海口实验中学人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典复习题(培优专题)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．某化学兴趣小组同学利用数字化手持技术，探究双氧水与二氧化锰在密闭容器中混合，这一过程中温度和压强的变化如图所示。

从图中所获信息错误的是A．该反应过程中，有热量放出B．50s前，双氧水与二氧化锰还未接触C．50~100s，生成气体是压强增大的原因之一D．100~150s，压强减小是因为无气体生成2．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．①B．②C．③D．④3．小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾。

B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变。

C．通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气质量的五分之一。

D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积减小。

4．下图表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是A．B．C．D．5．现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。

将A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。

当A、B均完全反应后,如下图所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是A．B．C．D．6．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作中先后顺序错误的是（）A．给试管的药品加热时，先均匀预热，后对准药品部位加热B．用排水法收集氧气结束后，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯C．实验室制备气体时，先加入药品，后检查装置的气密性D．将玻璃导管插入胶皮管时，先用水润湿玻璃导管口，再将导管插入胶皮管7．下列实验室中常见物质的区分方案都正确的是（）需区分物质方法一方法二A水和过氧化氢溶液取带火星木条分别伸入试管中分别加入硫酸铜溶液B二氧化锰和高锰酸钾观察颜色加水，溶解C空气和呼出气体带火星的木条分别加入等质量的澄清石灰水D木炭粉和四氧化三铁观察颜色在空气中点燃A．A B．B C．C D．D8．下列物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧比在空气更旺，发生白光C．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁固体D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体9．下列图象符合其描述情况的是A．高锰酸钾制氧气时，二氧化锰的质量随着反应进行发生的变化B． a、b两试管中分别装有等质量5%的过氧化氢的溶液，向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况C．在密闭容器中足量红磷燃烧，随着反应的进行固体总质量的变化情况D．过氧化氢溶液制取氧气时，生成氧气的质量的变化情况10．实验室也常用氯酸钾制取氧气，今有A、B两质量相等的固体，其中A为纯氯酸钾，B 是氯酸钾和二氧化锰的混合物，在酒精灯上同时加热，均完全反应，得到气体质量与时间的关系图像正确的是A．B．C．D．11．下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是A．H2CO3 = CO2↑+ H2O B．CaO + H2O = Ca(OH)2C．CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O D．2Cu + O22CuO二、填空题12．空气是宝贵的资源。

(1)下列行为不会造成PM2.5超标的是___________(填序号)。

A 焚烧垃圾B 汽车尾气排放C 太阳能发电D 节日燃放烟花炮竹(2)以下物质计入空气污染指数项目的有___________(填序号)。

A 可吸入颗粒B CO 2C COD 稀有气体(3)关于空气说法正确的是___________。

A 空气是一种宝贵的资源B 空气中的氦气与液氦化学性质不同C 空气中会造成酸雨的气体有SO 2、NO 2、CO 2D 工业废气的乱排放是造成空气污染的主要原因之一，所以应该关闭工厂(4)工业上通过分离液态空气制取氧气的过程发生了___________(填“物理变化”或“化学变化”)。

13．下列反应中属于氧化反应的是_____（填字母序号，下同），属于化合反应的是 _____，既是化合反应又是氧化反应的是______，是氧化反应但不是化合反应的是________。

A 铜+氧气−−−→加热氧化铜B 氨气+氧气−−−−→一定条件一氧化氮+水C 氨气+氯化氢→氯化铵D 甲烷+氧气−−−→点燃二氧化碳+水14．据图回答下列问题：（1）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要留一定量水的作用是_______。

（2）做完木炭在氧气中燃烧的实验后，立即向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，可观察到______。

（3）做铁丝燃烧实验前要将铁丝缠绕在火柴梗上，其作用是_______，写出该反应的文字表达式：____________。

（4）在做镁条燃烧实验前要先打磨镁条的目的是____________。

15．类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律、发现区别。

例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水，但作用各不相同。

硫在氧气中燃烧，瓶中加水的作用是_____,红磷燃烧法测空气中氧气含量，瓶中装水的作用是_____,细铁丝在氧气中燃烧的实验瓶中预先也装有少量的水目的是_____。

16．将装满氧气的集气瓶按如下图方式放置（固定装置略去），并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。

由此可说明氧气具有的性质是:①________；②_______。

17．学习了氧气的性质后，小浩和小亮同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示。

问题讨论：（1）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于_______。

（2）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是________。

在铁丝上系一根火柴的目的是________。

（3）小浩同学实验前在集气瓶内装入少量的水，目的是________。

18．（1）在“氧气、氮气、稀有气体、五氧化二磷”中选择适当的物质化学式填空：①灯泡内充人__________延长使用寿命；②发令枪击发时的白烟是__________；③可制作成霓虹灯等电光源的物质是_________；④用于炼钢的气体是___________；⑤用于生产氮肥的是___________；（2）①冰水混合物；②红磷；③二氧化碳；④过氧化氢溶液；⑤液态新鲜的空气；⑥四氧化三铁；⑦高锰酸钾分解后的固体剩余物。

用序号填空：属于纯净物的有__________，属于混合物的有_______；含有氧分子的有_________。

19．今年是新中国成立70周年。

70年来，我国污染防治方式不断创新、领域不断拓展、力度不断加大，生态环境质量得到了持续改善。

（1）洁净的空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）；请说明其中的成分_____。

（2）目前计入空气质量评价的主要污染物为_____（填字母）。

a．二氧化硫 b．二氧化碳 c．二氧化氮 d．臭氧 e．细颗粒物（3）为了改善环境，下列措施可行的是_____（填字母）。

A 增加使用太阳能、核能等新能源B 发展公共交通，提倡绿色出行C 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空D 及时清理路面，露天焚烧垃圾三、解答题20．用图A所示装置测定空气中氧气的含量．（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是_______________．（2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是_________________（只写一点）．（3）集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1，2，3，4．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_____处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是___________________（只写一条）．21．洁净的空气对人类和其它动植物都是非常重要的。

但是，随着工业的发展和科技的进步，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，你知道被污染的空气有哪些危害吗？（答三点）22．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250ml，请回答以下问题：（1）红磷燃烧的化学反应方程式为________________________________；（2）补全空白处的实验步骤：a.组装仪器，然后_____________________________；b.如图所示，在集气瓶中加入50ml水，并夹紧止水夹；c.取过量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；d.待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。

（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30ml，造成该实验结果的原因可能是________________________________________________；（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如上图所示，下列物质不能用于代替红磷进行该实验的有_________（填字母序号）。

木炭 B．铁丝 C．镁条23．根据下列实验图示分析问题：实验①硫在氧气中的燃烧实验② 铁丝的燃烧（1）写出实验①的符号表达式____________________________________；该反应的基本反应类型为_____________。

（2）写出实验②的符号表达式_____________________________________；集气瓶中有一定量的水或细沙，其目的是_______________________。

24．（1）如何用最简便的方法鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体？（2）某同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，简要回答造成这种情况的两种可能原因。

25．）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）图1中反应的文字表达式和化学式为（20），集气瓶中加入液体的作用是（21）。

（2）图2中反应的文字表达式和化学式为（22），反应现象为（23），据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是（24），其目的为（25）。

【参考答案】一、选择题1．D2．D3．D4．C5．A6．C7．B8．B9．D10．A11．C二、填空题12．CACA物理变化13．ABDACABD14．吸收产物减少空气污染澄清石灰水变浑浊引燃铁丝铁十氧气四氧化三铁去除表面氧化物15．吸收二氧化硫以防污染空气降低温度或吸收热量或吸收生成的白烟降低温度均可得分防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底16．氧气的密度比空气大氧气具有助燃性17．氧气的浓度小增大铁丝的受热面积引燃作用防止生成的熔融物炸裂瓶底18．氮气五氧化二磷稀有气体氧气氮气①②③⑥④⑤⑦⑤19．混合物氮气氧气二氧化碳稀有气体水蒸气和其它气体及杂质acdeAB三、解答题20．21．22．23．24．25．【参考解析】一、选择题1．D解析：DA、该反应过程中，温度升高，说明有热量放出，该选项说法正确；B、50s前，压强、温度无明显变化，说明双氧水与二氧化锰还未接触，该选项说法正确；C、50～100s，双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，生成气体是压强增大的原因之一，该选项说法正确；D、100～150s，压强减小是因为无气体生成，温度降低，该选项说法不正确。