．小华用如下图所示装置测定空气中氧气的体积分数，若他所用的Ｒ为木炭，你认为他的实验能否成功，说明理由。
22．对物质进行分类研究，是学习科学的重要思想方法。
如图是物质的构成转化关系图。
（1）图甲为某些物质的微观示意图，可能属于氧化物的是_____（填写序号，下同），与图乙中A对应的是_____。
（2）图乙中，分离液态空气制取氧气属于变化_____（填“a”或“b”）；变化b一定有元素的_____发生改变。
23．实验操作：(1)图1所示是实验室铝热反应装置①A、B、C仪器组装的步骤是：______(填字母)。
②仪器组装完毕，引燃镁条，反应剧烈进行，放出大量的热，并发出耀眼的白光。
纸漏斗A的下部被烧穿，有高温熔融物落入C仪器中。
回答下列问题：承接生成物的C中铺上适量______，一是防止______，二是防止高温熔融物溅出伤人：氯酸钾的作用是______，使深入混合物内部的镁条继续燃烧。
(2)图2是硫在氧气中燃烧的反应，仪器D的名称是______，实验现象是：剧烈燃烧，______，产生刺激性气味，放出大量的热。
图中水的作用是______。
24．过氧乙酸是一种消毒剂，其化学式为CH3COOH，填写下列空白：( C：12 H：1 O:16)(1)过氧乙酸分子中，碳、氢、氧的原子个数比依次为_________；(2)过氧乙酸中，碳、氢、氧元素的质量比依次为_____________；(3)过氧乙酸的相对分子质量为_____________________________；(4)过氧乙酸中碳元素的质量分数为_________________________。
(5)每个过氧乙酸分子中含有___________个原子。
25．地壳中质量分数最大的金属元素是，质量分数最大的非金属元素是，它们所形成的化合物是（填名称）．【参考答案】一、选择题1．C2．A3．C4．D5．D6．A7．B8．D9．C10．A11．B二、填空题12．长颈漏斗试管CH2O2H2O+O2分解用带火星的木条放在集气瓶口处反应物的状态反应条件13．生成黑色固体发出白光少量澄清的石灰水14．混合物CO（或SO2）煤改电（或煤改气或推广使用清洁能源等合理即可）15．红磷+氧气五氧化二磷碳+氧气二氧化碳石蜡+氧气二氧化碳+水氧化汞汞+氧气16．碳+氧气二氧化碳化合反应氯酸钾氯化钾+氧气分解反应铁+氧气四氧化三铁集气瓶底部铺一层沙子或预先放入一些水用于隔热或降温17．AFKClO3KCl+O2分解反应D18．P+O2P2O5淡蓝蓝紫S+O2SO2四氧化三铁Fe+O2Fe3O419．磷氧气五氧化二磷红磷燃烧生成了五氧化二磷固体消耗了氧气瓶内压强减小红磷的量不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开了弹簧夹等氮气不燃烧也不支持燃烧或氮气不易溶于水使注射器内氧气与铜粉充分反应反应始终在密三、解答题20．21．22．23．24．25．【参考解析】一、选择题1．C解析：CA、物质分为纯净物、混合物，纯净物与混合物属于并列关系，错误；B、氧气是一种物质，属于纯净物；混合物是多种物质组成的，两者不是交叉关系，错误；C、空气是多种物质组成的混合物；所以空气和混合物属于包含关系，正确；D、氧化反应可能是化合反应，也可能不是化合反应，化合反应可能是氧化反应，也可能不是氧化反应，氧化反应与化合反应属于交叉列关系，错误。
故选C 。
2．A解析：A【分析】A 、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；B 、空气质量级别越高，说明空气质量状况越差；C 、计入城市空气主要污染物的是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧；D 、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。