作文表达情感的方式 作文抒情的六种方法
写作文有那些写作手法
写作文有那些写作手法写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。
二、修辞手法种类很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。
其它的互文，起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。
三、表现手法较多，较繁杂，下面都就是常用的表现手法：M18x、想象、寓意、对照、衬托、韵文、前后联结、负面侧面描绘、利害融合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。
另外除了不少，比如图形、动静、创设意境、用典等。
散文的技巧，我认为有这样几点：第一，散文语言十分重要。
首要的一条就是以口语为基础，而文语（包含古语和欧化语）为装饰。
其次就是必须清新自然，迷人明快。
此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
还有，可以运用排比、夸张、对比等手法。
但是，不要过分著重辞藻华丽，过分言过分实。
第二，散文须要形散神不散，那么就建议我们文学创作时必须存有线索，存有主线，紧紧围绕主线进行M18x，把自己的真情实感写下出。
第三，构思精巧。
好的构思才能使文章吸引人，才可以以质取胜。
主要特点1.形散而神不散。
“形散”主要就是说道散文贴近生活十分广为民主自由，不受到时间和空间的管制；表现手法不拘一格：可以描述事件的发展，可以描绘人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容须要民主自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；⑵以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。
有关直接抒情和间接抒情都有的作文10篇
有关直接抒情和间接抒情都有的作文10篇直接抒情是作者把自己抑制不住的情感在文章中直接抒发出来的表达方式。
间接抒情主要是通过景物的描写去衬托自己的心情。
下面是小编精心整理的直接抒情和间接抒情都有的作文，欢迎大家分享。
直接抒情和间接抒情都有的作文（篇1）小时候，妈妈常告诉我:月亮不会发光。
后来我也知道，月亮的光是反射来的，它并不是光源。
我有些讨厌月亮了∶你都不发光，怎么那么受称赞，为什么那么多人喜欢你啊?于是，看见描写月亮的诗文，就有些不服。
某天放学，我在黑暗的学校独自走着。
回寝的路上，同学们或吵吵闹闹，或奔跑嬉戏。
莫名的，我感到我无比渺小无知。
一年前左右，那个凉爽的夜，我坐在摇椅上。
蝉鸣不断，蛙声此起彼伏，在微浓的夜色中显得聒噪而又有一番宁静。
一轮浅黄的月落在透明，泛着灰的云上，静默不语。
柔和朦胧的月光似是无法穿过厚的云层，风一吹，云便盖住月亮，只留一个淡淡的影。
我久久凝望那团凝结的云，希望它们能游开，让那角光明露出来。
月光不比阳光刺眼，所以夜晚不那么明亮。
它轻柔又矜持，默然又神秘。
不知何时我竟又爱上了不发光的月亮，期待着它出现。
抬头看去，那些云正在缓缓移开，仿佛月亮正竭力推开它们。
云终于散开，月亮又浮了出来!我移不开眼睛，那个正悬在城市上空，遥远的月亮太美了。
风又吹起，月光好像也被吹动了，一缕缕，触碰着我的皮肤。
那究竟是不是它自己的光?银白无瑕，落在手心，仿佛有温度的光。
那—刻我认为它有光，与众不同，独一无二的光。
在回寝的人群中，没人注意到那个月亮。
我知道，它仍是一年前的月亮。
我知道，它不发光。
但它带来了光，自然的，温柔的，让我感到平和的光。
我本无光。
我们都是在一点点汲取，一点点发散光的。
在群星中，我不明亮，甚至黯淡，但我相信我会发光。
我也是与众不同，独一无二的。
我的光正如那月光，破云而出。
直接抒情和间接抒情都有的作文（篇2）父亲坐在电脑前，双手不停地敲击着键盘。
轻悄悄走到父亲身后，往他身上一趴——这是多年前我与他之间的游戏了。
记叙文常用写作手法
记叙文常用写作手法1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用：突出本体xx特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的xx特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
作用：突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的xx性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化xx论点。
散文：反复地抒发xx情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。
使读者接受美的陶冶。
记叙文写作手法讲解1.确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。
用喜怒哀乐愁的情绪写作文(6篇)
用喜怒哀乐愁的情绪写作文（6篇）大家都处理过作文。
借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。
我相信写作是很多人头疼的事情。
下面是一个小的系列读物，写的是喜怒哀乐的情绪。
【精选6篇】，仅供参考，我们来看看。
如果说历史是历经沧桑的焦土，那么历史上的古诗词就是焦土外的桃花。
走在里面，会给你一束兰草在手。
大家都知道，里面有太多离别的感情。
写到这里，我不禁想起了王波的一首诗:“然而，尽管中国与我们保持着友谊，天堂仍然是我们的邻居”。
然而，离别总是令人伤感的。
李白只是留下了“我会在浮云中想起你，在夕阳中想起我”的感叹，因为他太了解这一点了。
因为友情的珍贵，离别的时候多了一点舍不得，他“劝你多干一杯酒，无缘无故出门西去”。
对于王昌龄来说，辛弃疾回乡也增添了一份沉甸甸的乡愁，于是感叹道:“洛阳的亲友若相问，玉壶里有一块冰”。
桃花潭前，李白准备坐船回家，王伦还在苦苦挽留。
李白豪爽的诗人感动了，写下了著名的一句话“桃花源深千尺，不及王伦对我的爱”。
人与人的分离相比，人与故乡的分离更让人心酸。
《何》里有一句诗说:“离开家乡，家乡口音不变，头发也不掉。
”。
重阳期间，王维总是思念他的山东兄弟:“一个人在异乡作客，每逢佳节，思念亲人”。
即使游子能有机会报平安，也会很珍惜。
就像岑参的《入京时》“相见恨晚，无纸无笔，以言报和”。
月亮是最能勾起流浪者思乡之情的东西，这让我想起了一首诗“月亮，现在在海上变得饱满，照亮了整个天堂”。
唐代张九龄写的望月思远方，把乡愁带到了极致。
如果你接受蓝草，我就和你分手。
这些优雅的离别诗词是我对你最真挚的祝福！这是一封感人的数字情书:584，，12234，1798，76868，，829475。
看你有没有能力知道它的内容。
还有一段感人的插曲！想知道就赶紧动脑子！我发誓(584)，我会和你出去()，爱加和你在一起(12234)，和你一起去(1798)，去散步(76868)，我不想和你在一起()，被爱是幸福(829475)爱加和你在一起(12234)，我们去(1798)，去散步(76868)，我不想第三，我发誓(584)，我要带你一起去吹吹风(58840.不要变心和你做爱()。
高考语文作文写作指导 情感表达技巧
XX年高考语文作文写作指导情感表达技巧导语：高考中，表达情感的方式方法有很多，下面是为您收集的写作指导，希望对您有所帮助。
文为心声，文章是自己真情的表达。
正因如此，高考作文根底等级评分标准中提出了“感情真挚”的要求。
所谓感情真挚，就是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感和装饰感。
这项要求是高考作文内容方面的一个总纲，无论写记叙文、议论文、说明文还是其他体裁的文章(尤其是记叙类和抒情类文章)，都必须遵循这个总纲，抒真挚情感，写安康文章。
从高考阅卷实践来看，感情虚假、矫揉造作、风格不高的作文，总是会被打入“另册”，以较低的等次来判处的。
阅读近年高考高分作文，你会欣喜地发现，不少考生为我们提供了“感情真挚”的成功范例，其中的一些技法不仅颇能奏效，而且简便易学，具有较强的可操作性。
文章的材料要真实，虽然写作允许虚构，但不能为了到达某种目的而胡编乱造，换言之，文章的材料不能失真，不能矫揉造作，要符合情理，符合事物的开展规律。
请看高考高分作文《与你为邻》中的片段：从我们呱呱坠地到牙牙学语再到出外求学，成长的每一步都倾注了父母的辛劳和关爱。
每当我头痛脑热的时候，父母都会放下所有的活，送我上医院，整日整夜地陪伴着我，问寒问暖送汤送水，我为之感动。
每当我生日的时候，父母会一改他们节省得近乎吝啬的生活态度，大方得几近奢侈地为我操办生日宴，买来漂亮美味的大蛋糕，点上浪漫的生日蜡烛，像朋友一样祝福我，我为之流泪。
每学期开学的时候，母亲总会为我在集市上买一套新衣服，亲手给我穿上，提提领，拉拉袖，前打量，后审视;父亲总会掏出一叠钱交给我，并加上一句：够用吗?我往往会眼噙热泪，紧紧地捏着带有父亲体温的钱，点点头别过父母，在心里一遍又一遍地感谢他们。
这几段文字所写的材料，都是生活中的点点滴滴，几乎每个人都亲身经历过，感受过，其真实性谁也不会疑心，又加之该考生在“剪辑”这些材料时，注入了浓浓的情感因素，故此具有了感人的力量。
小学作文八大篇法
小学作文八大篇法一、开篇篇法：引人入胜，开篇点题开篇是作文的起点，是吸引读者眼球的关键。
好的开篇能够迅速将读者带入文章情境，引起读者的阅读兴趣。
开篇篇法主要包括：开门见山、设置悬念、引用名言、描绘景物等。
例如，可以开篇点题：“在我童年的记忆里，有一件事情让我至今难以忘怀。
”这样的开篇直接明了，为下文打下了良好的基础。
二、描写篇法：生动形象，细腻入微描写是作文中展现事物形象、表现情感的重要手段。
在描写时，要抓住事物的特点，运用生动的语言和形象的比喻，使读者仿佛身临其境。
例如，描写春天的景象：“春天来了，大地换上了新装。
桃花笑红了脸，柳树披上了绿衣，小鸟在枝头欢快地歌唱。
”这样的描写既生动又形象，让读者感受到了春天的美好。
三、叙事篇法：条理清晰，情节紧凑叙事是作文中最常见的表达方式之一。
在叙事时，要注意事件的顺序和逻辑关系，做到条理清晰。
同时，还要关注情节的发展，使故事紧凑有趣。
例如，讲述一次难忘的旅行：“那天，我们一家人去了黄山。
我们先乘坐缆车上了山顶，然后沿着山路漫步。
沿途，我们看到了壮观的云海、奇特的岩石和古老的松树。
最后，我们还参观了著名的迎客松。
”这样的叙事既清晰又有趣，让读者感受到了旅行的快乐。
四、议论篇法：观点明确，论据充分议论是作文中表达观点、阐述看法的方式。
在议论时，首先要明确自己的观点，然后围绕观点展开论述。
论据要充分、有力，能够支持自己的观点。
例如，讨论环保的重要性：“我认为环保对我们每个人来说都至关重要。
首先，环保关系到我们的生活质量。
如果环境被污染，我们的身体健康将受到威胁。
其次，环保还关系到地球的未来。
如果我们不珍惜地球资源，地球将无法承载人类的生存。
因此，我们每个人都应该积极参与环保行动，共同保护我们的家园。
”这样的议论既明确又有说服力，让读者对环保有了更深刻的认识。
五、抒情篇法：情感真挚，表达自然抒情是作文中表达情感、抒发情感的方式。
在抒情时，要真实表达自己的感受，用真挚的情感感染读者。
写作文的六种方法
写作文的六种方法不止只有六种。
写作手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。
二、修辞手法种类很多，如：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。
三、表现手法较多，较复杂，常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、渲染、动静、创设意境、用典等。
扩展资料表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。
像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。
包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。
因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。
参考资料：百度百科-写作手法。
暑假的快乐生活过去了，我们又将投入到激烈的学习生活中，在这里，我们又将迎来新的挑战。
面对挑战，我们将会用百倍的努力去迎战这些挑战。
2.最后深深祝福牧护关中学越来越辉煌，祝福牧护关中学的全体师生，新学期一切好运，一切顺利，一切的一切称心如意！亲爱的同学们，当上课的铃声清脆地响起，当崭新的课本一页页翻开，当琅琅的读书声响遍校园，我们又回到了阔别已久的校园，开始了新的学习生活。
文章写作的基本表达方式包括记叙说明议论描写抒情
文章写作的基本表达方式包括记叙说明议论描写抒情
1.记叙：通过叙述事件、经历或故事来传达信息。
它可以按照时
间顺序、空间顺序或事件发展顺序进行叙述，使读者了解事情
的经过。
2.说明：用来解释、阐述或介绍事物、概念、原理等。
说明通常
使用客观、准确的语言，提供具体的信息和细节。
3.议论：通过分析、评论、论证来表达观点和看法。
议论需要有
明确的论点，并通过论据来支持观点，以使读者信服。
4.描写：旨在描绘人物、景物、场景等，使读者能够形象地感受
到所描述的对象。
描写可以使用形容词、动词等手法，使文章
更加生动。
5.抒情：表达作者的情感、感受和情绪。
抒情可以通过直接表达
情感，或者通过描述景物、事件等来间接地传达情感。
在写作中，作者可以根据文章的目的和主题，灵活运用这些表达方式。
不同的表达方式相互结合，能够使文章更加丰富多彩，吸引读者的兴趣。
例如，在一篇文章中，可以先记叙一个事件，然后进行议论，最后通过抒情来表达自己的感受。
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作文表达情感的方式作文抒情的六种方法
秘笈一：寓情于景
记叙文是写人记事的，但人和事并非孤立存在，人要在一定的环境里生活，事要在一定的环境下发生、发展，这个环境就是景物。
情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景交融。
情景交融的文章，景实而情虚，只有虚实结合才有那种虚实之间的妙处。
景有限而情无限，有限与无限相统一，情与景就会相得益彰。
情景交融的最大好处是赋予抽象的情感以形体，在对景物的描摹、渲染中，委婉、含蓄地抒发了作者的情感，让读者在美妙的环境里体验美好的情感。
情景交融是间接抒情的一类，它既饱含情感，又描写景物，相互烘托，合为一体。
需要注意的是：许多考生的作文里经常没有景物描写，或是景物描写与情节脱离，为写景而写景，景物描写显得单薄、造作，看上去与全文无太大关系。
景物描写如同电影里的背景音乐，在合适的时候悄然出现，与情节的发展紧密联系，在不同的情境下有不同的变化，这样才能达到较好的效果。
作文里情景交融的片段应该有萦绕不绝的丝竹之美，使人在不经意间感到情已在心间荡漾，情更动人，景更优美。
秘笈二：直抒胸臆
直接抒情是指作者在描述感情时，不借助任何事物和景物，而直接对作品中的人物、事件做公开的表白和坦露。
心里有什么话，有什么想法，有怎样的感情，都和盘托出，全抒之而后快，以其浓烈、酣
畅的特点来感染读者，引起共鸣。
直抒胸臆可以是呼唤、称赞、劝勉，也可以诉说委屈、倾诉理想、表达希望。
这种抒情方式因其直陈肺腑、坦率真挚、质朴诚恳，给读者以强大的情感冲击力。
往往在前文有很细致的铺垫，那些情节、事件经过层层蓄势，到了该抒情的时候便热烈奔放、一泻千里。
考生写作文时，在经过前期的铺垫后，到了应该直陈表白的时候，不要戛然而止，或犹抱琵琶半遮面，或几个省略号了事，一定要像竹筒倒豆子一样把内心的情感表达出来。
秘笈三：镜头回放
电影电视里经常会看到这样的情景：在误解别人而又知道真相后，主人公陷入回忆，画面变成黑白，一幕幕往事再现，将观众带入到特定的情境中，或哭或笑，情感进入到一种炽烈的状态。
在作文中恰当地使用这一手法，会产生强烈的抒情效果。
镜头回放适合放在一件完整事件的中间，起转折的作用，使情感的转变显得不那么突然或不合常理；也可以放在文章的结尾，使整篇文章的情感得到升华。
回放无论置于何处，都应选取典型的事例、概括地叙述、传神地描写，把那份情藏在字里行间，于无声处动人心弦。
秘笈四：回环往复
回环往复是以词、短语或句子为单位，利用语序的变动，来揭示两种事物对立统一关系的修辞方法，也是诗词的一种写作手法。
在文章中用相同或相似的句式反复渲染，形成铺排咏叹的格式，表达强烈的感情。
形式上表现为句式重复和回环，目的是产生一唱三叹的韵味，
使抒情意味更浓。
文章里巧借回环抒情，可以使读者感到同中有变，深情无限。
考生在写作这种类型的作文时，需要事先有较好的构思，动笔前应该想好这些段落之间的重复部分和不同部分，想好如何在文章中制造出这种回环往复的氛围，用什么来穿连这几段，最好提前列出一个提纲。
回环往复之美可以借鉴诗歌里的意象，如《蒹葭》《夜雨寄北》《再别康桥》的开头与结尾。
只有多读、多品、多模仿、多练习，才会把这种音韵之美用到自己的作文里。
秘笈五：借物抒情
人的感情不是凭空而来的，总要有个寄托的地方，我们思念一个人往往是由看到的物引发的，正所谓睹物思人。
运用借物抒情的文章往往会选用一个具体的意象，来和要写的人物相关联，或是紧密围绕这个物来叙述事件，或是人和物之间有着某种相关联的品质或性格。
总之，物会贯穿全文，既起到线索的作用，又含蓄地把情感寄托其中。
借助普通平常的“物”抒发情感，最重要的是需要用厚重的情感托起值得珍视的“物”，对“物”的细致描写，自然而然地从中汲取需要表达的情感。
借物抒情的文章往往以“物”或与“物”相关的对象为线索，围绕这个“物”所要抒发的感情，则成为一篇文章的主旨。
只有显性的“物”和隐性的“情”的完美结合，方可写出精彩的文章。
这根“红线”的确定特别重要，而且需要它始终贯穿首尾。
若考生平时多留意生活中的寻常之物，可能就会成为作文中至关重要的“红线”。
秘笈六：婉约抒情
婉约词以情取胜，以情动人，道尽人间喜怒哀乐、悲欢离合。
词中抒发的情感极易与读者产生共鸣。
在用词造句时，或含蓄婉转，或抒情委婉、绮丽轻柔，具有清新柔婉之美。
许多化用典故，显示出深厚的文学功底。
如果考生的作文里能有一些段落引用或化用诗词，含蓄地抒发情意绵绵的情感，那份雅致和婉约是阅卷老师很欣赏的。
婉约的情感表达比较难，不仅需要作者具有深厚的文学功底，也要有很好的构思能力和驾驭文字的能力。
要想将这种方法运用得恰到好处，与全文相契合，不是一朝一夕的事情，需要长期的积累和锤炼。
考生在运用这种方法时，要注意准确把握含意，避免跑题。