动词短语作主语时的用法
常见的i-f型省略结构 v ing(短语)作主语的用法等重点句型详解
常见的if型省略结构、v.ing(短语)作主语的用法等重点句型详解常见的if型省略结构、v.ing(短语)作主语的用法等重点句型详解知识点包括常见的if型省略结构、v.ing(短语)作主语的用法、which与as引导非限制性定语从句的区别、过去分词(短语)作定语的用法、way(方式，方法)后定语的常见形式、“have＋宾语＋宾补(done)”结构、there＋be...结构、“make＋宾语＋宾补”结构的几种常见形式、as引导的状语从句、不定式短语作原因状语用法等部分，有关常见的if型省略结构、v.ing(短语)作主语的用法等重点句型详解的详情如下：常见的if型省略结构So whati is he difference between them,if any?如果有的话，那么它们之间有什么区别呢？(1)句式分析：这是一个主从复合句。
主句是what is the difference between them；if any是从句。
(2)if any意为“如果有的话”，是if there is any的省略形式，属于if型省略结构。
I don't think there will be more than a dozen left，if any.我认为即使还有的话也不会超过十几个。
[思维拓展]常见的if型省略结构：(1)if＋形容词：if necessary(如果有必要的话)if possible(如果有可能的话)(2)if＋过去分词：即在if与分词之间省略了主语和be(3)if＋not：if not可视为一个否定的条件状语从句的省略(4)if＋so：如果这/那样的话(5)if＋代词：if anyone，if any，if anything等(6)if＋ever：表示“若有过的话”v.ing(短语)作主语的用法Getting to know a little bit about British history will help you solve this puzzle.了解一点英国历史将有助于你解决这个难题。
动词-ing形式作主语和宾语
一、动词-ing形式作主语和宾语考点一：动词-ing形式的基本用法动词-ing具有名词的性质，可在句中担当主语、宾语、标语、定语、宾语补足语和状语，动词-ing形式作主语常用来表示经常性和习惯性的动作。
动词-ing形式作主语通常放在句首。
但不能单独做谓语。
考点二：动词-ing做主语的用法：1）动词-ing作主语时，往往表示习惯性、经常性的动作，在口语中也表示具体的动作。
如：Paiting is his hobby.2)动词-ing形式作主语和不定式作主语一样，也可以用it做形式主语，但不定式作主语往往表示具体的特别是将来的动作。
如：It is no use talking without doing.光说不做是没用的It is so hot. what I want to do now is to have a swim in a river.天这么热，现在我想做的事情就是在河里游泳。
动词-ing形式作主语时，为了保持句子平衡，可以用it作形式主语。
常用的结构：1. It is + no use / no good / useless etc.+ v-ing2. It is + nice / good / interesting / a waste of…etc. + v-ing例如：It is no use crying over spilt milk.事考点三：动词-ing形式作宾语的用法1.有些动词或动词短语常用动词-ing形式作宾语：admit,avoid,appreciate,consider,enjoy,escape,finish,keep,mind, miss, suggest等动词; can’t stand, give up, feel like, keepon, think of, set about, dream of等短语。
避免错过少延期建议完成多练习喜欢想象禁不住承认否定与嫉妒逃避冒险xxxx忍受保持不介意考虑欣赏还愿意2.在下列短语中，to是介词，后面应用动词-ing形式作宾语：be / get us ed to, look forward to, devote…to, pay attention to,object to等。
第03讲动词ing形式作主语
第03讲动词ing形式作主语1．了解动词ing形式作主语的概念和用法。
2．可以依据本节课的内容来完成一些习题。
1、关于动词ing形式的根本状况(1)．动词ing形式是动词的一种非谓语形式，包括现在分词和动名词两种。
动词ing形式在句中的语法作用：动名词在句中作主语、宾语、表语和定语，现在分词在句中作状语、宾语补足语和定语。
(2)．动词ing形式的时态和语态。
Reading aloud is a good way to learn a language.大声朗读是学习语言的一种好方法。
Having studied his lessons very hard, he passed the exam.努力学习了功课, 他通过了考试。
The building being built now will be finished next month.正在建设的建筑物下个月将完工。
Having been laughed at for his lameness, the boy became shy and inhibited.那男孩因跛脚被人嘲笑, 变得羞怯。
【归纳用法】2、动词ing形式作主语(1)．动词ing形式作主语Saying is one thing, and doing is another.说是一回事，而做是另一回事。
Having a walk every day helps to make one keep healthy.每天漫步有助于一个人保持健康。
【归纳用法】动词ing形式作主语，往往表示常常性、习惯性的动作，通常置于句首。
[名师点津]动名词作主语时，谓语动词用单数。
Climbing mountains is really difficult for the old.对于老人来说爬山的确困难。
(2)形式主语it代替动词ing形式作主语。
It is a waste of time persuading such a person to join us.劝告这种人参加我们是铺张时间。
it作形式主、宾语的用法解析
it作形式主、宾语的用法解析it作形式主、宾语的用法解析IT这个词中英语中最渐渐不过了，当it作为形式主语和形式宾语出现时，你会用法吗?以下是店铺整理的it作形式主语和形式宾语的用法解析，希望对你有所帮助。
It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻，因此常用it 作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。
此时it只起先行引导作用 ...一、 It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻，因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。
此时it只起先行引导作用，本身无词义。
e.g. It is wrong to tell a lie.(说谎是错误的。
) 〔It为to tell a lie的形式主语〕It is no use arguing about it.(争吵是没用的。
) 〔It为arguing about it的形式主语〕It is uncertain who will come.(谁要来还不确定。
) 〔It为who will come的形式主语〕It 作形式主语的.常见句型：① It + be + 形容词+ to do sth. / doing / that ….e.g. It is very important to learn a foreign language.(学一门外语非常重要。
)It is useless crying over the spilt milk.(覆水难收。
)It was really surprising that she married a man like that.(她嫁给那样的男士真让人惊讶。
)② It + be +名词词组+ doing / that ….e.g. It is no good telling lies.(撒谎没好处。
several years作主语
"Several years" 是一个表示时间段的短语，可以作为句子的主语。
当 "several years" 被用作主语时，通常需要配合合适的谓语动词来构成完整的句子。
以下是一些例句，演示了 "several years" 作为主语的用法：1.表示过去经历的时间：–Several years have passed since we last met.（自从我们上次见面以来已经过去了好几年。
）2.强调一段时间的长度：–Several years is a long time to wait for an opportunity like this.（等待一个像这样的机会好几年是很长的时间。
）3.描述一段历史或事件的时间跨度：–Several years witnessed the rise and fall of the ancient civilization.（好几年见证了古代文明的兴衰。
）4.表示一段时间的累积效果：–Several years of hard work finally paid off with the success of the project.（好几年的辛勤工作最终在项目成功时得到了回报。
）5.强调过去某段时间内发生的事情：–Several years ago, I made a life-changing decision.（好几年前，我做出了改变一生的决定。
）6.指代将来的一段时间：–Several years from now, we hope to see significant advancements intechnology.（好几年后，我们希望看到技术上的重大进展。
）在这些例句中，"several years" 作为主语，涵盖了过去、现在和将来的不同时间维度。
这个短语的使用可以根据具体的语境和需要灵活变化。
动名词(短语)作主语的用法等重点句型详解
动名词(短语)作主语的用法等重点句型详解动名词(短语)作主语的用法等重点句型详解知识点包括动名词(短语)作主语的用法、“make＋宾语＋宾补”结构、not only...but (also)等部分，有关动名词(短语)作主语的用法等重点句型详解的详情如下：动名词(短语)作主语的用法Before the mid20th century，most people felt travelling into space was an impossible dream.在20世纪中期之前，大多数人都觉得去太空旅游是一个不可能实现的梦想。
(1)句式分析：这是一个复合句。
主句的主语是most people，felt是谓语，后面是省略了引导词that的宾语从句。
在宾语从句中，travelling into space 是动名词作主语，was是系动词，an impossible dream是表语。
(2)动名词(短语)作主语的用法：①直接放在句首作主语，谓语用单数形式②用it作形式主语③可以用名词所有格或形容词性物主代词作其逻辑主语Watching films is my favorite pastime.看电影是我最喜欢的休闲活动。
It is nice playing chess after supper.晚饭后下象棋很愉快。
Rose's coming late makes the teacher very angry.罗斯的迟到使老师很生气。
“make＋宾语＋宾补”结构These disasters made everyone sad and disappointed，but the desire to explore the universe never died.这些灾难让每个人都感到悲伤和失望，但探索宇宙的渴望从未消失。
(1)句式分析：这是一个简单句。
but连接两个并列的分句，在前一个分句中，These disasters是主语，made是谓语，everyone是宾语，sad anddisappointed是形容词作宾语补足语；后面的分句中，主语是the desire，to explore the universe是不定式短语作后置定语，died是谓语。
动名词(短语)作主语等重点句型详解
动名词(短语)作主语等重点句型详解动名词(短语)作主语等重点句型详解知识点包括动名词(短语)作主语、语气委婉句式、“疑问词/whether＋不定式”结构等部分，有关动名词(短语)作主语等重点句型详解的详情如下：动名词(短语)作主语Listening to English radio programmes helps me get used to how fast native speakers talk.收听英语广播节目帮助我习惯母语是英语的人说话的速度。
这是一个简单句，主语是Listening to English radio programmes，动名词短语在句中作主语。
动名词(短语)作主语的用法：①直接放在句首作主语，谓语用单数形式②用it作形式主语③可以用名词所有格或形容词性物主代词作其逻辑主语It's no use pretending that you didn't know the rules.你假装不知道规则是没有用的。
It is nice playing chess after supper.晚饭后下象棋很愉快。
Rose's coming late makes the teacher very angry.罗斯的迟到使老师很生气。
语气委婉句式Would you mind opending the window,please?打开窗户，你介意吗？Would/Do you mind...？是礼貌用语，意为“你介意…………吗？”“劳驾你…………？”“(你)可以…………吗？”。
用do比较直接，用would则语气比较委婉。
在使用时要注意mind后可跟动名词、动名词复合结构或if从句，不跟不定式。
在“Would you mind if...？”中从句常用一般过去时；而在“Do you mind if...？”句型中，if从句常用一般现在时。
Would you mind my opening the window?＝Would you mind if I opened the window?你介意我打开窗户吗？Do you mind if I smoke?我吸烟你不介意吧？[误区警示]在回答Would/Do you mind...？问句时，如果表示“不反对或不介意”，常用“No, not at all/certainly not/please do/go ahead.”等；表示“介意”，则用“I'm sorry, but I do/I'd rather you didn't/you'd better not.”等来回答。
动词不定式在句子中可以作主语
动词不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、宾补、定语、状语、同位语和独立成分。
to be doing是进行时态，如They seemd to be talking abaot something important （他们似乎在谈论重要的事情）.不定式谈论的动作同谓语动词的动作是同时发生的注意：不定式的复合结构作主语时，“ It be + 形容词 +of sb to do sth ”句型应表示人的特征的形容词，且可以转换成“ sb be + 形容词 +to do sth ”句型；而“ It +be + 形容词 +forsb to do sth “句型用于表示事情本身的特征，不能倒过来说。
如：It's foolish of Jimmy to make suc（转载自出国留学网，请保留此信息。
）h a decision.（=Jimmy is foolish to make such a decision）吉米做出这样的决定是愚蠢的。
六、“疑问词 + 动词不定式”结构“疑问词 + 动词不定式”相当于名词，可以在句子中作主语、宾语或表语。
如：The little girl didn't know what to do next. 那小女孩不知道下一步怎么办动词不定式的用法动词不定式(to do)是初中英语课本中的一个重点，也是中考必考查的一个项目。
下面我们对动词不定式做一简要归纳，以帮助同学们学习和参考。
动词不定式是由“to+动词原形”构成 (有时可以不带to)。
其否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
它属于一种非谓语动词的形式，在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化，但它可以保留动词的性质，其本身可以带宾语或状语等附加成分（不定式和其附加成分称为不定式短语）。
动词不定式（短语）的句法功能非常广泛，在句中可作主语、宾语、补足语、表语、定语及状语等成分。
一、作主语（1）动词不定式作主语时，谓语动词常常用单数。
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动词短语作主语时的用法
当动词短语用作主语时，通常需要将整个短语视为一个整体，并将其转换为名词形式。
这样，它就可以作为主语使用。
以下是一些常见的将动词短语转换为名词形式的技巧：
1. 使用“-ing”后缀：将动词转换为“-ing”形式，例如“Doing exercise is important for maintaining good health.”（锻炼对于保持健康很重要。
）
2. 使用“-ed”后缀：将动词转换为“-ed”形式，例如“The retired couple enjoys spending their time together.”（这对退休夫妇喜欢一起度过时间。
）
3. 使用“-er”后缀：将动词转换为“-er”形式，例如“The runner won the race in record time.”（这位跑步者在创纪录的时间内赢得了比赛。
）
4. 省略“to”：在某些情况下，可以使用省略“to”的不定式形式作为主语，例如“To learn a new language is challenging but rewarding.”（学习一门新语言虽然具有挑战性，但是非常有收获。
）
需要注意的是，并不是所有的动词短语都可以用作主语。
在某些情况下，可能需要使用从句或短语结构来表达相同的意思。
因此，在写作时需要根据具体情况选择合适的表达方式。