关于高中生上网调查报告
2021年最新中学生上网调查报告范文5篇
2021年最新中学生上网调查报告范文5篇希望能够帮助到您。
2021年最新中学生上网调查报告范文(一)中学生上网是一个被社会广为关注的话题。
究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢?为此，我们以 ldquo;中学生为什么爱上网rdquo;为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。
本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。
在些特表感谢。
我们将调查结果整理成以下五个部分。
1、中学生上网最大的理由(特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。
下同)成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。
然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。
造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。
结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这 ldquo;好玩 rdquo;，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。
2、中学生对网上有害信息的看法。
调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。
成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。
针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。
他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。
一位受访的同学表示： ldquo;网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长? rdquo;大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会 ldquo;学到rdquo;有害的东西。
网络对青少年影响调查报告范文
一、引言网络已经成为现代社会不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说。
本报告旨在调查网络对青少年的影响，包括对学习、社交、娱乐等方面的影响，并提出一些建议以帮助青少年更好地利用网络。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收有效问卷90份。
问卷内容主要涉及青少年的网络使用情况、使用目的和满意度等问题。
三、调查结果1.青少年的网络使用情况根据调查结果显示，超过80%的青少年每天都会上网，平均上网时间约为2-3小时。
他们主要使用的设备是手机（65%）、电脑（30%）和平板电脑（5%）。
2.网络对学习的影响大多数青少年将网络作为学习的重要工具，他们通过网络获取教育资源和学习材料。
超过70%的受访者表示他们在网上查找资料，学习不同的学科知识。
此外，网络还为青少年提供了在线课程和教育视频的学习机会，受到了一定的欢迎。
3.网络对社交的影响4.网络对娱乐的影响青少年对网络娱乐非常感兴趣，他们通过网络观看视频、玩游戏、听音乐等方式进行娱乐。
超过90%的青少年表示网络丰富了他们的娱乐生活，但也有部分受访者认为过度娱乐会浪费时间和影响学习。
五、调查结论六、建议1.培养良好的网络使用习惯。
家长和学校应加强对青少年的网络教育，让他们明白网络的正确使用方法，避免沉迷。
2.合理安排网络使用时间。
青少年应该合理安排上网时间，避免网络影响到学习和其他正常生活活动。
3.多样化利用网络资源。
青少年可以通过网络学习、社交和娱乐，但也应注意合理选择，避免陷入单一娱乐模式。
4.加强网络安全教育。
青少年在使用网络时应重视个人信息的保护，不随意透露自己的隐私，避免受到网络欺凌和诈骗。
七、总结。
学生上网情况调查报告
学生上网情况调查报告学生上网情况调查报告近年来，随着互联网的普及和发展，越来越多的学生开始使用网络进行学习、交流和娱乐。
为了更好地了解学生上网的情况，我们进行了一项调查。
本报告将对调查结果进行总结和分析，以便更好地了解学生上网的现状和问题。
一、上网时间调查结果显示，绝大多数学生每天上网的时间超过两小时。
其中，高中生和大学生的上网时间更长，平均超过四小时。
这说明学生对网络的依赖程度越来越高，网络已经成为他们生活中不可或缺的一部分。
二、上网目的在上网目的方面，调查结果显示，学生上网的主要目的是学习和获取信息，占比超过60%。
其次是娱乐和社交，占比约为30%。
这表明学生对网络学习的重视程度在不断提高，但也不能忽视他们对娱乐和社交的需求。
三、上网内容学生上网的内容多种多样，包括学习资料、新闻、音乐、电影、游戏等。
调查结果显示，学习资料和新闻是学生上网的主要内容，占比超过50%。
这反映了学生对知识和信息的渴求，也说明网络为学生提供了更广阔的学习资源。
四、上网习惯在上网习惯方面，调查结果显示，绝大多数学生喜欢使用移动设备上网，如手机和平板电脑。
这与移动互联网的普及和便利性密切相关。
此外，学生上网的时间主要集中在晚上和周末，这与他们的学习和生活规律相吻合。
五、上网问题尽管网络给学生带来了很多便利和机会，但也存在一些问题。
调查结果显示，学生上网时间过长、沉迷网络、无法自控是最常见的问题。
此外，网络上存在大量的虚假信息和不良内容，容易对学生产生负面影响。
因此，学生需要提高网络素养，学会正确使用网络资源，增强自我保护意识。
六、建议与措施针对学生上网存在的问题，我们提出以下建议与措施。
首先，学校和家庭应共同关注学生的上网情况，加强对学生的引导和监督。
其次，学生应树立正确的上网观念，合理安排上网时间，避免沉迷网络。
此外，学生还应加强网络素养的培养，学会辨别真伪信息，提高自我保护能力。
总结：通过这次调查，我们了解到学生上网的情况和问题。
高中生网络调查报告范文
高中生网络调查报告范文最近我对高中生的网络使用情况做了个小小的调查，可有意思啦！
我先去问了我的表姐，她可是个高二的学生。
我问她：“姐，你每天上网都干啥呀？”她一边忙着写作业，一边跟我说：“我就查查学习资料，偶尔和同学聊聊天。
”我心里想，这也太简单了吧？
然后我又去找了隔壁的大哥哥，他上高三啦，学习可紧张呢！我好奇地问：“哥哥，你上网时间长吗？”他揉揉眼睛说：“哎呀，我哪有太多时间上网，作业都写不完，也就周末能放松一小会儿。
”这让我很惊讶，难道高三真的这么辛苦？
我还在小区里碰到了一群高中生在讨论网络游戏，我凑过去听。
一个同学兴奋地说：“我昨天在游戏里可厉害了，打了个大boss！”另一个同学却说：“别光玩游戏，学习才是最重要的！”这让我不禁想到，网络游戏对高中生来说到底是好是坏呢？
经过我的一番调查，我发现有的高中生用网络来学习，就像在知识的
海洋里找到了宝藏船；有的却沉迷于游戏，就像掉进了一个深深的陷阱，怎么也爬不出来。
这难道不像我们走路，有的走在光明大道上，有的却走进了黑漆漆的胡同？
还有的高中生，在网上交友，可交的朋友是真心的还是假心的，谁知道呢？这就好比在森林里找果子，有的是香甜可口的，有的却是有毒的呀！
我觉得，网络对于高中生来说，就像是一把双刃剑。
用得好，能帮助学习，开拓视野；用得不好，可就会影响学习，甚至伤害自己。
那到底该怎么用好这把剑呢？我觉得高中生自己得有自制力，就像控制自己的嘴巴，不该吃的零食坚决不吃。
家长和老师也得多关心，多引导，不能让他们在网络的世界里迷路。
你们说，我说得对不对呀？。
中学生上网调查报告
中学生上网调查报告调查目的本文旨在调查中学生上网行为和上网习惯，主要探究中学生上网的时间、频率、内容选择及影响等方面的情况，以此为基础，提出对中学生网络素养提升的相关建议。
调查方法本次调查采用问卷方式，以中学生为调查对象，对不同地区、不同学段中学生进行调查。
问卷涵盖的内容主要包括上网时间、主要上网场所、上网目的、上网内容、网络安全意识等方面。
在收集样本过程中，我们尽可能遵循随机抽样原则，保证样本的代表性和时效性。
最终在各个地区、学段抽取了3000份有效问卷。
数据分析上网时间和频率调查结果显示，近八成中学生每天平均上网时长在1-3小时，其中高中生上网时间略长于初中生。
另有约1/4的中学生表示每天上网超过3小时。
此外，周末上网时间普遍高于平时，超过4小时的中学生比例也相应增加。
主要上网场所中学生的主要上网场所大多集中在家中，超过九成的中学生表示在家中上网的频率最高。
而在公共场所上网的人数相对较少，其中仅有约1/4的中学生在学校或图书馆上网。
上网目的我们调查结果显示，中学生上网目的主要包括学习、娱乐、社交、购物、游戏等。
其中，学习是大部分中学生上网的主要目的之一，但娱乐、社交等非学习类用途同样重要，超过一半的中学生表示会在闲暇时间上网娱乐或与朋友聊天。
上网内容调查显示，中学生在上网时主要访问的内容为视频、音乐、社交类应用、游戏等内容。
除此之外，学习类内容同样重要，化学、物理、历史、地理等网站和课程视频也受到一定关注。
网络安全意识我们还调查了中学生对网络安全问题的了解、注意和应对情况。
结果显示，绝大部分中学生具备基本的网络安全意识，能够注意保护个人隐私和信息安全。
但是，也有部分中学生由于对网络知识了解不足，无法判断网络病毒和欺诈行为等安全问题，需要加强网络安全宣传和教育。
结论和建议综上所述，中学生上网行为广泛而普遍，展现出较高使用率和频率，但由于网络用途多元，上网内容和上网时间的过度倾向或负面影响也不可忽视。
2023中学生上网调查报告范文
2023中学生上网调查报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上网情况调查报告5篇
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高中生调查报告范文3篇
高中生调查报告范文3篇以下是网友分享的关于高中生调查报告范文的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
高中生调查报告范文篇一高中生上网调查报告当今世界,互联网技术的发明和应用正迅速改变着人们的生活。
计算机网络已进入城市学生的学习和生活,成为学生学习、获取信息、娱乐的重要方式,使学生的生存方式和思考方式被深深打上了时代的烙印,因而网络道德教育也成为当前学校德育教育的重要内容。
我校地处武汉市电子一条街,校园周边营业性网吧密集,给学生课余上网提供了极大的便利,且许多学生家庭也已经具备上网条件,学生上网的人数众多,上网花费的时间也较多,受网络内容的影响越来越大。
络网络社会是一个充分自由由和开放的社会,人们既可可以无限度地吸取信息,也也可以无拘无束地制造信息,还可以无节息制地传播信信息,致使网络社会资源异常丰富。
网络是把双刃异剑剑,一方面,它可以开拓人人们的视野,使他们不再被单一的被一种信息、观点牵着鼻子走,也不再拜倒牵在任何权威的脚下,在他们可以对各种信息、观点做可出出比较,进行探究、思考,进,而做出选择,逐步发展独立思考、评价、选择展的能力的;另一方面,网络的虚拟和符号化的特征,的使使网络环境难以监督和控制制,良莠不齐,泥沙俱下的网络信息的存在要求人的们去自己们管理自己,自主选选择、自我约束。
高中生正正处于世界观、价值观的形成时期,在毫无监督和形约约束的状态下,如果缺乏道道1 / 11德自律,很可能会偏离道德轨道,漠视社会道德道规范,缺失规社会责任感。
因此,引导学生正确对待因网网络文化、教育学生学会选择有利于自身健康成长选的的网络信息,是当前学校德德育工作要解决的重要问题。
题我们设计了高中生网络生活调查问卷,围绕网着了解当前着高中生德育现状,了解网络与当代高中状生素质形成的关系,生分家庭、校外、学校、综合、庭题外话五个部分展开,对题我我校高一、高二两个年级的的1041名学生进行调查。
从对调查情查况的分析中中,我们发现了一、网络时代高中生精神生活特络点点1、具有独立的探索精神精学生爱上网,上网很大的诱惑在于能在虚拟很时空中探索时未知领域,挑战战自我、展现自我,实现自自我。
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关于高中生上网调查报告
1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2．中学生上网的目的：
⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；3．比较热门的网站
搜狐、新浪、腾讯等；
4．中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5．中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6．（非中学生）是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；
7．网络对中学生的好处
⑴可以开阔视野，扩大知识面；
⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；
⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；
⑷可以促进中学生的学业。
在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。
这可以增加学生学习的动力和效率。
8．网络对中学生的坏处
⑴容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。
许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。
有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；
⑶容易荒废学业。
许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。
⑷网吧问题。
现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。
许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。
这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。
在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。
⑸网上交友问题。
许多中学生在网上都有网友。
而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
9．网络对中学生心理的影响
⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。
很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。
⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。
许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。
⑶在网上，一切事物都是虚拟的。
一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。
由上述调查可以看出
1．中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2．中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。
但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。
一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。
绝大部分中学生上网还是非常正经的。
少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。
网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。
中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。
而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。
一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。
真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。
正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。
而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。
3．一些中学生迷恋网吧的原因
⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。
但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。
而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。
所以，正是这种“真空”使网吧得到了
机会。
而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。
⑶对非法网吧的打击力度不够。
许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。
针对问题的解决办法
1．中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。
2．老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。
3．应多多建立一些针对中学生的网站。
这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。
应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。
可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，
还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。
这样做往往是事半功倍。
4．应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。
这样才能从根本上解决问题。
5．针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。
可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。
其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。